三年级第三单元知识小结

第三单元知识小结

一、字词盘点

1.字⑴难读的字屠tu魂hun牧mu创chudng携xi蔡cdi伦liin横h6ng拱gbng贩fin吏Qi择z6摊tdn宫g6ng貌mdo驴Id⑵难写的字县:书写时注意里面是两横,不要写成三横设:右上不要写成“几”，不要加钩社:左边是“本”，不要写成“家”屠:是“尸”部,不要写成“户”部酒:右边是“酉”，不要写成“西”异:上边是“巳”，不要忘记写钩牧:右边是“攵”，不要写成“攵”⑶多音字fs汝o少人少见积少成多s献io少年少校遗老遗少（傍式积累）（累计）（日积月累）累］伯i（劳累）（累乏）（疲累）b包（累赘）（果实累累）科阿布（朝鲜）（鲜见）（鲜为人知）鲜（1%适几（新鲜）（海鲜）（鲜艳夺目）0mo（前爪）（鹰爪）（张牙舞爪）\zhUQ（爪子）都产（都城）（都市）（首都）1公〃（都好）（都是）产6（作坊）（石作）lz优（工作）（作业）（自作自受）乘（s忧71g（一乘轿子）（千乘之国）\cheng（乘坐）（乘客）（乘风破浪）“而9（笼头）（鸡笼）（笼中鸟）龙卜n9（笼罩）（笼统）（笼络人心）

2.词⑴必须掌握的词屠苏换旧符欲断魂借问酒家牧童独自异乡佳节造纸术伟大记录一册保存大约经验阿拉伯欧洲社会赵县河北省石匠设计历史创举而且智慧千门万户世界闻名形态各异名扬中外⑵近义词纷纷纷繁遥远异乡、他乡〜〜贡献奉献影响感染吸收一汲取雄伟“宏伟美观,美丽参加、参与坚固坚实才干.才能节省、节约〜精美.精致宝贵珍贵创举,首创紧急危急传神逼真保存保管欣赏、观赏悠闲、闲适惊扰、惊吓千门万户家家户户发明创造改进改善传神“逼真风貌.面貌兀整兀全名扬中外名满天下功夫,造诣⑶反义词送T还暖一冷异乡一故乡千门万户一荒无人烟笨重一轻巧方便，麻烦普及一特殊粗糙，精致便宜T贵重减轻加重容易，困难节省T浪费坚固一松散美观，丑陋精美一粗陋普通一特殊热闹冷清♦完整f残缺保存销毁悠闲忙碌♦♦清清楚楚T模模糊糊4词语归类

①量词积累一层薄片一册书一座桥一幅画一乘轿子一头毛驴

②动词积累换旧符插茱萸积累经验改进造纸术创造文字影响全世界

③修饰词积累:笨重的书粗糙的麻纸轻便的帛世界闻名的石拱桥精美的图案宝贵的历史遗产热闹的场面设计得精巧

④AABB式词语:来来往往清清楚楚类似的词语密密麻麻冷冷清清明明白白工工整整认认真真仔仔细细隐隐约约

⑤和春节有关的四字词语:张灯结彩恭贺新禧五谷丰登喜气洋洋喜上眉梢一帆风顺万事如意吉祥如意五福临门财运亨通

二、佳句积累L排比句有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠运用排比的修辞手法,形象生动地写出了龙的形态,突出了桥的“美观”

2.过渡句这座桥不但坚固，而且美观这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，后面的内容将要讲“美观”课文使用这样的表达方式，使文章显得条理清楚

三、考试热点

1.《古诗三首》以填空的形式考查诗人，补充诗句；以课内阅读的形式考查对诗句的理解,古诗中反映了诗人怎样的思想感情,哪个节日及习俗考试点睛古诗是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

①把诗句补充完整

②根据意思，写出诗句

③写出诗人小跨门二平时学习古诗的时候，要学会根小窍门一只要把古诗背诵熟练，想一想缺的是上句还是下句，写出来即可.据古诗下边的注释，理解诗句的意思是谁，以及表达了诗人怎样的情感小窍门三学习古诗的时候，要根据诗的背景，诗句的意思，体会诗人所抒发前情感

2.《纸的发明》以填空的形式考查纸的发展史;第4自然段常以课内阅读的形式考查，如哪个朝代谁改进了造纸术造纸的过程是怎样的为什么蔡伦改进的造纸术能得以传承？

3.《赵州桥》以填空的形式考查第1自然段；以课内阅读的形式考查第

2、3自然段

4.《一幅名扬中外的画》以填空的形式考查第

1、5自然段；以课内阅读的形式考查第3自然段

四、“1+X”阅读推荐篇目《孔子拜师》推荐理由这篇文章讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行;文章还渗透了“学无止境”的精神从《孔子拜师》这个故事中，可以对我国历史上产生深远影响的大思想家孔子和老子有初步的了解,激发读者探索我国传统文化的兴趣阅读方法:读这个故事，了解孔子拜师的过程,体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行,并在读懂故事的基础上对孔子和老子做出简单的评价不懂的地方可以和家人一起读，也可以通过查阅资料来达到理解文章的目的。