教师述职报告八篇8篇

教师述职报告八篇（优秀篇）8教师述职报告八篇1在平凡之中，我又度过了一个学年，蓦然回首，无论何时，始终没有放弃我做人的基本原则以“诚”为先，在自己能力范围内，努力做好每项工作

一、政治思想方面我热爱祖国热爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人每天坚持收看电视新闻，关心国家大事；积极参加各种政治学习，并能做好笔记积极参加学校组织的各项活动，在教育中善于用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务

二、教育教学方面一年来我一直担任一年级两个班的数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法

1、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料,力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训

2、注重课堂教学效果针对低年级学生特点，以愉快式教学点进步我都感到欣慰，对他们身上存在的不足和缺点，我有种恨铁不成钢的感觉，所以就更加严厉的要求在一些调皮的学生眼里，我好像有点过分严厉了但是我认为，学生的哪怕一点错误，我们作为教师如果不督促他们改正，日积月累，那就会成为压垮骆驼的最后一根稻草！比如说，学生学习成绩的优劣跟学生能否认真完成作业有很大的关系很难想象一个没有养成自觉完成作业习惯的学生能取得优异的成绩因此在开学之初，我就针对班里有一部分学生不爱完成作业的现象采取了相应的措施每天到校后，我就亲手一本一本的收学生的作业，对交不出作业的学生都做到一抓到底，交不出作业不罢休学生在我收作业的过程中，认识到做作业是自己分内的事，不完成作业是可耻的，是没有空子可钻的，这样逐渐从老师逼着写作业变成了自觉完成作业现在，班中90%以上的学生都能坚持按时完成作业了作为科任教师，我从踏入校门就时刻提醒自己，我是一名教师，要用自己良好的言行给学生做表率，要用自己认真负责的态度感染学生因此，无论与数学课有没有关系，我都认真对待，严格要求学生看到教室里卫生乱了，我和学生一起收拾打扫地面上有烂纸，我会捡起来放到教室的垃圾箱里中午看学生午休，我总是按学校的要求让学生遵守纪律，不许小声说话这学期开学以后，学校为迎接检查，各项工作异常繁忙我在做好自己教学工作的同时，还积极配合完成其他的工作只要学校工作需要，我都随叫随到，尽自己能力做到最好即使这样，我也争取让学生在每节课堂上学有所得，时刻牢记“教书育人”是自己的职责，爱岗敬业要从每件小事做起有付出就有收获我觉得经过这半年多的学习，每名学生都取得了不小的进步课堂上随便说话和违反纪律的学生少了；认真听讲积极举手回答问题的学生多了单元测验和期中期末考试中不及格的学生少了，成绩提高的学生多了在最近的期末考试中，多名学生取得了优秀的好成绩，不及格的人数也大大减少，这其中渗透着所有学生的汗水，也更激励我在今后的工作中继续努力经过总结反思，我认识到在自己的工作中还有许多需要改进之处，还要多向其他教师学习先进的教学理念和教学经验，要努力克服自己在工作中的惰性思想，要对工作更加认真负责，对学生还要更多一点爱心，更多一些耐心，争取让每名学生都享受到学习数学的乐趣，能学到自己所需要的数学，能在各方面都得到好的发展教师述职报告八篇620__年，根据学校安排，我继续担任语文教研组长，负责语文教研的工作，并担任高一语文备课组长，负责高一的语文教学工作一年来，我积极参加科组、备课组活动，带出了一个团结、实干、创新的团队回顾一年来的工作，我从以下六个方面向大家汇报

一、教学工作

（一）学案教学实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措，为此，我和老师们加强集体备课，做到每节必备，研究学案的内容、规范学案模式，特别是帮助年轻老师修改学案，通过听课指导老师们充分利用学案带年轻老师不是容易的事情，高一的年轻老师最多，没上过高三的也最多，因此帮助他们完善知识系统，灵活运用教学教法，责无旁贷我以学案为主要阵地，展开了工作每个学案我都认真审核，和老师们精心研讨，有时一个学案我们几易其稿，不厌其烦我们边教学、边讨论、边规范，学案越来越趋于完善、合理、实用在年级会上，语文备课组的学案模式，得到领导的好评，成为年级的样板

（二）观课议课观课议课活动是一种基于教师合作与促进提高的更高层次的听评课的形式新课改形势下，为了尽快改进课堂教学，提高课堂效率，帮助青年教师快速成长，在学校没有安排的情况下，我自发组织高一语文组老师开展观课议课活动，得到老师们的积极响应通过交换不同的观察点观课，积极议课，在评议别人的过程中，也提高了自己，每位老师都感到课堂教学的水平确实提高To我们组的观课议课案例，选在了《教科研导报》，我们这一行动，得到学校和年级领导的赞扬

（三）教学比武每个学期，我校举行打造高效课堂教学比武活动，我负责语文学科的组织和评价工作，并担任郝娟娟的指导教师组织听课、评课，活动结束，及时作出活动总结

二、教学创新实验首先，我想介绍一下我的团队，其实我们高一语文备课组，相对高二高三备课组，力量比较薄弱十二名教师男女比例为48,女老师中还有两名休产假，男老师中有两名主任，一位身体不太好，一位负责学生管理工作，事务繁多春节过后，又有一名老师因妻子重伤而不能上班，盘算一下，我们人员齐的时候，仅在两个学期的两头其间，我们有四位老师长时间每人承担三个班的教学工作，负担之重可想而知但就是这样一个团队，却历经艰辛，走出了一条创新之路本年度，在课程改革的新形势下，我带领高一语文备课组，走在教改的前沿，进行了一系列教学创新实验

（一）选课走班实验《山东省普通高中课程设置及教学指导意见》指出“规范课程教学行为，推进教育教学创新，努力形成具有山东特色、充满活力的普通高中课程教学体系”响应省课程改革的号召，高一语文本学期率先进行选课走班实验，这在全市是唯一的我们敢为天下先，做第一个吃螃蟹的人作为一项新的改革，我带领的团队又走在了最前列走一条从来没走过的路，困难可想而知从校长、教科研处主任、年级的领导到各位语文老师，都花费了很多的心血从动员老师学习，到制定选课指导手册、分发选课单，再到指导学生选课，给学生分班，制定课程表，重新分配教学班老师，经历了非常繁琐的过程到上课后，繁琐的事情就更多，仅发作业、收作业一项，就很容易出错每个教学班均有来自2—3个班的学生,每个班的作业都要单独分发，单独收交，每天我们办公桌上都堆着至少4—6层作业，加上当天要分发的作业，有8—12层，如果有晚交的作业，更容易混乱下课后，学生就回到原班级，如果有事情，信息的上传下达就相当麻烦还存在学生不适应老师的问题，不同班级的学生组合后不适应班级的问题，等等但语文组的老师们在学校领导的大力支持和帮助下，群策群力，加班加点，担当起班主任的重任，克服重重困难，顺利的完成了选课走班工作，无论班级秩序还是教学效果，都超出了预期我们及时总结经验，提出当前的困惑和问题，为下一学期几个科目的选课走班趟出了路子，提供了借鉴其间，我负责编订了《博兴二中高一语文选课走班指导手册》,做了总结《关于走班制的实践与思考》，设计了教师与学生调查问卷，并将对问卷进行分析研究我们的选课走班工作，得到省市县各级教育部门的关注和赞扬市教育局高局长高度评价了我校先进的办学理念，称赞“博兴二中从办学理念到办学业绩确实在全市乃至全省起到了示范带头作用，为全市高中学校提供了可供学习借鉴的样板”（博兴教育信息网）省级领导也多次对我们的选课走班工作进行调研和指导，我们的经验将在全省交流和推广

（二）研究性学习教学实验研究性学习，是课程改革中的新角色，而且是必修课程本来应该有专门的老师来上，但由于师资力量不足，学校把这一任务安排给了语文老师高一语文组在教授语文课的同时，又承担了研究性学习的教学任务这是我们从来没接触过的课程，为了上好这一课程，我们从零开始，集体研究，查阅资料，根据学生需求，学校资源等情况，综合分析，确立了“走进名著”这一研究课题于是在两个学期，分别引导学生开展了对《三国演义》《红楼梦》的阅读及研究学生分组，撰写研究论文，提高了学生的自主、合作、探究学习的能力，提高了语文素养其间，编辑了以下材料《三国演义研究性学习教学设计》《走进三国研究性学习课题总结》《红楼梦研究课题一览表》等

（三）五步三段式教学模式的实验五步三段式教学模式是我校高二年级开始实验，其他年级学习之后推广我听取了高二的观摩课后，指导本组老师们按照五步三段模式编写学案，并推举郝娟娟老师在全校执教观摩课，这一教学模式正在被老师们接受和实践

三、课题研究一年来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标主要进行两个课题的研究

一、继续一年以来的省高中语文活动化教材研究课题研究，收录老师的教研作品近百篇，编订教学设计、教育案例成果集，受到省教研室的高度评价；

二、继续“十一五”国家级课题“创新写作教学研究与实验”的研究,6月征集参赛作品近30篇今年的高中语文论文评选，由市推荐到省的六篇论文中就有我校的两篇这些都体现了老师们高度的教研热情

四、业务指导20—年，在省高中教师新课程全员培训工作中，我担任指导教师，我指导的班级，总评价在全省名列前茅，个人成绩位列全市第一名，被省教育厅评为“优秀指导教师”；学校的师徒“结对子”活动中，指导郝娟娟老师，她的课荣获学校优质课一等奖，并被推荐执教学校观摩课，被学校评为“教坛新秀”每个学期，按照学术委员会的安排，我都执教校级观摩课我选择的课题，都是有一定难度的，如作文讲评课、文言文特殊句式，这样的课，我尽可能从教法的角度展示，以期真正以身示范，起到榜样的作用

五、学生活动在高一年级成立春芽文学社，举行社长竞选活动，编辑《春芽》社刊，组织辩论、诗朗诵等活动，深受学生欢迎这些信息都发布在博兴教育信息网上

六、学习和总结新课改形势下，需要不断学习教育理论，更新知识结构，明确教育目标，以跟上教育改革的步伐本学年度，我拜读了《爱心与教育》《听李镇西老师讲课》《听袁卫星老师讲课》《一个语文教师的心路历程》《新教育之梦》《怎样观课议课》《一份特别教案》等专家著作，重读《做有品味的教师》，学习《中国教育报》《人民教育》等报刊，不断丰富理论素养，提高个人修养，了解教育前沿问题我认为，做班主任不可不读李镇西的《爱心与教育》；做语文老师，不可不读程翔的《一个语文教师的心路历程》走近大师,受益匪浅学习的同时，我努力积累经验，撰写教学论文、设计、心得等文章，取得丰硕的成果一年来，撰写文章三万余字，具体目录如下《高一语文备课组观课议课活动案例》《确立合适的观察点一一观课议课的关键一步》《数风流人物，还看今朝一一教学大比武活动总结》《示之以范，导之以蹊一一我这样教写作》《作文热点题型解析与佳作欣赏》《点亮信心的火把》《让阅读提升品味一一读有感》《研究性学习教学设计》《走进三国研究性学习课题总结》《研究课题一览表》《博兴二中高一语文选课走班指导手册》《关于走班制的实践与思考》《博兴二中高一语文选课走班调查问卷（学生卷）》《博兴二中高一语文选课走班调查问卷（教师卷）》（调查报告正在分析和撰写中）总之，过去的一年，工作扎实而有效忙忙碌碌中，留下了深深浅浅的脚印然而这些成绩，绝非我个人的，而是学校的，大家的在此，我要深深地感谢感谢我的学校，给我明确了工作的目标，为我搭建了展示的舞台；感谢学校的各级领导，给我们的工作提供了及时的帮助和支持；感谢我的团队，正是大家团结一心，同舟共济，才圆满的完成了各项任务……今年，我有幸被评为县第二届名师候选人，这是对我的莫大鞭策孔子说“生无所息”担负着教书育人这一光荣而严肃的使命，我将永不停息，不断求索，再创辉煌教师述职报告八篇7尊敬的校领导我是—小学—班的英语教师—，很感激校领导在以往的教学工作中对自己不留余力的支持，作为英语教师让我明白自身肩负的职责多么重要，毕竟由于大部分学生对学习英语的兴趣不高以至于成绩都不太理想，我也为了这类问题的解决花费了不少心思并使其得到改善，现对我在英语教学工作中的表现进行以下述职报告为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平听公开课多次，明确了今后讲课的方向

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢

5、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥

6、用发展的观点看学生以平常的心态对待学困生，纵向地看到学困生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好真正做到晓之以理，动之以情

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养

一、思想方面我能够牢记教师的职责所在并在工作中恪尽职守，作为教师本就有着教导学生的职责，当学生在学习过程中遇到难题的时候应该要积极去进行引导，即便学生对课程内容不感兴趣也要帮助他们巩固好基础才行，所以我能够认真做好备课工作并经常与其他英语教师进行探讨，主要目的便是为了从中学习英语教学工作的经验，而且在相互探讨的过程中也能够借鉴其他英语教师的教学方式，对我来说能够通过这种方式加深对英语教学工作的理解无疑是令人庆幸的

二、工作方面能够认真分析学生对英语科不感兴趣的原因并改进自身的教学方式，事实上在学生需要打好基础的阶段却普遍存在着这类问题无疑是令人苦恼的，因此平时我都是采取死记硬背的方式来让学生强化记忆，尤其是单词的重复抄写能够让学生对所学的内容更加熟悉，再加上平时的早自习也会进行晨读和听写的缘故逐渐提升了学生的成绩，但在我看来目前的教学进度还是有些缓慢从而需要继续努力才行

三、存在不足由于我在教学的过程中比较注重大多数学生的学习进度，这也导致我会疏忽对部分差生的关心以至于他们跟不上进度，身为教师却在工作中出现这类状况无疑是有些不太负责的，另外我在班级纪律的管理方面做得不够好，这也导致在上课前夕需要花费不少精力才能够维持好班级的纪律，长期存在这类问题很容易对教学效果产生不好的影响

四、改进措施今后我应该积极展开家访工作从而了解学生的家庭状况，毕竟家庭教育的缺失会对学生的成长带来不少坏处，再加上学生自身不够重视的话则很难获得成绩的提升，所以我要积极和家长进行沟通以便于尽快解决这类问题，另外我要多向班主任老师请教从而了解纪律管理方面的经验英语教学工作中的努力也是为了帮助学生巩固好基础，只有这样才能够让他们在今后的学习道路上不会留下遗憾，我也得积极引导学生重视自身的学习才行此致敬礼！述职人—20_年一月.日教师述职报告八篇8这学年来，在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务

一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作

1、课前准备备好课

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

5、课堂上的状况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习

三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但用心参加各项培训I,到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自己奉献自己的综合素质和能力

四、工作业绩方面:随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还积极参加本科学历进修学，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学虽然教学任务很重，但我还担任了家长学校的教学工作，并在今年11月20日上了一节区级家长学校示范课，获得了一致好评，并在市级和区级电视台播出，随后又应安徽省关工委的邀请，为他们上了一节家长学校的课，获得了来宾的一致赞赏本学年在学校上了两节公开课，获一致好评所任的两个班的数学成绩在期末考试中名列本年级前列每一个成绩的取得都表明了在教学工作上的明显进步，我们坚信，不久的今后会走得更远更好教师述职报告八篇2随着本学期的结束，—年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务为将来年的工作做得更好，特就一年工作汇报如下

一、政治思想本人能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作

二、教育教学

1、专业成长严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手

2、教学管理认真组织好教师业务学习，—年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结

三、继续教育积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧教师述职报告八篇3尊敬的领导您好！本学期我担任的是高二的语文教学工作现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶

一、注重思想教育与语文兴趣的培养根据文章内容，结合作品中的人物和作者的思想品质、性格特点，通过朗读、讲解、感悟、讨论，学习主人公的优秀品质，引起学生内心的震撼，使学生的心灵受到熏陶，进而影响和改变他们的人生观、价值观逐步教会学生先学会做人，然后再教给知识和本领在课堂上，结合学生、家庭和社会面临的实际问题，让学生领会学习语文的重要性，充分认识到语文是重要的交际工具，激发了学习语文的兴趣，提高了学生的文化品位和审美情趣，发展其健康个性，逐步形成健全人格

二、抓好课堂教学，向40分钟要质量教育者的指责不仅是传授知识，更主要的是让受教育者学会独立的思考语文课堂对文章的条分缕析，学生忙得不亦乐乎，教师们基本上生活在“教参”的世界里，学生生活在“别人”的见解里，没有自我学习的乐趣，没有自我独立的思想本学期在课堂设计上跳出传统的课文分析，建立平等、和谐的师生关系，教师重在引导学习，指导学法，而不是越俎代庖，授人以鱼，让学生充分体会到自己是学习的主人，学生的潜能得到充分调动，主动积极地参与到课堂上来教师引导学生自主讨论课文内容，在讨论中相互学习，在讨论中增加言语实践的机会，在讨论中碰撞出思维的火花这样，学生拜托了机械、被动的听课方式，使学生明确如何从多角度出发理解课文的意义，培养了学生分析问题和解决问题的能力，提高了课堂的效率和质量

三、把课堂与社会生活紧密联系起来说句实在话，现在的中学生对语文的热情普遍不高，上课光是照本宣科，不仅自己觉得没趣，学生也会反感，所以，无论是讲字词，还是解读文章，我都会尽量调动他们的生活经验来品析，多举些例子，让这些死的知识变得鲜活起来，这样做，不仅开拓了学生视野并且加强他们对文章的理解，也在一定程度上提高了他们学习语文的兴趣

四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加总之，高二语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善我一定会不断总结经验，吸取教训，把接下来的路走得更好，对得起教育这一份良心的事业谢谢大家！述职人—20—年一月一日教师述职报告八篇4时光飞逝，转眼之间在半年时间已经过去在这半年里，我有收获，也有困惑现将这半年的工作总结如下

一、思想方面我热爱我的祖国，坚定拥护中国共产党的领导，在校工作期间，能够积极参加学校组织的各项活动，遵守学校的规章制度，履行教师职业道德；接受理念，学习《教育法》、《教师法》等教育法规以提高自身的思想道德水平，按教师职业道德规范严格要求自己热爱本职工作，爱岗敬业，服从领导分配，与同事和睦相处，互相帮助努力做一名合格的人民教师

二、在教学上这学期我共代了《南宁家教吧》十四个班的地理课，班级多、学生人数也多，并且我还是七年级⑸班的班主任，作为一名刚刚走上教师岗位的新教师，这一切都让我倍感压力；但是我没有气馁，首先我下了很多功夫对教材进行了研究，以最快的时间对我要讲授的内容进行了了解其次，我虚心向老教师请教，有感到困惑的地方及时请教，有时间就去认真听课平时下课后也会经常询问学生对我讲课的看法，并加以改进虽然我带的学生非常多，但我还是尽我最大的努力去认真批改作业平时上课的时候我能做到严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高；课余时间我也能做到与学生平和的相处作为班主任,班级管理也是我工作中不可忽略的一部分，及时了解学生学习，生活，心理的各方面动态是我必须要做的，而这些方面在同事的指导和我自己的努力之下我也逐渐掌握了些技巧，让我能够在这学期中成为能让学生和家长放心的班主任

三、工作半年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践;积极参加在校开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短为人师表以身作则非常重要，所以我始终作到不迟到、不矿工、不早退，并且在没有请一次病假在工作中我服从领导的安排，认真完成学校给我的任务，在自己的岗位上尽心尽责，取得了可喜的成绩孩子们的不断进步，也博得了家长们的一致好评金无足赤，人无完人，在教育教学工作中难免有缺陷，作为一名新老师我不可能每个方面都做的很好，我肯定有很多不足之处，我真诚的希望在日后的工作中各位领导、各位同事能给我指出以便我加以改正进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量教师述职报告八篇5时间，来也匆匆，去也匆匆，反思自己一年来的工作，既有收获的喜悦，也有不尽如人意的遗憾，现趁此机会简要总结如下我从上学期开始担任着本班的数学课的教学任务，经过半年多的时间和这些学生们在一起学习成长，我从心里深深的喜欢上了他们因此把他们当成自己的孩子一样看待学生取得的每一。