31--教学案例4：“狼孩”的故事

教学案例4“狼孩”的故事【案例呈现】1920年，在印度的一个名叫米德纳波尔的小城，人们在狼窝里发现了两个裸体的女孩一个大的年约七八岁，小的约两岁这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，大的卡玛拉，小的取名阿玛拉，到了第二年阿玛拉死了，而卡玛拉一直活到1929年据记载,“狼孩”刚被发现时用四肢行走，慢走时膝盖和手着地，快跑时则手掌、脚掌同时着地她们总是喜欢单个人活动，白天躲藏起来，夜间潜走每天午夜到早上三点钟，她们像狼似的长嚎她们没有感情，只知道饥时觅食，饱则休息，但是，她们很快学会了向主人要食物和水，同家犬一样只是在一年以后，当阿玛拉死的时候，人们看到卡玛拉两眼各流出一滴泪据研究，卡玛拉刚被发现时，她只懂得一般六个月婴儿所懂得的事，此后，人们花费很大气力教她人的生活方式，两年后才会直立，六年后才学会独立行走，但快跑时还得四肢并用到死也未能真正学会讲话四年内只学会6个词，听懂几句简单的话，七年后才学会45个词并勉强地学会了几句话在最后的三年中，卡玛拉终于能在晚上睡觉，也不怕黑暗了卡玛拉死时已16岁左右但她的智力只及

三、四岁的孩子【案例点评】世界统一于物质而不是精神，那么这就带来了一个问题，精神或曰意识和物质的关系如何？要回答这个问题，就得了解意识的起源和木质以上案例是用狼孩的事实说明人类意识与动物本能的区别，帮助我们认识意识的起源和本质意识本身不是物质，而是高级物质形式一一人脑的机能和属性人脑是物质世界长期（包括活动方式的进步）进化的产物但是仅有人脑并不一定出现意识脱离了人类社会的人脑，不能产生意识意识只有在劳动即改造世界的活动中才能产生改造活动需要认识、把握事物的本质，同时也只有在改造活动中事物的本质才能暴露出来,意识不同于感觉，它是对人脑对客观事物的主观映像【教学建议】此案例适用于解释意识的产生和本质依据此案例思考下列问题

1.作为人的后代的卡玛拉和阿玛拉，有一颗人的大脑，却没有意识，这说明了什么？

2.根据上面的案例谈谈你对物质与意识关系的理解。