2023读书活动方案（20篇）

2023读书活动方案（20篇）2023读书活动方案（精选20篇）2023读书活动方案篇1

一、活动目标

1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化，为创建学习型学校而努力

2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，树立三小师生新形象

二、活动主题让书香伴我们成长

三、活动口号“与经典同行，打好人生底色与博览同行，开拓广阔视野”“腹有诗书气自华，最是书香能致远”

四、活动必读书目和选读数目

1、学生必读书《三字经》（一年级）、《唐诗三百首》（二年级）、《增广贤文》（三年级）、《宋词三百首》（四年级）、《论语》（

五、六年级）活动地点文化活动中心5楼—区少儿图书室

（五）评选20_年度“悦读奖”通过本馆流通系统的统计，按照借书量的多少，评选出20年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品

（六）举办“—区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参加读者沙龙的读者发放纪念品举行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖时间4月26日下午地点—区图书馆七楼多功能室2023读书活动方案篇4各教学单位为了更好地实现高校图书馆的献信息教育功能，充分发挥图书馆在我校人才培养和教学、科研方面的作用，在校园内营造“多读书、读好书、会读书”的良好氛围，使广大师生养成终身学习的’良好习惯，图书馆在20—年将举办以“博览群书修德求真”为主题的系列读书活动一.活动主题博览群书修德求真二.活动内容

1.42世界读书日期间在中区学生餐厅门口举办南阳师院大学生第八届图书漂流及系列读书活动

2.举办第五届“最美的阅读瞬间”摄影比赛，时间月1日一—6月1日

3.名著名片赏析每周五晚举办经典名著名片欣赏

4.讲坛每周三中午120在图书馆10读书会活动室举办各种主题的好书推荐、读书交流及畅聊演讲活动

5.举办读书征及《苑》原创作品征比赛活动，时间月至6月底征体裁不限，围绕读书、成才、励志、青春等主题自拟题目，内容健康向上，必须原创届时将组织有关专家进行评审，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖6名，颁发奖品和荣誉证书，优秀作品收入《苑》投稿信箱评奖结果见图书馆通知

6.举办首届挑战阅读极限活动比赛

7.举办第五届读书笔记征展大赛

8.每月一期好书书目推荐

9.开展阅读与心理健康指导活动，地点新图书馆408室

10.举办读书讲座，详情请关注图书馆网页及海报H.编辑出版第1期《苑》

12.举办第十一届经典美诵读比赛

13.围绕中华传统节日，积极开展化经典阅读推广活动

14.开展化志愿活动详情请关注图书馆网页及海报2023读书活动方案篇5

一、指导思想著名的作家斯蒂夫曾说过“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围

二、活动目标15通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里

2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔,从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操

3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力

4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养

三、组织机构指导老师江洋社团社长张思米社团成员五一一六年级的喜爱读书的学生（50人）社团主编张艺张琦社团播音孙越张思佳

四、活动内容

1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵

2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著

3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈

4、定期交流读书心得体会

5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览

五、活动要求

1、保证时间保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于40分钟充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵

2、营造书香环境1贴名言发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明2建书吧在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源3设专栏在教室西面的墙上创建一个读书专栏同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣

3、指导老师教给良好的阅读习惯⑴勤查字典鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来2快乐积累我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括书名；摘录好词好句或好段；阅读感受……日积月累，细水长流3教给学生阅读的方法对不同的读物，要采用不同的阅读方法读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读

六、活动建议

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间允许学生自带课外书学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣

2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享还可以把自己认为精彩的书介绍给大家开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等

3、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助

4、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣

5、开展家庭读书活动提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署

七、活动计划

1、20—年3月读书方法我知道

2、20—年4月我心目中的“三国”英雄

3、20年5月《窗边的小豆豆》读后感

4、20—年6月开展“家乡特产我知道”的征文

5、20—年9月《水浒》人物知多少

6、20—年10月大话《西游记》中师徒四人

7、20—年H月《青铜葵花》交流会

8、20__年12月亲情阅读交流会

八、活动评价

1、与团队活动紧密结合，开展“萤火摘抄之星”、“萤火表达之星”、“萤火故事之星”等形式评比、奖励

2、亲情阅读，展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记,交流读书心得2023读书活动方案篇6为进一步丰富中小学生的文化生活，激发阅读兴趣，鼓励多读书、读好书、好读书，养成良好的读书习惯，提高广大中小学生思想道德素质和文学艺术修养，提升综合素质，济南市教育局与济南市新华书店联合成立“新华书苑——阳光小读者俱乐部”，组织中小学生广泛阅读，并在读书的基础上，组织经典诵读、演讲、情景剧、征文和文化交流等系列活动各中小学校要将此项活动作为学校文化和特色创建的重要项目之一，作为学校重要的常规工作，以点带面，确保活动扎实有效地开展、活动宗旨进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，让每一所学校成为阅读的殿堂，让每一名学生享受读书的乐趣，组织开展首届中小学生读书系列活动，并在此基础上进行中小学生经典诵读、演讲、情景剧、征文比赛和读书文化交流等活动，促使中小学生德、智、体、能全面发展，推动我市素质教育的发展

二、活动主题本届读书系列活动主题快乐阅读

三、举办单位济南市教育局济南市新华书店生活日报

四、活动内容

1、中小学生征文比赛中小学生均可参加此项活动征文内容和体裁不限，内容紧扣推荐书目，字数小学不超过1000字，初中不超过20_字

2、中小学生经典诵读、情景剧和演讲比赛中小学生参加此项活动，开展以诵读、情景剧、演讲、为主要艺术形式的经典阅读展示、竞赛活动，内容紧扣推荐书目义务教育阶段学生开展经典诵读比赛，普通高中学生开展演讲比赛,所有学段学生均可以参加情景剧比赛参加市里决赛的经典诵读每个节目不超过6分钟，上台展示的总人数不超过30人；演讲比赛每个节目不超过6分钟，原则上为个人项目；情景剧比赛每个节目不超过20分钟，参加总人数不超过30人，具体比赛规则和评分标准由主办方提前公布

3、开展读书交流系列活动为保持学生阅读习惯的长久性和稳定性，将根据学生参加读书诵读、演讲比赛等活动的表现，联合相关单位，逐步开展星级小读者读书交流系列活动，通过广泛参加社会实践、文化交流等活动，进一步开拓学生视野，提升综合素质能力，促进学生的全面发展

五、工作程序与时间安排每年寒、暑假之前，由济南市教育局组织优秀的中小学教师选定推荐目录，确定“新华书苑”活动方案，并随假期工作意见一并下发每年四月或十二月组织全市决赛，每个区县推荐经典诵读2个节目（小学初中各1个节目）、演讲1个节目、情景剧1个节目参加比赛，比赛时间由主办方提前通知每个县区还要报送100篇征文参加征文评选，报送时间由主办方提前通知比赛和征文内容鼓励原创，要紧扣推荐书目，主题鲜明，积极、健康、向上

六、总结表彰经典诵读、演讲、征文比赛和情景剧比赛将评选出

2、选读书每人不少于2本

五、活动安排活动分三个阶段，具体安排如下第一阶段启动阶段

①成立首届读书节组委会，明确任务

②3月18——27日宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香

③3月28日上午读书节开幕式第二阶段活动阶段

①开展征集名言，制作书签”活动把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情

②各班建立“好书交换站”（班主任负责）在班内同学间,段内班级间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次

③开展“我与好书共成长”等读书主题班会，交流读后感

④开展中华古诗诵背活动早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责）

⑤家庭读书乐建立家庭“小书库”，开展与父母共读一本书活动

一、

二、三等奖和优秀奖若干名，优秀指导教师奖，优秀组织奖若干名获得一等奖的同学自动升级为星级小读者，并获得由主办单位统一颁发星级小读者证书和奖品，参加出版社和相关单位组织的相关活动星级小读者还可以享受新华书店专门设立的读书专享区域，并享受购书折扣获得组织奖的学校将获赠图书馆书籍部分优秀作品在生活日报刊登，优秀征文的作者可获得生活日报小记者的免试报名资格附件济南市首届“新华书苑一一阳光小读者俱乐部”活动推荐书目【小学阶段】《庄乐与苏菲河边之旅》上海人民美术出版社《庄乐与苏菲草心人》上海人民美术出版社《庄乐与苏菲老爷车拉力赛》上海人民美术出版社《玛蒂娜和有趣的幽灵》湖北美术出版社《玛蒂娜乘热气球旅行》湖北美术出版社《玛蒂娜和走失的小狗》湖北美术出版社《玛蒂娜骑车遇险》湖北美术出版社《玛蒂娜和流浪猫》湖北美术出版社《西顿动物小说全集》新时代出版社《一年级大个子二年级小个子》接力出版社《狐狸的钱袋》青岛出版社《黄瓜国王》明天出版社《蜗牛的森林》明天出版社《小巴掌童话》中国少年儿童出版社《小狼人》中国少年儿童出版社《可怕的科学要命的数学》北京少年儿童出版社《玛蒂尔达》明天出版社《詹姆斯与大仙桃》明天出版社《查理和大玻璃升降机》明天出版社《蔷薇别塞的老鼠》新蕾出版社《冰心儿童文学全集》中国少年儿童文学出版社《丁丁历险记》系列图书中国少年儿童文学出版社《校园轻科幻》四川少年儿童出版社《爱的教育》青岛出版社《阿凡提故事精选》电子工业出版社《樱桃沟的春天》明天出版社《魔术师的小象》新蕾出版社《树叶的香味》明天出版社《马提与祖父》新蕾出版社《大森林里的小木屋》中国少年儿童出版社《实验工作室》湖北少年儿童出版社《长袜子皮皮》中国少年儿童出版社《狗来了》新蕾出版社《李毓佩数学故事集》海豚出版社《窗边的小豆豆》南海出版公司《酷蚁安特儿历险记》中国少年出版社《红飘带狮王》浙江出版社《王妃黑叶猴》浙江出版社《鲁滨逊漂流记》青岛出版社《木偶奇遇记》青岛出版社《蓝色的海豚岛》新蕾出版社《塔克的郊外》新蕾出版社《洋葱头历险记》新蕾出版社《空气实验室》湖北长江出版集团《出卖笑的孩子》明天出版社《好心眼儿巨人》明天出版社《绿鲸酒馆》明天出版社《蒂姆塔勒的玩具娃娃》明天出版社《圣诞鹦鹉》明天出版社《世界冠军丹尼》明天出版社《神奇的收费亭》南海出版社《走出院子的母鸡》接力出版社《战马》南海出版社《尼魔岛》广州出版社《深夜小狗神秘事件》南海出版社《星期三的战争》南海出版社《小红马》湖北少儿出版社《大草原上的小房子》湖北教育出版社《佐贺的超级阿嬷》南海出版社《狮王》接力出版社《风之王》新蕾出版社《森林手记》四川出版集团《金色的茅草》四川出版集团【中学阶段】《海底两万里》青岛出版社《长满书的大树》湖北少年儿童出版社《文艺复兴与三位大师》明天出版社《我的山野朋友一一生育大迁徙》明天出版社《袖珍男孩儿》明天出版社《天狼》明天出版社《可怕的科学代数任我行》北京出版集团公司《可怕的科学玩转几何》北京出版集团公司《可怕的科学超级公式》北京出版集团公司《越长大越孤单》山东文艺出版社《狼谷的孩子》接力出版社《黑狗哈拉诺亥》接力出版社《面具下的日本人》山东人民出版社《人生经典》山东人民出版社《山水的圣谕》山东人民出版社《自然的乐音》山东人民出版社《独闯北极》中国少年儿童出版社《南极历险》中国少年儿童出版社《别样人生》中国少年儿童出版社《北极奇遇》中国少年儿童出版社《今日中国》中国少年儿童出版社《中外名著这样读》航空工业出版社《提升青少年社交素养的礼仪礼节知识》航空工业出版社《不能忘记的历史》航空工业出版社《西顿和罗伯茨笔下的野生动物故事》国防工业出版社《文学大师笔下的动物故事》国防工业出版社《猫咪物语》国防工业出版社《我和狗狗的约定》国防工业出版社《动物图腾故事》国防工业出版社《秘境追踪科幻小说中的动物》国防工业出版社《精美散文诗》山东友谊出版社《怀念母亲》同心出版社《乘着歌声的翅膀》同心出版社《科幻小说精选》湖北长江出版集团《安琪拉的灰烬》南海出版社《撒哈拉的故事》北京十月文艺出版社《牧羊少年奇幻之旅》南海出版公司《独闯天下》明天出版社《天空之城》湖北少儿出版社《雪域布达拉地宫》接力出版社2023读书活动方案篇7读书有益于育德、励志、启智、明礼读书对于全面实施素质教育，加强中小学生的道德建设，提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，具有十分重要的意义为了扎实推进我校第八届读书节活动，让读书成为孩子生活的习惯，让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段，特制定本方案

一、活动主题礼仪南京绿色青奥

二、活动时间_4年4月10月〜

三、活动内容及安排第一阶段宣传启动4月18日4月23日〜

1、成立读书节领导小组，明确任务组长褚裕锋副组长徐安斌、郑松龙成员陈正荣、刘蓉、谢晓庆、王琴、程爱萍及各年段主任

2、宣传启动，营造氛围为了迎接校园读书节，学校利用板报、广播电视台、标语等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围每位学生都积极参与，各年级根据不同的阅读书目，开展不同主题的读书活动1读书开幕式4月23日进行读书节开幕仪式2积极营造校园书香氛围

①利用学校宁宁广播，开设读书节活动专栏，让学生感受读书的喜悦，从而激发学生的读书兴趣，提高学生读书能力

②通过校园电子屏、橱窗、班级板报和张贴宣传画等形式，营造书香校园环境

③利用校园网平台，开设读书节专题，鼓励各班级能介绍好的活动经验和成果、师生能撰写读书心得等与大家同享，展示优秀征文、进行好书推荐等

④邀请著名儿童作家韩开春来我校讲座

3、向家长发出亲子阅读的倡议，进行宣传发动要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，开展好我与父母同读一本书活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流，并进行书香家庭评选

4、印发各年级推荐书目和《小学生必背古诗》材料第二阶段扎实推进（4月-9月）

（1）启动准备阶段（4月下旬至5月）开展文明礼仪教育主题活动，充分认识八礼四仪的内涵，营造浓烈的讲文明礼仪迎青奥盛会的气氛校长室、德育处、教科室认真组织开展八礼四仪教育研究活动，深入探讨八礼四仪教育途径、方法和评价;少先队利用相关知识展板对八礼四仪进行解读、展出；利用国旗下讲话和红领巾广播电台给孩子们宣讲八礼四仪;各班要充分利用晨会、校园网站、板报等途径积极宣传、学习文明礼仪;在全校掀起学八礼四仪迎青奥盛会的热潮

（2）习惯培养阶段（5月上、中旬）明确活动机制，开展阅读活动，培养阅读习惯各班主任结合本班学生实际，制定好本班学生阅读计划，并检查督促，与正常教学、德育活动有效结合，积极培养学生良好的阅读习惯做好学生每日共读和选读活动安排每天晨读活动中安排半小时共读时间，班主任老师陪同孩子开展好每天共读半小时活动;做好就餐排队、等候乘车时间的选读阅读活动安排，指导学生充分利用好点滴时间开展阅读活动值日行政对每天的规定时间的阅读活动进行记录、评价，表扬先进，鼓励后进各班组织好淘书会、捐两本看百本、图书漂流以及图书借阅活动，将班级的书柜丰富起来，并做好图书借阅登记工作，保证孩子们有足够的好书可读认真组织好5月初开展的第九届南京市中小学生旧图书交易节活动做好活动的宣传、指导工作，学校德育处亲临现场参加活动，活动结束后统计学校参加活动人数，总结活动情况学校将组织教师阅读征文竞赛、教师阅读沙龙活动，鼓励教师主动参加阅读活动，带动广大学生的阅读热情3主题阅读阶段5月中旬至6月底开展礼仪青奥系列阅读竞赛活动围绕礼仪青奥主题，开展各种阅读竞赛活动，为学生阅读创造更多便利，营造良好读书环境

①亲子诵读大赛时间5月20日；地点阶梯教室；参加对象一年级，每班选派一到两个家庭比赛内容包括具有个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作朗诵、成语故事四项内容比赛目的促进亲子共读（负责人杜云珠）

②查字典比赛时间5月22日午自习；地点阶梯教室；参加对象

二、三年级，每班选派5名学生比赛内容根据所给定的中国梦相关知识文档，结合阅读需要进行字典查阅比赛如字母写出相应字的拼音、所在页码（统一字典）、查字典并联系上下文选择正确的义项等比赛目的学会借助工具书扫除拦路虎，养成勤查字典的好习惯（负责人刘蓉）

③美诗文诵读比赛时间5月30日参加对象全校各班级比赛要求各班级选择美诗文，组织不少于16人进行美诗文诵读，从诵读内容、情感表达、普通话水平、编排与服装等方面进行评价比赛目的锻炼学生合作表达阅读体会，提高诵读水平

④读书知识竞赛第三阶段总结评比阶段

1、“读后感”交流会通过交流同学们的“读后感”，评比班、校两级十佳“读书之星”（各班2名，校级10班）

2、评选“书香班级”

六、活动要求及保障措施

1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，向校园网及各级网站及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈

2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动

3、每个班级要制订相应的创建书香班级的计划，课外活动时除了听广播，参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划充分利用闲散时间，如中午午休时间，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来

4、3——6年级语文老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，教导处定期检查，组织评比要求教师、学生在校园网站“雏鹰园地”专栏发表自己的摘抄、日记、随笔，必要时可时间5月28日午自习参赛对象三到五年级学生比赛内容各自年段规定的的10篇课外阅读篇目中关于作者、书名、主要人物、主要内容等（负责人程爱萍）比赛目的促进学生认真阅读推荐书籍

⑤优秀读书笔记本评比展览活动时间6月10日参赛对象全体学生比赛内容各班级推荐3-5本学生读书笔记本，从笔记数量、分类清晰、书写工整、美化加工等方面评比，选出优秀读书笔记本，进行展览比赛目的促进学生边记笔记边读书，养成认真做好读书笔记的习惯

⑥组织参加中国移动杯南京市中小学生读书节主题征文比赛（详见具体通知）

（4）自主阅读阶段（暑假期间）鼓励学生自主阅读放假前，各班要以假期作业形式在全校范围内要求学生，暑假集中阅读一些经典书籍，回校后开展读书交流活动

（5）交流研讨阶段（9月上中旬）交流分享阅读之乐以多种形式组织学生开展牵手阅读，在书香中成长学生阅读交流活动要组织高学生撰写阅读体会并进行评比，作为书香少年评比重要依据第三阶段总结表彰9月下旬

1、开展读书节活动总结，书面材料上报区教育局

2、总结表彰书香家庭书香班级读书之星以及各项读书比赛活动的优胜者

3、通过多种途径，进行读书活动成果展示

四、活动要求及保障

1、要勤于思考，善于总结，及时将活动中一些好的做法、典型事例、创新性工作、所取得的成绩等各类图片新闻发送到校园网，德育处甄选并向市、区两级读书节专题网站上报，与他人分享

2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生

3、班主任语文教师要做好导读工作1每个班级要制订相应的创建书香班级的计划2每两周安排一节课外阅读课，并上好阅读指导课语文教师要认真指导学生开展课外阅读，进行阅读指导、阅读积累、阅读想象、交流评论，使孩子们读有计划、读有方法⑶在课余时间上做文章如班主任利用中午空余时间组织学生进行课外阅读4在双休日和暑假给学生推荐阅读一定量的书目，引导学生阅读，提出适当的阅读要求

4、中高年级语文老师做好对学生摘抄、随笔的检查指导，选择优秀在班级学习园地和学校橱窗内展示

5、学校图书室向教师、学生开放，各班必须去借阅，鼓励学生去图书室借书

6、我校将把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效不断丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，让读书成为我们一种生活，让书香浸润我们校园2023读书活动方案篇8

一、读书活动的意义

1.学校可持续发展的需要教师是新课改新教材的执行者如果教师整体素质跟不上形势发展的需要，势必会影响新课改的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升因此，教师作为学校发展的最关键因素必须加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，不仅要有一桶水，还要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪，永不断流的活水真正以实际行动改进自身教学行为，推进学校的发展

2.教师专业发展的需要教师要获得自身的发展，必须依赖学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业发展，实现自己的积极主体价值，专业阅读必不可少，文学滋养尤为重要

3.维护师道尊严的需要多元经济知识时代，教师作为知识权威的形象一去不复返，要提高自己应对课改和多元文化的冲击,使自己不负于教师这一光荣称号，维护作为教育者的尊严

二、读书活动的目的读书，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐读书，能够彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态，消除“职业倦怠”读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师历史性地思考人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”教师的学习应秉承“学高为师，身正乃范”的原则，在全面学习，提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建飙，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新

三、读书活动的目标

1.通过活动，充实健全图书馆教育理论方面的藏书

2.通过活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围

3.通过活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍

四、读书活动领导小组组长—副组长—、―、—成员、、

五、读书活动的对象活动对象主要为学校专任教师，以教研组组成各读书小组

六、读书活动的内容

1.教师每年精读5本（即每学期2-3本）教育理论经典名著，可与公共教育理论类、学科类、课程改革类、教育心理学类相结合

2.最好选用《龙江中学教师阅读推荐书目》，规划方案《教师读书活动方案》

3.每年订购的书刊

七、读书活动的方法和步骤

1.制订读书计划每位老师和教研组结合个人实际，每学期制订读书活动计划,读书书目内容、目标、措施、效果预测等，教研组还必须有读书交流具体时间安排

2.读书活动方式采用教研组每周教研活动日及备课组活动时安排一定时间集中学习和课余教师自学相结合，采用寒暑假学校统一规定和教师自主选择相结合，学校定期安排教师进行交流学习心得

3.交流研讨反思以教研组、备课组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，互相启发，共同提高，要从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，反思提高

4.理论指导实践每位教师和教研组期末撰写读书笔记、学习心得或经验总结,把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作全面实施素质教育

5.设校园读书周将“世界书香日”（每年4月23日）所在周，定为“校园书香周”在此周集中开展系列读书活动

6.表彰读书先进利用寒、暑假期间和校本培训，学习交流会，对学习心得和总结评出优秀读书教研组和优秀读书个人进行奖励（控制在15%内）把教师参加学习情况，学习计划和总结缴交情况，作为评优评先中考核工作态度的一项内容同时，向市、省级优秀杂志推荐优秀教育随笔，发表文章

八、材料收集的办法

1.每学期期初第二周内把读书计划上交教务处，教务处按类装订成册，建立“教师学习”文件夹，纳入各种参评检查材料

2.每学期期末放假前二周把读书笔记、学习心得或经验总结上交教务处要求每个月完成阅读笔记3页（字数不少1000字）读书活动作为我校一项思想政治建设的基础工程，我们要使它真正成为教师自我学习、自我教育、自我提高的有效载体，成为提高教师综合素质的拳头工程，培养出一大批适应新世纪要求的合格教师巴丹的《阅读改变人生》所说“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点”老师们，为了以后我们的人生依然丰富多彩，为了不被社会、被时代、被学生、被我们的孩子所淘汰，我们应把读书作为今天的选择，在以后的日子里，即使蜘蛛网尘封了我们的炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我们依然会固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下沉醉读书，相信未来！让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！2023读书活动方案篇9活动目的”书是人类进步的阶梯，开展读书月活动让同学们养成爱读书，喜读书的习惯，让浓浓书香流芳于校园活动内容

1、主题阅读活动以“我和我的祖国”为主题，突出爱国主义教育内涵

2、名家进校园活动邀请学者或有关人士进校园作专题

3、“与父母亲共读一本好书”活动发动广大家长参加创建“书香校园”活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，交流读书的见闻，共享读书的快乐

4、延伸活动“图书漂流活动”，让校园的每一个角落成为流动的书屋活动措施

1、教室、校园环境布置营造读书氛围，让教室、校园充满图书角要取一个带有班级特色、充满书香气息的名称

2、保障阅读时间开展“一日三读”，即早晨诵读除课文阅读外，背诵经典诗词午休品赏默读每天能利用午休时间组织学生认真阅读课外书，并能创设安静浓厚的读书氛围

3、晚间自由读与语文学科作业相结合，每天有适量的阅读任务

4、开展读书活动1读书摘抄，元旦进行读书笔记展评2参加读书征文活动，认真组织“五小”公民读书活动2023读书活动方案篇10一.少儿读书社挂旗仪式挂社旗，给小社员们颁发社牌，—致辞二.亲子朗诵节目主持人节目列表朗诵汪国真的《热爱生命》；朗诵《赠汪伦》；朗诵《再别康桥》；朗诵《通话》；朗诵《颠三倒四比尔》；朗诵《春天在哪里》；朗诵《乡愁》三.个人古诗朗诵主持人

1.朗诵《四川名谣》；

2.朗诵《亲亲我的脸》；

3.朗诵《暮江吟》；

4.朗诵《别董大》；

5.朗诵《古朗月行》

6.朗诵《元日》；

7.朗诵《春江花月夜》四.猜成语，猜动物游戏规则主持人手里握着成语（动物）纸条，正面向下，爸爸妈妈随机抽取其中一张，并且表演给娃娃看，可以比动作，也积集出版营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求2023读书活动方案篇2亲爱的读者朋友们，随着20—年4月23日世界读书日的临近，河南工业职业技术学院一年一度的读书月活动也将拉开帷幕，今年，我们的读书月活动将为读者奉献哪些精彩的内容，我们又将从图书馆书海世界和数字资源世界里获得哪些重要的信息，让我们近距离走进图书馆，安静地去体验和享受图书馆带来的温暖和喜悦吧具体活动安排如下

一、活动主题心为书动梦为心飞

二、活动时间4月21日—5月21日

三、组织领导图书馆牵头，宣传部、团委、教务处、各系部协办，图书馆、独山书韵读书会具体实施

四、活动项目

1、项目名称第四届读书月系列活动开幕式暨校园十佳读者可以用故事或者小品的形式来体现这个成语的意思，但是不能出现成语（动物名称）中的字，并且不能像解释成语意思一样的给提示，每个家庭抽三张来猜，猜中一个得一张奖票，最后按照奖票的获得数量来确定选礼物的顺序，将票获得多的优先选择奖品主持人负责判断正误和分发奖票猜成语主持人—

1.陈—的爸爸妈妈；

2.蔡—的爸爸妈妈；

3.杨—爸爸妈妈；

4.李—爸爸妈妈；猜动物主持人——的爸爸妈妈（猜动物）；—的爸爸妈妈（猜动物）；—的爸爸妈妈（猜动物）；活动结束，安全回家注本活动的主持人轮流当，小朋友可以主动报名，也可以主动帮助策划活动2023读书活动方案篇11读书完全出于爱好，既不是为了正心诚意，也不是为了修身齐家，读书并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”但是读书会既然组织，本身有其目的，为了突出读书会的功能和作用，防止读书会变成清谈的无聊聚会，特提出本发起方案，交大家讨论本发起方案经读书会发起成员认可，成为读书会实施方案

一、名称“包头读书会”（若大家有更好的名字，也可以提出）

二、功能

1、创造良好的学习环境，促进成员共同进步，即自学互助活动读书会的一个功能，就是开展自学互助大家在自学中遇到不懂的问题，可以相互讨论，突破个人知识结构的限制，解决自学中遇到的疑难问题，这些问题对于学习过的人来说根本不是问题，但是正在自学的门外汉可能凭借一己之力永远无法解决

2、取长补短，交流读书所得所感，即读书交流活动读书会成员知识结构和社会阅历并不一致，看待同一个问题会有不同的视角成员之间定期交流各自读书心得，以及共同运用各自不同的专业知识分析某一特定问题，能够更加有效率、有成果地读书读书会能够最大程度激发会员的想象力和分析能力,最终形成某种集体思维系统，成为规模小但是高水准的“思想库”

3、结交朋友，发展友谊，即动机不纯的活动像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体，能够存在多长时间尚不可知如果我们会员能够通过参加读书会结交志趣相投的朋友，读书会的前述两项功能，也完全可以由这种友爱所取代和完成

三、活动方法

1、形式读书交流活动

2、时间读书会第一次活动，由发起成员议定或暂定活动时间、地点、经费收集等一系列问题暂定每月最后一周周六

3、地点原则是a每次活动前不必把时间浪费在寻找活动地点上;b交通方便;c就餐、购买饮料方便，入厕方便有但不限于以下方案:茶楼包厢；书吧；咖啡厅

4、经费由于上述事项并未议定，而且每次活动能参加的人数也并不确定，经费问题现在无法提出方案原则是，每次活动参加者平摊不预收任何费用

5、程序组织者和主持人人选的确定建议轮值排出值班表，未能参加本次活动者跳过组织者应在每次活动前确定参加本次活动的人员，若没有固定的活动地点还需要确定地点每次携带录音笔或者可以录音的mp3,于活动后整理成文字材料，于下次活动时分发给会员，包括未参加该词活动的会员，以便他们能够了解交流内容整理者为本次活动的组织者.未尽事项再议2023读书活动方案篇12

一、活动目的比尔盖茨曾说过未来的时代是微机的天下，不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破，微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动，旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学，站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机,助推“学为中心”理念的深度思考与内化

二、活动人员实验小学全体老师（包含新城校区全体教师、光明校区支教教师）

三、活动时间11月9日（或16日）

四、活动地点阅览室和风雨操场（分会场）、阶梯教室（主会场）

五、前期准备收集相关文献，供活动者阅读、引思

六、活动程序（共计180分钟）第一板块（90分钟）分组活动（分两个场地）；第二板块（20分钟）中场休息、观看视频、反思整理（每个组用半个小时的时间整理发言，其他老师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频）；第三板块（20分钟）小组汇报；第四板块（30分钟）专家引领；第五板块（5分钟）评选沙龙之星；第六版块（15分钟）z校讲话2023读书活动方案篇13为切实开展读书学习活动，培养广大职工崇尚读书，自觉读书的良好习惯，建立一支适应发展新形势，新任务要求的物业服务的员工队伍，公司结合“建设学习型单位”活动，推动“学习型团队”创建活动，特制定实施方案如下

一、指导思想从党的十八届三中、四中全会精神为指导，以构建终身学习体系，完善素质教育为目标，在公司上下形成全员学习的浓烈氛围，努力使广大员工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高，为加快推进单位发展建设提供有力的人才保证和智力支持

二、活动理念使职工在学习中进步，单位在学习中发展全员读书，重在坚持

三、工作目标

1、兴起全员学习热潮，思想理念有明显转变通过深入开展读书学习活动，在广大职工队伍中兴起全员学习热潮，推动思想解放，破除观念障碍，增强发展活动力，引导广大干部职工始终保持开拓进取，持续创新的精神状态，全身心投入工作

2、弘扬知行合一学风，创新能力有明显提高，通过读书学习，理论联系实际，广大干部职工把学习成果转化为工作实践更为密切，更加注重在实践中调研，在实践中提出新思路、新举措，创新解决问题，开创新的工作局面

3、树立终身学习理念，综合素质有明显提升，通过深化读书学习活动内涵，持续推动读书学习活动深入开展，彻底扭转职工“学风不浓”和“作风不扎实”的倾向，推动干部职工读书学习日益组织化、规范化，进一步增强学习力、执行力、创造力等综合素质

四、主要内容和措施要认真组织开展读书学习和解放思想的.讨论，进一步营造浓厚的学习工作氛围，激发广大干部职工的活动和潜能

1、开展“四个一”活动，坚持每半年读一本书，集中一次思想讨论，撰写一篇心得体会，开展一次学习情况检查，做好交流沟通，确保读书学习活动有计划、有内容、有痕迹、有成效

2、开展“我为物业献计策”活动

3、组织开展读书心得评比活动

五、方法步骤读书学习活动是一项系统性工程，需要循序渐进，由浅入深，持之以恒，常抓不懈，主要步骤是

1、制定计划，明确目标，以科室、各物业服务中心为单位,制定切实可行的学习计划，要把活动与本质业务工作结合起来，既要提高自身素质，又要推动工作发展

2、深入发动、广发动员，各物业服务中心要开展形式多样、丰富灵活的动员活动，做好读书学习活动的宣传发动

3、强化措施，规范制度，要以多种形式，创新载体，规范建立读书学习制度，要形成定期检查制度

4、活动评比，总结表彰

六、组织机构读书学习活动领导小组组长王红兵副组长高如东沈明东李晓春成员各物业服务中心主任江苏金帝物业服务有限公司20_年7月9日2023读书活动方案篇14为迎接20—年4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励读者走进图书馆，与书为友，养成多读书，读好书的良好习惯同时为更好地宣传图书馆当前新的管理模式和服务理念，3月—日至5月—日，由院团委、图书馆联合北京世纪超星信息技术发展有限责任公司主办、学院读书会协办主题为“唯有博学方宁静,最是书香能致远”的“世界读书日”系列活动

一、活动目的以第20个“世界读书日”为契机，开展广西电力职业技术学院“读书节”活动，让广大师生认识到阅读的重要性，体会阅读的快乐，鼓励广大师生多读书，读好书，让读书成为一种习惯

二、活动主题唯有博学方宁静，最是书香能致远

三、活动时间20_年3月235月7日〜

四、活动内容

（一）移动图书馆有奖体验活动

1.活动时间:4月2224日下午16:30-18:30（本部）〜4月2728日下午16:30-18:30（东校区）〜

2.活动地点图书馆门口、大榕树下、教学楼下（本部）运动场门口（东校区）

3.活动内容以集齐印花兑奖的形式开展，以下步骤每完成一个即可得到一枚印花具体步骤如下

（1）关注图书馆微信；

（2）注册移动图书馆；

（3）下载移动图书馆客户端绑定账户；

（4）在歌德借阅机上任意下载一本图书，下载完成即可；

（5）转发微信；

（6）纸书的查找，根据图书馆图书的分类，我们做成几个编号，同学可以抽取其中的一个编号，去找一本这个编号下的书籍拍照，完成得一枚印花

4.奖品设置按照顺序集的印花越多礼品越丰厚；具体以活动当天为准

（二）移动图书馆推广大赛

1.大赛时间3月23日4月20日〜

2.大赛活动规则

（1）各班派一名代表4月14日参加图书馆专题培训讲座，熟练掌握图书馆的功能特色及详细使用方法；

（2）各班代表负责发动本班级同学，在规定一个月期限内下载图书馆客户端，并完成注册，完善个人信息；

（3）各班代表负责统计在自己大力推广下，本班完成下载及注册的学生名单优胜评比以班为单位，按参赛人员提交的注册人数名单与后台统计的实际注册人数进行匹配，按推广完成实际注册人数进行优胜评比（按照实际人数与注册人数比例评比）一等奖若干名（参赛队5%）二等奖若干名（参赛队10%）三等奖若干名（参赛队15%）（注如注册人数不满本班人数50%、则不颁发奖励礼品）

3.奖励设置获得一份精美礼品以及荣誉证书

（三）优秀读者评选颁奖活动时间4月21日下午2点地点新校区图书馆门前参加人员学院领导、协办单位领导、全馆职工、学生代表等承办单位图书馆项目内容院领导致辞，协办单位院团委领导致辞，宣布活动方案，学生代表讲话，宣读校园十佳读者名单并颁奖，由院领导宣布第四届读书月活动开幕校园十佳读者评选为了倡导我院大学生多读书、读好书，鼓励我院大学生积极利用图书馆资源，不断充实自我，提高自身综合素质，依据20—.

4.1——20—.

4.1期间读者借还图书的册数、文明利用图书馆等情况综合评定，评出十名优秀读者为我院20—年校园十佳读者.

2、项目名称图书馆特别还书周活动活动时间

20.

5.4—

20.

5.10活动地点新老校区图书馆各流通书库活动对象全校师生承办单位图书馆项目内容为提高图书周转率，图书馆特举办特别还书周活

1.活动时间4月23日

2.活动规则

（1）统计20—年一年图书馆借阅排行情况，借阅量最高的前十名教师评为20—年“优秀教师读者”；借阅量最高的前二十名学生评为20_年“优秀学生读者”（退休职工和图书馆职工不参与评比）

（2）统计3月20日4月20日一个月内在移动图书馆查阅电〜子书的点击量，点击量最高的前十名评为移动图书馆“优秀读者”

3.奖励设置获得一份精美礼品以及荣誉证书

（四）“你选书，我买单”活动

1.活动时间4月25日

2.活动地点图书馆门口（本部、东校区各设一个点）

3.活动简介活动面向全院师生，由图书馆联系当地新华书店到学院展示当前畅销书、专业书，读者自行挑选中意的书籍（馆藏没有的书），由图书馆买单入馆藏每个读者限推荐2本书采购总经费控制3万以内

（五）有奖征文活动

1.活动时间3月23日-4月23日

2.活动内容学院图书馆至去年7月移动图书馆上线以来，得到了广大师生用户的关注和青睐这种新的阅读方式、服务方式是否满足了您对图书馆的需要呢？对图书馆的使用还有那些方面让您觉得不方便呢？可以说一说你和图书馆或者移动图书馆的故事吗？或者说说您对图书馆和移动图书馆的感受吧！也欢迎您给我们提意见和建议！要求不少于800字征文以word格式，“征文+学生系部+学号”为主题发送到

3.奖励设置获得一份精美礼品，优秀文章将在学院官方微信、图书馆主页上发表

（六）图书漂流活动

4.活动时间20—年4月7日至20_年5月7日

5.活动地点图书馆门口、大榕树下、教学楼下（本部）

6.活动介绍图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，它起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香本次漂流活动在本部大榕树下设点宣传，摆上漂流用的书籍,学生将自己所赠送的书籍写上自己的名字，贴上一张纸条，并写上自己对此书的感想及联系方式下一位获取此书籍的同学可以继续在纸条上写上自己对此书的感想和联系方式漂流规定

（1）书籍由自己无偿捐献，并且自己留下联系方式以及读书感想；

（2）每个借书者的阅读时间不超过7天，7天内在规定的地点归还；

（3）漂流期间不能转借他人；

（4）不尽之处，由学院读书会负责解释图书馆院团委20—年—月—日2023读书活动方案篇15为培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野，让他们在畅游书海中拥有智慧，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石，特此制定读书活动推进月方案动本馆外借图书不论超期时间长短，在特别还书周期间归还均不收取超期费用（此次特别还书周不包括污损和遗失图书，如有污损和遗失，按照图书馆原有规章制度办理）

3、项目名称我读书我成长有奖知识竞猜活动活动时间4月21日开幕式后活动地点新校区图书馆二楼南侧走廊参加人员全院学生承办单位图书馆，独山书韵读书会项目内容围绕国学精髓、经典文学、信息素质、科普知识四个知识板块，精选100道当代大学生应具备的知识内容，采用竞猜题目的形式，开展有奖竞猜活动通过这一活动的开展使同学们发现自身的不足，激励同学们读书的热情

4、项目名称按图索骥一一馆藏图书索取比赛报名时间4月21日―5月8日报名地点新校区图书馆办公室比赛时间5月12日下午17:00参赛地点新校区图书馆二楼大厅参加人员全校学生，限报50名承办单位独山书韵读书会项目内容从馆藏图书随机抽取50册，将其书名和索取号写在有分组编号的书签上参赛者现场随意抽取，抽取后按书签的分组编号进行登记，在各组裁判的统一安排下，根据自己所抽到的图书信息，快速获取图书按个人比赛成绩排名，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名；其余参赛选手均可获得精美纪念品一份2023读书活动方案篇3读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯在第一届“4•23世界读书日”来临之际，—区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚活动主题“阅读点亮心灵，学习成就梦想”活动时间4月1日-------4月26日活动对象广大读者及在校大中小学生主办单位—区文体局；—区图书馆活动内容

（一）“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广主题讲座时间4月12日地点—区图书馆七楼多功能室内容邀请鳏鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等培育和发展阅读群体，营造更为浓厚、活跃的阅读氛围

（二）品经典茗香一一经典名著荐读主办方精选100册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台，进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作

（三）感悟经典魅力一一经典文学名著读后感征文为培养读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动要求如下

1、根据推荐阅读的经典著作的内容，撰写下读后感作品要求原创，字数在1500字以内

2、参赛方式参赛者可将电子稿发送至电子邮箱，来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式征文截止日期为20—年3月31日

3、评选方式本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名

4、奖项设置主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参加最终评选

（四）童音诵读一一文学经典诵读为让小读者静下心来诵读品味文学经典，在诵读中陶冶情操,并让更多少年儿童同享阅读快乐，特举办“童音诵读一一文学经典诵读”活动要求如下

1、诵读内容选自推荐书目，参赛者用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力

2、参赛方式本届“文学经典诵读”比赛只设少儿组

3、评选方式一等奖，二等奖，三等奖各一名

4、奖项设置对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书报名日期即日起至4月25日活动时间4月26日上午。