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第五单元（B卷-能力提升练）-【单元测试】九年级语文下册分层训练AB卷（原卷版+解析版）班级姓名学号分数第五单元（B卷）（测试时间120分试卷满分120分）
一、积累与运用（25分）
1.读下面的文段，回答问题（9分）中国历史上的著名文人，好像都摆脱不开qi cin的命运，从“焚书坑儒”到文字狱，大量文人被虐杀，还有一部分文人在反抗无果后选择了自杀，比如睥睨天下的屈原在这样的命运面前，有人选择了隐逸，比如“采菊东篱下”的陶渊明；有人选择了远离，比如“天子呼来不上船”仗剑走天涯的李白；有人选择了抗争，比如狂放不羁、性直刚毅的嵇康……他们摒弃了雕liGng画dbng,选择了竹庐草屋；他们放弃了锦衣玉食，选择了短褐粗食不管哪种选择，都与怯懦无关他们也曾胸怀“致君尧舜”的大志，但是现实让他们（指没有一点办法，只好这样了）所以，他们是孤独的，因为“众人皆醉我独醒”，所以，郑板桥才说“难得糊涂二
（1）给加点的词注音（2分）睥睨（）_怯懦（）
（2）根据拼音写词语（3分）q Ic an（）雕lid ng（）画d6ng（）
（3）根据括号内的意思，在文段中的横线上填写恰当的词语（1分）
（4）画线句所用的修辞手法是o（2分）
（5）请写出“采菊东篱下”的下一句—o（1分）
2.根据课文用正楷字默写（10分）
（1）三年羁旅客，o（《别云间》）
（2），而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》）
（3）酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！—,（《江城子密州出猎》）
二、阅读与理解（45分）
（一）古诗词阅读（6分）过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死留取丹心照汗青文天祥
4.对本诗理解不恰当的一项是（）（3分）A.首联，诗人回顾一生的两件大事一是通过科举入仕；二是在起兵抗元中度过了四年B.诗人用“风飘絮”“雨打萍”来比喻国势和身世，将国家局势与个人命运交织在一起C.颈联采用拟人、双关的手法，将诗人的艰难处境和孤苦心情巧妙地表现了出来D.尾联直抒胸臆，气势磅礴，使全篇由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌
5.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”中的“汗青”是指什么？这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）【答案】
4.C
5.“汗青”指史册（史书）；表达了诗人视死如归、大义凛然的气节，也表达了诗人舍生取义的决心【解析】
4.本题考查学生对诗歌的赏析ABD三项正确C项,“拟人”错误颈联采用了对偶、双关的手法，将诗人的艰难处境和孤苦心情巧妙地表现了出来
5.本题考查学生对作者感情的理解和把握要注意结合整首诗的思想，本首诗通过对自己身世的叙述，表达了作者对自己身世飘零,国家败亡的痛心，体现了他慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观“丹心”是指赤红炽热的心，一般以“碧血丹心”来形容为国尽忠的人“汗青”是指历史典籍古时在未有纸的发明之前，要记录军国大事，便只能刻写在竹简之上；但必须先用火把竹简中的水分蒸发出来，这样才方便刻写，并可防虫蛀；后人据此引申，把记载历史的典籍统称为“汗青”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗的意思，是说自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名可抓住诗句中“谁无死”、“丹心”、“汗青”等词语来理解和把握作者情感主要表达了诗人热爱国家、愿意为国捐躯的思想感情
（二）文言文阅读（15分）【甲】人胸中久不用古今
①浇灌之，则尘俗
②生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也（黄庭坚《答宋殿直》）【乙】吾于诗人无所甚好，独好渊明诗渊明作诗不多，然其诗质
③而实绮
④，痛
⑤而实腴
⑥自曹刘鲍谢李杜诸人，皆莫及也（苏轼《东坡续集》）【丙】予自少时，绝好岑嘉州
⑦诗往在山中，每醉归，倚胡床
⑧睡，辄令儿曹
⑨诵之，至酒醒，或睡熟，乃已尝以为太白、子美之后，一人而已……乾道癸巳⑩八月三日，山阴陆某务观题（陆游《跋岑嘉州诗集》）
①古今这里指古今书籍
②尘俗世俗，流俗
③质质朴,朴实，
④绮华丽，美妙
⑤瘤瘦，这里有精练的意思
⑥腴丰厚，丰裕
⑦岑嘉州指唐代诗人岑参
⑧胡床一种可以折叠的轻便坐具
⑨儿曹孩子们对子侄辈的称呼⑩乾道癸巳宋孝宗乾道九年，即公元1173年
6.解释下列句子中加着重号的词语（4分）
（1）对人亦语言无味也
（2）皆莫及也—
（3）绝好岑嘉州诗—
（4）至酒醒，或睡熟，乃已—
7.把下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）吾于诗人无所甚好，独好渊明诗
（2）尝以为太白、子美之后，一人而已
8.从甲文中，你获得了怎样的启示？（3分）
9.请简要概括丙文中叙写的故事，并说出你从故事中读出的作者对岑参诗的情感4分【答案】
6.也比得上极，极端的停止
7.1我对于诗人，没有什么特别喜好的唯独喜欢陶渊明的诗2我曾经认为李白，杜甫之后，就只有这一个人才能这样罢了
8.人不阅读古今的好书好文章就会变得无比世俗，面目可憎，语言无味我们要多阅读古今书籍，以此来涤荡自己的心灵，提升自己的气质，丰富自己的语言
9.陆游非常喜欢岑参的诗每每喝醉了，让孩子们诵读岑参的诗，酒醒或睡熟后才停止表达了作者对岑参诗的喜爱、赞美之情【解析】
6.本题考查理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等注意亦，副词，也；皆莫及也；都比不上；及，比得上；绝，一词多义，极；已，一词多义，停止
7.考查学生对文言文句子的翻译能力翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美注意重点词的解释1吾，我；无所甚好，没有什么特别喜好的；独，只；好，喜欢2尝，曾经；以为，认为；而已，罢了
8.考查对文言文的理解和感悟能力阅读文言文，疏通文意，结合主要内容和关键语句谈启示“人胸中久不用古今浇灌之，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也”，这句话的意思是人们要长期不用古今书籍浇灌它，那尘土一样的庸俗思想就会在里边产生；照照镜子就觉得自己的面目可憎，对人讲话也觉得自己的语言没有韵味由此我们得到启示要摆脱平庸，就要“用古今浇灌”，读书可以陶冶情操，洗涤心灵，使人的心灵得到升华，气质得到提升，增进语言表达能力
9.考查对文言文中故事的概括及作者情感的把握阅读文言文，了解主要内容，抓住关键句理解分析在丙文中，找到运用叙述表达方式的句子概括故事由“往在山中，每醉归，倚胡床睡，辄令儿曹诵之，至酒醒，或睡熟，乃已”分析概括，陆游过去在山中，每次喝醉回来时，就让孩子们诵读岑参诗作，直到酒醒，有时到睡熟才停止在文中找到运用议论抒情表达方式的句子分析理解作者对岑参诗作的感情由“令儿曹诵之”可以看出陆游对岑参诗作的喜欢，由“尝以为太白、子美之后，一人而已”分析，这是陆游对岑参诗作的高度赞美
10.本文的戏剧冲突是什么？（3分）
11.从涵静的内心独白你能看出什么？（3分）
12.可否删掉开篇的舞台提示？为什么？（4分）
13.读了这一独幕剧，结合自己初三的学习生活，谈谈你的感想（3分）【答案】
10.初三了仍坚持写作究竟是对还是错李老师认为初三了还泡在写作上是大错特错的；涵静认为自己是对的，并要证明自己是对的
11.涵静在学习上的迷惘，这也是当代中学生的困惑
12.不行因为此处描写得当，对表现人物形象起到了很好的烘托作用这段文字可以清楚地看到涵静爱好写作，有写作天分
13.（示例一）涵静的选择是对的一个人要根据自己的兴趣和天分来发展自己，干自己喜欢干的事，这样才能成功再说“条条大路通罗马”，何必非在一棵树上吊死呢？（示例二）涵静的选择是不明智的初中是打基础的阶段，没有过硬的基础，不要谈什么写作即使能写一点文字，也是昙花一现【解析】
1.考查对戏剧冲突的分析理解戏剧冲突是指表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式根据剧中李老师的话“初三，你知道吗？初一初二，你写多少我都不管你，初三毕业后，你怎样写都是对的，不过初三，你还把心思泡在这上面，这就是大错特错了”可知，李老师认为初三很重要，对涵静初三还沉迷于写作表示不满，他认为涵静做错了；根据涵静的话“可是我会使他们明白，我是对的”可知，涵静认为发展自己的爱好是对的，并且证明自己是对的可见两人的冲突在于初三的学生坚持写作是对还是错
2.考查对人物心理的分析理解独白，指人的自思、自语等内心活动通过人物内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，能充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌根据剧中涵静的独白“错,对，对，错老师、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，都说我错了，可是编辑姐姐、同学、朋友，却说我是对的，写作究竟是对还是错？（站起）为什么有初三？为什么有中考？为什么有六门课等我去过？为什么我不能继续写小说？为什么？为什么？向右走两步灯光变白些，（涵静的脸越发苍白了）王姐姐说我再努力些，或许就能出一期专号，可是，我初三了……”涵静面对不同人对她初三还坚持写作，有不同的看法，她很迷惑，不知道该听谁的,怎么做才算对，涵静在学习上的迷惘困惑，也是当代中学生迷惘心态的反映
3.舞台提示又称舞台说明，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字此文开篇的舞台提示“趴在书桌前，四周昏暗，台灯明亮涵静一边写，一边推推宽边眼镜”“他们是涵静作品的再现涵静脸色愉快时，他们轻快地跳；涵静脸色沉重时，他们抑闷地跳”描写了涵静沉迷写作的情形；演员再现涵静作品的内容，衬托出她拥有很高的写作天分这些说明性的文字，是剧本语言不可缺少的一部分，对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用
4.主观性试题，作答时赞同涵静的话，可以从兴趣的重要性来分析，不赞同的话可以从教育的重要性来写示例涵静的选择是不明智的初三面临升学的考验，时间和精力有限，要全身心地投入才行，坚持兴趣爱好会分心，对以后的学业会有影响还是以打好初中基础为要
（四）阅读下面的文章，回答问题（11分）退后原来是向前谢卫
①翻看闲书，书中引用了唐代布袋和尚的一首小诗手把青秧插满田，低头便见水中天六根清净方为道，退步原来是向前文字平实朴素，似稚童话语细细品之，却理趣盎然低头耕耘，清净是道，农人在后退，青秧却前行貌似无为，实则大为真个“春撒一地碧绿秧，秋收满眼黄金浪”，“退后插秧”蕴藏着其妙无穷的进退哲学一一生活真有味！
②生活中的进退哲学常在不经意间显山露水譬如短跑，运动员在起跑时，单腿瞬间退后猛蹬助跑器就是在蓄积力量，以达到最大限度的前进爆发数年前，我在一所偏僻的农村高中任教，通往学校的乡道因国家重点工程建设，重型施工车辆往来不停，经常堵车一次，几位驾车的同事为了赶时间，使出浑身解数见缝插针执意前行，想早点游出“堵海”，一些尾随车辆也如法炮制，结果是越往前插越是堵得厉害，以致最后连退路都没有而我却趁早掉转车头另辟蹊径，绕村道而行，虽然多跑了几公里路，但按时赶到了学校那几位同事迟到了许久不说，还因瞎折腾苦等，窝了一肚子气其实，很多时候,人生就像是挤公交车，大家一拥而上奋勇向前，往往事与愿违，如若知难稍退暂时避让，往往更能成事皆大欢喜，这种进退哲学也是对“与人方便，与己方便”的最好注脚
③清代“六尺巷”的故事家喻户晓，主人公礼部尚书张英“自家地基退小步，邻里关系进大步”堪为处世经典不难看出，张英的退让之举就是一次华美的转身，一种高明的退后，给后人展示了一幅“峰回路转，柳暗花明”的锦绣画卷
④李连杰在做客《鲁豫有约》时，曾讲述过一段他闯荡美国好莱坞的经历初到好莱坞时，几乎没有人看好他，好不容易有一家电影公司愿意请他出演，但片酬很低，只有100万美元，而且是演一个反派角色他犹豫不决，说自己要经过慎重考虑之后，才能答复但是，等他答应出演时，对方却改口了，片酬降为75万美元钱不是最要紧的，只是在上世纪九十年代的东南亚电影市场，“李连杰”三个字早已是金字招牌，从“功夫皇帝”“沦落”到现在的境地，他感到难以接受但考虑再三，还是决定出演可是，没想到对方却又“落井下石”“50万美元，不演拉倒”50万美元，还包括律师、经纪人、宣传公司等各项费用，再扣完税，所剩无几这次，李连杰答应得很痛快“我演”就这样，李连杰拍了他的第一部好莱坞影片《致命武器》，虽然片中巨星云集，但在影片首映当晚，李连杰就获得
7.5分，成为演员排行榜中的亚军第二天，电影公司的老板就亲自上门，毕恭毕敬地说“下一部片子请您演主角，如何？”当实力证明一切的时候，才能轮到李连杰说话，他的第四部好莱坞影片片酬就开到了1700万美元李连杰以退为进，成功地敲开了好莱坞的大门，不失为经典的进退哲学
⑤生活是哲学，人生常常面临“进”与“退”的抉择，有时候,人生必须迎难而上，勇往直前一一“不到长城非好汉”；而有些时候，人生又必须学会后退，绕道而行一一“退一步海阔天空
⑥有时，后退不是一种畏缩和惧怕，而是一种智慧的前进方式适时的后退是一种修炼，一种境界，一种超越寻常的睿智只有真正懂得了后退，人生的修炼才能达到美妙境界
14.第
①段使用了哪种论证方法？有何作用？（3分）
15.本文作者要表达的主要观点是什么？（2分）
16.仔细阅读文章，请围绕中心论点，再补写两个事实论据（3分）
17.结合文本，谈谈你对“退后”新的理解（3分）【答案】
14.道理论证，引出中心论点
15.有时，后退不是一种畏缩和惧怕，而是一种智慧的前进方式适时的后退是一种修炼，一种境界，一种超越寻常的睿智（或退后原来是向前）
16.示例一1947年3月，蒋介石派出重兵围攻延安，面对强大于我军几倍的敌人，毛泽东带领着中央前委撤离延安示例二吴越战争，越王勾践向吴王投降，成了吴国的阶下囚，他卧薪尝胆，二十年后终于报了仇示例三下雪的时候，雪松上就会落上厚厚的一层雪，随着雪越积越多，雪松那富有弹性的枝丫就随着雪的重量向下弯曲，直到雪攒到一定的重量从枝上滑落雪松依然抖擞精神迎接下一次大雪的堆积
17.示例“进退哲学”告诉我们，适时的后退并不是软弱的表现，而是为了蓄积力量走得更远，变得更强大【分析】
14.本题考查论证方法及其作用从第
①段的“翻看闲书，书中引用了唐代布袋和尚的一首小诗”可知，这是使用了道理论证的方法，引出了论述的中心“退步原来是向前二
15.本题考查中心论点的概括从第
①段的“翻看闲书，书中引用了唐代布袋和尚的一首小诗”直接引出了论述的中心“退步原来是向前二或者文章第
⑥段，作者在论述之后，得出“有时，后退不是一种畏缩和惧怕，而是一种智慧的前进方式适时的后退是一种修炼,一种境界，一种超越寻常的睿智”的结论
16.本题考查事实论据的补充注意按照要求“围绕中心论点,再补写两个事实论据”示例一李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄等参加科举考试，全都名落孙山，与高官厚禄无缘他们很快调整心态,在逆境中奋起，有的成为思想家，有的成为文学家，声名鹊起，载入史册示例二船夫开船时，并不是一下子就往前撑船前进，而是先点篙，双手顺着竹竿一节一节后移，使船退后几尺，然后再平稳前进
17.本题考查阅读理解从第
⑥段的“有时，后退不是一种畏缩和惧怕，而是一种智慧的前进方式适时的后退是一种修炼，一种境界，一种超越寻常的睿智”可知，后退不是一种畏缩和惧怕，而是一种智慧的前进方式后退,是为了更好地前进积蓄力量，重新奋力前行，会比原来走得更远
三、感悟与表达（50分）
18.根据要求作文细雨斜风，淡烟疏柳的美景；以爱为犁，以是为耕的师长；庭院聊天，灯下静美的生活……无不让人咏之赞之请以“非凡的美丽”为题，写一篇文章要求:
①将题目抄写在答题卡上
②除诗歌外，文体不限
③不少于600字范文非凡的美丽缓张开双翅，任露珠轻轻划过，形成一条美丽的弧痕轻轻抖动双翅，茸毛随风摇摆头顶的触角晃了晃，变成一个卷曲的魔法棒每一只蝴蝶，都要经过一段漫长而辛苦的过程由一只毛毛虫开始，它必须躲过危险，学会隐藏，学会挣抢把自己包裹得紧紧的时候，想到它在里面会多么孤单，多么乏味当真正的蜕变一触即发时，走过一段艰辛的它，终于展开了最美丽、最耀眼的光芒！哪怕，它芳华尽露的时间很短我以前也同样是一只毛毛虫，在我最初到平行班的时候，我曾一度地伤心、感慨，看到老同学，我便一味地回避，因为我发现我自己好差，好差，我和他们不是一类人，我比他们要低一等！后来我渐渐明白，我并不是一个笨孩子，我照样也有能力去追，去赶，也有能力考第一！我便疯狂的上课，疯狂的学习，我要加油啊！我要追上啊!我也要赢！为此，我乐此不疲，我开开心心地学习，甚至周末我完全没有一丁点时间去放松，出去玩因为我明白，在我玩的同时，别人在学，那这样，我不是又掉下来了？我不要，我不甘心我要努力!所以我早上就开始背单词，中午做习题，甚至把我活动课的时间给占用吃得苦中苦，方为人上人我默默地忍受着每一次考试完后,都要报分数，然而，我每次成绩都不理想我很有压力，更因此，我要再次披上我的战袍去奋斗了！只为了美好的明天经过了日月如梭的一年短短的时间后，我发现我进步了！由原来的两百多名进步到了前一百，我也随之到了我应该去的快班命运总是在和我开玩笑，竟然进快班后的第一次考试，我的语文得了第一!我真的好开心，又真的好担心，我还能够继续保持下去吗？我不敢肯定，但我相信，一切皆有可能！后来，由于要适应新的学习环境，我便改进了我的学习方法，有什么不懂的就尽管问吧！在竞赛中一起努力，一起奋斗，一起去迎向美好的明天今天我的总分终于排上了快班的第一名，我要保持下去！我们都是一只又一只的毛毛虫，我们没有与生俱来的美丽，我们是需要搏击的，我们是需要奋斗和努力的！当你成为一只美丽的蝴蝶后，再回顾你经历的路程，你会发现，有努力才有非凡的美丽！【解析】这是一道命题作文审题“非凡的美丽”中“美丽”界定了这次作文的内容必须是美丽的，这里可以包括美丽的人，美丽的事物，美丽的精神品质等“非凡”的意思是超过一般的，不寻常的所以这里的美丽应该是超
（4）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，隐喻自己想做官却没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是,_________O
（5）把王磐的《朝天子咏喇叭》一曲默写完整喇叭，喷呐，曲儿小腔儿大_o军听了军愁，民听了民怕—？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，!
3.名著与文学常识（6分）
（1）下列说法有误的一项是（）（4分）A.戏剧有四个元素，分别是演员、故事（情境）、舞台（表演场地）和观众故事是四者当中最重要的元素B.戏剧文学的基本特点是突出的舞台性一指时间、场景和人物的高度集中性；二指人物形象的直观性C.广义的戏剧文学包括歌剧剧本、戏曲剧本在内，根据戏剧冲突的性质分为悲剧、喜剧和正剧，根据艺术形式的不同分为话剧、诗剧、歌剧D.戏剧的台词一般包括对白、独白和旁白
（2）这部小说是以第一人称叙述的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显的色彩（2分）
二、阅读与理解（45分）
（一）古诗词阅读（6分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
4.对本诗理解不恰当的一项是（）（3分）A.首联，诗人回顾一生的两件大事一是通过科举入仕；二是在起兵抗元中度过了四年B.诗人用“风飘絮”“雨打萍”来比喻国势和身世，将国家局势与个人命运交织在一起过一般的美丽，不寻常的美丽也就是说文中应该表现一种不同寻常的美丽，这种美丽也许是之前没有发现的，也许是之前一直认为不美的根据自己的理解先确定中心选材从生活中选择材料，进而便于抒发真情实感可以是自己的经历，可以是自己看到过的组材安排好详略，层次要清晰，有条理C.颈联采用拟人、双关的手法，将诗人的艰难处境和孤苦心情巧妙地表现了出来D.尾联直抒胸臆，气势磅礴，使全篇由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌
5.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”中的“汗青”是指什么？这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
（二）文言文阅读（15分）【甲】人胸中久不用古今
①浇灌之，则尘俗
②生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也（黄庭坚《答宋殿直》）【乙】吾于诗人无所甚好，独好渊明诗渊明作诗不多，然其诗质
③而实绮
④，痛
⑤而实腴
⑥自曹刘鲍谢李杜诸人，皆莫及也（苏轼《东坡续集》）【丙】予自少时，绝好岑嘉州
⑦诗往在山中，每醉归，倚胡床
⑧睡，辄令儿曹
⑨诵之，至酒醒，或睡熟，乃已尝以为太白、子美之后，一人而已……乾道癸巳⑩八月三日，山阴陆某务观题（陆游《跋岑嘉州诗集》）
①古今这里指古今书籍
②尘俗世俗，流俗
③质质朴,朴实，
④绮华丽，美妙
⑤疆瘦，这里有精练的意思
⑥腴丰厚，丰裕
⑦岑嘉州指唐代诗人岑参
⑧胡床一种可以折叠的轻便坐具
⑨儿曹孩子们对子侄辈的称呼⑩乾道癸巳宋孝宗乾道九年，即公元1173年
6.解释下列句子中加着重号的词语（4分）
（1）对人亦语言无味也
（2）皆莫及也—
（3）绝好岑嘉州诗—
（4）至酒醒，或睡熟，乃已—
7.把下列句子翻译成现代汉语（4分）11）吾于诗人无所甚好，独好渊明诗22）尝以为太白、子美之后，一人而已
8.从甲文中，你获得了怎样的启示？（3分）
9.请简要概括丙文中叙写的故事，并说出你从故事中读出的作者对岑参诗的情感（4分）
10.本文的戏剧冲突是什么？（3分）
11.从涵静的内心独白你能看出什么？（3分）
12.可否删掉开篇的舞台提示？为什么？（4分）
13.读了这一独幕剧，结合自己初三的学习生活，谈谈你的感想（3分）
（四）阅读下面的文章，回答问题（11分）退后原来是向前谢卫
①翻看闲书，书中引用了唐代布袋和尚的一首小诗手把青秧插满田，低头便见水中天六根清净方为道，退步原来是向前文字平实朴素，似稚童话语细细品之，却理趣盎然低头耕耘，清净是道，农人在后退，青秧却前行貌似无为，实则大为真个“春撒一地碧绿秧，秋收满眼黄金浪”，“退后插秧”蕴藏着其妙无穷的进退哲学一一生活真有味！
②生活中的进退哲学常在不经意间显山露水譬如短跑，运动员在起跑时，单腿瞬间退后猛蹬助跑器就是在蓄积力量，以达到最大限度的前进爆发数年前，我在一所偏僻的农村高中任教，通往学校的乡道因国家重点工程建设，重型施工车辆往来不停，经常堵车一次，几位驾车的同事为了赶时间，使出浑身解数见缝插针执意前行，想早点游出“堵海”，一些尾随车辆也如法炮制，结果是越往前插越是堵得厉害，以致最后连退路都没有而我却趁早掉转车头另辟蹊径，绕村道而行，虽然多跑了几公里路，但按时赶到了学校那几位同事迟到了许久不说，还因瞎折腾苦等，窝了一肚子气其实，很多时候,人生就像是挤公交车，大家一拥而上奋勇向前，往往事与愿违，如若知难稍退暂时避让，往往更能成事皆大欢喜，这种进退哲学也是对“与人方便，与己方便”的最好注脚
③清代“六尺巷”的故事家喻户晓，主人公礼部尚书张英“自家地基退小步，邻里关系进大步“堪为处世经典不难看出，张英的退让之举就是一次华美的转身，一种高明的退后，给后人展示了一幅“峰回路转，柳暗花明”的锦绣画卷
④李连杰在做客《鲁豫有约》时，曾讲述过一段他闯荡美国好莱坞的经历初到好莱坞时，几乎没有人看好他，好不容易有一家电影公司愿意请他出演，但片酬很低，只有100万美元，而且是演一个反派角色他犹豫不决，说自己要经过慎重考虑之后，才能答复但是，等他答应出演时，对方却改口了，片酬降为75万美元钱不是最要紧的，只是在上世纪九十年代的东南亚电影市场，“李连杰”三个字早已是金字招牌，从“功夫皇帝”“沦落”到现在的境地，他感到难以接受但考虑再三，还是决定出演可是，没想到对方却又“落井下石”“50万美元，不演拉倒”50万美元，还包括律师、经纪人、宣传公司等各项费用，再扣完税，所剩无几这次，李连杰答应得很痛快“我演”就这样，李连杰拍了他的第一部好莱坞影片《致命武器》，虽然片中巨星云集，但在影片首映当晚，李连杰就获得
7.5分，成为演员排行榜中的亚军第二天，电影公司的老板就亲自上门，毕恭毕敬地说“下一部片子请您演主角，如何？”当实力证明一切的时候，才能轮到李连杰说话，他的第四部好莱坞影片片酬就开到了1700万美元李连杰以退为进，成功地敲开了好莱坞的大门，不失为经典的进退哲学
⑤生活是哲学，人生常常面临“进”与“退”的抉择，有时候，人生必须迎难而上，勇往直前一一“不到长城非好汉”；而有些时候，人生又必须学会后退，绕道而行一一“退一步海阔天空”
⑥有时，后退不是一种畏缩和惧怕，而是一种智慧的前进方式适时的后退是一种修炼，一种境界，一种超越寻常的睿智只有真正懂得了后退，人生的修炼才能达到美妙境界
14.第
①段使用了哪种论证方法？有何作用？（3分）
15.本文作者要表达的主要观点是什么？（2分）
16.仔细阅读文章，请围绕中心论点，再补写两个事实论据（3分）
17.结合文本，谈谈你对“退后”新的理解（3分）
三、感悟与表达（50分）
18.根据要求作文细雨斜风，淡烟疏柳的美景；以爱为犁，以是为耕的师长；庭院聊天，灯下静美的生活……无不让人咏之赞之请以“非凡的美丽”为题，写一篇文章要求:
①将题目抄写在答题卡上
②除诗歌外，文体不限
③不少于600字班级姓名学号分数第五单元（B卷）（测试时间120分试卷满分120分）
一、积累与运用（25分）
3.读下面的文段，回答问题（9分）中国历史上的著名文人，好像都摆脱不开qi cin的命运，从“焚书坑儒”到文字狱，大量文人被虐杀，还有一部分文人在反抗无果后选择了自杀，比如睥睨天下的屈原在这样的命运面前，有人选择了隐逸，比如“采菊东篱下”的陶渊明；有人选择了远离，比如“天子呼来不上船”仗剑走天涯的李白；有人选择了抗争，比如狂放不羁、性直刚毅的嵇康……他们摒弃了雕liGng画dbng,选择了竹庐草屋；他们放弃了锦衣玉食，选择了短褐粗食不管哪种选择，都与怯懦无关他们也曾胸怀“致君尧舜”的大志，但是现实让他们（指没有一点办法，只好这样了）所以，他们是孤独的，因为“众人皆醉我独醒”，所以，郑板桥才说“难得糊涂”
（1）给加点的词注音（2分）睥睨（）_怯懦（）
（2）根据拼音写词语（3分）q Ic an（）雕lid ng（）画~61^（）
（3）根据括号内的意思，在文段中的横线上填写恰当的词语（1分）4画线句所用的修辞手法是o2分5请写出“采菊东篱下”的下一句—o1分【答案】1p in i；qi enu d2凄惨；梁；栋3无可o奈何4排比；引用5悠然见南山【解析】1字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音如“睥睨”斜着眼看，侧目而视，有厌恶或高傲之意；眼睛斜着看，形容高傲的样子读“pi ni”注意据义定音2字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形如“凄惨”“梁”“栋”造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形3考查根据词义写出的成语的能力答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累对成语含义的把握，对成语字眼的记忆根据成语含义去推断应是哪个成语如“没有一点办法,只好这样了”可概括为成语“无可奈何二4考查修辞手法的类型“有人选择了隐逸，比如……有人选择了远离，比如……有人选择了抗争，比如……”明显属于排比的修辞手法而“采菊东篱下”“天子呼来不上船”为引用的修辞手法5诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字此题要注意“悠然见南山”中“悠”字的书写
4.根据课文用正楷字默写10分1三年羁旅客，o《别云间》2，而山不加增，何苦而不平？《愚公移山》3酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！—,《江城子密州出猎》4孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，隐喻自己想做官却没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是，
（5）把王磐的《朝天子咏喇叭》一曲默写完整喇叭，喷呐，曲儿小腔儿大_o军听了军愁，民听了民怕—？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，!【答案】今日又南冠子子孙孙无穷匮也持节云中何日遣冯唐坐观垂钓者徒有羡鱼情官船来往乱如麻全仗你抬声价哪里去辨甚么真共假只吹的水尽鹅飞罢【解析】诗词默写要求
一、不能添字，不能少字；
二、字的笔画要准确注意匮、遣、羡、辨
3.名著与文学常识（6分）
（1）下列说法有误的一项是（）（4分）A.戏剧有四个元素，分别是演员、故事（情境）、舞台（表演场地）和观众故事是四者当中最重要的元素B.戏剧文学的基本特点是突出的舞台性一指时间、场景和人物的高度集中性；二指人物形象的直观性C.广义的戏剧文学包括歌剧剧本、戏曲剧本在内，根据戏剧冲突的性质分为悲剧、喜剧和正剧，根据艺术形式的不同分为话剧、诗剧、歌剧D.戏剧的台词一般包括对白、独白和旁白
（2）这部小说是以第一人称叙述的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显的色彩（2分）【答案】
（1）A
（2）《简爱》；主观・【解析】
（1）“故事是四者当中最重要的元素”错“演员”是四者当中最重要的元素，他是角色的代言人，必须具备扮演的能力
（2）这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢这里考查学生对夏洛蒂•勃朗特的小说《简•爱》的了解《简爱》以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人对人间自由幸・福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。
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