《认知实习》教学大纲

四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略时间支撑课程指导环节主要教学内容安排指导要求目标指导内容介绍认知实习的意义、基本要求；由参观企业安排人员与学生进行沟通交流，让学生了解本专业所属行业的基本架构、现状及未来的发展方向；参观企业的办公区域，了解工作人员的基本工作情况目标1目第以行政班为单重点强调认知实习的重要性实习参观标2目标1天位进行难点让学生对本专业所属行业有较为全面的认识，3并在此基础上进行有针对性的继续学习思政元素培养学生对职业的敬畏，养成严谨的学习态度指导内容根据实习参观的所见所闻，结合自身的感受与认知，写一份不少于2000字的认知实习报告标认知实习第2-3以个人为单目标重点注意报告的书写格式报告天位，分别提交标难点强调结合自身的感受与认知目目

五、学生学习成效评估方式及标准

1.认知实习综合成绩由两部分构成平时成绩占30猊实习报告成绩占70%

2.五级制评分，综合成绩90-100为优秀，80-89为良好，70-79为中等，60-69为合格，60分以下为不合格评分标准等级.平时成绩；实习报告成绩；

121.实习参观环节认真学习，不迟到早退优秀

2.报告书写格式正确，明确表述自身感受与认知（90〜100分）

1.实习参观环节较认真学习，不迟到早退良好

2.报告书写格式较为正确，较为明确表述自身感受与认知（80~89分）

1.实习参观环节一般认真，不迟到早退中等

2.报告书写格式一般正确，部分表述结合自身感受与认知（70〜79分）

1.实习参观环节不认真，但没有迟到早退及格

2.报告书写格式为一定问题，少部分表述结合自身感受与认知（60~69分）不及格（60以下）

1.实习参观环节出现迟到早退

2.报告书写格式问题较大，没有结合自身感受与认知123

六、教学安排及要求序号教学安排事项要求职称助教及以上学历（位）硕士及以上1指导教师其他具有保险公司任职经历2课程时间周次开学后第3周前进行节次口教室口实验室口室外场地3指导地点E其他实习参观单位线上方式及时间安排企业微信（开课后时间另行安排）线下地点及时间4学生辅导安排办公室（开课后时间另行安排）

七、选用教材

[1]无

八、参考资料

[1]中国银行保险监督管理委员会广东监管局，

[2]中国保险行业协会，大纲执笔人杨丽君讨论参与人刘飞雨、赖沛东、郭忠林系（教研室）主任学院（部）审核人赖忠孝。