河南省新乡市2023届高三第二次模拟考试语文试题（解析版）

河南省新乡市2023届高三第二次模拟考试语文试题（解析版）河南省新乡市2023届高三第二次模拟考试语文试题考生注意

1.本试卷共150分，考试时间150分钟

2.请将各题答案填写在答题卡上

3.本试卷主要考试内容高考全部内容

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题〜在世界几大古代文明中，中华文明源远流长，从未中断，至今仍充满蓬勃生机与旺盛生命力，这在人类历史上是了不起的奇迹，本固根深、一脉相承的历史文化是铸就这一奇迹的重要基础先秦时期是中华文化的创生期，奠定了此后几千年中华文化发展的基础，考古发现证实，早期中华文明的形成经历了从“满天星斗”到“月明星稀”再到“多元一体”的过程，在这个过程中，不同地域、不同人群的文化交流交融，推动中华民族最早的大家庭逐渐成形，国家由此诞生“大同”社会理想和“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的价值追求逐渐深入人心在早期国家形成过程中，我们的先人积累了初步的国家治理经验，包括经济、政治、军事、法律、文化等各个方面，最终以典章、思想的形式进行总结和传承流传至今的夏商西周国宋治理经验、春秋战国诸子百家思想，是先秦时期历史文化的集中反映秦汉至宋元时期是中华文化的发展期，中华传统文化在这个时期走向成熟并迈向新的高峰中央集权制度的形成、郡县制度的推广、官僚制度的健全，推动中国传统社会形成国家治理的基本形态，为中国传统社会的长期延续和发展提供了坚实的制度和文化支撑，贯穿其中的价值主线是对“大一统”的坚定追求与此同时，民为邦本的民本思想、以文化人的文治主张、协和万邦的天下观等，也在实践中得到丰富和完善在追求“大一统”的历史中，民族精神世代相传，民族英雄史不绝书主常用“寡人”谦称自己C.“故常见誉于朝”与“移船相近邀相见”（《琵琶行并序》）两句中的“见”字含义相同D.“先生志之矣”与“有志矣，不随以止也”（《游褒禅山记》）两句中的“志”字含义不同

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.田单在齐国生死存亡之际打败了燕军，收复了齐国的失地，立下大功，齐国民众都认为田单想自立为国君，齐襄王即位后，也对田单极为猜忌B.贯珠者给齐襄王出主意，让他因势利导称赞田单的善行，以表示田单所做的善举都是出自君王的意思，将田单的善行收归己有，齐襄王表示赞同C.貂勃常说田单的坏话，田单听说后就请貂勃赴宴，向他询问原因，在貂勃讲了一番各为其主的道理之后，田单第二天上朝就向齐襄王推荐了貂勃D.鲁仲连认为田单之所以攻不下狄城，是狄城缺失即墨的富有和景色，无法激励战士，田单听后立即到战场激励士气，擂鼓攻城，终于攻下狄城

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）田单之施，将欲以取我国乎？不早图，恐后之（5分）

（2）跖之狗吠尧，非贵跖而贱尧也，狗固吠非其主也（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题〜是日宿水陆寺，寄北山清顺僧（其一）苏轼草没河堤雨暗村，寺藏修竹不知门拾薪煮药怜僧病，扫地焚香净客魂农事未休侵小雪，佛灯初上报黄昏年来渐识幽居味，思与高人对榻论

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.这首诗系寄赠之作，寄赠的对象为北山的僧人清顺，是诗人的知交好友B.诗人起笔先写了水陆寺周遭的环境，由于连日阴雨，附近村庄显得黯淡C.诗歌次句诗人用一个“藏”字，委婉地营造出寺院周围宁静幽淡的氛围D.颈联写了诗人所见；乡村农闲之时飘起雪花，刚过黄昏寺院已点起佛灯

15.诗的最后两句有何含意？请结合内容简要分析（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分（6分）

（1）韩愈《师说》中，“▲,▲”两句概括了“土大夫之族”不愿意从师的荒谬心态

（2）古代诗文中对音乐的描写屡见不鲜，如苏轼《赤壁赋》中“▲,▲”两句以蛟龙与人的反应侧面写洞策的艺术感染力

（3）文天祥《过零丁洋》中，诗人运用比喻手法，将自己的身世与国家的命运交织在一起的两句是“▲,▲

二三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成1718题〜三十多年的时间似乎是

①，不经意间，出走宿检的少年已到了中年2017年，留在县城工作的同学组织了一场高中毕业三十年的聚会同学相见，分外亲切，时光在每个人的身上都留下了痕迹，老师们更是“鬓巴星星也”我们在新建成的宿松中学食堂，

②地怀念起那踩起来咯吱作响的宿中田木楼，怀念起那如四合院般的平房教室，大有恍如隔世之感这几年，我与宿松又有了很多次“亲密接触”我的老母亲年近九旬，不习惯北京的生活，甚至不习惯县城的生活，大部分时间就住在离县城不算很远的乡下老宅，因为挂念母亲，我每年都会想方设法回几次宿松，在老家住上一段时间我发现，故乡不知不觉有了“纵使相逢应不识”的巨大变化，这种变化首先体现在县城的格局和面貌±o二十世纪八十年代我们眼里宽阔无比的人民路，早已被一幢幢现代化的楼房包围了县城里新建成了四通八达、纵横交错的陌生大道，道旁高楼

③有的街区旁边就是美丽的公园公园背靠山地，里面遍布绿植与鲜花，间杂湿地与沟渠，让人觉得，城市与自然已经完美地融为一体.我想，这哪是真记忆中的故乡啊，变化真是太大了！

17.请在文中横线处填入恰当的成语（3分）

18.文中画线句子中用“陌生”修饰“大道”有何表达效果？请简要分析（4分）

（二）语言文字运用n（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成1921题〜2022年11月30日5时42分，神舟十五号载人飞船与空间站组合体成功交会对接此次载人飞行任务，不仅让“神十四”和“神十五，，实现了“宇宙级同框”，也实现了中国航天史上首次航天员乘组在轨轮换出色完成这一历史使命，离不开飞船上的诸多“神器”，不仅它们对飞船的成功发射具有重要作用，也飞船在轨正常工作及航天员的生命安全息息相关在轨飞行时，神舟十五号载人飞船会周期性经过地球阴影区因此，与空间站组合体“太空牵手”，稳定高效的照明非常重要由航天科技集团五院510所研制的载人飞船舱内照明设备（近距离泛光照明）和交会对接照明设备（远距离透光照明），不仅为航天员提供舱内工作和生活照明，

①在飞船的发射和返回过程中，航天员的身体被牢牢束缚在座椅上,即使各种设备近在咫尺，也是“鞭长莫及二

②？航天科技集团五院510所研制的操纵棒可帮了大忙操纵棒的把手是根据航天员手掌正常抓握状态赋型设计的，并且可无极伸缩，航天员可以根据现场条件，在一定范围内任意调整其长度航天员的活动时刻都在产生二氧化碳因此，

③，是保障航天员生命安全和身体健康的重要环节舱外航天服生命保障系统中的二氧化碳吸附药盘，可在航天员执行舱外任务时，将二氧化碳浓度控制在允许范围内

19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密每处不超过12个字（6分）

20.引号有不同的用法和表达效果，请简要分析“太空牵手”这一引号的作用和表达效果（4分）

21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意（3分）

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）数学家张益唐关于著名难题“朗道一西格尔零点猜想”的新突破引起社会高度关注他在一次学术沙龙中，坦诚分享了自己做数论研究的心境，“我喜欢干的一个事情就是告诉自己，你要把这个证明弄懂，这是很重要的但有时候，更重要的是问你自己，你学的知识到底有什么意义？我说的意义是在数学上的，能够用在什么地方，或者说有哪些作用多问这个问题，学问才能做得扎实”由此，爱做“大问题”的他给年轻学人提了一个建议“不知道怎么往前走的时候，最好能停一下，回到你的出发点，问一下自己想做什么，就是现在常讲的“不忘初心”即将步入高校的你，正当青春、渴望成才的你，张益唐的心得体会给予你怎样的启发？请根据你的感悟与思考，写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字河南省新乡市2023届高三第二次模拟考试语文试题考生注意

1.本试卷共150分，考试时间150分钟

2.请将各题答案填写在答题卡上

3.本试卷主要考试内容高考全部内容

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成广3题在世界几大古代文明中，中华文明源远流长，从未中断，至今仍充满蓬勃生机与旺盛生命力，这在人类历史上是了不起的奇迹，本固根深、一脉相承的历史文化是铸就这一奇迹的重要基础先秦时期是中华文化的创生期，奠定了此后几千年中华文化发展的基础，考古发现证实，早期中华文明的形成经历了从“满天星斗”到“月明星稀”再到“多元一体”的过程，在这个过程中，不同地域、不同人群的文化交流交融，推动中华民族最早的大家庭逐渐成形，国家由此诞生“大同”社会理想和“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的价值追求逐渐深入人心在早期国家形成过程中，我们的先人积累了初步的国家治理经验，包括经济、政治、军事、法律、文化等各个方面，最终以典章、思想的形式进行总结和传承流传至今的夏商西周国宋治理经验、春秋战国诸子百家思想，是先秦时期历史文化的集中反映秦汉至宋元时期是中华文化的发展期，中华传统文化在这个时期走向成熟并迈向新的高峰中央集权制度的形成、郡县制度的推广、官僚制度的健全，推动中国传统社会形成国家治理的基本形态，为中国传统社会的长期延续和发展提供了坚实的制度和文化支撑，贯穿其中的价值主线是对“大一统”的坚定追求与此同时，民为邦本的民本思想、以文化人的文治主张、协和万邦的天下观等，也在实践中得到丰富和完善在追求“大一统”的历史中，民族精神世代相传，民族英雄史不绝书明清以降是中华文化的转型期，形成了具有深远影响的丰厚遗产这个时期的中国，传统文化积淀愈益深厚，“大一统”趋势愈益强化，新生社会因素愈益彰显其中，最值得重视的是全新历史变局的出现和中国人民的抉择1840年携片战争爆发后，中国陷入半殖民地半封建社会的苦难深渊面对新的时代变革，中华民族显示出强大的生命力和创新力，一代又一代中国人不甘沉沦，前赴后继，浴血奋斗，最终找到马克思主义这一科学真理中华民族几千年来积淀、积聚的爱国情怀、创造活力被激发出来并发扬光大，古老的中华文化从此获得历史性新生，为中华民族伟大复兴奠定了坚实基础在长期历史发展进程中，中华民族经历了风风雨雨一，特别是近代以后遭遇了无数艰难困苦，但我们都挺过来了，而且不断浴火重生今天，我们正走在实现中华民族伟大复兴的康庄大道上中华民族为何能生生不息，长盛不衰？一个重要原因就是我们具有独具特色、博大精深、一脉相承的历史文化的有力支撑惊心动魄的抗疫大战，就充分展示了中华优秀传统文化的强大力量，充分展现了中华文明的深厚底蕴（摘编自高翔《中国历史文化具有一脉相承的优秀传统》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.世界上几大古代文明都源远流长，从未间断，一脉相承的历史文化成就了这一人类历史上了不起的历史奇迹B.文化交流交融逐渐形成中华民族最早的大家庭一一国家，先人以典章、思想的形式总结和传承了初步的国家治理经验C.秦汉时期中央集权制度的形成、郡县制度的推广、官僚制度的健全，促进了中华传统文化从成熟迈向高峰D.对“大一统”思想的坚定追求，使民本思想、文治主张、天下观等在实践中得到了丰富与完善，民族精神世代相传

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章主体部分按照时间顺序论证了一脉相承的中国历史文化赋予中华文明旺盛生命力的观点B.文章第二段论证早期中华文明形成过程时，先指出“考古发现证实”，后强调“流传至今”，增强了论证的严密性C.文章第四段列举1840年鸦片战争这一典型事例，证明了中华民族的苦难促使了中华文明的前进D.文章最后一段总结全文，运用设问，一问一答，重申中华文明昌盛的原因，进一步强化了中心论点

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.夏商西周时期的国家治理经验、春秋战国时期的诸子百家思想等，这些先秦中华文化奠定了中华文化发展的基础，至今仍有借鉴意义.B.“正己修身、为政以德，促进和谐稳定；施行仁政，改善百姓生活”的思想与文章中古代坚定追求的“大一统”思想有着相通之处C.爱国主义精神自古以来就流淌在中华民族血脉之中，使中华民族经受住无数难以想象的风险和考验，为中华复兴奠定了坚实的基石D.中华民族近代以后遭遇了无数艰难困苦，不但没有倒下，而且不断浴火重生，其中一个重要原因是有中华优秀传统文化强大力量的支撑【分析】1本题考查理解并分析文中重要内容的能力首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，寻找细微的差别2本题考查分析论点、论据和论证方法的能力解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法3本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对,一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心【解答】1A.“世界上几大古代文明都源远流长，从未间断”扩大范围，原文是说“中华文明源远流长，从未中断”；C.“秦汉时期”混淆时间，原文是“秦汉至宋元时期是中华文化的发展期，中华传统文化在这个时期走向成熟并迈向新的高峰”；D.对大一统思想的坚定追求，使民本思想……”强加因果，结合“与此同时，民为邦本的民本思想、以文化人的文治主张、协和万邦的天下观等，也在实践中得到丰富和完善在追求大一统’的历史中，民族精神世代相传，民族英雄史不绝书”可知故选B2C.“证明了中华民族的苦难促使了中华文明的前进”错误，文章写1840年鸦片战争主要为了证明“最值得重视的是全新历史变局的出现和中国人民的抉择:3B.从文章内容阐述来看，B项与文章中“大同”社会理想和“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的价值追求有相通之处答案1B2C3B【点评】解答论述类文本的选择题，基本方法是排除法，但还要用好“比对法”，“比对法”就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项

4.下列对材料一相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.国务院有关部门和地方政府共同实施《生物多样性保护重大工程实施方案（2015—2020年）》，生态环境部负责调查评估等任务B.通过实施重大工程，我们基本摸清了我国生物多样性的情况,优先保护区域面积大约占我国陆地国土面积的29%oC.我国生物多样性保护重大工程的作用逐步得到显现，科研能力和水平得到提升，都得益于相关政策法规的支持D.经过30多年生态治理，曾经的不毛之地披上了绿装，库布其国家沙漠公园七星湖景区的人们在保护中受益

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.社区或公益组织发起的生物多样性保护行动明显增多，手机应用程序上线“生物多样性随手拍”吸引了更多公众参与其中B.尝试生物多样性保护与农村综合发展相结合，签订合作保护协议，分清权利与责任，赋权社区，激发了村民的责任心C.李子坝村曾经靠山吃山，实施社区共管共建共享，改变了李子坝村的面貌，极大提高了村民的主动保护意识和科学技能D.三则材料都报道了有关“生物多样性保护”的问题，但是它们的报道方式各有特点，材料

一、三侧重事实报道，材料二侧重理论阐述

6.如何推动生物多样性保护？请结合材料简要概括说明（6分）【分析】

（1）本题考查学生概括和分析相关内容的能力这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容,尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解,还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会

（2）本题考查学生分析和概括相关内容的能力解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较解答时要认真分析，找出符合题干的选项

（3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力此类题一般的答题模式为第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括【解答】

（1）C.”都得益于相关政策法规的支持”强加因果，原文是“生物多样性保护重大工程的作用逐步显现，构建了监管数据库,明清以降是中华文化的转型期，形成了具有深远影响的丰厚遗产这个时期的中国，传统文化积淀愈益深厚，“大一统”趋势愈益强化，新生社会因素愈益彰显其中，最值得重视的是全新历史变局的出现和中国人民的抉择1840年携片战争爆发后，中国陷入半殖民地半封建社会的苦难深渊面对新的时代变革，中华民族显示出强大的生命力和创新力，一代又一代中国人不甘沉沦，前赴后继，浴血奋斗，最终找到马克思主义这一科学真理中华民族几千年来积淀、积聚的爱国情怀、创造活力被激发出来并发扬光大，古老的中华文化从此获得历史性新生，为中华民族伟大复兴奠定了坚实基础在长期历史发展进程中，中华民族经历了风风雨雨，特别是近代以后遭遇了无数艰难困苦，但我们都挺过来了，而且不断浴火重生今天，我们正走在实现中华民族伟大复兴的康庄大道上中华民族为何能生生不息，长盛不衰？一个重要原因就是我们具有独具特色、博大精深、一脉相承的历史文化的有力支撑惊心动魄的抗疫大战，就充分展示了中华优秀传统文化的强大力量，充分展现了中华文明的深厚底蕴（摘编自高翔《中国历史文化具有一脉相承的优秀传统》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.世界上几大古代文明都源远流长，从未间断，一脉相承的历史文化成就了这一人类历史上了不起的历史奇迹B.文化交流交融逐渐形成中华民族最早的大家庭一一国家，先人以典章、思想的形式总结和传承了初步的国家治理经验C.秦汉时期中央集权制度的形成、郡县制度的推广、官僚制度的健全，促进了中华传统文化从成熟迈向高峰D.对“大一统”思想的坚定追求，使民本思想、文治主张、天下观等在实践中得到了丰富与完善，民族精神世代相传

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章主体部分按照时间顺序论证了一脉相承的中国历史文化赋予中华文明旺盛生命力的观点

8.文章第二段论证早期中华文明形成过程时，先指出“考古发现证实”，后强调“流传至今”，增强了论证的严密性提升了科研能力和水平，支撑了相关政策法规的制定”

（2）D.应是“材料

一、二侧重事实报道，材料三侧重理论阐述:

（3）

①结合“生物多样性保护重大工程的作用逐步显现，构建了监管数据库，提升了科研能力和水平，支撑了相关政策法规的制定”“开展科学考察，摸清生物家底，是保护生物多样性的重要举措“可知，摸清社区生物多样性保护的家底，科学建制，制定相关支持政策；

②结合“推动生物多样性保护迈上新台阶，要将这一理念融入生态文明建设全过程，提高社会各界保护生物多样性的自觉性和参与度”可知，提高社会各界生物多样性保护的自觉性和参与度；

③结合“白水江分局尝试把生物多样性保护与农村综合发展相结合，建立社区共管机制，鼓励通过签订合作保护协议，将权利与责任划分清楚，赋权社区开展保护行动，从而激发村民的责任心，共同保护国家公园周边自然资源”可知，生物多样性保护与农村（社区）综合发展相结合，提升村民（居民）主动保护意识和责任心答案

（1）C

（2）D

（3）

①摸清社区生物多样性保护的家底，科学建制，制定相关支持政策；

②提高社会各界生物多样性保护的自觉性和参与度；

③生物多样性保护与农村（社区）综合发展相结合，提升村民（居民）主动保护意识和责任心【点评】阅读社会科学类非连续性复合文本，首先，应梳理文本的结构，辨析清楚文本一共由几部分组成；其次，要根据材料的出处，从标题要素入手，整体把握各则材料的大致内容；最后，聚焦图表中的数据、报告中的结论、评论中的观点等关键信息，多元组合，整体把握非连续性文本的核心要义有些文段没有明显中心句，必须对几个互有关联的句子进行意义整合，进而明确文本的主要观点

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题〜我们的祖宗比你阔——发现漠川伍嘉祥大年初四到广西兴安灵渠怀古，在水街偶尔发现一张古村落的照片，细打听，此乃兴安县东部最偏远山区的一个叫溪川的地方，于是马不停蹄径直前往此乡藏于溪川大峡谷深处，汽车在新开的盘山公路上兜转了一个多小时，悬崖下是干涸了的五里峡大水库翻越群山,出得谷口，眼前豁然开朗，远处青山环抱，前方是广阔的平畴，一片规模宏大粉墙登瓦的古民居群依坡而筑，两条小河流水潺潺在村前交汇，成片成片笔直的银杏树做指苍穹，可惜季节已过，要不这里准是一片金色的童话世界，好一处世外桃源啊！漠川乡榜上村安适得很，沿着碎青石块铺就的狭长古朴小巷蜿蜒而行，高墙窄巷中古老的层楼叠院，户户相连，我一下子惊呆了；闭塞的山村何以有如此气派的房子？高高的封火墙，二进三进的深宅院落，宅内的天井、厅堂、厢房布局与徽派民居相似，砖木石雕虽不及徽州民居繁婚，但仍不失精细少了点微商的奢华大气，倒是多了点桂北古宅的素雅石磨石雄石白石门鼓石门槛石水柜风情依旧，凌乱无章的农家陈设和残旧破败的老屋农舍却在诉说着主人的清贫，恰恰也坦露出他们的率真而不做作当我仰望着早已褪色斑驳的飞檐斗拱雕梁画栋，抚摸着早已风干百年的皴裂门屏窗杈上的雕花，与猫在瑟瑟寒风老屋中制作熏肉的主人追缅他们祖上昔日的辉煌时，一种历史沧桑感扑面而来，仿佛走进了一个尘封着的久远年代虽是过大年，整个村落却是静悄悄的，除了家家门前的春联，难觅到节庆的气氛人们都躲在家中宰鸡熏肉，整条村子的巷陌中只有三个老人和一条慵懒的黄狗在闲待着享受午间的冬阳没有那些出了点名气的古村名镇人挤人的喧闹躁动，更没有丝毫令人兴味索然的商业铜臭，安谧宁静，百年前如此，于今亦然村民们虽未至于“不知有汉，无论魏晋”，但依然安静闲逸、慈厚淳朴，固守着自己的生存状态一池枯萎的荷，一株寂寞的山茶，尽管残山剩水，冷雀寒鹤,依然过着最平凡最生动也最安乐的烟火日子遗风扑面，古趣盎然,偌大一个保留着人文环境原生态的古村落呈送给我们几个外来客，实在太奢侈了然而更令我大吃一惊的，是许多宅门上赫然挂着的一块块匾额和散落在路边的几处旗杆夹，看得出匾额是新造的，主人是在炫耀祖上的荣光:“云南省检察厅厅长陈直明”“钦授云南知县陈直廉”“诰封陈克昌通奉大夫”“道光例授国学京监陈崇礼”……“我们的祖宗当年比你阔！”村民的一番话令我进村时的疑团顿释，榜上村原名莲花村，开村之祖陈俊原是湖北黄冈人，明初洪武三年随靖江王朱守谦入桂，因护驾有功擢升四品参将，驻兵深圳大咖啡旺道，遗络后留恋深川山水，便留下夹开柱散叶；其后人历轻数代关心轻带，成为混川第一大族陈俊的第十三代孙陈克昌擅商，靠贩卖土特产到江浙粤桂，逐成首富，广置四产3000多亩陈克昌前后用了20多年在莲花村修建了古民宅30多座和碉楼2栋，明清两代该村先后出了7名进士、18名文举人、2名武举人、7名贲生；还有四男四妇先后皆被朝廷诰封为通奉大夫、二品夫人一个偏远的小小山村,如今也不是800人，古代竟有40多人获取功名或皇封，实在叫人叹为观止后来莲花村易名“榜上村”，也缘于此村中的半山坡上有一棵寿逾千年的古樟树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，气势非凡，村民视之为神木树高十丈，冠幅三亩，我等10人试着仍抱不合拢古诗曾有对巨木”下根磅礴达九渊，上枝摇荡凌云烟”的赞誉，此律钻天入地之伟岸，谓之“岭表第一棹”当不为过村前的古墓园是檐上村人荣耀的象征这个桂北第一大墓是陈克昌之孙陈秉彝（官至贵州通判）为祖父母所建，并且奏请朝廷为之追赠语封大墓高3米余、宽近10米，墓道长60米、宽15米，两旁的望柱、石斛、石马、石翁仲整齐对列，两块光绪帝语封的聂质负碑高达6米，恢宏壮观站在墓园眺望，远处青山烟臭缭绕，村前小河如玉带缠腰，村后巨樟参天，实在是一块风水宝地，怪不得出了这么多俊彦英才大约4亿年前，漠川大峡谷是桂林古海下的一条海沟沧海桑田，亿万年后抬升上来的峡谷陆地山休因此保留了大量的古海洋生物化石晚古生代泥盆纪的腕足类、贝类、珊瑚类、苔群类、三叶虫等化石在溪川的几个村子里几乎俯首可拾当地人不识是宝，几百年来采石筑桥修路建房，取之不断，殊为可惜！直到地质工作者发现建于1888年的“化龙石拱桥”桥身上的石料居然有许多古海洋生物化石，才逐步解开“漠川化石谷”的万古之谜旧时的湘桂古驿道穿漠川大峡谷而过，二十世纪七十年代修筑了五里峡水库，高峡出平湖，漠川反而一下子被封闭了30多年，到县城只能步行一天一夜翻越几座大山近年新修筑了盘山公路才使得地处深山腹地荒僻的它重新回到精彩的外面世界中来，恰恰被水库封闭了的这30多年，它由富返贫，由兴而衰；恰恰这30多年，也正是外面世界被钢筋混凝土闭腾得天翻地覆、面目全非的时候一如塞翁失马，这一封闭倒是使溪川古墓园和古民居群得以完整保留（有删改）

7.下列对本文相关内容和艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.“少了点徽商的奢华大气，倒是多了点桂北古宅的素雅”把榜上村的房子与徽派民居相比较，写出了榜上村建筑的特点B.“凌乱无章的农家陈设和残旧破败的老屋农舍却在诉说着主人的清贫”，运用拟人化的表现手法写出了榜上村的现状C.文中第

四、五两段使用了不少数量词语，却并不造成阅读上的枯燥乏味，反而使读者更清楚地了解了榜上村的历史和特色D.文中第一段写到了五里峡水库，最后一段又写到了五里峡水库,作者这样安排的主要用意是照应前文，使文章结构完整

8.作者以“我们的祖宗比你阔”为主标题有什么用意？（6分）

9.联系文章内容简要分析作者在漠川有哪些发现（6分）【分析】

（1）本题考查学生对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等解答这类题目，首先要题干的选择要求，然后浏览每个选项，再逐一进行分析

（2）本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力解答本题可从读者、结构、内涵以及主旨等角度分析作用

（3）本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力解答本题需要回到原文寻找相关信息，再进行简要概括和分析【解答】

（1）D.“作者这样安排的主要用意是照应前文，使文章结构完整”不准确，不全面，没有抓住重点最后一段写五里峡水库，更大的用意是说明正是由于被水库封闭了30多年，漠川古墓园和古民居群才得以完整保留故选Do2根据“我们的祖宗当年比你阔！村民的一番话令我进村时的疑团顿释，榜上村原名莲花村……明清两代该村先后出了7名进士、18名文举人、2名武举人、7名贡生；还有四男四妇先后皆被朝廷诰封为通奉大夫、二品夫人一个偏远的小小山村，如今也不过800人，古代竟有40多人获取功名或皇封，实在叫人叹为观止后来莲花村易名榜上村，也缘于此”可知，“我们的祖宗当年比你阔！”突出表现了榜上村村民对祖宗辉煌历史的自豪“我们的祖宗当年比你阔！”作为标题，容易引起读者的阅读兴趣结合全文来看，如“漠川乡榜上村安适得很，沿着碎青石块铺就的狭长古朴小巷蜿蜒而行，高墙窄巷中古老的层楼叠院，户户相连，我一下子惊呆了；闭塞的山村何以有如此气派的房子”“村前的古墓园是榜上村人荣耀的象征……”“大约4亿年前，漠川大峡谷是桂林古海下的一条海沟”等，以“我们的祖宗比你阔”为主标题，也恰当地表现出了作者在文中想要书写的重点是榜上村的历史文化3根据“翻越群山，出得谷口，眼前豁然开朗，远处青山环抱，前方是广阔的平畴，一片规模宏大粉墙登瓦的古民居群依坡而筑，两条小河流水潺潺在村前交汇，成片成片笔直的银杏树傲指苍穹，可惜季节已过，要不这里准是一片金色的童话世界，好一处世外桃源啊”可知，发现了这里是景色优美的世外桃源根据“漠川乡榜上村安适得很，沿着碎青石块铺就的狭长古朴小巷蜿蜒而行，高墙窄巷中古老的层楼叠院，户户相连，我一下子惊呆7；闭塞的山村何以有如此气派的房子”可知，发现了榜上村的古民居很有气派和特色根据“明清两代该村先后出了7名进士、18名文举人、2名武举人、7名贡生；还有四男四妇先后皆被朝廷诰封为通奉大夫、二品夫人一个偏远的小小山村，如今也不过800人，古代竟有40多人获取功名或皇封，实在叫人叹为观止”可知，发现了榜上村有令人惊叹的辉煌历史根据“村中的半山坡上有一棵寿逾千年的古樟树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，气势非凡，村民视之为神木树高十丈，冠幅三亩……谓之岭表第一樟当不为过村前的古墓园是榜上村人荣耀的象征这个桂北第一大墓是陈克昌之孙陈秉彝（官至贵州通判）为祖父母所建，并且奏请朝廷为之追赠诰封”可知，发现了“岭表第一樟”和桂北第一大墓根据“大约4亿年前，漠川大峡谷是桂林古海下的一条海沟沧海桑田，亿万年后抬升上来的峡谷陆地山体因此保留了大量的古海洋生物化石……直到地质工作者发现建于1888年的‘化龙石拱桥桥身上的石料居然有许多古海洋生物化石，才逐步解开漠川化石谷的万古之谜”可知，发现了漠川大峡谷还是一个化石谷根据“旧时的湘桂古驿道穿漠川大峡谷而过，二十世纪七十年代修筑了五里峡水库，高峡出平湖，漠川反而一下子被封闭了30多年咨恰这30多年，也正是外面世界被钢筋混凝土折腾得天翻地覆、面目全非的时候一如塞翁失马，这一封闭倒是使溪川古墓园和古民居群得以完整保留”可知，发现了漠川古墓园和古民居群得以完整保留的历史原因答案

（1）D

（2）

①这是对文中村民的话“我们的祖宗当年比你阔！”简化后的引用，突出表现了榜上村村民对祖宗辉煌历史的自豪

②这样的主标题也有引起读者阅读兴趣的作用

③以“我们的祖宗比你阔”为主标题，也恰当地表现出了作者在文中想要书写的重点是榜上村的历史文化

（3）

①发现了这里是景色优美的世外桃源

②发现了榜上村的古民居很有气派和特色

③发现了榜上村有令人惊叹的辉煌历史

④发现了“岭表第一樟”和桂北第一大墓

⑤发现了漠川大峡谷还是一个化石谷

⑥发现了漠川古墓园和古民居群得以完整保留的历史原因【点评】理解标题内涵题的思考方向

1.深刻理解标题中的词语文章标题的赏析，一般来说重点是对构成标题的词语的理解，即使是短语，也要从理解词语着手，从而把握标题的意义和作用有的文章以作品中的人物名字作标题，有的用作品中的主要事件作标题，有的用某些具有含蓄性或象征性的物体作标题，有的则比较直接全面地概括了作品的内容和中心思想因此,我们在理解或鉴赏标题时，一是要分析词语，注意修辞，分清虚实,找准突破口

2.全面把握文章的内容一般来说，标题总是以各种不同方式和作品内容发生关系，一个好标题与文章的内容总是紧密相关的，把握了文章的内容，也就理解了标题的内涵；反过来，如果要赏析标题的内涵，对文章内容就一定要有一个清楚明晰的整体感知标题具有“眼睛”的功能，是“心灵的窗户”如果能够透过这个“眼睛”（窗户）去分析理解文章的有关信息，那么我们基本上就可以看出标题在内涵方面的妙处

3.联系文章主旨和背景标题和作品的主题思想有着密切联系，作者常常借助标题指出写作的主要对象，点明抒发的主要情思，交代写作的主要目的另外，还有不少标题暗示了诸如主要事件、题写范围、时间地点、内容情调等等重要信息如果我们抓住了标题的这些主要信息点，也就触及文章的主旨核心了，赏析时就能深刻揭示作者的良苦用心

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题燕攻齐，齐破，闵王奔莒，淖齿杀闵王田单守即墨之城，破燕兵，复齐墟襄王为太子，齐国之众皆以田单为自立也襄王立，田单相之过蓄水，有老人涉苗而寒，出不能行，坐于沙中田单见其寒，欲使后车分衣，无可以分者，单解裘而衣之襄王恶之，曰“田单之施，将欲以取我国乎？不早图，恐后之左右顾无人，岩下有贯珠者，果王呼而问之曰“女闻吾言乎？“对曰“闻之王曰“女以为何若？”对曰“王不如因以为己善，王嘉单之善，下令曰寡人忧民之饥也，单收而食之；寡人忧民之寒也，单解裘而衣之;寡人忧劳百姓，而单亦忧之，称寡人之意单有是善而王嘉之，善单之善，亦王之善已J王曰“善乃赐单牛酒，嘉其行貂勃常恶田单日“安平君小人也”安平君闻之，故为酒而召貂勃曰“单何以得罪于先生，故常见誉于朝？貂勃曰“跖之狗吠尧，非贵跖而贱尧也，狗固吠非其主也”安平君曰“敬闻命”明日，任之于王田单将攻狄，往见鲁仲子仲子曰“将军攻狄，不能下也”田单曰臣以五里之城七里之郭破亡余卒破万乘之燕复齐墟攻狄而不下何也上车弗谢而去遂攻狄三月而不克之也田单乃惧，问鲁仲子曰“先生谓单不能下狄，请闻其说”鲁仲子曰“将军之在即墨，坐而织菁，立则丈插，当此之时，将军有死之心，而士卒无生之气，莫不挥泣奋臂而欲战，此所以破燕也当今将军东有夜邑之奉，西有蓄上之虞［注］,黄金横带而驰乎淄、濯之间，有生之乐，无死之心，所以不胜者也”田单曰“单有心，先生志之矣”明日，乃厉气循城，立于矢石之所，及援捋鼓之，狄人乃下（选自《战国策齐策》，有删改）・［注］虞:通“娱”,娱乐

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.田单曰/臣以五里之城/七里之郭/破亡余卒/破万乘之燕/复齐墟/攻狄而不下/何也/上车弗谢而去/遂攻狄/三月而不克之也/B.田单曰/臣以五里之城/七里之郭/破亡余/卒破万乘之燕/复齐墟/攻狄而不下/何也/上车弗谢/而去遂攻狄/三月而不克之也/C.田单日/臣以五里之城/七里之郭/破亡余卒/破万乘之燕/复齐墟/攻狄而不下/何也/上车弗谢/而去遂攻狄/三月而不克之也/D.田单曰/臣以五里之城/七里之郭/破亡余/卒破万乘之燕/复齐墟/攻狄而不下/何也/上车弗谢而去/遂攻狄/三月而不克之也/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“田单相之”与“茕茕孑立，形影相吊”（《陈情表》）两句中的“相”字含义不同B.寡人，意为寡德之人，在文中是齐襄王自称，春秋战国时期君主常用“寡人”谦称自己C.“故常见誉于朝”与“移船相近邀相见”（《琵琶行并序》）两句中的“见”字含义相同D.“先生志之矣”与“有志矣，不随以止也”（《游褒禅山记》）两句中的“志”字含义不同

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.田单在齐国生死存亡之际打败了燕军，收复了齐国的失地，立下大功，齐国民众都认为田单想自立为国君，齐襄王即位后，也对田单极为猜忌B.贯珠者给齐襄王出主意，让他因势利导称赞田单的善行，以表示田单所做的善举都是出自君王的意思，将田单的善行收归己有，齐襄王表示赞同C.貂勃常说田单的坏话，田单听说后就请貂勃赴宴，向他询问原因，在貂勃讲了一番各为其主的道理之后，田单第二天上朝就向齐襄王推荐了貂勃D.鲁仲连认为田单之所以攻不下狄城，是狄城缺失即墨的富有和景色，无法激励战士，田单听后立即到战场激励士气，擂鼓攻城，终于攻下狄城

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）田单之施，将欲以取我国乎？不早图，恐后之（5分）

（2）跖之狗吠尧，非贵跖而贱尧也，狗固吠非其主也（5分）【分析】

（1）本题考查文言断句解答该题可以根据句意、虚词和结构判断

（2）本题考查对文言实词的理解能力，重点考查一词多义考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义

（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，注意将选项和原文进行比较

（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺【解答】

（1）“七里之郭”与“破亡余卒”句式对称，句意相关，各自单独成句，中间断开，排除B、D；“弗谢”修饰“去”，中间不能断开，排除C故选Ao句子翻译为田单说“我曾凭借内城五里、外城七里的小地方，（率领）国家破亡后的残军，打败拥有万辆战车的燕国，恢复齐国故土，您却说我不能攻下狄城，这是为什么呢？”话音刚落就掉头登车，不辞而别，去攻打狄城，连攻三个月，不能拿下

（2）C.“含义相同”错误为什么我常常被先生在朝廷说呢见被/我们移船靠近邀请她出来相见见见面

（3）D.“是狄城缺失即墨的富有和景色，无法激励战士”错，根据原文“当此之时，将军有死之心……有生之乐，无死之心，所以不胜者也”可知，应是田单缺失了当年在即墨时和战士同甘共苦的风范

（4）

①施施舍恩惠；取夺取；图做打算；后晚句子翻译为田单施舍恩惠，是想以此夺取我的国家吗？不早点做打算，恐怕就晚了

②吠（第一个），向……狂叫；贵尊重；贱鄙视；固本来句子翻译为盗跖的狗向尧帝狂叫，并不是狗尊重盗跖，鄙视尧帝，狗本来就会向不是它的主人狂叫的答案

（1）A

（2）C

（3）D

（4）

①田单施舍恩惠，是想以此夺取我的国家吗？不早点做打算，恐怕就晚了

②盗跖的狗向尧帝狂叫，并不是狗尊重盗跖，鄙视尧帝，狗本来就会向不是它的主人狂叫的参考译文燕国打败了齐国，齐闵王逃到莒邑，齐相淖齿杀死了齐闵王齐将田单守住即墨，打败了燕军，收复了齐国的失地当时齐襄王为太子，齐国人都认为田单想立自己为国君后来襄王被立为国君，田单辅佐他一次，过淄水时，田单看见一个老人渡水，禁不住寒冷，出水后不能行走，坐在沙滩上田单看见老人身体寒冷，便想C.文章第四段列举1840年鸦片战争这一典型事例，证明了中华民族的苦难促使了中华文明的前进D.文章最后一段总结全文，运用设问，一问一答，重申中华文明昌盛的原因，进一步强化了中心论点

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.夏商西周时期的国家治理经验、春秋战国时期的诸子百家思想等，这些先秦中华文化奠定了中华文化发展的基础，至今仍有借鉴意义.B.“正己修身、为政以德，促进和谐稳定；施行仁政，改善百姓生活”的思想与文章中古代坚定追求的“大一统”思想有着相通之处C.爱国主义精神自古以来就流淌在中华民族血脉之中，使中华民族经受住无数难以想象的风险和考验，为中华复兴奠定了坚实的基石D.中华民族近代以后遭遇了无数艰难困苦，不但没有倒下，而且不断浴火重生，其中一个重要原因是有中华优秀传统文化强大力量的支撑

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题〜材料一《生物多样性保护重大工程实施方案（2015—2020年）》，由国务院有关部门和地方政府共同实施其中，生态环境部负责组织实施生物多样性调查与评估、观测网络建设两项任务，累计投入中央财政资金近4亿元，共267家科研院所的2000余名科研人员参加“通过实施重大工程，基本摸清了我国生物多样性状况”崔书红说，全国划定32个陆地、3个海域生物多样性保护优先区域，优先保护区域约占我国陆地国土面积的29%,维管植物数占全国总种数的87%,野生脊椎动物占全国总种数的85%o同时，还发现新种和新记录种70余个，丰富了中国生物多样性“家谱二生物多样性保护重大工程的作用逐步显现，构建了监管数据库，提升了科研能力和水平，支撑了相关政策法规的制定如今，由社区省公益组织发起的保护行动明显增多，观岛爱好者积极参与湿地鸟类的监测工作“蔚蓝地图”等手机应用程序上线“生让后车的人分给他一些衣服，可大家分不出衣服来，田单就把自己的裘衣脱下来给他穿上襄王很不高兴，说“田单施舍恩惠，是想以此夺取我的国家吗？不早点做打算，恐怕就晚了”襄王看左右无人，只在殿堂下有一个穿珠的人，便把他叫住，问他“您听到我的话了吗？”这人回答说“听到了”襄王问“您认为怎么样？”回答说“大王不如趁机把它作为自己的善行大王称赞田单的善行，下令说我担心百姓挨饿，田单便收养他们，给他们饭吃；我担心百姓受冻，田单就脱下自己的裘衣给他们穿；我担心老百姓劳苦，田单也关心他们，很合我的心意田单有这些优点，大王赞赏他因此，赞赏田单的善行，也就成为大王的善行了”襄王说“好”于是赐给田单牛和酒，嘉奖他的行为齐人貂勃常说田单的坏话，他说“安平君田单是个小人”安平君田单听说后，特备了宴席，请貂勃赴宴，田单说:“我有什么地方得罪了先生，为什么我常常被先生在朝廷说呢？”貂勃说“盗跖的狗向尧帝狂叫，并不是狗尊重盗跖，鄙视尧帝，狗本来就会向不是它的主人狂叫的J安平君田单说:“感谢您的指教”第二天，他上朝就向齐襄王推荐了貂勃田单将要攻打狄城，他去拜访鲁仲连鲁仲连说“将军此去攻打狄城，不能攻下”田单说“我曾凭借内城五里、外城七里的小地方，（率领）国家破亡后的残军，打败拥有万辆战车的燕国，恢复齐国故土，您却说我不能攻下狄城，这是为什么呢？”话音刚落就掉头登车，不辞而别，去攻打狄城，连攻三个月，不能拿下，田单才感到害怕，又去请教鲁仲连说“先生说我攻不下狄城，请把原因告诉我吧”鲁仲连说“将军在困守即墨时，一坐下来就编织草筐，一站起来就拿铲铲土，那时，将军有死战的决心，战士们都不想苟且偷生，全都擦着眼泪，振臂高呼，要求一战，这就是能打败燕国的原因如今，您东有夜城丰厚的收入，西有淄水的景色可以娱目，腰系黄金的带钩，驱车在淄水、混水一带观赏，充满人生的乐趣，没有拼死的决心，这就是不能胜敌的原因“田单说“我决心已下，先生记住我的话”第二天，田单亲自到战场激励士气，巡视地形，并站在能被敌军弓箭和石块击中的地方，擂鼓攻城，狄城终被攻下【点评】文言翻译最基本的方法

1.留留就是保留凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变

2.补补出省略成分

3.删删去不译的词语文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去

4.换替换用现代词汇替换相应的古代词汇

5.调调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤解词一一串意一一顺句注直译即逐字逐字地译意译即译出大意即可文言文翻译以直译为主，意译为辅遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题〜是日宿水陆寺，寄北山清顺僧（其一）苏轼草没河堤雨暗村，寺藏修竹不知门拾薪煮药怜僧病，扫地焚香净客魂农事未休侵小雪，佛灯初上报黄昏年来渐识幽居味，思与高人对榻论

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.这首诗系寄赠之作，寄赠的对象为北山的僧人清顺，是诗人的知交好友B.诗人起笔先写了水陆寺周遭的环境，由于连日阴雨，附近村庄显得黯淡C.诗歌次句诗人用一个“藏”字，委婉地营造出寺院周围宁静幽淡的氛围D.颈联写了诗人所见；乡村农闲之时飘起雪花，刚过黄昏寺院已点起佛灯

15.诗的最后两句有何含意？请结合内容简要分析（6分）【分析】

（1）本题综合考查了诗歌的内容、表达技巧、思想情感、语言每个选项一个考点，每个选项对应一联，注意结合诗句分析主要错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，内容一般为曲解诗意，语言主要是风格不正确，答题时注意仔细辨析2本题考查理解诗句含义的能力答题区间是诗的最后两句，即尾联，这个一定要清楚，不能答非所问，“有何含意”侧重浅层内容和深层主旨；“简要分析”的意思是要结合诗句加以理解所以本题的答题思路为翻译诗句+思想情感【解答】1D.“乡村农闲之时飘起雪花”错误“农事未休侵小雪”写乡村中还没有到农闲之时，天空中却飘起了纷纷扬扬的雪花“农事未休”表明当时乡村还没有到农闲之时故选D2最后二句“年来渐识幽居味，思与高人对榻论”是说近年来逐渐认识到幽居生活的乐趣，希望能与清顺高僧抵足而眠，彻夜长谈“幽居味”三字，反映出诗人逐渐地对禅宗发生了浓厚的兴趣，并喜欢宁静、淡泊的悠然生活表现了诗人超脱尘俗、悠然自在的盎然情趣苏轼从京城自请外放杭州之后，他便慢慢地厌倦了朝堂中的各种争论他知道自己的主张难以被接纳，又不想看见纷乱不堪的时局,于是干脆眼不见为净表现了诗人超越尘世、忘却物我的恬淡襟怀答案1D2

①近年来逐渐认识到幽居生活的乐趣，希望能与清顺高僧抵足而眠，彻夜长谈

②表现了诗人超脱尘俗、悠然自在的情趣，以及超越尘世、忘却物我的恬淡襟怀【点评】理解诗歌的方法一关注标题，明确内容和情感标题是解读诗歌内容和形式的关键因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向等，可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全诗的结构及表现手法等，便于快速理解诗歌

（二）关注作者，知人论世多关联读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者要尽量了解作者的身世、所处的时代特点，及创作倾向、主要内容、作品风格特点等

（三）关注注释隐含意高考所选诗歌大多附有注释注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作背景，暗示诗歌的思想主题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格

（四）关注意象寄托意意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情

（五）关注关键词句情感意关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常体现诗人思想情感或暗不主旨

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分（6分）

（1）韩愈《师说》中，“▲,▲”两句概括了“士大夫之族”不愿意从师的荒谬心态

（2）古代诗文中对音乐的描写屡见不鲜，如苏轼《赤壁赋》中“▲,▲”两句以蛟龙与人的反应侧面写洞策的艺术感染力

（3）文天祥《过零丁洋》中，诗人运用比喻手法，将自己的身世与国家的命运交织在一起的两句是“▲,▲【分析】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧学生应借助字义来识记字形注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法【解答】故答案为

（1）位卑则足羞官盛则近谀（重点字卑、盛）

（2）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之差妇（重点字壑、糜）

（3）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍（重点字萍）【点评】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性

1.突破生僻难写字对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔,重点突破例如固时俗之工巧兮，规矩而改错（屈原《离骚》）问君西游何时还？畏途崂岩不可攀（李白《蜀道难》）以上句子中的F面”“噎”就极易写错

2.注意同音异义词读音相同，意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点复习中应该特别注意这些同音异义词,通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义例如别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（白居易《琵琶行》）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游《游山西村》）以上句子中，“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词意，就不会误写了；第二句中“暗”的意思是“绿柳成荫”，易误为“岸

3.区分同义异形词意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视例如，金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（李白《行路难（其一）》）在这个例子中，“直”容易误写成“值二

4.要留意具体环境名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考例如千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面（白居易《琵琶行》）如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成1718题〜三十多年的时间似乎是

①，不经意间，出走宿检的少年已到了中年2017年，留在县城工作的同学组织了一场高中毕业三十年的聚会同学相见，分外亲切，时光在每个人的身上都留下了痕迹，老师们更是“鬓巴星星也”我们在新建成的宿松中学食堂，

②地怀念起那踩起来咯吱作响的宿中田木楼，怀念起那如四合院般的平房教室，大有恍如隔世之感这几年，我与宿松又有了很多次“亲密接触”我的老母亲年近九旬，不习惯北京的生活，甚至不习惯县城的生活，大部分时间就住在离县城不算很远的乡下老宅，因为挂念母亲，我每年都会想方设法回几次宿松，在老家住上一段时间我发现，故乡不知不觉有了“纵使相逢应不识”的巨大变化，这种变化首先体现在县城的格局和面貌±o二十世纪八十年代我们眼里宽阔无比的人民路，早已被一幢幢现代化的楼房包围了县城里新建成了四通八达、纵横交错的陌生大道,道旁高楼

③有的街区旁边就是美丽的公园公园背靠山地，里面遍布绿植与鲜花，间杂湿地与沟渠，让人觉得，城市与自然已经完美地融为一体.我想，这哪是真记忆中的故乡啊，变化真是太大了！

17.请在文中横线处填入恰当的成语（3分）

18.文中画线句子中用“陌生”修饰“大道”有何表达效果？请简要分析（4分）【分析】

（1）本题考查学生对成语的运用能力答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写

（2）本题考查学生对语段中相关词语及其表达效果的分析能力答题时要读懂题干涉及的句子，结合具体内容及语境进行分析【解答】

（1）

①结合“三十多年的时间似乎是”的说法及后文“不经意间，出走宿松的少年已到了中年”可知，此处表示时间过得很快，可填白驹过隙（一晃而过）白驹过隙形容时间过得飞快，像白马在细小的缝隙前一闪而过一晃而过速度很快，一下子就过去了

②语境是“我们”“怀念起那踩起来咯吱作响的宿中旧木楼，怀念起那如四合院般的平房教室”，可知此处应填不约而同不约而同没经过商量而彼此一致

③这里形容“道旁高楼”，可用鳞次栉比鳞次栉比像鱼鳞或梳篦的齿那样紧密地排列着形容建筑物等密集、排列整齐的样子

（2）结合前文“二十世纪八十年代我们眼里宽阔无比的人民路，早已被一幢幢现代化的楼房包围了”的语境可知，“县城里新建成了四通八达、纵横交错的陌生大道”中，“陌生”修饰“大道”，表现作者对县城新建道路的感受，这里与过去县城道路形成对比，通过对比,热情赞美了县城的巨大变化答案

（1）

①白驹过隙（一晃而过）

②不约而同

③鳞次栉比

（2）写出了作者对县城新建道路的感受，与过去县城道路形成对比，热情赞美了县城的巨大变化【点评】正确使用词语（成语），在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境

（二）语言文字运用n（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成1921题〜2022年11月30日5时42分，神舟十五号载人飞船与空间站组合体成功交会对接此次载人飞行任务，不仅让“神十四”和“神十五，，实现了“宇宙级同框”，也实现了中国航天史上首次航天员乘组在轨轮换出色完成这一历史使命，离不开飞船上的诸多“神器”，不仅它们对飞船的成功发射具有重要作用，也飞船在轨正常工作及航天员的生命安全息息相关在轨飞行时，神舟十五号载人飞船会周期性经过地球阴影区因此，与空间站组合体“太空牵手”，稳定高效的照明非常重要由航天科技集团五院510所研制的载人飞船舱内照明设备（近距离泛光照明）和交会对接照明设备（远距离透光照明），不仅为航天员提供舱内工作和生活照明，

①在飞船的发射和返回过程中，航天员的身体被牢牢束缚在座椅上,即使各种设备近在咫尺，也是“鞭长莫及二

②？航天科技集团五院510所研制的操纵棒可帮了大忙操纵棒的把手是根据航天员手掌正常抓握状态赋型设计的，并且可无极伸缩，航天员可以根据现场条件，在一定范围内任意调整其长度航天员的活动时刻都在产生二氧化碳因此，

③，是保障航天员生命安全和身体健康的重要环节舱外航天服生命保障系统中的二氧化碳吸附药盘，可在航天员执行舱外任务时，将二氧化碳浓度控制在允许范围内

19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密每处不超过12个字（6分）

20.引号有不同的用法和表达效果，请简要分析“太空牵手”这一引号的作用和表达效果（4分）

21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意（3分）【分析】

（1）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制

（2）本题考查学生对语段中相关语句引号作用及其表达效果的分析能力答题时要读懂题干涉及的句子，结合具体内容及语境进行分析

（3）本题考查学生对病句的辨析和修改能力答题时要读懂画线的句子，找出有语病的地方，正确修改【解答】

（1）

①结合在轨飞行时，神舟十五号载人飞船会周期性经过地球阴影区”的内容及“不仅为航天员提供舱内工作和生活照明”的关联词语可知，此处应填也为飞船在阴影区提供照明

②结合前文”在飞船的发射和返回过程中，航天员的身体被牢牢束缚在座椅上，即使各种设备近在咫尺，也是‘鞭长莫及”的内容及横线后的问号可知，此处应填如何解决这一难题

③结合“航天员的活动时刻都在产生二氧化碳”的语境及“是保障航天员生命安全和身体健康的重要环节”的提示可知，此处应填:保持生活环境的有氧状态2

①结合在轨飞行时，神舟十五号载人飞船会周期性经过地球阴影区因此，与空间站组合体太空牵手，稳定高效的照明非常重要”的语境可知，引号表示特殊含义，指载人飞船与空间站组合体对接

②“牵手”本义指人与人之间手与手相握，此处用来形容飞船与空间站组合体对接，将说明随想人格化，拟人手法的运用，生动形象地阐释了科普知识，既便于理解，又增添了趣味性，使读者易于接受3原句的语病为语序不当，前后主语一致，句子开头的主语应在关联词语之前，即“它们”应在“不仅”之前故修改为它们不仅对飞船的成功发射具有重要作用，也与飞船在轨正常工作及航天员的生命安全息息相关答案1

①也为飞船在阴影区提供照明

②如何解决这一难题

③保持生活环境的有氧状态2

①作用表示特殊含义，指载人飞船与空间站组合体对接

②表达效果“牵手”本义指人与人之间手与手相握，此处用来形容飞船与空间站组合体对接，生动又形象地阐释了科普知识，既便于理解，又增添了趣味性3它们不仅对飞船的成功发射具有重要作用，也与飞船在轨正常工作及航天员的生命安全息息相关【点评】常见的病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明

四、写作60分

1.砥砺前行，勿忘初心

2.追问意义，分清主次，凝心聚力于一点，方能有所成就

3.要做一个反思型学习者

4.学习知识，贵在能用、善用

5.行所当行，止所当止；暂时地停步，是为了更稳地前行

6.有时，人只有回归原点，才能避免走弯路、入歧途【解答】回到原点数学家张益唐给年轻学人提了一个建议“不知道怎么往前走的时候，最好能停一下，回到你的出发点，问一下自己想做什么”的确，当你迷茫的时候就应回到原点看看，看看最初的坚持，你就会发现遗忘了什么，是否走对了路线，亦或者你的原点选对了没有人生就像一场即时储存的游戏，每个人都有自己扮演的角色和应该履行的职责，你的每一个选择每一个举动都会改变命运线的方向，不要期待有什么回档重来，一旦按下开始键就没有回头的余地,当你选择退出的时候，也就是去马克思那里报到的时候因为人都有失意的时候，人生在世失败挫折神马的是难免,也因为结果的不可逆转性，当你感到无助乃至绝望的时候，一句“让你回到最初，回到原点，一切从来，一切从头开始”无疑是最让人无法抗拒和拒绝的诱惑可是，你可知这却是一句彻彻底底的屁话，臭不可闻你说它不现实，但又有很多人希望它是真的，也正是这么一句话，或者说这一类的幻想让无数人沉沦，堕落……基于这种“美好”的希冀，一堆衍生物就不断出现，时间机器啊，穿越啊，后悔药啊这一类的东西归结成一句话谁不想回到过去，谁不想改写历史，谁不想回到原点，可是问题在于谁都回不去在最近很火的动画《魔法少女圆香》中，晓美焰为了拯救平时十分照顾自己的好友圆香的生命，以灵魂为代价，获得了倒流时间的能力，开始了无数次的时间倒流，无数次的轮回，一句“我的战场不在这里”让无数观众泪流满面可是结果怎样？一次又一次的轮回只是让历史不断的重演在电影《盗梦空间》中，男主角为了缓解自己心中那份害死爱妻的负罪感，只能通过做梦的方式，一遍又一遍的回到过去与妻子重温旧梦可是不管怎样，这一切都不是真实的，是自己的一厢情愿，活在自己为自己建造的世界中，令人感到可悲从很多影视作品，文学小说都可以看出，作者是在提醒人们:醒醒吧，回到原点，那是上帝的特权，别开玩笑了！更何况回去了也未必如你想象的那么好，也许你现在所讨厌的乃至厌恶的人生正是你尝试了无数次的结果那么回不去，怎么办？问得好，答案很简单，那就自己创建一个还记得高中数学课上学的解析立体几何吗？用坐标法解这类题目关键在于确立好的空间直角坐标系，简言之就是找对原点懂了不？既然原来的回不去，也未必那么合人心意，那就自己创建一个新的，你还纠结什么啊你不可以左右原点的好坏，但是你可以决定原点的位置以今天为原点，告别过去正如一位朋友所说“不要让太多的昨天占据你的今天！”原点一直都在，只不过很多时候你都忽略了这样一个事实:其实没有什么所谓的真正的原点，一切都掌握在你的手中【点评】材料作文写作策略

①引恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可

②议是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析,对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可

③提提出论点（或观点），文字简练，一两句话就可以，观点明确

④联这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可

⑤深深入分析怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结

⑥结收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足第三极青藏高原，我国开展了一系列野外观测和科学考察，不仅为保护生物多样性提供了重要依据，也为全社会了解、参与生物多样性保护营造了良好氛围开展科学考察，摸清生物家底，是保护生物多样性的重要举措构建完备的生物多样性保护监测体系，不断提升生物多样性保护水平,为自然守住安全边界和底线，定能实现自然生态系纯良性循环，形成生物多样性保护推动绿色发展和人与自然和谐共生的良好局面（摘编自王浩《不断提升生物多样性保护水平》）

4.下列对材料一相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.国务院有关部门和地方政府共同实施《生物多样性保护重大工程实施方案（2015—2020年）》，生态环境部负责调查评估等任务B.通过实施重大工程，我们基本摸清了我国生物多样性的情况，优先保护区域面积大约占我国陆地国土面积的29%C.我国生物多样性保护重大工程的作用逐步得到显现，科研能力和水平得到提升，都得益于相关政策法规的支持D.经过30多年生态治理，曾经的不毛之地披上了绿装，库布其国家沙漠公园七星湖景区的人们在保护中受益

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.社区或公益组织发起的生物多样性保护行动明显增多，手机应用程序上线“生物多样性随手拍”吸引了更多公众参与其中B.尝试生物多样性保护与农村综合发展相结合，签订合作保护协议，分清权利与责任，赋权社区，激发了村民的责任心C.李子坝村曾经靠山吃山，实施社区共管共建共享，改变了李子坝村的面貌，极大提高了村民的主动保护意识和科学技能D.三则材料都报道了有关“生物多样性保护”的问题，但是它们的报道方式各有特点，材料

一、三侧重事实报道，材料二侧重理论阐述

6.如何推动生物多样性保护？请结合材料简要概括说明（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题〜我们的祖宗比你阔——发现漠川伍嘉祥大年初四到广西兴安灵渠怀古，在水街偶尔发现一张古村落的照片，细打听，此乃兴安县东部最偏远山区的一个叫溪川的地方，于是马不停蹄径直前往此乡藏于溪川大峡谷深处，汽车在新开的盘山公路上兜转了一个多小时，悬崖下是干涸了的五里峡大水库翻越群山,出得谷口，眼前豁然开朗，远处青山环抱，前方是广阔的平畴，一片规模宏大粉墙登瓦的古民居群依坡而筑，两条小河流水潺潺在村前交汇，成片成片笔直的银杏树做指苍穹，可惜季节已过，要不这里准是一片金色的童话世界，好一处世外桃源啊！漠川乡榜上村安适得很，沿着碎青石块铺就的狭长古朴小巷蜿蜒而行，高墙窄巷中古老的层楼叠院，户户相连，我一下子惊呆了；闭塞的山村何以有如此气派的房子？高高的封火墙，二进三进的深宅院落，宅内的天井、厅堂、厢房布局与徽派民居相似，砖木石雕虽不及徽州民居繁婚，但仍不失精细少了点微商的奢华大气，倒是多了点桂北古宅的素雅石磨石雄石白石门鼓石门槛石水柜风情依旧，凌乱无章的农家陈设和残旧破败的老屋农舍却在诉说着主人的清贫，恰恰也坦露出他们的率真而不做作当我仰望着早已褪色斑驳的飞檐斗拱雕梁画栋，抚摸着早已风干百年的皴裂门屏窗杈上的雕花，与猫在瑟瑟寒风老屋中制作熏肉的主人追缅他们祖上昔日的辉煌时，一种历史沧桑感扑面而来，仿佛走进了一个尘封着的久远年代虽是过大年，整个村落却是静悄悄的，除了家家门前的春联，难觅到节庆的气氛人们都躲在家中宰鸡熏肉，整条村子的巷陌中只有三个老人和一条慵懒的黄狗在闲待着享受午间的冬阳没有那些出了点名气的古村名镇人挤人的喧闹躁动，更没有丝毫令人兴味索然的商业铜臭，安谧宁静，百年前如此，于今亦然村民们虽未至于“不知有汉，无论魏晋“，但依然安静闲逸、慈厚淳朴，固守着自己的生存状态一池枯萎的荷，一株寂寞的山茶，尽管残山剩水，冷雀寒鹤,依然过着最平凡最生动也最安乐的烟火日子遗风扑面，古趣盎然,偌大一个保留着人文环境原生态的古村落呈送给我们几个外来客，实在太奢侈了然而更令我大吃一惊的，是许多宅门上赫然挂着的一块块匾额和散落在路边的几处旗杆夹，看得出匾额是新造的，主人是在炫耀祖上的荣光:“云南省检察厅厅长陈直明”“钦授云南知县陈直廉”“诰封陈克昌通奉大夫”“道光例授国学京监陈崇礼”……“我们的祖宗当年比你阔！”村民的一番话令我进村时的疑团顿释，榜上村原名莲花村，开村之祖陈俊原是湖北黄冈人，明初洪武三年随靖江王朱守谦入桂，因护驾有功擢升四品参将，驻兵深圳大咖啡旺道，遗络后留恋深川山水，便留下夹开柱散叶；其后人历轻数代关心轻带，成为混川第一大族陈俊的第十三代孙陈克昌擅商，靠贩卖土特产到江浙粤桂，逐成首富，广置四产3000多亩陈克昌前后用了20多年在莲花村修建了古民宅30多座和碉楼2栋，明清两代该村先后出了7名进士、18名文举人、2名武举人、7名贲生；还有四男四妇先后皆被朝廷诰封为通奉大夫、二品夫人一个偏远的小小山村，如今也不是800人，古代竟有40多人获取功名或皇封，实在叫人叹为观止后来莲花村易名“榜上村”，也缘于此村中的半山坡上有一棵寿逾千年的古樟树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，气势非凡，村民视之为神木树高十丈，冠幅三亩，我等10人试着仍抱不合拢古诗曾有对巨木”下根磅礴达九渊，上枝摇荡凌云烟”的赞誉，此律钻天入地之伟岸，谓之“岭表第一棹”当不为过村前的古墓园是檐上村人荣耀的象征这个桂北第一大墓是陈克昌之孙陈秉彝（官至贵州通判）为祖父母所建，并且奏请朝廷为之追赠语封大墓高3米余、宽近10米，墓道长60米、宽15米，两旁的望柱、石斛、石马、石翁仲整齐对列，两块光绪帝语封的聂质负碑高达6米，恢宏壮观站在墓园眺望，远处青山烟臭缭绕，村前小河如玉带缠腰，村后巨樟参天，实在是一块风水宝地，怪不得出了这么多俊彦英才大约4亿年前，漠川大峡谷是桂林古海下的一条海沟沧海桑田，亿万年后抬升上来的峡谷陆地山休因此保留了大量的古海洋生物化石晚古生代泥盆纪的腕足类、贝类、珊瑚类、苔葬类、三叶虫等化石在溪川的几个村子里几乎俯首可拾当地人不识是宝，几百年来采石筑桥修路建房，取之不断，殊为可惜！直到地质工作者发现建于1888年的“化龙石拱桥”桥身上的石料居然有许多古海洋生物化石，才逐步解开“漠川化石谷”的万古之谜旧时的湘桂古驿道穿漠川大峡谷而过，二十世纪七十年代修筑了五里峡水库，高峡出平湖，漠川反而一下子被封闭了30多年，到县城只能步行一天一夜翻越几座大山近年新修筑了盘山公路才使得地处深山腹地荒僻的它重新回到精彩的外面世界中来，恰恰被水库封闭了的这30多年，它由富返贫，由兴而衰；恰恰这30多年，也正是外面世界被钢筋混凝土闭腾得天翻地覆、面目全非的时候一如塞翁失马，这一封闭倒是使溪川古墓园和古民居群得以完整保留（有删改）

7.下列对本文相关内容和艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.“少了点徽商的奢华大气，倒是多了点桂北古宅的素雅”把榜上村的房子与徽派民居相比较，写出了榜上村建筑的特点B.“凌乱无章的农家陈设和残旧破败的老屋农舍却在诉说着主人的清贫”，运用拟人化的表现手法写出了榜上村的现状C.文中第

四、五两段使用了不少数量词语，却并不造成阅读上的枯燥乏味，反而使读者更清楚地了解了榜上村的历史和特色D.文中第一段写到了五里峡水库，最后一段又写到了五里峡水库,作者这样安排的主要用意是照应前文，使文章结构完整

8.作者以“我们的祖宗比你阔”为主标题有什么用意？（6分）

9.联系文章内容简要分析作者在漠川有哪些发现（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题燕攻齐，齐破，闵王奔莒，淖齿杀闵王田单守即墨之城，破燕兵，复齐墟襄王为太子，齐国之众皆以田单为自立也襄王立，田单相之过蕾水，有老人涉苗而寒，出不能行，坐于沙中田单见其寒，欲使后车分衣，无可以分者，单解裘而衣之襄王恶之，曰“田单之施，将欲以取我国乎？不早图，恐后之”左右顾无人，岩下有贯珠者，果王呼而问之曰“女闻吾言乎？“对曰“闻之”王曰“女以为何若？”对曰“王不如因以为己善，王嘉单之善，下令日寡人忧民之饥也，单收而食之；寡人忧民之寒也，单解裘而衣之；寡人忧劳百姓，而单亦忧之，称寡人之意」单有是善而王嘉之，善单之善，亦王之善已”王曰“善”乃赐单牛酒，嘉其行貂勃常恶田单日“安平君小人也”安平君闻之，故为酒而召貂勃曰“单何以得罪于先生，故常见誉于朝？貂勃曰“跖之狗吠尧，非贵跖而贱尧也，狗固吠非其主也”安平君曰“敬闻命”明日，任之于王田单将攻狄，往见鲁仲子仲子曰“将军攻狄，不能下也“田单日臣以五里之城七里之郭破亡余卒破万乘之燕复齐墟攻狄而不下何也上车弗谢而去遂攻狄三月而不克之也田单乃惧，问鲁仲子曰“先生谓单不能下狄，请闻其说”鲁仲子曰“将军之在即墨，坐而织菁，立则丈插，当此之时，将军有死之心，而士卒无生之气，莫不挥泣奋臂而欲战，此所以破燕也当今将军东有夜邑之奉，西有蓄上之虞［注］,黄金横带而驰乎淄、濯之间，有生之乐，无死之心，所以不胜者也”田单曰“单有心，先生志之矣”明日，乃厉气循城，立于矢石之所，及援殍鼓之，狄人乃下（选自《战国策齐策》，有删改）・［注］虞通“娱”,娱乐

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.田单曰/臣以五里之城/七里之郭/破亡余卒/破万乘之燕/复齐墟/攻狄而不下/何也/上车弗谢而去/遂攻狄/三月而不克之也/B.田单曰/臣以五里之城/七里之郭/破亡余/卒破万乘之燕/复齐墟/攻狄而不下/何也/上车弗谢/而去遂攻狄/三月而不克之也/C.田单曰/臣以五里之城/七里之郭/破亡余卒/破万乘之燕/复齐墟/攻狄而不下/何也/上车弗谢/而去遂攻狄/三月而不克之也/D.田单曰/臣以五里之城/七里之郭/破亡余/卒破万乘之燕/复齐墟/攻狄而不下/何也/上车弗谢而去/遂攻狄/三月而不克之也/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“田单相之”与“茕茕孑立，形影相吊”（《陈情表》）两句中的“相”字含义不同B.寡人，意为寡德之人，在文中是齐襄王自称，春秋战国时期君。