函授毕业生自我鉴定模板汇总

函授毕业生自我鉴定模板汇总函授毕业生自我鉴定篇1我是电大届财税班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参XX XX—XX加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业了三年电大学习，使我获益良多学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业；通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质电大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了一是年龄偏大，记忆力和智力减退我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习；二是正确处理工作与学习的关系工作时做好工作,学习时努力学习，做到工作学习两不误；三是正确处理好学习与家庭的关系我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励,成为我完成学业的巨大动力经过了三年的电大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《财政学》、《国家税收》、《税务管理》、《国有资产管理》等十多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又实践经验的称职函授毕业生自我鉴定篇2从年开始，我在西安石油大学进行了为期三年的函授学习生活，从学习xx开始到今年的毕业，不管是比思想方面还是业务能力和专业技能方面都得到了进一步的提高，根据整理，我的函授毕业自我鉴定如下

（一）政治思想上本人在函授期间，有坚定的政治方向，热爱祖国热爱人民，热爱社会主义，拥护党的领导，遵纪守法在函授期间，我努力遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，助人为乐

（二）课程学习上三年的函授学习，虽然面授时间短，平时工作任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但还是有较大的收获在这里，教师的博学，同学的真诚，虽说已经都是工作了的人,但那般情景，那份纯洁，真仿佛让我一下子回到了学生时代，一如那股学习的劲头为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会我能正确处理好工作与学习的关系，把学（来源:）习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力在专业课程上认真学习了学院开设的〉等专业课程根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己下一步的工作打下扎实基础；我努力提高自身的业务水平，业务能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作

（三）实践能力上在实践工作中，根据导师的指导，研读了大量书籍，逐步明确了自己下一步需要努力的方向，通过技能学习与实践相结合，取得了很好的效果个人综合素质、业务能力也得到了相应地提高

（四）努力方向上三年的函授，实质上面授只有短短几个月左右虽然说确实学到不少，但由于函授本身的特殊性，真正能从老师那学到的东西并不多，大部分还得靠自己积累和在实践中领悟、提升在以后的学习中，我将以此为基础，不断地研究学习，提升自己……函授毕业生自我鉴定篇3通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高现概括如下

（一）思想认识本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力特别值的一提的是通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民

（二）业务知识三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水这些知识使本人高屋建叙,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力

（三）专业技能教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面,有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究较之过去有较大的提高

（四）存在的问题三年的函授，实质上面授只有三个月左右虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决也许这只是我的一个梦想也是本人存在的问题为了提高自己的业务水平和能力，我参加了年的成人高考，考取了20xx曲阜师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习通过学习，本人各方面都有了较大的提高函授毕业生自我鉴定篇4光阴荏苒，转眼间，两年半的护理本科函授学习即将结束，我要感谢三峡大学医学院给了我这次再学习和提高的机会，回首这两年，是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习护理学专业知识,我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基在思想品德上，在两年多的学习过程中，我进一步端正学习态度,养成了严谨的学风和自觉学习的良好习惯，这些无形的财富将对我以后的工作和生活产生重要影响，在这个学习过程的微薄之力在学习上，我不断地充实自己，挑战自我，圆满地完成了《生理学》、《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《基础护理学》等门课程的学习，在系统地17掌握了护理学专业课程的同时，也充实了相关医学知识，使本人在过去的基础上，对于护理专业知识有一个较完整的框架把握，对以前在学习的知识有个反刍的机会，对所之所学的专业知识有了更深刻的理解，自身素质有进一步的提高通过这两年多的专业学习，我的专业知识和专业技能有了质的提升，让我对于护理工作更加得心应手，在以后的工作中，我要把把学到的新理论、新观念、新技术及时地运用到护理工作的具体实践中，真正做到“以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，工作尽职尽责，踏踏实实，练就了扎实的基本功，为患者提供更加优质的服务两年半的业余学习，时间虽短，但本人觉得受益很大，我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据,以扎实的专业技能为依托，用优质的服务回报社会，为祖国护理事业的发展和人类身心健康贡献自己的力量。