五年级第四单元知识小结

国单元小结

一、字词盘点

1.字

（1）难读的字•••••••乃（ndi）熏（xiin）恃（shi）擞（sdu）惶（huGng）履（Id）剔（ti）澜（Idn）烬（jin）役（yi）屡（1仃）膛（tbng）

（2）难写的字•••••••祭:注意上面部分不是“外”，不要混淆熏:注意中间部分的两点，下半部分是个“黑”履:半包围结构,里面的双人旁不要写成单人旁毁:左上部分的“臼”里面两小横不相连,右部不要写成反文旁统:注意右半部分与“流”的右部不同殖:右部“直”中间有三短横，不要写错

（3）多音字••••••shoo（少年）shoo（多少）〃他g（估量）limg（重量）

2.词

（1）必须掌握的词万马齐喑毁灭众星拱月辉煌诗情画意建筑宏伟销毁侵略奉命⑵近义词•••••但只休停恃靠哀伤重再・〜〜〜〜〜责任义务独立自立进步进取宏伟雄伟瑰宝珍宝〜〜〜〜〜估量估计景观景色销毁毁灭任意随意〜〜〜〜3反义词•••••・死一生暖一层哀一乐进步f退步胜一败强一弱纵一横毁灭一保存损失一收获热闹一冷清精华一糟粕众星拱月一无人问津4词语归类•••••••

①含有反义词的词语:天南海北类似的词语:左顾右盼大材小用声东击西天经地义南腔北调有口无心

②量词:一片灰烬

③修饰词:不可估量的损失举世闻名的皇家园林金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁

⑤形容社会安定的词语太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗

⑥形容世道破败的词语多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患

二、佳句积累

1.比喻句止匕外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围这句话把圆明园周围的小园布局比作众星拱月，形象地写出了圆明园的中心位置

2.精彩句1红日初升，其道大光河出伏流，一泻汪洋语句押韵,句式整齐,一气呵成,突出了少年中国前途灿烂与不可限量⑵美哉,我少年中国，与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆！作者直抒胸臆,表达了对祖国的未来充满希望3圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失！用“是……也是……”的句式，由中国写到世界,突出了圆明园的毁灭带来的巨大损失

三、考试热点

1.《古诗三首》经常考查默写《示儿》，或以填空形式考查对重点诗句的理解

2.《少年中国说》常考查对作者的认识和对重点句段的默写有时也考查重点句子的含义,如“红日初升,其道大光河出伏流,一泻汪洋”等

3.《圆明园的毁灭》主要考查对课文中心句的理解，有时考查对重点段落的阅读理解,如文章的第3自然段等

4.《小岛》主要考查对课文所表达的思想感情的掌握考试点睛“体会课文表达的思想感情”是考试的一个热点常见的考查形式

（1）阅读课文,说一说这篇课文表达了作者什么样的思想感情⑵这篇课文表达出了作者一定的思想感情,下列说法正确的是哪一个？\小跨门从整体上分析课文,看看作、

1.者是从什么立场来表达的，是赞美L胃还是批判，是热爱还是厌烦，是同情y还是麻木等，从而确定作者写这篇文章时的思想感情从重点句子分析文章所蕴含的器思想感情,主要看一看某些关键词，

2.如之描写人物说话时的神态、对话内容、动事一作方式等的词语

四、“1+X”阅读推荐篇目王怀让《我骄傲,我是中国人》推荐理由《我骄傲,我是中国人》是一篇极具爱国热情的现代诗歌在诗歌中，诗人热情讴歌了中华民族优秀的文化传统和现代改革开放取得的成就阅读方法:这是培养我们的爱国热情，增强我们的民族自豪感的一首诗要学会用正确的语调和感情来朗诵，最好在老师的指导下进行。