《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课改大纲（18版）

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲（课改试行版）课程代码:学时64学分4理论学时48实践或讨论学时16适用专业高职所有专业课程性质公共必修课

一、课程说明

（一）课程概述《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论课的核心课程，是帮助大学生系统学习中国共产党的基本理论的最重要课程本课程以中国化马克思主义为主题，以马克思主义中国化发展脉络为主线，从理论与实践、历史与逻辑的统一揭示马克思主义中国化的理论轨迹并对在这一过程中形成的两大理论成果进行系统介绍为保证课程内容的与时俱进，本课程还对十八大以来，以习近平为总书记的党中央围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，提出的“五位一体”总布局、“四个全面”战略布局，五大发展理念等新理念、新思想、新战略进行了重点阐述本课程旨在引导学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、科学体系和精神实质，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定深入推进中国特色社会主义事业的信心和决心

（二）主要德育目标和德育内容通过马克思主义中国化历史进程的教育，帮助学生理解马克思主义中国化的必要性、马克思主义中国化理论成果的内在联系及精髓，树立对待马克思主义的科学态度，培养学生解放思想、实事求是、与时俱进的科学精神通过中国化马克思主义基本理论的教育，帮助学生系统掌握中国化马克思主义的基本观点、科学内涵、精神实质和根本要求，增强拥护和执行党的大政方针政策的自觉性和坚定性，增强对中国特色社会主义的政治认同通过革命、建设、改革时期所取得辉煌成就的教育，引导学生正确认识中国的基本国情、当前我国发展的阶段性特征和社会主义建设的客观规律，帮助学生正确认识自身肩负的历史使命，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念中国力量中国梦是人民的梦，也是世界的梦，与世界的梦息息相通从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化，从2035年到2050年，建成富强民主文明和谐美丽社会主义现代化强国从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排重点“和平统

一、一国两制”构想的基本内容和重要意义重点全面建设社会主义现代化强国的战略安排难点实现社会主义现代化强国“两步走”战略的具体安排思考题如何认识新时代建设中国特色社会主义的总任务？建议教学方法课堂讲授、提问、讨论第十章“五位一体”总体布局第一节建设现代化经济体系知识点贯彻新发展理念、深化供给侧结构性改革、建设现代化经济体系的主要任务第二节发展社会主义民主政治知识点坚持中国特色社会主义政治发展道路、健全人民当家作主制度体系、巩固和发展爱国统一战线、坚持“一国两制”，推进祖国统一第三节推动社会主义文化繁荣兴盛知识点牢牢掌握意识形态工作领导权、培育和践行社会主义核心价值观、坚定文化自信，建设社会主义文化强国第四节坚持在发展中保障和改善民生知识点提高保障和改善民生水平、加强和创新社会治理、坚持总体国家安全观第五节建设美丽中国知识点坚持人与自然和谐共生、形成人与自然和谐发展新格局、加快生态文明体制改革本章小结贯彻新发展理念，建设现代化经济体系是中国特色社会主义经济建设的重要内容，以深化供给侧结构性改革为主线，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，实现高质量增长健全人民当家作主的制度体系是中国特色社会主义民主政治的最重要内容坚持走中国特色社会主义政治发展道路，坚持人民当家作主，充分发挥社会主义协商民主和爱国统一战线的重要作用坚持“一国两制”，推进祖国统一建设中国特色社会主义文化，必须坚持走中国特色社会主义文化发展道路，牢牢把握意识形态工作领导权，弘扬社会主义核心值体系和核心价值观，建设社会主义文化强国建设社会主义和谐社会，要提高保障和改善民生水平，实施精准扶贫战略，加强和创新社会治理，形成共建共治共享的社会保障体系，树立国家总体安全观建设美丽中国，要树立人与自然和谐共生的基本理念，实现最严格的环境保护政策，坚持绿色发展，加快生态文明体制改革重点坚持在发展中保障和改善民生难点建设美丽中国思考题如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一建议教学方法课堂讲授、提问、讨论第十一章“四个全面”战略布局第一节全面建成小康社会知识点全面建成小康社会的内涵、全面建成小康社会的目标要求、决胜全面建成小康社会第二节全面深化改革知识点坚定不移地全面深化改革、全面深化改革的总目标和主要内容、正确处理全面深化改革中的重大关系第三节全面依法治国知识点全面依法治国方略的形成发展、中国特色社会主义法治道路、深化依法治国实践的重点任务第四节全面从严治党知识点新时代党的建设总要求、把党的政治建设摆在首位、全面从严治党永远在路本章小结“四个全面”战略布局是我们党在新形势下治国理政的总方略全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是战略举措全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要基础、关键一步全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化全面依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家要坚持新时代党的建设总要求，以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入重点新时代党的建设总要求难点全面建成小康社会的目标要求思考题如何理解新时代党的建设总要求？建议教学方法课堂讲授、提问、讨论第十二章全面推进国防和军队现代化第一节坚持走中国特色强军之路知识点习近平强军思想、坚持党对人民军队的绝对领导、建设世界一流军队第二节推动军民融合深度发展知识点坚持富国和强军相统

一、加快形成军民融合深度发展格局本章小结世界正处于大发展大变革大调整时期，和平、发展、合作、共赢成为不可阻挡的时代潮流，和平与发展仍然是当今时代的主题维护世界和平、促进共同发展是中国外交政策的宗旨中国将坚定不移奉行独立自主的和平外交政策，同国际社会一道致力于推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系“一带一路”建设顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民利益，具有广阔前景推动构建人类命运共同体，就是要各国人民同心协力，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界重点坚持党对人民军队的绝对领导难点加快形成军民融合深度发展格局思考题如何理解坚持富国和强军相统一？建议教学方法课堂讲授、提问、讨论第十三章中国特色大国外交第一节坚持和平发展道路知识点世界正处于大发展大变革大调整时期、坚持独立自主和平外交政策、推动建立新型国际关系2第二节推动构建人类命运共同体知识点构建人类命运共同体思想的内涵、促进“一带一路”国际合作、共商共建人类命运共同体本章小结世界正处于大发展大变革大调整时期，和平、发展、合作、共赢成为不可阻挡的时代潮流，和平与发展仍然是当今时代的主题维护世界和平、促进共同发展是中国外交政策的宗旨中国将坚定不移奉行独立自主的和平外交政策，同国际社会一道致力于推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系“一带一路”建设顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民利益，具有广阔前景推动构建人类命运共同体，就是要各国人民同心协力，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界重点构建人类命运共同体思想的内涵难点促进“一带一路”国际合作思考题如何理解坚持独立自主和平外交政策？第十四章坚持和加强党的领导第一节实现中华民族伟大复兴关键在党知识点中国共产党的领导地位是历史和人民的选择、中国特色社会主义最本质的特征、新时代中国共产党的历史使命第二节坚持党对一切工作的领导知识点党是最高政治领导力量、确保党始终总揽全局协调各方、全面增强党的执政本领本章小结中国共产党的领导地位是历史的必然，是人民的选择中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势党是最高政治领导力量，必须毫不动摇坚持党对一切工作的领导要提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，全面增强党的执政本领，确保党始终总揽全局、协调各方重点新时代中国共产党的历史使命难点中国共产党的领导地位是历史和人民的选择思考题如何理解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征和制度的最大优势？

三、考核方式及成绩评定平时成绩课堂出勤20%、课堂表现40%、作业20队实践20%期末考试闭卷总成绩评定办法平时50%、考试50%附教学参考资料

1.选用的教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材编写组，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，高等教育出版社，2018年4月，第6版

2.主要参考书

[1]《毛泽东选集》，人民出版社，1991年，第二版

[2]中共中央马恩列著作编译局，《马克思恩格斯选集》，人民出版社，2012年，第三版

[3]中共中央文献研究室，《十八大以来重要文献选编》，中央文献出版社，2014年，第一版

[4]中共中央文献研究室，《建国以来重要文献选编》，中央文献出版社，2011年，第二版

[6]中共中央文献编辑委员会，《邓小平文选》（第3卷），人民出版社，1993年，第一版

[7]中共中央文献编辑委员会，《江泽民文选》（1-3卷），人民出版社，2006年，第一版

[8]中共中央文献研究室、中国外文出版发行事业局，《习近平谈治国理政》，外文出版社，2014年，第一版

3.其他参考资料

[1]有关中央重要会议文件、中央领导人讲话

[2]学习通网络平台本课程还应与时俱进，把课堂讲授和运用多媒体等教学方式结合起来同时，把“学习通”广泛运用到实际的教学中，使本课程的影响突破课堂的局限并真正进入学习者的大脑中

二、教学内容与学时分配课时安排备早下主要内容理论讲授（课时）实践教学（课时）注前言1第一节毛泽东思想形成发展的历史条件1弟一早第二节毛泽东思想的主要内容和活的灵魂1毛泽东思想及其历史32第二节毛泽东思想的历史地位1地位第一节新民主主义革命理论形成的依据1第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领1弟一早42第二节新民主主义革命的道路和基本经验2新民主主义革命理论第三章社会主义改造第一节从新民主主义到社会主义的转变

0.5理论第二节社会主义改造道路和历史经验12第二节社会主义制度在中国的确立

0.5第四章社会主义建设道路初第一节初步探索的重要理论成果12步探索的理论成果第二节初步探索的意义和经验教训1第一节邓小平理论的形成

0.5第五章第二节邓小平理论的基本问题和主要内容232邓小平理论第二节邓小平理论的历史地位

0.5第一节“三个代表”重要思想的形成

0.5第八早第二节“三个代表”重要思想的核心观点和主“三个代表”重要思2要内容1想第二节二个代表”重要思想的历史地位

0.5第一节科学发展观的形成

0.5第二节科学发展观的科学内涵和主要内容第七章21科学发展观第三节科学发展观的历史地位

0.5第一节中国特色社会主义进入新时代1第八章第二节习近平新时代中国特色社会主义思想的习近平新时代中国特主要内容242色社会主义思想及其第三节习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位历史地位1第一节实现中华民族伟大复兴的中国梦2第九章第二节建成社会主义现代化强国的战略安排32坚持和发展中国特色1社会主义的总任务第一节建设现代化经济体系2第二节发展社会主义民主政治2第十章第三节推动社会主义文化繁荣兴盛2“五位一体”总体布82第四节坚持在发展中保障和改善民生2局第五节建设美丽中国2第一节全面建成小康社会1第二节全面深化改革1第十一章“四个全41第二节全面依法治国1面”战略布局第四节全面从严治党1第十二章全面推进国第节坚持走中国特色强军之路23防和军队现代化第二节推动军民融合深度发展1第十三章中国特色大第一节坚持和平发展道路241国外交第二节推动构建人类命运共同体2第十四章坚持和加强第一节实现中华民族伟大复兴关键在党132党的领导第二节坚持党对一切工作的领导2合计481664

（一）课程理论教学前百第一章毛泽东思想及其历史地位第一节毛泽东思想形成发展的历史条件知识点毛泽东思想形成的历史条件、过程第二节毛泽东思想的主要内容和活的灵魂知识点毛泽东思想的主要内容、活的灵魂第三节毛泽东思想的历史地位知识点马克思主义中国化的第一个重大理论成果、中国革命和建设的科学指南、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富本章小结毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想毛泽东思想在土地革命战争时期形成，在抗日战争时期走向成熟，并在解放战争时期和中华人民共和国成立后继续发展新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论，这些是毛泽东思想科学体系的主要内容实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂重点毛泽东思想活的灵魂难点毛泽东思想的历史地位思考题毛泽东思想形成和发展的社会历史条件是什么？建议教学方法课堂讲授、提问第二章新民主主义革命理论第一节新民主主义革命理论形成的依据知识点近代中国国情和中国革命的时代特征第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领知识点新民主主义革命的总路线、基本纲领第三节新民主主义革命的道路和基本经验知识点新民主主义革命的道路、三大法宝及理论的意义本章小结新民主主义革命理论是中国共产党在分析近代中国国情和时代特征的基础上，对中国革命实践经验的概括和总结近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命的首要任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，从根本上推翻反动腐朽的政治上层建筑，变革阻碍生产力发展的生产关系新民主主义革命总路线的内容是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命新民主主义的政治、经济、文化纲领是新民主主义革命总路线的展开和具体化，指明了新民主主义革命的发展方向中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路统一战线、武装斗争、党的建设是新民主主义革命的三大法宝，是新民主主义革命胜利的基本经验重点新民主主义革命的总路线、基本纲领难点新民主主义革命理论形成依据思考题

1.如何认识中国革命走农村包围城市？

2.武装夺取政权道路的必要性及其重大意义建议教学方法课堂讲授、提问第三章社会主义改造理论第一节从新民主主义到社会主义的转变第二节社会主义改造道路和历史经验知识点新民主主义社会是一个过渡性的社会、党在过渡时期的总路线及其理论依据知识点适合中国特点的社会主义改造道路、社会主义改造的历史经验第三节社会主义制度在中国的确立知识点社会主义制度的确立及其理论依据、重大意义本章小结中华人民共和国成立后，我国开始了从新民主主义到社会主义的转变这一时期中国社会的性质是新民主主义社会新民主主义社会是一个过渡性的社会，通过社会主义改造转变到社会主义社会是历史发展的必然党根据马克思列宁主义基本原理，结合我国具体实际，创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，成功地完成了生产资料私有制的社会主义改造，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，积累了宝贵的历史经验中华人民共和国的成立和社会主义基本制度的确立，是20世纪中国一次划时代的历史巨变，也是世界社会主义发展史上又一个历史性的伟大胜利，为当代中国一切发展进步奠定了根本的政治前提和制度基础，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃重点社会主义制度确立的意义难点社会主义改造的历史经验思考题怎样理解党在过渡时期的总路线？教学方法课堂讲授、提问、讨论第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果第一节初步探索的重要理论成果知识点调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想第二节初步探索的意义和经验教训知识点初步探索的意义、初步探索的经验教训本章小结党在社会主义建设初期探索形成了调动一切积极因素为社会主义事业服务、正确认识和处理社会主义社会矛盾、走中国工业化道路等重要思想党在社会主义建设初期形成的正确的理论原则和经验总结，是毛泽东思想科学体系中的重要内容，是毛泽东思想在社会主义建设时期的新发展党在社会主义建设初期探索中的经验和教训，为我们在改革开放新时期探索和开辟中国特色社会主义道路提供了重要借鉴重点社会主义道路初步探索的理论成果难点正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想思考题如何认识党对社会主义道路初步探索的意义？建议教学方法课堂讲授、提问、讨论第五章邓小平理论第一节邓小平理论的形成知识点邓小平理论的形成条件、形成过程第二节邓小平理论的基本问题和主要内容知识点邓小平理论回答的基本问题、邓小平理论的主要内容第三节邓小平理论的历史地位知识点马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展、中国特色社会主义理论体系的开篇之作、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南本章小结邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，在我国改革开放和现代化建设的实践中，逐步形成和发展起来的邓小平理论贯穿解放思想、实事求是的思想路线，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，在社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等重大问题上，形成了一系列相互联系的基本观点，构成了这一理论的科学体系邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的开篇之作，对改革开放和现代化建设具有长远的指导意义重点邓小平理论回答的基本问题难点邓小平理论的主要内容思考题如何认识邓小平理论形成的社会历史条件？建议教学方法课堂讲授、提问、讨论第六章“三个代表”重要思想第一节“三个代表”重要思想的形成知识点“三个代表”重要思想的形成条件、形成过程第二节“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容知识点“三个代表”重要思想的核心观点、主要内容第三节三个代表”重要思想的历史地位知识点中国特色社会主义理论体系的接续发展、加强和改进党的建设，推进中国特色社会主义事业的强大理论武器本章小结“三个代表”重要思想是在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上，科学判断党的历史方位，总结党成立以来的奋斗历程和历史经验，在建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，这是我们党的立党之本、执政之基、力量之源“三个代表”重要思想提出的一系列关于中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、发展战略、根本目的、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略等重要思想，是完整科学的理论体系，是中国特色社会主义理论体系重要组成部分，是我们党必须长期坚持的指导思想重点三个代表”重要思想的核心观点难点三个代表”重要思想的历史地位思考题如何理解三个代表”重要思想的历史地位？建议教学方法课堂讲授、提问、讨论第七章科学发展观第一节科学发展观的形成知识点科学发展观的形成条件、形成过程第二节科学发展观的科学内涵和主要内容知识点科学发展观的科学内涵、主要内容第三节科学发展观的历史地位知识点中国特色社会主义理论体系的接续发展、发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想本章小结科学发展观是我们党在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想重点科学发展观的科学内涵难点科学发展观的主要内容思考题如何理解科学发展观的历史地位？建议教学方法课堂讲授、提问、讨论第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位第一节中国特色社会主义进入新时代知识点历史性成就和历史性变革、社会主义矛盾的变化、新时代的内涵和意第二节习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容知识点核心要义和丰富内涵、坚持和发展中国特色社会主义的基本方略第三节习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位知识点马克思主义中国化最新成果、新时代的精神旗帜、实现中华民族伟大复兴的行动指南本章小结:党的十八大以来，我国取得历史性成就和历史性变革，中国特色社会主义进入了新时代，社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾习近平新时代中国特色社会主义思想围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，提出了“八个明确”核心观点和“十四个坚持”基本方略习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是党和国家必须长期坚持并不断发展的指导思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南重点习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义难点习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容思考题如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位教学方法课堂讲授、提问、讨论第一下实现中华民族伟大复兴的中国梦第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务知识点:中华民族近代以来最伟大的梦想、中国梦的科学内涵、奋力实现中国*---建成社会主义现代化强国的战略安排第一下知识点开启全面建设社会主义现代化强国的战略安排、实现社会主义现代化强国“两步走”战略的具体安排本章小结:实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚。