《外国诗二首》作业（第2课时）含解析

征意味的政治抒情诗D.《未选择的路》中，诗人抓住林中岔道这一具体形象，寄寓了如何选择人生道路的生活哲理

二、综合性学习班级围绕下面一首诗开展朗诵活动活动中有一些问题，请你参与解决仰望星空，脚踏实地沈卓尔星空，流下了眼泪，灌溉了我的荒野，野地里，开满了玫瑰；大地，洒下了希望，________________,，，我的星空，我的大地，都承载着我的梦想，我的大地，我的星空，都张开翅膀，准备起飞！梦想，长出了翅膀，在我的星空上翱翔，翅膀上，闪烁着星光

5.朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿（要求只标一处，标在恰当位置）都承载着我的梦想

6.某同学在抄写的过程中，故意空出了两句，请你充分展开想象,仿照画波浪线句子将它补写完整

三、阅读诗歌，回答问题黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林的深处但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人、更美丽，虽然在这条小路上，都很少留下旅人的足迹，虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息把往事回顾，一片树林里分出两条路，而我选了人迹更少的一条，丛此决定了我一生的道路

7.“我在那路口久久伫立-句中，“伫立”能否改为“站立？为什么？

8.作者选择的路“荒草萋萋，十分幽寂”，为什么会“显得更诱人,更美丽

9.请说说你对题目中“路”的理解

四、拓展阅读风暴普希金你可看过岩石上的少女穿着白衣裙，立于波涛上，当海水在混乱的幽暗里和岸石游戏，澎湃和轰响，当电闪以它紫红的光线不断地闪出了她的形象，而海风在冲激和飞旋，扬起了她的轻飘的云裳？美丽的是这海，狂暴、阴郁，闪烁的天空没一块蔚蓝；但相信吧岩石上的少女比波浪、天空、风暴更美丽【相关链接】普希金生活在俄国大革命时期，他在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人的朋友虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压，但他们的进步思想深深地震撼了普希金这一时期他的作品歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制

10.诗人是怎样描摹“风暴”的？

11.诗中所写风暴对表现少女有什么作用？

12.“风暴”和“少女”这两个形象有什么寓意？表达了诗人怎样的感情？（提示联系普希金生活的时代背景思考）参考答案与解析

一、

1.B【解析】B项“瞬”应读为“sh£in）

2.C【解析】C项“从”应为“丛、）

3.B【解析】应是运用了象征手法，而不是比喻手法

4.C【解析】本题考查学生对文学常识的把握，文学常识正误的判断点是作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可C项有误，这首诗借自然界的路表达对人生之路的思考,不是政治抒情诗

5.

5.都承载着/我的梦想【解析】划分节奏要体现次要词义的完整性

6.【示例】滋润了我的心田田度间满载着春天【解析】所补写句子要结合上下句来写，内容协调前面是星空，流下了眼泪，灌溉了我的荒野，野地里，开满了玫瑰；写“大地，洒下了希望，”可以补写“滋润了我的心田田展间满载着春天

三、

7.不能因为此处主要是为了表达“我”面对岔路，在进行深刻思索，时间较长“站立”表现不出时间之久和“我”的思索【解析】考查诗歌重要词语的表现力“伫立”，长时间地站立,在思考在选择自己应该走的路表明自己面临这种执择时的慎重

8.“荒草萋萋，十分幽寂”是说野草丛生，人迹罕至这条路是很少有人走过的路，因而具有挑战性“更诱人”体现了虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹【解析】这条路是很少有人走过的路，因而具有挑战性“更诱人”体现了虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹

9.“路”表面上是指大自然中的路，实际上喻指人生之路【解析】这是一首寓意深刻哲理深透的诗歌诗人表面上写自然界的路，但实际上暗示的是人生之路要慎重选择人生道路，在人生的道路上不要随波逐流，而要经过独立思考，做出恰当选择

四、

10.抓住了风暴中的三个典型形象在幽暗里和岸石游戏，澎湃和轰响的海水；带有紫红光线的闪电；冲激和飞旋的海风【解析】本题考查对诗歌意象的概括概括出诗歌对哪些典型形象作了描写即可由诗句“当海水在混乱的幽暗里和岸石游戏，澎湃和轰响，当电闪以它紫红的光线，不断地闪出了她的形象，而海风在冲激和飞旋”中概括即可

11.以激烈的风暴来衬托少女柔韧而有力的美【解析】本题考查的是写作手法的理解“澎湃和轰响，当电闪以它紫红的光线，不断地闪出了她的形象，而海风在冲激和飞旋诗人是从侧面烘托少女这一形象以狂暴的风暴来衬托少女柔韧而有力的美

12.“风暴”象征革命浪潮；“少女”象征革命者表现了诗人对革命者坚定的信念和英勇的气概的赞美之情【解析】本题考查象征手法及情感的把握回答此题要结合普希金的生活时代，也就是俄国大革命时期的社会背景本题主要考查对作者思想感情的理解要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感1。