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高中绩效工资实施方案范文（20篇）高中绩效工资实施方案范文（通用20篇）高中绩效工资实施方案范文篇1为了实施好义务教育学校实施绩效工资制度，提高学校教育教学水平和办学质量，提高教师队伍的整体素质，完善学校内部考核制度，充分发挥绩效工资考核的激励机制和约束机制，根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定我校绩效工资考核实施方案
一、基本原则实施绩效考核工作应遵循以下原则
1.尊重规律、以人为本尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点
2.以德为先、注重实绩把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献
3.激励先进、促进发展鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力
4.客观公正，简便易行坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐
5.优绩优酬，差距合理处理好工资分配均衡性和差异性的以及对教师的评价体现出公正、公平和公开的特点，达到进一步调动广大教师的工作积极性，实现学校各方面工作再上新台阶的目标,特拟订“北槐小学20——20—学年度绩效工资实施方案”方案提交校委会和全体教师讨论通过后随即生效具体内容如下:
一、指导思想增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励作用
二、制定方案原则
1、坚持“多劳多得”“优劳优酬”“不劳不得”的原则打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇
2、坚持“公正、公平、公开”的原则绩效考核的全过程要公示，切实做到公平、公正
3、坚持“科学合理”的原则教师绩效工资实施方案要力求科学合理
三、绩效工资的执行次数每月执行一次
四、绩效工资的执行金额以教育局规定的全体教师绩效工资金额的40%为全额
五、成立北槐小学绩效工资发放领导小组组长王利娟（代校长）副组长胡红成员史民会侯小红
六、具体办法教师个人绩效考核满分—0分
（一）师德形象（17分）
1、（3分）工作推诿，不服从分配（学校、教研组等安排的工作必须服从，有不同意见可以保留），违者一次扣1分
2、（4分）工作失职，造成不良影响，危害学校声誉，违者一次扣2分
3、（3分）搞不正当之风，当众顶撞领导，说别人闲话，搬弄是非，影响团结，造成不良影响每次扣1分（累计扣分）
4、（2分）教师穿着仪表、举止不文明者（如穿拖鞋、背心进入教室，或穿奇装异服，随地吐痰，讲粗话等）发现一次扣
0.5分严禁在课堂内吃东西，发现一次扣
0.5分上课不坐班者发现一次扣1分
5、（3分）严禁在工作期间打牌或打麻将等，严禁在上课期间接打电话，违者每次扣1分
6、（2分）不遵守会场秩序者（如打电话、做杂事、扰乱秩序等）每次扣
0.5分
（二）教师考勤（17分）
1、旷课每节扣
1.2分，旷升旗、会议、早操、学习、教研活动等每次扣
0.3分，迟到、早退每次扣
0.1分
2、上班迟到或早退每次扣
0.2分（一月累计不超过3次，从第4次起按事假进行扣分，如遇天气等特殊情况除外）
3、未经学校教导处批准私自调课，则双方各扣1分
4、事假应及时告知学校，学校安排代课者，事假每节扣
0.75分
5、病假必须有医院的证明，应及时告知学校，学校安排代课者，病假每节扣
0.5分
6、法定产假、婚假、丧假等，到期不打招呼未上班，每天扣15分，到期打招呼未上班，按事假计算每天扣
7.5分，
7、在正常上班期间，学历进修的教师，按事假计算，每天扣
7.5分
8、（2分）上级教育部门或学校安排教师外出培训，参加教研活动等的不扣分，但必须先把课对调好，没有把课对调好就离开的，一次扣
0.5分
9、（2分）每天签到两次，签到应及时，签到不及时的、代签的、提前签到的或不签的，每发现一次扣
0.1分，扣完为止
10、（2分）每天午休应按安排表坐班，如发现坐班不及时的，扣
0.2分；不坐班的，一次扣
0.75分，扣完为止
（三）记录考核（8分）
1、（2分）学习笔记每位教师都要认真参与政治学习和业务学习，并认真做好笔记，次数不够的缺一次扣
0.5分，记录不及时的每次扣
0.1分
2、（3分）教学资料上交每学期规定上交的计划、总结、论文、教学反思、课件等资料，在规定时间内必须按时上交，迟交者每次每项扣
0.5分单次未交的此项无分
3、（3分）会议记录每次开会都要认真做好会议记录，次数不够的缺一次扣
0.5分，记录不及时的每次扣
0.1分
（四）教学工作（35分）
1、（6分）教师备课认真按有效教学常规备好每一节课，每少一节扣
0.5分，环节不全的，每节次扣
0.1分;使用旧教案或没有教案的，扣6分，教案与课本内容不相符的，每节次扣1分上课不带教案的，发现一次扣1分
2、（5分）作业布置、批改及辅导各学科按有效教学常规的要求按质、按量布置作业和批改作业，批改每缺一次扣
0.1分，不及时纠错的；发现一次扣
0.1分;学生有错不改的，发现一次扣
0.1分;辅导次数不够的，缺一次扣
0.1分
3、（6分）听课与评课坚持听课制度，并认真评课，每学期不少于15节（校领导、教研组长和新任教师不少于36节），少一节扣1分，不参加评课者，少一节扣
0.5分;不交听课记录或弄虚作假者，视情况扣3分一-6分其他学科的教师可选择听语文、数学和英语听课记录必须有教学建议缺少教学建议的，少一次扣
0.1分
4、（3分）学困生转化开学初制定学困生转化计划，并严格按计划做，同时做好转化记录，记录应详尽，每缺一次扣
0.5分
5、（6分）教研工作根据本组教研计划做好教研工作，积极探讨最新的教育教学方法，同时做好记录，记录不详尽的或次数不够的，每次扣
0.5分
6、（9分）考试及试后分析积极组织学生参加每学期期中、期末考试，做好阅卷工作，并在每次考试后认真做好学生成绩记录及试卷分析，每缺少一项扣2分
（五）、安全考核（10分）
1、因教师自己的疏忽大意而导致的学生安全事故，安全考核分扣分
2、遇到安全事故不及时制止，放任事故发生，一次扣5分
3、故意导致安全事故发生，除了扣除安全考核分外，还要追究教师的经济责任，情况严重，还要交有关部门追究法律责任
（六）班主任工作（13分）
1、（1分）各班每周召开一次班会，总结上周工作并安排本周工作及对学生进行安全教育，记录要详尽、充实缺一次扣
0.2分
2、（3分）每天及时记录班上发生的事情，记录应真实，详细缺一次扣
0.1分
3、（1分）做好与家长的沟通工作，按时家访并做好记录，记录应详细，完整缺一次扣
0.2分
4、（1分）通过对好人好事的记录，发现学生的品质，调动学生的助人为乐的积极性记录应详细，具体缺记录的扣
0.1分
5、（3分）针对目前的甲流防控工作，各班主任每天两次对全体学生进行晨午检，发现发烧的学生及时通知家长带学生去就医,同时做好记录，记录应真实、具体如发现记录不及时的，一次扣
0.1分缺一次扣
0.5分
6、（2分）蛋奶工程，针对冬天的实际情况，班主任每天派专人领取鸡蛋和牛奶，并给学生热奶，同时做好学生的领取工作，记录及时、真实如发现记录不及时的，一次扣
0.1分缺一次扣
0.5分
7、（2分）临时工作量班主任除管理好本班的工作和做好自身的工作外，还应承担学校分配的临时工作，并在规定的时间内完成，不能按时完成的，每次扣
0.5分
（七）、调控指标（13分）除班主任外的其他人员，每月都会安排一定量的临时工作，必须保质保量的完成，如不能在规定时间内完成的视情况扣5分-13分
七、绩效工资发放情况
八、如本方案所规定的内容与上级文件相抵触，以上级文件为准
九、如遇教师工资调整，绩效工资将做相应的调整
十、本方案从20__年3月起开始实施高中绩效工资实施方案范文篇4根据《事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法》的通知（国人部发口59号）和人事部、财政部、卫生部关于印发《卫生事业单位贯彻〈事业单位工作人员收入分配制度改革方案＞的实施意见》的通知（国人部发口111号）和《贵州省事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见》（黔府发口45号）的精神，在开展卫生事业单位人事制度改革的基础之下，为深化医疗卫生人事制度和分配制度改革，建立以工作岗位性质，技术含量和风险程度，服务数量与质量等工作业绩为主要依据，以服务效率，服务质量，群众满意为主要内容的综合目标管理责任制考核体系，充分调动全院干部的积极性与创造性，体现优秀人才的价值，经院务会研究决定制定平庄卫生院绩效工资分配方案如下
一、指导思想通过进一步完善绩效工资（综合目标管理管理制）考核办法，提高卫生院的医疗服务质量和效率，提高卫生院的社会效益；通过成本核算与控制，优化资源配置，提高经济效益；通过深化卫生院分配制度改革，逐步建立按岗取酬，按工作业绩取酬机制，充分调动各种类人员的工作积极性和劳动创造性
二、考核分配基本原则
1、坚持院组两级考核和综合目标考核、真实反映工作绩效的原则
2、坚持确保结余的原则个人收入增长低于卫生院收入增长,以收定支，确保结余
3、坚持按劳分配，绩效优先，兼顾公平的分配原则，向临床一线和技术风险高的科室倾斜，重技术，重实绩，重责任，重贡献，向关健岗位培训和优秀人才倾斜
4、坚持绩效工资分配不与药品收入挂钩，不与科室收入直接挂钩的原则
三、考核单元考核单元分为临床（2个岗位）、护理（2个岗位）、行政（1个岗位）、防保（2个岗位）、药剂（2个岗位）五个系列
四、考核对象本卫生院在编聘用人员和编外聘用人员
五、考核内容主要考核各考核岗位的服务量，服务质量（效率），服务行为收支结余四个指标
（一）、服务量考核从岗位工作结果角度评价工作完成情况（科室目标和任务绩效）主要考核考核单元门诊诊疗人次，收治病人数，病房出院人次，实际占用床日，手术数，医技检查与治疗人渔翁，药剂调配处方数及行政后勤科室完成相关任务情况等
（二）、服务质量的考核从工作岗位过程中展现的能力角度进行评价主要考核医疗文件文件率，出入院诊断符合率，急危重病人抢救成功率，差错事故发生率，标本送检率，病区管理，消毒隔离管理，整体护理，基础护理，各项报表数据的准确率等
（三）、服务行为的考核是员工对其所在岗位工作的、认知程度和努力程度主要考核法律法规和医院规章制度的遵守，医疗核心制度的执行，出勤情况，医疗收费与药品价格物价政策的执行，廉洁行医和各项便民惠民措施的落实情况等
（四）、收支结余的考核主要考核各单元的收支结余，人均积累等指标
（五）否决性指标考核否决性指标考核医疗事故（一票否决）、医德医风（一票否决）
五、考核办法
（一）、实行百分制考核对服务量，服务质量（效率），服务行为，收支结余等指标实行百分考核，服务量占15%,服务质量占15%,收支结余占60%,服务行为占10%（根据实际情况调整四个考核项的比例）
六、岗位绩效工资
（一）、薪酬构成:关系既要坚持绩效工资考核分配中多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，也要适当考虑工资分配的均衡性
6.兼容并蓄，改革求进处理好考核制度改革性和继承性的关系对于学校旧的考核制度，经实践证明发挥作用好且符合绩效工资考核要求的，应当在新方案中予以保留对于不符合要求的原学校考核制度应当修订完善
7.多元评价，综合考量绩效考核要做到定性和定量考核相结合、自评和他评相结合、形成性评价和阶段性评价相结合的原则要充分听取年级组、学科组、任教班级学生及社区、学生家长的评价可以根据考核内容分类设立单项绩效考核实施办法
二、绩效工资考核的内容、考核方法及考核结果处理绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分
（一）基础性绩效工资的考核学校在编教职工，能服从工作安排，能履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务，基础性绩效工资全额按月发放对教职工出现以下几种问题，基础性绩效工资中的岗位津贴部分酌情予以扣除
1.师德方面存在严重问题（进行有偿家教的；歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生造成不良影响的；以非法方式表达诉求
1、在编人员由国家规定的基本工资、岗位绩效工资两部分组成基本工资是岗位工资和薪级工资之和，岗位绩效工资是各种浮动工资和各种津贴补贴等岗位绩效工资分两部分；固定部分（岗位绩效工资的40%）和绩效考核部分（岗位绩效工资的60%）固定部分随工资按月发放，考o核部分根据业绩考核情况发放
2、单位业务收入的一部分纳入绩效工资总额之中进行考核发放
3、编外聘用人员工资由固定工资和绩效工资组成固定工资是岗位工资和薪级工资之和
（二）、卫生院分配安排顺序卫生院内部分配支出共分为五大项，每月按下列顺序按排，如不能实现当月收支平衡，应后向前依次调减分配项目分配按排顺序就是确定薪酬总额第一计提事业发展基金（含修购基金）卫生院每月按业务收入的8%计提一事业发展基金第二安排社会保障支出如在岗位在编和编外聘用职工的三大保险、临时人员保险、丧葬抚恤和遗属生活补贴等第三按排固定工资支出如聘用人员岗位工资、护龄津贴、独生子女等第四安排公用经费支出根据业务工作量的多少，合理安排、严格控制公务费（办公费、邮电费、差旅费等），业务费（印刷费、水电费、业务燃料费、材料费、交通费、培训费、会议费等）和招待费实行成本核算，或实行定额管理（院长通讯费等）,卫生院三项经费的支出一般控制在业务收入的10%以下（控制在前三年的比例均数以下）第五安排绩效工资支出绩效工资实行考核发放
七、岗位分配系数的确定根据岗位工作性质，即知识技能要求、责任风险、贡献程度的不同，将卫生院所有工作岗位分成临床组系，护理职系，行政职系，药技职系，防保职系，为反映不同岗位的价值差异和体现公平，每个职系中，根据岗位评价的薪点分布，将同职系中不同的岗位分为不同的职等（a、b、c、d、e、f）,代表岗位由高到低的相对差异为体现相同岗位上不同能力和水平的员工个人价值差距和给员工提供合理的晋级空间，每个职等从低到高均分为六个薪级，形成卫生院的工资体系高中绩效工资实施方案范文篇5
一、政治态度（10分）
1.认真参加政治学习，遵守国家法令得10分；
2.参加政治学习态度随便，如会上随便讲话做其他事情，得8—9分；违反国家法令得0分；开会学习无故缺席一次扣2分;迟到早退一次扣1分；政治学习体会es NewRoman3分，迟交扣1分；升旗仪式无故不参加每次扣1分
二、师德表现（10分）
1.注意教师职业道德，一般能以身作则，教书育人，无体罚或变相体罚学生现象得10分；
2.穿背心或拖鞋上班，每次扣2分；在办公室或其他教学区打牌、搓麻将、下棋等一些于教学无关的事每次扣2分；参加赌博的每次扣10分；乱丢纸屑、果壳、香烟头的每次扣2分；教师染发或上班戴首饰经提醒不改的扣4分；体罚或变相体罚学生每次扣5分；背后无原则议论，在教师中造成一定影响的，每次扣5分；打人或骂人，侮辱人格的每次扣5—10分
三、教育思想（10分）
1.贯彻党的教育方针，管教管导，不嫌弃后进生，认真做好流生工作，注意提高学生的全面素质，得10分
2.歧视学生，撕扔学生的教科书、簿等每次扣2分；随便不让学生上课考试的，每次扣4分；每一名流生班主任扣5分；分配做流生工作，不做的.扣5分，做二次以上工作，该生仍不返校，每一名流生扣2分；因某一教师讽刺、挖苦、体罚等引起流生的，每一名流生责任者扣5分；凡动员流生复学（已定为流生的），每一名加2—5分
四、事业心和责任心（10分）
1.安心本职工作，有一定的事业心和责任感，认真履行岗位责职，值日工作能接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成，得10分
2.不服从工作分配，如班级工作、行政工作、办公室工作、教研组工作、双休日辅导、竞赛辅导等教育教学工作，或抓得不紧，比较松散，缺乏主动，得4—8分；体育教师、班主任在课外活动无故不下班的，每次扣1分
3.学校布置各种上交材料，按时上交不交的每次扣3分，迟交的每次扣1分
4.指导培养新教师加2分；积极为学校做份外工作的加1—5分；教务处临时安排加课，一学期累计5节加1分，最高为4分
5.值日工作认真做好无故每少做一项值日工作（维持秩序、处理偶发事件、评分、公布成绩等），扣1分
6.眼保健操时间，任课教师不到班督促，每次扣1分
7.监考迟到满5分钟的每次扣2分；监考不负责任，出现在考场内看报、抽烟、睡觉、随意出入考场等情况，根据情节轻重扣1-5分;出现事故者扣5~10分
五、劳动纪律（10分）
1.能遵守劳动纪律和学校规章制度，工作较勤恳，很少迟到、早退，出全勤，得10分
2.一学期迟到、早退和外出六次，且与办公室主任请假的不扣分；超过六次的，每次扣1分；缺勤一天扣1分；旷工一天扣20分；旷课一节扣5分；教务处安排临时加课、调课不服从的,每次扣3分；缺勤一周内不补办请假手续的，加倍扣分（以上迟到、早退、缺勤的应扣除照顾的部分；婚假6天、丧假3天内的不扣分）
3.其他每违反一次劳动纪律扣1分
六、教学常规（25分）
1.能认真执行教师教学常规制度，得25分（具体见本章程
4.8）
2.开学初无教学计划扣3分，迟交教学计划扣1分
3.上课不备课的每次扣5分，备课不按要求的每次扣2分
4.上课经抽查有乱课现象的每次扣3分，其他不符合上课要求的每发现一次酌情扣1—3分
5.作业布置不适量的每次扣1分，不及时认真批改的每次扣1分
6.早读教师不下班的每次扣1分，不愿承担学校安排的辅导任务的每次扣3分，不进行培优扶差的扣1—3分
7.复习无计划、无教案的扣3分，每月无一次单元检测的每少一次扣3分，批改不认真的每次扣2分
8.学生评教
9.辅导学生在县级比赛中获奖，三等奖加1分，二等奖加2分，一等奖加3分，市级分别加2分，省级分别加4分，全国级分别加6分体育设团体奖加分，团体一等奖加10分，二等奖加6分，三等奖加4分教务处安排而不辅导、不参加的每次扣3分
10.论文及其他评比获奖加分县级三等奖加1分，二等奖加2分，一等奖加3分市级、省级分别加2分和4分n.公开课加分组内公开课加1分，校级加2分，片级加3分，县级加4分
七、教学成绩（30分）
1.期未统考成绩在全县第9名的，所教学科不属于统考的，且教学效果较好，得30分
2.以全县第9名为基准，每上一个名次加3分，每下一个名次扣3分
3.教两门或两个年级以上学科且均参加统考的，以平均名次再加3分；一门参加统考，一门不参加统考，算统考成绩考核；中途接班的学科比原有成绩每提高一个名次加2分
4.以上名次均为应考名次
八、工作量（15分）
1.工作量达到规定要求，能完成职责范围的工作任务，得15分
2.工作量少于规定的，由学校安排其他工作，不服从的，每少一课时扣3分
3.工作量高于规定要求的，每超一课时加2分
4.因病事假每少上一课时，扣2分；因病一周以上、函授一周以上的，每少上一课时扣1分；课不进课堂的（包括教务处临时安排），每次扣3分；无故中途走出课堂，或串岗的，每次扣2分高中绩效工资实施方案范文篇6根据县人社局有关文件要求，县食品药品检验检测中心为了进一步规范我中心绩效工资的发放，同时充分发挥绩效工资对全体干部职工的激励作用，结合本中心实际，特制定以下执行方案
一、中心基本情况县食品药品检验检测中心为财政全额拨款事业单位，共有编制12人，实际在岗人员为10人，其中事业管理人员3人，专业技术人员7人
二、具体执行方案
（一）全体在编人员的绩效工资总量的70%随工资每月发放，30%在年底统一考核后再发放
（二）根据本中心实际情况，30%绩效工资具体考核方案如下
1、招商信息报送凡未按规定数量完成招商信息上报的，少一条扣100元；如有签约项目报送，按签约规模实行奖励，签约项目规模达到1500万的，奖励1000元，签约项目规模达到5000万的，奖励20—元
2、三峡在线投稿凡在本年度内未达到每年规定投稿数的，少一篇扣100元，如超过规定数量的，每超过一篇奖励100元
3、扩项进度凡在本年度内未完成规定的扩项项目的，少一项扣500元，如有超过本年规定项目的，超过一项奖励200元
4、考勤记录凡在本年度内公休时间与加班时间抵扣后，休假时间超过一天扣100元
5、扶贫情况凡在本年度内因扶贫问题，个人被乡镇通报的，一次扣500元，被县级及以上单位通报的一次扣20—元
（三）30%绩效工资年底根据以上情况统计后，剩下的部分再根据人数进行平均，即每人每年30%绩效工资为上述五种情况考核后的总数+剩下部分总数的平均数
（四）驻村干部30%绩效工资不纳入本中心年底考核，由组织部、政府、扶贫办等单位综合评定后发放
三、本方案自20_年开始执行，最终解释权归—县食品药品检验检测中心高中绩效工资实施方案范文篇7为进一步深化卫生体制改革，理顺医院管理体制，全面落实科学发展观;充分考虑县医院在乡村卫生工作中的龙头、枢纽作用;充分体现多劳多得的原则，调动每个职工的积极性，不断提高医疗质量，杜绝各种差错事故的发生，使各项工作逐渐正规化把工作的着眼点和落脚点放在人民群众的根本利益上，建立与我县社会经济发展水平和群众健康需求相适应的医疗服务体系，形成有责任、有激励、有约束、有竞争、有活力的内部新的管理体制和运行体制为此，我院结合业务技术人员比例以及医院实际收入等情况，经院务会研究讨论制定如下实施方案
一、基本原则各科室绩效工资实施方案遵循一个宗旨解决两个问题，坚持三个原则，树立四个办院方针即遵循以病人为中心的服务宗旨；解决群众看病难，看病贵的两个问题；坚持在绩效工资方面体现多劳多得、奖勤罚懒、合理分配的原则；加强医院管理、改善服务态度、规范医疗行为、提高医疗质量为办院方针把维护人民群众健康权益放在首要地位，把完善制度体系和医院发展结合起来，建设安全、有效、方便、价廉的公益性医院
二、考核的主要内容全院以二级综合性医院为标准，从行政、临床、医技、药械、后勤等方面做百分制考核（考核办法参照医院奖罚制度）
三、实施办法
（一）、各科室负责人按以下办法实施
1.住院部科室科主任、护士长对所管科室的工作人员和各项指标进行划界，责任到人，进行科内细则考核，尤其对每个出院病人的病例依照标准进行打分签字，科主任审阅补贴1元，护士长审查护理表格和各种记录补贴
0.5元（二人签字方可生效），否则扣同补
2.医技科室核心是为临床提供科学的参考指标，报告单为依据，一是登记明确，二是报告准确，绩效考核按考核分核定
3.医务科长按每周一次查全院各科室主任和护士长签约病例中的查房记录、会诊与病例讨论记录及病例书写质量等每季度考核后及时汇总，统计并反馈全院
4.总护士长按每周查全院护理工作质量，护士病例记录，交接班记录等是否完整的；干扰正常教育教学秩序；损害学生利益或学校利益造成不良影响等），经行政办公会讨论决定，予以100元以上至扣完当月岗位津贴的处罚，并视其认识及改进情况，在奖励性绩效工资考核中体现
2.根据长葛市教育体育局相关文件规定，对出现严重教育教学事故的教职工，由行政办公会视具体情况讨论决定减发当月基础性绩效工资岗位津贴，同时列入奖励性绩效工资考核
3.对工作量不足且不能服从学校其他工作安排的，或不能完成学校布置任务的，扣除当月奖励性绩效考核工资后，不足部分继续在基础性绩效工资的岗位津贴中扣除
4.因病或因其他原因不能正常上班达半月以上的，扣除当月奖励性绩效考核工资后，不足部分继续在基础性绩效工资的岗位津贴中扣除
5.对编制为专任教师，因为不能履行专任教师的岗位职责而转岗到教辅岗位的，基础性绩效工资中的岗位津贴予以减发10%-20%o
（二）奖励性绩效工资的考核与发放
1.奖励性绩效工资的组成主要包含以下部分
（1）教师工作常规考核、补贴类月岗位考核奖（含月考勤奖），月误餐补贴等
5.后勤科要保证全院供水、供电、院内垃圾清除及时、车辆存放有序、环境卫生整洁、督促门卫按时开关门等一切后勤保障工作
6.财务科按时结算报表，数据及时完成，监管全院收费标准，及时督促押金等款项日清月结
7.药械科组织管理好本科，严格管理麻醉药品，按制度办理，审计核算住院、门诊中西药房账，并负责每季度药房盘点工作，对科室内人员按规范药房要求有计划的进行业务学习和规章制度的学习，严查过期药品，对划价和处方调配严格把关，达到万无一失
8.各科主任提成比例建议:科主任提％、护士长％、科副主任％、副护士长％
（二）、聘用工前半年内无绩效工资，半年考核合格后享受一半，一年后根据工作业绩进行考核，考核合格后可享受全额
（三）、院部根据每季度综合考核得分，对各科室核发绩效工资，医护工作人员原则上按劳取酬
（四）、财务后勤科按全院工作质量和本科室工作量由院务会研究核发
（五）、住院部各负责人，经常性督促住院费用及押金，保证所管的病人出院时交清一切住院费，如交不清则出院时所欠的一切费用由科室承担如若收费不合理，给病人解释不通理由，承担多出部分费用
（六）、各科室负责人对科室内出勤严格把关
四、科室总销售额、纯支出范围划定
（一）、总销售额各科以结账收入为准的各项收入合计
（二）、纯支出科室领取的材料费、耗材等
五、各科室上交统筹金的说明
（一）、院部首先保证全院职工工资，结余后再核准绩效工资
（二）、剩余统筹金作为设备维修、购置，房屋改造、车辆维修及进修人员费用、紧急救助、突发事件应急、业务招待、公务支出等费用
（三）、院部对各岗位的工作人员岗位津贴等，由科室从平时统计中分发给科工作人员，所有工作人员岗位津贴同每月工资一起发
六、对出现的责任或技术问题的处理原则
（一）、医疗和护理方面出现纠纷或差错事故造成经济补偿时科室和院部各承担50%o
（二）、药械有短缺、破损现象，按考核办法扣分之外以调拨价补偿100%,两次以上者通报全院并对相关人员进行处罚或调离工作岗位
（三）、财务方面的记账、收费出现账务差错，短缺时补偿100%,两次以上者通报全院并对相关人员进行处罚或调离工作岗位
七、各科绩效工资分配比例指导意见
（一）、各科室出勤必须占总奖金的35%以上
（二）、内、儿、外、妇科医护各占4550%,医护业务考试占4%0
（三）、五官科按科室分配
（四）、内、外、妇、儿科医生绩效工资参照职称（执业资格）、收住病人数、管理病人数、住院天数、病例质量、出勤等方面发放;护士参照职称（执业资格）、业务能力、护理质量、出勤等方面发放
（五）、药械科绩效参照处方划价、工作质量和出勤等方面确定发放
（六）、财务后勤科绩效按照出勤及实际工作量确定发放
（七）、医技科室按比例给临床科室划拨奖金，归临床医生分配
（八）、门诊主任提成同所在科室主任，总护士长提成同所在科室护士长医务科长、防保科长及财务科长提成取各科主任平均数，从医院统筹金中发放
八、各科室在医院《绩效工资实施方案》的基础上制定本科室绩效工资发放制度，上报医务科，在工作中严格遵照执行
九、以上《方案》在运行过程中若出现问题，院务会根据实际情况研究调解高中绩效工资实施方案范文篇8为了进一步加强教学管理，提高工作效率，科学、客观、公正、全面地评价教职工的教育教学工作，充分调动教职工的工作积极性、主动性和创造性，根据省市县有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案
一、指导思想为落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，加强我校教师队伍建设，规范学校内部分配办法，建立科学规范的分配机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，体现多劳多得，优绩优酬原则，体现干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，以此调动广大教职工爱岗敬业，扎实工作，积极主动完成各项教育教学任务，努力推进我校教育教学工作持续健康快速发展
二、实施对象我校在编在岗的正式教职工
三、绩效工资的构成
1、学校在编、在岗教职工本年度绩效工资及特岗津贴
2、县政府每年补贴的专项绩效奖金
四、分配办法以学期量化考核作为主要分配依据按月发放
五、考核办法
1、各科周课时标准工作量为
182、工作量的核定
（1）教学人员周工作量二周课时数+周教案数+周辅导节数（单班_
0.5）+超课时工作量+兼职工作量
（2）行政管理人员周工作量书记、校长24；副校长22；主任18；副主任14；团委书记14；教研组长4；备课组长3O
（3）非教学人员周工作量A、部门干事13（会计、报账员、部室干事、财产管理、保卫干事）B、两灶管理12；C、部室管理员专职图书管理12；阅览室管理员12；信件收发员12；广播室管理员12；学籍、档案管理员10；（兼职的量_
0.5）,其他部室管理员以量另算D、体育、艺术指导教师（第二课堂）每周加4个工作量（所指导学生人数在5人以下时记2个工作量;
3、工作质的考核
（1）教学人员（满分100分）
①教学效果占50分（笔试科目中期占20,期末占30,中期期末按成绩名次排队每人差距不小于
0.5分，中期期末横纵比进步分另加分，每进步1分加1分；非笔试科目以考核组考核打分为准）；
②教学过程占20分（教案或导学案、作业各占10分，中期检查占4分，期末检查占6分）；
③教科研活动占15分（听课、业务学习、教研教改各占5分）；
④教学评价占15分（学生评价占5分；领导评价占10分）
（2）非教学人员（满分100分）
①考核领导小组考核评价占50分；
②部门领导考核占30分；
③教代会成员或全体教职工考核评价占20分
（3）校委会成员（满分100分）1）、校级领导A、全体教职工考核评价占50分；B、教研组以上部门领导考核评价占50分；2）、部门领导A、由教代会成员或全体教工考核评价占50分，B、校级领导考核占50分
4、量化考核积分办法A、科任教师依据考核总得分以组按30%、50%、20%的比例划分出优秀、良好、称职三个档次B、非教学人员依据考核总得分按30%、50%、20%的比例划分出优秀、良好、称职三个档次C、行政系列依据考核总得分按40%、40%、20%的比例划分出优秀、良好、称职三个档次
5、说明师德考核不合格者，下学期以试用教师对待；凡在教育教学工作中存在下列情形之一者经校委会研究认定为试用教师A、教案短缺在1/3以上者或补写教案者；B、不能体现备课或者没有教案者；C、不接受工作分配者或无故不参加学校或部门安排的重大活动者；D、工作态度不端正、严重体罚学生、不让学生上课者；E、工作有重大失误给学校造成不良影响者或变相同学生收取费用者
6、其他情况A、学期无质考核分，下学期为称职档次对待学期各种假累计一月以上降为称职档B、新调入教职工第一个学期按称职档次对待，中途接课以被接课人成绩为变化基础C、中期考试不考科目，以上学期末考试成绩与本学期末考试成绩进行横纵比加减分D、体、音、美、计算机、校本、综合科教师的教学效果考核按考核组的评估分数折算E、考试期间学生不得请假，特殊情况需由家长向教务处申批,请假，考试前一周教务处核定人数，病退学生凡无正当手续都以零分计；考试无成绩、无试卷、无故缺考者都以零分计F、工作质考核以学期为单位进行，不计金额，只决定下学期月岗位工资档次教务处具体负责计算考核结果并备案
六、月工作量积分办法
1、月工作量M二周工作量_
42、质量系数N考核优秀记
1.
2、良好记
1、称职记
0.
8、试用记
0.6；
3、职称系数K中三记
0.
8、中二记
1、中一记
1.
1、中高记
1.2；
4、业务称号G校级教学能手记
1.
05、县级教学能手
1.
15、市级教学能手
1.
2、省级教学能手记
1.25；（业务称号三年内的有效，所有称号以最高的算）
5、月教学工作量积分P=M_N_k_G
6、兼任多项工作的教职工的月工作量积分分别记为Pl、P
2、p
3.......
七、绩效工资计算E=XP_单位工作量津贴
八、奖罚
1、奖励1）考试科目成绩名次奖在学校期末考试中，语、数、外均分名列全年级前三名者，分别奖励科任教师
500、
400、300元；其它科目均分列全年级第一名者奖励科任教师400元；2）进步奖科任教师在学校期末考试中与全年级平均成绩的差值与上学期在全年级平均成绩的差值进行比较，每进步1分奖励200元；3）荣誉奖获得校、县、市、省、国家级优秀教师、模范班主任、先进教育工作者等荣誉称号分别奖
300、
400、
500、
600、1000元；4）业务奖获得校、县、市、省、国家级教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人、名师等称号分别奖励
100、
200、
300、
500、1000元；5）教研教改奖论文发表、获奖、按校、县、市、省、国家级分别奖励
50、
100、
200、
300、500元；（论文必须是教育类正规报刊）承担课题研究获奖、按校、市、省、国家级分别奖给课题组
300、
3000、
5000、8000元；每承担一次县、校级示范课的教师，各奖励
400、300元;6）学科竞赛奖校学科竞赛获得团体
三、
二、一等奖的分别给科任教师奖
50、
100、150元；所带学生在县、市、省、国家级竞赛中获奖、在校级奖励基础上另加50元；7）和谐奖在学校组织的期中期末测试中，班级总评名列前十名者（单科成绩不低于前十名者），奖励班集体800元
2、扣罚事假请假1天扣100元及工作日均量化金额；病假以住院手续时间为准，每天扣10元；养病以事假的一半扣除；旷课一节扣200元；早操缺一次扣10元；辅导缺勤一次扣20元；查岗缺勤一次扣30元；升旗缺到一次扣50元；教研活动缺一次扣50元;旷会一次扣50元；监考迟到一次扣50元；
九、单项考核
1、兼课补助一月之内每节30元，满一月以工作量计发；照课一节补10元；
2、星期六九年级加班补助班主任40元，科任教师120元,
（2）津贴类主要包含班主任津贴、管理干部津贴、骨干教师津贴等
（3）工作量考核类超课时补贴、加班补贴等
（4）阶段性成果考核奖类教育教学成果奖励、教科研成果奖励、年终考核奖等
（5）其他类对学校发展有特别贡献或教师在专业发展方面有特殊成绩的奖励
2.奖励性绩效工资实行总量管理与核定，即根据学校基础性绩效工资总量核定奖励性绩效工资总量，按核定总量包干到校，用于学校奖励性绩效工资的发放学校在考核发放奖励性绩效工资时，优先处理教师常规考核奖和补贴、班主任津贴、管理干部津贴、骨干教师津贴、超工作量补贴等，然后在总额剩余部分安排阶段性成果考核奖等项目每年度奖励性绩效工资考核的各组成项目的金额总数，由校长办公会制定方案，经教代会通过后实行
3.教师工作常规考核及补贴的发放月岗位考核奖的发放，依据学校制定的相关规定按月进行考核发放，金额为人均每月200元，教职工月误餐补贴为每人每月90月
4.班主任津贴、管理干部津贴、骨干教师津贴等的考核发放校委会领导120元；
3、加强班、提高班辅导补助班主任40,课任150元；
4、部室管理员补助每学期300；
5、监考每超出人均量一节补助50元；
6、中考奖励办法另行
十、说明
1、本办法从20—年起执行，有尚未完善的地方，在试行中逐步修订，已明确的条目解释权归校长办公会，特殊情况另定
2、绩效工资、特岗津贴每学期以五个月计算，寒暑假期间（每年2月、8月）不量化，直接打入工资本；
3、行政领导的教学工作量超过20时，兼职量_
0.8；
4、绩效工资人均量每月扣200元作为期末量化和奖励资金;
5、年龄在50周岁以上的一线教师量化看工作情况适当照顾
5、本方案的考核结果适用于教职工年度评优评模和职称评审中的年度考核
6、考核结果按类别从高到低进行排名，排名末位的教职工进入待聘行列，参加二次竞聘上岗或转岗管理人员、教辅人员不设待聘岗位高中绩效工资实施方案范文篇
9、工作要求
1、教师必须接受学校及教导处交给的教学、教研、指导实践等项工作，并完成工作量
2、教师应遵照学科课程标准、教学计划、教学进度进行教学无正当理由未经教导处和学校领导批准，不得擅自变动
3、教师必须认真备课，撰写教案、努力提高教学质量；必须认真布置、批改学生的作业必须有效开展课外辅导活动
4、教师应严格按课程表规定的时间上课，不准迟到或提前下课以及拖堂和缺课因病、因事请假或公出须通过学校安排调课教师之间不得私下自行调课
二、考核内容教师业务考核内容主要是以教师的教学与教研工作任务为主,包括教案作业、教学课时、辅导、教学成绩、代课补贴、其他奖励等，有量的规定，有度的要求；既要看教学态度又要看实际效果；既重视业务水平又要注重思想道德修养
1、教案作业主要考察教师从事本职工作的’事业心和责任感，以及对待教学教改的态度
2、教学课时主要考察教师的周工作量以及各项工作量的完成情况等
3、辅导包括晚自习辅导、晨读、午自习重点为学困生提供个别辅导的机会，为科任教师提供培优补差的平台
4、教学成绩包括学校的期中、期末测试成绩、县级组织的各类测评成绩
5、代课补贴主要指个别教师请假的情况下请其他教师代课的额外补贴
6、其他奖励包括论文获奖奖励、各级荣誉称号、学校竞赛优胜奖、参加县级以上竞赛优胜奖等
三、考核办法
1、教案作业总分为300分，分三次检查，每次100分其中教案每次60分（教学目标10分、重点难点10分、教学流程15分、板书设计10分、课后反思5分、电教资源利用5分、书写5分）；作业每次40分（作业量10分、批改次数10分、教师评语10分、书写10分）
2、课时补贴主课（语文、数学、英语）每节课补2元，副课（品德、科学）每节课补
1.5元，综合课（音乐、美术、健康、体育、地方课程等）每节1元（但请假教师在请假期间不给补贴，谁代课谁拿补贴）
3、辅导补贴晚自习一节4元，午自习和晨读辅导各2元
4、教学成绩每学期有两次成绩奖励（期中、期末），每次测试以前一次的成绩为基础，根据平均分、及格率和优秀率三方面给予奖励平均分每上升一分奖励50元，及格率每上升一个百分点奖励20元，优秀学生按人奖励，80分至
89.9分每人10元，90分至100分每人奖励20元
5、代课补贴代课教师一节额外补5元，由请教师的课时费里边扣除（公差除外）
6、其他奖励
①论文奖凡参加县级以上论文评选活动获奖者学校也给予奖励，县级三等奖100元，县级二等奖120元，县级一等奖150元；市级以上三等奖150元，二等奖180元，一等奖200元
②荣誉称号（优秀、模范、先进等）校级奖励200元，县级奖励200元，市级奖励300元，省级奖励500元
③学校各类竞赛一等奖200元，二等奖150元，三等奖100yG o
④县级以上竞赛凡参加县级以上的各类竞赛获奖者，学校另外给予奖励，县级三等奖300元，二等奖400元，一等奖500元；市级三等奖300元，二等奖500元，一等奖800元；省级三等奖500元，二等奖800元，一等奖1000元
四、处分
1、对表现不好、工作不负责、有重大教学事故的教师，应进行批评教育，情节严重者给予相应的行政处分
2、对于不能胜任本职工作的教师，应报有关部门调离教师岗位从事其它工作高中绩效工资实施方案范文篇10
一、师德方面40分
（一）协调配合10分
1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园的品牌宣传工作，加10分至30分
2、能主动关心幼儿园工作，服从领导分配，顾全大局，积极肯干，有团队精神及奉献精神
3、加强思想道德素养，心理生理素养，带着自己的责任与要求进课堂，不断提升自己的内涵，不误人子弟，认真负责各个课程任务
4、讲究效率，勤奋而富有责任心的完成工作，服从园领导的工作安排，工作安排时间合理、合法，符合逻辑，不得顶撞上司
5、不以任何方式泄露幼儿园的秘密（包括在工作期间所被提供和所获得的一切技术的、专利的、生产的、商业的以及幼儿园内部财务、薪酬、各种管理制度等情报）
6、积极主动承担工作时间以外的任务一次扣1分教师之间要友好相处，除友好相处外，不准同事之间吵架，不准与家长之间吵架，而影响幼儿园声誉，违者重罚100-300元
7、因幼儿园工作需要而交给的任务不接受一次扣1分
（二）言行表率10分
1、在集体活动时不认真开展活动，且影响活动正常开展不准时，一次扣2分
2、积极为幼儿园各项活动开展献计献策，被采纳的一次加2分
3、每个月都有一个特殊活动、特殊奖项，出谋划策，准备充分，活动安排有序，效果良好，给出30-80不同奖项
（三）规章制度20分
1、接听电话要具有“自己代表幼儿园”的意识，注意使用礼貌用语，使用电话时，应放低声音，并尽量缩短时间
2、幼儿园内，应尽量减少私人电话，不发短信息，缩短交谈时间，员工更不得以私人事务使用幼儿园电话拨打国际、国内长途，一经发现，幼儿园有权酌情予以处罚
3、家长电话不接或没有热情交流的，发现一次扣30元
4、教师进班披发、穿高跟鞋、戴首饰、穿拖鞋、离岗等一次扣1分
5、园内要讲普通话，教师之间用尊称，不窜班不闲聊，不做自己的私活，孩子面前不讲普通话每次扣1分
6、教师子女读书，来园一年教师优惠50元，二年优惠100元，以此类推，10年优惠500元封顶
7、超生规定托班28位，小班30位，中班35位，大班40位（以两痊教师教学为计算），每超出1位补贴5元/生/老师计算
8、工作时间上与教育无关的网站，一次扣1分
9、教三年以上的老师，经过园方考核合格有签三年以上合同的老师，园方为每位教师出一半的社保费用；教一年以上的老师暑假每月发200元工资，三年以上并签三年合同的老师暑假每月享受400元工资
二、安全工作20分
1、体罚与变相体罚、辱骂、岐视幼儿，不给幼儿起绰号，造成影响的或有家长意见的扣全分
2、因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用；如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用；因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资每次100元如发现上述任一种情况，教师瞒着不报，扣除工资每次200元
3、认真组织好幼儿一天学习、生活，没有老师保护监视下,幼儿玩耍大型玩具出现事故一次扣20元
4、电源及有腐蚀性物品应放在幼儿接触不到的地方，容易破碎、有角有棱、锐利物品应妥善保管
5、高悬物品需经济检查是否牢固，电源电线是否安全，发现问题及时报告维修部门
三、财产保管与使用20分
1、借用物品及时归还，一次不归还扣1分，人为损坏扣2分
2、班级保管好电器及各种物品，注意节约使用，看到浪费现象每次扣1分
3、教师在离园前必须认真检查，关好门窗，切断电源，没有做好任一事项的，扣1分
4、节约用水用电，做到人走灯灭、水关，并掌握好用电用水时间
四、卫生整洁10分
1、办公桌、教师课桌椅、幼儿物品等摆放整洁，零乱有杂物每次扣1分
2、幼儿午睡室内的物品摆放不整洁，零乱有杂物，每次扣1分
3、交通工具有序地停放在规定处，每次加1分
五、保教工作
（一）常规工作40分
1、室内安静，入睡率1-3个不睡，不扣分;4-6个不睡扣1分;7个以上扣全分
2、午睡时幼儿习惯良好，发现有一个不良习惯的现象则扣1分，发现2个则扣2分，依次类推
3、教师护理幼儿，午睡时做到“两开两关”保持室内通风,每15分钟巡视1次，未做到则扣1分
4、幼儿入睡时被子塞紧，发现没盖好被子，一次扣一分
5、幼儿睡前老师要检查幼儿口袋杂物，教育幼儿不得将小玩意塞放在五官内，严防发生异物堵塞气管等事故，违者重罚
6、幼儿入睡时，教师根据天气情况提醒幼儿穿适量的衣服,冬天发现幼儿穿棉袄入睡者，每发现一个则扣1分
7、幼儿脱下的衣裤叠放整齐，发现凌乱者每次扣1分
（二）午餐10分
1、安静有序地进餐，发现大声喧哗，每次扣1分
2、有良好的用餐习惯，发现汤泡饭，1个扣
0.5分;发现未做到“三净”，1次扣1分；发现有大量剩保剩菜现象，1次扣1分；（大班分50分,中班11:00分，小班10:50分，桌子拿出来）进餐时间控制在35分钟左右，4个及4个以上，发现1次扣1分;用餐后能用毛巾擦嘴，并及时漱口，发现未做到者，有1个扣1分
3、要有餐后活动，要按“计划”组织餐后活动，发现未做到者，每次扣1分（10元）
（三）卫生行为习惯10分
1、口杯与毛巾清洗与消毒，地面桌面定时消毒，一次没做扣20元
2、生活常规没有定时给幼儿喝水，大小便的扣1分
3、出勤率小班92%、中班94%、大班96%
（四）运动10分
1、准时出操，5-10分钟到则扣1分,10分钟以上则扣2分，不出操则扣全分
2、运动中活动量适宜，注意动静交替，发现出汗未脱衣服者，3个以上则扣1分；发现运动量不到站在一边，3个及以上则扣1分；出大汗未塞毛巾者，3个及以上则扣1分
3、教师参与指导时，有闲聊者（与其他教师），一次扣1分;呆站5分钟以上每次扣1分；能运用班级特色的自备材料，一次加1分
4、能按要求科学地合理安排热身，分散与组织活动，未做到其中一次者，一次扣1分
5、操节律动时，幼儿精神饱满，动作到位，注意力集中，发现不做操者，4个以上则扣1分
六、教育教学30分
（一）基本活动10分
1、争取多上公开活动课，每次加1分；能运用多媒体信息技班主任每月基本津贴400元，全年按照十个月发放另增加每月人均200元作为班级管理考核奖，依据班主任考核方案考核后发放校长、副校长、中层正职、中层副职、年级组长、教研组长、备课组长，根据岗位职责与考核结果，相应津贴标准分别为600元/月，480元/月,400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月全年按照十个月发放
5.超课时补贴和加班补贴教师在完成学校核定工作量情况下，并超额完成其他工作量的，学校给予补贴标准为早自习10元/次，超课时费为10元/课时，因为学校工作安排课时不足的,每课时扣20元其他超课时内容认定由学校研究决定学校安排加班任务的，视具体情况学校研究决定加班补贴
6.阶段性成果考核奖的发放教育教学成果奖的发放，按照学校制定的学期教育教学成果奖考核办法，经考核后发放每学期一次，第一学期期末的教育教学成果奖与年终考核奖合并发放每年度进行一次教科研成果奖励，依据学校制定的教科研奖励方法，考核后发放
三、绩效工资考核工作的组织和实施
1.学校成立以校长为组长的绩效考核工作小组，制定教职工术，拓展幼儿视野，开展丰富多彩的活动，则再加1分
2、幼儿园特色课程地教学测试与各学科的测试成绩分A、B、C三档
3、备课要提前一周认真备课，保证每节课都要有教案，教玩具提前一天做，做到无教玩具不进教室上课，没做到者发现一次扣20元
（二）教研活动10分
1、每迟到一次扣5分，十分钟以后还没到者当旷会处理一次扣50元，会议一次没拿笔记本扣5元，会议不认真在底下做自己的事情（如在备课、抄写材料）或讲话的，一交扣15元
2、活动准备充分，围绕主题积极研讨，每次活动参与发言,对教育教学提出有关建设性意见和建议，主动开口，不发言每次扣1分
3、教师每学期听课次数不少于15节，有听课记录，记录中要有过程、评议、体会，少一项扣5元，不听课、不得少听一节课扣15元
4、不做与教研活动无关的事，每发现1次扣1分，屡教不改者则扣全分
5、每次会议都有积极发言并提出宝贵意见的加10到30元
（三）随堂活动10分
1、来园户外活动没做好准备，幼儿组织不到位的一次扣15yG o
2、准备充分，材料提供有层次，但不能很好组织幼儿活动的，每次扣1分
3、听课评课，教师每月1-2次，组长每月2-4次，有记录有分析，未做到则1次扣1分
4、一日活动环节过渡自然有序，环节与环节之间的时间节点为5分钟，如遇外出等活动，则酌情考虑，未能做到者，2次扣1分（5分）
5、离园活动没有有序组织的，一次扣10元
七、资料积累10分
1、各类资料及时上交，拖延者每次扣1分，不交者扣全分
2、有关活动块版的信息资料，有活动结果后的半天之内及时上交，保证质量，每人每学期一次，每多录用一次则加1分
3、环境创设利用率高，因地制宜，利用可再生资源，关心特色教育，自制教玩具，能就地取材，做到者加15元
4、按时完成各类计划，月、周、日计划，要求明确、重点突出、层次分明，按时完成各类总结、专题、条理清楚，并能总结出经验，分析工作效果
5、各类资料符合上交要求，未做到者，一次扣10分
6、班级管理手册、成长档案保质保量完成，如发现浪费做不好的一次扣15元
7、提倡勤俭办园，节约材料的利用（如可回收的纸张、垃圾要及时分类放好，班级材料缺的要及时添补，多了要及时还办公室，发现一次没做好扣15元
8、空调要在合适的温度才能开，注意教室通风
八、家长工作20分
1、每学期度新生全面家访一次，家访率100%
2、孩子一天没来电访，三天没来家访，未做到者扣20元
3、每周及时更换符合课改要求的家园之窗，内容要丰富，具有教育宣传意义，未做到者，一次扣1分
4、上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，争吵一次扣50元
5、与家长经常沟通，建立良好的家园联系，一个月内教师能与班中每位幼儿的家长有沟通，有投诉的，每次扣3分
6、成立班级家委会，并适时地开展活动，积极发挥其作用，并做好资料积累，未做到者，每次扣1分
7、全班性家长活动，出勤率高于95%,未达95%者，每次扣1分
九、各类竞赛加分项目
1、招生新学年巩生奖所有孩子都到奖500元，走一位小朋友奖300元，走2位奖100元，走8位以上不能在本园上班特色班报名奖全班都到，一个学生到生位老师奖20元，90%以上奖15元，80%以上奖10元，60%以上奖5元
2、认真组织，积极参与，未按要求参与的，一次扣1分
3、得奖教育系统园级一等3分、二等2分、三等1分学区级一等6分、二等5分、三等4分县级一等9分、二等8分、三等7分市级一等12分、二等11分、三等10分文章发表县级5分、市级10分注县级以上得奖，学期结束再做奖励园级一等50元、二等30元、三等20元学区级一等100元、二等70元、三等50元县级一等150元、二等100元、三等70元市级一等200元、二等150元、三等100元舞蹈比赛县级一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元、鼓励奖50元市级一等奖500元，二等奖400元，三等奖300元，鼓励奖100元
4、学历奖励幼教专业中专100元，大专150元，有普通话证书50元，有教师资格证80元
5、工龄每学期10元一年，一共是20元，以此类推，8年封顶不再加高中绩效工资实施方案范文篇n为进一步激发教职工工作的主动性和积极性，促进教育质量的提高和教师自身的专业成长，依据《东营市中小学教师工作评价指导意见（试行）》，结合学校实际，特制定本办法
一、指导思想以科学发展观和国家及省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，以引导和激励广大教职工勇于创新、不断进取为主线，以建一流的教职工队伍，创一流的教学业绩，树一流的教育形象为目标，更新教育观念，规范教师从业行为，促进教师专业成长，提高教育教学质量，落实“忠诚、立人、求索、志远”的教育精神，为提高学校办学水平提供人才支撑，办人民满意的学校
二、考核原则
1.公正性原则建立统一的评价机制，客观公正地评价教师工作实绩，保证评价结果客观公正，充分调动广大教师的积极性
2.教书与育人并重原则倡导育人为本，坚持教书与育人并重，引导每一个教师关心学生的思想品德发展，营造优良的教学环境，为学生的健康发展奠定基础
3.治学态度、教学能力和教学效果相统一的原则既注重对教学效果的考查，也注重对教学过程和教师教学能力的考核，也体现对教师治学态度的重视，使评价结果更加全面、科学、合理
4.科学性原则本方案采取“目标分解积分法”，各项具体指标的权重体现教师工作的不同层面，评价结果为各项指标得分之和，使评价结果具体量化，避免评价的盲目性
5.鼓励性和发展性相结合的原则本方案从适应素质教育的要求出发，结合上级对教师和教师素质的基本要求，为教师由传统的“知识传授型教师”向“科研型、学者型教师”的转化指明方向，鼓励教师重新构建自身的思想素质和业务素质，为学校教育教学质量的全面提高打下坚实的基础
三、考核对象学校在岗教职工
四、考核内容任课教师考核分师德修养、工作状况、个体发展、工作量四项指标；其他人员考核分为职业道德、业务能力、工作表现、工作成效四项指标
五、考核指标与分值略
六、考核周期与分类
1.考核周期一学期一考核
2.考核分类任课教师（分小学部、中学部两部分），教师兼中层干部，教师兼干事、行政教辅人员，工勤人员分别考核，根据考核成绩，分别划分等级
七、考核的组织为加强对教职工绩效考核工作的组织领导，学校成立考核评价委员会，统一领导学校教职工的考核事宜
1.成立考核评价委员会主任校长副主任校委会其他成员成员各处室负责人和教职工代表根据考核指标及部室工作分工，成立分项考核小组，具体负责分项指标的考核
2.考核要求各考核小组对考核的内容及结果计算负全责，要对所负责的分项结果进行检查核实，发现问题及时更正在考核结果统计表上签字确认后，方可报办公室汇总审查小组要安排相关人员与办公室一并进行汇总，汇总结果完成后，再进行统一核查，核查无误后方可对外公布，公布的方式按相关规定执行
八、奖、扣分等有关说明
1.在教职工考核分类时，工勤人员在教辅岗位上工作的，按照教辅岗位考核；教师在工勤岗位工作的，按教辅考核
2.凡对学校有特殊贡献、为学校争得荣誉的，学校将根据情况酌情加分（
1、
2、
3、
4、5分）
3.在推进课堂改革方面，成绩卓著，有突出贡献的，学校将根据实际情况酌情分五个档次加分（
1、
2、
3、
4、5分）
4.课堂教学改革不推进、行动不落实的教师，学校将根据实际情况酌情分五个挡次扣分（
1、
2、
3、
4、5分）；在上级教学视导、评估检查听课中，课堂改革达不到良好以上的，学校将根据实际情况酌情分五个档次扣分（
1、
2、
3、
4、5分）
5.课堂及其他集体活动中出现安全、教学责任事故，查实一次，视情况轻重从总分中扣直接责任人3分、4分、5分
6.班主任按照班级考核情况加2分、3分、4分副班主任根据所分管工作考核情况加1分、
1.5分、2分处室主任按照处室考核情况加分3分、4分
7.教职工参加学校统一组织的献血、捐款和志愿者服务等群团活动的每次加
0.2分（志愿者指正式注册的人员）
8.学校设全勤奖，教职工一学期全勤的奖励1分
9.以上奖、扣分均在教职工绩效考核总分中增加或减扣
10.学校安排工作时，按照“以质定量”原则，优先安排教学水平高、成绩好的教师满工作量运行；所有任课教师必须兼任至少一门校本课程，凡不申报兼任校本课程者视为没有完全履行教师职责，考核确定为基本称职（根据学校安排不承担校本课程的教师除外，如初中毕业班教师、校本课程检查人员等）n.本考核办法的计算原则统一按四舍五入的办法实行保留2位小数
九、考核结果的计算及考核结果使用
1.教职工绩效考核得分二考核指标总得分+考核奖扣分2,教职工年度考核得分为两个学期考核得分的平均值
3.职称评审时，考核结果作为职称评聘的重要依据4,绩效考核成绩排在前三分之二的教师方可有资格参加各类先进的评选
十、本办法经学校教代会通过后执行高中绩效工资实施方案范文篇12
一、考核范围与时间
1、考核范围已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员
2、考核时间1日常考核每月进行；2学期考核每学期最后一月进行；3年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩
二、考核机构由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责
三、考核内容与形式
1、考核内容对管理干部的任职情况进行考核考核内容包括德、能、勤、绩、1廉五个方面，重点考核工作实绩教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同,以及2本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面
2、考核形式
①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩
②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%,员工自评成绩占5%,员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%,主管副园长或园长助理评分占15%,园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）评分时需秉持公正、公平原则教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法（考核内容见考核表）教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核基本考核是针对教职工一绩效考核工作的具体实施方案，实施绩效考核工作工作小组由校级领导班子、工会主席、教职工代表等人组成
2.学校成立由党支部书记、工会主席和具有代表性的数位教职工组成绩效工资考核工作协调小组，及时了解教职工对绩效工资考核方案、考核过程、考核结果的意见和建议，及时沟通考核者与考核对象间的信息，积极调解考核工作中出现的矛盾，引导教职工通过正常渠道向学校和学校主管部门申诉考核问题
四、附则
1.义务教育学校自20—年9月1日起实施绩效工资制度
2.本实施方案经学校第六届第三次教职工代表大会讨论通过,并报雨花台区教育局批准后实施
3.本方案的解释权在学校校委会高中绩效工资实施方案范文篇2为全面贯彻党的教育方针，全面落实国家教育改革与发展规划纲要，进一步引导学校规范办学，聚焦内涵发展，推进素质教育，打造学校特色，提高办学效益，我区从学校实际出发，坚持量化可测原则，遵循“突出重点、客观公正、科学简便”要求，充分发挥考核的导向、推动作用，特制定本工作方案
一、指导思想以办人民满意的教育为宗旨，全面落实《瓯海区教育改革和学期每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的.各类论文等教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和
四、考核等级与标准
1、考核等级教职工的考核等级分为优秀85分以上、称职70-85分、基本称职60-70分和不称职60分以下四级其中，考核为优秀的教师不超过被考核教师总数的15%
2、教职工各级职务考核为称职的标准1师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；2能够胜任所聘任职务的岗位工作，且质量与效果良好；3学期工作量达到现职务额定标准
3、教职工履行岗位职责，完成额定工作任务，且符合下列情况之一者，年度考核可评为优秀1教职工在师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；2本学期工作成绩突出，获得园级以上各类比赛一等奖者3学期内获得区级以上各类奖励及荣誉称号者4为幼儿园安全、建设与发展作出突出贡献经园领导小组审核批准者
4、教师有下列情况之一者，年度考核为不称职1无故拒绝接受分配给的教学、保育、科研任务或无故旷工在幼儿园造成不良影响者；2因工作不负责任，在教学、保育、科研等工作质量检查评估中评定为“差”者；3参加政治学习、业务活动及其他园内活动年度内累计有5次无故缺席者；4无故不参加考核者；5违反职业道德或者违反法律正在审查处理者；6因工作失误给幼儿园工作、声誉造成重大影响者
五、考核程序
1、学期考核以幼儿园园务会决定考核时间，由分管副园长或园长助理传达和布置各自管理内教职工学期考核工作安排
2、行政办公室发放《教职工互评表》，教职工1天后上交表格到行政办公室副主任处
3、行政办公室发放《教职工学期考核表》，被考核人写学期总结和填写《教职工学期考核表》3天后上交个人总结和表格
4、行政办公室统计互评结果填写到每位教职工的《教职工学期考核表》中1天时间完成，然后交给分管副园长或园长助理评分2天后收上来交给园长评价打分
5、行政办公室将所有被考核人的考核成绩向教职工予以公布,并存入教职工本人档案
六、奖惩办法
1、考核的结果作为教师今后晋职、调薪、奖惩、聘任和选拔优秀拔尖人才等的主要依据
2、本园教职工年度考核成绩，依下列规定奖惩优秀晋工龄薪一级，并依据幼儿园赢利情况给予考绩奖金称职晋工龄薪一级，不给考绩奖金基本称职保留原薪，不予晋级累计二年者，经人事评议并依相关规定处理后，请公司总经理核定不予续聘不称职经人事评议审议并依相关规定处理后，请公司总经理核定不予续聘本园教职工年度成绩考核结果奖励，自次学年度第一个月起执行高中绩效工资实施方案范文篇
131、常规要求包括政治表现、师德修养、工作（服务）态度、履行职责、出勤情况等，凡考核达到要求每月发放奖励津贴400yC o
2、下列情况按规定予以扣发奖励津贴⑴按月累计事假一天扣发80元，病假一天扣发40元，扣完为止⑵上班迟到、早退一次扣发20元⑶责任事故一次扣200元；旷职一天或重大责任事故扣400yG o
（4）集体学习或集体活动无故缺席一次扣发50元，无故迟到、早退一次扣发20元，事、病假一次扣30元⑸抽查劳动纪律，一次无故不在岗扣200元；（当天因公出差,请事、病假者不重复计算）；抽查备课笔记或作业批改一次不合要求扣100元；期中、期末检查听课少于规定标准一次扣20元；上班时间打游戏、炒股（基金）、网购、QQ聊天等与工作无关的上网，一次扣50元；课堂教学期间接听手机一次或发短信扣50元监考不认真、看书报杂志、打瞌睡、迟到、打手机、发短信、试卷未收清或提前收卷等，发现一次扣50元，旷监考一次扣100元（扣检查时当月津贴）⑹按规定要交的工作计划、期中自查、期末小结及各类报表（含缴费）等，一次不交或不合要求扣50元，迟交一天扣20元（扣检查时当月津贴）⑺有体罚、变相体罚现象的，一次扣200元（扣发现时当月津贴）⑻有无教案上课扣100元；上课迟到和提前下课（包含眼保健操）等现象的，一次扣50元（扣发现时当月津贴）⑼由于教师未坚守岗位等原因造成学生发生意外事故或不良事件扣400元⑩未经教务处同意擅自调课，每次扣30,擅自停课扣200元（1D晚自习下班缺一次扣30元，双休日活动、节假日不服从学校安排的每课时扣15元（晚自习、双休日应在当月内完成相应工作量，特殊情况由学校研究决定）体育教师早锻炼、课间操每缺一次扣50元⑫新教师星期天晚坐班迟到、早退每次扣10元，病事假扣20⑬yG o
（14）图书室、阅览室无故不开放一次扣100元，不按时开放一次扣50元；实验室管理人员不能按要求开出实验一次扣50元
（15）擅自向学生硬性派售各种报刊、资料、教辅用品或其它商品，发现一次扣400元不服从学校安排参加各类培训学习活动的，一次扣100元;业务学⑯习无故缺席一次扣50元；外出培训、学习不按要求完成学习任务或不能及时按要求进行交流的，一次扣20元学校要求的各项计划、总结、论文不能按时上交的，一次扣50元，⑰迟交一天扣20元按学校要求积极参加教学研究活动，缺一次扣50元，无故⑱迟到、早退，一次扣20元，事、病假一次扣30元19按学校要求完成每周的听课、评课任务，差一次扣20元按学校要求完成公开课、汇报课、示范课，差一节扣50元⑳21同年级平行班级在学科竞赛、学情分析、期中、期末考试中平均分、优秀率居第一各奖50元
3、后勤人员服务态度不好、服务不周到且产生一定影响的,一次扣100--200元后勤人员应完成相关部门分配的任务，不完成一扣100元，完成情况不好一次扣50元
4、学校中层以上领导工作不到位或服务不到位的，查出一次,扣100元，如造成一定影响的扣20--400元
5、师德师风差，其不良言行给学校带来极坏影响，扣除当月全部奖励津贴
6、因公外出、在职进修和按政策规定的婚、丧、产假等不扣发月常规津贴高中绩效工资实施方案范文篇14根据《嘉定区义务教育学校绩效工资实施办法》及市相关文件对事业单位工作人员分配制度改革的有关规定，为切实落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，明确内部分配政策，结合本校实际情况，特制定本实施办法如下、指导思想学校实施绩效工资，既吸纳了事业单位人事制度改革的成果,有利于学校的发展，又合理界定了各方权益，有利于调动教师的积极性因此，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，贯彻落实义务教育法，坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，促进学校教育事业持续健康发展
二、实施范围20—年1月1日起在本校任教的在编在岗专任教师和职员、职工
三、实施时间按国家规定执行事业单位绩效工资制度的义务教育学校在编在册正式工作人员，从20—年1月1日起实施绩效工资
四、实施原则学校要完善内部考核制度，根据不同岗位的不同特点，实行分类考核，把绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则以责任和业绩为依据，不劳不得，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，做到公开、公平、公正、科学合理
五、绩效工资总量核定根据学校实有人数、人员结构、岗位设置、办学规模和办学水平等因素，绩效工资总量和水平每年由区人力资源保障局、区财政局、区教育局核定
六、绩效工资的分配绩效工资分为基础性和奖励性两部分基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%o基础性部分又分岗位津贴、工作量（课时）津贴两个项目
（一）岗位津贴主要体现教职工工作年限和岗位职责，全市统一标准，教职工依据所聘岗位和工作年限，执行相应的岗位津贴，并按月发放
（二）工作量（课时）津贴主要体现教职工的工作强度、责任和数量学校教职工工作量津贴基数等于学校绩效工资总量的30%除以全校教职工工作量系数的总和，工作量（课时）津贴按月发放注五个班的年级组长系数为
0.25,四个班的年级组长系数为
0.22,三个班的年级组长系数为
0.2专任教师工作量根据上海市教育委员会《关于调整本市中小学教师周任课时数标准（试行）的通知》（沪教委人199540号）的规定计算校级正职每周应兼2个课时，校级副职每周应兼4个课时，中层干部每周应兼所任学科的二分之一课时（《嘉定区义务教育学校实施绩效工资操作口径》）【上海教师奖励性绩效工资实施方案】奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法因此，根据《嘉定区教育局关于做好本区义务教育学校教师绩效考核办法的通知》，加强绩效考核，学校根据以往教育教学工作的实际需要，设立以下项目
1、基础奖即节日费，共5000元教职工根据在职状况，元旦、春节、
五一、教师节、国庆节每节各发1000元
2、学期考核奖金每年1月、7月发放考核分优秀（占20%）、合格、不合格三档，考核不合格者不得奖
3、年度考核奖金每年12月发放教职工按教师、职员、工人分档发放病事假依照《南翔镇关于教职工病事假经济处理的制度》执行附表四年度考核奖金表
4、超工作量（课时）补贴1）超课时补贴教职工根据《教师课时津贴发放意见》按标准每月结清发放各部门条线应严格控制超工作量（课时）数量，严格执行逐级审批制度课时不足将予以扣发2）代课补贴自修课看课每节10元，临时代课每节20元，一个月以上代课每节30元3）兼职补贴【上海教师奖励性绩效工资实施方案】对于兼任多项工作的教职工，给予每月或一次性补贴，严格执行逐级审批制度，并由教职工绩效工资考核分配工作领导小组讨论审定4）训练队补贴对于带队训练的教师，给予每月补贴5）化学实验员、化学教师营养费6）带教青年教师补贴7）体育教师阳光费
5、骨干教师奖励发展“十三五”规划》，充分发挥绩效考核的激励作用，引导各中小学、幼儿园依法自主管理，聚焦内涵发展，提高管理效益，以“优办教育，学在瓯海”为发展主线，以“促进学生全面健康发展”为核心理念，加快推进瓯海教育优质均衡、特色可持续发展
二、考核原则
1.“分类分级”原则学校办学绩效考核采取横向比较和纵向发展结合、分类分级分组的原则，按比例评定全区学校分公办、民办两类，按初中（包括中职）、小学、幼儿园三级进行考核公办小学依据办学规模分成A（12个班级以上）、B（12个班级及以下）两组，公办幼儿园依据创办时间分成A（20——20_年创办）、B（20_年以前创办）两组，初中不分组，九年一贯制学校纳入初中组考核评估（附件2）民办学校办学绩效考核结合温州市民办学校办学水平星级评定，不再另行组织
2.“自评综评结合”原则考核评定采用自我评价和综合评价相结合，学校根据考核指标对本学年工作进行自评，区教育局成立绩效考核领导小组和工作小组，结合学校自评，对学校管理、学校党建、课程教学、师资建设、学生发展、办学成效与特色等内容进行综合评价
3.“激励”原则区级骨干教师由区统一考核，学校另行支出经费，不纳入绩效工资的经费额度镇、校两级优秀教师由学校进行考核，考核设
一、
二、三等奖，镇级骨干教师经费由镇教委另行下拨经费发放校级骨干教师奖项设置比例各占25%、50%、25%,经考核后每年12月发放
6、教育教学成果奖教职工根据《怀少学校教师工作奖励方案》按标准逐项每年年底结算发放一次
7、教师辅导学生竞赛奖教职工根据《怀少学校学生竞赛指导教师奖励费发放办法》按标准在每年教师节前后发放
8、优秀组室奖1）优秀教研组奖根据《怀少学校教研组考核办法》由分管教学校长会同教导处负责考核，评出优秀教研组，每年7月给予奖励2）文明组室奖由学校工会对各工会小组进行过程评价，评出文明组室，每年12月给予奖励
9、岗位考核奖班主任、年级组长考核奖根据《怀少学校班主任考核办法》由分管德育校长会同政教处负责考核评出班主任工作金、银、铜奖，奖项设置比例各占25%、50%、25%年级组长考核依据所在年级班主任考O核平均分计算设金、银、铜奖，各奖项设置比例各占三分之一左右按考核结果每年7月发放高中绩效工资实施方案范文篇15为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，根据《安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》和《开发区义务教育阶段学校教职工绩效考核及奖励性绩效工资分配办法（试行稿）》（开教字【20119号）文件精神，结合我校具体校情，充分听取全体教职工的意见和建议，广泛召开教职工座谈会，现形成20—年修订稿，经安庆十六中四届三次教工大会表决通过实施
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育，办人民满意教育贡献智慧和力量
二、考核原则
1、尊重规律，以人为本尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性和长期性特点
2、以德为先，注重实绩师德为首，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献
3、激励先进，促进发展鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力
4、客观公正，简便易行坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐
5、凡从事有偿家教，一经查实，一律按安庆市教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》进行处理，并扣发当年师德奖
三、考核对象全校在编教职工
四、考核内容考核内容以教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为基本依据，重点考核工作实绩具体考核方案和量化标准如下I、工作量的认定
1、月工作量为基本工作量_4+教辅管理等认定课时
2、学科系数语文、数学、英语学科系数为
1.2；政治、历史、地理、生物、物理、化学学科系数为
1.1；音乐、体育、美术、信息技术学科系数为lo
3、跨年级、跨学科计4标准课时/月
4、周满工作量为14个标准课时，各教职工周工作量计算方法为学科系数.实际周课时，如带两个班语文的老师周课时为
1.2_12=
14.4,跨学科按不同的学科系数分别计算后相加（计算结果四舍五入，保留整数）
5、教研组长工作量1课时/周
6、教辅管理人员工作量A、物理实验室，化学实验室，多媒体教室，微机室，体育器材保管室各安排一人负责管理，计1标准课时/周；B、学校网站、全彩LED电子显示屏安排一人负责管理，计2标准课时/周；C、语文、英语早读，早操计2标准课时/月，政治早读计1标准课时/月
7、后勤岗位工作量（依据区教育中心下发的《开发区义务教育学校教职工绩效考核及奖励性绩效工资分配办法（试行稿）》开教字【20】19号文件精神后勤人员奖励性绩效工资按全体教职工奖励性绩效工资的70%单独核算）A、门卫14标准课时/周二14_
0.7=
9.8标准课时/周；B、教务员+两操广播14标准课时/周二14_
0.7=
9.8标准课时/周；C、教务员+信件收发14标准课时/周二14_
0.7=
9.8标准课时/周；D、校医+卫生监督14标准课时/周=14_
0.7=
9.8标准课时/周；E、仓库保管+图书阅览+零星采购14标准课时/周_
0.7=
9.8标准课时/周；F、报账员+教工保险14标准课时/周_
0.7=
9.8标准课时/周;G、学生保险理赔1标准课时/周_
0.7=
0.7标准课时/周
8、行政干部岗位课时中层干部8标准课时/周，校级副职10标准课时/周，校级正职12标准课时/周
9、大班额、超课时与不足课时A、全体教职工必须以学校工作为重，服从学校的工作安排若因教职工个人不服从学校安排，工作量不足1/2的不享受课时津贴，在1/2至2/3之间的按该学科课时津贴的1/2发放（因身体等特殊原因，经学校同意的除外）；B、有书面作业的学科设置大班额系数，50人为标准班额，50—60人的班级系数为
1.05,61人以上的班级系数为
1.1（此系数只作为作业补贴用，不计入周工量）C、周实际课时（含行政干部岗位课时）超过14的及由教导办学绩效考核重在激励学校不断获得成功体验，促进持续发展依据考核结果，建立全区学校办学绩效奖励机制，按照“学校与学校之间拉开差距”的要求，设定绩效奖励档次学校制定本校教师绩效考核与发放方案，严格按照“三个明显拉开差距”一是一线教师与行政后勤人员要拉开差距；二是班主任与非班主任要拉开差距；三是不同班主任、不同教师之间要拉开差距
三、考核内容学校办学绩效考核共六大项目22条指标，以学年为区间，原则上每学年实施一次学校认真梳理总结上一学年工作，围绕考核项目和指标做好自评，具体见《20—学年瓯海区学校办学绩效考核评定标准》（附件1）
四、考核程序
1.自评、申报（H月5日前）学校根据绩效考核评定标准和本学年工作实施情况撰写学年自评报告，结合具体办学实际，对照办学绩效考核自评指标，认真完成自评与佐证材料整理11月5日前，将考核评估材料上传到“智慧教育云平台”的“20_学年学校办学绩效考核”
2.评审、评价（H月15日前）局相关科室根据“智慧教育云平台”上的学校上传材料，结合平时掌握的数据资料与学校办学情况，11月15日前完成学校办学绩效考核分项评审，着重突出20—学年内涵发展的.重点与亮点工作
3.综评、确定（11月25日前）学校办学绩效考核评定结果分“优秀、良好、合格、基本合格”四个等次反向指标中被“一票否决”的学校不能确定为“优秀”等次经区教育局党委会研究审议后，11月25日前公布全区学校办学绩效考核评定结果，并在20—年教育系统绩效奖励方案中予以体现，按优秀（20%左右，系数
1.2）、良好（40%左右，系数
1.1）、合格（30%左右，系数
1.0）、基本合格（10%左右，系数
0.9）四个等次确定学校数量与系数
五、组织领导区教育局成立由局领导、科室负责人组成的学校办学绩效考核评定工作领导小组，对各学校20—学年办学绩效进行综合评价领导小组负责学校办学绩效考核评定的考核程序、考核方式、考核指标、考核结果和奖励方案的审定领导小组下设办公室，办公室设在区教育督导与评估中心，具体负责相关评估准备与组织工作高中绩效工资实施方案范文篇3为切实贯彻上级主管部门规定的绩效工资发放精神，落实学校教育教学工作质量考核方案，本着奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，。
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