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文本内容:
马先君好狗，王亦好狗先君好酒，王亦好酒先君好色，王亦好色先君好土，是王不好土”宣王日“当今之世无土，寡人何好？”王斗日“世无骐麟,威耳，王驷已备矣世无东郭俊、卢氏之狗
①，王之走狗已具矣世无毛嫡、西施，王宫已充矣王亦不好土也，何患无士？”王日“寡人忧国爱民，固愿得土以治之”王斗日“王之忧国爱民，不若王爱尺毅也”王日“何谓也？”王斗日“王使人为冠不使左右便辟
②而使工者何也为能之也今王治齐非左右便辟无使也臣故日不如爱尺毅也”宣王谢日“寡人有罪国家”于是举士五人任官，齐国大治（节选自《战国策齐策》）・【注】
①东郭俊极其狡猾的兔子卢氏之狗跑得极快的犬;
②便辟君主左右受宠幸的小臣
10.）（3下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（分）A.王使人为冠不使左右/便辟而使工者/何也/为能之也/今王治齐非左右/便辟无使也臣/故日不如爱尺毂也/B.王使人为冠/不使左右便辟/而使工者/何也/为能之也/今王治齐/非左右便辟无使也/臣故日不如爱尺毂也/C.王使人为冠不使左右便辟/而使工者/何也/为能之也/今王治齐非左右/便辟无使也/臣故日/不如爱尺毅也/D.王使人为冠/不使左右/便辟而使工者/何也/为能之也/今王治齐/非左右便辟/无使也臣/故日不如爱尺毅也/
11.（3下列选项中加点实词的解释，不正确的一项是（）分）A.奚暇治礼义哉治讲求B.申之以孝悌之义申申诫，告诫C.宣王忿然作色，不说说说话D.王之走狗已具矣具具备，完备
12.（）（3下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是分）A.妻子古代是指妻子和孩子，与《桃花源记》中“重要子邑人来此绝境”的“妻子”意思相同B.庠序指古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业《孟子•滕文公上》中有“夏日校，殷曰序，周曰庠”的说法C.社稷原指土神和谷神古代帝王为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要到郊外设坛祭祀，故社稷也指政权或国家D.大伯即老大，如兄弟排行的“伯仲叔季二“立为大伯”的“伯”和《烛之武退秦师》中“秦伯”的“伯”都有此意思
13.（3下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）分）A.孟子认为百姓没有固定的产业就没有长久不变的心，所以英明的君主要规定百姓的产业，使百姓解决生计问题，这反映了孟子“保民而王”的主张B.孟子为齐宣王勾画出一幅衣食无忧、守礼知义、天下归心的美好的政治蓝图但当时的诸侯醉心于征战杀伐、武力兼并，孟子的主张也是难以实现C.齐宣王降低身份主动迎接王斗，这表现了他有想得到人才的愿望经过王斗劝谏，齐宣王最终选拔了五位贤士，任命他们官职,于是齐国治理得很好D.王斗赞扬齐宣王具备了齐桓公那样的优良素质，如果他能像寻找骏马、善跑的猎狗、美女那样的心态，就能找到贤士，论辩层层铺垫，营造和谐气氛
14.（8把文中画横线的句子翻译成现代汉语分）
（1）（4
（2）及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也分）寡人愚陋，（4守齐国，唯恐失坛之，焉能有四焉？分）
15.面对齐宣王，孟子和王斗使用了相同的劝谏技巧，请结合材料分析（3分）29
（二）古代诗歌阅读（本题共小题，分）阅读下面这首宋诗，完成1617〜题平蔡州
①（其一）刘禹锡蔡州城中众心死,汉妖星夜落照壕水家飞将下天来,贼徒马维一挥门洞开崩腾望旗拜,狂童面有若群蛰惊春雷缚登槛车,太白天矫垂捷书相公
②从容来镇抚，常侍郊迎负文弩四人
③归业闾里间，小儿跳浪健儿舞【注】
①元和十二年，在宰相裴度的主持下，由李怒军雪夜袭破蔡州，活捉淮西藩帅吴元济刘禹锡满怀激情写下此诗，热情赞颂这一重大胜利
②相公此处指裴度
③四人四民，指土农工商
16.（3下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）分）A.“妖星夜落”指军队以火先行进攻，攻势猛烈，照亮护城河,为李想的出现蓄势B.叛军们崩溃逃散，向朝廷的军旗跪拜投降，如同那些冬眠的动物一样被春雷惊动C.诗中多处运用对比手法，突出了叛军的不堪一击和将士们的神威勇武、所向披靡D.最后两句写百姓各安其业，儿童们欢乐跳跃，将士们欢欣鼓舞，表达了喜悦之情
17.清朝翁方纲认为“叙淮西事当以梦得此诗为第一”，请结合诗句赏析（6诗人叙写淮西战的叙事艺术分）16
（三）名篇名句默写（本题共小题，分）
18.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》中，“,两句写孔子一出场，就给人以态度和蔼、胸襟开阔的印象
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》中，曾皙不言其志，而是描述了一幅与冠者、童子一起“,”，吟咏归家的郊游图景
（3）《谏逐客书》一文开头“，”这一断语用非常警醒而委婉的言辞开宗明义，起句发意，振聋发喷（18
三、语言文字运用分）I39
（一）语言文字运用（本题共小题，分）1921阅读下面的文字，完成〜题新年伊始，社会上出现了一种独特的文化现象一一很多人
①地追电视剧《狂飙》就像它的名字一样，这部剧的收视率和口碑像猛烈刮着的暴风，一路狂飙随着经济飞速发展与政法系统进步，黑恶势力在人情社会中崛起,在法治社会中覆灭，最终被
②在这个过程中，每个人都经历着社会的摔打，经历了良心的拷问创作者运用大量的细节描写，抽丝剥茧地讲述黑恶势力不断攀附权贵，逐渐发展壮大的过程，以及一代代警察
③，与黑恶势力搏击到底的经历，彰显出国家清除黑恶势力的决心，更昭示着弊绝风清的治国盛景已然到来，彰显了极强的现实意义众多实力派演员的演绎，赋予了角色鲜活的生命力他们身上都带着各自的社会身份特点与个人生活痕迹，无论是发型着装或行为动作，都极其特别地自然、贴合，同时又具有一点儿代表性，使观众留下深刻印象同时，剧作营造了丰厚的、多层次的戏剧场景，提高了观众的代入感
19.（3官青依次在文中横线处填入恰当的成语分）
①②③
20.文中画横线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是（）（3分）A.无论是发型着装或是行为动作，都极其特别地自然、贴合，同时又具有一点儿代表性，使观众留下深刻印象B.无论是发型着装还是行为动作，都极其自然、贴合，同时又具有代表性，给观众留下深刻印象C.无论是发型着装还是行为动作，都极其自然、贴合，同时又具有一点儿代表性，使观众留下深刻印象D.无论是发型着装或是行为动作，都特别地极其自然、贴合，同时又具有代表性，给观众留下深刻印象
21.（3画波浪线句子使用了比喻的修辞手法，请分析其表达效果分）n29
（二）语言文字运用（本题共小题，分）2223阅读下面的文字，完成〜题生活中遇到的一切，也许都可以在文学中找到答案
①？余华在《我在岛屿读书》中谈到“阅读让我知道自己是谁，让我知道我的内心还是很宽广的，因为我可以接纳各种各样的我所没有经历过的经历，我所没有产生过的情感前提是，这本书跟你相遇”
②？《文学馆之夜》第二夜就谈到了养猫文化与当代人的亲密关系问题编剧史航说，他爱猫，爱的是那个敢于不搭理人的自己；作家李洱说，人类养猫某种意义上是在“养”自己的童年；学者戴锦华说，爱猫是一种自我的投射，是一种一生都渴望获得的被宠溺、被关爱、被赞美的状态，然后投射到宠物身上
③？作家麦家在《文学的日常》里谈到“我不懂得享受生活，不懂得欢乐，我很讨厌自己，讨厌自己的神经都裸露在外无论好的还是坏的，我都会记很久”他说是文学让他有了这颗敏感的心不而敏感的心显然更容易受到伤害……作家向我们敞开了自己的精神世界，并通过趣味性的表达，给了我们对生活新的关照和思考，引发了我们的共情，让我们从文学出发,映照开阔的世界与隐秘的内心
22.（）下列各句中的引号与文中画波浪线句中的引号作用相同的一项是（3分）A.“泥腿子专家”袁隆平又走进了农校的稻田，寻找水稻的天然雄性不育株B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去C.钟扬教授的足迹延伸到了植物学家的“无人区”，为种子库标本做贡献D.那句“但愿人长久，千里共婵娟”，深切道出了离家游子的期许和渴盼
23.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，10（6逻辑严密，每处不超过个字分）（60
四、作文分）
24.阅读下面的材料，根据要求写作一代人自有一代人的风采，在人类文明的发展进程中，许多仁人志士用他们的抱负承担起了家国使命，马克思深刻洞察历史发展规律,自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，”为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福习近平总书记寄语广大青年要“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成二面对新征程，你对此有怎样的感悟和思考？学校将举办以“抱负与使命”为主题的演讲比赛请结合以上材料，写一篇演讲稿要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；800不得泄露个人信息；不少于字2022学年第二学期浙江七彩阳光联盟期中联考高一年级语文学科参考答案（363选择题分，每题分）
1.B（“导致”错，原文材料一是说“在全球化和城镇化的高速进程中，方言日渐式微”）
2.D（A.B.“界限清楚”太绝对原文“通过短视频关注、了解并热C.爱方言，使方言成为他们生活的一部分”单指“青少年”强加因果）
3.C（材料二侧重介绍了当下我国保护传承方言的做法，本选项做法是用方言拉近与当地群众的关系达到宣传防疫知识的目的，无法支撑观点）
4.
①首先由“方言梗”走红现象引出话题；
②接着分析方言的处境和“多语分用”的现状；
③然后提出保护传承方言的可行办法；
④最后总结归纳方言（4文化的作用分）
5.
①方言文化承载着人们的乡土之情（或人们对家乡的依恋和热爱）；
②人们对方言文化的认同和自信，愿意为家乡、方言代言；
③国家对方言文化的重视与引导；
④新媒体技术的发展推动社会大众对方言文艺娱乐的创作和传播（或互联网与数字化技术的发展为人们用创意活动弘扬方（422言文化提供契机）分每点分，任选点）
6.B（这一剧情主要反映了苑国钟对儿子的关爱）
7.D（“现实主义”错，文中所写不是真实的场景，而是具有象征意义的想象的景象，寄寓了对美好未来的期望）
8.
①父与子的冲突苑国钟抢房客的钱，儿子反对他抢钱，并嫌弃他的钱来路不正
②房东与房客的冲突苑国钟催收房租，房客们与他对抗并嘲讽他
③苑国钟内心思想的冲突私吞革命者经费，内心不安；无法及时涨房租（5122435又不能赶走房客，内心充满矛盾分点分，点分，点分）
9.
①爱子如命作为父亲，苑国钟对儿子百依百顺，面对危险，他挡住枪口，用生命守护儿子
②善良仁义作为房东，在自身生活窘迫的情况下，没有赶走交不起房租的房客
③诚信受人之托，不顾风雨蹲守大半年的时间（62等待革命者分，每点分）
10.B（译文大王要人做帽子，不要亲近宠爱的人去做，却要工匠去做，为什么？因为他们会做现在大王治理国家，却一定要用亲近宠爱的人去治理所以我说您忧国爱民不如爱一尺绐纱）
11.C（通“悦”，高兴）
12.D（文中“伯”和《烛之武退秦师》中“秦伯”的“伯”是爵位，“公侯伯子男”中的第三等级）
13.D（“赞扬齐宣王”错，实际是指责齐宣王好狗、好马、好酒、好色，唯独不好土）
14.
（1）（4等到犯了罪，接着就处罚他们，这样做是陷害百姓分1重点字词“及”“刑”“是”“罔”各分）
（2）寡人性格愚笨才识浅陋，守护齐国，只害怕会失去它，怎么能有（41先王的四样爱好呢？分重点字词“愚陋”“唯恐”“焉”“四”各分）
15.
①劝谏方法上都使用对比
②劝谏语言上气热充沛（使用排比），言（3辞犀利
③劝谏策略上因势利导，调动对方分）
16.A（“妖星夜落”指的是叛将吴元济已临末日）
17.
①按时间顺序先写战前情势，后写战争取胜过程，最后写战后军民同庆
②采用全知视角从叛军角度写其战前军心涣散，从李想及唐王朝军队的角度写他们作战的英勇神武，从百姓角度写告捷后的祥和欢乐
③叙述安排详略得当略写战前情势，详写平定蔡州取得胜利的情形
④叙事和描写相结合（正侧面描写相结合也可给分）正面描写官军作战和战后军民同庆的场景、（623侧面描写败军溃败投降来表现战争告捷分每点分，任选点）
18.
（1）以吾一日长乎尔毋吾以也
19.浴乎沂风乎舞零
20.臣闻吏议逐客窃以为过矣19（
31.
①废寝忘食
②一网打尽
③前赴后继分，每空分成语合平语境也可给分）
20.B（“或是”不合语境；“极其”和“特别地”重复，应删掉一个；“一点儿”使用不得体，应册掉；“使”用词不当，应改为“给”）
21.
①把剧作的收视率和口碑都比作猛烈刮着的暴风
②表达效果化抽（3象为形象，生动写出了剧作收视率迅速提升，也迅速得到人们赞美的特点2分表达效果分）
22.C A.B.D.（表示特殊含义表示特定称谓表示否定或讽刺表示引用）
23.（6
①为什么要阅读
②为什么爱上一只猫
③为什么容易敏感分句式、1内容各分）
24.（60分）
（一）题解
1.“抱负”是指个人远大的志向和理想，“使命”多指国家民族等时代因素赋予个人的重大责任材料中马克思的追求体现了责任感与使命感；林觉民的事迹表明个人命运与国家相连；习总书记寄语则是勉励青年人立志做有理想、敢相当、能吃苦、背奋斗的新时代好青年由此可见，“抱负与使命”并非只指为自身的理想和责任，而是要把个人才智、热情、意志与时代、家国结合起来，推动历史的进步，只有将个人的抱负同祖国和民族赋予的使命紧密联系起来，才能勇于担当，砥砺前行；才能坚定信念，塑造美好品德；才能为国家和民族的发展贡献自己的力量，创造出非凡的业绩
2.3符合文体要求注意讲演稿的格式，格式不对扣分
12.立意参考.怀抱理想，承载使命奋进新征程，青年当有为
3.
4.继古来之圣志，承时代新担当肩负历史使命，绽放青春年华文言文乙参考译文王斗先生来到宫门外想拜见齐宣王宣王派使者请他进来王斗说“我快步走进去拜见大王是爱慕权势，而大王快步出来迎接我则是礼贤下士，在君王看来觉得怎么样？”使者回去报告给齐宣王宣王说“先生慢行，寡人亲自来迎接！”于是宣王快步前去门口迎接王斗，与他一块进来宣王说“寡人继承先王的大业，守护国家，听说先生能直言批评无所忌讳”王斗回答说“大王听错了，我生在乱世，事奉昏乱君主，怎么敢直言批评呢？”宣王听后，怒形于色，很不高兴过了一会儿，王斗说“从前先君齐桓公有五种爱好，后来他多次与诸侯会盟，匡扶周室，周天子赐给封地，授予桓公侯伯的职位现在您有其中的四J种宣王高兴了，说“寡人性格愚笨才识浅陋,守护齐国，只害怕会失去它，怎么能有先王的四样爱好呢？”王斗说:“不是这样的先君喜好马，大王也喜好马；先君喜好狗，大王也喜好狗；先君喜好酒，大王也喜好酒；先君好色，大王也好色；先君喜欢有才能的人，大王却不喜欢有才能的人”宣王说“当今世上没有有才能的人，寡人如何喜爱他们呢？”王斗说“世上没有骐鸟录、胴耳这样的骏马，可是大王已经车马齐备世上没有赛过狡兔东郭俊的韩卢之狗，可是大王已经有善跑的猎狗世上没有象毛媾、西施那样的美女，可是大王的后宫中充满了美女大王只是不喜欢有才能的人,怎么会忧虑世上没有人才呢？“富王说“我忧国爱民，当然愿意得到有才能的人来治理国家”王斗说“你忧国爱民，还不如爱一尺绐纱”宣王说“这是什么意思？”王斗说“大王派人做帽子，不派那些亲近宠爱的人去做，却派专门制作衣帽的工人，为什么呢？因为他们会做现在大王治理国家，除了亲近宠爱的人就没有人可以委任To所以我说您忧国爱民不如爱一尺绐纱”宣王道歉道“寡人对国家有罪过”于是选拔了五位有才能的人就任官职，齐国治理得很好地称之为“为家乡上分”“为家乡代言”n417
（二）现代文阅读（本题共小题，分）69阅读下面作品，完成〜题第一幕（一九四八年夏处暑白昼）苑国钟（高声）今儿是好节气，处暑！是我苑国钟要保的日子口儿了……（见众人回避便收敛了笑容）我不是要租钱，我要的是饭钱！你们两家儿东厢西厢住着我的瓦片儿，不能不赏我一口坂吃【二楼传来声音，苑江淼从屋子里走出来，端着一个竹篦子暖壶他脸色苍白，轻轻咳嗽着，头发略显蓬乱，神色却十分宁静苑国钟小心翼翼地迎过去】苑国钟你好好歇着呀……，次递给我，我给你灌暖壶去苑江淼爸，我自己来苑国钟您说……我这儿子是不是念书念傻了？田翠兰满世界就没您这么惯儿子的！您犯不着一天到晚供着他……您还别不爱听！让他休了学是让他养病的，没白日儿没黑界地看书看书，就知道看书！苑国钟我儿子喜欢看书，看了书他高兴……我得变着法儿让他高兴（目送儿子进屋，垂头丧气）他是嫌我跟你们催租子呢！田翠兰那您就甭要租子了，您还是要儿子吧苑国钟（不悦）你们存心要饿死我是不是？话说回来，饿死我没关系，你们不能饿着我儿子……这不！刚给他抓了药，人家跟我要多少钱我也得乖儿乖儿递过去【金穆蓉端着一筐梦成捆儿的纸币二话不说往篮子里倒苑国钟赶紧张开衣襟兜住】金穆蓉我不欠您了苑国钟我也没欠您的，可我没法儿不谢谢您第二幕（一九四八年秋霜降黄昏）金穆蓉把十字架抱出来，往门框上钉田翠兰端出来一尊弥勒佛和一个木托子，在门框上找地儿苑国钟进屋磨蹭了一会儿，捧出一尊关公的陶瓷塑像】苑国钟（郁郁寡欢）关帝爷圣明！您也出来呆会儿……（向塑像鞠了一躬）今儿是好日子啊！今儿霜降了……今儿是我……古月宗今儿是窝头会馆的主子要假的日子口儿了！你们快围上去……围上去给他施舍呀他断不敢拿菜刀拉你们，他得剩半个胆儿给自己留着……苑国钟我是一句都不想言语了，没力气了……谁都不容易！就那点儿房租，上个月还能买半袋儿白面呢，现在能买一小撮儿……我都赶不及给大伙儿涨房钱！你们看着给吧，最好给我粮食，杂面儿也行，黑豆面儿也行……反正我没法儿赶你们走……【苑国钟盯着周子萍手里那叠儿钱，抢夺似的把钱抓了过去，两只手紧紧攥着:]苑江淼（高声）放下！爸爸！您把钱还给人家……那是人家的钱！（苦笑）爸爸，您告诉我.……（指着身后的屋子）民国十六年,租房子住在这儿的那位教书先生是什么人？苑国钟……韩先生是赤党苑江淼韩先生是怎么被抓走的？苑国钟……有人来抓他……他就给抓走了……把我也捎带上了……苑江淼您平平安安回来了……（咳嗽）可人家被枪毙了那笔钱是哪儿来的？您为什么一直瞒着不肯说？苑国钟（苦苦挣扎）我……我……你别听人家乱嚼舌头！……乍穷乍富都免不得给人说闲话……你爸爸里外都是清白的，我没干过对不起人的事情！苑江淼可是过后您买了这个宅子！（极度疲倦）从我懂事儿起，您嘴里永远是钱……钱……钱！催着人家要钱，躲在屋儿里数钱……为了钱您跟街坊计较翻脸吵架……苑国钟……没有钱……我拿什么养活你还供你上学？苑江淼钱来路不正，我宁愿当初您把我扔到城墙根儿去！第三幕（一九四八年冬大雪黑夜）【书包里的油印传单撒落在地肖鹏达出现在大门口:]肖鹏达向伟大……的新中国……进军……谁的？苑国钟（同时）我的！是我的……（谄媚地醉笑）这东西是我的肖鹏达（冷笑）……苑叔儿，您赶紧领我上去，让我看看您儿子那蜡纸和油棍子，他怎么就刻得这么漂亮印得那么地道呢？我是真佩服他……【肖鹏达突然挥枪对准苑江淼，苑国钟窜出来挡住枪口，引起一片惊呼:]苑国钟达子！好孩子……今儿你要是非得打死一个人，那你务必得打死我……我不能让你打死我儿子苑江淼爸爸，您不用为我担心……儿子觉得值苑国钟你值了……（啜泣）我不值！我什么都不要，……我就要儿子！达子……（情绪失控，怒视对方）你敢碰我儿子一根毫毛，我生吞了你你信不信？我儿子是赤党，我他妈也是赤党，有本事你现在就开枪！你看城外头那些拿枪拿炮的能不能饶了你？【几个人扭成了一团突然响了一枪，众人群雕一般一动不动】周玉浦（看着地上）血……苑大哥您……您怎么流血啦？【血顺着裤脚淌到地上，袍子裂口处的棉花也被浸红了】苑江淼爸爸！爸爸……（搂紧父亲的肩膀，悲痛欲绝）您没事儿吧……爸爸！苑国钟（高声）爸爸对不住韩先生啊！韩先生叮嘱我……让我把钱送到南河沿十六号……交给一个姓朱的先生……我去了十六号……可十六号让人家给抄家啦！……我得空儿就到十六号对过儿树底下蹲着……下大雨蹲着……下大雪也蹲着……半年了一个子儿都不敢花……赶上古爷要甩他的房，我昧了心烂了肠子……我把人家的钱给花啦！苑江淼爸爸！是儿子对不起您……您打我吧！您打我……苑国钟拿窝头来！快着……蘸我的血……治病……你们快着呀!再磨蹭血就凝啦……儿子……爸爸手不干净……血……血干净……吃了治你的病……，快着！苑江淼（紧紧地紧紧地抱着父亲）爸爸！【西厢房突然爆发出新生儿的哭声夜幕下的生者和死者都静悄悄的，那些落叶的树木居然依次开出了绚烂的花朵，与晶莹的落雪交相辉映】（摘编自刘恒《窝头会馆》）
6.（）（3下列对剧本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是分）A.前两幕苑国钟收房租的场景，反映了人物复杂的内心活动“要饭”“赏饭”“谢谢您”等台词，表现出苑国钟的圆滑世故与无奈B.第三幕中苑国钟临死前交代儿子快点拿窝头蘸自己的血，并叮嘱他“吃了治你的病”，这一剧情反映了苑国钟思想觉悟的迷信愚昧C.运用独特的视角，通过苑国钟要房钱、父子冲突、被误杀身亡等几件小事勾画出一个兵荒马乱、民不聊生的大时代，以小见大D.语言具有浓郁的京腔韵味，多用叠词、儿化词，展现了特定历史时期底层百姓的生活状态，贴近人们生活，能引发读者的共鸣
7.）下列对文中舞台说明的分析鉴赏，不正确的一项是（（3分）A.“处暑”“霜降”“大雪”交代故事发生的时间以夏秋冬三季为时间线索串联故事情节，渲染了舞台气氛，预示了一家小窝头会馆的兴衰B.“十字架”“弥勒佛”“关帝爷”等道具烘托人物性格，说明这些小人物在穷困潦倒之余仍对未来怀有期待与憧憬，反映他们的信仰和追求C.“脸色苍白”“咳嗽”“神色宁静”透露苑江淼身体有病，也为后文传单撒落埋下伏笔，塑造出一个有文化、有信仰、有觉悟的进步青年形象D.“新生儿的哭声”“绚烂的花朵”“晶莹的落雪”体现该剧现实主义的写法，具有象征意义，使剧情由沉重转为欢快，透出一种新生与希望
8.戏剧冲突是构成戏剧情境的基础，请从第二幕中找出三处戏剧冲突并简（5要分析分）
9.《窝头会馆》倡导“居于浊世，人也可以灵魂纯粹，人与人的相处也能（6富有人情味儿”的理念，请结合剧本简析苑国钟的“人情味儿”分）（38
二、古代诗文阅读分）623
（一）文言文阅读（本题共小题，分）1015阅读下面的文言文，完成〜题甲王曰“吾憎，不能进于是矣愿夫子辅吾志，明以教我我虽不敏，请尝试之”曰“无恒产而有恒心者，惟士为能若民，则无恒产，因无恒心苟无恒心，放辟邪侈，无不为已及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也”（节选自《齐桓晋文之事》）乙先生王斗造门而欲见齐宣王，宣王使谒者延入王斗日“斗趋见王为好势，玉趋见斗为好士，于王何如？”使者复还报王曰“先生徐之，寡人请从”宣王因趋而迎之于门，与入，曰“寡人奉先君之宗庙，守社稷，闻先生直言正谏不讳”王斗对曰“王闻之过斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏”宣王忿然作色，不说有间，王斗日“昔先君桓公所好者五，九合诸侯，一匡天下，天子受籍，立为大伯今王有四焉”宣王说，曰“寡人愚陋，守齐国，唯恐失坛之，焉能有四焉？”王斗曰“否先君好马，王亦好。
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