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1《迷娘（之一）》练习（含答案）统编版高中语文选择性必修中册
13.1《迷娘（之一）》练习
一、选择题
1.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）《迷娘》（之一）是一首真挚的抒情诗，是一幅
①的水墨画，是一支撩人心弦的思乡之歌它给人以深沉的美感享受，
②在世界优秀的古典诗歌中，如此凄艳感人的作品也是少见的它的成就虽然不限于情境交辉，
③它这方面的成就最值得人们借鉴，
④诗歌中情与境分离的现象太普遍了人们习惯于讲情景交融，却
⑤了景是境的一种形态，离境而写景，是不会有真正的情景交融的
⑥笔者以“情境交辉”为题写下这篇文章，以示提倡
①②③④⑤⑥A淡雅虽然但是/忽视因此B淡泊然而/因为忽略/C淡雅即使但是因为忽略因此D淡青即使而由于忽视所以A.A B.B C.C D.D
2.下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（）A.画里常写空山，一人观竹听风人问空山何在，空山即是心中B.风中孤雁南去，无端生出闲愁秋山秋水伴我，何人在你心头？C.秋水时深时浅，春色有淡有浓年年来此树下，心情总是不同D.关河万里萧索，心中三分寂寥闲看几枝新花，乱了一本芭蕉
3.诗人余光中某次参加文艺大奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致辞可能是（）A.我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁阴平、阳平、上声、去声调类但二者在阴平、阳平、上声上的调值差别很大
16.不要孤芳自赏，自视特殊或要甘于平凡，乐于奉献（意思对即可）
17.浮士德精神是一种自强不息、永远追求的资产阶级进取精神浮士德不局限于从书本里去了解世界，而且渴望在实践中去改造世界,这是一种腐朽的封建社会里所没有的新型的人的精神气质他说“我心中产生了一个又一个计划/我享受这样的勇敢”“我开辟了广袤的土地”“明白了生命的真谛，才能享受生命/懂得了自由的可贵，才配享受自由
18.“意象派”诗歌受中国古典诗歌的启发，主要表现在“意象的巧妙组合方面《天净沙•秋思》中枯藤、老树、小桥、流水、古道、瘦马等意象，看似无关却是巧妙地组合，传达出秋天离人的凄凉和愁苦之情，给人一种强烈的视觉感受《刘彻》中的“一片潮湿的树叶粘在门槛上”与前五句也是看似无关的意象，就像一片叶子粘在诗歌的结尾这个鲜明的意象营造了寂寞、凄清的氛围
19.“你指大海，大海这一意象已渗透了诗人强烈的主观情感在诗人看来，大海就是他的朋友黄昏寂静时，大海温顺而宁静，“蓝色的浪头翻滚起伏”“骄傲的美闪烁壮观，仿佛是友人忧郁的絮语，在沉郁地吐诉着心头的哀愁；而波涛汹涌时，惊涛骇浪有如“你任性的脾气的发作”“成群的渔船就会覆没，仿佛又在召唤着诗人冲破牢笼，奔向自由的远方大海与诗人共有的自由奔放的精神，使得诗人与大海在感情上相通，所以诗人才会将“大海”当成自己可以倾诉的知己，从而与它深情地话别
20.复沓叠唱这种诗歌结构艺术在我国的《诗经》里早就被熟练运用这首诗的三节正歌第一句开头和第五行都采用了诗句反复的手法，加强了询问力量，增大了想念的程度；副歌部分采用了基本相同的架构句式，只在个别关键的地方替换一两个字，不仅使诗歌的思想内涵增大，使诗歌所表达的感情更加热切和复杂，而且使诗歌具有音乐复唱的旋律美感，增强了诗歌的抒情性和艺术感染力
21.
①借景抒情诗中的景物都成了人物故国之思的寄托物，优美恬淡的意大利风景与迷娘炽热浓郁的情感相得益彰
②设问与反复“你可知道那地方既是询问又是追诉，引起了读者的好奇心，也强化了迷娘对故乡深沉真挚的情感“前往，前往“的重复，表达了迷娘渴望回乡的急迫之情
22.B
23.B
24.“醉了”在此处是“沉浸”的意思，我的心沉浸在美景和爱情中；这优美的月光景和迷人的爱情让我愉悦、欢畅；同时“沉浸”一词为下文“能够悲伤能够不活着”的抒情做了铺垫
25.“月亮的清辉”营造了优美、温馨、迷人的意境，烘托了“我”内心的愉悦和爱情的美好；“在月亮的清辉里在诗中一咏三叹,在反复中加强了诗意，渲染了美好的意境，增强了诗歌的节奏感、音乐美；“在月亮的清辉里”紧扣题目“月下”，展现了优美的画面,同时贯穿全诗，使全诗层次分明，结构圆融B.长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰C.我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能与年轻人同台获奖D.一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍A.柠檬n1ng橙子ch6ng凝望（n1ng）行藏z angB.危崖yd苔鹳鹦ji ao啮草（nixu anC.偃卧y an蝮蛇f u麋鹿（m i）罅隙xi aD.闪烁shu d喧声xu dn徘徊（hu ai）喑哑y In
5.下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）
4.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A.母校桃李林旁，一棵百年古槐静立，深情守望着林子中琅琅读书的少年B.雪花在天空中快乐地跳着舞蹈来到这个世界，给孩子们带来一个关于童话的故事C.石老人如同一个有了生命的雕像，在海中一站就是千年，见证了这世事的沧桑D.一把雪再也撑不住了，噗嗤一声，将冷面笑成花面，一首撕撕然的歌便从云端唱到山麓
6.下列各句中，没有语病的一项是（）A.随着国民教育普及面的不断扩展，民众的文化素质也明显提高，精英文化变成为了大众文化，同时，大众文化经过去粗取精，也上升为精英文化B.这所千年高龄的学府完整地见证了唐宋后中国学术尤其是儒学，由习俗礼仪的儒学到思辨超越的儒学，由理学到心学，再延伸到实践的领域C.诗人的本色是真性情，性情因人而异，或男或女，或南或北，或刚或柔，但只要真，则阳刚与阴柔均为美，豪放与婉约都是诗D.如果教育的最终使命是为了更好地激发人的潜能，壮大充实人的生命，而非戕害人的本性，那么，不仅岳麓书院的教育在过去是彪炳千秋的，在未来也有着永恒的价值
7.下列诗句中蕴含的哲理，最符合下图文化发展关系的一项是A.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
8.试玉要烧三日满，辨材须待七年期C.且并水村欹侧过，人间何处不噎岩D.只看云断成飞雨，不道云从底处来
8.下列句中加点的词语，没有错别字的一项是A.透过铁路看中国，辉徨背后，既有不甘落后的追求，亦有与世界和平共发展的目标，解密于此，因为中国有“梦”在奋斗的征程，更在通过奋斗将“梦延续不止B.藤嫂植物，长着长长的根茎，叶子也是很多，一长一爬就能长很多，可以顺着墙壁生长摆在窗台上，或者是用花架架在客厅,都能带给人们愉快的心情C.劳动对于他们，不是疲于奔命，更不再意味着渺小而平凡，他们在享受劳动，享受这一古老的传统，在此之中，自有一种难以言表的真性情，难以割舍，难再分辨D.9月7日，在马来西亚吉隆坡举行的第8届跳水亚洲杯混和双人10米台决赛中，中国选手段宇，掌敏洁以31794分的成绩获得冠军
二、语言表达阅读下面的文字，完成小题他每年栽在母亲坟头上的花都不易存活，但他还是想试着将她坟头上的花种活，
①,也不放弃这个努力因此他一直在等待一场雨从青年等到中年，又从中年等到老年雨年年都下，他年年都跑去种花有一年，也许是雨水来得丰沛，他种下去的花开出了一朵他兴奋得在雨里狂奔，雨水也替他感到高兴，蟒里啪啦地朝他脸上打他闭上眼，跟雨水下跪，跟花朵下跪，跟睡在坟堆里的她下跪可没过多久，那朵小花就凋零了，像她的命运一样，比春季本身还要短暂他不知道如何是好，他已经越来越老了，正在一天天走向她去的那个地方可他仍在等一场雨，仍年年都盘算着去她的坟头上种花他不想辜负她的嘱托和信任，也不想辜负那一年一度的春雨对他的信任假如他种花的梦想不能实现，那她的梦想也不能实现一个人怕的不是死去，
②他要替她弥补这个遗憾雨年年都下，他年年都跑去种花因为，她一直是他人生最大的梦想他希望她能好好地活着，当哪一天她老得再也走不动路的时候，他就在院子周围种出一片花圃，将她背到如海的花丛里，看阳光照在地那慈祥而又安静的脸上，看花的繁杂的颜色点缀她的疲惫和忧伤，看花香染绿她的白发染红她的笑詹如果恰好遇到下雨天，他就将她带到屋檐下，陪她远远地看着花团，听细雨和花朵的低语，听回忆和岁月的呢喃，听幽梦和彩虹的话别
9.文中使用了哪些修辞手法（）A.比喻拟人排比B.比喻引用排比C.比喻对偶引用D.引用对偶借代
10.请在文中画横线的
①②两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字
11.文中画波浪线的句子可改写成“他闭上眼，跟雨水、花朵，睡在坟堆里的她下跪”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
12.
（1）当奔放的越野比赛和的森林相结合，每支车队都竭尽全力，将他们的赛车梦想放飞在长白山这片美丽的天空！（茂密密集）
（2）他没有,也没有动摇，在2020年6月20日毅然决然与中兴公司总经理签订了为期十年的合同（迷惘茫然）
（3）刘老师每天在广州越秀山上的花海中，并义务修剪花草，被称为“老顽童”（徘徊徜徉）
（4）近日，多地私家车外部出现了一款新型黄鸭”它被安装在车顶、后视镜或“小引擎盖等位置（装饰粉饰）
（5）2019年9月26日，法国前总统雅克希拉克去世，千千万・万的法国人、国际友人流着悲伤的泪水前往吊唁（）
（6）陈老汉那瘫痪二十年的老伴去世后，他本来无忧无虑了，谁料想他又把90岁的岳母接到家中，朝夕伺候（）
13.请依照下面诗歌前两节的格式，续写第
三、四节我是雪我被太阳翻译成水我是水我把种子翻译成植物
14.读了《树和天空》这首诗，你能写下几条自己的联想或感悟吗？
15.阅读下面的表格，回答后面的问题
（1）根据表格所示，说明普通话中的去声的来源
（2）比较普通话和徐州话，写出可以得出的结论
三、小阅读-课外
16.概括下面诗歌的寓意（不超过10个字）泥土老是把自己当做珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦，把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条路
17.阅读下面的诗歌，完成小题浮士德（节选）歌德我面向大海，眼见洪波涌起，高耸入云一转眼，又卷起波涛，冲上海岸冲向远方的平原但我对此感到厌倦自由的精神，原本尊重一切权利却受不了傲慢的强权变得愤愤不平、郁郁寡欢我本以为，这只是偶然但后来才发现，这就像冲上岸边的海浪一样一遍又一遍，故伎重演我心中产生了一个又一个计划我享受这样的勇敢那就是，我要把大海赶走扩大被大海淹没的土地的边界让大海回到它自己的归宿我已经一步一步考虑好了这就是我的任务，我的救赎我开辟了广袤的土地几百万人居住在那里安居乐业，只求平静自由的生活那丘陵之上，田野之中宁静的日子啊如同天堂一般绽放然而不远处，是肆虐的海浪是一道巨大的堤坝保护着生活的安详所以人们拼命地保护着这座堤坝一旦堤坝被冲破，那就只有死亡这就是我愿意为之献身的思想谁的生命都不会一无所获走到终点，总会明白一些道理明白了生命的真谛，才能享受生命懂得了自由的可贵，才配享受自由即使前路充满艰难险阻也值得这样去走过生命的长路我真想看到他们一一自由的人们，在自由的土地上相会这样，我才会对那个瞬间说停下吧，你有多美！（有删改）莱辛说过人的可贵不在于拥有真理，而在于追求真理浮士德就是一个勇于追求真理的人请结合本诗谈谈“浮士德精神”
18.阅读下面的诗歌，回答问题刘彻庞德绸裙的窸瑟再不复闻，灰尘飘落在宫院里，听不到脚步声，乱叶飞旋着，静静地堆积，她，我心中的欢乐，睡在下面一片潮湿的树叶粘在门槛上天净沙秋思・马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯“意象派”的诗歌，直接受到了中国古典诗歌的启发阅读庞德的《刘彻》与马致远的《天净沙•秋思》，简要评析两首诗歌相似的意象组合手法，并说说这样组合所产生的表达效果字数不少于100字
四、小阅读-课内
19.《致大海》中的“你是谁？有什么特点？诗人为什么要向“你”告别？
20.体会诗歌《迷娘（之一）》中复沓叠唱的艺术结构技巧
21.《迷娘（之一）》诗歌第一节采用了哪些艺术手法来表现迷娘浓烈的乡愁？
五、现代诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成下面小题月下［俄］费特我和你一道漫步，在月亮的清辉里我的心快醉了，在神秘的沉默里池塘像一块闪亮的明镜，小草在呜咽不息，磨坊、小河和远处都已沉浸在月亮的清辉里能够悲伤？能够不活着？在这迷人的世界我们静静地走着，在月亮的清辉里
22.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（A.“我和你一道漫步”，此句交代了人物和事件，从诗歌内容看“你”可以是“我”相恋的爱人B.”在神秘的沉默里”，“神秘的沉默”这个短语让读者联想到二人散步时气氛静谧、欢愉而融洽C.“磨坊、小河和远处都已沉浸/在月亮的清辉里”，诗意拓展，转入到对美好自然风景的描绘D.“我们静静地走着/在月亮的清辉里，由“我和你”转为“我们，二人的关系更为亲密
23.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.“池塘像一块闪亮的明镜”，运用了比喻修辞，“闪亮的明镜生动贴切地描绘了池塘的平静B.“小草在呜咽不息”，赋予小草以人的行为特征，表现了悲伤、凄凉的情感，营造了忧伤的氛围C.“能够悲伤？能够不活着？，使用反问语气，诗歌的节奏略为加快，强调了对生活的热切之情D.这首诗歌描绘了在月下美景中散步的所见所闻所感，语言优美，风格轻快而柔美，并富有音乐性
24.“我的心快醉了”中“醉了一词有什么妙处？请结合全诗进行分析
25.“在月亮的清辉里”这句在诗中出现了三次，请问有什么艺术效果？参考答案
1.C
2.B
3.D
4.D
5.C
6.C
7.A
8.C
9.A
10.
①哪怕自己种到老死
②而是在梦想还未实现时死去
11.原文运用短句、整句，句式整齐，节奏紧凑，动作连贯,富有气势写出了他的兴奋、喜悦和期望，表达了他见到花开时的激动心情
12.茂密迷惘徜徉装饰V X
13.我是植物我把花朵翻译成果实我是果实我被父母翻译成生命
14.
①世间万物平等我们并不比一棵树更高贵在树的眼里，我们也许才是一棵“树，
②换一个视角观察和思考人、人生、世界和宇宙，会得到一种新奇的感受，让自己的思想和灵魂更充盈
③像一棵树那样忙碌地拼搏奋斗是一种美，而在人生旅途中暂时停下来，驻足静观与默想，等待“雪花”绽开的美妙，也是人生的一种美好体验
15.1普通话去声来源于古调类中的去声和上声的一部分2普通话和徐州话都有阴平、阳平、上声、去声四个调类，且去声调值51相同，古调类中的入声在这两种话体中分别归入了。
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