计算机网络技术专业人才培养方案更新

计算机网络技术专业人才培养方案（专业代码590102）

一、人才培养目的本专业培养具有良好的思想道德素质，本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展,掌握计算机网络技术专业必备知识，具有较强口勺企业网络系统设计、集成与管理能力，能完毕网站的设计、制作和后期管理能力，具有网络袭击的检测与防护等专业能力，具有一定的创新能力，能适应系统管理员、网络管理员、售前售后技术支持、安全助理、网页设计员、网站维护员、程序员、信息工程管理员、信息工程监理员、信息化管理员、数据库管理员、施工员、测试员等岗位需要的德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才

二、人才培养模式采用“工学结合、项目导向”的人才培养模式通过校企合作，制定“工学结合、项目导向”人才培养方案和教学计划，构建工学项目课程体系，实行串行构造的教学体制

三、人才培养规格及规定

（一）素质规定热爱社会主义祖国，拥护党日勺基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有科学的世界观、人生观和价值观，具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质，具有健康的身体和心理素质

（二）知识规定1）握本专业所必需的英语、数学及文化基础知识2）必要的人文、社会科学知识3）本专业所必需日勺专业技术理论基本知识4）计算机应用的基本知识，包括文字录入与编辑、数据基本处理、电子表格、演示文稿等H勺制作求；掌握路由器和互换机的|多种配置，并定具有娴熟的故障排除能力；掌握网络安全的基本措施和技术1-2-33-1-5课程目的理解网络操作系统的基本理3-2-1网络操论和技术，能根据实际网络的需求选择合适3-2-2作系统的安装、1-2的网络操作系统，并能安装、配置该系统；3-2-

36.网络操作配置、管理，3-196课程重要内容常用网络操作系统的1系统3-2-4基于该操作系3-2性能分析比较,LINUX网络操作系统的安装、3-2-5统的网络服务配置与管理，WINDOWS服务器版本操作系统器的基本配置3-2-6的1配置与管理3-2-73-2-91-3-43-1-7课程目的1理解网络安全的基本理论3-1-8和技术，以及计算机网络安全面的管理、配3-2-3置和维护，熟悉网络安全维护的1工具和防可以独1-3火墙的使用，会对中小型网络实行网络安全3-2-4立设计单机系3-1措施3-2-5统的信息安全课程重要内容以真实的校园网为背3-24-1-

17.网络安全与使用方案，64景，按照“袭击、防备、系统、管理”的次4-14-1-2技术可以独立设计序设计四个学习情境，安排如下的内容袭4-24-1-3和实现中小型击部分包括计算机网络安全综述，黑客常4-34-1-4网络的安全方用多种袭击技术日勺分析防备部分包括案4-1-5防病毒技术、数据加密技术、防火墙技术、4-2-6VPN技术系统部分包括:Windows系统日勺4-3-1到安全、Web的安全管理部分包括计算机4~3-6网络安全工程、课程设计3-1-13-1-2课程目的掌握网络工程设计的一般过3-1-4能独立3-1程和措施，能独立设中小型网络工程方案；3-2-7设计中型网络3-

2648.网络工程课程重要内容网络工程的过程，网络工程的工程的处理方3-2-83-3各个构成部分的设计，网络工程的资料文档整案3-3-1顿，网络工程的验收方案3-2-53-3-66-2-1掌握ASP.NET语法、基本概念和基本

9.计算机网6-2-2能独立6-296知识；掌握ASP.NET构造和功能；能使用ASP.络编程设计和制作一6-2-3NET制作网站系统种动态网站课程目的I掌握使用SQL Server并能根据实际需要进行应用纯熟使用Transact-SQL语言,并能用其进行简朴编程；会使用SQL Server保证数据完整性及数据安全性；会独自安装、配置SQL Server；能独自完毕Visual Studio2023与SQL4-2-1Server应用开发实例可以安装4-2-2课程重要内容Transact-SQL编程基常见的数据库4-2-

310.数据库础；数据库设计基础（表；E-R图、关系模系统，可以简4-2644-3-4应用技术型、三大范式、数据完整性）；安装和配置SQL朴H勺SQL4-2-5Server；使用Transact-SQL语句进行数据Server应用开4-2-6检索、维护表中的数据（插入、更新、删除）；发实例视图、存储过程、触发器、游标等多种数据库对象日勺灵活应用；数据库的1安全管理；数据库的平常维护和管理；DelphiVisualStudio2023结合SQL Server日勺应用系统开发课程目的掌握网页设计制作的基本概念、网页制作工具Dreamweaver Flash和可以制作Firework欧J使用，以及有关计算机网络信设计合理，图息的搜集、加工、处理、公布与维护的基本文并茂的1网5-1T5-2-15-

111.网页设框架与工作流程页，能独立设645-1-25-2-2计5-2课程重要内容使用Flash制作运动补计建立一种功5-2-3间、形状补间、遮罩、引导层等动画；使用能较完善的静Flash ActionScript控制动画；使用态网Firework处理网站图片；使用Dreamweaver站创立、加工、处理、公布、维护网站；综合运用三个软件编辑美化网页课程目的J通过对目前广泛流行的图形图像软件的1学习使用，掌握计算机图形能纯熟使6-3-1图像处理的基本技术，为平面设计、多媒体用图形图像工

12.计算机制作、动画制作等课程奠定基础6-3-26-364具软件处理图图像处理课程重要内容图形图像软件的基本使6-3-3片使其具有商用，图形图像软件的基本处理技能，综合运业价值用软件技法能处理图像使其具有商业使用价值2-1-1课程目的对网络有一种整体认识，能能设计一种和2-12-1-

23013.设计和组建一种简朴的网络平台，能进行简朴的网组建一种S0H02-32-1-3组件局域网络资源共享，为后进网络课程学网2-1-4习打下实践认识平台；络平台，能在2-2-1课程重要内容简朴网络平台的搭该平台上实2-2-2建，简朴网络资源的使用，简朴网络服行网络资源2-2-3务器的搭建与管理，简朴网络故障的定使用，能排除2-2-4位于排除简朴区1网络故障3-1-13-1-2课程目的掌握中小型网络设计方案的设计基能根据顾3-1-4本措施和基本技能；能独立设计中小型网络方客需求设v\，3-14-1-3案一种有使用价4-14-1-2课程重要校内容园网案例分析，网络规划，

14.中小型值的设计方607-17-1-3网络设备性能比较，中小型网络设计方案，中网络设计案7-27-2-1小型网络设计方案分析7-2-37-2-4

七、教学课时分派及进程

（一）教学环节周次分派表军事安全教容课程教学毕业实践育（IO中军机动总计学期考核训外）--1301101516001118:16001118—•四16001118五10601118六01700118总计7123155105

（二）教学进程表考核方计划课时学期分派周课时数专式备注业培养课程代码课程名称主—[—二四71六模块干18周合计理论教学实践教学课15周18周18周18周（后618周WJ）（知）思想道德修养与法律基础604515考试3+1*毛泽东思想和中国特色社会主义理725418考试3+1*论体系概论集中安军事理论/安全教育30030考察%排加励形势与政策201010考察2X22X22X22X22X2基本计算机应用基础904545考试6素养大学英语

（1）906030考试6模块大学英语

（2）1087236考试6体育与健康

（1）30525考察2体育与健康

（2）36630考察2职业生涯与发展规划15123考察1大学生就业指导24186考察2其他公共选修课000考察高等数学64640考试4职业计算机英语30300考试2基础技术计算机组装与维护603030考试4模块计算机网络基础V644420考试4C语言程序设计806020考试5网络设备配置与管理V643232考试4网页设计与制作643232考试4平面动画设计与制作643232考试4职业计算机图像处理643232考试4关键计算机网络编程964848考试6技术网络操作系统964848考试6模块数据库应用技术643232考试4网络安全技术应用V643232考试4网络工程V643232考试4网络互联及综合布线技术482028考试320职业计算机等级考试网络技术1010考证考证安模块20购计算机操作工1010考证却E20财IT厂商认证1010考证职业拓展模块280148132考察2320毕业毕业实习45604566周13周实践毕业综合实践汇报960964周模块总计2453107313802424232420阐明独立实践环节的I口勺中小型网络设计属于专业关键课程

（三）职业拓展模块课程设置计划课时学期分派周课时数拓展课程名称理论实践备注四五考核模块合计教学教学18周18周18周1-10周方式项目化过程模块一陷谓页目100406010考核项目化过模块二软件开发1004060程考核10四选二项目化过模块三网站开发与管理1004060程考核10项目化过模块四动漫产品制作1004060程考核10应用写作32320考试2二选模块五社交礼仪32320考察2模块六大学语文483612考试3二选体育舞蹈481236考察3--模块设置阐明:模块（一到四）所有开设在第五学期，重要是根据学生的个人爱好和专业岗位需求来开设，实现学生与工作岗位的有效衔接，第五学期不安排其他教学课程，从第1周至第10周，单周20个课时考核方式采用项目化过程考核；模块五和六重要是人文方面的素质拓展

（四）独立实践教学环节安排表珠重要教学形序号实践教学项目内容和规定地点考核方式学期周数时式数内容英文、中文输入，计算机软件自主学习；规定1计算机操作技能训练11任务驱动机房过程考核30每分钟输入中文不不大于40,能自主学习应用软件内容简朴网络平台欧1搭建，简朴网络资源的使用，2设计和组件局域网21任务驱动过程考核30简朴网络服务器的搭建与管理，简朴网络故障的定位于排除规定能独立组建小型局域网内容园网案例分析，网络规划，网络设备性能比较，中小型网络设计方3中小型网络设计32任务驱动过程考核60案，中小型网络设计方案分析规定掌握中小型网络设计方案的设计基本措施和基本技能；能独立设计中小型网络方案内容指定厂商互换机、路由器的基本配置和高级配置措施规定纯熟掌握IP（地址规划和设项目化教学、计；掌握路由器、4互换机路由器41过程考核30扇以化互换机日勺构造、性能与特点；纯熟掌握多种网络设备的选型、操作措施；掌握路由器和互换机的多种配置,并具有娴熟的故障排除能力内容综合布线系统各部分的设计和5综合布线实训41实物演示过程考核30安装；规定能独立完毕各部分的安装内容中小型网站的I静态与动态设计与开发过程规6网站建设实训21案例教学过程考核30定能纯熟使用网页设计与开发工具完毕网站的1规划、制作工作按毕业实习实行细则的45完毕毕业实习规定毕业实习

5、619实习校外规定考核6的各项内容按毕业综合实践汇报、毕业综合实践汇报64指导校外96完毕毕业综合实践毕业设计（论文）管理规汇报时写作和答辩定（试行）考核

（五）教学课时比例表职业基础技术职业关键技术\项\分派总课时基本素养模块职业考证模块职业拓展模块毕业实践模块模块模块\数量575224768602807622669比例

21.

58.

428.

82.

210.

528.6100（%）

八、专业教学指导委员会序号姓名会内职务工作单位职务或职称1陈蕴主任阜阳师范学院专家2顾红飞副主任阜阳职业技术学院副专家3辛士英委员中国电信阜阳分企业高级工程师4孙道德委员阜阳师范学院专家5孙昌俊委员联想天工网络（深圳）有限企业营销处高级经理苏皖区技术经理6赵书峰委员阜阳职业技术学院副专家7李成学委员阜阳职业技术学院讲师8范鹏委员安徽阜阳诚意电脑有限企业总经理

九、工学结合实习实训基地实训基地名称功能分晓、

1.网络规划与集成技能训练

1、计算机网络实训

2.网络互联、网络安全设备的配置与调试

3.网络管理与维护技能训练

2、网络综合布线实训

1.简朴日勺组网训练

2.综合布线的基本技能训练

3、网络技术实训机房

1.网站建设技能训练校内

2.网络编程技能训练

3.网页和图像处理技能训练

4、校园网络中心

1.网络高级管理员顶岗实训

5、阜阳职业技术学院各部门

1.网络维护

2.网站开发

3.信息化办公

1.网络管理与维护

1、中国联通阜阳分企业

2.网络安全

3.系统集成

2、中国电信阜阳分企业

1.网络管理与维护

2.网络安全

3.系统集成

3、安徽阜阳诚意电脑有限企业

1.网站建设校外

2.网络工程设计与实行

3.系统集成

4.系统开发

4、安徽阜阳市公安局信息系科

1.信息安全、网络维护

5、安徽创睿软件技术有限企业

1.信息系统开发、网络软件开发

6、阜阳师范学院网络中心

1.网络管理与维护

2.网络安全阐明校外实训基地包括从事系统集成、信息安全、网络编程、网络管理与维护等领域口勺企业和事业单位的网络信息中心最需要真实网络环境开展“网络管理与维护”实训实习却很难在企业进行，“综合布线技术与施工”须借助网络工程类企业开展实训实习由于行业的特殊性，除从事网络工程和应用开发的少部分企业能一次接纳多人外，一般企业接受的学生数目也就1到2个，且不会每年接纳，因此校外实训基地最佳可以抵达每个原则班级（40人）4个以上，并尽量多在此后三年内要增长校外实训基地10个以上

十、专业教师规定师资队伍是保证人才培养质量的首要条件，因此实行本人才培养方案对教师的数量和素质有一定H勺规定

（1）具有本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科）；

（2）从事实践教学的主讲教师要具有计算机网络规划设计、建设施工、管理、应用开发和信息安全专也中级以上的I IT认证资格讲师证书或工程师资格；

（3）网络工程工作过程的每一种环节，专业至少有一名教师有实际工程经验，可以带领学生完毕实际项目，若能请企业兼职教师承担则更好；

（4）教师“双师”资格（具有有关IT职业资格证书或企业经历）口勺比例要抵达80%以上；

（5）专任教师与学生比例1:25左右，校外实训基地指导学生实训实习的企业兼职教师的比例不低于80%

十一、人才培养方案编制根据及特点计算机网络技术专业人才培养方案根据阜阳职业技术学院《有关全面修（制）订2023版人才培养方案H勺指导意见》而编制特点

（1）采用“工学结合、项目导向”的人才培养模式

（2）理论与实践相结合

（3）学校与企业相结合等知识5）计算机硬件的维护、计算机网络基本技术、组网与网络综合布线、Windows2023作系统等知识6）广域网连接技术，网络设备的使用和管理、LINUX网络系统和管理、信息安全技术等知识7）序设计、数据库及网页设计的基本知识8）网络设备有关知识及网络规划口勺知识7）掌握自主创业有关的J金融、税务及法规知识

（三）能力规定

（1）岗位能力1）掌握网络设计、组建、配置和维护流程，可以处理网络工程设计、施工、配置和维护过程中的一般技术问题，胜任大型网络的J施工、配置和维护工作能力；2）掌握安装、配置、管理和维护网络设备，规划和管理局域网顾客，安装、配置和管理常用网络服务，管理中型企业网络日勺措施；3）掌握网页设计和网站设计、建设和管理等专门知识，理解电子商务和网络营销知识，能纯熟使用有关工具制作动态网站能力；4）具有一定网络安全意识、可以实行ACL、NAT、IDS、病毒检测等网络安全防备措施日勺能力；5）数据库应用技术应用能力；6）计算机和电子有关生产第一线的实际操作和管理能力；7）具有一定的计算机和电子产品市场营销、管理、筹划能力

（2）措施能力1）掌握基本的就业、创业知识，有一定日勺择业、创业能力2）具有很好的职业生涯规划能力3）具有较强的独立学习、知识迁移和继续学习能力4）具有可持续发展能力5）具有分析问题、处理问题的I能力6）具有一定时决策能力

（3）社会能力1）掌握基本的礼仪规范，具有很好的人际沟通和交往能力2）具有良好的职业道德和敬业精神；3）具有良好规范意识、合作意识和工作责任心具有通过自学不停扩展和更新专业知识的能力和团体协作、沟通和筹划能力

（四）就业方向（工作岗位）本专业日勺职业目的重要定位于每一岗位群中规定具有纯熟专业技能及较高技术应用能力日勺中、低职位与此同步，专业还应当因材施教，推行学生创新工程，鼓励学生参与各类技能大赛，争取获得CCIE、CIW等高级乃至国际顶级IT职业资格证书，获得人才培养低进高出的良好效果，从而使得部分能力较强学生可以因此获得高级职位售前、售中和售后是信息化建设生命周期中的三个不同样阶段，面对的人员、设备和技术并无太大区别，岗位和能力规定具有共性就业单位类别系统集成、网络工程建设与服务企业；信息工程监理企业；软件开发、征询与服务企业；信息安全产品开发、信息安全方略征询与安全防护服务企业；IT设备、软件及信息安全产品销售与技术服务企业；政府及一般企事业单位（仅IT部门）重要就业部门市场部、工程部、开发部、售后服务部、系统维护、信息技术部可从事日勺工作岗位系统管理员、网络管理员、售前售后技术支持、安全助理、网页设计员、网站维护员、程序员、信息工程管理员、信息工程监理员、信息化管理员、数据库管理员、施工员、测试员等

四、招生对象、学制与毕业规定（-）招生对象一般高中和中职毕业生

（二）学制三年

（三）毕业规定

1、修完本专业人才培养方案规定的所有课程，各门课程成绩合格;

2、参与毕业实习全过程，毕业综合实践汇报符合规定规定；

3、获得如下至少一项有关口勺职业资格证书或职业技能证书职业资格证书列表序号职业资格证书名称考核发证部门等级规定考核学期1计算机操作工省劳动和社会保障厅高级四2多媒体制作员省劳动和社会保障厅中级及以上四省劳动和社会保障厅3中级及以上四计算机网络管理员或网络设备调试员4IT厂商认证证书或国家计算机水平等对应叫IT厂商或计算机中等级别或以上五等级考试中心级考试证1号

五、工作任务与职业能力分析工作项目工作任务职业能力

1.计算机使1-1计算机硬件组装1-1-1认识计算机各个部件的能力；用1-1-2具有拆卸和组装计算机硬件时能力；1-1-3观测分析能力；1-1-4能根据硬件阐明书安装拆卸硬件1-2-1理解计算机工作的J原理和过程；1-2计算机软件安装与使用1-2-2措施计算机软件安装；1-2-3具有安装多种软件的能力；1-2-4能使用常用日勺办公软件1-3计算机软、硬件维护1-3-1具有判断计算机系统软、硬件故障的能力；1-3-2能排除计算机常用的软件故障；1-3-3能定位计算机系统硬件故障；1-3-4能设计规划一种安全日勺计算机系统方案2-1-1认识什么是计算机网络；

2.网络使用2-1简朴网络平台组建2-1-2能制作UTPCAT5电缆;2-1-3能组建简朴有线网络；2-1-4能组建简朴无线网络2-2-1文献夹共享；2-2LAN资源共享2-2-2映射网络驱动器；2-2-3网络打印机环境布署能力；2-2-4掌握网络资源定位的措施2-3Internent资源使用3-2-1常用文献服务器使用；3-2-2常用电子邮件的使用与设置能力；3-2-3网络下载工具的使用与设置能力；3-2-4常用网络即时工具软件的1使用能力3-1-1顾客需求分析；

3.网络组建3-1常用网络设备欧|选型、3-1-2网络设备功能、性能分析与选型；安装和配置3-1-3IP地址规划；3-1-4ISP选择（带宽，流量，QOS等）；3-1-5网络搭建与设备安装；3-1-6网络设备配置与调试；3-1-7网络运行日志；3-1-8网络优化和升级3-2服务器系统布置、配置与维护3-2-1系统运行环境的1配置；3-2-2系统硬件的性能诊断和参数设置；3-2-3顾客行为的约束、监控和审计；3-2-4系统进程的状态监控和系统性能优化；3-2-5系统服务的安全、效率以及配置管理；3-2-6系统升级以及软件和数据的1平常维护；3-2-7服务器备份与集群技术日勺选择、实行与配置；3-2-8网络存储的选择、实行与配置；3-2-9常用网络操作系的安装与配置能力3-3网络综合布线3-3-1顾客需求分析；3-3-2查阅建筑图纸和现场勘查；3-3-3综合布线H勺系统设计（挑选布线产品、绘图等）；3-3-4施工（施工方案、项目管理与工程监理）；3-3-5竣工验收（测试、决算和文档移交）；3-3-6培训、售后服务；3-3-7综合布线系统维护4-1-1平常监控与例行维护；

4.网络管理4-1网络运行维护、监控、优4-1-2网络性能分析；化及故障排除4-1-3网络调整与优化；4-1-4网络故障排除；4-1-5文档记录；4-2数据库系统的安装、配置4-2-1安装数据库管理系统；与应用4-2-2分析并设计数据库；4-2-3创立、管理数据库和数据库对象；4-2-4使用Transact-SQL语句对数据库中的数据进行管理.，包括查询、插入、修改、删除；4-2-5使用视图、存储过程、触发器来保证数据的安全性和参照完整性；4-2-6数据库的安全管理与平常维护4-3-1网络状况分析；4-3网络安全方案的制定与4-3-2网络安全工程设计方案交流；实行4-3-3系统安全维护；4-3-4服务器安全管理；4-3-5网络安全设备管理；4-3-6安全培训5-1-1HTML阅读能力；

5.网站建设5-1静态网站的I建设5-1-2静态网站制作工具使用能力；5-1-3静态网站的I规划制作能力5-2-1设计方案交流；5-2网站设计开发与维护5-2-2网站框架设计、美工；5-2-3脚本设计；5-2-4动态页面设计；5-2-5数据库管理；5-2-6网站空间、域名的申请；5-2-7网站维护、更新

6.网络资源开6-1网络动画制作6-1-1纯熟使用绘图工具，任意变形工具,柔发化填充边缘，绘制背景图形；使用动作面板设置脚本语言；使用文本工具输入编辑文字；填充边缘，绘制背景图形；使用动作面板设置脚本语言；使用文本工具输入编辑文字；6-1-2通过图片、声音、动画的完美搭配使节目片头和MTV愈加引人入胜，制作Flash MTV,更需要具有好的创意和艺术感染力，应当仔细揣摩歌曲口勺内涵，充足地发挥想象；6-1-3通过不同样的产品图片、广告语以及简介文字使广告给受众留下深刻日勺视觉印象；6-1-4使用椭圆工具、复制到网格命令、翻转帧命令制作标志变化效果；使用任意变形工具变化图形的形状，使用变形面板变化文字的大小，使用动作面板设置脚本语言；6-1-5通过大量日勺图片、文字,结合幻灯片与组件制作出富有知识性、趣味性的教学课件；6-2-1掌握ASP.NET的工作原理，掌握ASP.NET程序的构造和基本语法规则；6-2网络编程6-2-2掌握ASP.NET的基本编程技能，能通过编程实现数据的搜集、传递，实现对数据库区I访问和操作，实现初级区I网站功能模块编程；6-2-3让学生可以按照客户日勺规定进行网站规划和网页设计，可以运用Dreamweaver等网页制作工具与ASP.NET程序设计语言完毕商务动态网页的设计与制作6-2-4网络编程时基本措施和基本思想；6-2-5编程基本能力6-3-1多媒体技术能力、网页美工能力6-3-2平面图象处理常规操作，美工基础学习能力；6-3平面图像处理6-3-3对网页图片进行处理能力7-1-1口语体现与写作能力；7-1-2人际交流沟通能力；7-1-3独立思索、与分析处理问题能力7综合素养7-1人文交际7-2-1专业知识综合运用能力；7-2毕业设计项目7-2-2创新与协调能力；7-2-3团体合作能力；7-2-4专业技能运用能力；7-2-5刻苦钻研能力填表阐明工作任务分析是指对本专业所对应日勺职业或职业群中需要完毕日勺任务进行分解的过程，目日勺在于掌握其详细的工作内容，以及完毕该任务需要的职业能力详细规定

（1）把本专业所波及的职业岗位活动分解成若干相对独立的工作项目;

（2）对工作项目进行分析，获得每个工作项目日勺详细工作任务；

（3）对完毕任务应掌握的职业能力作出较为详细的描述；

（4）对工作项目、工作任务、职业能力按逻辑关系进行排序

六、职业能力课程设置工作任务（填编职业能力技能考核项目与课程目的及重要教学内容课时课程名称号）（填编号）规定通过本课程的学习，使学生理解微机组能独立装的基本概念、工作流程和注意事项，掌握完毕硬件的安1-11-1-11-4微机硬件组装、系统安装与优化、外部设备

1.计算机组装与拆卸；能1-2601-2-11-4维护、常用工具软件的使用及软件故障和病装与维护独立完毕软件1-31-3-11-4毒的排除日勺技能，可以根据不同样需求配的1安装与维置和组装微机、安装并优化系统、进行系统护备份与恢复，具有微机硬件组装、操作系统安装和优化及排除微机故障的能力1-2-1课程目时理解计算机工作原理，掌握能纯熟1-2-2Windows XP的1基本操作技能及办公软件使用OFFICE办1-

22.计算机应1-2-3使用；课程重要内微机系统基础，操作系公软件，能自901-3用基础1-2-4统和OFFICE办公软件使用学某种应用软件1-3-4能分析掌握C语言的基本特点和使用措施，运简朴的实际问6-2-

43.C程序设用C语言编程处理实际问题的基本措施，同题，运用C语言6-2806-2-5计步深入树立构造化程序设计思想，为后续课日勺知识编写程的教学奠定扎实的基础程序处理该问题2-1-1能分析课程目的理解网络的1概念，网络工2-1-2网络数据传递作原理，网络体系构造，TP地址规划和网络2-12-1-3流程，能独立

4.计算机网互联及安全；3-12-1-464设计网络的地络基础重要内容网络网络概述，TCP/IP体系3-23-1-3址规划和简朴构造及重要协议工作原理及过程，网络安全3-2-5区1网络设计管理基础知识3-2-9方案3-1-1课程目的掌握目前先进和实用的网络能独立3-1-2技术，并能纯熟运用网络设备（路由器和互规划互换机、路换机）设计、构建和维护中小型的企业网络由器的设备选3-1-43-

15.网络设备64课程重要内容纯熟掌握IP（Ipv4和型、设备配置，3-1-63-2配置与管理Ipv6）地址规划和设计；掌握路由器、互换可以综合运用3-2-1机的构造、性能与特点；纯熟掌握多种网络网络设备的性3-2-2设备的选型、操作措施，以便在网络系统集能和参数实现成时可以精确满足顾客需网络设计规。