教师工作总结心得6篇

度上提前安排据此，本学期除完成八年级地理上册的教学任务外，还将组织学生学习下册课本的部分资料，为复习奠定基础

二、自觉落实教学常规

1、由于自我是一名“非专业”的地理教师，要真正具备相应的学科教学本事，就必须付出比别人多的时间和精力为此，我认真研究教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的教育教学思想和方法有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科教师请教，吸取他们的经验平日里，进取利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的准备

2、教学中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上，避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现课堂上，进取引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究本事的培养，让学生在掌握学习方法的基础上，努力提高课堂学习实效训练题力求让学生当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导这在很大程度上提高了学生的学习兴趣

3、认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向每一个班级的学生数都在六十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作每次应对堆积如山的作业本，我觉得它不是负担，而是一种职责、一种使命对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细，要让他们真实的感受到教师的关爱因为，作业是与他们最多的交流、与沟通方式像5班的谭家杭同学，上学期期末地理考试不及格，而本学期他对地理产生了新的兴趣,作业做得认真了，成绩也提高了，每一次测验都在及格以上这与我对他的激励和“作业交流”是分不开的在学生的作业本上我基本上不划，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的旁边划上一个“？”，有时也给一些提示性的评语，告知学生应当怎样避免错误

4、除教学随堂评价外，力求适时进行单元构成性检测，以了解学生的学习效果虽然有时成绩不尽人意，但我没有放弃期望因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题，还有学习态度、学习兴趣等方面的问题，要在短时间内从根本上解决，显然还有些难度尽管如此，我仍然以进取的心态，坚持培优辅差且盼望期末有一个好结果

三、进取参加校本研究

1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践进取参加学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技术本事大赛等校本研究活动虽然自我的水平和本事比不上许多优秀教师，偶尔也遇到了一些困难，但我并不气馁“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在以后的学习和工作中，我仍将一如既往的“活力飞扬”

2、学以致用，进取探索教育教学的新模式运用学校先进的教学设备，自我动手制作课件，合理进行地理教学与信息技术的整合，摸索的教育教学方法利用可利用的时间，把传统的课堂教学模式，转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反馈的教学模式，力求实现化的教学目标教师工作总结心得篇5刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验2022年一月，我来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的老大，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师—老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临无人问津的窘况失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受一老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境在保育工作中，我积极和保育员老师搭配体现了教中有保，保中有教户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃板时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃假时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试我感谢我的母校—市职业高级中学和—市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师—老师、园长及幼儿园全体教职工她们给了我很多指导和帮助现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天教师工作总结心得篇6当今社会，未成年人有许多失范行为诚信缺失，欺骗欺诈，拜金主义，享乐主义等在这种种失范行为中，我一直在思考教育对此应负多大的责任？我们的教育到底除了什么问题？为什么在学校中教师眼中的“差生”有的很快成为社会的叛逆者？时至今日，我顿悟原来是因为爱的缺失，爱的教育的缺失”人的心灵，就像一朵小花一样，它不知不觉地吸收太阳的光,它永远需要太阳，需要太阳光辉未成年人需要爱，学生需要爱，同时他们也需要爱与教育一个学生被教师认定是“差生”，这对他们心灵的伤害是无法弥补的,,有的将影响他们一生因此，歧视对学生成长是不幸的而在目前教育下，这样被另眼相看的学生还很多，他们的心灵很早就感知社会的残酷，感受自身价值的被忽视，当他们进入社会后，怎会去关爱社会，关爱他人思考其源头,是无爱教育导致了他们对社会无爱多一份爱，就可能为社会多造就一个有用人才我们教育工作者要懂得爱，要去关爱学生，要教育学生学会如何去爱自己、爱他人、爱社会”教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育”教育需要有爱在学校中应开展爱心教育学校的活动主体无非是教师和学生，这样爱心教育就应体现在三个方面

一、倡导教爱；

二、培养友爱；

三、教学生自爱师爱，则要关怀学生的生命与健康；关心学生知识的积累与能力的培养;促进学生健全人格的形成从而形成和谐的师生关系这就需要教师必须首先树立平等的观念，即人格平等，要具备更好的文化素养和更成熟的心愿，要尊重学生教育者的尊严是学生给的，是学生对我们的肯定、折服和依恋没有平等，没有尊重，没有理解就不可能有爱尤其要把爱更多地关注于基础差的学生，激发他们的兴趣，培养他们学习的信心，用爱去感召他们“亲其师方能信其道我们需要学生信其道,则要思考我们在教学中付出了多少爱心和耐心？是否爱发怒，一个容易动怒的班主任和教师不会是一个好的教育者因此，建立和谐平等的师生关系，是我们教育成功的重要保障学校关爱教育第二是培养友爱引导学生学会关心他人、理解他人、尊重他人，培养学生团结友爱的品质和相互合作精神，提高他们人际交往能力培养友爱，就必须建立一个充满活力的集体，培养学生对集体的情感，对集体每个人的情感；还要教会学生关心集体中的”弱势群体”如集体中学习基础差的学生，身体差的学生，行为习惯不好的学生，性格孤僻的学生等等班级可以组织一些必要地主题班会和志愿服务活动，如一帮一”活动等，使学生在这样的活动中懂得爱、体会爱、学会爱，使他们在今后的生活中关爱他人、关爱社会；受到关爱的学生，也可感恩，会尽力关爱他人，关爱社会的学校爱心教育第三方面是教会学生自爱自爱包括自尊、自强、自律、自护四个方面的内涵自尊即自身人格尊严的维护，自强即对实现自身价值的不断追求，自律即对社会规范的认同和遵守，自护即对自身生命价值的理解和珍惜自爱是被爱的基础，是进一步去关爱他人，关爱社会的基础一个对自己都不爱的人，怎么可能去爱社会、爱祖国？教会学生自爱，首先让学生珍爱生命与健康，教会学生自爱，还要帮助他们努力掌握知识、锻炼能力、改进方法、培养毅力等，为他们将来实现自身的人生价值奠定坚实的基础一个懂得爱自己、爱他人、爱教师、爱学校的人，更懂得去爱祖国、爱社会、爱人类因此，实施爱心教育，建设和谐得师生关系，建设和谐的同学关系，构建学生发展得和谐德育环境，是每个教育工作者应积极探索并努力做好的工作新世纪第二个年头又不知不觉的过去了，现根据年度工作目标任务作如下小结

一、注重理论学习，力求学以致用.在一大报告中指出形势逼人，不进则退新形势下，国际国内的发展日新月异作为一名党的干部，思想上要适应形势要求，工作上要跟上时代步伐，就必须加强学习无论是wto有关知识的学习，还是一大文件的学习，自己能认真做好学习笔记，能结合实际思考一些问题，在小组讨论时积极发言能自觉的撰写心得体会，并在支部学习会上作了“更新观念，开创人事工作新局面”的交流发言上半年，在教育厅召开的高校人事工作会议上，就“抓住机遇，拓宽思路，构建跨越式发展的人才高地”作大会发言此外，能结合自己的工作职责学习有关文件人事制度、分配制度改革不断深化，只有认清形势，掌握政策，才能做好工作，处理好有关问题今年下半年承担了青年教师岗前培训的教师职业道德论课程，自己能利用双休日时间，对新编教材认真钻研，并且把当前形势下对教师的新要求以及自己的工作体会融入课堂教学之中

二、加强团结协作，实现年度目标作为处里的负责人，除了全面协调处理日常工作外，主要分管师资工作和人事档案工作下半年，一位处长外出学习后，自己同时分管人事调配工作和人才引进工作在分管校领导的指导下，在有关科、室同志们的共同努力和各学院、校机关有关部门的支持配合下，除了本年度因时间上难以安排未召开人事工作研讨会外，基本上完成了年度工作目标的各项任务，包括职称评审工作、教师资格认定工作等有些工作正在进行之中，如博士后流动站的申报推荐工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省级高校干部人事档案目标管理考评、年终考核等为了加强教师职业道德建设，在制定了扬州大学教师职业道德规范后，今年又起草了扬州大学教师职业道德规范实施细则为了贯彻落实校领导提出的“外引内扶”的人才政策，制定了关于稳定本校高层次人才的暂行办法此外，接受扬州电视台关注节目记者的采访，介绍我校人才引进的情况;应江苏教育电视台和江苏省大学生创业指导服务中心的邀请，走进电视直播室，介绍了我校的基本情况，宣传了我校人才引进政策，回答了就业大学生关心的有关问题；接受中国教育电视台教育新闻联播节目记者的采访，介绍了我校在江苏省首次mba硕士博士人才招聘会上的招聘情况

三、满腔热情做好其他各项工作今年我校隆重举办了百年校庆活动，自己能积极参与人事处与研究生处合作举办了扬州大学一一扬州市中青年学术论坛校庆那天，负责接待了参加校庆活动的校友和来宾为我校成功举办校庆活动和所取得的成绩欢欣鼓舞，对我校的明天充满信心今年人事处接受校纪委党风廉政建设责任制考核，我处全体同志积极配合，共同努力接受考核

四、存在问题从个人来说，学习研究不够，经过三年的摸索，对人事工作的职责、任务有了一个基本的了解，但是要做好这项工作，还需要付出很大的努力，而自己却往往陷在事务堆里，深入学习不够，深入思考不够、深入实际不够今后自己要从事务堆里走出来，加强学习、加强研究，在机制上多思考，在管理上下功夫从整体来说，工作的严谨、细致不够，有些工作抓得不紧今后要加强管理，严格要求新的一年里，要继续认真学习大文件精神，以“三个代表”思想指导工作，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为学校的发展做出新的努力教师工作总结心得篇3匆匆的一个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，哦，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身±0工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅她们对待孩子的经验非常多，这些经验除了口述给我，更多的是我平时的观察，学习在她们上课的时候，我会在一旁认真观摩，这是十分重要的这里边的教学技术特别多，比如上课时的纪律如何维持，（这个比起小学课堂可算是个技术问题）教学方法是怎样的，如何吸引幼儿的注意力等等学习观摩了两天，终于轮到我上阵了，尽管做了充分地准备，心理还是惴惴不安的在吵一阵，乱一阵，闹一阵的情况下终于结束了一节课这节课让我不仅看到了自己在教学上的失败，更大的问题在于我的教育观念一节课的好与坏不仅反应在教学质量上也体现在课堂的管理±o课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需要师生之间的配合，需要长时间的磨合而成的默契这两点恰恰是我这个新来老师所没有的，所以我们之间培养这种默契的空间是很大的我理想中的教育是和声细语的，温柔的，带有一定的赏识可是一个月下来，我发现在这里真的不可行我想我可能对这种教育理解的不够透彻以至于用的方法欠妥，还有可能用这种方法也要因材施教，因地而异，因人而异吧在我的教育观念里应该用爱去教育孩子，可是这一个月来我觉悟到我的爱有种溺爱纵容在里面比如拿这件小事来说吧，有些小孩子上完厕所老找我来提裤子，出于爱我总是代劳了有一次我看到一个小孩找另外那个老师时，她拒绝了，鼓励他自己提小孩做到了，以后每次都自己提裤子这件事虽小但给我很大的启示，让我不得不重整我的教育观念我总结教育有时就要狠，这种狠是在爱的基础上的理智尽管有时觉得挺不进人情的但为了教育就要下狠心当然要掌握一定的分寸说狠就是教育要严格，要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身教更重要的是要有一定的原则，要严格遵守原则在以后的工作中我的课堂也要下功夫提升除了要备好每节课，还要备幼儿好多家长反映了不同孩子的不同情况，这是我在课堂上所没注意过的每次讲完课觉得效果不错就好，没有在意过孩子是否真的接受了，理解了这是我在教学中的失误以后再备课时，不仅要想办法使课堂能吸引幼儿的注意，也要多变化形式使孩子能快乐的学习，学到知识，而不仅仅是流于形式！这是我这一个月来感悟最深的两点，教育及教学两方面作为一名教师，首先做好这两方面的工作才能称得上为教师，所以在以后的工作中，我要自我督促，不断学习，不断反思，争取做一名合格的教师教师工作总结心得篇4这学期我担任八年级整个年级的教学任务现将一学期的工作作如下几个方面的总结

一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材其资料主要是中国地理第一至四单元包括“居民与人口”、“自然环境”、“自然资源”、“经济与文化”等我期望学生经过一学期的学习，基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识，认识我国的基本国情，并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观念和可持续发展观念当我第一次走进教室的时候，经过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱于是，我经过与各班主任教师、部分学生代表进行沟通，了解同学们的学习态度、学习方法;经过上期的期末检测成绩，分析同学们的学习效果同时，从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，为他们打开一扇心灵的窗口在此基础上，根据我校明年地理学科要参加统考的实际情景,决定从本学期开始培养学生的备考意识，并在教学时数、教学进。