养老护理员国家职业技能标准（2019年版）

国家职业技能标准职业编码4-10-01-05养老护理员（年版）2019中华人民共和国人力资源和社会保障部制定中华人民共和国民政部职业功工作内容技能要求相关知识要求能

1.

1.1老年人口腔清洁的方法及注LL1能为老年人进行口腔清洁意事项

1.1清洁照护

1.

1.2能为老年人进行身体清洁,LL2老年人身体清洁的基本种类和并处理特殊情况方法及特殊情况的处理方法

1.

2.1老年人常用饮食类型

1.

2.1能根据老年人疾病和特殊进

1.

2.2老年人食品加工的基本方法食需求，选择进食类型和加工方式

1.

2.3老年人鼻饲进食的基本知识

1.2饮食照护L

2.2能为戴鼻饲管的老年人进食、

1.

2.4噎食、误吸救护知识进水

1.

3.1能使用开塞露、人工取便及

1.

3.1开塞露、人工取便及其他辅其他辅助方法协助老年人排便助方法的操作要点及注意事项

1.

3.2能为人工造瘦的老年人更换

1.

1.3排泄照护

1.

3.2造屡袋更换的方法及注意事造瘦袋生活昭

1.

3.3能观察留置导尿的老年人的项J、、、护尿量及颜色，标记异常并及时报告

1.

3.3尿量记录的方法

1.

4.1能识别影响老年人睡眠的环境因素，并提出改善建议

1.

4.1老年人睡眠环境问题评估知识

1.

4.2能照护有睡眠障碍的老年人

1.4睡眠照护入睡

1.

4.2老年人唾眠障碍相关知识

1.

4.3能指导老年人改变不良的睡L

4.3老年人睡眠指导知识眠习惯

1.

5.1能对老年人生活环境及常用L

5.1消毒隔离的基本知识物品进行清洁消毒

1.

5.2消毒隔离的原则和基本方法

1.5环境清洁

1.

5.2能对感染的老年人进行床旁

1.

5.3垃圾分类的处理方法及原则消毒隔离

1.

5.3能对垃圾进行分类和处理

2.

1.1能为老年人测量生命体征并

2.

1.1测量生命体征的方法及观察观察、记录要点

2.

1.2能为老年人测量体重并记录

2.

1.2测量体重的方法及注意事项

2.1体征观测

2.

1.3能为老年人测量血糖并观

2.

1.3测量血糖的方法及观察要点

2.察、记录基础昭

八、、护

2.

2.1能协助老年人口服用药，观察老年人用药后的反应并及时报告

2.

2.1口服用药的方法和注意事项

2.2用药照护

2.

2.2能观察老年人使用胰岛素后

2.

2.2糖尿病的基本知识及血糖异的血糖异常变化常的常见症状

2.

3.1老年人跌倒、压疮、走失、噎

2.

3.1能识别老年人跌倒、压疮、走食、误吸、烫伤、冻伤、中毒、中暑失、噎食、误吸、烫伤、冻伤、中毒、的基本知识中暑的风险，及时报告并提供风险预

2.

3.2老年人跌倒、压疮、走失、

2.3风险应对防的措施噎食、误吸、烫伤、冻伤、中毒、中

2.

3.2能发现老年人跌倒、急性创暑的防护要点伤、肌肉骨骼关节损伤等，并立即报

2.

3.3老年人跌倒、压疮、走失、噎告食、误吸、烫伤、冻伤、中毒、中暑的应对方法

2.

4.1胃管、尿管、气管切开及造

2.

4.1能观察和识别胃管、尿管、气瘦口的照护方法及注意事项管切开及造瘦口的异常情况，及时记

2.

4.2标本留取的方法及注意事项录和上报

2.

4.3陪同就医的基本内容和流程

2.4护理协助

2.

4.2能为老年人留取二便标本

2.

4.4II度压疮老年人的照护知

2.

4.3能陪同老年人就医识

2.

4.4能协助对II度压疮老年人做出正确的照护

2.

5.1能进行老年人常见传染病的

2.

5.1老年人常见传染病的预防方预防法

2.5感染防控

2.

5.2能正确配制和使用消毒液，

2.

5.2消毒液的配制方法和注意事进行环境及物品的消毒项

2.

6.1能识别和应对失智老年人的

2.

6.1失智老年人的常见异常行为常见异常行为表现及应对措施

2.6失智照护

2.

6.2能为失智老年人提供安全的

2.

6.2失智老年人安全环境的基本环境要点

2.

7.1能对临终老年人提供沟通和

2.

7.1安宁照护的基本知识及注意陪伴事项

2.7安宁服务

2.

7.2能进行遗体清洁、遗物整理

2.

7.2清洁遗体、整理遗物的注意

2.

7.3能进行终末消毒事项

2.

7.

37.3终末消毒的知识和方

3.

1.1能组织老年人开展文娱性康

3.

1.1文娱性康乐活动的实施方法乐活动

3.

1.2老年人简易健身器材使用方

3.

1.2能指导老年人使用简易健身

3.1康乐活动法和注意事项器材进行活动

3.

1.3失智老人音乐、园艺、益智

3.

1.3能应用音乐、园艺、益智类

3.类活动方法和注意事项游戏等活动照护失智老人康复服务

3.

2.1能指导老年人进行日常生活

3.

2.1老年人基础性日常生活活动活动训练和工具性日常生活活动康复方法和注

3.

2.2能协助压力性尿失禁老年人意事项

3.2功能促进进行功能训练

3.

2.2老年人压力性尿失禁的功能

3.

2.3能指导老年人使用简易康复训练方法和注意事项器材进行活动或训练

3.

2.3老年人简易康复器材使用方法和注意事项

3.

2.4能指导老年人进行坐位或站

3.

2.4老年人坐位、站立位平衡能立位平衡训练力训练方法和注意事项

3.

2.5能指导老年人使用日常生活类辅助器具

3.

2.5日常生活类辅助器具种类和

3.

2.6能根据老年人的身体情况选使用方法择适当的助行器、轮椅等辅具

3.

2.6助行器、轮椅等辅具选择的原则

4.

1.1能与老年人和家属沟通

4.

1.1沟通交流的类型

4.1沟通交流

4.L2能与团队成员沟通

4.

1.2沟通交流的方法

4.心理

4.

2.1能观察老年人的情绪和行为

4.

2.1老年人情绪和行为变化的特支持变化点

4.2精神慰藉

4.

2.2能识别老年人情绪和行为变

4.

2.2老年人情绪和行为变化的原化的原因因职业功工作内容技能要求相关知识要求能

1.

1.1能喂老年人口服药，观察用药后的不良反应并记录L

1.1老年人常用药物的不良反应及

1.1用药照护L

1.2能为老年人使用滴眼、耳、鼻常见风险防范措施等外用药，观察用药后的不良反应并L

1.2老年人多重用药的风险记录

1.

2.1能评估老年人跌倒、压疮、走失、噎食、误吸、烫伤、冻伤、中毒、

1.

2.1老年人跌倒、压疮、走失、中暑的风险，并制订出风险预防的措噎食、误吸、烫伤、冻伤、中毒、中施及不良事件分析暑的评估方法及应对措施

1.2风险应对

1.

2.2能发现老年人急性创伤、肌

1.

2.2老年人急性创伤、肌肉骨骼肉骨骼关节损伤等，并做出初步的应关节损伤等的应急处置方法急处置

1.

1.

2.3安全转运流程

1.

2.3能配合医务人员对急救老年基础昭人进行安全转运J、、、护

1.

3.1能协助进行HI度压疮老年人

1.

3.1in度压疮老年人的照护的照护

1.3护理协助L

3.2雾化吸入、口腔吸痰、吸氧操

1.

3.2能对老年人提供雾化吸入、作的方法和注意事项口腔吸痰、吸氧操作

1.

4.1能针对失智老年人特殊异常L

4.1失智老年人特殊异常行为表现行为提供相应的应对措施及应对措施

1.4失智照护

1.

4.2能识别失智老年人的环境风

1.

4.2失智老年人常见环境风险及险并制订应对措施处理

1.

5.1能协助对临终老年人家属提

1.5安宁服

1.

5.1心理慰藉的注意事项供心理慰藉及哀伤应对务

1.

5.2能协助老年人家属处理后事

1.

5.2哀伤应对的常见方法

2.

1.1能组织和指导老年人开展康

2.

1.1老年人常用康复体操方法、复体操活动适用对象与注意事项

2.

1.2能指导或协助老年人平地行

2.

1.2老年人行走、上下楼梯时的

2.1功能促进走、上下楼梯训练平衡与协调性控制方法与注意事项

2.L3能指导或协助老年人使用安

2.

1.3安全防护性辅助器具种类和

2.康复全防护性辅助器具使用方法服务

2.

2.1按照康复计划，能指导轻、中度认知功能障碍的老年人进行记忆力

2.

2.1轻、中度认知功能障碍的记等训练忆力等训练的基本方法

2.2认知训练

2.

2.2按照康复计划，能指导轻、中

2.

2.2轻、中度认知功能障碍的定度认知功能障碍的老年人进行定向力向力等训练的基本方法等训练

3.

1.1能与失明、失聪、、失语等功能受损的老年人进行沟通

3.

1.1非语言沟通交流的常用方法

3.1沟通交流

3.

1.2冲突发生的过程和沟通的注

3.

1.2能在发生冲突的情况下进行意事项沟通

3.

3.

2.1能应对岗位工作压力心理支

3.

2.1压力的应对方法

3.

2.2能指导老年人自我解压持

3.

2.2老年人常见的异常心理及处

3.

2.3能识别老年人的异常心理活

3.2心理辅导理方法动，并及时应对上报

3.

2.3老年人心理及情绪变化的应

3.

2.4能根据老年人心理及情绪变对技巧化采取应对方法

4.

1.1能对老年人和家属进行照护

4.L1老年人自我照护的常见知识知识培训

4.

1.2老年人照护的常用知识

4.1理论培训

4.

1.2能对四级/中级工、五级/初

4.

1.3四级/中级工、五级/初级工级工级别人员进行照护知识培训级别人员常用知识

4.培训

4.

2.1能传授老年人自我照护方法指导

4.

2.2能对家属等非专业照护人员

4.

2.1老年人自我照护方法进行照护技能指导

4.

2.2老年人照护的常用技能

4.2技术指导

4.

2.3能对四级/中级工、五级/初

4.

2.3四级/中级工、五级/初级工级工级别人员进行照护技能指级别人员常用技能职业工作内容技能要求相关知识要求功能L

1.1在康复人员指导下，能对认LL1认知功能障碍老年人日常生活知功能障碍老年人进行日常生活活动活动能力特点和基本训练方法能力训练

1.1功能促进

1.

1.2在康复人员指导下，能辅助

1.

1.2言语功能障碍特点和基本训对轻、中度言语功能障碍老年人进行练方法

1.言语功能训练康复服L

2.1在康复人员指导下，能辅助评务估老年人日常生活活动能力康复效果

1.

2.1老年人日常生活活动能力评

1.

2.2在康复人员指导下，能辅助估方法

1.2康复评估评估老年人运动功能康复效果

1.

2.2老年人运动功能评估方法L

2.3在康复人员指导下，能辅助评

1.

2.3老年人认知功能评估方法估老年人认知功能康复效果

2.

1.1能制订老年人能力评估的实

2.

1.1老年人能力评估计划的实施施计划方法、步骤和注意事项

2.1老年人能

2.

1.2能对老年人进行能力评估，

2.

1.2老年人照护等级划分知识力评估并划分老年人的照护等级

2.

1.3老年人照护风险的评估方法

2.

1.3能对老年人照护风险进行评估，并对照护等级进行调整

2.

2.1能识别主要照护问题，并制

2.

2.1老年人的主要照护问题

2.照护订照护计划

2.

2.2老年人照护计划的制订、调

2.

2.照护计划评估

2.

2.2能进行阶段性能力评估，并整方法制订调整照护计划

2.

2.

32.3老年人能力评估报告

2.

2.3能撰写能力评估报告撰写要求和规范

2.

3.1能对适老环境进行评估，并

2.

3.1适老环境评估方法

2.3适老环境提出整改建议

2.

3.2老年人康复辅具使用需求评和辅具使用评估

2.

3.2能对老年人康复辅具使用需估方法求进行评估，并提出整改建议

3.

1.1能对照护服务效果进行监督

3.

1.1照护服务效果监督的方法

3.

1.2能对人员管理效果进行监督

3.

1.2人员管理效果监督的方法

3.

1.3能对服务保障进行监督

3.1质量监督

3.

1.3服务保障监督的方法

3.

1.4能对服务安全进行监管

3.

3.

1.4服务安全监管的方法质量管理

3.

2.1能对照护服务的实施进行管

3.

2.1照护服务实施过程的管理方理法

3.2质量控制

3.

2.2能对服务人员进行管理

3.

2.2服务人员的管理方法

3.

2.3能落实服务保障的要求

3.

2.3服务保障的要求

3.

2.4能执行服务安全的要求

3.

2.4服务安全的要求

4.

1.1能对三级/高级工及以下级别

4.

1.1三级/高级工及以下级别人员人员进行照护知识培训常用知识

4.1理论培训

4.

1.2能制订培训计划，编写培训

4.L2培训的基本方法

4.教案

4.

1.3培训计划的制订方法培训指

4.

2.1能对三级/高级工及以下级

4.

2.1三级/高级工及以下级别人导别人员进行照护技术技能的培训员常用技能

4.2技术指导

4.

2.2能传授养老服务与管理的经

4.

2.2服务与管理经验的总名吉方验与技能法

4.

2.3组织实施教学的方法

3.5一级/高级技师工作内容技能要求相关知识要求职业功能

1.

1.1能对老年人常见身体、心理和社会功能等进行专项评估，能识别照护

1.

1.1老年人专项功能评估内容

1.1专项的特殊问题

1.

1.2老年人专项功能评估计划的功能评估

1.

1.2能制订老年人常见身体、心理实施方法、步骤和注意事项和社会功能专项评估的实施计划

1.

2.1阶段性专项功能评估方法

1.

2.1能进行阶段性功能评估，并调

1.

2.2老年人照护计划的制订、调整

1.2照护整照护计划方法和要求计划完善

1.照护评

1.

2.2能撰写专项功能评估报告

1.

2.3老年人专项功能评估报告撰写要求和规范估

1.

1.

13.1能组织、督导评估人员开展评估

1.

3.1评估人员的组织与管理方法

1.

1.2能在评估时对复杂情况进行

1.

3.2复杂情况评估个案处理的相

1.3评估个案处理关知识及方法管理

1.

1.3能对评估实施方案进行持续

1.

3.3评估实施方案的改进方法改进

1.

3.4评估结果争议的处理方法

1.

3.4能按照评估规范要求，处理有争议的评估结果

2.

1.1能建立质量管理体系

2.

1.2能制订组织内的质量规范、评

2.

1.1质量管理体系相关知识

2.1机构价指标内部管理

2.

1.2质量评价的基本方法

2.

1.3能组织实施质量评价

2.

1.4能对内部质量管理做出分析，

2.制订整改计划质

2.

2.1能评价机构或组织的服务及里管理管理质量

2.

2.1质量评价结果的分析方法

2.2质量

2.

2.2能发现机构或组织存在的质系统评价量问题，并提出整改建议

2.

2.2持续质量改进的相关知识

2.

2.3能够对机构或组织整改效果进行再评价

3.

1.1能组织和参与对二级/技师及

3.

1.1二级/技师及以下级别人员常

3.1理论以下级别人员的培训用知识及技能培训

13.

1.2能分析行业趋势，撰写养老服

3.

1.2研究报告撰写的格式、内容和

3.务与管理的研究报告方法培训指

3.

2.1能评价培训方案，并提出改进导建议

3.

2.1培训管理的相关知识

3.2培训

3.

2.2养老服务行业发展动态与政策

3.

2.2能评价培训效果，并提出改进管理信息方案

3.

2.3能为行业发展提出建议

4.权重表

4.1理论知识权重表技能等级五级/初级工四级/中级工三级/高级工二级/技师一级/高级技%%%%师%项目基本职业道德55555要求基础知识2020151010生活照护4530———基础照护203035——相关康复服务10101515—知识心理支持—515——要求照护评估———3030质量管理———2530培训指导——151525合计

1001001001001004.2技能要求权重表技能等级五级/初级工四级/中级工二级/技师一级/高级技三级/%%%师%高级工项目%生活照护6030———基础照护254540——康复服务15152020—技能心理支持—1020——要求照护评估———3040质量管理———3035培训指导——202025合计100100100100100养老护理员国家职业技能标准养老护理员国家职业技能标准养老护理员国家职业技能标准养老护理员国家职业技能标准养老护理员国家职业技能标准

1.

1.1况

1.1职业名称养老护理员

①

1.2职业编码4-10-01-

051.3职业定义从事老年人生活照料、护理服务工作的人员

1.4职业技能等级本职业共设五个等级，分别为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师

1.5职业环境条件室内，常温

1.6职业能力特征身体健康，人格健全，有爱心、耐心和责任心；具有一定的学习、理解、分析、判断和计算能力；具有较强的语言表达与沟通能力；空间感和形体知觉能力较强；视觉、听觉正常；四肢灵活，动作协调

1.7普通受教育程度无学历要求

1.8职业技能鉴定要求

1.

1.2申报条件具备以下条件之一者，可申报五级/初级工1累计从事本职业或相关职业

②工作1年含以上

①本职业包括失智老人照护员工种

②相关职业护士、家政服务员、健康管理师等，下同

（2）本职业或相关职业学徒期满具备以下条件之一者，可申报四级/中级工

（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上

（2）累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上

（3）取得技工学校本专业

①或相关专业

②毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）具备以下条件之一者，可申报三级/高级工

（1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上

（2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）

（3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上具备以下条件之一者，可申报二级/技师

（1）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上

（2）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书（技能等级证书）的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作3年（含）以上；或取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上具备以下条件者，可申报一级/高级技师

①本专业中等职业学校专业老年人服务与管理、民政服务与管理、社区公共事务管理、社会福利事业管理、家政服务与管理；高等职业学校专业老年服务与管理、社会工作、民政管理、老年保健与管理、家政服务与管理、社区管理与服务等，下同

②相关专业高等职业学校专业护理、康复治疗技术、健康管理、中医养生保健、康复辅助器具技术、假肢与矫形器技术、社会福利事业管理、公共事务管理、劳动与社会保障；普通高校本科专业护理学、康复治疗学、临床医学、社会学、社会工作、公共事业管理、心理学等，下同取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上

1.

1.3鉴定方式分为理论知识考试、技能考核以及综合评审理论知识考试以笔试、机考等方式为主，针对参加五级考试的未取得小学毕业证书的人员，必要时可采用口试的方式进行，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求；技能考核主要采用现场操作、模拟操作等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平；综合评审主要针对技师和高级技师，通常采取审阅申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制，成绩皆达60分（含）以上者为合格

1.

1.4监考人员、考评人员与考生配比理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于1:15,且每个标准教室不少于2名监考人员；技能考核中的考评人员与考生配比不低于1:15,且考评人员为3人（含）以上单数；综合评审委员为3人（含）以上单数

1.

1.5鉴定时间五级/初级工、四级/中级工的理论知识考试时间不少于30min,技能考核时间不少于30mino其他级别的理论知识考试时间不少于60min,技能考核时间不少于30min,综合评审时间不少于30mino

1.

1.6鉴定场所设备理论知识考试在标准教室或计算机房进行，教室须有能够覆盖全部学员范围的监控设备;技能考核场所须有能够安排10人以上的工位，每个工位须安装一部能够覆盖全部工位范围的监控设备，并有符合国家标准或者其他规定的与养老照护相关的设施、设备和用品；综合评审可在有教学教具设备的实习、实训场所进行

2.基本要求

2.1职业道德

2.

1.1职业道德基本知识

2.

1.2职业守则

（1）尊老敬老，以人为本

（2）孝老爱亲，弘扬美德

（3）遵章守法，自律奉献

（4）服务第一，爱岗敬业

1.2基础知识

2.

2.1养老护理员职业工作须知

（1）养老护理员服务礼仪规范

（2）养老护理员职业安全和个人防护知识

（3）养老护理员自我心理调适相关知识

（4）养老护理员在机构、社区和家庭提供服务基本规范常识

2.

2.2人际关系与沟通

（1）人际关系的处理原则

（2）沟通交流的方法

2.

2.3老年人照护基础知识

（1）老年人生理、心理特点

（2）老年人照护特点

（3）老年人常见病的照护重点

（4）老年人常见问题的观察方法

（5）老年人饮食种类及营养需求

（6）老年人常见冲突和压力处理方法

（7）老年人照护记录方法

（8）老年人康复理念、康复与健康的关系

2.

2.4安全卫生、环境保护知识

（1）老年人安全防范及相关知识2老年人卫生防护知识3老年人环境保护知识4食品安全知识5急救常识6自然灾害的应对处理知识

2.

2.5消防安全基础知识1火灾危险性，火灾预防知识和措施2用火、用电、用气安全常识3消防安全标志及含义4报火警、扑救初起火灾、自救互救和逃生疏散的知识5建筑消防设施的性能，灭火器材的使用方法6建筑火灾逃生避难器材的使用方法相关知识7消防违法行为的处罚法律相关知识

2.

2.6相关法律法规知识1《中华人民共和国老年人权益保障法》相关知识2《中华人民共和国劳动法》相关知识3《中华人民共和国劳动合同法》相关知识4《中华人民共和国消防法》相关知识5《中华人民共和国食品卫生法》相关知识

3.工作要求本标准对五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师的技能要求和相关知识要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求

3.1五级/初级工职业工作内容技能要求相关知识要求功能

1.

1.1能为老年人洗脸、洗手、洗头、梳头、剃胡须、洗脚、修剪指（趾）

1.

1.1老年人清洁照护知识及观察甲要点L L2能协助老年人清洁口腔

1.

1.2老年人口腔卫生知识、义齿

1.1清洁照护I.

1.3能协助老年人摘戴义齿的一般养护知识并清洗

1.

1.3老年人床上洗浴要求及注意II4能协助老年人洗澡（淋浴、盆事项浴、擦浴）LL4老年人会阴清洁注意事项

1.

1.5能为老年人清洁会阴部

1.

2.1老年人穿脱衣服的方法、要

1.

2.1能为老年人穿脱衣服、鞋袜求和注意事项

1.2穿脱衣物

1.

2.2能协助老年人穿脱简易矫形

1.

2.2简易矫形器等辅助器具的穿器等辅助器具脱方法和注意事项

1.

3.1能为老年人摆放进食体位

1.

3.1老年人进食、水体位摆放方L

3.2能协助老年人进食、进水法及要求

1.

3.3能观察、评估老年人进食、

1.

3.2老年人进食、进水方法及观

1.进水的种类和量，报告并标记异常变察要点

1.3饮食照护生活昭化

1.

3.3老年人进食、进水的风险识

八、、护

1.

3.4能对发生噎食、误吸情况的另老年人采取应急措施，报告、寻求帮

1.

3.4常见老年人膳食种类和摄入助量

1.

4.1能协助老年人如厕

1.

4.1老年人排泄基本知识及观察

1.

4.2能协助卧床老年人使用便器要点排便

1.

4.2大小便器具及辅助用品的正

1.

4.3能为老年人更换尿布、纸尿

1.4排泄照护确使用方法及注意事项裤，倾倒尿液

1.

4.4能观察老年人排泄物的性L

4.3大小便的性状、颜色和异常情况状、颜色、次数及量，报告并记录异常情况

1.

5.1能为老年人布置睡眠环境

1.

5.1老年人睡眠的特点

1.5睡眠照护

1.

5.2能观察老年人睡眠状况，报

1.

5.2协助老年人睡眠的基本方法告并记录异常变化及观察要点

1.

6.1能为老年人提供舒适清洁的

1.

6.1保持舒适环境的基本方法

1.6环境清洁环境

1.

6.2整理、更换床单位的操作方

1.

6.2能整理、更换床单位法和注意事项

1.

7.1能为失智老年人提供生活照

1.

7.1失智的基本概念和失智老年护人照护原则

1.7失智照护

1.

7.2能协助观察失智老年人的异

1.

7.2失智老年人照护的基本方法常行为及注意事项

2.

1.1能协助老年人测量生命体征

2.

1.1测量生命体征的方法及观察并观察、记录要点

2.1体征观测

2.

1.2能协助老年人测量体重并记

2.

1.2测量体重的方法及注意事项录

2.

2.1能使用热水袋等为老年人保暖

2.

2.2能使用冰袋等为高热老年人

2.

2.1老年人保暖和物理降温的操物理降温作方法及注意事项

2.

2.3能观察老年人使用冷热疗法

2.

2.

2.2老年人皮肤观察知识的皮肤异常变化，记录并及时报告基础昭

2.2护理协助

2.

2.3压疮的基本知识和预防J、、、护

2.

2.4能为老年人翻身，能观察皮

2.

2.4I度压疮的处理方法肤变化，能识别I度压疮，处理并报

2.

2.5叩背的基本方法告

2.

2.5能为老年人翻身叩背促进排痰

2.

3.1环境及物品清洁概念和基本

2.

3.1能进行环境及物品的清洁方法

2.3感染防控

2.

3.2能进行手部清洁

2.

3.2手部清洁的重要性和基本方法

3.

1.1能为老年人正确摆放体位

3.

1.1老年人常见体位及摆放原则

3.

1.2能协助老年人进行各种体

3.

1.2老年人体位安全转换方法

3.1体位转换位的转换

3.

1.3助行器、轮椅等辅助器具使

3.

1.3能使用助行器、轮椅等辅助

3.康复器具协助老年人转移用方法和注意事项月艮务

3.

2.1能示范、指导老年人手工活

3.

2.1老年人常用手工活动类型和动指导方法

3.2康乐活动

3.

2.2能示范、指导老年人娱乐游

3.

2.2老年人文体娱乐活动类型和戏活动指导方法。