高中语文2024届高考复习模拟作文练习1018（共12篇，附写作指导和参考范文）

1.阅读下班级______考号面的材料，姓名——总分根据要求写作（60分）青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量一一毛泽东我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件一一高尔基青年人有着大好机遇，关键是要迈稳步子，夯实基础，久久为功结合材料，以“青春的力量”为话题写一篇文章，表达你的感悟与思考要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于字800班级______考号姓名——总分.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）10人生的付出，有的是“有用之用”，比如识字班中认的字，数学课上学的题，升学考试，十分有用有的却是“无用之用”，比如蹲在路边看蜗牛慢慢爬，躺在草地看白云轻轻飘，宅在家中做喜欢的小手工，漂在海上让思绪“云卷云舒:……往往让人生充盈丰满的同时，得到意想不到的收获一《人民日报》凿户牖以为室，当其无，有室之用故有之以为利，无之以为用-一《老子》以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息不少于字800班级______考号姓名——总分.阅读下面的材料，根据要求写作11（行刑前）我还想跟你一起牵着黄狗，到蔡东门那儿去打野兔子呀，但已无法实现了一李斯（秦）鸟儿愿为一朵云云儿愿为一只鸟一泰戈尔（印度）如果有可能，我愿意拿出我所有的财产来换取一个下午和苏格拉底聊天―乔布斯（美国）结合上述材料，联系自己的生活体验，写一篇文章要求题目自拟，除诗歌外文体不限,不少于字，不得抄袭套作800班级______考号姓名——总分.阅读下面的材料，根据要求写作12上世纪

六、七十年代，国家倡导青年人做砖瓦，做螺丝钉--“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬！”上世纪

八、九十年代，国家倡导青年人做绿叶，做小草-“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角…”・・・进入新世纪，国家倡导青年人“树文明新风，做世纪主人！”对此，你有什么感悟和思考？要求；自拟标题，自选角度，明确立意，不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；字左800附写作指导和参考范文【文题解析】本题要求我们以“青春的力量”为话题进行写作材料中给出了关于青年的描述和期许，强调了青年在整个社会中的重要地位和使命我们需要结合这些材料，从中提炼出一个明确的立意，并以此为基础进行作文审题关键词有“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量”、“不断成长、不断上升的力量”、“根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件”利大好机遇，关键是要迈稳步子，夯实基础，久久为功”1“在立意时，我们可以从以下几个方面入手青春的力量青年是一个国家和社会发展的生力军，具有无限的潜力和创造力我们要认识到青春的力量,珍惜这段宝贵的时光，努力为社会创造价值青年的使命作为新时代的青年，我们要肩负起历史的使命，努力成长，不断进步，为创造新的生活方式和生活条件而努力珍惜机遇青年时期是一个充满机遇的阶段，我们要珍惜这些机遇，稳步前进，努力实现自己的理想和抱负打基础、练内功青年时期是打基础、练内功的关键时期，我们要脚踏实地，积累经验，不断提高自己的综合素质，为未来的发展奠定坚实的基础综上所述，我们可以从不同角度来立意，如青春的力量、青年的使命、珍惜机遇和打基础、练内功等在写作时，可以结合自己的生活经历和感悟，以真实的事件和情感来表现这些主题【参考范文】青春的力量青春，如同一枚火热的太阳，光芒四射，活力无限青年，是国家的未来，是民族的希望青年人有着大好机遇，关键是要迈稳步子，夯实基础，久久为功毛泽东和高尔基的话语，都在告诉我们，青春的力量是伟大的，是充满希望的青春是希望，是梦想的起点我们每个人都有自己的梦想，都渴望能够实现自己的人生价值在这个美好的时代，我们青年人要勇敢地追求自己的梦想，不畏困难，不惧挑战，勇往直前正如领袖所说，青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量我们有着无限的激情和活力，要为实现自己的梦想而努力奋斗青春是成长，是锻炼自己的过程在这个不断成长的过程中，我们要学会承担责任，为自己的行为负责正如高尔基所说，青年的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件这需要我们具备独立思考的能力，勇于挑战权威，敢于创新，用自己的实际行动去改变世界在成长的道路上，我们要不断地学习、实践,以便更好地认识自己，认识世界青春是机遇，是挑战并存的时期在这个充满竞争和挑战的时代，我们要珍惜自己的青春年华，充分发挥自己的潜力我们要学会面对困难，敢于拼搏，勇敢地追求自己的梦想在这个过程中，我们要迈稳步子，夯实基础，久久为功只有这样，我们才能在未来的生活中取得更大的成就，为社会、为国家做出更大的贡献青春是友谊，是携手共进的岁月在这个美好的时光里，我们要学会珍惜身边的每一个人，用心去感受友谊的美好我们要学会关爱他人，乐于助人，用自己的热情去感染别人同时，我们还要学会与人沟通，善于倾听别人的意见，尊重他人，共同进步只有这样，我们才能在这个充满挑战的时代，携手共进，共创美好的未来青春是爱情，是懵懂的甜蜜在这个花季般的年龄，我们不禁会对异性产生好感，品尝到那份懵懂的甜蜜但我们要明白，青春的爱情是美好的，但它需要我们用心去经营，用智慧去把握我们要学会珍惜自己的感情,不要轻易地付出，更不要因为一时的冲动而伤害到别人我们要在爱情中成长，让自己变得更加成熟、更加懂得去关爱别人总之，青春的力量是伟大的，是充满希望的我们要珍惜自己的青春年华，充分发挥自己的潜力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量让我们携手共进，勇敢地追求自己的梦想，创造一个更加美好的未来！【文题解析】本题考查的是对一段文字材料的审题立意能力材料中提到“我们在生活中常用一些词语来对事物进行判断，如大小、好坏、是非、利弊、善恶、有用无用等，然而事实并非完全如此”，这段话提醒我们，平时在判断事物时所使用的词语并不一定能完全准确地描述事物，有时我们可能会陷入片面或错误的判断审题时，我们可以从以下几个角度进行思考词语与事物的关系词语是用来描述和评价事物的工具，但词语并不能完全等同于事物本身我们在使用词语进行判断时，要意识到词语只是对事物的抽象和概括，可能会存在一定的偏差判断的客观性与主观性我们在对事物进行判断时，要尽量保持客观公正，避免主观偏见但是，由于个人的认知、立场、价值观等因素的影响，完全客观的判断是很难做到的，我们在判断时要尽量克服自身的主观局限多元视角与换位思考在对事物进行判断时，要尝试从不同的角度去观察和思考问题，理解不同的观点和立场换位思考可以帮助我们更好地理解他人，避免片面或偏颇的判断判断与决策在现实生活中，我们经常需要根据对事物的判断来做出决策面对复杂多变的情况，我们要学会灵活运用判断标准，既要关注事物的表面现象，也要洞察事物的本质，从而做出明智的决策立意方面，可以从以下几个角度进行思考、认识到词语与事物的区别，避免片面或错误的判断

1、保持判断的客观性，克服主观偏见，力求公正公平

2、多元视角与换位思考，全面了解事物，提高判断准确性

3、学会根据判断做出决策，促进个人成长与事业发展4本题的审题立意应围绕词语与事物的关系、判断的客观性与主观性、多元视角与换位思考以及判断与决策等方面进行【参考范文】超越对立思维，洞悉真实世界在我们的日常生活中，我们总是不自觉地用一些词语来对事物进行判断，如大小、好坏、是非、利弊、善恶、有用无用等这些词语在一定程度上反映了我们对世界的认知，但同时也可能限制了我们的思维因为事实并非完全如此，许多事物并非只具有单一的属性，而是具有多面性我仍清晰地记得，有一次学校组织我们观看一部电影《阿甘正传》电影中的阿甘智力有限，但他凭借着自己的坚持和毅力，创造了许多令人惊叹的成就看完电影后，同学们纷纷议论阿甘是一个“好人”还是一个“坏人”有的同学认为阿甘是一个好人，因为他善良、勇敢、乐观；有的同学则认为阿甘是一个坏人，因为他曾经参加过战争，给其他国家带来了灾难而我认为，阿甘是一个多面性的人物，我们不能简单地用好或坏来评价他这件事让我意识到，我们在对事物进行判断时，往往容易陷入二元对立的思维其实，这个世界并不是非黑即白的，而是充满了灰色地带正如电影《阿甘正传》所展示的那样，阿甘既有善良的一面，也有自私的一面；既有勇敢的一面，也有恐惧的一面这让我想起了我国古代哲学家老子的一句话“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已”意思是说，当大家都认为美是美，善是善时，丑和恶也同时存在那么，如何超越二元对立的思维，更全面地认识事物呢？首先我们要认识到，任何事物都是由多种因素共同作用而形成的，因此，它们必然具有多样性以一个人为例，我们不能简单地用“好”或“坏”来评价他，因为他可能既有善良的一面，也有自私的一面；同样，我们也不能用“有用”或“无用”来评价一个事物，因为它可能既有实用价值，也有审美价值如果我们只看到事物的某一面，就很容易对事物产生片面的认识，从而影响我们的判断和决策其次，我们要意识到，事物是处于不断变化和发展中的，因此，它们的属性也是多样的以我国的经济为例，改革开放以来，我国经济取得了举世瞩目的成就，人民生活水平显著提高但我们不能因此就认为经济发展是唯一的目标，而忽视了环境保护、社会公平等方面的问题事实上，经济发展、环境保护、社会公平等都是我国发展的重要目标，我们需要在多个目标之间寻求平衡，而不能只看到其中的某一个最后，我们要学会从多个角度去看待问题，这样才能更全面地理解事物在现实生活中，我们常常会遇到一些复杂的问题，如环保问题、社会公平问题等这些问题并不是非黑即白的，而是充满了灰色地带因此，我们需要从经济、社会、文化、历史等多个角度去看待问题，才能更全面地理解问题，从而找到解决问题的办法总之，我们要认识到，事物并非完全如我们常用的词语所描述的那样，而是具有多面性的只有超越二元对立的思维，我们才能更全面地理解事物，从而做出正确的判断和决策因此，让我们放下成见，敞开胸怀，去迎接这个多元世界的挑战吧！【文题解析】材料中引用了《格言联璧》和李大钊的名言，以及一种观点，主要讨论了苦境和乐境的关系材料指出，苦境和乐境都是人生的考验，它们可以相互转化，取决于我们如何面对和处理在审题立意阶段，我们需要首先理解材料的含义材料中强调，面对人生的苦境，我们可以通过劳动和努力改变现状，从而将苦境转化为乐境同样，在乐境中，如果我们过于放纵自己，不思进取，乐境也可能转化为苦境因此，我们需要以积极的态度面对人生的苦与乐，不断努力，以克服困难，实现人生的价值在写作过程中，我们可以首先对材料的观点进行概括和分析，然后联系现实生活中的人物事例，对苦境和乐境的关系进行具体阐述在具体阐述时，我们需要注意举例的典型性和说服力，以及对例子进行深入剖析的能力最后，在作文的结尾部分，我们可以对苦境和乐境的转化进行总结，强调在实际生活中要保持积极的态度，不断努力，以克服困难，实现人生的价值我们可以提炼出以下几个立意方向劳动是改变苦境的关键通过努力工作，付出辛勤劳动，我们可以改变贫困的处境，实现人生的价值心态决定苦境与乐境面对困境，我们要保持积极的心态，相信通过自己的努力可以改变现状，将苦境转化为乐境苦境与乐境都是人生的考验人生充满了起起落落，我们要学会在苦境中坚持，在乐境中保持警惕，不断努力，勇往直前珍惜时光，勤奋努力不要沉溺于闲适的生活，要珍惜时间，努力提升自己，不断追求进步，才能在人生的道路上取得成功总之，本题旨在引导学生从人生的苦境与乐境中汲取智慧，学会在困境中坚持，在顺境中保持警惕，以积极的心态面对人生的种种挑战我们需要把握题目所给材料的寓意，并结合现实生活中的实际情况，明确文章的主题和写作方向在此基础上，我们可以运用自己的知识和情感，对主题进行深入的剖析和评价，使文章具有丰富的内涵和感染力【参考范文】境由心造，事在人为我们都曾听说过这样一句话“人生如梦」在这个多彩的世界里，我们每个人都是一位旅人，经历着生活的酸甜苦辣，体验着人生的喜怒哀乐我们常常会遇到困境，然而，如何看待困境，如何对待困境，这却取决于我们自己的心态和行为《格言联璧》中说“贫贱是苦境，能善处者自乐；富贵是乐境，不善处者更苦”这段话告诉我们，生活的苦乐并不取决于我们身处何种环境，而在于我们如何去看待和应对这些环境李大钊曾说“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱这正说明了，只有通过自己J的努力，才能将困境转化为顺境，才能让我们的生活充满快乐在我们的生活中，苦境和乐境往往会交替出现有时，我们可能会因为一些挫折而感到沮丧，觉得自己已经陷入了无法摆脱的困境然而，只要我们能够坚定信心，用积极的心态去面对这些困难，那么，这些困境终将过去，我们的生活将会重新充满阳光同样，在顺境中，我们也不能掉以轻心，因为乐境往往会让我们变得懈怠，甚至有可能让我们陷入无法挽回的困境正如有人所说“吃苦是良途，做苦事，用苦心，费苦劲，苦境终成乐境；偷闲非善策，说闲话，好闲游,做闲事，闲人就是废人”我们应该明白，只有通过自己的努力，才能将苦境转化为乐境在这个过程中，我们需要付出辛勤的劳动，需要用心去感受生活的点点滴滴，需要用毅力去克服生活中的困难只有这样，我们才能真正体会到生活的快乐境由心造，事在人为我们应该学会在生活中保持一颗平常心，不论顺境还是逆境，都要以积极的心态去面对当我们遇到困境时，不要沮丧，要相信自己有能力走出困境；当我们处在顺境时，不要得意忘形，要时刻提醒自己不要忘记努力在现实生活中，我们才能在人生的道路上不断前行，不断成长生活，就像一面镜子，它会真实地反映出我们内心的世界当我们用一颗阳光的心去面对生活时，生活也会报以阳光；当我们用一颗阴暗的心去面对生活时，生活也会变得阴暗因此，让我们用积极的心态去面对生活，去迎接人生中的每一个挑战只有这样，我们才能真正体会到生活的美好，才能在人生的道路上勇往直前【文题解析】本题考查的是对一段文字材料的审题立意能力材料中提到“世界上有各式各样的门，在人生历程中，我们推开过无数的门，总有一扇门被推开后的景象，让你记忆犹新，也总有一扇门推开后，打开一个全新的世界……二这段话引发我们对门的象征意义的思考，门可以代表人生的转折点、新的机遇和挑战等审题时，我们可以从以下几个角度进行思考门的象征意义门可以象征人生的转折点、机遇和挑战推开一扇门，也许会进入一个全新的世界，也许会面临未知的挑战，但同时也可能带来意想不到的收获推开门的勇气面对人生的转折点，我们需要有勇气去推开那一扇门推开门也许会让我们害怕、紧张，但只有勇敢地推开，才能进入新的世界，开启新的篇章门的多样性世界上的门有各式各样，推开门后的景象也各不相同这可以启发我们思考，每个人的人生都有不同的选择和机遇，关键是如何在众多的门中找到适合自己的那一扇门的回顾与反思在人生历程中，我们推开过无数的门，总有一扇门被推开后的景象让我们记忆犹新我们可以回顾过去，反思自己推开门的经历，从中汲取经验教训，为自己的未来做出更好的规划立意方面，可以从以下几个角度入手勇敢面对人生转折点，敢于推开机遇和挑战之门门的多样性启示我们，耍善于在人生道路上做出明智的选择推开门后，要勇敢地面对新世界的挑战，不断成长和进步反思过去的经历，从中汲取经验教训，为自己的未来做出更好的规划综上所述，本题的审题立意应围绕门的象征意义、推开门的勇气、门的多样性以及门的回顾与反思等方面进行【参考范文】推开一扇门，寻内心深处的宝藏在人生的道路上，我们总会遇到各种各样的门有些门轻而易举地被推开，有些门则需要我们费尽全力而当我们推开一扇门后，往往能窥见一个全新的世界，留下难以忘怀的景象我曾在一座城市里迷路，误入一个破旧的小区在那里，我看到了一扇被岁月侵蚀的铁门，上面布满了锈迹出于好奇，我推开了那扇门门后是一个静谧的小花园，繁花似锦，鸟语花香那一刻，我仿佛推开了一个通往内心深处宝藏的神秘之门，看到了一个截然不同的世界在那一刻，我明白了，很多时候，我们需要勇气去推开那些看似普通实则蕴藏着无尽惊喜的门正如我们内心的宝藏，往往隐藏在那些看似平凡的角落，等待着我们去发现、去挖掘而推开门的过程，便是探寻内心宝藏的旅程在这段旅程中，我们或许会迷茫、会失落，甚至会遇到困难和挫折然而，正是这些经历，让我们更加珍惜那些推开门后的美好时光我们开始学会用心去感受身边的美好，去品味生活中的点滴幸福有时候，一扇门的背后，是一个意想不到的惊喜而在更多时候，一扇门的背后，是一种成长的蜕变我们推开门，告别过去的自己，迎接一个全新的开始在这个过程中，我们不断地积累、不断地成长，最终在内心深处，找到了那颗闪闪发光的宝藏这让我想起了我国古代诗人陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”人生便是如此，我们总是在不断地寻找、不断地推开门而每当我们推开一扇门，便会发现一个更美丽、更精彩的世界在这个世界上，有无数的门等待我们去推开或许是那扇通往成功的门，或许是那扇通往友谊的门，或许是那扇通往真爱的门无论我们将推开哪扇门，都应该珍惜推开门的过程，因为在这个过程中，我们会找到那个内心深处的宝藏，那个让我们终身受益的宝藏所以，让我们勇敢地去推开一扇扇门吧！去探寻那些隐藏在门后的美好时光，去感受那些推开门后的幸福与成长在这条道路上，我们永不止步，因为我们相信，在推开一扇门后，我们会找到那个属于自己的、独一无二的宝藏【文题解析】本题考查的是对一段文字材料的审题立意能力材料中崔卫平教授的话语“你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗”表达了一种个人与国家的紧密联系，强调了每个人都有责任为国家的形象和前途贡献自己的力量审题时，首先可以抓住这段话中的关键词，如“你所站立的地方，正是你的中国、“你怎么样，中国便怎么样”、“你是什么，中国便是什么”和“你有光明，中国便不黑暗”这些关键词都体现了个人与国家之间的紧密联系，提醒我们每个人都是国家的一份子，我们的行为、品质和价值观都在影响着国家立意方面，可以从以下儿个角度进行思考个人与国家的紧密联系强调个人与国家之间的互动关系，认为每个人的行为和选择都会影响到国家的形象和发展我们应该珍惜这份责任，努力为国家的发展贡献自己的力量个人责任与国家发展认为每个人都有责任为国家的繁荣和强大付出努力我们应该严于律己，提高自身素质，为国家的发展做出贡献传承优秀文化，弘扬民族精神强调我们应该传承中华民族的优秀传统文化，弘扬民族精神，为国家的文化底蕴增色添彩积极向上，传递正能量认为我们应该积极向上，树立正确的价值观，传递正能量，为国家的发展提供精神动力本题的审题立意应围绕个人与国家的紧密联系，强调每个人都要为国家的形象和发展承担责任，以及如何为国家的繁荣和强大付出努力等方面进行【参考范文】我们的中国，我们的责任尊敬的崔卫平教授您好！我是一名普通的国民，今天偶然看到了您在微博上写下的话语“你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗”这些话深深地触动了我，让我有了一种使命感因此，我决定写下一篇抒情散文，表达我对这些话的思考我们的中国，是一个历史悠久、文化底蕴丰厚的国家我们的中国，是一个地大物博、资源丰富的国家我们的中国，是一个有着五十六个民族、民族团结和谐的国家然而，我们的中国，也是一个在不断发展、变革中的国家在这个时代，我们每个人都有着一份责任，那就是建设我们的中国，让她更加强大、繁荣、和谐“你所站立的地方，正是你的中国”这句话让我想到了我们脚下的土地，想到了我们生活的这片国土这片土地，养育了我们，我们也应该回馈这片土地我们应该珍惜土地资源，保护生态环境，让这片土地更加美丽、富饶我们应该热爱这片土地，传承这片土地的文化，让这片土地的故事在我们手中发扬光大“你怎么样，中国便怎么样这句话让我想到了我们每个人的责任我们每个人都是中国的一部分，我们的J言行举止都在影响着中国因此，我们应该严于律己，做好自己的本职工作，做到诚实守信、敬业奉献我们应该关爱他人，传承友善、互助的传统美德我们应该关心国家大事，关注社会热点，提高自己的政治觉悟只有这样，我们的中国才能变得更加美好“你是什么，中国便是什么”这句话让我想到了我们的民族精神我们应该弘扬民族精神，传承中华民族的优秀传统我们应该树立正确的民族观，增强民族自信心，自豪感我们应该自觉维护民族团结，促进各民族共同繁荣发展我们应该时刻牢记中华民族的历史，不忘初心，砥砺前行“你有光明，中国便不黑暗”这句话让我想到了我们的信仰我们应该坚定信仰，坚信中国特色社会主义道路是正确的我们应该坚定信仰，坚信我们的国家会越来越强大我们应该坚定信仰，坚信我们的生活会越来越美好我们应该坚定信仰，坚信我们的未来充满希望尊敬的崔卫平教授，我想对您说，您的这些话激发了我们每个人的责任感和使命感让我们共同携手，为我们的中国，为我们的未来，努力奋斗，共同创造一个更加强大、繁荣、和谐的中国此致敬礼！一个爱祖国的高中生【文题解析】这篇材料引用了肖川《教育的理想与信念》中的观点，强调了偏激观点的价值对于高中学生来说，这是一个值得思考的话题从材料中看出，偏激的观点虽然可能存在不成熟或不够完善的地方，甚至包含错误，但它们往往比那些老生常谈、人云亦云、四平八稳、毫无棱角的观点更有价值这启示我们，在思考问题时，应该勇于提出与众不同的观点，而不是随波逐流、平庸无奇材料中提到，偏激的思想往往有着“片面的深刻”这意味着，虽然偏激观点可能存在问题，但它们往往能从一个独特的角度揭示问题的本质，为思想与学术的发展提供更多启示因此，在探讨问题时，我们应该欢迎不同观点的存在，从中汲取有益的思想养分材料强调了“与其重复一句正确的话，还不如试着说一句可能是错误的话”这句话鼓励我们勇敢表达自己的想法，即使它们可能存在错误因为只有这样，我们才能在不断的尝试与反思中，提高自己的认识水平，获得成长审题立意时，我们可以从以下几个方面进行思考独立思考偏激观点往往代表着一种独立思考的态度，它不同于随波逐流、人云亦云的看法独立思考是提高个人见解和判断力的关键，也是创新和发现的重要前提激发创新偏激观点往往能激发人们的创新思维，因为它提出了不同的看法，挑战了传统的观念在学术研究、科技发展等方面，偏激观点有时能带来突破性的成果促进交流偏激观点能引起人们的关注和讨论，从而促进各种观点的交流和碰撞这种交流有助于我们更全面、深入地认识问题，提高我们的思考和分析能力培养批判性思维偏激观点可以作为培养批判性思维的素材学会批判性思考，不仅能在面对偏激观点时保持理智，还能在吸收有益内容的同时，避免盲目接受错误观念总之，这篇作文的立意在于引导我们认识偏激观点的价值，学会独立思考，勇于发表不同的见解，从而促进思想与学术的发展在写作过程中，我们应该以高中学生的身份，结合自己的观察和体验，表达对于偏激观点价值的理解和思考【参考范文】掀起思维的波澜在日常生活中，我们总会接触到各种各样的观点有些观点深入人心，成为人们茶余饭后的谈资；有些观点则饱受争议，被视为偏激、不成熟甚至错误然而，正如肖川在《教育的理想与信念》中所言，偏激的观点较之四平八稳的平庸观点，对于思想与学术的发展有着更多的价值那么，我们是否应该重新审视这些偏激观点的价值呢？在我看来，偏激观点的价值在于它激发了我们的思考，让我们从不同的角度看待问题正如材料中所言，偏激的思想往往有着“片面的深刻”它带给我们的是警醒，是理智的挑战和内心的震撼，是新视界的凸现当我们接触到一个偏激的观点时，我们不禁要问它为什么是错误的？是哪里出了问题？这种质疑和思考过程，正是培养我们批判性思维的绝佳机会在成长的道路上，我们需要敢于挑战权威，敢于质疑传统观念，敢于提出不同的看法正如肖川所言“与其重复一句正确的话，还不如试着说一句可能是错误的话”这种敢于尝试、勇于探索的精神，正是我们这个时代所需要的只有这样，我们才能在日新月异的世界中不断进步，成为更好的自己有时候，我们会被那些四平八稳、毫无棱角的观点所束缚，而忽略了问题的另一面面对这些观点，我们容易陷入思维的惰性，不愿意去挑战和质疑而那些偏激的观点，正是打破这种思维惰性的利器它们让我们从另一个角度审视问题，发现那些被我们忽略的细节，从而使我们的思考更加全面、深入当然，我们也要看到，偏激观点并不一定都是正确的它们可能包含着错误，甚至可能带有极端的色彩因此，在面对偏激观点时，我们既要保持开放的心态，勇于接受挑战，又要具备辨别是非的能力，避免陷入错误的泥潭回顾历史，我们可以发现，许多伟大的发现和作品都源于那些敢于挑战传统观念的偏激观点因为这些观点提出了不同的看法，挑战了传统的观念，从而激发了人们的创新思维正如爱因斯坦所说“想象力比知识更重要”偏激观点正是我们发挥想象力的源泉总之，偏激观点的价值不容忽视它们既体现了独立思考的精神，又激发了创新思维，还能培养批判性思维我们应当以一种开放、理性的态度去对待这些观点，从中汲取营养，丰富自己的思想或许，在这过程中,我们还能发现那些隐藏在偏激观点背后的真理呢【文题解析】本题主要探讨了古希腊和中国古代建筑、饮食烹饪在实用与审美方面的差异和启示材料中提到，古希腊建筑重视门窗的通风、采光和围闭效果，而中国古代建筑除了实用功能外，还注重景物的借换和空间交流，如园林建筑中的漏花窗在饮食烹饪方面，中国饮食强调物质享用与精神追求的统一，注重食名优美、食器精美和环境雅致在此基础上，我们可以提炼出以下几个立意方向中西文化的差异与融合古希腊和中国古代建筑、饮食烹饪在实用与审美方面的观念虽然有所不同，但都有其独特的魅力我们可以从中借鉴优点，实现文化的交融与创新实用与审美并重无论是建筑还是饮食，都应该兼顾实用性和审美性，让人们在物质需求得到满足的同时,也能享受到精神上的愉悦精神追求的重要性在物质生活日益丰富的今天，我们更应该关注精神层面的需求，将物质享用与精神追求统一起来，提高生活质量注重生活细节，提升生活品质无论是在建筑还是饮食方面，注重细节和环境都可以让我们的生活更加美好我们应该学会在生活中寻求美，让生活充满艺术和诗意总之，本题旨在引导学生从中西文化的差异和融合中吸取启示，关注实用与审美、物质与精神的统一，提高生活品质，追求美好生活【参考范文】窗外的风景，心中的诗初夏的微风悄悄地推开窗，携着一缕清新的气息，悠闲地漫步进我的书房我静静地坐在窗前，目光被那远方的山水所吸引，思绪却随着这风，飘向了那遥远的古代古希腊的门窗注重通风、采光和封闭效果，相比之下，我国古代的建筑则将实用与审美融为一体那些园林中的漏花窗，不仅展示了环境之美，更是一种诗意的体现窗外的风景，宛如一首首无言的诗，引领我们步入那深厚的中华文化之中我国的饮食烹饪，同样讲究滋味之外的艺术那些优美的菜名，精致的餐具，优雅的环境，将物质享受与精神追求融为一体这让我想起了苏轼的《猪肉颂》“洗净铛，少着水，柴头塞烟焰不起待他自熟莫催他，火候足时他自美”这不仅仅是一道菜的制作过程，更是一种生活态度，一种对美的追求窗外的风景，心中的诗这让我想起了我国古代的诗人们，他们如何在自然的美景中寻找灵感，创造出那些流传千古的诗篇王之涣的《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼”这不仅仅是一首诗，更是对生活的热爱，对自然的敬畏然而，在如今快节奏的生活中，我们是否还能静下心来，去欣赏那窗外的风景，去品味那心中的诗？我们是否还能在物质的海洋中，找到那精神的寄托？在繁忙的都市生活中，我们可以在公园里找到那一份宁静和美好看着那些花草树木，听着鸟儿的歌声，呼吸着新鲜的空气，我们可以感受到大自然的美妙和神奇此刻，我们可以将内心的喧嚣和烦恼抛诸脑后，静下心来，享受这片刻的美好除了自然景观，我们还可以从文化艺术中寻找内心的诗意读一本好书，看一场好戏，听一曲好歌，都可以让我们感受到生活中的美好和诗意这些优秀的文化艺术作品，不仅能够带给我们愉悦和感动，还能够启迪我们的思想，提高我们的审美水平在这个初夏的午后，我坐在窗前，看着窗外的风景，心中却涌起了无尽的思绪我想，我们应该学会去欣赏生活中的美，去品味生活中的诗无论是那园林中的漏花窗，还是那精美的餐具，都是我们对生活的热爱，对美的追求窗外的风景，心中的诗让我们在忙碌的生活中，找到那一份宁静，去欣赏那窗外的风景，去品味那心中的诗让我们的生活，如诗一般美丽【文题解析】此题考查写作能力这是一道任务驱动型材料作文，这篇材料作文以黄河为喻，展示了我国历经艰难险阻，却始终奔流不息，最终孕育出灿烂辉煌的华夏文明的历史画卷这不仅是对黄河的赞美，更是对中华民族精神的颂扬因此，这篇作文的立意应围绕“黄河精神”和“民族精神”展开“黄河精神”材料中描述的黄河，无论遇到多大的困难和挑战，都能坚定不移地向前，这体现了一种不屈不挠、勇往直前的“黄河精神:这种精神对我们今天依然有着重要的启示意义，可以引导我们面对困难和挑战时，要有坚定的信念，勇往直前，迎难而上，不断克服困难，取得成功“民族精神”黄河是中华民族的象征，它孕育出的华夏文明，代表了中华民族的独特文化和精神这种精神包括了勤劳、智慧、自强不息、团结统一等品质这些品质不仅是中华民族历经艰难险阻，依然屹立于世界民族之林的关键，也是我们在新的历史条件下，实现中华民族伟大复兴的重要力量这篇作文的立意可以围绕“黄河精神”和“民族精神”展开，强调在面对困难和挑战时，要发扬黄河精神,坚定信念，勇往直前；同时，要弘扬民族精神，勤劳智慧，自强不息，团结统一，为实现中华民族伟大复兴贡献力量【参考范文】黄河之水天上来一一感悟华夏文明的脉动黄河，一条孕育华夏文明的母亲河，她宛如一条脊背穹起、天马行空的巨龙，从世界屋脊腾起，穿越巴颜喀拉山、祁连山、太行山、华山等重重高山，途径九省，九曲十八弯，最终汇入渤海她孕育了无数的名胜古迹，也孕育出了灿烂辉煌的华夏文明每当我站在河边，凝望着那滚滚波涛，心中不禁涌起一股敬畏之情黄河之水天上来，她的源头在青藏高原，那里有世界屋脊之称的巴颜喀拉山黄河从山间流出，如同一条巨龙，穿越高山、峡谷，一路奔腾，势不可挡这让我想起了华夏民族的发展历程，我们中华民族也如同黄河一般，勇往直前，自强不息黄河流经四川、甘肃，宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南和山东等9个省，途径之地，无不是名胜古迹她滋养了沿岸的土地，也孕育出了丰富的文化在甘肃，她孕育了敦煌莫高窟，那里的壁画、彩塑、石窟，都是我国古代艺术的瑰宝在河南，她流经郑州、洛阳、开封等古都，那里有众多的历史遗迹，如龙门石窟、白班级______考号姓名

2.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）我们在生活中常用一些词语来对事物进行判断，如大小、好坏、是非、利弊、善恶、有用无用等，然而事实并非完全如此对此你有怎样的思考请写一篇文章，谈谈你的认识要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;800字左右马寺、嵩山少林寺等在山东，她孕育了曲阜，那里是孔子的故乡，是儒家文化的发源地黄河，她孕育了无数的文化瑰宝，是我们中华民族的骄傲黄河的九曲十八弯，正如我们中华民族的发展历程，充满了曲折和坎坷但她从未停止前进的脚步，始终奔流不息这让我想起了我们中华民族的奋斗历程，从封建社会到半殖民地半封建社会，再到新民主主义社会,我们中华民族经历了无数的磨难，但我们从未放弃，从未止步在新中国成立后，我们在党的领导下，克服重重困难，取得了一个又一个的辉煌成就黄河最终汇入渤海，正如我们中华民族最终走向了繁荣富强黄河汇聚百川，她那博大的胸怀，正是我们中华民族的象征我们中华民族是一个包容、团结、奋进的民族，我们始终追求和平、发展、合作、共赢我们愿意与其他民族一道，共同为世界的繁荣富强做出贡献站在河边，望着那滚滚波涛，我想起了我们中华民族的过去、现在和未来黄河之水天上来，她的故事激励着我们，让我们更加珍惜今天的幸福生活，更加努力地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗让我们沿着黄河的足迹，继续谱写华夏文明的辉煌篇章！【文题解析】这是一道引语类材料作文题本题要求考生根据材料中的一段话，主要讲述了人生中的变化和挑战，启示我们要以平常心对待生活中的困难和挫折，积极面对未来，充满信心考生需要结合自己的生活体验，从中提炼出具有启示意义的观点立意材料中提到“生命的长河里，有惊涛拍岸，亦有柔风甘雨”，这句话启示我们，人生总是充满了各种变化和挑战，有时会让我们感到措手不及但是，这就是生命的本色，我们需要学会接受并适应这些变化“可那又如何呢？生命的底色就是这般，那些深深浅浅的路、摇摇晃晃的桥，不过是在告诉我们，人生羁绊终有止”这句话告诉我们，面对生活中的困难和挫折，我们不必过于焦虑和慌张人生总有办法度过这些困难，我们需要做的就是坚定信心，勇敢面对“余生很长，不必慌张，太阳下山，还有月光人生要全力以赴，但请记住，峰回路转，来日方长”这段话鼓励我们要对人生充满信心和期待不管遇到什么困难，都要全力以赴，相信未来总会有转机，明天一定会更美好综上所述，我们可以提炼出以下几个观点勇敢面对生活中的变化和挑战，以平常心对待困难；坚定信心，相信自己有能力克服一切困难；对未来充满信心和期待，全力以赴，迎接更美好的明天在写作过程中，考生可以结合自己的生活经历和感悟，从不同角度对以上观点进行阐述可围绕材料最后一句“人生要全力以赴，但请记住，峰回路转，来日方长”作为主题立意展开写作首先指出，人生中应当有“全力以赴”的态度，为了目标竭尽全力，不留余力，以自己有否倾尽全力、做到极致为判断的标准；它提倡高度投入、密集努力，充分发挥主观能动性，挑战自我，超越自我全力以赴的人，往往能获得成功，而那些在行动过程中就以“随波逐流”为借口，做事敷衍塞责、随便应付、只图交差了事的人，是无法体会“全力以赴”带来的满足感和成就感的此后，则可借“全力以赴”后可能产生的不同结果说明面对结果应有的人生态度胜固可喜，败亦坦然，不因一次的失败而一蹶不振，而是要调整好心态，总结有益的经验教训，为下一次出发做好准备【参考范文】漫步人生路，笑对风雨变幻在生命的长河里，我们或许会遇到惊涛拍岸，亦或是柔风甘雨有时人生中的变化，就像忽然而至的暴雨,我们来不及反应就被淋湿然而，那又如何呢？生命的底色就是这般，那些深深浅浅的路、摇摇晃晃的桥，不过是在告诉我们，人生羁绊终有止放下心中所有的烦恼和忧愁，踏踏实实地做好每一天的事，你不慌，世界便不慌人生总是充满了变数，有时我们会为突如其来的变化而感到措手不及但是，正如那句诗所说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”在人生的道路上，我们要学会从容面对，以一颗平静的心去接纳生活的种种变幻当我们遇到困难时，要相信自己有能力克服，要相信人生总会有阳光在成长的过程中，我们都会遇到挫折与失败有时候，我们会因此感到沮丧和绝望然而，正是这些挫折与失败，让我们学会了坚持与勇敢我们要明白，人生不是一帆风顺的，每一个人都会经历风雨变幻在遇到困境时，我们要告诉自己“余生很长，不必慌张，太阳下山，还有月光“人生要全力以赴，但请记住，峰回路转，来日方长回顾我自己的成长历程，我也曾为生活中的种种变故而感到迷茫和焦虑然而，随着时间的推移，我渐渐明白，人生就是一场修行，我们要在风雨变幻中不断磨练自己，才能变得更加坚强面对未来，我要全力以赴,勇敢地去追求自己的梦想，无论遇到多大的困难，我都要坚定信念，相信自己一定能够战胜一切在人生的道路上，我们要学会珍惜，珍惜那些陪伴我们走过风雨的朋友，珍惜那些为我们加油鼓劲的亲人同时，我们还要学会感恩，感恩生活中的点滴美好，感恩那些让我们成长的挫折与困境正是这些经历，让我们懂得了珍惜与感恩，让我们更加明白人生的真谛人生就像一场旅行，有时我们会遇到美丽的风景，有时我们会遇到曲折的山路然而，正是这些风景和山路，让我们学会了欣赏与勇敢在人生的道路上，我们要勇往直前，相信自己，相信未来只有这样，我们才能在风雨变幻的人生中，走出属于自己的精彩人生总之，我们要学会从容面对生活中的变故，以一颗平静的心去接纳生活的种种变幻在遇到困境时，要相信自己有能力克服，要相信人生总会有阳光我们要全力以赴，追求梦想，珍惜亲情友情，感恩生活的点点滴滴只有这样，我们的人生才能如诗如画，充满阳光与希望【文题解析】这篇作文的题目以《人民日报》和《老子》的材料为引子，讨论了“有用之用”和“无用之用”的人生价值问题材料引发了我们对人生、价值、成长等方面的思考我们可以从以下几个方面来进行立意解析人生价值的多样性人生中的付出和努力，有的是为了实现具体的目标，如学习、工作等，这些是“有用之用”；而有些时候，我们做的事情可能看起来没有什么明确的目的，如观察蜗牛、看白云等，这些是“无用之用”然而，正是这些无用之用，让人生更加丰富多彩有用与无用的辩证关系在《老子》的观念中，有和无是相辅相成的，有之以为利，无之以为用这意味着，我们在追求物质利益的同时，也需要关注精神层面的满足同样，在现实生活中，我们需要在追求实用的同时，也要懂得欣赏那些看似无用的美好时光人生成长的过程人生就是一个不断成长的过程，我们在这个过程中，要学会平衡有用和无用的关系，既要努力学习、工作，实现自己的价值，也要懂得享受生活，充实自己的精神世界这样，我们的人生才会更加丰满和有意义学会调整心态面对生活中的压力和挑战，我们需要学会调整自己的心态，不要过于功利，要学会欣赏那些无用的美好时光这样，我们才能更好地面对人生，收获意想不到的惊喜总的来说，这篇作文的立意应该是关注人生价值的多样性，理解有用与无用的辩证关系，强调人生成长的过程，以及学会调整心态这样的立意既体现了对人生问题的关注，又展现了高中学生应有的辩证思维【参考范文】无用之用，方为大用“凿户牖以为室，当其无，有室之用故有之以为利，无之以为用”这是《老子》中一句充满哲理的话它告诉我们，事物有用与无用的辩证关系有用的东西能带来便利，但无用的东西却往往能带来意想不到的收获近期，《人民日报》上的一段话引发了人们对于“有用之用”和“无用之用”的思考“人生的付出，有的是有用之用，比如识字班中认的字，数学课上学的题，升学考试，十分有用有的却是‘无用之用，比如蹲在路边看蜗牛慢慢爬，躺在草地看白云轻轻飘，宅在家中做喜欢的小手工，漂在海上让思绪云卷云舒这段话让我们明J白，人生的付出不仅仅有“有用之用还有“无用之用”，而正是这些“无用之用”，让人生充盈丰满的同时，得到意想不到的收获“有用之用”是我们生活中必不可少的我们通过学习，掌握各种知识，这些知识能帮助我们更好地应对生活和工作中的各种问题，这就是“有用之用二然而，在我们的生活中，还有一些“无用之用，这些“无用之用”看起来似乎没有什么实际的作用，但却能带给我们精神的愉悦和享受比如，看蜗牛慢慢爬，我们可以感受到大自然的宁静与和谐；看白云轻轻飘，我们可以感受到天空的广阔与自由；在家中做喜欢的小手工，我们可以感受到创造的乐趣和成就感；漂在海上让思绪“云卷云舒”，我们可以感受到内心的宁静与平和“有用之用”和“无用之用”并不是对立的，而是相辅相成的我们的生活需要“有用之用”的支撑，也需要“无用之用”的滋养当我们过于追求“有用之用”时，可能会忽略生活中的美好和乐趣，让生活变得单调乏味而当我们能适当把握“无用之用”时，我们的生活将变得更加丰富多彩，我们的内心也将变得更加宽广和宁静在这个快节奏的社会，我们更应该学会欣赏和享受生活中的“无用之用:当我们忙碌了一天后，躺在草地上看白云轻轻飘，让思绪随风而动，这将是我们心灵的最好慰藉当我们面对压力和困境时，漂在海上让思绪“云卷云舒”，这将帮助我们找到内心的宁静和力量而这些“无用之用”，往往能让我们的生活更加充实，让我们的心灵更加丰富总之，“无用之用，方为大用”我们应该学会在生活中找到“有用之用”和“无用之用”的平衡，让我们的生活更加丰富多彩，让我们的心灵更加宽广宁静【文题解析】本题考查的是对名句的理解和现实生活体验的结合材料中给出了三位名人的名言，分别表达了他们对生活的不同看法和追求要求学生结合自己的生活体验，从中提炼出自己的观点首先，我们可以从李斯的名言中看到他对自由、快乐的向往他希望能和好友一起在蔡东门打野兔子，这表现出他渴望摆脱束缚、追求自由的心情因此，我们可以立意为“追求自由、珍惜当下二其次，泰戈尔的名言引导我们思考人生的价值和生命的意义鸟儿愿为云，云儿愿为鸟，这表现出泰戈尔对不同生命形态的尊重和欣赏我们可以立意为“生命的多样性和尊重不同价值二再次，乔布斯的名言表明他对于知识和智慧的渴求他愿意用所有的财产来换取一个下午和苏格拉底聊天,这说明他认为知识和智慧是无价的我们可以立意为“知识的力量和追求智慧”考生在写作时，一方面要通过对材料的分析，提炼出主题，如生活的美好、遗憾、渴望、追求等；另一方面，要结合自己的生活体验，运用记叙文的写作手法，如生动的描绘、细腻的情感、真实的情节等，来展现自己对这一主题的理解和感悟只要内容充实、表达清晰、结构严谨，都可以获得较好的分数综上所述，本题的立意可以有多种角度，但无论从哪个角度出发，都应结合材料进行深入分析，做到观点鲜明、有理有据同时，要体现高中生对生活体验的理解和思考，展现积极向上的人生态度【参考范文】人生若只如初见在生命之初的遇见，似乎总是带着一种无法重来的遗憾和无常李斯在行刑前，曾对儿子说“我还想跟你一起牵着黄狗，到蔡东门那儿去打野兔子呀，但已无法实现了”这句话，简短而深刻，揭示了人生无法重来的无常和遗憾我们常常在失去后才懂得珍惜，然而那时已经太迟人的一生，不论追求名利、自由或真理，最终都会发现，与人建立联系、与他人分享生命的点滴才是最珍贵的泰戈尔的诗句如斯“鸟儿愿为一朵云云儿愿为一只鸟”我们总是渴望成为别人，或者拥有别人所拥有的一切，却往往忽略了身边的美好乔布斯在生命的最后阶段，曾说「如果有可能，我愿意拿出我所有的财产来换取一个下午和苏格拉底聊天这J句话让我深感人类对于知识和思想的渴求我们总是在不断地探索着世界的本质，希望找到生命的意义然而，这个过程是需要与他人交流的，需要倾听别人的声音，也需要表达自己的想法回忆自己的成长历程，我也有过类似的体验小时候，我总是希望自己能够成为一个勇敢的人，像电影中的英雄一样拯救世界但随着时间的流逝，我逐渐明白，自己并非英勇无畏，我也有害怕的时候，也需要别人的支持和帮助这个过程让我学会了珍惜身边的人，也让我更深刻地认识了自己在我的生活中，我经历了各种各样的体验有些让我感到快乐和满足，有些则让我感到痛苦和失落然而,我从中学到了许多宝贵的经验和知识我明白，这些体验都是我成长过程中的必经之路只有经历过这些，我才能更好地了解自己，找到自己真正想要的生活人生若只如初见，我们都还是那个纯真的孩子，未经世事的洗礼，未遭遇过挫折和困难但随着时间的推移，我们都会成长，都会发生变化我们会遭遇挫折，也会经历成功但无论遭遇什么，我们都需要珍惜身边的人，与他们建立联系，分享生命的点滴因为生命短暂，时间宝贵，我们不知道下一刻会发生什么，所以珍惜当下，是我们每个人都应该做的人生若只如初见，愿我们都能够保持一颗纯真的心，珍惜身边的人，拥有美好的回忆【文题解析】从题目中的材料可以看出，不同时代对青年的要求是不同的上世纪六七十年代，国家倡导青年人做砖瓦，做螺丝钉，强调的是青年人的奉献精神；八九十年代，国家倡导青年人做绿叶，做小草，强调的是青年人的平凡精神；进入新世纪，国家倡导青年人“树文明新风，做世纪主人”，强调的是青年人的文明精神和自主精神这三个阶段的青年观，反映了我国社会发展的历程，也体现了我国对青年的期望作为新时代的青年人，我们应该以此为鉴，既要具备奉献精神，又要具备平凡心态，还要有文明素质和自主精神，以实现自我价值，为我国的发展做出贡献在立意时，我们可以从以下几个方面入手我们可以强调新世纪青年人的奉献精神和责任感我们可以认为，作为国家未来的建设者，我们应该怀有强烈的责任感，为国家的发展贡献自己的力量我们也可以强调新世纪青年人的谦逊和坚韧我们可以认为，在现代社会中，竞争日益激烈，我们需要有谦逊的态度，愿意倾听他人的意见，同时也要有坚韧的精神，面对困难和挫折时不气馁我们还可以强调新世纪青年人的文明素质和创新精神我们可以认为，在树立社会文明新风尚的同时，我们还要具备开拓进取、勇于创新的精神，为国家的创新发展贡献自己的力量无论选择哪种立意，都需要有充分的论据来支持在写作时，可以结合自己的生活经历和观察，用具体的例子来论证自己的观点同时，也需要注意作文的结构和语言的运用，使作文既有深度，又有广度，既有逻辑性，又有感染力【参考范文】时代青年的使命与担当曾几何时，我们的父辈们听从国家的号召，投身于祖国的建设，无论是砖瓦还是螺丝钉，他们都毫无怨言,把自己的青春和热情献给了国家而如今，我们这一代青年人，面临着新的时代挑战和机遇，我们的使命和担当又是什么呢？上世纪

六、七十年代，国家倡导青年人做砖瓦，做螺丝钉我仿佛看到了我的父母，他们那一代人，为了祖国的建设，默默地奉献着自己的青春他们勤劳、朴实、坚韧，是国家的基石他们把砖瓦、螺丝钉的精神发扬光大，为祖国的繁荣付出了血汗上世纪

八、九十年代，国家倡导青年人做绿叶，做小草我看到了我的叔叔阿姨们，他们那一代人，为了改革的顺利进行，为了社会的和谐，甘愿做一片绿叶，一棵小草他们把个体的奋斗融入到集体的洪流中，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏进入新世纪，国家倡导青年人“树文明新风，做世纪主人”我们这一代青年人，生活在一个充满机遇和挑战的时代我们享受着前人披荆斩棘换来的幸福生活，同时也肩负着新时代的重任我们应当珍惜这来之不易的机会，努力学习，充实自己，不断提高综合素质，为祖国的发展贡献自己的力量作为新时代的青年，我们要有远大的理想和抱负，要有坚定的信念和责任感我们要学会承担，学会付出,学会为了国家和民族的未来而奋斗我们要把个人的命运与国家的命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏同时，我们还要树立正确的价值观，把社会主义核心价值观内化为自己的信仰和行动准则我们要自觉传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的智慧和力量在这个充满变革和挑战的时代，我们要勇敢地站在时代的最前沿，充分发挥我们的青春优势，敢于创新，勇攀高峰我们要把个人的成长融入到国家的发展大局中，为实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标而努力奋斗总之，我们这一代青年人，要继承和发扬父辈们的优良传统，把时代的使命和担当扛在肩上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏让我们携手共进，共创美好的未来！班级______考号姓名——总分

3.阅读下面的材料，根据要求写作《格言联璧》中说“贫贱是苦境，能善处者自乐；富贵是乐境，不善处者更苦中国共产主义J运动的先驱李大钊说“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱也有人认为吃苦是良途，做苦事，用苦心，费苦劲，苦境终成J乐境；偷闲非善策，说闲话，好闲游，做闲事，闲人就是废人苦境会变为乐境，乐境也会成苦境，境由心造，事在人为，苦境、乐境都是对人生的考验以上论述具有启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800班级______考号姓名——总分

4.阅读下面的材料，根据要求写作世界上有各式各样的门，在人生历程中，我们推开过无数的门，总有一扇门被推开后的景象,让你记忆犹新，也总有一扇门推开后，打开一个全新的世界……对此，你有怎样的体验与思考请以“推开一扇门”为题，写一篇文章要求:选准角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，文体不限，不得泄露个人信息;字左右800班级______考号姓名——总分

5.阅读下面的材料，根据要求作文（60分）你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗------崔卫平著名学者、北京电影学院崔卫平教授在自己的手机上，写下这句话，并发到微博上，经转载,这句话在网上广泛流传这些话引发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章设想把它跟帖到崔卫平教授的微博上要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，角度自选，不得泄露个人信息；不少于字800班级______考号姓名——总分

6.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）偏激的观点，难免有不成熟或不够完善的地方，甚至包含着错误，但毕竟比那些老生常谈、人云亦云、四平八稳、毫无棱角的观点好得多偏激的思想往往有着“片面的深刻”，它较之于四平八稳的平庸，对于思想与学术的发展有着更多的价值它带给我们的是警醒，是理智的挑战和内心的震撼，是新视界的凸现与其重复一句正确的话，还不如试着说一句可能是错误的话——肖川《教育的理想与信念》以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800班级______考号姓名——总分

7.阅读下面的材料，根据要求写作古希腊对门窗的作用，一般重其通风、采光或围闭效果，而中国古代建筑还重视屋内屋外空间的交流和景物的借换，往往是实用与审美兼而有之，比如园林建筑中的漏花窗，便是为了充分显示环境之美而设计的中国饮食烹饪也讲究滋味之外的艺术，注重食名优美、食器精美、环境雅致，将物质享用与精神追求统一起来以上材料对我们具有启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于字800班级______考号姓名——总分

8.阅读下面的材料，根据要求写作黄河犹如一条脊背穹起、天马行空的巨龙，从世界屋脊腾起，途经巴颜喀拉山、祁连山、太行山、华山等大山的阻拦，却奔流不息，创作出沿岸无数的名胜古迹；黄河经过青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南和山东等个省的漫长历程，经九曲十八弯，流入渤海，却汇聚9百川，孕育出了灿烂辉煌的华夏文明以上材料对我们颇具启示意义、请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于字800班级______考号姓名——总分

9.阅读下面材料，根据要求作文生命的长河里，有惊涛拍岸，亦有柔风甘雨有时人生中的变化，就像忽然而至的暴雨，我们来不及反应就被淋湿可那又如何呢？生命的底色就是这般，那些深深浅浅的路、摇摇晃晃的桥，不过是在告诉我们，人生羁绊终有止放下心中所有的烦恼和忧愁，踏踏实实地做好每一天的事，你不慌，世界便不慌余生很长，不必慌张，太阳下山，还有月光人生要全力以赴，但请记住，峰回路转，来日方长你对以上材料有什么思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章要求自选角度，自拟题目；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于字；不得抄800袭，不要套作。