幼儿劳动社会实践活动方案范文（19篇）

幼儿劳动社会实践活动方案范文（19篇）幼儿劳动社会实践活动方案范文（通用19篇）幼儿劳动社会实践活动方案范文篇1

一、比赛内容三年级打扫教室（把地扫干净，桌椅摆放整齐，洒上水，门窗擦洗干净，灰撮、苕帚、水桶等清洁工具摆放有序）四年级打扫清洁区

二、参赛人员三年级各班20人（班级推荐10人，学校抽点10人）四年级各班10人（班级推荐5人，学校抽点5人）

三、比赛要求

1、三年级各班在规定的20分钟内比赛，口令响，班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束

2、四年级各班在规定的10分钟内比赛，口令响，班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束

3、按时活动，每超时1分钟扣1分

四、评分标准运志愿服务、关注留守儿童、敬老爱老、社区普法、权益维护等志愿公益服务，体现商师学子的责任意识和奉献精神

3、开展“我的榜样，我的方向”励志活动寻访身边的老党员、成功人士和杰出校友，了解校友艰苦奋斗的人生历程与成长梦想，感受榜样的力量，结合自身具体情况，树立个人志向和发展方向，思致远，砥砺前行

4、开展“让父母为我骄傲”感恩活动利用寒假返乡期间，鼓励学生合理安排寒假时间，多与父母沟通，关心父母工作、生活、健康状况，为父母做力所能及的家务，感恩父母的养育和培养之恩，给父母送一份温馨礼物，让父母感受到自身在大学的成长，做有责任的家庭成员

5、“情系母校，感谢恩师”回馈母校活动为进一步弘扬中华民族尊师重教的优良传统，通过回访初、高中母校，向母校老师的辛勤付出表达感激之情，向在校学生介绍大学阶段充实的学习研究、丰富多彩的余生活，给学弟学妹提供建议和帮助，搭建大学生与高中生有效沟通交流的平台

6、开展“我的未不是梦”就业创业活动结合各专业特点及实际情况，引导学生开展就业创业见习实践活动，鼓励学生结合实践情况、自身实际和专业特色进行职业生涯规划及创业规划设计，通过到家乡企事业单位相关部门进行调查、观摩、实习、见习等就业创业实践活动，深入社会，广泛收集信息，了解相关行业动态，了解社会对人才培养的具体要求，对接专业市场需求方向，为将的就业创业打下坚实基础

三、活动组织形式采取团队实践与分散实践相结合的方式，以个人或小组为单位，动员广大青年志愿者就近就便开展社会实践，力求做到人人参加社会实践，个个都有实践成果

四、活动要求

1、高度重视，精心组织开展大学生志愿者寒假“三下乡”社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径和重要载体各团总支、团支部和校级学生组织要充分认识这项活动的重要意义，统筹安排部署，抓好工作落实

2、立足需求，讲求实效各学院要按照“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，根据社会需求进行活动立项，选拔相关专业的优秀大学生志愿者组建重点团队活动前要加强培训，帮助大学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备；活动期间，要针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，切实为群众带去实惠；活动后期要反馈情况，加强联系，扩大实践成果

3、加强宣传，营造氛围各学院要充分利用好新媒体平台及载体进行广泛宣传，为活动营造良好的活动氛围，鼓励有条的同学积极参加社会实践活动;要及时上报活动总结、图片材料等，加强信息沟通，交流工作经验；要加强和省、市新闻单位的联系，将我校社会实践活动的情况积极对外宣传，扩大活动教育面和影响面

4、确保安全，严防意外各学院要提前认真做好活动期间的安全教育，牢固树立安全第一的思想，认真排查安全隐患各实践团队及个人活动中要着力落实好安全纪律，确保实践安全，严防各种意外、诈骗、事故的发生

五、总结表彰

1、开学后，各团总支要积极开展“实践归话收获”主题团日活动，鼓励通过召开座谈会、经验交流会、先进事迹报告会等形式多样的成果展示交流活动，认真做好总结交流工作，巩固、深化社会实践活动的教育成果

2、各团总支要在对寒假实践活动作全面总结的基础上，将团队（或个人）社会实践总结报告、题成果（社会调查报告或论等）、参加实践人员名单、实践活动影像、媒体报道等材料电子档于2月28日前发送至邮箱联系人科技创新与社会实践部部长；电话o校团委将根据活动开展情况、参加活动人数比例和各项目的社会实践内容、社会效益等方面，对实践成果、作品进行评比，对寒假社会实践活动表现突出的先进集体、先进个人、优秀调研报告进行表彰，并组织获奖的优秀项目巡回展演幼儿劳动社会实践活动方案范文篇4为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不同层面，了解当今社会特别是党的十八大以来的巨大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者学校决定于20—年寒假组织开展系列学生社会实践活动现将具体事宜通知如下

一、活动主题青春筑梦共成长-践行社会主义核心价值观

二、活动原则以个人或小分队为主要形式，或以团支部、学生社团等为组织单位，本着安全第

一、就近就便、因地制宜的原则开展实践每位同学（第

1、2主题必做，其余可以选做）

三、活动内容本次寒假社会实践鼓励广大学生围绕慈孝文化、社会热点调查、践行社会主义核心价值观等主题，广泛开展社会实践活动，鼓励运用新媒体，以独特视角通过微电影等形式，开展丰富多样的实践活动具体参考主题内容如下1卷墨书香读好书・阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操开展“读好书”活动，建议学生寒假读一好书本，主题内容积极向上，【形式】观后感2慈孝文化•敬孝心我市因“母慈子孝”而得名，蕴育了以“慈孝、慈善、慈爱”为核心的“慈文化”要组织开展“慈文化”实践活动，以敬老孝亲为主题重点，提倡为长辈做一件力所能及的事情【形式】写小作文3三城联创-共助力今年是我市创建全国文明城市、国家环保模范城市、国家园林城市的攻坚之年以“助力三城联创”为主题，以“文明有礼”、“生态环保”、“绿色城市”为主要内容，组织学生开展以社会小调查为主要方式的实践活动，记录身边事、关注身边人【形式】调查小报告4职前岗位•深体验作为生活教育的组成部分，主要目的是让学生深入了解自身专业的或其他职业岗位工作，使他们对某项或某些职业产生更直观的印象，并思考自身的生涯规划同时，这次活动也能够锻炼同学们的自主能力、沟通能力、观察能力、分析能力和合作能力【形式】岗位体验照片视频5志愿服务•献爱心志愿服务是我校共青团品牌项目，各系团总支助学、助困、助老、助残等新春送温暖活动在春节期间开展“文明劝导、秩序维持、爱心帮扶”等活动，开展“关爱孤寡老人”志愿服务慰问等活动【形式】报道+照片视频

四、日程安排20—年1月23日——2月23日寒假社会实践活动20—年2月24日——3月10日整理资料，系部评比选送20_年3月10日——3月15日评比表彰

五、活动要求

1、坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下有序开展寒假社会实践活动

2、坚持社会实践工作机制，积极探索系部社会实践活动新主题、新内容、新形式

3、坚持“按需设项、据项组团、讲求实效”的原则，避免片面的追求大而全幼儿劳动社会实践活动方案范文篇5

一、实践项目参观双忠祠、体育馆、苏绵公园

二、实施年级一至六年级学生（有身体不适的同学可以不参加）

三、活动的时间3月27日

四、活动地点双忠祠、体育馆、苏绵公园

五、活动目标和要求

1、锻炼学生的自理能力，培养学生的顽强意志和吃苦精神、勇于战胜自我和顽强拼搏的品质、团结友爱的良好风尚，进一步强化学生的集体观念、纪律观念和合作意识

2、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景

3、通过参观体育馆、苏绵公园等，切身感受灾区从悲壮走向辉煌的历程，对学生进行感恩教育

4、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生.为强化活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变

六、活动计划

（一）安全教育

1、排队行走安全一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西

2、游玩安全

（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木

（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏

（3）不触摸电线

（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行

（二）文明教育

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线

2、在游玩过程中要注意卫生文明不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生

3、在游玩过程中要注意语言文明不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答

4、在游玩过程中要注意行为文明不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全

七、活动建议

1、全班分成67个组，每组56人、选好小组长1人，负责每一〜场地清点人数，组织同学野餐和游戏小组分工带塑料布、带创可贴等

2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多动员不带相机等贵重物品如果带了，请教育好注意保管

3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾

4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上逗留

5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋

八、活动中可能出现的问题和应急措施如遇一些突发事件，（如学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则

1、就地抢救原则

2、报警、求援原则

3、维持秩序、迅速疏散原则

九、征文社会实践后四一六年级学生写出作文，每班推选三篇优秀稿件，于4月4日前交学生处幼儿劳动社会实践活动方案范文篇6各学院团委为引导我校青年学生深入学习贯彻党的一大精神，认真学习实践科学发展观，拓展学生社会实践服务领域，弘扬志愿者服务精神，为我校大学生促成长、长才干提供有效平台，校团委决定，将于20—年寒假期间继续组织开展寒假学生社会实践活动现将有关事项通知如下

一、活动主题践行纲要建，学习实践报祖国

二、活动内容本次寒假社会实践活动要与学校开展的“新农合”调研工作相结合，与亚运会志愿服务相结合，与课外学术科技活动相结合，三年级

1、每张抽屉均无纸屑杂物，地面清扫干净彻底，无卫生死角6分

2、清扫完后洒一层薄薄的水1分

3、门窗擦洗干净

1.5分

4、桌凳摆放整齐，清洁工具摆放有序

1.5分四年级

1、在规定的10分钟内清洁区的每个地方都要扫到2分

2、打扫干净，垃圾倒掉，无卫生死角现象6分

3、清洁区对应的花带中无杂物2分

五、奖项设定各年级取前三名颁发奖状幼儿劳动社会实践活动方案范文篇2为做好我校20—年暑期“三下乡”社会实践活动筹备工作,充分发动我校基层团学组织的作用，校团委决定面向全校征集暑期社会实践活动项目，项目经评审通过后纳入我校20—年社会实践总体方案之中，并给予一定经费支持具体事项通知如下

一、申报主体以院系、班级、团支部、社团、学生会为主体

二、项目分层力争在形式上有创新，在内容上有突破:

1、积极践行《珠三角纲要》精神，进行调研活动深入珠江三角洲地区城乡开展课题式调查研究，调研参考方向包括城乡区域协调发展、建设资源节约型与环境友好型社会、构建现代产业体系、增强自主创新能力和深化体制改革等，广大学生根据实际情况，深入开展《纲要》宣传和解读，不断激发广大群众落实《纲要》的主人翁精神在粤东、粤西和粤北地区开展实践的“珠三角纲要”实践团队以调查研究珠三角对这些地区的辐射、服务和带动功能，促进要素流动和产业转移等为重点

2、深入开展新农合调研活动按照学校统一要求及部署，立足自身的医学专业，了解新农合政策的具体内容以及在农民中间的普及度，真实反映农民对此政策的看法及受益程度，真正深入基层了解农民的真实需要，并通过调研分析提出可行性建议，以此帮助农民反映心声，为政府今后实施和推广新型农村合作医疗政策提供科学依据、帮助和建议

3、广泛开展志愿服务广大青年学生利用春节前后，深入社会，以文艺演出、义务劳动、法律援助、社区保洁扩绿、敬老助残、法律宣传和咨询等形式，在就近的城市、社区、农村广泛开展“送温暖、献爱心”活动，服务社区和乡村的两个文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚，营造良好的“迎亚运、促和谐”的社会氛围

4、开展在校学子寻找校友足迹的活动校友，作为大学人才培养的成果，他们的发展、他们在社会上取得的成绩和荣誉，是母校实力和声誉最直接的体现，在我校60年校庆即将来临之际，我校将开展校友寻觅访谈活动，在校学生可利用假期帮助寻访我校校友

5、我为南医添光彩一一寒假招生宣传活动我校是一所立足全国，面向全世界的以医科为主的多学科共同发展的大学，是一所仍保留着军队优良传统的大学我校面向全国31个省、自治区、直辖市及港澳地区招生我们欢迎来自于五湖四海的莘莘学子，为我们南医的明天注入新鲜的血液

6、服务家乡在家乡开展题为“我爱家乡，我为家乡做贡献”的各种社会实践活动，深入调查研究，运用充分的科学文化知识，为地方经济和社会发展提供合理化的建议同时，社会实践团队要通过走访、调查等多种手段发现、了解当地一些亟待解决的社会问题，并将这些问题整理后形成社会实践报告或实践论文

三、活动组织形式

1、个人实践寒假社会实践仍以个人社会实践为主，各学院团委积极配合支持学生做好相关实践

2、团队实践以团队形式以就近就便为原则，以各自家庭所在市、县、区开展活动，不允许跨省、县、区，凡违反者，后果自负各学院团委要做好指导、监督工作

四、活动要求

1、高度重视，加强领导开展“三下乡”社会实践活动是深入贯彻落实—大精神、加强和改进大学生思想政治教育、争当实践科学发展观排头兵的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、深入基层了解国情、奉献社会的重要途径各学院团委要高度重视此项活动，成立社会实践工作领导小组，各学院指定实践活动指导老师具体负责该项活动，保障此项活动有组织、有纪律的开展

2、注意安全，讲求实效各院团组织要认真做好活动期间的安全教育工作，切实提高广大学生的安全意识，认真制定并落实好安全纪律，切实履行好安全职责，严防各种意外事故的发生同学在开展社会实践过程中，务必牢固树立安全意识，确保自身生命财产不受到侵害

3、广泛动员，精心组织各级各类学生组织要根据院团委要求，从实际出发，广泛动员，精心组织；

4、坚持就近就便原则因甲流疫情、春运交通压力大等因素的影响，此次寒假社会实践活动应遵循就近就便原则，立足于学生所在或邻近的城市、社区、乡村希望广大青年学生在确保身体健康的前提下，通过社会实践关注民生，促民族意识、责任意识、感恩意识的形成，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假

五、做好总结

（一）新学期返校后，各学院对大学生寒假开展社会实践情况进行总结交流要认真做好社会实践团队和学生个人的实践成绩评定工作通过团支部、团小组的专题交流会，深化巩固社会实践成果

（二）做好对寒假社会实践调查报告的评比工作各学院要认真进行初评，并将初评结果交与校团委社会实践部上交内容包括

1、调查或实习总结报告、实践论文；

2、照片和dv视频资料；

3、实践感想短文；

4、新闻媒体报道、实践宣传册、感谢信、回执等证明资料（论文、调研报告书写可参考《南方医科大学假期社会实践活动手册》）

六、总结与评审各学院于新学期开学第

一、二周内上报院社会实践优秀团队、社会实践先进个人、社会实践优秀论文校团委经审核后将公布各学院的先进名单共青团南方医科大学委员会幼儿劳动社会实践活动方案范文篇7

一、指导思想20_年寒假将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关怀社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，和提高学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径我校根据实际情况，特制定了本次寒假社会实践活动方案

二、活动宣传发动

1、在1月14（周五）的班主任会议上布置寒假社会实践任务，请班主任抽工夫组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻

2、各班班主任在1月17日确定寒假实践主题和分组名单,并组织各组召开会议，商讨活动细节

三、活动组织施行

1、组织形式学生一般以个人分散活动或按居住地域由5—10人组成社会实践活动小组（可以不按班级组织）

2、必须完成的实践活动

（1）“小报”展示活动（手抄报的形式）每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”目的是引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深化了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀“做一个有道德的人”的意识

（2）“公益之星”评比活动（必须要有数码照片）社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”

（3）“小记者、辑”评比活动（必须要有稿件）长沙市教育局与晨报社，强强联手，共同出版《少年报》报纸由中小学生自行策划、采访、撰稿、编辑和制作我校负责“小记者、辑”的选送推荐工作，请同学们用自己的眼来观察社会，用自己的笔记下小故事，积极参加这项选送活动幼儿劳动社会实践活动方案范文篇8

一、活动背景为深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，实践团深入到农村基层、县域城镇和城市社区，重点围绕美丽中国建设，开展环境治理、水资源保护、垃圾处理、环保知识普及、自然灾害预防等形式的社会实践活动通过开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，参与环境治理体系建设，为建设美丽中国、美丽大连贡献力量我系组织开展20_年大学生暑期“三下乡”社会实践活动

二、活动目的及意义大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实20_年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神

三、项目类别美丽中国实践团

四、活动时间20—年

8.27日

五、活动地点辽宁省大连市

六、活动准备

1.与当地的负责人取得联系，得到他们对此活动的大力支持

2.对活动进行讨论，把实践活动的工作细分到个人，讨论活动过程中可能遇到的问题或困难，初步制定解决方案

七、活动流程

1.8月26日1800全体成员在校集合，准备好工作物品；18:30召开会议，组建“三下乡”服务小组，19:00召开会议

2.8月27日8:00集合前往金州地区街道、村庄分组深入到村民家中对其慰问并进行科普知识的宣讲1130~1330午休调整时间，13:40对街道、村庄开展环境治理、垃圾清理劳动16:00集合乘车返回学校晚上1830全体成员召开交流会，并活动进行总结

八、注意事项

1、调研过程中要高度注意安全问题，小组成员要高度服从组长的分配和调遣，不能自行其是

2、注意饮食饮水卫生携带常用药品以防突发疾病

3、发生突发事件时，及时与组长联系，冷静处理，保证实践活动的有序进行

4、注意个人随身物品，预防个人财产丢失，提高警惕

5、所有行动必须听从指挥，整个行程中各组成员必须结伴而行不得擅自离开外出要有负责人批准幼儿劳动社会实践活动方案范文篇9

一、活动组织本次活动由团委主办

二、活动对象七八年级全体同学

三、活动主题在实践中获成长

四、活动内容

1、感受不一样的年味中国传统节日-春节马上来临，此项活动旨在引导青少年用镜头发现身边的美，感受节假日与父母亲人在一起的美好亲子时光,感受中国传统文化的魅力，丰富假期文化生活，营造欢乐、祥和、喜庆、文明的节日氛围比如为长辈送上新年祝福，装饰充满年味的房间，学写春联、剪窗花等

2、“我们的一天”角色体验活动此项活动旨在引导青少年走出家门，体验不同角色的工作，比如做一名超市导购员、社区志愿者、马路清洁工、集市小摊贩等，感受不同行业工作的艰辛，进而激发同学们努力学习的热情,并用镜头记录自己角色体验过程中的酸甜苦辣

3、学习生活小技能此项活动旨在引导青少年勤动手、勤动脑，利用寒假学习一项生活小技能，比如会做一道菜，会缝补自己的袜子，会修理小家电，会叠衣服、会打扫房间等，让自己变得更优秀，同时能体会到父母的辛苦和不容易，增进和父母长辈的感情，并用镜头记录自己的学习过程

五、活动要求

1.所有活动以照片或者短视频的形式上传，作品必须为原创,不得网上下载

2.作品展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题

3.作品上传到云校家活动广场专栏，照片以组为单位，每组照片（3-5张）表现一个主题，附四十字以内的主题照片说明，视频以个为单位，每个视频表现一个主题，附四十字以内的主题说明

4.下学期开学时七八年级各班班主任推选本班3-5名同学的优秀作品发送到团委进行评选

六、评比方法校级项目、院级项目、其它团队项目

三、项目内容政策宣讲、支教支农帮企服务、就业创业见习、社会调查、文艺演出、挂职锻炼等

四、项目设计原则

1、项目主题突出，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义,符合专业拓展与现实需求、实践锻炼与服务奉献、过程管理与成果体现相结合的原则

2、项目计划周详，分工明确，方案合理，名称鲜明，并具有明显的团队特色

3、每个项目要求有指导老师一名，指导教师要参与实践过程

4、项目成员即实践团队队员，成员数量在3-10人之间，所有成员要求办理意外伤害保险除校级、院级团队外，其它团队成员要求是同一生源地学生

5、项目申报前先联系好实践单位，无实践单位的不予立项

6、营利性项目不予受理

五、申报受理时间20_年6月1日一6月20日

六、申报要求

1、所有申报项目均需填写《20年安庆师范学院大学生社会

1、优秀作品奖根据各班主任推选的优秀作品，团委组织专业的美术老师进行评选，最终评选出一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名，给获奖学生颁发奖状及奖品

2、优秀组织奖1根据班级参与人数积分，每人积1分2根据班级获奖作品数量积分，一等奖积5分，二等奖积3分，三等奖积1分最终根据各班积分总数评选出

一、

二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，给获奖班级颁发奖状并积相应的量化分，纳入期末班级考核总分中

七、活动时间20_年1月10日一2月15日幼儿劳动社会实践活动方案范文篇10

一、活动主题毕节学院大学生春晖社第一届暑期“三下乡”支教活动

二、指导思想以春晖行动“受教育、长才干、做贡献、奉真情”的宗旨，坚持以实践育人、以爱心感化人，同时加强当代大学生的实践能力和服务意识，同时也丰富学生的暑期生活为家乡的教育事业做出为响应团省委一年提出的“春晖行动”，本社团坚持自己的一份努力，献出自己的一份爱，为家乡的教育事业贡献自己的一份力量，本社团决定于20_年暑假在赫章县威奢乡威奢中学进行长达20天地大学生“三下乡”支教活动，为威奢中学的学生上课,一实践行动彰显“春晖行动”“弘扬中华文明，饮水思源，反哺故土亲人”的宗旨

三、活动安排

（一）、大学生暑期“三下乡”支教活动

1、活动时间20_年7月15日——20_年8月5日

2、活动地点赫章县威奢乡威威奢中学

（二）、以“三下乡”支教活动为主题的有奖征文活动

1、活动时间；20_年9月15日——20_年10月25日

2、活动地点毕节学院

3、征文主题内容健康、积极向上，以“春晖行动”为主题的优先题材、体裁不限（详见征文策划书）

4、评委会组长徐亮副组长李正伟成员成孟琴杨雪张德强刘显扬曾凡乘彭秀英

5、奖项设置一等奖1名80元奖金加证书二等奖2名50元奖金加证书三等奖3名30元奖金加证书优秀奖4名获得证书未获得一等奖、二等奖、三等奖的无证书，所有作者都可获得盖有春晖社章的本期刊一本

6、经费预算证书10个200元期刊100套800元奖金80元+100元+90元=270元共需经费200元+800元+270元=1270元

（三）、外联活动

1、与威奢中学领导联系商讨“支教活动事宜

2、解决往返车费问题和饮食住宿问题

3、媒体联系主要联系贵州电视台、毕节电视台、贵州日报社、毕节日报社、赫章电视台、赫章日报社、毕节学院广播电台、毕节学院报编辑部、毕节学院社团视野等传媒

4、联系赞助商商讨赞助事宜

5、联系团省委、团地委

（四）、外联小组；任务负责为本次活动拉取赞助，以及联系活动地点等组长杨雪成孟琴成员外联部全体成员

（五）、安全问题（负责活动中所有突发事件的处理）组长李正伟副组长待定成员待定

（六）、支教活动开幕式安排

1、领导及活动负责人就坐

2、相关领导发言

3、活动负责人发言

4、活动负责人对本次活动、“春晖行动”、春晖社等作简要介绍

5、相关领导宣布本次春晖社“三下乡”支教活动正式开始

（七）、“三下乡”活动图片资料展主题以本次“三下乡”活动的图片资料为主目的以“春晖行动”精神为宗旨，组织在校大学生回乡支教，丰富当代大学生的服务意识并丰富其暑期生活，带动家乡教育事业的发展，为社会、为家乡做我们当代大学生力所能及的事，培养当代大学生的社会适应能力和服务能力、服务意识幼儿劳动社会实践活动方案范文篇11实践出真知，实践出人才社会实践活动是中学教育的重要组成部分，是加强和改进中学生思想政治工作的重要环节，是引导青少年健康成长的重要途径我校为了充分发挥社会实践在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，特制定本方案，具体内容如下

一、活动目标

1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会、关心生存环境

2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性

3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力

5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力以及适应环境的能力

6、通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界，完善学生人格

二、活动对象七至九年级学生

七、八年级每班挑选10人，九年级自愿报名参加，人数不限

三、活动时间七年级16周周末，一天八年级17周周末，一天九年级18周周末，一天

四、活动形式以年级为单位组成团队，年级组长担任队长；以班为单位组成团队活动小组，班主任带队，担任小组组长，并制定小组活动计划

五、活动内容结合所学的学科内容，通过外出参观、考察历史文化遗址、科技馆、博物馆、市政工程等进行实践和探究，从而扩大了视野，增长知识，培养多方面的素质和能力

六、活动要求

1、坚持“安全第一”的原则参与社会实践的班级和个人，首先要确保安全，其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象

2、在活动中年级组长要协调好各小组及各方面的关系，各组要发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行

3、活动结束后，小组完成社会实践的报告个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流形式由班级自定，可以是主题班会、墙报展览等

七、活动经费学校对学生外出参加社会实践活动所必需的租车费、车油费、停车费等项目给于补助幼儿劳动社会实践活动方案范文篇12

一、指导思想和意义

1、指导思想将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径

2、意义1）改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间2）参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验

二、社会实践的组织形式研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作具体过程参考如下A、编组、选题；B、聘指导教师;C、制定活动方案；D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；）；E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）F、撰写社会实践调查报告

三、注意事项

1、在生活中提炼从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活

2、在兴趣中选择捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质

3、合理利用各种资源充分利用网络资源网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容

4、综合运用各种方法手段从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动

四、社会实践的主要内容:

1、社会参观活动

2、参观、访问、考察，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“家庭经济收入”、“本村居民生活改变”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向

3、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）1）关于生活用水状况调查研究2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查3）白色污染调查研究4）小麦的生产过程及效益5）村民交通意识及对策6）乡村道路状况及改进意见7）当地资源状况调查8）中学生的休闲生活调查研究9）中学生的消费观念与行为研究10）家庭经济收入的来源11）近几年本村居民生活水平的改变12）中小学零用钱数量的调查参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象

五、社会实践活动具体安排7月14日下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作7月15日一开学开展社会实践活动下期开学报名时，各班向学校提交下列社会实践总结材料

1、社会实践活动记录表；

2、社会实践活动调查报告（每班4份，其中必须有一份关于交通安全的调查）；

3、活动照片、录像、录音等资料

4、暑假社会实践活动记录9月初社会实践活动总结、表彰（具体时间待定）

1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结

2、组织社会实践活动成果展示会

3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师

4、举办“走向社会，走向实践”学生社会实践总结表彰大会实践项目申报书》（见附件1）,并附详细的实践计划方案或策划书

2、申报材料由学院团总支初审，各学院团总支至少申报一项，汇总后统一报校团委审批需提交申报汇总表（签章）、申报书文本材料一份，由学院团总支统一报校团委办公室（电子版发校团委电子政务）

七、项目审批校团委将组织人员对初审项目进行论证，确定、公示一批重点项目和一般项目

八、其他事项

1、各学院、团队申报项目时要把安全预案作为重要内容进行计划和安排对于没有详尽可行的安全预案的项目，校团委不予评审

2、鼓励各学院、团队积极吸纳社会优质资源，与有关单位开展深入广泛合作对于已经获得有关单位赞助的项目，学校优先安排

3、鼓励实践活动与教师和学生的科研项目相结合，重点支持结合“挑战杯”竞赛等科技创新活动的实践项目暑假期间开展三下乡社会实践活动方案3

一、活动目的及意义

5、优秀论文汇编成册，并在校园网上交流选送10份送学校参评幼儿劳动社会实践活动方案范文篇13

一、成立机电工程系20—年暑期社会实践活动领导小组组长副组长成员

二、活动主题实践激扬青春志，奋斗成就中国梦

三、活动内容及对象安排

（一）学生党员按照系党总支的统一部署，赴各地参加“红色对话”活动

（二）有考研意向的学生可根据自己的学习计划安排学习

（三）已经通过学校“大学生创新性实验和研究型学习”立项的同学或团队，可在系部各实验室进行研究、实验，由各项目的指导老师定期进行指导，取得具有较高学术含量的科研成果

（四）鼓励学生在校参与教师科研项目，在教师指导下开展科学项目研究，或者自主进行科技创新实验和设计，请系部的专业老师定期进行指导，结合自身专业特长，自主开展创造发明、科学实验以及科学论文撰写等，取得具有较高学术含量的科研成果

（五）学生以个人名义或组团进行“情系三农和关注民生”社会民生热点问题调研活动大学生深入乡、农村和社区进行调研，了解国家在新农村建设中取得的突出成就，总结新农村建设中的宝贵经验，宣传新农村建设中的先进典型；通过实地考察，深入理解湖南乡村文化，重点关注“民俗、民生、民风、民情”等内容，通过与农民面对面的交流，了解当代农民的精神文化需要，撰写具有影响力和参考价值的调研文章，为我省建设社会主义新农村及新农村文化发展提供重要依据和参考；切实关注城市农民工群体的生存现状，呼吁社会各界关爱农民工群体，帮助解决农民工群体在工作、生活中遇到的实际困难大学生就医改、房改、教育资源均衡化、新生代农民工融入城市、民众幸福感、人口老龄化、低碳环保等社会关注的热点问题进行调研，了解人民群众的实际需求，分析种种现象背后的实际原因，形成具有参考价值的调研报告

四、工作要求

（一）高度重视，广泛宣传各教研室、实验室和学生工作办公室要把暑期社会实践工作与我系人才培养工作相结合，与学校事业发展相结合，与服务地方经济建设相结合，切实增强社会实践活动实效广泛做好宣传、发动工作，充分发挥学生的主观能动性，动员全体学生积极参加社会实践活动

（二）精心组织，严格论证各教研室、实验室和学生工作办公室要重视实践活动的前期调研尤其是需求调研工作，一是发挥党员与学生干部作用，摸清学生需求，二是主动联系基层单位，多渠道了解当地基本情况，摸清基层的实际需求；系部活动领导小组对申报的项目进行严格周密的论证筛选，做到”按需设项，据项组团，多方受益”

（三）规范管理，选树典型系部认真制定活动方案和具体落实措施，成立相应的系部实践活动领导小组，大力发动政治辅导员、专职教师参与活动指导与管理工作加强基地建设意识，广搭实践平台把学生个人参加社会实践活动的表现和成果纳入本年度“三好学生、”优秀学生干部“、“优秀团员”、”优秀团干部优秀团支部“、“先进班级”等评比中，挖掘典型，宣传典型

（四）加强指导，注重安全各教研室、实验室和学生工作办公室要高度重视大学生暑期社会实践的安全教育引导和安全制度保障，务必认真做好暑期社会实践的安全教育工作，切实落实好各项安全保障措施，集体组队的每支实践队伍必须配备一名及以上的指导老师，学生个人自主实习的须取得家长的同意确保社会实践活动的顺利开展幼儿劳动社会实践活动方案范文篇14

一、实践内容初一级新生军训

二、实践时间安排在20——年初一第一学期开学之初，时间1周

三、实践地点紫金县武装部国防军训基地

四、社会实践的目的

1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境

2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性

3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力

4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能

5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力

6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格

五、组织管理形式社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师1—2名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师

六、活动实施的过程

1、活动前教育学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌

2、总结交流活动结束后，小组完成社会实践的报告个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报

3、评价考核小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评

七、课程评价与学分认定

1、评价原则贯彻三结合评价原则过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合

2、评价内容

①参加社会实践活动的课时量和态度；

②活动的选择与活动设计评价；

③活动过程中的.体验和收获认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况；

④活动的成果和社会效益评价；

⑤活动过程中的创新性和实践性的体现情况

3、评价方法实施档案袋管理学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料,并提供核实方法或途径（如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），具体考评方法如下评价内容A、学生个人自评（撰写军训小结）；B、班主任和教官初评，进行等级认定；C、教务处、德育处审核考核等级从活动态度和活动收获等方面进行考核活动用时合计不少于7日；活动态度和活动收获可进行定性评价，使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言

4、评价学分认定程序学生个人或小组整理参评材料一一小组交流及互评一一班主任或导师初评、等级认定一一学校综合实践活动课程领导小组终评一一学校学分认定委员会学分认定——教导处登记学分

八、奖励对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，学校给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，学校给予专项奖励；如果社会实践成果经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或实用价值，学校给予特殊奖励幼儿劳动社会实践活动方案范文篇15

一、指导思想以“参与、实践、成长”为主题，以迎接建国60周年为契机，引导学生利用假期时间，积极参与社会实践，服务社会，进而认识社会，了解社会；阅读、观看优秀影视文学作品，参与健康文明的网络活动，接受先进思想，树立正确的人生观、世界观和价值观;锻炼身体，学习科技，增强生活自理能力和自我保护意识在保证师生人身安全和充分休息的前提下，让中小学假期这一特殊的教育时段成为实施素质教育的重要环节

二、暑假时间

1.学生

2.教师:

三、教师活动安排

1.各校党员教师要从全局和战略的高度，深刻理解、更加准确地把握科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，按照局党委的统一部署，利用假期积极主动地投入到深入学习和落实科学发展观的教育活动之中，努力增强党员意识，加强党性修养，提高自身素质，发挥党员的先锋模范作用，全面促进教育改革、发展和稳定，确保贯彻实践科学发展观活动取得实效，推动学校各方面工作的开展

2.放假前，要集中2—3天时间，认真组织教师深入学习《教育法》《教师法》《义务教育法》，尤其是新颁布的《辽宁省义务教育条例》和《中小学教师职业道德规范》，增强教师依法从教意识和对师德建设重要性、紧迫性的认识，形成师德建设人人有责、从我做起的氛围，以对学生的挚爱、对事业的责任，以人民教师的人格魅力和学识魅力，努力教书育人，为人师表，做人民满意的教师，办人民满意的教育

3.继续深入开展“千名教师进家庭”活动教师要增加家访和与学生家长沟通的次数，认真听取家长对学校和学生所在班级的意见，以此增加对学生、特别是贫困生、单亲和离异家庭学生的关爱学校领导班子成员要做出表率，带头到帮扶学生家庭进行家访，特别是主要领导要带头深入学生家庭，征求学生家长对学校教育教学工作的意见

4.做好下列暑假干部教师培训工作组织符合条件的教师攻读沈阳师范大学教育硕士和专升本学习；参加市区组织的其它岗位培训

5.教师暑假结束上班后、至学生开学前的时间段，参加市区集中安排的教研活动及各教材教法培训各校要在新学期开学前安排好教师集中备课，每位教师至少备好一周的课程，并写好教案

6.各校要组织开展教师进社区活动一方面要大力开展关爱特殊青少年群体活动，针对有不良行为的学生、流动未成年人、留守儿童、贫困家庭子女、单亲家庭子女开展爱心慰问、帮教结对活动；另一方面要与未成年人学生家长沟通指导帮助他们掌握教育子女的方式方法，提高育子技能为创建和谐社会、和谐家庭做贡献

7.加强与学生家长的沟通联系，确保学生的暑假安全暑假前，各学校要以《致学生家长一封信》的形式，动员全体学生家长确实承担起学生在校外的安全教育和监护责任各学校要组织召开一次学生家长会，与家长签订一份《学生暑假安全委托书》假期，学校要通过家访、学生返校等形式及时掌握学生的思想动态和现实表现，共同做好学生在校外的安全教育与安全防范工作

四、学生活动安排

1.“60年光辉历程”网上答题活动为引导学生了解新中国成立60年来的光辉历程，深化爱国主义教育，沈阳市中小学德育网将以建国60年来的重大事件、重要人物为主要内容，以中小学生为主要对象，开展“60年光辉历程”网上有奖答题活动学生可直接登录沈阳市中小学德育网了解具体事宜，参加答题活动

2.“知荣明耻，文明出行“中小学生社会公益日活动8月22日，以“知荣明耻，文明出行”为主题，区青教办与交警部门联合开展“沈阳市中小学生社会公益日”活动，在我区的主要街道、社区通过多种形式广泛开展宣传教育活动开展青少年学生暑假“六个一”活动，即回社区签一次到，请社区作一次鉴定，参加一次社会实践活动，做一件好事，读一本好书，为环保做一件实事

3.“我爱我的家乡”征文活动以“我爱我的家乡”为主题,在学生中开展征文活动要求学生积极参与省、市宣传、教育等部门开展的各种教育活动，紧密联系学习、生活实际，通过走访、参观、读书、上网查阅资料等方式，了解社会、家庭发生的新变化、新气象，写作征文，抒发自己的内心感受，表达对祖国和家乡的热爱之情，征文体裁不限9月5日前，将作文报中心小学德为贯彻落实坚持以科学发展观为指导，以右江区大楞乡龙和村为核心，以保护生态、发展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统筹兼顾，把右江区大楞乡龙和村建设成为生态优良、经济发达、城乡协调、生活富裕，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区我校动员和组织大学生开展“三下乡”社会实践活动，不断增强青年学生用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领，根据我学联关于今年暑期开展以“右江区大楞乡龙和村”为主题的大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求，结合我校实际，百色职业学院团委决定组织队伍分别赴右江区大楞乡龙和村开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动

二、活动主题以“右江区大楞乡龙和村生态建设生力军”为主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生深入学习建设右江区生态经济区规划，贯彻落实科学发展观，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素质，培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能力

三、活动主办单位百色职业学院团委学生会（学生会社团实践部协助开展具体育处幼儿劳动社会实践活动方案范文篇16为了全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提高社会实践能力和综合素质，减轻学生过重课业负担，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使广大中小学生在社会实践中，提高创新精神和实践能力，树立学生社会责任感为促进学生全面发展，特制定本实施方案

一、开展中小学生社会实践活动的主要内容及形式中小学生社会实践活动主要包括开展“爱国主义教育基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等内容各学校要因地制宜，创新活动手段和方式，充分发挥中小学生参与社会实践的主动性和积极性，构筑全员参与、全面系统的社会实践平台，实现社会实践工作的常态化、机制化

（一）开展爱国主义教育基地学习活动我市是革命老区，市内拥有很多爱国主义教育基地学校要充分发挥周边爱国主义教育基地的资源优势，结合《让历史告诉未来》一书，以研究性学习或班团活动的形式，组织学生利用各种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件纪念日等，走进爱国主义教育基地，接受革命传统和民族精神教育，增进爱国情感，提高道德修养（学校每学期至少组织一次爱国主义教育基地学习活动）

（二）开展综合实践教育基地体验活动各学校要充分利用龙井市教育局综合实践教育基地校，有目的、有计划地组织中小学生到实践教育基地参加社会实践活动或进行素质教育拓展训练,培养学生自立、自理、自救、自护的能力综合实践教育基地校将结合不同年级的学生设置合理的综合实践课程和拓展训练项目,提高综合实践课程的实效性（各校到东盛综合实践基地活动的具体时间另行安排）

（三）开展社会（社区）服务和调查活动学校、家庭、社区三结合是提高德育工作实效的重要途径，各学校要主动加强与社区和家庭的联系，组织学生到社区开展文明创建、交通协勤、公益劳动等志愿者服务和调查活动通过融入社会、接触生活，增加对社会的认识与理解、体验与感悟，不断增强社会责任感各学校要积极探索学生社会实践活动的新途径和新方法初中和高中要鼓励学生多参加社会服务和调查活动（学校每学期至少组织学生1—2次社会实践活动）

（四）开展农村社会实践活动农村社会实践活动主要包括参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习掌握基本的农事操作技能；了解传统农业和现代农业科学知识，学习党和国家关于农民、农业、农村的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌（高中阶段的农村社会实践原则上安排在高二年级，要列入教学计划，其中二分之一以上时间应安排学生参加农业生产劳动初中和小学4—6年级在校期间，都要到教育局实践基地进行社会实践或考察活动（具体活动时间另行安排）

（五）开展中小学生军训活动，加强学生体质和体能训练各学校要保证学生每天一小时的体育锻炼时间，做好体育、艺术“2+1”活动，切实提高学生的体质和体能，掌握两项体育技能和一项艺术技能在军事技能方面，高中学生军训要根据教育部、总参谋部、总政治部印发的《高级中学学生军事训练教学大纲》的要求，通过军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能，增强爱国主义信念、国防观念和国家安全意识高中一年级新生和中等职业学校新生原则上均应参加军训，高

二、初中和小学学生必须把参加国防教育与训练作为必修课（各学校每学年至少开展一次国防、民防教育活动的实践体验活动）

（六）开展走出校园、走进大自然体验活动各学校要遵循学生成长规律，依据学生年龄、生理、心理特点，有计划地合理安排踏青、远足活动，让学生走出校园，走进大自然，感受家乡的美丽进一步丰富学习生活、增长知识、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担，使学生更加热爱生活、热爱人生（各学校每个学年度必须组织一次体验大自然的活动）

二、中小学生社会实践活动总量小学生1—3年级学生的实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要活动场所，重在体验，每学年要保证3天；小学4—6年级学生和中学生的社会实践活动包括爱国主义教育基地学习、综合实践基地校体验、社会服务和调查、国防教育、走进大自然活动等，有计划、有组织地开展学生社会实践活动小学生4—6年级每学年10天左右；初中和高中阶段每学年不少于20天为确保中小学生社会实践活动时间，各学校要充分利用寒暑假、节假日、双休日合理安排实践活动，要将实践活动时间与教学时间统筹考虑，确保学生参加社会实践的时间得到真正落实

三、中小学生社会实践活动的组织与管理的要求

（一）各学校要进一步提高学生社会实践活动重要性的认识，切实加强领导，要按照教育局年初制定的中小学生社会实践活动方案，制定本校活动方案，确定活动总量、内容及时间要严格按照计划日程组织中小学生参加社会实践活动（3月20日前将学校社会实践活动方案上交教育局）

（二）各中小学校要认真做好学生社会实践活动的组织工作，要把学生的社会实践活动作为必修内容列入教育教学计划，切实予以保障学校要建立健全学生社会实践领导机构和管理机制，并指定专人负责要以教导处牵头负责实施中小学生社会实践活动，政教处、少先队、团委协助做好各项工作学校要制定学生社会实践活动评价细则，将学生参加社会实践活动列入每个学期学业成绩考核项目

（三）切实加强中小学生社会实践指导教师队伍建设学校要加强对全体教师的指导，牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，积极参与学生社会实践工作要选派政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作学校要把教师指导和参与学生社会实践活动列入教师工作量，纳入考核指标，记入教师档案，在职称评定、福利待遇等方面应享受与其他教师的同等待遇市进修学校将对所有从事中小学生社会实践活动工作的教师专业化指导和培训工作，将举办指导学生社会实践活动的骨干教师培训班，提高教师的业务能力和专业水平

（四）要形成学校、家庭、社会共同支持学生参加社会实践活动的良好育人环境各学校要充分发挥家长委员会的作用，利用好家长资源，让家长关心、支持学校的实践活动学校要积极动员各行各业为学生社会实践、劳动实习积极创造条件，提供学生课余生活和假期社会实践的资源教育局将会同有关部门对学校开展中小学生社会实践活动进行定期或不定期的绩效评估，规范社会实践工作对积极开展中小学生社会实践并取得显著成效的学校及其个人进行表彰奖励

（五）学校要切实保障学生社会实践工作的经费投入学生参加社会活动所需必要经费，如往返交通费、住宿费、伙食费等，本着自主、自愿的原则，由学生自行管理，政教处、少先队等部门要指导好学生正常消费各学校要加大对中小学生社会实践活动经费的投入力度，确保义务教育阶段学生每学年参加社会实践活动得到保障

四、中小学生社会实践活动的安全保障安全保障是开展中小学生社会实践活动的前提条件各学校要强化措施，确保活动中的师生安全

1、各学校要制定中小学生社会实践活动突发事件处理应急预案，指定专业队伍事先对中小学生社会实践活动场所的条件、环境、安全隐患等进行踏测及评估，活动期间要随时进行抽查监督，确保活动的安全学校要牢固树立科学的安全观，要主动为学生活动创造良好的安全环境学校要继续为学生参保校方责任险，事故责任的认定与理赔工作要由校办全权代办

2、各学校必须精心组织实施中小学生社会实践活动，要采取必要的安全措施，确保中小学生社会实践活动安全进行学校要与活动场所、接送单位之间签订书面协议，明确各自的责任和义务，活动前要做好安全预案及安全隐患排查，做好各个环节之间的衔接与沟通工作要做好活动组织前的师生安全教育和纪律教育，对带队人员进行必要的业务培训，明确每名带队教师的职责分工

3、实行安全员跟踪制度各学校在活动中要指定安全员，专门负责安全事务的监督与协调安全员由学校负责安全工作人员中选用安全员要跟踪活动全程，及时纠正发现的安全问题，负责随时向上级部门汇报安全情况，可临时负责事故现场的处理与保护工作中小学生在参加社会实践过程中一旦发生学生人身安全事故，学校必须及时迅速逐级上报，必须在事故发生第一时间上报教育局，启动应急预案，进行紧急处理，力争将损失降低到最低限度

4、要加大安全教育的力度，增强师生自我安全防护意识学校要在平时的教学中坚持开展形式多样的安全教育，把安全教育作为一项长期工作常抓不懈在开展社会实践活动前，要协调好学校与学生、学生家长、实践基地等方面的关系，对学生进行有针对性的安全教育，教会学生掌握一定的自防自救知识要抽调专门力量组织安全演练，培养师生员工应对各种危险情况，以切实有效地提高师生员工防范安全事故的能力

五、社会实践活动领导小组组长金东国副组长玄东哲、孙革伟、组员方光日、丁明江、刚、各校校长

六、社会实践活动月份安排三月份3月5日学雷锋活动（要求学校走进社区、光荣院等场所进行好人好事活动）四月份

1、利用4月5号清明节，各校要组织学生开展祭扫烈士墓活动，并结合阅读《历史的选择》《让历史告诉未来》两本书，开展征文活动

2、4月末，各中学要组织一次“走进大自然”的远足踏青或植树活动（活动时间、地点要上报教育局）五月份

1、组织学生参加综合实践基地校活动

2、五月末各小学要组织小学生开展“走进大自然”野游活动

3、各校要组织学生参观“大成中学”旧址活动，让学校了解龙井教育的历史八月份结合“养成教育规范月”开展军训和国防知识教育活动九月份

1、结合“弘扬民族精神月”活动，组织学生参观市政府地下室“革命历史博物馆”

2、组织全体中小学生参加“全市中小学生田径会”十月份利用黄金周时间组织号召学生走进田间地头，了解农作物的生长过程十二月份组织部分学生参加冰上运动幼儿劳动社会实践活动方案范文篇17

一、安全注意事项

1、每50名同学组成一个团，每团配备一名导游，负责每一场地清点人数，组织同学午餐和游戏

2、学生行走过程中不许打闹，不得私自离队

3、注意安全，讲究清洁卫生

4、不带刀具，打火机等危险物品

二、安全措施

1、活动前加强对学生安全教育，召开教师会议明确各自职责,教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序

2、往还前各团导游认真清点人数，行程时排好队伍，每团导游负责管理，每团把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要礼貌、相互关心、注意安全、不搞有安全隐患的活动

3、严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，安全员应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动，若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取用心有效的救护措施，抑制事态扩大

4、审查学生身体状况，对身体不适或患有疾病的学生劝阻其不参加本次活动

5、严格检查学生所带的食品，确保食品安全

三、环保教育教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，还回时清理好环境卫生为强化春游活动安全管理增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中应急措施务必落到实处，以利于及时应变

四、应急预案

一、突发事件处理原则

1、持续镇静、沉着应对

2、学生优先原则

3、就地抢救原则

4、报警、求援原则

5、维持顺序、工作）

四、活动组织形式采取组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍（服务队队员在全校范围内招募），分别赴右江区大楞乡龙和村开展活动

五、活动内容

（一）活动右江区大楞乡龙和村活动活动内容概述

1、开展素质拓展班针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是娱乐，结合师院丰富多彩的校园活动形式，寓教于乐通过道德修养的教育，提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养

2、进行环保意识教育

（1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生经验成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境并且组织播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动

（2）寻访和收集资料，并与当地人进行经验交流，为以后在上饶地区发展志愿者和推广志愿者活动积累经验讯速疏散原则

二、应急反应措施

1、一名行政领导、全体任课教师随班

2、所有教师的手机务必处于开机状态

3、进入参观点后，由领团导游出入口执守，观察学生状况

三、学生突发疾并意外伤害带队导游立即与安全员联系，视轻重由安全员和医疗员作处理、或就近送医院

四、学生走失处理

1、确保学生导游知晓安全员、班主任及其他带队导游电话号码，以便联系

2、如发现学生走失，切不可大意、拖延、应立即组织就地寻找

3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪

4、电话通知其它带队导游老师关注寻找

五、交通事故处理

1、有严重受伤即刻打

120、

110.并立即组织抢救

2、迅速报告安全员和校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院

3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点

4、检查、诊治

5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜时间年月日，上午800学校集中810正式出发下午15:30准时蹬车返校，请家长在16:30到学校门口接小孩班主任会将无人接送的学生带回学校收发室等家长来接确保每个学生都能安全到家祝各位老师同学们校外活动愉快！深圳市红太阳教育策划活动有限公司社会实践活动策划部幼儿劳动社会实践活动方案范文篇18为做好我校20—年暑期“三下乡”社会实践活动筹备工作,充分发动我校基层团学组织的作用，校团委决定面向全校征集暑期社会实践活动项目，项目经评审通过后纳入我校20—年社会实践总体方案之中，并给予一定经费支持具体事项通知如下

一、申报主体以院系、班级、团支部、社团、学生会为主体

二、项目分层校级项目、院级项目、其它团队项目

三、项目内容政策宣讲、支教支农帮企服务、就业创业见习、社会调查、文艺演出、挂职锻炼等

四、项目设计原则

1、项目主题突出，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义,符合专业拓展与现实需求、实践锻炼与服务奉献、过程管理与成果体现相结合的原则

2、项目计划周详，分工明确，方案合理，名称鲜明，并具有明显的团队特色

3、每个项目要求有指导老师一名，指导教师要参与实践过程

4、项目成员即实践团队队员，成员数量在3T0人之间，所有成员要求办理意外伤害保险除校级、院级团队外，其它团队成员要求是同一生源地学生

5、项目申报前先联系好实践单位，无实践单位的不予立项

6、营利性项目不予受理

五、申报受理时间20_年6月1日一6月20日

六、申报要求

1、所有申报项目均需填写《20_年安庆师范学院大学生社会实践项目申报书》，并附详细的实践计划方案或策划书

2、申报材料由学院团总支初审，各学院团总支至少申报一项,汇总后统一报校团委审批需提交申报汇总表（签章）、申报书文本材料一份，由学院团总支统一报校团委办公室（电子版发校团委电子政务）

七、项目审批校团委将组织人员对初审项目进行论证，确定、公示一批重点项目和一般项目

八、其他事项

1、各学院、团队申报项目时要把安全预案作为重要内容进行计划和安排对于没有详尽可行的安全预案的项目，校团委不予评审

2、鼓励各学院、团队积极吸纳社会优质资源，与有关单位开展深入广泛合作对于已经获得有关单位赞助的项目，学校优先安排

3、鼓励实践活动与教师和学生的科研项目相结合，重点支持结合“挑战杯”竞赛等科技创新活动的实践项目幼儿劳动社会实践活动方案范文篇19综合实践活动是基础教育课程体系的必修课之一开展综合实践活动，有利于实现学校的办学宗旨和教育梦想，有利于培养学生的实践创新本事，经过给学生创设一种动态、开放、主动的学习环境，让学生亲身参与实践，并将所学知识应用于实践，在实践中获取信息时代所需的各种知识和本事我校开展综合实践活动，既是开展教育教学系列改革的重要举措之一，也是贯彻新一轮基础教育课程改革的重要组成部分为进一步推动我校综合实践活动的开展，使综合实践活动的管理有章可循，并逐步走上规范化、科学化、制度化的轨道，同时根据新课程标准的要求，结合我校实际，特制订本实施方案

一、开展综合实践活动的目的意义

1.使学生结合自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题，从中发展学生的创新本事、实践本事以及良好的个性品质

2.以综合实践活动的开展为依托，转变教育教学观念，提升教科研本事；以综合实践活动课题研究，带动学校办学特色项目，完善校本课程体系

3.经过综合实践活动的开展，促使学校在教育教学质量、学校管理等方面不断提升，带动学校教科研和师资队伍建设，并促进学校文化建设，丰富学生课余生活

4.以学校现阶段的办学思路和发展总体规划为指导，经过不断总结、提炼，构成具有本校特色和校本课程相结合的综合实践活动方案

二、综合实践活动的资料目标

1.以“体验”为主的社区服务与社会实践以及劳动与技术教育活动针对现时段我校学生实际，我们提出经过活动体验，获得丰富的经验和参与实践的进取体验，即为人之道、为事之道这是实施以“体验”为主的综合实践活动课程总体目标，具体是引导学生在体验的基础上实现下列目标第一，学会认知经过经历文本资料的搜集、调查、访问、实验等方法实践，学会自主获取知识的本事，并从活动中总结经验，逐步养成方法论意识和良好的思维品质关注自我的学习方式和思维方式，发展自主获取知识的愿望和本事，发展问题意识和创新品质第二，学会做事经过对各种复杂的活动情景的体验，学会合理地应对各种具体的、现实的冲突和问题，妥善地解决实践中的各种问题，逐步学会在现实情景中，利用已有的知识和本事，借助必要的工具解决实际问题，发展实践本事第三，学会交往综合实践活动一般采取小组合作的方式来展开，指导教师应引导初中生在活动中处理好各种人际关系，学生自我应总结在活动过程中处理人际关系的得失，学会表达、交流与合作第四，学做完人学生在综合实践活动中获得如何成为一个完整的人的心灵启迪构成良好的情感、态度和价值观念，学会对自然负责、对社会负责、对自我负责的职责感，关注自我的生活方式和社会行为方式

2.以信息技术为主体多学科相结合的研究性学习的活动学校开设研究性学习课程的总目标是根据学生身心发展的情景，经过形式多样的学习活动，密切学生与生活的联系，推进学生对自然和社会，对学习和生活，对自我的内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新本事、实践本事以及培养良好的个性品质

2.1经过开展研究性学习课程，培养学生对社会生活的进取态度和参与综合实践活动的兴趣

2.2了解研究性学习活动的一些常识，使学生具有基本的生活自理本事、交往协作本事、观察分析本事、动手实践本事以及对知识的综合运用本事和创新本事

2.3初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验论证的方法；获得亲身参与综合实践活动的进取体验和丰富的经验

2.4塑造完善人格，初步养成合作、分享、进取进取等良好的个性品质，构成对自然的关爱和对社会、对自我的职责感

2.5经过开展研究性学习活动，培养一支适应新时期素质教育需求的具有一专多能的教师队伍

2.6构建学校新型的课程体系经过努力，逐步构成具有时代特点、学校特色的校本课程、校本教材体系

三、综合实践活动的实施步骤

1.准备阶段（每学年开学初至9月底）

1.1成立组织机构，制订《黎里中学综合实践活动课程实施方案》，规范落实各项管理制度

1.2建立学校网综合实践活动专题网页

1.3落实柳亚子纪念馆、黎里敬老院、社区活动中心三个综合实践活动基地

1.4准备好综合实践活动管理的各种表册

2.组织实施阶段（第一学期10月第二学期5月）〜

2.1以教务处、德育处、班团队组织为主体逐步实施以“体验”为主的社区服务与社会实践以及劳动与技术教育活动

2.2以教务处、教研组为主体逐步实施以信息技术为主体多学科相结合的研究性学习的活动

2.3以综合实践活动组织机构为主体，对综合实践活动实施动态管理和调控

2.4组织综合实践活动工作交流和阶段成果总结

2.5组织教师参加各种参观学习和培训活动

2.6及时收集有关数据，积累资料和活动经验

3.总结阶段（第二学期6月）举行综合实践活动会课评比及成果展示活动，进行总结交流活动，编印案例、学生子课题设计方案、学生心得，评选综合实践活动优秀小组；完成有学校特色、校本课程相结合的综合实践活动的总结工作，确定下阶段综合实践活动思路

3、活动的归纳与总结“三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣传，引起我校师生对留守儿童的关注具体活动安排

1、在当地学校开设素质拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际情况进行学习辅导

2、向留守儿童捐赠学习用品

3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的服务协议

4、开展“让世界听我说“保护鄱阳湖生态经济区环保系列活动1“传递绿色祝福，构建生态家园”环保宣传片观赏；2“珍爱‘留守花儿，保护绿水青山”废品回收创意制作及其作品展示、环保知识宣传、环保标语征集比赛、硬笔书法比赛等活动；3“使命责任成才环保手抄报、黑板报比赛；4“让世界听我说”主题演讲比赛

5、开展环保宣传实践活动1“争当鄱阳湖生态建设生力军，实现江西在中部的绿色崛起”横幅签名宣传活动；2环保照片宣传活动

6、在当地农村进行课题调研，并写成调查报告

7、“留住童年，放飞希望”联谊晚会

（二）右江区大楞乡龙和村生态环境保护宣传实践活动具体活动安排

1、了解当地居民的风俗人情，通过居民进一步对周边环境的熟悉，依居民为向导就地考察，随时做实验记录，及时发现问题，并向当地相关政府部门反映

2、大力向当地居民宣传农业、科普、环保知识，同时把最新的环境实事动态与其分享，让他们就问题探讨，寻找解决环境问题的方案，时刻关注民生，用科学知识来指导农民的农业生产

3、与当地卫生部门相关负责人取得联系，与其一道开展志愿者服务活动，在街上进行公益献血活动，同时开展血吸虫病的相关检测及预防宣传活动

4、动员人们群众参与到环保行列中来，一起清扫公共场所,同时在公共场所或垃圾多的地方张贴保护环境卫生的宣传画或宣传单

5、收集关于环境破坏的图片及造成恶果的图片，同时组织相关人员去典型区域进行拍摄，把一系列图片放于人流聚集地进行展览，让其从中认识到保护环境的重要性

6、与当地环保部门的相关专业人员对当地污染严重的河流水质检测，制造出水样调查表，以及收集废旧电池，提高居民的环保意识幼儿劳动社会实践活动方案范文篇3为深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，践行社会主义核心价值观，引领广大青年学生深入基层、服务社会，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导广大团员青年学生关注社会形势和国家发展，鼓励大学生立足家乡，服务人民，将自身的发展同国家和民族的发展有机结合起，促进经济发展、社会进步和自我成长今年寒假，校团委将在全校范围内继续开展寒假社会实践活动，现将有关事项通知如下

一、活动主题暖冬青年行，共筑商师梦

二、实践活动内容

1、开展“我的家乡迎新春”系列活动・春节是我国的传统节日，但各地春节习俗不同，各团总支可组织学生根据自己家乡特色、美景、风俗等，以照片、字等形式，宣传家乡优秀化传承，倡导明、和谐、环保的庆祝方式

2、开展“实践雷锋精神•展现青年风采”志愿服务活动引导学生培育和践行社会主义核心价值观，积极投身志愿服务，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神，参与春。