幼儿园老师保育的工作计划

幼儿园老师保育的工作计划幼儿园老师保育的工作计划1不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步这学期我调到中班，现在我对以后的工作作以下计划，以便更好地提高本身的各项工作水平

一、不断学习，总结阅历，做好本身的保教工作社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，我们就要不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师在工作中努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点和阅历，不断提高本身的教育和保育水平

二、挂念孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担负了托幼班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像对待本身的孩子一样，对待和挂念每一个孩子，使他们健康欢乐的成长通过这段时间的工作，我认为本身所从事的职业，只有酷爱了，才会去努力探求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任

三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在家看有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，4月

1、韵律大生产、游戏逛公园

23、节奏乐工农兵联合起来

4、绘画放风筝

5、扎染手帕

6、制作手袋娃娃5月

1、节奏乐小牧民

2、唱歌种太阳

3、线描画

4、粘贴种子的妙用6月

1、唱歌毕业歌

2、节奏乐送我一支玫瑰花

3、水墨画欢乐的金鱼

4、排节目三舞蹈各月如下3月

1、基本动作春天在那里

2、男孩子舞中国工夫

3、女孩子舞妈妈亲，老师亲4月

1、基本动作弯腰

2、男孩子舞足球小子

3、女孩子舞我爱我老师的目光5月排节目幼儿园老师保育的工作计划4

一、班况分析班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达本领，交往本领等都有了明显的进步，还把握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和顺相处，共同学习、游戏，清晨来园时能自动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能依照活动的规定进行活动有肯定的生活自理本领和交往本领，碰到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能自动积极的参加幼儿园组织的各项活动看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作本领还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不谙习等等

二、工作目标和措施

（一）保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防备各传染病的发生和流传加大平安教育工作力度,把安全放在首位，用“心”去察看孩子，把“平安”落实到各自的实在环节中通过一系列的活动来加强幼儿的自我维护的意识和本领

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角

3、重视体育磨练，保证幼儿有充足的户外活动时间活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣裳并能适时整理和整理小型体育器械

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防备各传染病的发生和流传

5、连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的防备中班幼儿的自我保健意识和本领要加强为幼儿供给自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯

6、定期在家园栏上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作、

（二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展.重要表现为以下几方面对园内开展的各种活动充分爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了肯定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能自动做好小助手工作，并有帮忙伙伴及学习照料他人的意识与精神，特别是在共享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与老师表达本身的意愿；幼儿与外界交往地自动性，社会交往的本领大大提高.学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认得；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了爱好；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好进展，但同时也发觉很多不足之处，如游戏的活动规定末真正渗入幼儿的.思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规定意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中.

三、家长工作开展家园联系，实施同步教育家长是孩子的第一位老师，在家长的紧密搭配下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极自动地与我园搭配，真正起到桥梁的作用

四、提高幼儿节省用水的意识我班有几位幼儿特别喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强针对这些喜爱玩水的幼儿进行认真教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么紧要的我们三位老师要团结一致，共同努力，相互挂念每一个幼儿,使顽皮的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子幼儿园老师保育的工作计划5依据小班幼儿年龄特点，本学期我班将连续以保育为主，针对我班幼儿订立本学期计划如下

一、日常活动方面

1、班级四位老师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，防备传染病的发生，合理地布置好幼儿的一日生活教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤

2、小班幼儿在环境中简单新奇平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护本领在常规培育中教育幼儿遵守活动规定，不携带不安全物品参加活动（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做不安全动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人

二、做好三检工作

1、晨检主次班布置合理，交接班交代清楚，连接好小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常认真留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物

2、午检眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿检查幼儿不玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉

3、晚检分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资

三、家长联系方面

1、对家上进行学问的宣扬，请家长积极搭配幼儿园做好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规

2、提示家长注意家居生活安全与家居活动环境安全引导孩子记住父母姓名、电话号码等离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园眼观四路，要是家长本身在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子

四、药物安全管理幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师适时沟通，请家长搭配将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的时间平常积极搭配医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长幼儿园老师保育的工作计划6强化安全防范意识，确保幼儿安全开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发觉问题适时改进,并落实各项安全措施，强化适时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作认真记录坚持早、午、离园时的检查工作，发觉不安全因素适时处理有病的幼儿适时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎坚固结实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺当通过了“省绿色幼儿园”的评估，保育工作也取得了肯定的成绩本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素养，经保育组全体成员共同探讨，订立以下工作计划

一、做好幼儿一日生活常规的、培育为了贯彻《幼儿园教育引导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活本领、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在晨间磨练、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯L幼儿进餐时，老师要精力集中，注意察看，细心照料幼儿,轻声地、不冷不热地引导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完本身的一份饭菜依据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的看法和建议提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放本身的物品

2.引导幼儿用正确的方法洗脸饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西

3.激励幼儿积极参加晨间磨练活动，坚持穿园服入园培育幼儿的自我保护意识学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识

4.培育幼儿的自理本领教幼儿学习穿脱衣裳、鞋袜，整理本身的床上用品开展小、中、大班级“幼儿生活自理本领”比赛学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等

5.细心照料好幼儿午睡，做到不离岗，适时帮幼儿盖被子等在各种活（银行安全保卫工作计划）动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯

二、在保教中要做到有机结合，矫正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等开展幼儿之间的“大带小”活动，实行大、中班幼儿帮忙小班幼儿完成某项任务的活动，培育幼儿互帮互助的良好品质

三、幼儿的户外活动是加强幼儿身体素养，提高身体抗病本领的紧要活动要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，加强幼儿的体质坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中适时帮幼儿擦汗，依据气候的变化为幼儿增减衣裳在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如脚踏车比赛、羊角球比赛、接力比赛等

四、加强幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道碰到困难时一些简单的自救方法老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在本身的视线范围内，排出一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我保护的意识和高度的应变本领

五、加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意察看幼儿的神态、情绪，发觉异常适时询问保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面乾净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园

六、强化安全防范意识，确保幼儿安全开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发觉问题适时改进，并落实各项安全措施，强化适时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作认真记录坚持早、午、离园时的检查工作，发觉不安全因素适时处理有病的幼儿适时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒幼儿园老师保育的工作计划7幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎坚固结实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作为了做好这学期的保育工作，我订立以下工作计划

一、做好幼儿一日生活常规的培育为了贯彻《幼儿园教育引导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活本领、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在晨间磨练、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯

1、幼儿进餐时，老师要精力集中，察，细心照料幼儿，轻声地、不冷不热地引导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完本身的一份饭菜依据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的看法和建议提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放本身的物品

2、引导幼儿用正确的方法盥洗板前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西

3、激励幼儿积极参加晨间磨练活动，坚持穿园服入园培育幼儿的自我保护意识学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识

4、培育幼儿的自理本领教幼儿学习穿脱衣裳、鞋袜，整理本身的床上用品学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等

5、细心照料好幼儿午睡，做到不离岗，适时帮幼儿盖被子等在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯

二、在保教中要做到有机结合矫正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等培育幼儿互帮互助的良好品质

三、幼儿的户外活动是加强幼儿身体素养脑子也要勤快，要常常思考，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，常常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改进,不断进步

四、努力方向在过去的工作中，我也存在着这样那样的缺点，但我想只要本身多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，不辜负家长的期望

五、紧密联系，增长家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的搭配平常，我能热诚对待每一位家长，注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或挂念一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别暖和我通过各种方式适时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供给一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的扎手问题，建立了和谐信任的家园关系时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使本身成为德育、教育、保育都合格的老师幼儿园老师保育的工作计划2我所在的是艺术班，本班幼儿男孩居多，女孩偏少上学期,本班幼儿日常常规和良好的生活习惯较好提高身体抗病本领的紧要活动要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，加强幼儿的体质坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中适时帮幼儿擦汗，依据气候的变化为幼儿增减衣裳

四、加强幼儿安全意识的培育杜绝安全责任事故的发生让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道碰到困难时一些简单的自救方法同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我保护的意识和高度的应变本领

五、认真学习“保育员工作职责”明确保育工作目标做到人到、心到、眼到、口到，随时注意察看幼儿的神态、情绪，发觉异常适时询问认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐窗明地净，走廊、楼梯地面乾净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园

六、强化安全防范意识确保幼儿安全认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查,并作认真记录坚持早、午、离园时的检查工作，发觉不安全因素适时处理有病的幼儿适时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒幼儿园老师保育的工作计划8新的学期开始了上学期，在园领导的正确领导和我园老师的共同努力下，保育工作取得了肯定的成绩培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理本领、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯，特订立以下工作计划:

一、保育员们除了做好每天的常规清洗、消毒及有关资料记录外，还要帮助老师做好幼儿一日生活常规的培育

1、保育员在幼儿进餐时，要精力集中、细心照料幼儿，轻声地、不冷不热地引导和帮忙幼儿把握正确的进餐技能，培育文明行为习惯和吃完本身的一份代菜依据幼儿的进餐情况向膳食委员会提出合理的看法和建议提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、整理本身的物品

2、保育员要引导幼儿用正确的方法洗脸、洗手倪前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西

3、保育员要激励幼儿积极参加晨间磨练活动在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯和自我保护意识学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识

4、保育员要帮助老师，培育幼儿的自理本领教幼儿学习穿脱衣裳、鞋袜，整理本身的床上用品学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌、椅等

5、保育员要细心照料好幼儿午睡，做到不离岗，适时帮幼儿盖被子等午睡时，细心察看，如发觉幼儿有异常行为，适时通知老师，适时处理本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练,形成良好的学习生活习惯，为上小学做好连接工作班上将连续开展丰富多彩的教学活动，完善幼儿爱好的区角活动，并抓好特色教学，通过舞蹈，音乐赏识，舞蹈赏识，歌曲等形式进行音乐素养方面的培育，加强幼儿对音乐，舞蹈的积极性，敏感性和表现性，力争创新创特色健康领域同伴合作整理寝室，学会叠被子知道珍惜本身和别一活动目标

1、人的物品，养成良好的学习习惯

2、知道保护视力的紧要性，了解换牙的一般常识不偏食，不挑食不玩不安全品，不去不安全的地方玩

3、碰到不合宜的事情，注意调整本身的情绪，有困难能本身想方法解决或寻求帮忙

4、能快捷的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳与人合作玩球，能在平衡木上较平稳的变换动作走

5、会听口令或音乐，能动作精准协调的做徒手操和轻器械操二每月实在布置如下3月

1、大家都做广播操

2、我们在长大

3、钻山洞

4、小博士的话4月

1、英勇的小士兵

2、看不清楚的苦恼

3、空中飞人

4、大人不在的时候

5、躲子弹5月

1、该吃什么

2、花样玩球

3、换牙的时候

4、食物哪去了

5、小小坦克兵6月

1、夺红旗

2、我的小脚真能干

3、火警

1194、花样跳绳

5、笑比哭好7月排开放日的节目和文化复习社会领域一活动目标

1、积极参加各项活动，了解本身学习与社会进展的关系，知道学习是一种义务，体验学习活动的.乐趣，有积极窗新的愿望

2、会基本的生活操作，能大胆动手操作，有肯定的坚持性能遵守并理解生活中常见的社会规范

3、回正确与人合作，能帮忙挂念他人，有怜悯心能解决同伴交往中的小冲突

4、知道幼儿园集体生活规定，并能自发遵守，会正确评价本身或他人的行为，有规定意识

5、积极才家集体或公益劳动，有责任意识和初步的责任感有爱父母长辈和同伴的情感，有敬重本身和他人的意识和行为

6、下本民族文化，有初步的民族骄傲感二各月布置如下3月

1、欢快的元宵

2、结识新伙伴

3、人人遵守交通规定

4、京剧

5、我是专注听讲的好孩子4月

1、怎样帮忙他们

2、相约以后

3、玩什么游戏

4、接受任务以后

5、小小记者5月

1、寄贺卡

2、争光台

3、我爱中国茶

4、大家都要遵守规定

5、我和你一起玩6月

1、小区生病了

2、小手真能干

3、困难我不怕

4、我要上学了

5、再见了，幼儿园7月排开放日的节目和文化复习科学领域一活动目标

1、喜爱动手参加科学活动，干支日常生活中的数学，喜爱动植物和大自然

2、能正确运用多种感官感知四周自然现象的典型特征，取得初浅的科学阅历

3、能以词汇，简单的句子或其他方式表达本身的发觉，与同伴交流

4、学会按物体的差异进行4以内的排序，会按物体的某一种特征分类能手口一致点数4以内的事物，形成初步的数概念

5、会用一一对应的方法比较两组物体的数量二各月实在布置如下3月

1、我家的电视机

2、鸡宝宝

3、春天多么美

4、谁多谁少

5、一个对着一个

6、图形娃娃4月

1、酸酸甜甜

2、好玩的沙子

3、自制饮料

4、长长短短

5、排序

6、大小分类5月

1、有趣味的影子

2、太阳和月亮

3、运水

4、大小分类

5、点数6月

1、夏天的西瓜

2、美丽的大海

3、认得时间

4、排节目7月文化复习语言领域一活动目标

1、乐意与人交流，有运用语言与人交往的基本本领，能清楚完整的表书坚持说一般话，语音基本正确

2、喜爱参加阅读活动，对文字，符号感爱好积极学人常见的文字

3、认真倾听别人说话，有交好的语言感受理解和记忆本领，呢个理解较多而杂的多种指令

4、喜爱听，看，读，赏识文学作品，能用语言，表情，动作,美工活动等多种形式表现文学作品二各月布置如下3月

1、诗歌小鸭的一家

2、故事西西的生日

3、阅读贪心的老鼠

4、散文小种子4月

1、诗歌我想

2、玩玩认认有木字旁的字

3、故事太阳跳下来了

4、诗歌星和灯

5、故事美丽的家园5月

1、儿歌大傻瓜

2、排图讲故事救小鸭

3、散文风儿和云彩

4、编谜语

5、语言交往活动小记者6月

1、想象叙述假如我有一瓣七色花

2、续编故事小猴的出租车

3、受影叙述

4、语言游戏故事接龙

5、续编故事白云

6、排节目7月文化复习艺术领域一活动目标

1、能自动参加艺术活动，体验活动的乐趣

2、能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试各种形式表现出对美的感受

3、能感受和表现歌曲的内容，情感，能对唱曲，乐曲的速度,粒度，节拍的性质和变化作出判定

4、能自若的随音乐舞蹈，会用打击乐器进行齐奏，合奏，能改编和创编部分歌词，节奏和舞蹈动作二各月实在布置如下3月

1、唱歌小乌鸦爱妈妈

2、节奏活动强弱我会变

3、唱歌小篱笆

4、美术奇妙的折横画

5、泥塑小汽车。