小学音乐期末教学工作总结范文9篇

小学音乐期末教学工作总结范文篇99小学音乐期末教学工作总结范文篇通过文档处理信息可以迅速地传递和共享，范文的作用和价值越来越多地被人们所重视研究范文可以深入探讨人类行为背后所蕴含的道德准则和价值取向，运用好范文只需要多看多积累？这篇关于“小学音乐期末教学工作总结范文”的内容是编辑为您整理的小学音乐期末教学工作总结范文（篇1）第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣

一、完成的教学任务第一册音乐教材内涵丰富分为“聆听、表演、编创、活动”几部分包括“好朋友”、“快乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味在教学中融入其它学科的教学方法在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了

三、存在问题大多数五年级的学生有了一些音乐基础，是一个有感性认识向理性认识的过度时期，学生的注意力集中时间长，大部分学生表现欲强烈，集体合作意识增强，体验感受与探索创造的活动能力增强但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象，特别是在变声期，很多学生不敢唱歌

四、采取措施在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能力，使他们能够做好过渡1时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新

2.课标结合，并注意备学生因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展

34.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣.课堂形式5设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性.限度6的调动学生的积极性.使他们限度地学到知识，掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创7新能力.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界教师从中总结经验

五、考试方法灵活为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更5）好的成绩小学音乐期末教学工作总结范文（篇眨眼间一学期的教学工作又结束了本人在本学期内担任二年级的音乐教学工作回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精

一、基本情况概述在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，并为其他方1面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展

二、教学方面、认真备课本学期我采用的是电子备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教2师活动预设）、认真制定教学计划在对二年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的3实际情况，教学计划应该再详细一点、认真上课注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，全部同学能达到合格

三、本学期所采用的方法和措施小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友于是，在课堂教学中我安排了三个学习环节听（用心倾听）、唱（尽情歌唱）、演（游戏表演）这三个环节是环环相扣，相互联系的

四、1今后须继续加强的训练方法、注重音乐审美体验通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵、启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度

2、让学生多听、多看、多3接触优秀的音乐作品，从而增长音乐知识、课堂上结合学生实际情况进行授课，除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外，要让学生真正参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生并保持浓厚的兴趣总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作小学音乐期6）末教学工作总结范文（篇学期末又到了，一学年即将结束本学期，我们音乐科组老师，在学校领导的带领下，能够较好地完成岗位职责以及各项工作任务现将这学期我科的教学工作总结如下

一、教研促教扎实有效我们科组老师能积极参加校内外的各种教研活动，加强理论业务学习，深入领会课程标准的教学理念

（一）、校外，我们积极参加市镇组织的教研活动、课例观摩学习，通过观摩、培训，提高专业知识，加强专业技术水平

（二）、校内，积极开展校本教研活动，通过听课、评课、反思等，知道自己的不足而汲取别人的有点，达到互相学习、互相促进的效果，进一步提高科组成员的整体水平，以及对新课标的理解和内涵有更深刻的认识我们足不出户也能进行直播观摩课例，开展“莞师慧课堂”网络直播学习活动，观后科组进行简短的‘讨论，充分发挥“研”和“讨”的最佳作用

二、课堂教学丰富内涵在课堂教学中，我们科组老师始终坚持以审美教育为核心，培养学生核心素养为目的，努力做到通过音乐陶冶性情、启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体，关注学生在课堂的行为表现和感受能力，让学生在音乐实践活动（听、看、唱、演等）中，主动去发现、探索，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐，体验音乐带来的快乐和成功感受通过不断实践与尝试，课堂形式不断得到丰富，我们还把口风琴引进10课堂，在常规的课堂上抽取分钟学习，不仅丰富教学内容，让学生能通过学习和掌握乐器提高核心素养

三、积极开展学生课外兴趣活动继续开展多项音乐第二课堂活动，让学生根据爱好自由选择，以兴趣爱好为目的，开拓学生的视野，丰富学生的课余生活，每个队伍都有机会代表学20_校参加市镇组织的各项文艺活动顺利完成届毕业班典礼暨文艺汇演，给一个真正属于学生的舞台，让孩子们尽情挥洒青春，个性飞扬，得到社会各界的好评

四、口风琴特色项目的建设本学年音乐科组继续开展特1—6色项目一一口风琴教学，口风琴作为本校特色项目，现阶段已在年级音乐课堂上普及开展，

一、二年级口风琴校本教材编写已全面完成，教材内容简易好学，富有趣味，校本教材每级有十课，每课内容都创编了两到三首的练习曲，几首中外经典儿童歌曲，根据学生的手指特点和演奏技巧由易到难，循序渐进地进行学习低年级的学生学习兴趣浓厚，享受学习获得的成功感和愉悦感，继续开发和研究实用、适合学生的学习教材将是我们科组科研的方向学生的基础打好了，到三年级起把学习能力强，演奏技巧掌握较好的同学将被选入学校的精英队训练，同学们训练时很认真，我们科组的老师认真负责，为打造一支展示艺术性强的表演队伍，真正实现学校特色项目而努力回顾过去，展望未来，我们音乐组全体成员将继续响应学校教导处的号召，不断充实教学内容,丰富课堂形式，积极开展教研活动我们音乐科组会一直走在艺术教育这条路上，风雨兼程！小学音乐期末教学工作总结范7）文（篇作为—小学音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精

一、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对一年级、一年级学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐

二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正不足对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度还有，幽默力量运用不够

三、课外活动为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划,在—小学组建了合唱队和器乐队合唱队的队员基本上是自愿报名参加的每周_、周一的课外活动时间训练器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成每一周的周末排练在这个学期里举办了—小学第一期音乐会（器乐专场）；组织学生参加了我校与—学校交流的联欢会演出；举行了—小学的“三独”比赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“—之声”大型文艺汇演小学音乐期末教学工作总结8）范文（篇第一学期音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣

一、完成的教学任务本学期音乐教材内涵丰富分为“聆听、表演、编创、活动”几部分，包括“好朋友”、“快乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课有名曲，有儿歌，有摇篮曲，还有部分少数民族的音乐选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲本期按课程目标完成了1全部教学内容、好朋友包括《_》《―》《―》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣在教学中2演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演、快乐的一天包括《》《—》《》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准

3、祖国你好包括中外许多著名作曲家的作品，如《—》、《—》等，悠扬而动听这组内容重在音乐中进行爱4国主义教育，培养对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国、可爱的动物包括《—》、《—》、《—》等，充满了民族音乐的浓郁色彩我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶5情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣、舞曲这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见如《—》《—》等

二、思想教育教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学

三、教学方法进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标的要求运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂本期音乐课每一周学习一课，复习一周提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有反思，期末有总结小学音乐9）期末教学工作总结范文（篇时光荏苒，在过去的一学期，作为音乐教师的我，忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等都要得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育这是一项长期的、具有划时代意义的改革学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结

一、考试这学期的音乐考试我选用了演唱及欣赏相结合的形式进行表现使学生们对音乐有了总结及新的认识

二、课堂管理为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞学生的语言用心做到用好的教学设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正

三、师德表现我响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平关心、热爱学生，做孩子们的好朋友

四、课堂教学在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，把关注学生的个体发展作为根本的教育目标坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动（听、看、唱，辩论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐

五、其他我还很注重自身的学习在英特网里教育工作站与各地的中小学教师进行交流在本学期我校的《唱红歌》大合唱比赛，参加联校的比赛获得第二名，学生的兴趣很高，参与意识非常强烈本学期，联校举办的赛讲中，我的音乐课《雨中乐》获得第一名我是一个对集体充满了热情的人，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好过去的一年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的一年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业少数民族的音乐选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情1趣本期按课程目标完成了全部教学内容、好朋友包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣在教学中演唱了歌曲，聆听了2旋律，并用动作进行了表演、快乐的一天包括《快乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准

3、祖国你好包括中外许多作曲家的作品，如《中华人民共和国国歌》、《颂祖国》等，悠扬而动听这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情.让孩子们了解了自4己的祖国、可爱的动物包括《三只小猪》、《快乐的小熊猫》、《动物说话》等，充满了民族音乐的浓郁色彩我让孩子们边舞边唱，在优美5的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣、舞曲这些音乐广为流传,旋律优美，喜闻乐见如《火车波尔卡》《狮子舞会》等

二、思想教育教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学

三、教学方法进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标的要求运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂本期音乐每一周学习一课，复习一周提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有反思，期末有总结小学音乐期末教学工作总结范文（篇2）294

一、基本情况四年级有个班，共人，通过期末抽测来看，大部分学生对所学的内容掌握的比较好，只有一小部分同学对所学的知识掌握的不够牢固，从总体上看，通过本学期的学习，学生的总体水平提高了

二、主要成绩

1、认真学习新课程标准和音乐课程解读，领会课改的精神，提高自己对新课程的认识，明确本学期的教学目的、内容和要求，掌握各课音乐知识的联系，树立教学的整体观念，使教学形成完整的体2系、唱歌教学时，始终坚持对学生进行思想品德教育，运用简单的画片故事，猜谜语的形式导入新课，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中获取更知识，在传授知识的过程中要以情感人，潜移默化的熏陶浸染，培养学生的兴趣爱好，使每一位学生都乐意上音乐课

3、器乐教学方面，主要学习竖笛的正确演奏方法，通过学习与自己的努力，学生吹奏水平提高了，现在，学生以具有初步的齐奏、合奏、伴奏的能力

4、读谱知识方面，主要学习了弱起小节，切分音、三连音等，进行了节5奏练习和音乐短句的编写练习、视唱练习方面，学习了画拍视唱，视唱八度以内音乐短句含切分音和音乐短句的编写练习1

三、经验不足、唱歌教学过程，有的学生歌2词记不住，吐字、咬字不清晰、教学工作中，对课后习题研究的不透彻，节奏练习是难点，学生掌握的不够好

四、今后的努力方向在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必须先把歌词朗读清楚，在进行学习时，要针对学生采取不同的教学方法，使他们在掌握原有知识基础上在上一个台阶

五、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点

1、深入细致的备好每一节课在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点教编写认真，并不断归纳总2结提高教学水平、认真上好每一节课上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生3的思维素质保证每一节课的质量、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况,4并有目的的对学生进行辅导、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式本学年平均每周听课二到5三节，对自己的教学促进很大、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用

六、班主任工作情况本年度我继续担任四年的班主任，多年半的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出以上是我本学期的工作总结，不足之处，请各位领导及老师指正我一定再接再励，努力工作小学音乐期末教学工作总结范3）文（篇忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，担任一年级音乐课有一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念,从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并创造美我细细的回顾一下自己在这一学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结

一、思想方面作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排

二、教学方面本学期，我担任一年级的音乐课教学任务由学生于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友于是，在课堂教学中我安排了三个学习环节听、唱、1演这三个环节是环环相扣，相互联系的现将其总结如下、用心倾听音乐是听觉的艺术在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此—版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐所以，在上这部分知识的时候，我在听之前会提出问题，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，心情是怎么样的，然后请学生闭上眼睛认真地听在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要学生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油所以学生在上欣赏的时候，课堂纪2律很活跃，也爱回答问题、尽情歌唱这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱小学一年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声,如果方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的学生很快就会认真的唱当然，对于小学一年级的学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的所以，这就要求老师的正确引导因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌唱中最重要的一个问题我的方法是用故事情节来带动学生的情感如在歌曲《—》一课中，我最开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得仔细，听得认真，感情才会随之而来根本就不用告诉他们，这首歌应3该怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了、游戏表演表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏，学生更是喜欢尤其是在学习《》一课，我做了几个头饰，学生更是争着来当小动物当然，尽量让每个学生都有上台的机会，让学生依据自己的理解去表现音乐，展现自我在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，学生很感兴趣，也很容易帮助他们记住歌词

三、个人学习为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备以适应当前教育的形式在闲暇时间里，我会在博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使1我的生活更加充实从中，我也学到了许多的知识

四、努力目标、加2强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，积极参加各种教研活动，以锤炼自己虽然，低年级的音乐我还是初次担任，其中还有很多的不足之处，比如，对乐理知识的渗透不够深，歌唱只注意了情感，还有很多细节没有把握住，但是我很有信心将它做好我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业小学音乐期4）末教学工作总结范文（篇这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务为了今后更好地开展工作，现作总1结如下

一、抓好课堂教学，提高课堂效益.培养了学生参与音乐艺2术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运3用体态、线条能够做出反应.培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格

4.培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生5情操和积极乐观的生活态度.培养了学生在音乐实6践活动中与他人合作的能力.在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育

二、根据学生年龄特点，因材施教五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,从而引导学生创新思维的发展介绍乐理小常识在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象。