江苏省宿迁市沭阳县中高一下学期期中达标测评卷语文试题（B卷）（含解析）

江苏省宿迁市沐阳县中高一下学期期中达标测评卷语文试题（B卷）（含解析）沐阳县中2022-2023学年高一语文下学期期中达标测评卷（B卷）考试时间150分钟总分150分

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题材料一在唐以前的古代文学中，以忧患感为基调的作品是很多的这些作品大致上可分为两大类第一类所体现的主要是对于自己及亲友的命运而引起的忧患感，如宋玉《九辩》第二类则是内涵更为深广的忧世之作，例如《诗经》中的《载驰》《正月》这后一种倾向可以说是我国古代文学中最优秀的传统之一，其代表人物是屈原屈原的作品，无一例外地蒙着一层浓重的忧患情调关于《离骚》,诚如司马迁所云，屈原“忧愁幽思而作《离骚》，《离骚》者，犹离忧也二关于《九章》，从首章《惜诵》“惜诵以致愍兮，发愤以抒情”,到末章《悲回风》“悲回风之摇蕙兮，心冤结而内伤”，忧患之感与《离骚》完全相同屈赋对读者的强烈感染力主要来自它所蕴涵的忧患感，这种忧患感当然包含着诗人“信而见疑，忠而被谤”的痛苦，“美人迟暮”的惆怅，但是更重要的则是诗人对于国家、人民的命运的危机感“曾不知夏之为丘兮，孰两东门之可芜”，“宁盗死而流亡兮，恐祸殃之有再”那么，在屈原的时代，楚国是不是已经岌岌可危了呢？据史书记载，它当时还是一个“地方五千里，带甲百万”的强国在屈原生前，楚国虽然在与秦国的战争中几次失利，但并未濒于灭亡的危险屈原作品中那种仿佛大难已经迫于眉睫的气氛，与其说是反映了当时楚国的实际形势，倒不如说是反映了诗人心中基于对现实的预感而产生的忧患意识，而这种预感和忧患意识正来源于诗人对于国家和人民的强烈的责任感屈原曾经被楚怀王委以重任，但是他不久就受到一连串的诬陷、燕支

①行（时年二十一）（节选）王维誓辞甲第

②金门里，身作长城玉塞中卫霍

③才堪一骑将，朝廷不数贰师

④功赵魏燕韩多劲卒，关西侠少何咆勃

⑤麒麟锦带佩吴钩，飒沓青骊跃紫疆【注】

①燕支即焉支山，又作胭脂山，本匈奴地

②辞甲第:用霍去病事

③卫霍西汉名将卫青和霍去病

④贰师指李广利

⑤咆勃发怒貌

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.诗歌使用“辞甲第”“玉塞”“卫霍”“贰师”等多个文学典故，使人物形象更加的丰满B.诗人赞叹前代的军事家，认为他们是无可比拟的天才和英雄,以此表达对汉将的崇拜之情C.诗人未正面描写战场，而是通过对将帅和士兵形象的刻画，侧面展现宏伟壮阔的战争场面D.这首边塞诗充分表现了大唐帝国雄视天下的威严，颇具刚健雄放、遒劲有力的阳刚之美

16.学者林庚认为“王维的真正价值是他的少年精神”请结合本诗谈谈你对这一观点的理解（6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分

（1）《子路、曾皙、冉有、公两华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足，仍需要学习，对于宗庙祭祀朝见天子之事，他说“,:

（2）《曹刿论战》中，表明曹刿坚持进见鲁庄公的原因的句子是“力，O

（3）《陋室铭》中，描写陋室环境的句子是，，a，o

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成问题甲骨文在汉字漫长的发展历史上具有极其重要的地位，作为现代汉字的鼻祖是

①的我国汉字的萌芽，大约出现于新石器时代晚期陶片上的刻划符号据研究表明，甲骨文中共有不重复的单字4500个，已识单字在1700个左右，而且这些单字还不是当时使用的全部文字甲骨文是研究古文字的宝贵资料中国的文字萌芽较早,在新石器时代仰韶文化的陶器上，就发现了各种刻划符号，成为中国文字的雏形，经过两三千年的孕育、发展，到了商代，中国的文字达到基本成熟阶段甲骨文具有一定体系并有比较严密的规律，内容丰富，对中国古文字研究有重要作用过去，古文字研究的主要的依据是商周青铜器上的铭文，如东汉许慎的《说文解字》甲骨文比《说文解字》要早1500年，而且它是来源于直接发掘出来的出土文物，可信程度更高，对研究汉字的起源和发展，纠正《说文解字》的疏失，解决青铜器铭文中

②的问题，都有极大价值甲骨文虽然是契刻出来的文字，但笔意充盈，百体杂陈，或骨格开张，有放逸之趣；或细密绢秀，具簪花之格，

③,多有书法之美

18.请在文中横线处填入恰当的成语（4分）

19.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅（3分）

20.文中画框线的部分除了比拟外，还使用了哪种修辞手法？请简要分析其构成和表达效果（4分）

（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下题虽然酸菜以其特有的风味吸引了不少人，

①o从管养学角度，还是吃新鲜的、未加工的蔬菜为宜，因为烹饪会损失很多营养素酸菜虽然具有别样风味，但在腌制过程中一样会损失营养素，尤其是水溶性维生素丢失此外，酸菜为了保鲜，

②o目前已经明确钠的摄入量与高血压相关”特别是我国北方人，盐摄入量每天可达到18到28克，因此高血压患病率一直很高”研究人员表示，对于健康人来说，每天盐的摄入量不要超过6克，高血压、肾病等患者更是需要减量，因此这类人群要少吃酸菜另外，一些特殊人群也建议少吃酸菜（）,进入胎儿的体内，从而对胎儿产生作用，

③

21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）A.由于亚硝酸盐的渗透力极强，可以直接透过胎盘22由于亚硝酸盐的渗透力极强，胎盘可以直接被透过C.之所以亚硝酸盐的渗透力极强，胎盘可以直接被透过D.之所以亚硝酸盐的渗透力极强，可以直接透过胎盘

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字谱意完整连贯,内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字（6分）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作顺丰航空B757机队的飞行员万春海，如今已是一名开着飞机、载着数以吨计的快递穿行在云端的资深飞行机长在成为机长前，他曾是一名奋战在快递收派一线的小哥2007年，在得知顺丰航空有针对员工的招飞计划后，他便毅然报名，因体重超标，他一周减重16斤通过体检，圆了飞行梦对此，万春海表示，“这个时代会给你很多机遇，一旦抓住，这种成就会超出你的预期二人们对梦想的追逐正如草木对阳光和雨露的渴望，梦想一旦被付诸行动，就会迸发出震撼人心的力量以上材料颇具启示意义，立足当前的时代浪潮，作为新时代青年，请结合材料写一篇演讲稿，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字答案以及解析

1.答案:B解析“屈原的忧患感是其所有作品的主基调”夸大程度，材料一只说“屈原的作品，无一例外地蒙着一层浓重的忧患情调”

2.答案C解析“屈原上下求索着自我拯救之路，这是《离骚》后半部分的主旨”错，根据材料二“诗人紧承前半之‘骚之忧而写离，写为‘离开忧愁、解脱痛苦上下求索’的不懈奋斗，写为实现‘美政理想而求帝求女’的幻想经历”，可知屈原求索“离忧”之路、实现“美政”之路，并非“自我拯救之路”

3.答案A解析材料一认为屈原对国家、人民的命运充满忧患感和责任感BCD三项都提到屈原对国家的责任感A项只是评价屈原的文才，与材料一观点最不相符

4.答案第一问该段属于《离骚》的前半部分第二问该段写屈原品行高洁，坚守正道，尽忠尽职，而遭到群臣排挤、君主疏离的情况，抒发了他的失望、忧伤、孤独、愤懑的情绪，以及他刚正不阿、保持清白节操的坚定意志

5.答案不冲突材料一的忧患感是指屈原觉察到当时政治、社会中各种形式的隐患而产生的忧虑，其责任感是指屈原时时关心国家、人民，认为自己对国家、人民具有不可推卸的责任材料二中的“忧患”是指屈原面临仕途失意而产生的忧愁，“离去现实忧患”是指摆脱这种忧愁两个材料的“忧患”所指不同，“离去现实忧患”在《离骚》正文中一直无法实现，正是由于他强烈的责任感，“《乱》曰部分所提出的终结解脱也是作为忠贞贤臣的无奈之举，也是其责任感的体现

6.答案D解析A项，”说明刘开渠能为人进行雕塑创作是得到了众多文人的指点”错误，文中郁达夫的感叹是他在看了刘开渠的雕塑后发出的，并不能“说明刘开渠能为人进行雕塑创作是得到了众多文人的指点二B项，“表达出对人们淡忘英雄的无奈”过分解读，根据文章第6段无法分析得出这一结论C项，“重在强调当时日本侵华之凶残”错误，这里写《无名英雄纪念碑》碑座上的数据，重在告诫后人不要忘记历史，要铭记这些无名英雄对抗战的贡献，是他们的浴血抗战换来了如今的幸福生活

7.答案B解析”以……对成都现存雕塑的相关梳理为线索”错误，文章只是详细叙写了刘开渠为成都做三尊塑像一一王铭章塑像、无名英雄塑像和李劭人塑像的故事，并不能说文章以“对成都现存雕塑的相关梳理为线索”展开叙述

8.答案

①文章在叙写制作王铭章塑像时重在再现刘开渠工作环境的恶劣，在叙写制作无名英雄塑像时重在描写以川军幸存者为原型创作的情况；写此二者意在表现刘开渠强烈的爱国情感

②在叙写制作李劫人塑像时重点描写魏时珍、李勘人和刘开渠的交往，突出了刘开渠为人重情重义的形象解析第一步审清题干，明确答题区间题干中的“分析其叙述的侧重点以及意图”，表明此题主要考查对文本主要内容的分析与概括；”讲述了刘开渠制作的三尊雕塑”指明答题区间第二步结合文章内容，梳理作答要点解答此题，首先要明确文章描写刘开渠制作的三尊雕塑对应的段落梳理文章内容可知分别为第2-4段、第5—6段和第7段根据文章第2—4段的内容可知，文章在叙写刘开渠制作王铭章雕塑时，侧重于展现当时制作雕塑条件的艰苦；根据文章第5-6段的内容可知，文章在叙写刘开渠制作无名英雄雕塑时，侧重于描写刘开渠以川军幸存者为原型创作的情况；根据文章第7段的内容可知，文章在叙写刘开渠制作李劭人雕像时，侧重于讲述刘开渠与李勃人、魏时珍之间的情谊通过分析可以发现，文章叙写刘开渠制作前两个雕塑时都意在表现刘开渠的家国情怀及民族气节，而叙写制作第三个雕塑时则意在表现刘开渠重情重义的形象

9.答案

①“烟云”实指当年刘开渠制作王铭章塑像时的真实环境一一充斥着战争烟云，“雕塑上的烟云”点明雕塑来之不易，突出强调刘开渠强烈的家国情怀；

②“烟云”也指战争年代给人们留下的阴霾，“雕塑上的烟云”表明作者对这段历史的深刻感怀，以示不忘历史；

③“雕塑上的烟云”还指刘开渠在雕塑史上的贡献，纪念了刘开渠为成都创造许多城市雕塑，冲破了中国传统雕塑的束缚解析分析鉴赏散文标题的含义和作用，应分析散文标题的表层义和深层义根据文中对刘开渠制作王铭章塑像时的周围环境的描写,可分析出“烟云”的表层义，即指真实的战争烟云，由此可知标题意在表现刘开渠在抗战期间制作王铭章塑像的艰苦条件，点明雕塑来之不易；再根据“他现在做的……代表着全中国不屈服的同胞的顶天立地的人“，可知其浓郁的家国情怀，由此可得出答案第

①点根据原文中对无名英雄塑像碑座上的文字描述可知，标题也寄寓着作者对抗战历史的深刻感怀，由此可得出答案第

②点根据“我们的雕塑，一般只在……刘开渠的这一尊塑像，是撒下的第一粒种子，不仅成为成都而且成为全国城市雕塑的发源地”，可知“雕塑上的烟云”也指刘开渠在雕塑史上的贡献，由此可得出答案第

③点

10.答案D解析原文标点为我若示之以弱，闭门拒守，虏必放兵大掠,不可复制故朕轻骑独出，示若轻之，又震曜军容，使知必战，出虏不意，使之失图

11.答案A解析“诣太守”的“诣”意思是拜访

12.答案D解析“他反对战争，愿意与突厥永久和平共处”错，根据原文可知，太宗答应突厥请和，是权宜之计，为了日后一举灭敌

13.答案1太宗指挥各军退后布阵，独自留下来和颉利谈话萧璃等认为太宗有些轻敌，拽着马头坚决劝阻2当他们请和的时候，他们的高官都来拜见我，我如果把他们灌醉了再捆绑起来，乘机袭击他们的兵马，就像摧枯拉朽之势一样解析

14.答案与突厥一战，可以轻易获得胜利，但是与突厥结怨加深，突厥会加强防备，不便于唐朝日后消灭突厥与突厥暂时和解,可以先巩固政权，富民强国，让突厥意志懈怠，不再设防，日后等待时机，一举消灭突厥解析

15.答案:B解析“以此表达对汉将的崇拜之情”错，颔联中“才堪”意为“才能只合”，“不数”意为“数不上”，即卫青、霍去病和李广利那样的名将、英雄也无法与唐朝的大将相比拟，故B项错误

16.答案

①不图荣华、才干超凡的大将与来自四面八方的壮卒猛士一起开赴边疆为国杀敌，充满少年般的爱国热情与激情；

②雄姿飒爽、勇往直前的情态，充满少年般的英雄气概；

③诗作写于诗人二十一岁时，恰是意气风发少年时，故诗歌洋溢着年轻人特有的豪迈壮阔的气概和浪漫主义气息解析题干中的核心词语是“少年精神”，分析时要时刻围绕这一核心词语谈理解由“辞甲第”“卫霍才堪一骑将，朝廷不数贰师功”“赵魏燕韩多劲卒，关西侠少何咆勃”等可概括出答案

①；由“麒麟锦带佩吴钩，飒沓青骊跃紫疆”可概括出答案

②；通观全诗，根据题目及用典的修辞手法把握诗人的语言风格，概括出答案

③

17.答案

（1）端章甫；愿为小相焉；

（2）肉食者鄙；未能远谋；

（3）苔痕上阶绿；草色入帘青解析

18.答案

①当之无愧；

②悬而未决；

③字里行间解析第

①空，当之无愧承受得起某种评价、称号或荣誉，毫无愧色此处主要突出了甲骨文的重要地位，故应填“当之无愧”之意的成语第

②空，悬而未决一直搁置在那里，没有得到解决根据前文“解决……问题”可知，应填“悬而未决”之意的成语第

③空，字里行间字句中间此处与下文甲骨文的“书法之美”相照应，故应填“字里行间”之意的成语

19.答案据研究，甲骨文中共有不重复的单字4500个左右，已识单字在1700个左右，而这些单字还不是当时使用的全部文字解析画横线的句子有三处语病一是“据研究表明”句式杂糅，应删去“表明”或“据”；二是“有不重复的单字4500个”不合逻辑，应改为“共有不重复的单字4500个左右”；三是关联词“而且”使用不当，原文后半句与前一分句在语意上是转折关系，错用了表递进关系的词语，应将“而且”改为“而

20.答案修辞手法对偶构成意义紧密相连“骨格开张”和“细密绢秀”都是对甲骨文字的描绘，两两相对；“有”和“具”、“放逸之趣”和“簪花之格”也都是两两相对，共同组成动宾短语效果形式整齐，节奏感强，朗朗上口，有助于凸显甲骨文的艺术之美解析解答此题应先判定类型，再分析构成，最后点明效果对偶用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式作用语言精练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音韵美，两部分内容相互补充、照应或者对比、反衬，增加表达的文采与语言的感染力

21.答案A解析本题考查学生语言表达之语句复位的能力”之所……（是因为）……”前面表示结果，根据语境“亚硝酸盐的渗透力极强”是“原因，排除CD；根据话题一致的原则，“亚硝酸盐”为上下文共同话题，排除B故选A

22.答案

①但酸菜还是不宜多吃；

②都会加入大量食盐；

③因此孕妇应少吃酸菜解析本题考查学生语言表达之情境补写的能力

①结合“虽然……”可知此处和前一句是转折关系，即风味特有也不能多吹，故填“但酸菜还是不宜多吃”；

②结合后文的“钠”及生活常识，可知能使酸菜保鲜的是食盐，应填”都会加入大量食盐”；

③结合“胎儿”可知此处说的特殊人群是孕妇，故填“因此孕妇应少吃酸菜”

23.答案【佳作展台】怀壮志敢攀绝噌，迈阔步勇毅前行尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！今天我演讲的题目是《怀壮志敢攀绝端，迈阔步勇毅前行》“一个人生命的高度不在于每天的忙碌，而是取决于他的追求和梦想”，梦想是青年人前行路上的指引，烛照前方，促立志、促成长;”实践是提高本领的途径”，行动是青年人圆梦的桥梁，助前进、助绽放君可闻快递小哥万春海把握机遇，一周减重16斤，圆梦蓝天他在可为的时代抓住机遇方大有所为，依我之见，正是依靠勇于追梦、付诸行动的信念，其方能华丽转身、翱翔天际逐梦之旅，怀志行向崇山峻岭“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也”视当今时代，何以让袁隆平“喜看稻菽千层浪”？何以让南仁东“致力天眼国名扬”？何以让航天人“九天揽月携月壤”？一切的一切，都源于中国人对梦想的追求那是彼岸灯火，让中华儿女面临困境仍心怀温暖；那是灵魂所求，让坚定不移、矢志不渝的中华精神得以传承；那是不竭动力，让中华民族生机盎然地迈入现代化征程当虚假的万紫千红凋零褪色，唯余梦想可扎根在贫瘠的土壤中萌发希望逐梦之旅，实干促就翻山越岭蚓无爪牙之利，可至埃士黄泉,笃行以至千里，实干能抵远方古往今来，实干一直是中华民族的宝贵精神品质回眸历史，曹雪芹一字一句地斟酌推敲，终有惊艳世人的《红楼梦》；李时珍一味一方地总结验证，方有流传千古的《本草纲目》驻足当下，毛相林一尺一丈地凿山修路，终有长达8公里的绝壁天路；王坤森日复一日地拾荒助学，才有了贫困学子在教室安心学习的身影他们怀揣着自己的信念，坚定不移地以实事回馈，以实干兴邦，一次次向我们证明了笃志实干、脚踏实地，没有高山不能攀登逐梦之旅，矢志可登翠蹴险峰若心有跑前则步履维艰，严嵩曾大胆批判腐朽政治，立鸿鹄之志，誓要匡扶正义，还天下清明，却被权力欲望迷惑，将良知和热血埋葬，将梦想抛诸脑后，最终只落得个悲惨结局，遭世人唾骂由此观之，确立梦想后更要不渝志向，坚守心底的梦想，即使天寒地冻，路遥马亡，也要坚定理想，砥砺前行,赤诚逐梦，抵达远方作为新时代的追梦者，吾辈应抓住可为时机，汲取梦想的无穷力量唯有敢立凌云志，才能敢于同风起，同时还要付诸行动，久久为功，才能取得成功，实现梦想身为新时代浪潮中的青年学子，我们还应将个人追求融入国家梦想之中，以小我微光助力大我辉煌，大我与小我方能一同圆梦，共同奔赴下一程山海吾将心怀凌云志，朝夕实干之，向往高山之巅，立足脚下之路,与君共勉我的演讲到此结束，谢谢大家！解析【题目解读】这是一道材料作文题，审读材料的关键在于三点第一点，注意万春海身份的变化，推究其成功的原因；第二点，仔细体会万春海的话语，从中提取立意关键；第三点，把握情境，注意题目中对梦想的强调，明确文章应体现新时代青年的感受和思考本题旨在引导考生明白立足新时代，应积极把握人生机遇，积极奋斗,实现人生梦想考生在立意时，所有的感悟和思考都必须以此为基础,不能脱离材料随意发挥同时，还需注意演讲稿的格式要求作文立意

①青年心怀宏图志，适时行动圆梦想；

②勇于浪潮抓机遇，勤于行动促圆梦；

③坚定梦想信念，矢志不渝向前;

④志向为弓实干作矢，二者兼顾方圆梦想【素材链接】理论素材

①你们的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆一一［黎巴嫩］纪伯伦

②一个人生命的高度不在于每天的忙碌，而是取决于他的追求和梦想----------------俞敏洪事实素材张伟丽逐梦绽放自我2022年11月13日，亚洲首位UFC（终极格斗冠军赛）世界冠军张伟丽在美国举行的UFC281比赛中成功击败美国综合格斗运动员卡拉•埃斯帕扎，重夺金腰带张伟丽接触综合格斗后，立志把它当成终生的事业，并为此付出艰辛的努力张伟丽对梦想的坚持，展现了中国女性的力量，她撕掉性别标签，向世界证明了只要勇敢追梦，人生就有无限的可能“有梦想的话，通过努力是可以达到的不要觉得梦想很遥远”张伟丽“喊话”，希望能够为更多人带去正能量，让他们更加勇敢地去追逐自己的梦想疏远、放逐在那个辩士四处奔走、朝秦暮楚的时代，屈原却情愿在“乃猿犹之所居”的流放地行吟泽畔，仍然以“虽九死其犹未悔”的坚毅精神忍受着巨大的痛苦，时时刻刻把国家、人民的命运放在心上，仍然强烈地感到自己对于国家、人民的责任“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩！”甚至当他要想以身殉国时，仍念念不忘国家的政治，并以古代的贤臣作为自己的榜样“既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居！”虽然屈原的忧世预言与历史的实际进程相符合的程度不一致，但是，他怀着对国家、人民的命运的巨大关切，具有对于现实生活的深邃的洞察力，因而能够极其敏锐地觉察到当时政治、社会中各种形式的隐患这种对于历史演变的深刻预感和忧患感是难以为常人所理解的，所以屈原的忠谏始终不被楚王采纳这样，他在当时就处于一种非常孤独的境地屈原反复悲叹“国无人莫我知兮””举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”这种深沉的孤独感主要是由于拳拳忠忱和侃侃说言不为朝廷所接受只有对国家、人民的命运怀有强烈的责任感，对自己的事业、理想的正义性怀有强烈的自信心，才能产生足以抗拒这种孤独感的精神力量（摘编自程千帆莫砺锋《忧患感和责任感》）材料二《离骚》全诗可分为三段正文可分为前、后两个部分，“《乱》日”是全诗的尾声与总结从“帝高阳之苗裔兮”至岂余心之可惩”为前半部分，是写“骚”，写“忧”，写诗人现实政治生活中的斗争、矛盾、幽愤和痛苦在前半部分中，诗人抒写着“灵修浩荡”“皇舆败绩”“众女谣涿”“芳泽杂糅”的政治乱象，又强烈地感受到“草木零落”“美人迟暮”的人生忧愁政治斗争的严重挫败，现实与理想的悬殊背离，给屈原带来了无尽的痛苦和深巨的忧愤他抑止不住满腔的愤懑，反复诉说着自己无比失望、孤独、幽怨、狐疑的情绪，重重的忧郁、怨望、苦闷、彷徨，重重地压在心头前半部分的基本内容和感情基调，就是一个“骚”字，就是司马迁所说的“忧愁幽思”那么，出路在哪里？诗人将如何“离”开这无边的“忧”愁？于是，便进入了后半部的描写一一从“女婆之婵媛兮”至蜷局顾而不行”为后半部分诗人紧承前半之“骚”之“忧”而写“离”，写为“离”开忧愁、解脱痛苦“上下求索”的不懈奋斗，写为实现“美政”理想而“求帝”“求女”的幻想经历当黑白颠倒、是非不分的现实世界“无路可走”之时，矢志不渝的诗人将他不屈的目光、深邃的思绪，投向了幻想的天际诗人不顾“女要”的劝说，否定明哲保身的逃避，而满怀虔诚的期冀，踏上上下求索的征程但是“求帝”“求女”的不遇，不仅宣告了实现“美政”理想的无望，同时也宣告了“离骚”的失败欲“离骚”而“骚”难“离”，忧患犹在，痛苦依然接下去，诗人又幻想着向灵氛、巫咸求助，灵氛、巫咸劝诗人去国远游，而诗人准备离去之时，远远地望见了故国的大地，“仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行”，自己根本无法离开生长于斯的旧乡故土！一篇《离骚》之诗，本为“离骚”而设，却历尽千回百折，数经心力交瘁，仍然是“骚”而未“离”，“忧”而未“解二长达二千五百言的正文已经结束了，但此时的主人公，“骚”仍未“离二茫茫环宇，何处是归程？“《乱》曰部分总结全诗，点明主题“吾将从彭咸之所居”是终极意义上的“离骚”，是全部忧怨、痛苦的最高形式的解脱“《乱》日五句呼应诗题，点明了全诗“离骚”的基本线索:“已矣哉！国无人莫我知兮”是骚”，“又何怀乎故都”是“离”;“既莫足与为美政兮”是骚”，“吾将从彭咸之所居”是“离二既不能去，又不能忍，这样就把矛盾推向高峰，“死”的问题便被尖锐地提出来了《乱》的“吾将从彭咸之所居”，最终表明要追随殷代贤臣彭咸而投水而死“吾将从彭咸之所居”是终极意义上的“离骚”，是全部忧怨、痛苦的最高形式的解脱（摘编自何新文彭安湘《离去现实忧患、解脱生命痛苦》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.虽然宋玉《九辩》和屈原《离骚》都抒发了忧患之感，但在内涵上，后者的忧患感更为深广B.屈原的忧患感是其所有作品的主基调，不仅是遭受谗言、猜忌的痛苦，更是对楚国命运的担忧C.《离骚》的前半部分主要写“愁”，刻画了楚国的种种政治乱象，流露出自我强烈的人生忧愁D.在“《乱》日”部分，屈原在极度矛盾之下提出“离”忧的解决办法一一效法殷代贤臣彭咸，投水而死

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.屈原对国家和人民的强烈责任感催生了他的忧患感，而他的预感和担忧与历史进程却并不一致B.屈原因不被理解而孤独，但他不惧怕孤独，因为他的责任感和自信心给予了他强大的精神力量C.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原上下求索着自我拯救之路，这是《离骚》后半部分的主旨D.材料二将“离骚”的“离”理解为“远离”之意，并在此基础上展开对《离骚》内容主旨的论述

3.下列选项中，与材料一观点最不相符的一项是（）（3分）A.班固《离骚序》评屈原“虽非是明智之士，可谓妙才也”

8.洪兴祖《楚辞补注》“屈原虽被放逐，又徘徊而不去楚，其意是生不得力争强谏，死犹冀其感C.朱熹《楚辞集注》“托为此行，周流上下，而卒返于楚焉；亦仁之至，而义至尽也”D.毛泽东评“屈原……不仅是古代的天才歌手，而且是一名伟大的爱国者，无私无畏，勇敢高尚”

9.教材中《〈离骚〉（节选）》第3段属于《离骚》的哪一部分？该段主要书写的内容和表达的情感是什么？请结合材料二及课文第3段内容，简要说明（4分）10材料一认为屈原具有忧患感和责任感，而材料二认为屈原《离骚》是在寻求“离去现实忧患”，两则材料的观点是否相互冲突？请结合材料谈谈你的看法（4分）

（二）现代文阅读n（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题雕塑上的烟云肖复兴一个艺术家和他所创作的作品之间，带有极大的偶然性就像一朵蒲公英，不知会飘落何处，然后撒下种子，在某一时刻突然绽放，有的随风凋谢，有的却在岁月里沉淀下来，如同经久不化的琥珀如果不是历史的风云际会，让刘开渠和成都有了彼此终生难忘的邂逅，在成都的历史，乃至在中国的雕塑史上，会出现这样具有划时代意义的雕塑吗？1939年，刘开渠为王铭章塑像他知道，台儿庄决战前，在残酷却关键的滕县战斗中，就是王铭章带领官兵和日军血战几个昼夜，最后高呼“中华民族万岁”，和几千名川军一起全部阵亡其实，早在几年前，就在他刚从法国归国不久，他已经为八十八师阵亡将士塑造过铜像抗战期间的雕塑，与和平年代的截然不同，与在巴黎高等美术学校学习时的更不一样不仅材料匮乏，而且还要面临日军飞机的轰炸那时，刘开渠点起炉火，亲自翻砂铸铜，开始他每一天的工作他为王铭章将军塑造的是一个军人骑着战马的形象，战马嘶鸣，前蹄高高扬起，将军紧握缰绳，威风凛凛，怒发冲冠他能够听得到那战马随将军一起发出的震天的吼叫，能够看得到将军和战马身旁的战火纷飞,还有的，便是炉火带风燃烧的呼呼响声，头顶飞机的轰鸣声，炸弹凭空而降的呼啸声为他做模特的一位川军年轻士兵和为他做板的女厨娘，先后被炸死这让他愈发激愤在胸，欲罢不能他想起，刚刚从法国归来时，鲁迅对他说:“过去只做菩萨，现在该是轮到做人像了J他现在做的就是人，是一个代表着他自己，也代表着全中国不屈服的同胞的顶天立地的人如今，站在新都桂湖公园里的王铭章将军的塑像前，不禁让我想起另一位文人郁达夫，当看到刘开渠为八十八师阵亡将士所塑的雕像后，他激动地说“比起那些卖野人头的雕塑师的滑稽来，相差得实在太远，远得几乎不能以言语来形容一个是有良心的艺术品，一个是骗小孩子们的糖菩萨”他高度评价刘开渠“他的雕刻，完全是他的整个人格的再现；力量是充足的，线条是遒劲的，表情是苦闷的……疏疏落落的几笔之中，真孕育着多少的力量，多少的生意！”我不知道写于1935年初的这篇文章，是不是中国美术史上关于刘开渠雕塑的第一篇评论，只是心想，如果郁达夫看到了眼前的这尊王铭章将军的塑像，不知又该怎样的激动呢王铭章将军的巍峨塑像，一下子让成都雾霾沉沉的天空明亮了许多和西方拥有城市雕塑的传统完全不同，我国没有这样的传统，我们的雕塑，一般只在皇家的墓地和花园里或庙宇里，马踏飞燕、昭陵六骏、菩萨观音弥勒罗汉，曾经是我们的骄傲刘开渠的这一尊塑像，是撒下的第一粒种子，不仅成为成都而且成为全国城市雕塑的发源地更为难能可贵的是，刘开渠并非只为成都立了这样一尊塑像据我不完全的统计，刘开渠一生为成都做的城市塑像共有11尊，在这些雕像中，《无名英雄纪念碑》塑像最为有名像高2米，底座3米，无名英雄为川军士兵的形象，雕像以川军幸存者个叫张朗轩的土兵为原型塑造，身穿短裤，脚踩草鞋，背挎大刀和斗笠，手持钢枪，俯身做冲锋状……那天，我去瞻仰这尊无名英雄塑像，看见它身后的公园繁花似锦，身前的大街车水马龙，一览都市今日的喧嚣与繁华塑像前挤满了停放的自行车，挤过去到那碑座前，看见上面刻有几行文字，大意为当年四川十五六人中就有一人上抗日前线，参军者共有三百多万，川军伤亡的将士占全国总数的五分之一，伤亡64万余人看到这样的数字，再来看眼前的这尊塑像，似乎能够听到塑像的怦怦心跳，也能听见刘开渠的澎湃心音作为我国现代雕塑特别是城市雕塑的奠基人，刘开渠对成都的感情，让人感动二十世纪八十年代，作家李劭人故居开幕之前，成都派人进京找刘开渠，希望他能为李劫人塑像看刘开渠垂垂老矣，再掂掂袋中不算丰厚的钱，生怕刘开渠婉辞谁想刘开渠开口说道，没有问题，但我不能收一分钱然后，他说起年轻时在法国留学期间的一件往事当时，他和李劫人，还有成都籍的数学家魏时珍一起在那里求学有一天，魏时珍病了，李劭人对魏时珍开玩笑说，你看你身体不好，到时候你病逝我为你写墓志铭魏时珍不服气，与李劭人争辩起来，最后，刘开渠对他们两人说我比你们两人年龄都小，还是最后由我来为你们塑像吧如今，一语成谶，为李勘人塑像，便成了刘开渠义不容辞之事李劫人汉白玉的半身塑像，成为刘开渠对成都一生挥之不去的感情的最后见证他在为成都雕塑，也在为自己雕塑如今，他不在了，有一天，我们都不在了，他的雕塑还在（有删改）11下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.文章中借用鲁迅的言论以及郁达夫的感叹，说明刘开渠能为“人”进行雕塑创作是得到了众多文人的指点B.文章写无名英雄塑像周围的场景，用都市的喧嚣与繁华衬托雕塑的无人问津，表达出对人们淡忘英雄的无奈C.文章中提及《无名英雄纪念碑》碑座上的数据，颂扬了川军不怕牺牲的精神，重在强调当时日本侵华之凶残D.文末“他的雕塑还在意蕴丰富，既表现了塑像的永恒，也表现了雕塑所代表的精神将会永远激励后人12下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头以蒲公英、琥珀为喻，形象生动地阐明刘开渠与成都的渊源及其在雕塑史上的贡献13文章是以对刘开渠及其雕塑故事的挖掘和对成都现存雕塑的相关梳理为线索展开叙述的C.文章开头与结尾形成完美照应既表达了刘开渠之于成都的意义，又能引发读者深入思考D.文章在叙述雕塑故事时并未按照时间顺序平铺直叙，而是有所穿插，增强了文本的趣味性14文章讲述了刘开渠制作的三尊雕塑，请结合文本概括分析其叙述的侧重点以及意图（6分）15请结合文本简要阐述该散文题目“雕塑上的烟云”的含义与作用（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成问题己卯，突厥进寇高陵辛巳，尉迟敬德与突厥战于泾阳，大破之，斩首千余级癸未，颉利可汗进至渭水便桥之北，以观虚实上自出玄武门，与六骑径诣渭水上，与颉利隔水而语，责以负约突厥大惊，皆下马罗拜俄而诸军继至，旌甲蔽野，颉利见上挺身轻出，军容甚盛，有惧色上麾诸军使却而布陈，独留与颉利语萧瑞以上轻敌,叩马固谏上曰“吾筹之已孰，非卿所知突厥所以敢倾国而来直抵郊甸者，以我国内有难，谓我不能抗御故也我若示之以弱闭门拒守虏必放兵大掠不可复制故朕轻骑独出示若轻之又震曜军容使知必战出虏不意使之失图虏入我地既深，必有惧心，故与战则克，与和则固矣制服突厥，在此一举，卿第观之”是日，颉利来请和，诏许之与颉利盟于便桥之上突厥引兵退萧璃请于上曰“突厥未和之时，诸军争请战，陛下不许，臣等亦以为疑既而虏自退，其策安在？“上曰“吾观突厥之众虽多而不整，君臣之志唯贿是求当其请和之时，达官皆来谒我，我若醉而缚之，因袭击其众，势如拉朽又命长孙无忌、李靖伏兵于幽州以待之虏若奔归，伏兵邀其前，大军窃其后，覆之如反掌耳所以不战者，吾即位日浅，国家未安，百姓未富，且当静以抚之一与虏战,所损甚多，虏结怨既深，惧而修备，则吾未可以得志矣故卷甲蹈戈，淡以金帛，彼既得所欲，固当自退，志意骄堕，不复设备，然后养威俟衅，一举可灭也将欲取之，必固与之，此之谓矣，卿知之乎？”璃再拜曰“非所及也”（节选自《通鉴纪事本末•太宗平突厥》）

16.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.我若示之以弱/闭门拒守/虏必放兵/大掠不可复制/故朕轻骑独出示/若轻之/又震曜军容/使知必战出/虏不意使之失图/B.我若示之以弱/闭门拒守/虏必放兵大掠/不可复制/故朕轻骑独出示/若轻之/又震曜军容/使知必战出/虏不意使之失图/C.我若示之以弱/闭门拒守/虏必放兵/大掠不可复制/故朕轻骑独出/示若轻之/又震曜军容/使知必战/出虏不意/使之失图/D.我若示之以弱/闭门拒守/虏必放兵大掠/不可复制/故朕轻骑独出/示若轻之/又震曜军容/使知必战/出虏不意/使之失图/

11.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“径诣”的“诣”意思是前往，与《桃花源记》中“诣太守”的“诣”相同B.“克”意思是战胜，与《谏太宗十思疏》中“能克终者盖寡”的“克”不同C.设备，指设防，现在一般指进行某项工作或满足某种需要的成套的建筑、器物等D.再拜，拜而又拜，表示恭敬之意在古代书信中用作对尊长或朋友的敬语

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.突厥军队倾国而出，进入唐朝境内，虽然途中遭到尉迟敬德抵挡，损失一千余人，但前进势头不可阻挡，一直抵达渭河北岸B.太宗带着六骑人马从玄武门出城，前往渭河畔，隔着渭河与颉利对话，责备对方背弃盟约，突厥人大吃一惊，纷纷下马跪拜太宗C.唐朝大军相继赶到，颉利可汗见太宗亲自上阵，军容甚盛，面露惧色太宗准确地判断敌军心理，采取决策，使之请和，避免了战争D.太宗认为突厥军队没有战斗之意，只是为了索取钱财，如果唐军出击一定能击败敌军，但是他反对战争，愿意与突厥永久和平共处

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）

（1）上麾诸军使却而布陈，独留与颉利语萧璃以上轻敌，叩马固谏

（2）当其请和之时，达官皆来谒我，我若醉而缚之，因袭击其众，势如拉朽

14.太宗为什么不主“战”而主“和”？请简要说明（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下题。