2024届高考材料作文分类训练对立关系型（含解析）

届高考材料作文分类训练对立关系型（含解析）2024材料作文分类训练-----------对立关系型

1.阅读下面的材料，根据要求写作俗话说永远不要小瞧别人而高看自己俗话又说永远不要高看别人而小瞧自己对此，你有何感悟和思考？请写一篇文章，阐述你的看法要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

2.阅读下面的文字，根据要求作文教育的真谛是什么？有人说，教育就是要让孩子获得成长一一心灵、人格、道德等方面的健康成长也有人说，教育就是要让孩子获得成功一一考出好成绩，考上好大学，过上好生活对上述两种主张，正身受高中教育的你怎么看？请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考【要求】

①题目自拟，角度自定

②文体明确，不得写成诗歌

③不少于600字

④不得泄露个人信息

3.阅读下面文字，按要求写作文学家罗曼罗兰说过，世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相后依然热爱生活也有人说，真正的勇者，是含泪奔跑者对此你有何理解？请写一篇议论文谈谈你的看法要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字

4.阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文有人说，成大事者不拘小节；也有人说，细节决定成败请写一篇议论文，谈谈你对这句话的思考要求

（1）自拟题目；

（2）不少于800字参考答案

1.略【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道引语式材料作文题材料提到“永远不要小瞧别人而高看自己“永远不要高看别人而小瞧自己”，意在强调不要看不起别人，也不要小瞧自己这样的人生态度，既能避免骄傲和轻视，又能保持自信和尊严由此看来，材料一方面告诉我们，应该对自己和他人都保持尊重和客观我们不应该因为别人的成功或能力而轻视他们，也不应该因为自己的成就或天赋而自视过高另一方面强调我们不应该因为他人的地位、成就或能力而轻视自己我们每个人都有自己的优点和价值,应该对自己的能力和潜力有信心总之，这两句俗话都提醒我们要保持谦虚和客观，尊重他人也尊重自己行文思路上，首先由材料提出中心论点，“尊重他人，认清自我然后设置分论点展开论述，一是欣赏他人的优势，认清自己的价值,蕴含着丰富的哲理和人生的智慧二是客观认识自己和他人是取得成功的重要条件，既不能小看自己，又不能高估别人最后重申论点,强调在尊重他人的同时，也要充分认识和发挥自己的价值；在自信的同时，也要保持谦逊，勇于向他人学习这是一种积极向上的人生态度立意

1.尊重他人，认清自己

2.客观看待自己和他人是人生大智慧

3.与人相处，要学会准确定位

4.学会保持谦逊和自信的平衡

5.略【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道引语类材料作文题材料的核心词是“教育的真谛”,“真谛”指最真实的意义或道理材料指向教育的意义，第一段文字提出“教育的真谛”这一概念，第二段和第三段给出两种观点前一种观点认为教育的意义在于让孩子获得心灵、人格、道德等精神方面的健康成长它不关注所谓的世俗成功，而追求“人”非功利性的成长，从这个意义上说，能让孩子健康成长是教育最大的成功后一种观点恰好与前者相左，它追求的是世俗化、功利性的成功，这也无可厚非，毕竟人不能生活在脱离世俗的无功利的社会真空之中两种观点各有存在的合理性，故而，一味追求成长而漠视成功与一味追求成功而漠视成长，都是不合理的这就需要教育者对“度”有一个恰当的把握，而这个度”恰恰能体现考生辩证思考的力度与深度题目要求结合高中生的身份来谈对两种教育主张的认识，写作时当扣住高中生的身份来展开，对于接受教育的学生而言，既需要获得心灵、人格、道德等方面的健康成长，成长为一个品行端正、道德完善的人，又需要在学业成绩上精进，这样才能在千军万马过独木桥的高考竞争中获得胜利成长和成功应当统一于个体的教育当中行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如先成长，再成功接下来从为什么的角度展开论述，

一、成功是不断成长、认识自我的过程，一个人只要认清自我，涵养品德，丰盈内心，才能实现人生价值，创造人生的辉煌

二、人生的终极目的不是功利，而是恬然自安的心理和精神快乐这种平和淡定的事业观，远比世俗和物质成功更有价值

三、成长是成功的过程，成功是成长的体现先获得内在的生命的成长，才能满足外在的社会考量的成功立意

1.完美的教育首先是成长教育

2.追求成功无可非议

3.教育让成长与成功双桅并行

4.追求成功的同时，也须关注成长

5.例文真正的勇者有些人在看清生活的真相过后，感觉万念俱灰，生机俱无，自暴自弃而有些人面对无数次的失败与痛苦的折磨后，却依然热爱着生活这就是生活真正的勇者，哪怕只有百分之一的成功可能，他也要付出百分之百的努力去争取真正的勇者懂得，并不是所有的努力都有回报，但是你不努力就一定没有回报一个真正的勇者，不仅仅是体力之勇，更是精神与意志之勇他们不论是对待学习、工作，或者创业，都是认真付出，努力进取他们不会因为短时间之内没有看到满意的结果就发牢骚或者抱怨他们并不奢望每一次付出都会结出累累硕果，而是在不断努力的耕耘中,最终收获回报真正的勇者懂得，并不是所有的事情都可以得到公平的回复，但是你不争取，就放弃了争取公平的权利一个真正的勇者明白有些事情必须自己争取，世上没有绝对的公平，只有相对的公平面对自己的利益，需要自己去争取，而不是期待着别人来给你一个公平只有心态阳光而积极，不放弃应有的权利与利益，那么才可能获得更多的公平待遇真正的勇者懂得，并不是所有的花朵都在春天开放，有些花朵迟迟未见花期，即使在盛夏依未绽放花蕾春天虽然是百花盛开的季节，然而却未必是每朵鲜花都有盛开的一席之地那花期迟迟不开的秋菊，在秋天里同样有它骄傲的芳姿;那寒冬的腊梅，在冰天雪地里，迎着料峭寒风绽放着清香；更有那小草，也许一生也未逢花期，但它依然活得生机勃勃生活之事，当你经历的多了，才知道十有八九皆不如意；生活之路，当你行走的多了，才知十条大道九条是坎坷；生活之人，当你阅历的多了，才知十人有一人懂你心已不错但这些，都不能阻碍你对生活的热爱哪怕春天只有一朵鲜花开放，也要让它高高地绽放在枝头；哪怕十条路只有一条路走得通，那就坚持走下去，走到最后一定是阳关大道；世上之人万万千千，有一个人能够懂你的心，就已足够，何必牵强所有的人心？是啊，“世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相后依然热爱生活”，有些人在看清生活的不容易、艰难之后，却仍然保持着乐观向上的心态，为梦而逐他们始终坚信生活是美好的，始终相信那些坎坷与磨难是正常的过程这才是真正的勇者，这才是面对生活最好的态度【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一则引语式材料作文题材料由两段话构成第一段是罗曼•罗兰的一句话，意思是看清生活真相之后依然热爱生活，是世界上唯一的英雄主义第二段话是有些人颇具代表性的观点，意思是含泪奔跑才是真正的勇者材料的关键词是英雄、勇者、看清真相、含泪奔跑、热爱生活“看清真相”“含泪奔跑”“热爱生活”揭示英雄”勇者的本质立意的根本在于理解这几个词的含义这里的“真相”更侧重于生活的不如意、困难、挫折、不公、甚至黑暗等；“热爱生活”则是指向往美好、乐观生活、坚持理想等；“含泪奔跑”是指面对生活的困难、挫折、不公等仍然能不改初心，阵厉奋发，拼搏不止；英雄主义”“勇者”是对这种含泪奔跑、热爱生活的做法的肯定和赞扬生活中不只有阳光、鲜花、掌声和欢笑，还有风暴、坎坷、困难和忧愁，如果能够在看到和经历了生活中的种种不容易、不如意、不顺利之后,依然抱有对生活的热情，对理想的坚持，对世界的善意，这样的人就是一个有胆有识的勇者，是一位坚不可摧的英雄新时期的青年人肩负着伟大复兴梦的时代使命，需要在人生路上不断砥砺自我，学习和具备这种品质，让自己成为生活的勇者，成为时代的英雄文体是议论文考生可以运用层进式结构，首先阐述我们要做生活的勇者，然后分析做生活的勇者的意义和价值，最后论述如何做生活中的勇者也可以运用并列式结构，选择其中一个方面来谈，观点要明确，脉络要清晰立意

1.坚持理想，历尽磨难不改初心

2.经历风雨，依然相信明天

3.直面苦难，英雄本色

4.纵然万劫不复，依然含泪奔跑

5.例文起于小处，却不能尽于小处有人认为“细节决定成败，他们认为个人的成功必定起于微末，正如九层之台，起于累土，这讲的是我们需要脚踏实地，从小经验积攒到大目标，而不好高鹫远可是古语也有云”成大事者不拘小节”，成大事者不拘小节这句话更多的是从“宏观战略”角度出发，把握好一件事情或一个企业发展的大方向，以免犯下南辕北辙的方向性错误这所以，两者并不矛盾，是辩证统一的关系我们要着眼于小处，这是对精益求精的执著《道德经》有言“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”干好一件事已经不易，干到极致则需要更多耐心、细心和匠心“蓝领院士”韩利萍，为确保火箭发射精准入轨，二十多年如一日，以“毫厘”见成败；“大国工匠”鹿新弟，每天忍受着柴油机发出的100多分贝噪声，三年完成上千次试验，成为名副其实的发动机专家；“古籍医生”廉成春，日复一日埋首在故纸堆里，让一本本虫蛀、受潮的古籍重获新生，化腐朽为神奇凡是成大业者，其做事为人必起于“小处”，尽其精微”正如廉师傅所言，学技艺更是学做人，无论是科研克难，还是脱贫攻坚，都需要发挥“绣花针”的一丝不苟精神，在锤炼自身本领中拓宽人生之境，所谓“尽小者大，慎微者著”正是这个道理同时，不能尽于小处成大事者考虑问题不拘小节我们提倡的是一种做大事应具备的价值观，战略眼光和思维方式从大局入手，分清主次，把握核心，不为细枝末节所束缚，拥有海纳百川的胸襟，大刀阔斧，放手去做不拘小节是一种生活态度，更是成大事者必备的一种精神素质智者在思考问题时，会适当放弃较小利益，然后选择较大利益，取舍之间，“舍”与得”拎得很清，因此，无论何时，成功者都能全身而进，亦能全身而退在热带丛林中存在一条生存法则被毒蛇咬伤四肢的人，只有5-10分钟的时间救治，倘若在这极短的时间内得不到救命血清，被咬的人就只有一个选择——砍断被咬伤的肢体壮士断腕，这里面更深的，其实是一种理智，正所谓“留得青山在，不怕没柴烧，这就是成大事者的优秀素质韩信忍气吞声，承受耻辱，从小混混的胯下钻过，只因为他知道大丈夫能伸能屈，不拘小节成大事者，必要有一颗宽广的心，若对生活小事斤斤计较，是断难成大事的我们要起于小处，却不能尽于小处就像我们当今的学习，优秀的成绩来自一点一滴的认真积累，要想学好，必须起于小处可是,学习，并不是题海战术，更需要我们学一题，会一法唯有方法的掌握与能力的练成才是我们学习的最终奥义分清轻重缓急，把握关键,领悟方法的精髓唯有如此，才不会困于小处因此，要想成功，必须大处宏观把控，小处做好细节；一个成功的人，必是起于小处的人，也必定不是只立于小处的人【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道引语式材料作文题材料中，前句的观点是做大事不要拘泥于那些不重要的“小节”，后半句的观点则是认为做好小事是做好大事的基础，而忽视细节往往酿成祸患由此可知，前半句从宏观角度强调把握大局和方向的重要性，后半句强调细节对于全局的影响由此看来，这两者并非完全矛盾的存在，两者是对立统一的关系,需要我们在不同的条件下审时度势地准确把握这说明做事情时我们既要有全局观，在实施的过程中也要注意每个环节的落实，相互配合才能达成目标不管做任何事，只注重大局忽视小节或只看细节而目无全局，都有可能导致失败，唯有在大局观下关照好细节，事情才有可能做得更好写作时，只强调“大局”或只强调“细节”其实都较为偏颇考生可从文化、历史或社会实际的层面进行发掘，结合领导人“致广大而尽精微”的言论进行思考，说明大局与细节的辩证关系或聚焦思辨，阐幽发微；或借鉴前史，提要钩玄；或联系现实，褒善扬美如之前新冠疫情防控期间，国家本着“人民群众的生命安全和身体健康摆在首位”的防控理念，在疫情爆发初期当机立断，从全局考虑决定进行“封城”，这样的总体部署才使得疫情没有在全国大规模蔓延但是，封城的决定需要各个部门的配合落实和共同努力，针对封城期间人民群众的饮食、就医、娱乐等各方面需求尽可能满足唯有从总体出发的部署到细节的落实，才能最终实现控制疫情传播的目标；如对于个人而言，说明我们既要有格局和胸怀，要把个体选择和社会发展联系在一起，高举信仰的旗帜同时，也要能日拱一卒、脚踏实地，只有这样才能厚积薄发，从而达到“致广大”而“尽精微”的人生境界对于组织、国家而言，要有明确的战略方向和愿景同时，为了实现理想目标，要阵厉奋发，笃行不怠，尤其是要做好一时、一事的“绣花针功夫”，认真对待工作中每一处细节，这样才能成就伟大的事业立意

1.致广大而尽精微

2.大处宏观把控，小处做好细节

3.战略上不拘小节，行动上落实细节。