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响了预先埋好的地雷轰的一声，第一辆车被炸得粉碎，汽车的碎片、日军士兵破碎的肢体纷纷扬扬从天上落下路边的枯草在一瞬间被掀开，一排排雪亮的刺刀出现了部队潮水般冲上公路，顷刻间，刺刀相交的铿锵声，抢托击中肉体发出的闷响声，濒死者的惨叫声，杀得性起的吼声响成一片……按照战前团党委的决定团长、政委应坚守指挥位置，绝不允许参加白刃战可战斗一打响，李云龙三两下就把单军装脱下来，抄起鬼头刀赤膊冲上去赵刚制止不及，一时也按捺不住，拎着驳壳枪冲出去李云龙的第一个对手是个日本军曹，两人对视着兜了几个圈子李云龙双手握刀，刀身下垂到左腿前，刀背对着敌人，而刀锋却向着自己，几乎贴近了左腿鬼子怎么也想象不出以这种姿势迎敌有什么奥妙，他不耐烦了，呀的一声倾其全力向李云龙左肋来个突刺，李云龙身形未动，手中的刀迅速上扬咔嚓一声，沉重的刀背磕开了敌人手中的步枪，刀锋从右至左，从上而下斜着抡出了一个180度的杀伤半径，军曹的身子飞出了两米开外赵刚虽然参加过不少次战斗，但这种硬碰硬的白刃战还是第一次碰上，眼前这种血淋淋的场面使他感到震惊在他看来，日军士兵的身高虽普遍矮小，但每个士兵都长得粗壮敦实，肌肉发达，脸上都泛着营养良好的油光相比之下，八路军战士身材单薄，脸上也呈现出营养不良的菜色，两个国家经济实力的悬殊，体现在单兵素质上，使赵刚感到痛心但赵刚也同时发现，独立团的战士身上有一种共同的气质，就是出手凶狠果断，有种敢和敌人拼命的劲头，一出刺刀就痛下杀手，很少使用格挡等以求自保的方式，招招都要和对手同归于尽搏斗中，有的战士腹部已被刺刀豁开，肠子已挂在体外，但仍然发着狠地将刺刀向敌人捅去一个身中十几刀、浑身血肉模糊的战士，已经站不起来了，他双手握着攻刀卧在地上，只要见到穿翻毛皮鞋的脚就狠命地砍，有两个正在对刺的日本兵都在猝不及防中被他砍断脚腕,一头栽倒，看得赵刚眼眶发热、血脉贲张赵刚拎着驳壳枪，望见二连长张大彪正和日军中尉对峙，举枪就要打，被李云龙拦住了老赵，千万别开枪，咱们今天玩儿的是冷兵器，我李云龙不能让鬼子笑话咱不讲规矩赵刚不屑地说和鬼子讲什么规矩？我看你脑子有病，时间紧迫，快开枪打死这个鬼子，赶快打扫战场李云龙固执地说不行，白刃战有白刃战的规矩，我李云龙往后还要在这一带混呢，不能让鬼子笑话我的部队没拼刺刀的本事，这有损我的名誉现在是单打独斗，大彪要不行我再上张大彪和日军中尉转眼间已过了五六招，两人身上的军装都被刀锋划得稀烂，鲜血把军装都浸透了，李云龙两腿叉开，双手拄着鬼头刀在旁边若无其事地观战，嘴里还啧啧评论着我说大彪，你还行吗？不行就换人，别他娘的占着茅坑不局屎张大彪把砍刀抡出一片白光，嘴里说着团长，你先歇着，不劳你大驾了，我先逗这小子玩会儿，总得让人家临死前露几手嘛只见他一侧身躲开了对方的突刺，身子扑倒在地，砍刀贴着地皮呈扇面掠过，日军中尉突然惨叫一声，他呈弓箭步的左脚被锋利的砍刀齐脚腕砍断，顿时失去支撑点，一头栽倒在地上张大彪闪电般翻腕就是一刀，日军中尉的脑袋和身子分了家白刃战用了十几分钟就结束了是役，独立团一营阵亡358人，仅存30多人日军阵亡371人，两个中队全军覆没日军驻山西第一军司令官茯家义男得到消息时正下围棋，他先是震惊得说不出话来,随后又暴怒地抽出军刀将围棋盘砍成碎片，他愤怒的是，穷得像叫花子一样的八路军竟敢率先攻击一流的关东军部队……（选自都梁《亮剑》第三章，有删改）文本二她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧她们向荷花淀里摇，最后，努力的一摇，小船窜进了荷花淀就在她们的耳边响起一排抢！整个荷花淀全震荡起来她们一齐翻身跳到水里去，扒着船帮露出头来，她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里荷花变成人了？那不是我们的水生吗？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸，啊！原来是他们！但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了，水面上只剩下一团烟硝火药气味战士们在那里大声欢笑着，打捞战利品他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏他们争着捞出敌人的抢支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西一一是一盒用精致纸盒装着的饼干妇女们带着浑身水，又坐到她们的小船上去了水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水,好使自己不沉下去对着荷花淀吆喝“出来吧，你们！好像带着很大的气她们只好摇着船出来忽然从她们的船底下冒出一个人来，只有水生的女人认的那是区小队的队长这个人抹一把脸上的水，问她们:“你们干什么去来呀？”水生的女人说“又给他们送了一些衣裳来”小队长回头对水生说“都是你村的？”“不是她们是谁，一群落后分子！说完把纸盒顺手丢在女人们船上，一泅，又沉到水底下去了，到很远的地方才钻出来小队长开了个玩笑，他说“你们也没有白来不是你们，我们的伏击不会这么彻底”几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹，丢给了他们，战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去不久就消失在中午水面上的烟波里（选自孙犁《荷花淀》，有删改）
13.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文本一开头描写了自然环境的恶劣，营造了紧张的氛围；文本二开篇的环境描写突出了水乡的特点，为下文的战斗埋下伏笔B.“五脏六腑仿佛”冻结在一起”的李云龙，自嘲穿上了鬼子的刺刀也捅不进去的铠甲，表现了他作为八路军将领的乐观与幽默C.文本一以赵刚的视角展开故事叙述，“震惊“痛心”血脉贲张等复杂心理变化侧面塑造了八路军战士们撼人心魄的英雄群像D.两篇小说善于运用个性化语言表现人物，李云龙张嘴就骂的“土匪式语言”，和文本二中战后人物的对话描写均富有生活气息
14.对文本一中李云龙和赵刚关于白刃战中是否用枪的争论，下列说法不正确的一项是（）A.紧张战斗描写中插入争论，使情节陡生波澜，为下文两个日军中队全军覆没作铺垫B.李云龙不赞成用枪，白刃战有白刃战的规矩，只有用实力打垮敌人，才能震撼侵略者C.赵刚认为，敌我实力悬殊，开枪打死敌人，快速结束战斗，保存实力，不用讲什么规矩D.张大彪与日军中尉决斗的结果，印证了李云龙的主张，凸显了中国军人英勇无畏的形象
15.“亮剑精神”在文本一中有哪些体现？请结合文本分析
16.同样是写伏击战，文本一体现了革命的现实主义，文本二体现了革命的浪漫主义，请结合文本比较分析阅读下面的文字，完成下面小题文本一荷花淀孙犁月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着这女人编着席不久在她的身子下面，就编成了一大片她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香但是大门还没关，丈夫还没回来很晚丈夫才回来了这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人今天领着游击组到区上开会去来水生小声说“明天我就到大部队上去了”女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下水生说“今天县委召集我们开会假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了会上决定成立一个地区队我第一个举手报了名的女人低着头说“你总是很积极的”水生说“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴公推我代表，回来和家里人们说一说他们全觉得你还开明一些女人没有说话过了一会，她才说“你走，我不拦你，家里怎么办？”“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈鸡叫的时候，水生才回来女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说“你有什么话嘱咐我吧！”“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产“口因”7o“什么事也不要落在别人后面！“嗯,还有什么”“不要叫敌人汉奸捉活的捉住了要和他拼命那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他第二天，女人绐他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣,一条新毛巾，一双新鞋子那几家也是这些东西，交水生带去一家人送他出了门（有删改）文本二百合花茹志鹃前面的枪声已响得稀落了感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜外边月亮很明，也比平日悬得高前面又下来一个重伤员屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上担架员把伤员抬上门板，但围在床边不肯走一个上了年纪的担架员把我当做医生了一把抓住我的膀子说“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾！……”他说话的时候，我发现其他几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊了一声我急忙拨开他们上前一看，我看见一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里“这都是为了我们……”那个担架员负罪似的说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上摞下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……新媳妇短促地“啊”了一声，我强忍着泪水，给那些担架员说了些话，打发他们走了我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说“不用打针了我过去一摸，果然手都冰冷了新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞我实在看不下去了，低声地说“不要缝了她却对我异样地瞟了一眼，低下头还是一针一针地缝我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的坂,两个干硬的馒头卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条准备盖在他身上卫生员为难地说“被子……是借老百姓的”“是我的一一“她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去在月光下,我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁的感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸（有删改）
17.下列对文本一和文本二相关内容的理解，不正的一项是（）A.“上了年纪的担架员的话一方面交代了小通讯员壮烈牺牲的情景，也侧面表现出小通讯员的镇定和勇敢B.新媳妇两次“短促地啊了一声，第一次因为她认出是小通讯员，第二次因为她发现小通讯员伤势严重，可能已经牺牲C.“女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下”暗示“女人”内心的纠结和以往的担心变为现实的震惊，以及怕丈夫看出来的掩饰D.“水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香衬托了女人在这样美好的夜色中劳作的愉悦心情
18.下列对文本一和文本二艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.《荷花淀》把月光下银白雪亮的席子比作“洁白的雪地”“洁白的云彩，这样的描写，既烘托人物形象与心灵的美好，又表达了对荷花淀及荷花淀人民的喜爱之情B.《荷花淀》中人物的对话真实自然、突出了人物的特点，反映出人物复杂、微妙、多层次的心理C.《百合花》中的“我”，不仅起到串连情节的作用，还表明文中的人和事是作者亲眼所见亲身经历的，突出了内容的真实性D.“我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子中的百合花”象征着新媳妇对小通讯员的纯洁的感情，同时也照应了小说标题
19.《百合花》中的新媳妇和《荷花淀》中的“女人”在性格上有何不同？诸简要概括
20.茅盾对《百合花》有较高的评价，“《百合花》是没有闲笔的短片小说，但同时它又富于抒情诗的风味”而《荷花淀》与《百合花》在诗意氛围的渲染下有着异曲同工之妙请分析这两篇小说在诗意化氛围营造上的具体表现阅读下面的文字，完成下面小题文本一碑孙犁赵庄村南有三间土坯房，一圈篱笆墙，面临着渡沱河，那是赵老金的家自从敌人在河南岸安上炮楼，老人整天到河边去，有鱼没鱼，就在这里呆一天看看天边的山影，看看浦沱河从天的边缘那里白茫茫地流下来，像一条银带，在赵庄的村南曲敛了一下，就又奔到远远的东方去了“五一（事变）以后，这里一向是常住八路军和工作人员的这些日子，每逢赵老金睡下了，母亲和女儿小菊到了东间，把窗户密密地遮起来，一盏小小的菜油灯挂在机子的栏杆上，女儿登上机子,母亲就纺起线来现在是九月底的天气，夜深了，河滩上起了风，听见沙子飞扬的声音，窗户也呼打呼打的响屋里是纺车嗡嗡和机子挺拍挺拍的合奏母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下，她停了一下纺车，以为是风吹的，就又纺起来立时又是“啪啪啪”的三下，这回是这么清楚，连机子上的女儿也听见了，转眼望着这里母亲把耳朵贴到窗纸上去，外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音“大娘！”“咳呀！李连长来了！”母亲一下就出溜下炕来，把纺车也带翻“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈鸡叫的时候，水生才回来女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说“你有什么话嘱咐我吧！”“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产“口因，，心O“什么事也不要落在别人后面！“嗯，还有什么”“不要叫敌人汉奸捉活的捉住了要和他拼命那是最重要的一句，女人流着眼泪答应了他第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣,一条新毛巾，一双新鞋子那几家也是这些东西，交水生带去一家人送他出了门父亲一手拉着水生，对他说“水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记”全庄的男女老少也送他出来，水生对大家笑一笑，上船走了
1.下列对节选部分对话的分析，错误的一项是（）A.“怎么了，你？是个主谓倒装句，表达了水生嫂察觉到水生的不寻常，有点想知道出了什么事情的急切B.“你总是很积极的这句话表现了水生嫂对丈夫积极报名的肯定和支持，心中完全没有怨言C.“他们全觉得你还开明一些这句话既是水生在“奉承”水生嫂，希望她能答应自己，也是对水生嫂客观的评价D.“你走，我不拦你家里怎么办？“我不拦你”之后用了句号而非逗号，使用句号，是表示前后是两句话，明确表示支持丈夫上前线
2.分析选文前三段的环境描写有什么作用
3.根据选文，概括水生嫂这一人物的特点，并简要分析阅读下面的文字，完成下列小题吴召儿孙犁我们机关搬到三将台，是个秋天，枣儿正红，芦苇正吐花我们来了一群人，不管牛棚马圈全住上，当天就劈柴做饭，上山唱歌，一下就和老乡生活在一块儿了我组织民校妇女识字班，课程第一是唱歌，歌唱会了，剩下的时间就碰球山沟的青年妇女们，碰起球来，真是热烈，整个村子被欢笑声浮了起来一天，我翻着点名册，随便叫了个名字“吴召儿！”我听见嗤的一声笑了抬头一看，在人群末尾，靠着一根白杨木柱子，站起一个女孩她正在背后掩藏一件什么东西，好像是个假手榴弹，坐在一处的女孩子们望着她笑她红着脸转过身来，笑着问我:“念书吗？”“对！你念念头一段，声音大点儿大家注意！她端正地立起来，两手捧着书，低下头去，就念开了，书念得非常熟快动听就是她这认真的念书态度和声音，不知怎的一下就印进了我的记忆下课回来，走过那条小河，我听到了只有在阜平才能听见的那激动的水流的声响，听到在这山草衰白柿叶霜红的山地，还没有飞走的一只黄丽鸟的叫唤十一月“反扫荡”我当了一个小组长，我们的向导老不来我跑到村长家里去找，村长胡子拉硅的，散披着黑羊皮袄，见我就笑着说“男的分配完了，给你找了一个女的！”“女的就女的吧，只能这样了“我说一个女孩子跑出来，穿着一件红棉袄，一个新鲜的白色挂包，斜在她的腰里，装着三颗手榴弹“真是，”村长也在抱怨，“这是‘反扫荡呀，又不是到区里验操，也要换换衣裳！红的目标大呀！”“尽是夜间活动，红不红怕什么呀，我没有别的衣服，就是这一件女孩子笑着，“走吧，同志！”说着就跑下坡去在路上，她走得很快，我跑上前去问她“我们先到哪里？“先到神仙山！”她回过头来一笑，这时我才认出她就是那个吴召儿“到了神仙山，我有亲戚她说，“我姑住在山上，她家的倭瓜又大又甜今天晚上，我们到了，我叫她给你们熬着吃个饱吧！”天黑的时候，我们才到了神仙山的脚下她爬得很快，走一截就坐在石头上望着我们笑，像是在这乱石山中，突然开出一朵红花，浮起一片彩云来北斗星转下山去，我们才到了她的姑家“这都是我们的同志”吴召儿大声对她姑说，“快给他们点火做饭吧！”老婆子拿了一根麻秸，在灯上取着火，就往锅里添水吴召儿和她姑有说不完的话“你爹给你买的新袄？”姑问“他哪里有钱？是我给军队上纳鞋底换的”第二天，我们在这高山顶上休息了一天以后每天黎明，吴召儿就把我唤醒，一同到那大黑山的顶上去放哨山顶不好爬，又危险，她先爬到上面，再把我拉上去山顶上有一丈见方的一块平石，长年承受雨水，被冲洗得光亮又滑润我们坐在那平石上，月亮和星星都落到下面去，我们觉得飘忽不定，像活在天空里这一夜下起大雨来，雨下得那样暴在这样高的山上，我们觉得不是在下雨，倒像是沉落在波浪滔天的海洋里风狂吹着，那块大平石也像要被风吹走吴召儿紧拉着我爬到大石的下面，不知道是人还是野兽在那里铺好了一层软软的白草听到四下里山洪暴发的声音，雨水像瀑布一样,从平石上流下，我们像钻进了水帘洞一清早放晴，我们就看见从邓家店起，一路的村庄，都在着火冒烟我们看见敌人像一条虫，在山脊梁上往这里爬行一路不断响枪，那是各村伏在山沟里的游击组吴召儿说“今年，敌人不敢走山沟了，怕游击队可是走山梁，你就算保险了？兔崽子们！”敌人的目标，显然是在这个山上吴召儿把身上的手榴弹全拉开弦，跳起来说“你去集合人，我去截兔崽子们”她在那乱石堆中，跳上跳下奔着敌人的进路跑去我喊“红棉袄不行啊！“我要伪装起来！”吴召儿笑着，一转眼的工夫，她已经把棉袄翻过来棉袄是白里子，这样一来，她就活像一只逃散的黑头的小白山羊了一只聪明的、热情的、勇敢的小白山羊啊！她登在乱石尖上跳跃着前进那翻在里面的红棉袄，还不断被风吹卷，像从她的身上撒出的一朵朵的火花，落在她的身后当我们集合起来，从后山上跑下，来不及脱鞋袜，就跳入山下那条激荡的大河的时候，听到了吴召儿在山前连续投击的手榴弹爆炸的声音不知她现在怎样了我能断定，她的生活和历史会在我们这一代生活里放光的1949年11月（选自《白洋淀纪事》，有删改）
4.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说写“我们”组织民校妇女识字、唱歌、碰球，渲染了欢乐祥和的氛围，表现出融洽的军民鱼水之情B.吴召儿认真的读书声给“我”留下了深刻印象，在十一月“反扫荡中，村长安排她做向导，我乐意接受了C.“突然开出一朵红花，浮起一片彩云”含蓄点出吴召儿的“红棉袄，富有诗意美，读来别有一番趣味D.小说结尾“放光”一词含义深刻，表明为民族解放事业英勇奋斗、不怕牺牲的精神将被后人永远铭记
5.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说写吴召儿出场时在背后掩藏的东西可能是假手榴弹，这为后文写她拉开真手榴弹的弦截敌埋下了伏笔B.小说写“我与吴召儿第二次见面时，运用白描手法刻画人物穿着红棉袄，挎着白挂包，包里装着三颗手榴弹C.小说对“村长”和“姑”的描写着墨不多，但外貌、语言等相关描写富有个性，也从侧面烘托了吴召儿的形象D.小说描写了山顶的暴雨狂风，既表现了当时自然环境的恶劣，也暗示了“反扫荡”斗争中人们处境的危险
6.请简要分析“吴召儿”的形象特点
7.“荷花淀派”小说以场景描写见长请比较这篇小说与课文《荷花淀》在“场景描写上的不同之处
二、选择题
8.阅读孙犁《荷花淀》文段，选出对女人月下编席情景的赏析，有误的一项（）月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着这女人编着席不久，在她的身子下面就编成了一大片她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香A.选文以诗化的语言、优美的比喻，展现了一幅富有舞蹈美和色彩美的动人画卷，反映了女主角对劳动、对幸福生活的热爱，也由此表现了对美丽家乡的热爱B.作者把月光下银白雪亮的席子比作“洁白的雪地”“洁白的云彩”这样诗化的描写，既烘托人物形象与心灵的美好，又表达了对白洋淀及白洋淀人民的热爱之情C.“水面笼起一层薄薄透明的雾”运用了比喻手法，既增添了一种朦胧而富有诗意的美感，又突出了女人在这样美好的夜色中劳作的愉悦心情D.充满诗情画意的描写，体现了女人对家乡、对生活的热爱正因为此，才更激发起他们保卫家乡的豪情，为下文作了铺垫
9.下列句中加点成语使用全都不正确的一项是（）
①有人问三仙姑是从哪里学来这套装神弄鬼的本领，她讳莫如深,闭口不谈
②他写文章从来都是一气呵成，古人所言的倚马可待，大概就是用来形容他的吧
③她武艺高强，从小就穷兵默武，经过长达几十年的磨炼才出师
④我走进黄新家没多久，就有几十个白鬼蹑手蹑脚地从四面包围了黄新家的窝棚
⑤有关校园暴力事件的报道可谓连篇累牍，可是读者更关心消除这一现象的措施
⑥这天夜里，城里弥漫着一种莫名其妙的躁动和不安
⑦我军阵地犹如铜墙铁壁，敌人是攻不破的
⑧时隔七十年，邱思华回到爷爷家的老洋房，只见蓬蒿满径，瓦砾遍地，心生几许伤感之意
⑨赵子龙在战场上纵横撑阖，杀了个三进三出，如入无人之境⑩元宵节上，秧歌、舞狮、旱船、腰鼓等节目精彩纷呈，众多市民驻足观赏，拍手称快A.
①③⑤⑨B.
②④⑥⑧C.
②④⑦⑩D.
②③⑨⑩
三、语言表达
10.根据下面提供的语言环境回答后面的问题，人物语言要符合人物的身份几个不同身份的人围绕“最让人激动的是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解球迷说“最让人激动的是扣人心弦的进球商人说“最让人激动的是源源不断的利润画家说“最让人激动的是灿烂丰富的色彩”农民和护士会怎么说？请你代他们回答农民说护士说
11.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同示例语文是美术家，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她用柔和的笔触勾勒春天的杨柳图材料摄影家文学家音乐家稻花香里说丰年，听取蛙声一片忽如一夜春风来，千树万树梨花开晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄镜头旋律才情壮阔景丰年曲诗意情
12.下面是丹风中学给退休教师的慰问信的部分内容，其中有五处词语使用不当，请找出并修改要求修改后语意准确，语体风格一致您的辛勤奉献，奠定了我校蓬勃发展的雄厚基础；您的老生常谈,激励着我校好多孩子的奋发向上；您的爱岗敬业，深深地影响着我们年轻的教师您为学校的发展尽了绵薄之力，您是丹凤教育的宝贵财富，是丹凤人民的骄傲莫道桑榆晚，为霞尚满天在我校的发展史上，记载着您不可磨灭的贡献；在学校再攀高峰的征途中，仍等着您的关注和支持在新的一年里，真诚欢迎您“常回家看看”，为学校工作抛砖引玉
四、文学类阅读-双文本阅读下面的文章，完成下面小题文本一西北风钻进了晋西北的群山，在山峰和沟谷间尖利地呼啸着，似乎把裸露的岩石都冻裂了路边几棵孤零零的槐树在严寒的侵袭下,时而传来树枝的折裂声，偶尔一截粗大的树枝被寒风刮落到地上，砸在潜伏的战士们的背上战士们一动不动地趴在公路两侧的土沟里，他们身上盖着枯草,既能御寒又能隐蔽李云龙看见路边的草都在微微颤动，他知道这是身穿单衣的战士们在寒风中被冻得发抖部队已经进入潜伏位置三个小时了，李云龙也冻得两排牙在不停地撞击，他隔着单衣摸摸肚皮,手感有些不对，肚皮怎么硬邦邦的？好像五脏六腑全冻站在一起了，他自嘲地想穿上铠甲啦，鬼子的刺刀也捅不进去日军的汽车队出现了，头车的驾驶棚顶上架着两挺歪把子机枪车厢里满载着荷枪实弹穿着黄色粗呢大衣戴着皮帽的日本鬼子，而卡车竟有十几辆这时，随风传来了日军士兵的歌声懂些日语的政委赵刚脸色倏变，轻声道这是关东军军歌，老李，情况有变，这不是日本驻山西的部队，是刚调进关的关东军兵力得有两个中队，和咱们的兵力对比差不多是一比一，干不干？李云龙注视着开近的车队，牙一咬发狠道狭路相逢勇者胜，干！敌人把胸脯送到咱们的刺刀尖前，咋能把刺刀缩回来？李云龙一挥手，警卫员拉。
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