马鞍山学院《经济学原理》课程教学大纲

马鞍山学院《经济学原理》课程教学大纲

一、课程基本信息

1.课程编号

2.课程类别学科基础课

3.学分

34.总学时

485.适用专业工程造价

二、课程教学目标课程教学目标1系统掌握现代西方经济学的基本原理和方法课程教学目标2熟悉并掌握图形分析、实例分析以及简单的数学模型分析等基本分析方法和技巧课程教学目标3了解市场经济运行的一般原理和政府对国民经济进行宏观调控的依据与方法、手段课程教学目标4具备联系实际运用所学理论和方法分析、解释现实生活中比较简单和典型的一些经济现象课程教学目标5以经济学的思维方式分析问题、解决问题，做一个理性人批判地接受西方经济学的理论和观点，而不是全盘否定和全盘照搬

三、课程教学目标与毕业要求的支撑关系课程教学目标毕业要求课程目标1一今

2.知识要求课程目标2-今

2.知识要求；

3.能力要求课程目标3-今

2.知识要求；

3.能力要求课程目标

41.素质要求；

3.能力要求课程目标

51.素质要求；

3.能力要求

四、课程教学内容及要求与教学目标的对应关系教学计划授课对应课程教教学内容思政融入点要求学时方式学目标第一章导论2马克思主义中国化、社会主线上和线C

11、经济学的研究对象义核心价值观和辩证分析方下混合式目标

1、

22、经济学的研究方法C1法（规范与实证）教学第二章需求、供给与均衡价格

41、需求和需求的变动A1社会主义核心价值观（不同弹线上和线目标

1、

2、供给和供给的变动A1性商品市场策略有差异）、辩下混合式

2、

3、

4、

3、需求和供给的弹性理论A1证分析方法（价格干预和教学

54、均衡价格B1税负分摊）第三章消费者行为理论

41、基数效用论A2线上和线目标

1、

2、序数效用论马克思主义中国化和社会主A1下混合式

2、

3、

43、价格变化和收入变化对消费者均衡义核心价值观、正确消费观B1教学的影响第四章生产理论

51、生产函数A1马克思主义中国化和社会主线上和线

2、短期生成函数A1目标

1、

2、义核心价值观（科技创新、下混合式

3、长期生产函数A

23、4管理创新重要性）教学

4、规模报酬B1第五章成本理论

51、成本函数马克思主义中国化和社会主A1线上和线目标

1、

2、

2、短期成本义核心价值观（科技创新、A2下混合式

3、

53、长期成本管理创新重要性）A2教学第六章完全竞争市场和不完全竞争市6场

1、厂商和市场的类型B

12、完全竞争厂商的需求曲线和收益曲A1线上和线线目标

1、

3、马克思主义中国化、社会主义B1下混合式

3、厂商实现利润最大化的均衡条件

4、5核心价值观和辩证分析方法A1教学

4、完全竞争厂商的长期均衡B

25、不完全竞争市场第七章微观经济政策

21、垄断和反垄断政策B线上和线

2、外部影响C马克思主义中国化和社会主1目标

1、

2、下混合式

3、公共物品C义核心价值观

13、

4、5教学

4、公共选择C第八章国民收入核算4A

11、国内生产总值的概念马克思主义中国化、社会主线上和线

2、有关核算国民收入的基本原理A1目标

1、

2、义核心价值观和辩证分析方下混合式

3、核算国民收入的两种基本方法B13法教学

4、国民收入核算中的恒等关系B1。