县级教师先进事迹材料1500字（21篇）

县级优秀教师先进事迹材料1500字（21篇）县级优秀教师先进事迹材料1500字（通用21篇）县级优秀教师先进事迹材料1500字篇1张—老师，

1.70的身材，淑静而又失开朗的性格，聪颖的智慧和出色的成绩，得到师生的认可她一年大学毕业，分配到我们学校，参加工作几年来，一直默默耕耘，为自己的钟爱的教育事业，奉献着智慧，挥洒着汗水几年的教育实践，成就了她不凡的业绩—年H月，实力强大的她被选评为学校第一批课改教师，那时，学校组织第一批课改教师走出去，看看其它学校的老师的工作态度和实践，看看别人在思考什么？在做什么？通过那次的外出学习，之后的她开始注重提高自己，丰盈自己，开始读关于高效课堂的一些书和报，来反思自己的课堂，打磨自己的课堂她的博客名，通过她的不断耕耘，不停的书写自己的教育故事，她博客已达10级，两年来有记录的反思达八万字左右通过几年的学习，读书，写作，现在的她正拔节般的成长着……去年第二学期，在第三次段考中，学校统考了四科，他们班的语文、数学、英语、物理均获得全级段第一名的优异成绩，再切合山区农村实际的教学方法在新课程教学实践中，她的教学理念不断更新，注重学生多方面能力培养，课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索二十多年来，积累了丰富的教学经验，储存了大量的教学心得，常与学校年青教师交流，把自己成功经验与教学心得与大家共享，毫不吝啬，乐于指导青年教师她就是这样倾注自己全部爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路，付出自己全部精力，为党的教育事业增光添彩，是吐尽蚕丝的春蚕，是泪干化灰的蜡炬冰心老人说“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花”真爱如雨，润物无声，育人无痕，作为人师，她爱生如子，用无私细致的爱心倾听花开的声音二十多年来，她把自己融入教育事业中，融入她所喜爱的孩子们中间她用她的言行实践着那句老话“一切为了孩子，为了孩子的一切”20—年被县委、县政府授予“优秀班主任”通过十多年来的教学生涯，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业她深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生县级优秀教师先进事迹材料1500字篇4今年9月10日是教师节，魏玲在哈尔滨理工大学学习和工作也整整30年了她说，她不仅感谢理工大学的老师们培养了她,也非常幸运地选择了自己最热爱的职业作为终生职业，为自己能从事这个职业而自豪，为自己是一名人民教师而骄傲学高为师，德高为范魏玲说“德与学是教师最重要的两项素质无学无德，学生厌恶你；有学无德，学生敬畏你；有德无学，学生同情你；德学兼备，学生才会拥戴你”关爱学生，教书育人教师要有职业道德，她认为爱与责任应该是师德的灵魂，对学生首先要有爱心和责任心，没有爱就没有教育作为一名老师，她始终抱着对学生的爱心，坚持做学生的朋友她所教的专业每年都有二表B的学生，这些学生思想活跃但学习缺乏自信，更需要老师的关心和鼓励，有一次她在班级鼓励学生报名参加全国的ERP竞赛，一表班的学生报名非常踊跃，二表B班有一个平时上课很认真的学生迟迟没报名，课间时魏玲特意问他，你为什么不报名参赛，他说“老师，我不行，参加也得不上奖”她说“你都没参加，怎么知道你不行，我觉得你行，至少应当去试一下”在她的鼓励下，这名同学报名参加了，而且经过培训、选拔，代表学校参加了全国赛并获奖，并因此保送了研究生，今年毕业找到了理想的工作毕业前他找到魏玲说“老师，谢谢您，没有您的鼓励我不会去参加比赛，更不会保送研究生，我一辈子都不会忘记您当时鼓励她报名时那期待的眼神”她深深感觉到，老师的一个鼓励真可以改变一个学生的成长轨迹前年冬天，一名学生生病住院，她得知消息马上去了医院病房看望，去医生那里了解病情，医生还以为她是家长她每天都抽空去医院看望学生，还给学生带去可口的饭菜，当她把削好的苹果递到学生手里时，学生落泪了因为病情需要等学生稍缓解就去上海就医，一月的哈尔滨天寒地冻，为了不加重学生的病情，魏玲亲自开车把他送到了机场，又和他的家长联系在上海接机经过在上海的治疗，学生身体渐渐恢复，后来在给她发的短信里一直称呼她魏姨，这名学生说“我感觉您不仅是我的老师，更像是我的亲人”冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献自己“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福”魏玲说，她也许不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但她可以做一颗流星，在学生们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪伴学生们走过人生的一段历程增强才学，精深业务为人师者光有人格还不够，身为人师无学即是无德要做受学生欢迎的老师，就必须德才兼备只有做到学识广博，专业精深，才能吸引学生，才能受到学生的敬佩她觉得，上好每一节课，是教师的基本要求，更是一种责任提高教学水平，不仅仅要课讲得生动，更要注重讲课内容的实效性，理论固然重要，怎样将理论应用于实践更重要，能用最简单的方法，最精练的语言教会学生最实用的知识和技能应当是教学的最高境界在这条路上，她一直在探索，一直在努力她非常重视学生的创新、实践能力的培养，指导学生完成3项国家级大学生创新性实验项目连续8年指导学生参加全国大学生ERP软件技能大赛，多次获得全国一等奖、二等奖，同时被评为优秀指导教师因成绩优异，她带的队伍被同行称为“梦之队”近年来她一直坚持教学研究，将教学经验和体会总结、凝练和提升作为课程负责任人的“ERP原理及应用”被评为省级精品课，这也是黑龙江省内唯一的1门同名精品课，主编出版了科学出版社教材《ERP原理与应用》主持了2项省教学研究项目，主持获得了2项省优秀教学成果奖发表教学研究论文10篇，其中在核心期刊4篇魏玲说“我是一名普通教师，只是做了一名教师该做的工作感谢领导对我工作的支持，感谢与她共事的老师给予我的帮助，更要感谢我的学生给了我做好教学的动力”德学兼备的她始终心怀感激为了自己最为热爱的教育事业，她，从未停止县级优秀教师先进事迹材料1500字篇5时光荏苒，转瞬间一年的支教工作已结束了，在赵家小学支教的这一年中，我深深地体会着教育的压力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，领悟着支教的快乐和人生价值的美好回味这一年的工作，用一句话来形容，“平淡生活中品尝人生的真味”！

一、赵家支教，一心扑在教育教学中

1、全面了解班上每一位学生，针对实际进行因材施教古人云“知已知彼，方能百战不殆”，上学的第一天我就走进我所执教的班级六年级一班，全面了解每位同学的学习生活情况，全班44位同学是由四所校点和中心校的学生混合编班组成的,且全部住校，我也跟同学们一样，安营扎寨下来全面了解学生的学习和生活情况学生的成绩参差不齐，年龄情况更是让我不理解，班上岁数大的在14岁，小的则刚满H岁，学校领导说是由于低年级在各个校点隔年招生的原因造成的学生成绩良莠不齐的原因是赵家中心校的学生从四年级开始，都是从四个校点合并到中心校组成的班级，学生成绩可想而知，好的好，差就差到了极点，学生的个别差异和学习成绩悬殊实在是太大了

2、努力转变学困生，做到“三优”辅导学困生，我认为主要抓两方面，一是课堂教学，二是课后辅导（赵家小学上晚自修，课后辅导的时间就很多了辅导学困生，要给予学困生特别关注，提供优先参与机会课堂发言优先多数学困生不喜欢举手发言，其实有时也是没有机会轮到他们发言，久而久之，对上课所学的内容毫无兴趣，成为课堂学习的陪客我在课堂教学中非常重视让学困生发言课堂板演优先学困生一般都会害怕到黑板上板演而我在课堂教学中，就要偏偏选一些学困生到黑板上板演主要是一些难度不高的例题、配套例题的练一练以及练习中的基本题巡视指导优先当学生独立解题和课堂练习时，我总会有目的地巡视，我的主要巡视对象就是那些学困生

3、学生基础差，强化口算题在学习中的作用如1/2+1/3=1/5,平均每堂课，复习的时间总是6—8分钟的样子，让每个学生知道这一知识产生的根源我主要采用的方法是每天上复习课时也给同学们授新课，比如，我在复习的，这类复习题时，我先给学生讲1/2+1/3是不能直接相加的，因为分母不同，不能直接相加，只有先通分，那么1/2+1/3+的公分母是6,只有变成同分母才能相加，变成1/2+1/3=1/6,这样同分母分数相加的法则进行计算强化复习在新课教学中的作用，多数学生在复习时掌握了以前没有掌握和掌握不彻底的知识,这样知识就融会贯通在一起了

4、靠阅读增强学生的理解力数学课堂理解力是相当重要的，学生理解力不好，那么做题就相当吃亏，学生作业上有误了，你给他一解释，他马上心领神会；而另一类学生则是讲百遍也茫茫然也，这种学生就是明显的理解力差，理解力跟你的认知度、知识有关，也跟你的智力有关，但这个不是最关键的，正常人的智力值都在一个差不多的水平，就算你是个智力超高的人，你什么都没见过，什么都没学过，你还是不认识这个东西因此多思考，多花时间去学习的，多向别人学习的，你的理解力总是会提高的另一方面，阅读也能提高学生的理解力，苏霍姆林斯基说“学生学习越感到困难，他在脑力活动中遇到的困难越多，他就越需要阅读，正像敏感度差的照片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀，不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把，而要靠阅读，阅读，再阅读”

5、提高意识、注重方法、严格要求，坚持不懈地训练书写能力一个人的书写能力主要从小学阶段培养，教育部也非常重视培养小学生的书写能力，在小学阶段安排了写字课和订阅了写字教材但我班学生的写字课在小学低年级基本是忽略的，各个校点都是包班上，基本上没有正规地上过一节写字课学生书写主要表现在错字别字连篇，书写草草不工，缺乏规范，常见的标点符号也用不准确，更谈不上行款格式我主要采用的方法

一、提高意识，加强训练；

二、注重方法，循循善诱；

三、严格要求，多加指导；

四、坚持不懈，循序渐进；

五、表扬与惩罚相结合，先让学生用铅笔写作业，凡是有10个最好的就用钢笔书写，一个月完了，如果还没有达到要求的，每天下午就要写一篇字交来审察常言说“没有规矩，不成方圆”，书写训练目标明确了，要求严了，学生书写就越来越好了县级优秀教师先进事迹材料1500字篇6我叫小霞，女，1984年9月出生，小学教育本科在读现任—区—镇后中心小学语文教师兼班主任，学校政教处主任作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言一路走来，有喜有忧，有笑有泪下面将我的工作情况给大家做个交流

一、爱岗敬业，默默奉献“人格之于人，恰如花香之于花”人格高尚的教师才能征服学生的心教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长我觉得作为一名教师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的正如教育家苏霍姆林斯基所说“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中工作中能顾全大局，从不搞特殊在校领导的指导下，能密切联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言面对天真可爱的学生，我坚持着一丝不苟的工作作风坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑，与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤

二、洒下爱心，收获快乐自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信我始终坚持“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上；当我难过的时候，细心的孩子都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我；当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜我还会常收到在初中、高中学生发来的与我分享成绩、给我说自己心思的短信，对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐

三、尊重学生，用心教育作为班主任，在班级管理中，我牢固树立“严师、慈母、挚次得到学校领导、学生家长和同行的认可统考四科，她们班全部囊括，这就见证了班主任的她的实力和态度，更说明了她所带的班，学风正，班风浓他们班能取得优异的成绩，不仅仅她奋斗努力，而真是她对课改的坚持、坚守，更是对教育的一种情结，一份真情，一颗真心，一种慧心……每次我在教学楼上走动时，没有走到他们班走廊前，就能听到学生的探讨声、掌声，走进他们班，看到的是小组间的交流、合作，小组长的组内讲解，小组成员的展示，老师的追问，学生的讲解，赢得学生的自发的掌声八一班学习氛围的营造，完全是依靠班主任张—老师全心倾注、坚持、放手，正是她的执着和工作热情，才促使班级课改的成功，并获得“课改先进班级”的称号她对学生的大爱无私，倾情帮助，让学生来评点吧！她的学生王贝贝这样说在我的眼里，我的班主任张—老师是一个温和善良的老师，对我们呵护有佳，关怀备至体现在我们遇到困难时有次，我头疼的厉害，上课没有精神，但我还是坚持在班，班主任张老师看到我的精神头，走到我的跟前，直接摸摸我的头说，“呀！贝贝你发烧了，得去看病呀，我看着班主任焦急的样子，我心里真的很暖和，随后，张老师给我掏出二十元钱塞给我，友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格，情感我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上我相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异，耐心指导每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁没有心理教育的教育是残缺的教育许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力如今，我班的智障学生白金柱已可以和其他学生一起做游戏、上课，每分钟还可以跳绳100多次

四、虚心学习，追求卓越我深知作为一名小学教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有要有源源不断的自来水，所以我与时俱进，认真学习，不断提高自己的业务水平”尺有所短，寸有所长”工作中，我向身边所有的老师学习，扬长补短，促进自己教育教学的不断发展，并在实际教学中认真思考推敲在每次教育活动交流时，我都能积极准备认真参与每次实践后我总对我自己说“这并不是过了，就结束了过后还要仔细想想，认真听听，好好学学哪儿还不够，该怎样做会更好”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我校教育教学中的佼佼者在业余时间，我会去图书馆翻阅有关资料，上网查找参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探索出更适合小学生的上课形式及方法路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗继续延续作为一名教师，尤其是一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操，提高学生的综合素质，多给他们奉献爱心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！县级优秀教师先进事迹材料1500字篇71991年8月我正式走上工作岗位，踏上教育的沃土，那时我18岁，在偏僻的赵原，我开始了执着的教书生涯面对一双双纯净的眼睛，我慌张甚至有点害怕18岁的年华有的是兴奋激动,力量信念吃住在学校，有很多的时间和学生打成一片，与学生有着亲密无间的友谊，甚至到沟里种树，到河里洗衣服，都是成群结队的我们在冬天的校园堆好大的雪人，滚大大的雪球，在秋天的黄昏采摘果蔬和野菜，在夏天的午后打清凉的泉水，在春天的野外采不知名的野花快乐着幸福着，无忧无虑，常常在一些孩子的门洞打牌或者讲故事，还在一个打麦场上跳《星星点灯》唱《兰花草》这样的日子现在想起就好像昨天，那时，并不因为我们的天天天蓝成绩不好，相反，我们的升学率位居榜首那时，我天天练毛笔字，天天弹那架脚踏琴，还学习唱豫剧后来的这些特长都是在那段时光里打磨闪亮那时，还一门心思参加自考，读书学习，积累习惯，以至于后来说起古代文学、现代文学头头是道，那会，真正的学会了思考，积累了知识可是，不懂教育就是爱的艺术，其实，与孩子融洽的关系就是爱的‘纽带我庆幸有那两年孜孜以求的经历和感动，虽然初出茅庐，虽然面对世界还有许多的不解，但是，用一颗爱心足以温暖异常的寒冷，足以容纳求知的面容没有惊天动地的壮举，只有朴素的言传身教，只有脚踏实地诚实做人的信条回顾自己的教学点滴，从激情澎拜到平稳过渡，是个漫长的过程，在这个蜕变中，我慢慢成熟坚强，没有信誓旦旦的豪言壮语，一切从平凡开始从课堂上的挥洒自如，到课下的娓娓道来，无不是身先士卒为了寻找适合自己和学生的方法，多少次埋头书堆，教案一遍两遍甚至三遍四遍为了学会制作课件，一个暑假挂在网上，听课，写作业凡是有机会，不教一日闲过总是想自己多学点，自己有一碗水，学生不愁水不断涉猎课外书，让学生一个月读一本书，自己先做到，让学生写日记，自己也天天坚持，让学生喜欢读书，经常给他们读课外书，鼓励他们写读书笔记，总能从细微处渗透，健全他们的心智不为困难找理由，多为成功想办法是啊，常常抱怨生源差，习惯差，陷在无奈的叹息和绝望的挣扎中，是一种摧残，是一种病态面对这样的情况，教学质量当然在低谷徘徊，我除了课堂上追求高效以外，更是积极打造向上的氛围，例如课前齐唱一支歌，让学生眼睛盯着前方，有意培养他们的注意力，针对学生口语交际薄弱，我坚持学生课前一分钟演讲，轮流讲为了提高学生作文兴趣，我带他们去看兔子，到邮局调查，给他们写下水文，把班级优秀的习作装订成册在读完李镇西老师《做最好的老师》一书后，学习给学生和家长写信，交流沟通，查找原因，了解学生的精神需求一次，我让学生写一写自己心目中的语文老师，不少同学给我提出了更高的要求，学生是有思想的，鲜活的，就看我们怎么引导，怎么塑造平稳自己的心态，不能伤害学生我们教育者都有恨铁不成钢的心情往往因为一点小事，大动干戈，让师生关系紧张，甚者刺伤学生幼小的心灵和形成以后方面的障碍我发现张静波脑子灵活，可是语言表达很差，说话只有半截，可能是与老师的严厉训斥有关还有一个学生，逃课，问其原因，因为完不成学习任务，害怕老师批评其实，不管是学困生还是优秀生，树立他们的自尊和自信很重要，我们不能因为自己的言行给他们的心灵蒙上阴影于是，每一节课，我告诫自己微笑，告诫自己宽容，给学生充足的空间，俯下身子与学生对话，把他们放在主人的位置在课堂上互动，让他们发表见解，让他们学习质疑，禁止课堂上讲与学无关的话题，更不许在课堂上批评学生斯宾塞说不要希望儿童有大量的美德教育者的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育还没有开始就结束了也有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我想，我们都可以试着创造这个神话所以，我知道不能从事自己热爱的事情是很危险的教育是慢的艺术，让我们杜绝高分低能，让我们先从培养人的角度出发在经历了职业倦怠之后，我苏醒了有人说你教小学就成了小学的水平，真的是这样吗？我不信我始终坚信自己会走出一条属于自己的路子在一次次的学习听课中，先进的教学理念，现代化的教育手段，时时触动着我的灵魂，我已经很久没有走出去做过公开课了，我真的out吗？我不是个随波逐流的人，对教师这个职业的厚爱不允许我丝毫懈怠在“四个一”活动中，我每周精心打造高水平的优质课，请中心校领导，校长，教研组长，听课评课，多提建议在逐渐磨练中，我敢于说，每节课都有闪光点，这样长久下去，不进步都难每月认真研读教育名著，写了两本厚厚的读书心得，不时在网络发表日志，交流自己的学习生活每个月用积极行动努力争当月标兵今年5月4日参加了高效课堂优质课赛讲，受到听课领导的一致好评六一节的读书展示中，我写的很多随笔被教研室领导肯定正如新教育倡导的有行动就有收获天道酬勤，教育的甜蜜根植我心新教育实验课题给我了机会4月21日，在张主任的带领下，我们走进了平路西街小学，第一次感受了新教育“追求一种完整幸福的教育生活”的教育理想回来后，我起草了我们学校的读书方案，决定从晨诵，午读，暮省开始，从专业阅读，专业写作开始我每天早上用10到15分钟和学生一起上晨诵课，中午10分钟给学生读书读报，然后放手让学生自主阅读，晚上写日记，读书笔记教师，每月写教育叙事借此机会，我开通了班级爱心微博，自己带头写，天天写，鼓励每个同学都在上面留下脚印，给学生提供了“我手写我心”的场地然后每周的课外实践，我都建议学生办手抄报，办多坏没关系，只要用心找资料，精细绘制，我都给予表扬孩子是在赞赏中成就自尊和自信的只要能大胆发出自己的声音就是好样的现在，班上的不少同学积极要求办“原店日报”，展我们学校的风采，谋我们学校的大业在校园文化建设中，我带领班上的学生，一个故事一个故事的读，一条标语一条标语背，告诉他们，我们就要这样做，这些不是摆设，是文化熏陶，是精神食粮孩子们在一个个故事中得到启示，在日记本上倾吐心中的美好用爱心微笑浇灌幼苗，让读书学习伴我们成长我用青春的激情，书写着自己教育生涯的喜怒哀乐；我用不懈的追求，诠释着我对教育的理解和尊重；我选择我无悔，坚守三尺讲台，心系万千孩子，是我一生的奋斗目标县级优秀教师先进事迹材料1500字篇8时光荏苒，转眼间，我跨入教师这个行列已经16个年头从教十几年来，在各级领导和同志们的亲切关怀和支持帮助下，凭着自己对教育事业的一腔热忱，勤勤恳恳，踏实苦干，在三尺讲台上，用自己的青春和汗水，勤奋耕耘，哺育桃李，取得了较好的成绩下面把自己多年来在教育教学和科研工作中点滴成绩总结如下

一、激情满怀，无私奉献人生最大的幸运莫过于选定一个实现自身价值的职业，作为一名人民教师，我热爱我的职业，热爱自己从事的工作1997年7月，我从德州师范专科学校毕业，成为一名光荣的人民教师作为年青的教师，我潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力著名教育家陶行知曾说过捧着一颗心来，不带半根草去我相信，只有爱的付出，才会有爱的收获因此，在教育教学工作中我一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔

二、严爱相济，教书育人教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人工作中，我深深体会到只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人金凤凰要爱，丑小鸭更要爱我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心我深深地懂得学困生的自尊心是非常脆弱的对后进生我努力做到多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并积极寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点及时表扬，促其发光在关爱学困生的同时，我还兼顾全体学生的发展在教学中，我结合教材的难度和学生实际水平，对不同层次学生设计了深度不一的教学办法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生

三、献身教育，无怨无悔教师是辛苦的，教师职业是平凡的在十几年的教师生涯中，我凭着一颗教师的良心和强烈的责任感，实实在在地干好自己应该干的工作，从未因私事耽误过学生一节课远离父母的我，每逢家中有事，父母让我请假，我总是婉言拒绝咱家中是有事离不开我，可学校里的几十名学生一样离不开我啊，他们更不能耽误啊！时间长了，父母再忙再累，也从不拉我后腿一次妻子生病住院，我在医院陪护，想到班里那四十五个渴求知识的孩子，我的心里充满了矛盾和痛苦，无论是放下那一边我都于心不忍妻子理解的对我说你还是去上班吧，别把你急出病来，我没事我握着妻子的手，看着她红红的眼圈，不知说什么好，最后还是狠了狠心，毅然去了学校孩子一周岁后就住在奶奶家，我频繁几周见不到孩子，每次回家看到孩子兴奋的神情和离家时无助的目光，我一阵阵心酸我在家不是一个好儿子、好丈夫、好父亲，但我却无愧于我那些求知若渴的孩子们，无愧于我所从事的光荣而艰巨的教育事业

四、潜心科研，硕果盈枝在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流十几年来，我在教育教学方面及科研方面取得了优异的成绩，我所担任的语文及其他学科教学，成绩均名列前茅，我本人也多次被评为镇优秀教师，得到全校师生和社会各界的一致好评在教育科研方面，成绩显著先后主持或参与全国十五规划综合实践活动课程资源整合实验、全国规划学校文化与特色建设实验、—省心理健康教育实验、—市学生良好品德养成实验、—市优质教学研究、—市小课题研究等国家、省市级课题实验，取得了显著成效20_年8月3日，论文《深化和谐教学，实现差生转化》在全国第九届和谐教学法研讨会上被评为二等奖20—年11月，论文《浅谈电化教学中的情景设置》在—市电教论文评选中，荣获二等奖20__年4月，公开课《海上日出》在—市电教优质课评比中，荣获二等奖20—年6月，论文《论劳动教育与学生素质的全面发展》在—市中小学劳动技术教师优秀论文评比中荣获二等奖20年12月，公开课《桂林山水》在让班长陪我去卫生室了我想，学校有老师在，再大的困难都不是困难我们的班主任，对我们的生活和学习处处着想，常常为我们鼓劲、加油，才有我们班四科成绩的第一她的学生王说在八年级的280名学生中，我是最幸运的，因为我七八年都分到了张齐英老师所带的班级，我和张老师共度了两年的美好时光，让我学会了做人和不尽的知识，这些，将是我一生也受之不尽的感谢您！我尊敬的老师，您是我心灵的守护者，您是我生活的精神支柱！郭这样评价他们班级我们八一班，虽然不是学校最优秀班级，但我们班学生懂得努力学习，懂得感恩，会做人，个个都能说敢说敢于展示自己，我们用实际行动和成绩获得了八一班的尊严和自信她的学生霍说我们的班主任常常告诫我们，“站就站排头，争就争一流，”让我们学生每天怀着自信，必胜的信心，去做好每堂课，每件事这就是我们班主任张老师对我们的期望、期待张说升入八年级，再次让我高兴，因为我又分到了我的表姑张老师班了，真的是太巧了，我绝不能让表姑小瞧我因此，我的数学从不及格到及格再到优秀，这成绩的进步得益于表姑对—市电教优质课评选中荣获三等奖20_年12月，论文《活动课——让学生真正动起来》参加20—年度全国优秀教师论文汇展评比，荣获国家级二等奖，并入选《全国优秀教师论文汇展获奖作品集》正式出版20—年5月，论文《实施以德治校，重在塑造师魂》在—市德育和心理健康教育论文评比中荣获壹等奖20年6月，论文《在综合实践活动中促进学生全面发展》在—省全国教育科学‘十五规划教育部重点课题《综合实践活动课程资源整合实验研究》优秀论文评比中荣获二等奖20—年7月，执教的公开课《编草辫》一课，在全省小学综合实践活动优质课评比中荣获二等奖回首过去，豪情满怀，瞻望未来，任重而道远人生能有几回搏，此时不搏待何时？为了挚爱的教育事业，为了一代新人能成为社会主义建设的栋梁之才，我愿做春蚕，愿做红烛，愿做一名披荆斩棘的播火者，用自己的青春和汗水，在教育这块沃土上，谱写出自己最辉煌的篇章县级优秀教师先进事迹材料1500字篇9刘，中小学二级教师，本科学历，毕业于郑州师范学院20年9月，带着青春的无限激情，饱含对教育事业的真诚，满怀对未来人生的憧憬，她踏入了三尺讲台，成了一名光荣的人民教师，时光匆匆，转眼间从事教育工作已十五个春秋十五来，教学上，她虚心向老教师学习，向课本学习，向实践学习，不断锤炼提升自己；生活上，用真情和爱心对待学生，收获真情

一、无私奉献，绽放青春刘，中小学二级教师，本科学历，毕业于郑州师范学院现任七

19、七20英语老师，七20班主任20_年9月，带着青春的无限激情，饱含对教育事业的真诚，满怀对未来人生的憧憬，她踏入了三尺讲台，成了一名光荣的人民教师，时光匆匆，转眼间从事教育工作已十六个春秋十六年来，教学上，她虚心向老教师学习，向课本学习，向实践学习，不断锤炼提升自己；生活上，用真情和爱心对待学生，收获真情现将工作中的一些平凡小事分享如下

二、爱岗敬业，甘为人梯从教以来她始终将学生放在第一位，不论在何种情况下从不迟到早退，更未因私事请过一次假前年她父亲生病住院，需要人照顾，哥哥姐姐工作比她还忙，都请假去医院陪护，她心想“如果她请假了，课怎么办？谁来教孩子们？”于是她白天照常上课,晚上把刚满一岁的女儿交给婆婆，自己就去医院照顾生病的父亲,学校工作没耽误，学生学习没耽误，却没能更好在父亲床前尽孝，没能照顾好女儿，直到现在想起来，心里还觉得对父亲对孩子都有愧为了学生，对家人照顾不周，同样也顾不得心疼她自己去年夏天，中午放学骑车回家时，前方一路边所停车辆临时左转，她躲让不急，急刹车，1米67,一百好多斤的她，直接趴在了地上，当时直觉两腿火辣辣的疼，膝盖渗血，也没多在意，结果第二天起床才发现半只脚都已是紫色的，腰部也很是疼痛，翻个身浑身都疼但她从未想过要请假，怕耽误学生直到今年，膝盖上的伤疤还清晰可见，有时候看到伤疤她就会调侃她自己，“膝盖跟着她受大症了”其实跟着她“受症”的还有嗓子去年带毕业班，每天最少要上四节课，为了让孩子们听得更清楚明白，总是尽可能大声的讲课自己原本就有支气管扩张的毛病，每次看医生，都会建议她“必须要少说话，多休息多喝水”想想现在是学生的关键时期，还是算了吧！吃点消炎药、润喉药，买点清音丸、“金嗓子”等药物，能发出声就好了直到现在，这些都成了她的常备药，她也久病成医，自己会开药了

三、爱生如子，春风化雨严于律己，宽以待人，对家人对自己严苛，但对待学生她却给与了更多的呵护和关爱之前班里有个学生家庭条件差，爸爸年纪很大，有一次下雨天，无意间看到他穿着露脚的鞋子，看上去很是可怜她就想，邻居的孩子跟她们班的这个孩子差不多大，也许他们家有可以穿的鞋子于是她就询问邻居，邻居给了她三双鞋子为了保护孩子的自尊心，她悄悄将这个孩子叫到办公室，给他换上了鞋子还有一次，班上一个学生早读时肚子疼，她就带他到医院，医生询问原因和诊断后，确定是因为早上不吃早假造成的，她就带着这名学生去吃早餐并将他送回学校后来该生在作文中写道“没想到她们严厉的刘老师，还有这么温柔的一面”后来她发现班里面像这种不吃饭的学生还有好多，她就经常在班里强调吃早坂的重要性，也会在带自己早餐的时候多准备一些，发现哪些孩子没吃饭，就将东西分给学生前一段在运动会期间，她班王宇昂同学，在玩双杠的时候，不小心摔倒了向她请假，当看到他的肿胀的手时，她立刻和家长联系，告知孩子情况，得知他因为家离得较远不能立刻到校，她就马上带着孩子去了医院，还全程陪伴，一直等到取片子结果的时候，孩子妈妈才匆匆赶来她带孩子及时就医，他得到及时治疗，恢复的很快，返校后，看到他胳膊上夹着夹板，干什么都很不方便，她又安排学生轮流为其端饭

四、一份耕耘，一份收获在她看来她所做的都是微不足道的小事，可是家长和学生却记到了心间“谢谢老师细心地照顾孩子！”王宇昂妈妈打电话说“刘老师的嗓音经常沙哑，但她为了让她们听清她的发音，总是试图努力发出清晰响亮的声音，班里同学听了都很难过，她们只有努力学习，用成绩来报答她“去年九年级学生武佳慧动情地说“老师，这次二练她英语考了全级第一，全都是因为你！”李默涵同学激动的说今年毕业的时候两班的孩子们给她送来了鲜花，贺卡还有蛋糕，蛋糕上写着“刘老师，您辛苦了！”……看到孩子们懂事听话，想到孩子们能学有所成，她就觉得自己所做的一切都值了印度诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让她干叶的事业，因为叶总是谦逊地垂着她的绿茵的”作为一名青年教师，她坚持一丝不苟的完成每项教学工作，潜心钻研教材，力争精益求精，并及时进行反思，常向同科有经验的教师学习借鉴优秀的教学方法同时积极参加各个公开研讨课，不断提高自己的教学能力和水平，并应用在实际教学中，逐渐形成了自己独特的教学风格，任教以来，所带班级的英语成绩一直名列前茅，在校领导和各位同事的热情帮助下，她的教学工作也取得了较好的成绩参加优质课，并在20—年英语中招备考会上做示范课，20—年被评为伊川县“教学标兵”回顾她的成长历程，她说“她每一步成绩的取得，都离不开领导和同事们的帮助”“学为人师，行为世范”，她将始终对自己严格要求，不断进步，力争成为一名更优秀的人民教师!县级优秀教师先进事迹材料1500字篇10月如梭，光阴似箭，不知不觉，他已在教育战线上工作了20年，20年几乎占了他生命的一半，在教育这块热土上，他辛勤的耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值

一、在刻苦学习中成长俗话说“学高为师”他深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务知识和能力他明白只有不断努力的学习和思考，都有做到与时俱进，才会有创新，有发展为此在大专函授毕业后，他又进修了后期本科，努力学习现代信息技术，积极参加自治区级新教材培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，学习中成长在教学中，他能不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用

二、在无私奉献中发展教师是蜡烛，点燃自己照亮别人，从20_年至今，他一直担任初四思想政治课教学和班主任工作他关心热爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生都能各尽其才，实现自己的理想，他从思想工作入手针对不同层次的学生展开教育，用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步，为了使工作更有实效性，他从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性出发，给每个学生制造成了成长目标，确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不断发展，每个学生有成长目标，有成长纪录，有错档案，真正落实“不求个个升学，但求个个成才”的思想，从20—年至今毕业的学生有考入重点高中的，有升入专业技术学校的，升学率和毕业率分别列全区前茅，在学生的成长中，他自己也有很大的进步，从20_年至今，他的毕业班政治科成绩，连续三年名列九原区第一，特别是20—年中考，及格率100%,优秀率

55.8%,名列全市第一，他也被评为区级学科带头人，成为九原区思想政治学科最有影响力的教师为了更好地提高全区的政治成绩，他义务兼职了区教研室政治教研员，每年多次承担中考复习的专题讲座，模拟出题和质量分析，把自己多年来积累下业的宝贵经验无私的传授给同行们，有人问，难道你不怕他们超过你，他笑着回答“一花独放不是春，百花齐放春满园”为了更好的指导教学，每年他都在中考复习期间到九原区所属的学校专门给学生上中考复习课，帮助学生应考及时提高成绩，他的讲课生动有趣，富有激情，讲授知识，把握规律，深入浅出，真正收到了“授之以渔”的效果，好多外校的学生在中考后都能和他成为益友，好多教师在听了他的课后,都有茅塞顿开的感觉，今年高新区和东河区的学校也专门让他指导教师，辅导学生，取得了良好的教学效果，学生、老师的满意率非常高

三、在教改创新中进步在教育教学中，他积极进行课堂教学改革的探索和研究，主动参加自治区级新教材培训，积极探索，大胆实践，钻研教材、大纲，了解学生，深入实际，坚持以人为本的原则，构建和谐课堂他倡导学生“民主、合作、探究”式的学习，让学生亲身经历知识的形成过程，在教学过程中，从学生的角度出发，从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能，指导学生掌握学习的方法，让更多的学生勤于动手，主动参与，乐于探究，让每一位学生都能在课堂上得到发展，为了增强思想政治课的实效性，他大胆尝试情境体验式教学，使学生在一堂课结束后，不但学到了知识，而且思想价值观也发生了改变，达到在教学中育人的目的他还积极进行课题研究，以课题研究促进教学改革，他提倡的在中考复习期间，注重非智力因素对复习考试调节作用的专题,经过3年实践，收到良好的效果，经过调节，每位考生的最佳成绩几乎都出现在了中考当中他倡导的以热点、信息点、重点知识点“三点”预测中考考点的复习方法，大大减轻了师生的负担,使复习更有针对性、实效性，收到了良好的效果20年被评为包头市教学能手

四、在爱心中获得快乐多年的教学工作离不开他对学生的无私关爱，无论在课堂上,还是课外，他总是微笑着去面对每一个孩子，真诚的与他们去交往，成为孩子们的良师益友，特别是对那些有困难的学生，他给予更多的关心，更多的帮助，更多的激励引导，走进他们的心灵世界，发现闪光点，让他们树立信心，如20—届的马鑫同学，母亲因车祸身亡，父亲因过失杀人被判入狱，只留下他与爷爷奶奶相依维命，度日求学，在了解了实际情况后，他多次找马鑫谈话，让他树立信心，用自己的优异成绩鼓励监狱服刑的爸爸争取减刑，早日复出，学习上帮助他，生活上关心他，让他时刻能感受到老师真诚的关怀，马鑫同学在他的帮助下20_年考入33中，在3年的高中学习，还经常与他保持联系，交流心得，这个孩子20_年考入了武汉民族大学，他的父亲也减刑出狱，至今他们还保持着良好的师生感情正因为他对每个学生的关心呵护，所教的班级学生师生关系融洽，凝聚力强，上进心足，所带班级年年被评为九原区先进班集体，爱心的付出也使他真正休味到了教育工作的真正价值在做好班主任工作的同时，他承担了学校教务处的工作，为了提高全校的教育教学质量，提高教师的整体教学能力，在工作中他经常深入课堂，与他们一起听课、教研，帮助年轻教师采取“走出去，请进行”的方式加强交流与学习，用课题研究促教学改革，使整个学校的教学工作生机勃勃，成绩整体上升，得到了大家的认可20—年被评为包头市优秀班主任展望未来，他将以强烈的责任感，用自己的生命，努力实现自己的理想，播种希望，为了每一个孩子的健康成长，用青春抒写生命的乐章县级优秀教师先进事迹材料150字篇n徐—，舞蹈系青年教师，专职辅导员多年来，一心扑在教学第一线，创编推出原创舞剧《门》《彩虹桥》《我和我的小伙伴》等，受到学生们的一致好评20_年8月29日，他自愿请缨，作为—省第三批对口援疆干部人才的一员，赴新疆维吾尔自治区农六师五家渠市进行为期一年半的对口援疆工作作为一名师院的青年教师，作为一名共产党员，“援疆为什么？在疆干什么？离疆留什么？”见证着他工作的每一天

一、援疆为什么上世纪60年代，徐一的太爷爷赴新疆从事铀矿勘探开采工作上世纪70年代末，他的爷爷被地矿部调任至新疆从事石油地质勘探工作直至退休，上世纪80年代末，他的小姑大学毕业后也来到了新疆工作可以说他的家庭与新疆有着不解之缘，长辈们“舍我的谆谆教诲，不仅学科成绩提高了，我也学会照料自己了正是她对学生积极向上的氛围的引导，用她良好的修养和高尚的情操，通过春风化雨的工作管理，影响着学生，才形成了好的学习气氛的班级学生的话语是对她工作最高的评判，也是她用整个心，整个情付出的最好见证是的，张齐英老师关注学生的成长，包括学生的品格的健全的指导，是她的一个个肯定的眼神，一个个灿烂的笑容，拉近了她与学生心与心的距离，用爱心滋润孩子，用爱心接纳学生，用自己的实际行动在践行着课改，与科任老师围绕课堂这一阵地，坚定不移的行进着，取得了优异的教育效果一年，张—老师无愧的被评为通许县“模范班主任”县级优秀教师先进事迹材料1500字篇2在18年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志

一、热爱教育、教书育人忠诚于党的教育事业认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高小家，为大家”的奉献精神深深感染着他，虽然这次是第一次进疆，但对这片土地早已埋下“情怀”的种子20_年8月29日，带着党组织的信任与关怀，带着家人的殷切希望与嘱托，满怀为祖国边疆教育事业献身的坚定信念和热忱，他自愿报名，作为山西第三批对口援疆干部人才中的一员，被选派到新疆生产建设兵团第六师五家渠市，成为一名光荣的援疆教师作为一名党员，他时刻牢记党的重托，始终坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，具有坚定的政治信念和崇高的思想觉悟；作为一名援疆教师，在新的工作岗位上，不畏艰难，勤奋工作，锐意进取，为了边疆的教育发展，默默奉献，无怨无悔

二、在疆干什么徐一的工作安排在五家渠职业技术学校，主要担任学前教育专业学生的舞蹈课的日常教学工作尽管在临行前已经做好了应对各种情况的打算，可真正开始给各民族的学生开始上课后，还是有些茫然不知所措文化基础差、学习方法不正确、学习态度不端正等问题，让他的第一堂课变成了独角戏，看着讲台下面的“睡倒一片”与“窃窃私语”，让从教13年来从来没有上课跟学生红过脸的他，首次在课堂上发了火面对这样的挑战，他及时调整自己的态度，转变教学思路，以学前教育专业人才培养目标为核心，调整授课内容，改变授课模式，力求最大限度的调动学生的学习积极性，利用改进评价体系，加大课堂表现成绩的方式，增加对学生的约束力课后积极与学前教育专业的分管领导与各位教师请教探讨，吸取经验学前教育专业的学生舞蹈专业基础薄弱，经过一段时间的课程调整之后，虽然大部分学生表现出很强的学习热情，但是因为都是初次接触舞蹈课，所以很多学生学习起来较为吃力面对这种现状，他又从幼儿舞蹈编创为出发点，以鼓励的方式，增加学生的自信心，在课堂中穿插教育教学能力的培养，不仅传授学生们专业知识，更以师德师风的培养贯穿在课堂教学当中帮助学生们树立积极向上的人生观、价值观、世界观，力求将学生们都培养成为优秀的幼儿教师

三、克服困难、斩获佳绩20_年三月中旬，接到学校通知，要指导基础薄弱的学前教育专业的学生参加此次技能大赛，而距离比赛开始也就仅有一个月的时间面对挑战，他迎难而上，利用在山西多次指导带队参加比赛的经验，细化时间，“因能施教”为了方便指导排练，午饭与午休都在学校，这样能为学生争取更多的排练时间将练功房当做赛道，将时间当做对手，和学生在备赛的同时也在与时间一起赛跑从动作编排到姿势节奏，从服装搭配到舞台效果，都要求精益求精，即使学生舞蹈基础薄弱，也要将每一个动作反复训练做到完美在经过一个月的刻苦训练，为两名维吾尔族学生编排的《晨曦中的玫瑰》与《阿拉木汗》两个舞蹈作品在20年4月13日乌鲁木齐新疆艺术学院举办的20_年度自治区职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛（新疆区）中，从84名参赛选手中杀出重围，进入决赛，均获得了三等奖的、佳绩短短一个月，经历了种种曲折，两名舞蹈功底薄弱的学生在众多科班出生的选手中脱颖而出，斩获佳绩，取得这样的成绩更加坚定了他教好这些学生们的信念因为在疆工作积极，表现优异，20—年5月20日六师分指挥部临时党总支研究决定，推荐徐一为兵团优秀援疆干部人选之一“一分耕耘，一分收获“，有努力才能出成绩，有付出才能拿嘉奖援疆一年来，他脚踏实地工作，用实际行动为文化援疆之路增砖加瓦，彰显山西援疆干部人才扎扎实实的工作作风与三晋儿女勇于争先的独特风采，为我们一学院争得荣誉

四、离疆留什么十年树木，百年树人，还有半年时间就要结束援疆工作，徐一是这样说的在新疆教育事业的发展中，个人的力量永远是薄弱的，但学高为师，身正为范，通过自己的言传身教，引导学生，教育学生，规范学生，养成良好的生活习惯，学习习惯和做事习惯及原则，当他们毕业后，走进各自的工作岗位，尽职尽责的完成自己光荣使命的时候，我们的力量将汇聚在一起，为新疆基础教育事业的发展加油助力一年半的时间不算太长，但也不算短为了心中的那份“情怀”，毅然决然地远赴边疆，家中的妻子不仅要工作还要分别照顾上小学和幼儿园的两个女儿，每当人们问起你为什么要援疆？他总说我是一名教师，更是一名党员，在选择面前决不辜负党和国家的重托，不辜负学院领导的信任与支持，舍家为国、不畏艰难、开拓进取，为促进新疆社会稳定、长治久安奉献青春；为边疆巩固、人民幸福、国家昌盛贡献力量！县级优秀教师先进事迹材料1500字篇12我校付来英老师在教育教学工作中，始终坚持教育方针面向全体学生，教书育人，为人师表确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力能服从领导的分工，积极做好本职工作，担任学校总务工作，能立足学校实际学校工作不分份内份外发扬不怕吃苦，务实开拓的精神能全面贯彻教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高

一、用博爱的心培养学生她能全面推进新课程改革，用一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬在学校的工作考评中，经常被评为优秀能创造性地开展班级工作所带班级班风正、学风浓、成绩好，在每期的检测中成绩总是名列前茅注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守生，她给予的爱更多，投入的情更浓班级有一个学生家庭非常贫困，奶奶半身不遂，父母离异，他小小年纪就品尝着生活的艰辛，为了帮助这位学生走出困境，她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品还在班里开了特殊会，组织了“帮扶小组”，每天都安排学生到他家去帮忙做家务从这一系列的活动当中，不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助，奉献爱心

二、勤奋工作，甘于奉献在工作中，她能坚持做到每天早来晚走，和学生在一起亲如手脚，全身心投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生，我深切的感到，有一份耕耘就会有一份收获在她二十几年的工作中，有无数次的两难，工作事业与家庭，为此她付出了巨大的代价，问心无愧她都能以工作为重为了所有的孩子，有很多的时候面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使她选择了她的学生，为了学生放弃了家庭的许多有很多次自己孩子，爱人生病她都把他们托付给别人，坚持到校工作本人患颈椎、腰椎间盘突出，慢性咽炎，也从未影响工作再苦再累她都咬紧牙关顶住当她看到学生综合素质的大幅度提高，她感到无比的欣慰为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采

三、刻苦钻研，真情奉献在工作期间，她一直能认真备课钻研教材结合当前的学生实际情况，向40分钟要质量，使学生在课堂上学懂，学会教给学生的学习方法为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实完善自己的教学水平，要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好的适应教学工作她能积极投入到各项学习中去，如“国培”的学习等她的辛勤工作换来了各级领导的赞扬，在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评这些成绩的取得，使她更深刻的意识到是这三尺讲台，给了她那么多的心动和灵感，赋予我人生那么多的提示和意义，感受到了那么多自我升华的愉悦在全面推进新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献自己的力量，真正做到“献身教育，无悔今生”县级优秀教师先进事迹材料1500字篇13王，女，1988年1月出生，20_年加入中国共产党，现在—市第二H一中学任教做为一名普通的老师，自20_年毕业以来，她一直从事英语教学一线工作，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，奉献学生

一、端正工作态度，在平凡的工作中体现党员的先进性毕业时，她曾有过一次很好的机会到外企做翻译工作，最终却选择了教师这份职业有人说她傻，有着很好的挣钱工作不做，却选择做教师她说“那是源于自己内心深处对教育的爱”她爱学生，她愿意用自己的所学去帮助更多的学生学好英语她格外珍惜与享受在校园这片净土上与单纯善良的孩子们共同成长的过程二十一中刚刚创办，百事待举，要求高，难度大她担任三个班的英语教学，负责学校团委工作，既要抓教学，又要抓管理平时的日常工作任务重，她从不叫苦，喊累她深知随着社会的进步，科技的发展和互联网的高度普及，学生获取知识的渠道更广，所需时间更短；作为老师，无论是在课堂教学还是在课后与学生的交流，都应该具备本学科基本知识之外的其它多元文化的知识储备工作中，她在备课时查阅工具书，研读教材，深入学生，了解学情，结合最新时政信息为学生做出知识拓展她的课深受学生欢迎，家长好评，工作得到了校领导的好评为了工作，多次推迟婚期与男友相处多年，情投意合，到了谈婚论嫁的时候，男友及家人多次催促早日完婚，都因工作繁忙，新房未装，不得不把时间改在暑期假日男友在界首工作，离家较远；王老师每日工作排满，早出晚归，新房装修无人顾及只能和装修师傅商议，装修改在周末进行“站稳三尺讲台，奉献青春热情”这是开学时王老师代表新教师发言时，面对师生发出的誓言如今，她用她的实际行动诠释了“奉献教育，奉献青春”的真情；身为共产党员不折不扣地践行共产党“全心全意为人民服务”的宗旨，发挥着先锋模范作用

二、爱岗敬业，用高尚的师德感染学生自参加工作以来，她每天早晨都六点半从家出发到校；有时，赶上工作加班，灯火阑珊，依然在办公室俯身备课工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态她知道，站在三尺讲台上，就得对得起这个岗位二十一中的学生有一部分是父母外出务工的留守儿童，常年跟随爷爷奶奶生活孩子缺乏父母的关爱，她常利用课间时间和孩子们以朋友的身份交谈，逐步帮助他们打开心结对于班级中的后进生，她利用每天中午午休时间对孩子们进行义务辅导看着孩子们哪怕一丝一毫的进步，所有的辛苦和付出都是值得的她说“对得起家长及学生，对得起学校，自己才会心安”教师的岗位是平凡的，教师的岗位是平淡的，没有鲜花簇拥，没有澎湃激情，更没有如潮掌声但是，老师的每一项工作的开展都关系到学生的未来，关系到学生背后每一个家庭的希望当看到学生难题解决时舒展的眉头，学习进步时露出的笑脸，王老师的心里就会充满收获的喜悦王老师常把《平凡的世界》中的台词提起“永远把艰辛的劳动看作是生命的必要，即使没有收获，也要心平气和地继续耕种”她是这样想的，也是这样做的县级优秀教师先进事迹材料1500字篇14张桂梅的事迹，在媒体的反复报道后，让人对这位“老师”，称得上是“先生”的校长，可谓是耳熟能详不过哪怕是知晓了张桂梅先生的全部人生经历，但是每一次看到之后都是深深的感动和震撼张桂梅出生在东北黑龙江省的牡丹江市，在她出生的那个年代，东北是全国重工业最为发达的区域，哪怕是在牡丹江市，那也是大名鼎鼎的“北大仓”不过，张桂梅的幼年却是不幸的，母亲早逝，只有与自己的兄弟姐妹相依为命14岁，跟随着自己的姐姐斜跨了整个国家，从东北边境到西南边陲的云南省，从此之后，就深深的扎根在了西南边陲，在这里成为了林场的职工在云南某县的林业局工作了8年之后，张桂梅开始了她这一生最为辉煌的事业在林业局内担任老师在工作五年之后，为了提升自我，张桂梅开始步入大学，在丽江教育学院学习中文也是在这里，张桂梅与自己的.丈夫相识、相知、相恋，并且在毕业之后分配到大理市喜洲一中，在那里和自己的丈夫组建了家庭不过老天似乎不愿意让这位从小就饱受苦难的女人顺遂，在刚刚结婚没有几年，张桂梅才39岁的时候，丈夫因患病而去世这，对于张桂梅来说是一种沉重的打击！或许是为了让自己能够更好地从失去挚爱的阴影中走出去，也或许是冥冥之中自有注定，张桂梅做出了一个常人难以理解的决定，主动调动工作，从大理石来到了丽江市华坪县工作，继续从事自己的教学生涯在华坪县当老师时，张桂梅先生始终将自己的全部注意力放在教学上面大家看到了很多张桂梅先生的事迹报道，其实她除了中文系毕业之外，在工作中也是教思想政治的！因为张桂梅的教学质量高，在前往华坪县任职的第二年，就被调到了当地的民族中学任职云南，彩云之南，丽江也是山美水美的绝美之地不过，十万大山的地理环境，让这里与祖国正度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去自20—年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的小学生的目的

二、业务精湛、尊师爱生努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，和其他教师一起钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高善于总结和运用担任班主任工作20余年来，在班级管理在快速发展的大氛围，明显是被阻断的尤其是民族中学内，更是汇聚了大量来自贫困家庭的各民族学生，一心扑在事业上的张桂梅先生，更是看到了贫穷对于当地的家庭、孩子以及下一代，有着怎样的影响也就是在这个时候，一边对学生们倾囊相授、传授着知识，同时，更是开始倾尽所有，在自己犯病的情况下，拿出了自己绝大部分的工资，用来补贴贫困生的生活这件事情，一做就做到了现在如果再有媒体记者过去采访张桂梅先生，哪怕是得到了一名党员至高的荣耀，张桂梅先生想必也会做出这样的回复教育孩子、帮扶贫困生，会做一辈子张桂梅先生无论是工资、还是获得荣誉的奖金等，都一分未留全部捐献了出去，非但是大家所了解到的福利院，张桂梅先生还捐献过一所学校最为知名的，是她所开办的华坪县女子高中，这所全免费的中学，就是为了能够给大山里面的女孩子们一个受高层次教育的机会让她们成为大学生之后，当一个高素质的女孩、高素质的母亲并且培养出高素质的下一代这样做，等于是从根源上解决了当地贫困一代传一代的问题张桂梅的所作所为，正是因为无私的精神以及对所有的孩子们一视同仁，才会在1600多万教职工同仁中脱颖而出，将这项事关国家未来的工作，做成了全国人民铭记于心、在历史篇章以及中国教育历史上也会留下浓重印记的伟大事业祝张桂梅先生身体健康，工作顺利，更希望这位伟大的“妈妈”能够长命百岁，继续为华坪县女子高中培养出下一个“20_名大学生”，甚至更多！县级优秀教师先进事迹材料1500字篇1520—年H月6日，我校组织全体教师学习师德师风先进事迹，区报告团的三位老师作了精彩的师德报告老师们用质朴的语言、真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程，对教师职业的执着与坚守，对教育事业的热爱与责任，包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声，令我心灵震颤三位教师用亲身经历讲述了他们成长成功的足迹，在普普通通的岗位上做出不寻常的业绩每一个故事都是生活中的平常事,但平常中却渗透着不平凡在学校需要时，年轻的的孙老师可以放弃未休完的产假，毅然回到工作岗位上；在家里传来老父亲病危的的通知时，高老师强忍悲痛，吞下泪水，坚持讲完最后一节课；在面临高考各方面的压力时，在齐老师夜以继日的努力下，学生取得令人骄傲的成绩这点点滴滴无不渗透着他们的爱心和责任心，他们不仅教书成绩优异，更重要的是，他们关爱学生，用自己的行动去影响学生，让学生懂得如何做一个合格的人给我印象最深刻的是，在齐老师作报告时，高老师却不时的看一眼他的讲稿，一开始我不理解，后来我才发现他不仅看，而且还记录，写一会儿，停下来思考一会儿，再开一眼再记，如此反复，专心致志，像一个认真做笔记的学生，他似乎已经忘记自己身处的环境，似乎已忘记自己是来作报告的让他人学习的……他没有因为身上笼罩着荣誉的光环而骄傲自满，而是又把自己放回原来的位置上，依旧孜孜不倦，他的心里装的仍然是他的学生们这小小的举动胜于千千万万感人肺腑的故事，这小小的举动折射出英模老师独特的光芒，这小小的举动，让我深深地体会到什么才是时刻不忘学生的好老师我经常这样扪心自问做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验？终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现,种不息的师魂！与这些英模老师相比，作为教师队伍的新生力量，我感到无限惭愧在我得内心深处藏着许多小我，时不时的会冲出来我需要自我提升，自我完善，自我挑战，向英模学习，寻找真我，寻找大我可是我总是有一种惰性在身体里我觉得我们做老师的，平时工作比较繁忙，压力也比较大，不但要使出浑身解数把学生的学业搞上去，还要应对教学以外的各种纷繁的工作我想起著名的心理学家马斯洛说过心若改变，你的态度随着改变，态度改变，你的习惯随着改变今后自己一定要好好修炼好自己，以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己以上是我对师德师风的学习体会我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响县级优秀教师先进事迹材料1500字篇16和蔼的面容，是他的标志在数学课堂上，在学校大型活动中，在冬日扫雪劳动中，在假期校舍维修现场，在休息日学校安全执勤时……他带着这经典表情从教十八年来，学校工作是他的中心内容.他就是南盛小学一位从一线到后勤，服务学生又服务教师的大忙人-------------------马一.一线上的先进工作者十八年来他有着很好的学生缘.他的学生缘来自于他的和蔼可亲，来自于他课堂上的幽默风趣，来自于他一丝不苟的工作作风，来自于他那宽容慈爱的心.“亲其师信其道“凭借着良好的学生缘他的教学工作顺利开展，教学成绩稳步提高自参加工作以来，五次担任毕业班的教学，曾多次带领学生参加市级、省级、国家级数学竞赛，他的学生在奥林匹克数学竞赛中屡屡获奖，他也数次被评为优秀辅导员曾参加“华杯赛中级教练员培训”，取得中级教练员证书，20—年被评为全国华杯赛优秀教练员他深深知道要想在教学上取得更大的成绩就必须做一个学习型的教师，为此他订阅了《小学数学教师》、《小学数学教与学》、《山东教育》、《数学奥林匹克》等专业书籍、报刊，认真品读教育专家的著作，吸取其精髓，用以指导自己的教学，用心钻研教材，认真备课，并且积极向经验丰富的老教师学习，努力提高自身专业水平在课下他融入学生之中，引导学生将课堂知识与生活联系起来，做数学智力游戏，增强学生学习数学的兴趣，这些都让马老师乐在其中他说这样不仅巩固了学生的数学知识而且能提高他们的数学思维通过这样的点滴积累课堂教学中孩子们就会省好多劲让他们轻松的学、快乐的学才是一个合格的老师普通的话语折射出一个教师一心为学生的博爱之心二.教师和学生的好勤务兵在繁忙的教学工作之外他还担负学校一部分后勤工作，大家都知道学校的后勤工作也是相当繁重的每学期开始，都要为各班配齐桌凳，教学、卫生用品，分发各年级作业本，为全体教师员工准备办公用品马老师还负责学校的‘绿化工作，保持校园三季有花，四季常青，每学期都要多次摆放、调整校园花坛，树木、草坪的修剪、维护，为各办公室配备盆花，美化环境，给教师们带来清馨、愉悦的心情马老师又要负责学校的安全工作，每学年都要与全体教师签订安全责任书，制定各种突发时间紧急预案,安全逃生演练方案，定期对校舍进行检查、维修，每月向教委上报校园安全隐患台帐，确保校舍及全体师生的人身安全为了给学校节省有限的经费，很多事情能自己做就自己做几年来几乎没有休息日，桌凳、电器都要及时维修，冬天学校暖气管道漏水，他和维修工连夜抢修，在零下十几度的气温下一干七八个小时每天老师和学生有什么要求他都尽快解决，为教学服好务，为教师和学生服好务曾多次被评为校级优秀教师、师德标兵、先进中层干部，校领导唯有这样的中层干部而放心，老师和同学们因有了这样的勤务兵而能安心的工作和开心的学习县级优秀教师先进事迹材料1500字篇17丁莉老师是昆明市第九幼儿园的一名骨干教师，能认真、细致地对待工作中每一项任务，兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用她热爱孩子，关心集体，团结同事，认真做好本职工作，教育思想端正，作风正派，教书育人、为人师表随着时代的发展与教育观念的更新，她一直在不断地努力学习与提高，并了解当前的幼教形势，认真做好业务知识的学习和基本功的训练工作，不断提高自身素质，力求以自己教育经验与新的教育观念相结合，做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者

一、加强职业修养，模范履职首先，丁莉老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，时刻坚定共产主义信念，积极参加幼儿园党小组的学习活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在党支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用她遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针

二、潜心钻研业务，学以致用，做好骨干引领工作为了提高自身的文化水平和业务水平，她积极参加名师工作室等各类业务学习，通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态，新形势，努力改进自己的教育工作，学以至用在平时的阅读中，除了《学前教育》、《幼儿教育》等书刊杂志，她还阅读《卡尔威特的教育》、《培养孩子的英文耳朵》等与专业有关的书籍，借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式使自身的工作得以启发和促进她不仅严格要求自己继续学习舞蹈、手风琴、英语等专业特长，不断充实自己；而且还和自己的孩子一起阅读丰富的课外书、参加写作培训班提高了自己的写作和业务水平她将学习到知识的技较好的运用在工作当中在指导昆明市第九幼儿园西站分园的教育教学工作中，为了让教师们改变教育观念、真正理解《3-6岁儿童学习与发展指南》并运用其指导自己的实际工作，她让教师们先自学《3-6岁儿童学习与发展指南》,在之后的集中教育活动和区域活动教研中引导教师们运用《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神指导自己设计教学活动、互评教学活动、反思教学活动；在环境创设方面，她将在“王蕾名师工作室”学习到的“教师搭建平台，呈现幼儿发展”的理念运用到了九幼儿园西站分园的主题环境创设中，使九幼儿园西站分园的环境创设较以往大有改观，而且更加符合现代教育理念，如通过教研活动”在区域活动中利用环境创设培养孩子的自我管理能力”，教师们学习了如何利用标识等环境创设培养孩子自己收理物品等习惯，使孩子们的自我管理能力得到了发展在昆明市第九幼儿园艺术教育的管理工作中，她积极参加手风琴课题的研究,结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神和奥尔夫音乐教学法，设计了一套小班孩子感受音乐、培养节奏感、了解基础乐理知识的活动，为孩子们中班学习手风琴打下良好的基础，还设计了一些游戏化开展幼儿手风琴教学的活动，而且耐心的指导年轻教师们如何开展手风琴教学，对使孩子们在快乐的游戏中学习了手风琴，她还将昆明市第九幼儿园的手风琴教学辐射到了姊妹园；20年西山区教科中心组织的新教师培训中，丁莉老师结合自身特长为新教师们做了“歌唱活动中发声练习的设计与组织”的培训，让新教师们受益匪浅，也得到了教科中心老师的好评；幼儿园有对内对外的演出活动，她都利用自己的专业特长精心地创编节目，并用适合孩子的方法进行排练，每次演出或比赛都能取得较好的效果和成绩

三、工作成绩显著在幼儿园奔忙工作了15年，丁莉老师由一个普通的教师,步一步的成长为幼儿园的骨干教师，20_年、20_年被评为区“优秀教师”，20_年还被评为区“骨干教师”；20_年被选送到西山区“王蕾名师工作室”学习，获得了“优秀学员”的称号，20_年被选入云南省“王蕾名师工作室”作为成员，至今一直带领学员共同学习；20_年9月昆明市第九幼儿园西站分园教研组获得了五华区教科中心授予的“优秀教研组”称号；参与的区级课题《探索4-6岁幼儿八贝司手风琴趣味教学策略的实践研究》于20_年9月结题，并申报成为了市级课题；参加了奥尔夫音乐教学法的培训取得了高级教师资格证；编排的手风琴合奏《快乐的阿细娃娃》、《金孔雀》在全国的手风琴大赛上都获得最高奖项一一金奖，编排的舞蹈《春城宝贝挨你说》、《开心宝贝》分别获得五华区、西山区“六一”文艺展演的一等奖选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育教育”，在教育这个美丽的岗位上，我已无愧而充实的走过了15个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格按照优秀教师的标准要求自己，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，以更大的热情倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一个花蕾都灿烂开放！县级优秀教师先进事迹材料1500字篇18方面积累了不少行之有效的经验掌握多种教学手段和教学方法,开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，受到同行教师的好评作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通

三、克服困难、忠于职守多年来，作为一名骨干教师，又担任班主任，工作量很大，但从不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可沉重的家庭负担，没有成为努力工作的包袱，受到领导和教师的一致好评

四、用心做事、以诚待人无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处本人98年毕业于怀宁师范，本科学历，是古炉中心学校一名数学教师我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自我，师德高尚，爱岗敬业在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励本人具体做法如下

一、用爱的和弦，奏出美的乐章作为一名教师，不仅仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙”肖军志是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自我了，学习也努力了可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺、班级管理，持之以恒我虽然不是领导，但是51人的“娃娃头”我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，但是，在我的这个班级就变得不难了我的方法是要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自我座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，应对这种状况，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位对于学校的安全工作，我也毫不含糊，常查学生带熟食品状况以及住宿生的就寝状况，并持之以恒地做好登记工作，透过持之以恒的努力，我所带的六年级

（1）班班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，还常常受到学校的表扬

三、认真钻研业务，提高工作潜力在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合注重引导学生探求新知，培养学生自主探究潜力和合作精神并能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不一样的方法，尽到一个教师应有的职责课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣

四、多方取经强化内功教书育人仅靠有职责心是不行的我深知自身知识但是硬，光靠有职责心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好为此，我树立了多方取经，强化内功的目标首先积极参加自学考试，于20_年6月获得自考大专毕业证书，并于20—年12月取得自考本科毕业证书在这期间我耐住了自学时的寂寞和论文答辩期间的酷暑有人问我“你有中师文凭就能够混了，为啥还要去自讨苦吃？”我说“有句歌中这样唱道西天取经不容易，容易干不了大业绩更何况我们是为祖国培养未来的接班人呢？”当然，我除了参加自考学习外，还积极参加教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等从中不断丰富自我的知识，提高自我的教育教学水平一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求县级优秀教师先进事迹材料1500字篇19,作为一名班主任教师，她工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评班主任工作是艰巨而又重要的自从该同志担任班主任的那天起，她就一向尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作从此，她品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣

一、用爱心感染学生作为班主任，关心学生她就像关心自己的孩子一样，即关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的例如遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐团体活动前她要安排好同学们应必备的用品等总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心学生生病时，她带去看病家长感激，学生感动她认为这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作其实这正是一个班主任爱心的具体体现

二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础她一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，让每个学生找到目标树立梦想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她所带的班级班风正学习氛围浓，班级成绩名列第一，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于她的思想工作成绩

三、善于组织和管理学生班主任必须善于组织和管理学生作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去所以新学期的开始，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己这样不仅仅班主任简便，并且还培养了班干部的组织本事就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员晨会、早读、等日常工作都由班长负责；每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当指导，学习上由学习委员和各科课代表负责当然她还要随时随地作检查指导这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展

四、善于做后进生的转化工作在学生管理方面，她把班主任的工作大致分三个方面；

1、尖子生的培养

2、中等生的促进

3、后进生的转化相比前两条后者更难也更重要，每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要教师的帮忙和鼓励她首先深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时加强对后进生的心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，她还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生，上课睡觉、自己不学习还带动其他同学一齐玩，不仅仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业她没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找理由和他们套近乎设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬之后他们对她产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学有提高，整个班级也都提高了

五、做好联系班级和任课教师的纽带作为班主任必须有意地向学生介绍任课教师的一些优点如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课教师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教同时自己要与任课教师密切配合，要经常与任课教师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于抓好班级工作，有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学例如她利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动这样不但能够调动学生的进取性，并且能够增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲同时师生间交流了感情，增进了了解

六、做学生和家长的朋友班主任是联系学校、家庭、社会的纽带所以应当也必须成为学生的朋友在这一年的班主任工作中，她与许多学生家长打过交道，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，她了解学生在家情景，家长了解孩子在学校情景，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教在做班主任工作时，她从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，到达了全方位调动学生学习进取性的目的县级优秀教师先进事迹材料1500字篇20刘，中小学二级教师，本科学历，毕业于郑州师范学院20年9月，带着青春的无限激情，饱含对教育事业的真诚，满怀对未来人生的憧憬，我踏入了三尺讲台，成了一名光荣的人民教师，时光匆匆，转眼间从事教育工作已十五个春秋十五来，教学上，我虚心向老教师学习，向课本学习，向实践学习，不断锤炼提升自己；生活上，用真情和爱心对待学生，收获真情爱岗敬业，甘为人梯从教以来我始终将学生放在第一位，不论在何种情况下从不迟到早退，更未因私事请过一次假前年父亲生病住院，需要人照顾，哥哥姐姐工作比我还忙，都请假去医院陪护，我心想“如果我请假了，课怎么办？谁来教孩子们？”于是我白天照常上课,晚上把刚满一岁的女儿交给婆婆，自己就去医院照顾生病的父亲,学校工作没耽误，学生学习没耽误，却没能更好在父亲床前尽孝，没能照顾好女儿，直到现在想起来，心里还觉得对父亲对孩子都有愧为了学生，对家人照顾不周，同样也顾不得心疼自己去年夏天，中午放学骑车回家时，前方一路边所停车辆临时左转，我躲让不急，急刹车，1米67,一百好多斤的我，直接趴在了地上，当时直觉两腿火辣辣的疼，膝盖渗血，也没多在意，结果第二天起床才发现半只脚都已是紫色的，腰部也很是疼痛，翻个身浑身都疼但我从未想过要请假，怕耽误学生直到今年，膝盖上的伤疤还清晰可见，有时候看到伤疤就会调侃自己，“膝盖跟着我受大症了”其实跟着我“受症”的还有嗓子去年带毕业班，每天最少要上四节课，为了让孩子们听得更清楚明白，总是尽可能大声的讲课自己原本就有支气管扩张的毛病，每次看医生，都会建议我“必须要少说话，多休息多喝水”想想现在是学生的关键时期，还是算了吧！吃点消炎药、润喉药，买点清音丸、“金嗓子”等药物，能发出声就好了直到现在，这些都成了我的常备药，我也久病成医，自己会开药了爱生如子，春风化雨严于律己，宽以待人，对家人对自己严苛，但对待学生我却给与了更多的呵护和关爱之前班里有个学生家庭条件差，爸爸年纪很大，有一次下雨天，无意间看到他穿着露脚的鞋子，看上去很是可怜我就想，邻居的孩子跟我们班的这个孩子差不多大，也许他们家有可以穿的鞋子于是我就询问邻居，她给了我三双为了保护孩子的自尊心，我悄悄将这个孩子叫到办公室，给他换上了鞋子还有一次，班上一个学生早读时肚子疼，我就带他到医院，医生询问原因和诊断后，确定是因为早上不吃早饭造成的，我就带着他去吃早餐并将他送回学校后来他在作文中写道“没想到我们严厉的刘老师，还有这么温柔的一面”后来我发现班里面像这种不吃饭的学生还有好多，我就经常在班里强调吃早假的重要性，也会在带自己早餐的时候多准备一些，发现哪些孩子没吃饭，就将东西分给她们前一段在运动会期间，我班王宇昂同学，在玩双杠的时候，不小心摔倒了向我请假，当看到他的肿胀的手时，我立刻和家长联系，告知孩子情况，得知他因为家离得较远不能立刻到校，我就马上带着孩子去了医院，还全程陪伴，一直等到取片子结果的时候，孩子妈妈才匆匆赶来我带孩子及时就医，他得到及时治疗，恢复的很快，返校后，看到他胳膊上夹着夹板，干什么都很不方便，我又安排学生轮流为其端饭一份耕耘，一份收获在我看来我所做的都是微不足道的‘小事，可是家长和学生却记到了心间“谢谢老师细心地照顾孩子！”王宇昂妈妈打电话说“刘老师的嗓音经常沙哑，但她为了让我们听清她的发音，总是试图努力发出清晰响亮的声音，班里同学听了都很难过，我们只有努力学习，用成绩来报答她“去年九年级学生武佳慧动情地说“老师，这次二练我英语考了全级第一，全都是因为你！”李默涵同学激动的说今年毕业的时候两班的孩子们给我送来了鲜花，贺卡还有蛋糕，蛋糕上写着“刘老师，您辛苦了！”……看到孩子们懂事听话，想到孩子们能学有所成，我就觉得自己所做的一切都值了印度诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍和睦在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给我，教师中间有难以开展的工作也交给我总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，为师生学习的楷模他在普九迎验工作中，深入工作第一线与档案员一起领悟档案中文字材料、数字、表格等之间的关系，理清思路，做好各项档案的整理长时间住在学校，和老师们一起加班加点，通宵达旦地工作，将各项档案按要求整理完好以自己的行动诠释着自己的信念“工作上多点吃苦，生活上少点享受；做社会、家庭、学校满意的好教师”县级优秀教师先进事迹材料1500字篇3—老师是一名普通的教师忠诚于党的教育事业，在10多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评贵的，让我千叶的事业，因为叶总是谦逊地垂着她的绿茵的”作为一名青年教师，我坚持一丝不苟的完成每项教学工作，潜心钻研教材，力争精益求精，并及时进行反思，常向同科有经验的教师学习借鉴优秀的教学方法同时积极参加各个公开研讨课，不断提高自己的教学能力和水平，并应用在实际教学中，逐渐形成了自己独特的教学风格，任教以来，所带班级的英语成绩一直名列前茅，在校领导和各位同事的热情帮助下，我的教学工作也取得了较好的成绩参加优质课，并在20_年英语中招备考会上做示范课，20—年被评为伊川县“教学标兵”回顾自己成长的历程，我每一步成绩的取得，都离不开领导和同事们的帮助“学为人师，行为世范”，我将始终对自己严格要求，不断进步，力争成为一名更优秀的人民教师！县级优秀教师先进事迹材料1500字篇21身为男生，敢于在清一色的“娘子军”中坚持自己，发挥自身优势，奉献幼教事业，克服社会的质疑，不怕吃苦，敢于创新，在具体的的工作中，肯动脑筋，乐于想办法，用自己的实际行动向大家展现不一样的幼儿教师，这就是克服压力，做务实的幼儿园教师作为我市幼教行业的第一位男幼师，克服了外界的质疑，不断地改进工作用实际行动赢得了幼儿园和家长们的好评，20_年进入我园工作，担任小班教师，主动学习保教方面的技能，从最基本的梳辫子开始学起，放下大男子主义，经过一段时间的尝试，他很快适应了幼儿园的各项工作，平时工作中力争每一件事情做精做细，在他的班级的家长的顾虑少了，信任多了，经过一段时间适应，家长们慢慢的喜欢并爱上这个“男阿姨”思想觉悟高，主动上“前线”该热爱祖国，热爱社会主义制度，忠诚党的事业，主动学习，虽不是党员，但积极向党组织看齐，学习党章党规，学习十九大，不怕吃苦，任劳任怨，真正做到了“革命的一块砖，哪里需要哪里搬“20_年—幼儿园黄营分园正式开园，环境艰苦，各项工作还没有步入正轨，任务重，情况复杂，主动申请到一线去，在园期间，编排了幼儿户外活动大循环的活动，幼儿园的户外活动深受家长的喜爱，成为幼儿园的一大特色，同样的情况出现在20—年6月，根据教育局工作安排，我园接收—小学幼儿园，该幼儿园处在黄邸日最偏远的小乡村存，交通不便，幼儿园环境很差，加上修路，断水的情况时有发生，而且幼儿园的名声差，生源很少，很多老师都不愿意去，都觉得条件艰苦，临危受命，不讲条件，主动向前，全面负责—幼儿园的各项事务，现在各项工作开展的很顺利，社会反响很好；平时工作中不怕吃苦，在我园的重大活动中，主动向前，在20年的“市级示范幼儿园复评”中和平时的工作中，几乎天天上完课就加班，有很多时候就牺牲晚上双休日的时候加班，为我园的示范园复审立下很大功劳敢于创新，教科研能力好在20_年前后，我们老河口市的幼儿园开始探索幼儿园区域活动的组织与实施，到底怎么开展，怎样开展才有成效，区域活动的关键点在哪里，我们的方向在哪？对于我园来说，事迹工作中不完善的太多，从20—年“国培”回来以后，和其他老师一道研究所学的内容，立即开展创新思维，挖掘我园的资源优势，结合我园的实际情况，对区域活动的环境创设、材料准备、活动发起、活动的指导观察总结以及材料的整理等方面开展了很多的探索；大胆创新活动开展模式，在户外活动模块，让孩子们多“动起来”，利用晨间来园期间，让老师主动探索编排体能循环，器械操等活动，让孩子们乐于动起来，爱上幼儿园管理能力好，业务能力强20—年09月，—幼儿园分园在教育局的部署下正式开园，—幼儿园位于部阳最偏僻的乡村，交通不便，幼儿园环境差，接收幼儿园时只有40名幼儿，临危受命,全面负责—幼儿园工作教师管理工作很有特色，出台政策，让教师主动学，乐于学，每周定期汇报所学内容招生工作有特色，生源是一个幼儿园的命脉，很有想法，走出去招生，请进来体验，多渠道的展示，以开放的态度，优质的服务来引导家长利用班级微信群QQ等发布幼儿在幼儿园一日活动的精彩瞬间，让家长了解幼儿，经常性的开展开发活动让家长体验幼儿园生活，同时利用休息时间，做家访，深入到幼儿家长中，了解家长对幼儿园的评价，扩大幼儿园的影响力20—年春季开始，幼儿园人数显著提升，家长满意度提高，幼儿园各项工作正步入良性发展轨道幼儿园教育，保教结合的的特殊性反映出幼儿教师的特殊性,一个男选择了幼教，给我们带来了新的血液，他用自己的努力向我们阐述对幼教的理解，在他的身上我们真真切切的看到了新时代幼教新发展、锤炼思想、提高境界作为一名教师，—老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师平时—老师注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践在三尺讲台上，—老师认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责

二、业务精湛、投身课改作为一名教师，—老师没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上骆老师的课，骆老师本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上苏霍姆林斯基说过“没有爱，便没有教育”的确，爱是人类永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉付老师对班上每一个学生都有着慈母般的爱心，用她的话说“在我心里没有班规，只有爱心，缺少爱心的班主任工作是苍白无力的，因为爱是教育的源泉，爱是教育的核心“她一直都在努力走进孩子的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点和不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长，做学生的良师益友骆老师勤于学习，精于业务，乐于奉献欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为她明白今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端骆老师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，骆老师把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高

三、孜孜以求、诲人不倦、推陈出新、精益求精是骆老师毕生的追求“教无涯，学亦无涯”骆老师在课后反思，感叹着说“教学是一门艺术，是一门始终带着遗憾的艺术，为了不留遗憾，只有不懈追求了”在教学工作中，她不断提高自身素质和教学水平，刻苦钻研教学，充分利用网络，联系自身教学实际，不断的探索，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，已探索出。