部编版小学语文五年级下册期中句子练习能力提高（含答案）

部编版小学语文五年级下册期中句子练习能力提高（含答案）期中句子练习能力提高-小学语文五年级下册部编版

1.按要求写句子

（1）充足的氧气沿着长长的管道源源不断地送进隧洞里（缩句）ww-2-l-cnjy-com

（2）老师听到这件事，惊讶极了（用上神态描写）_________________________________________o［来源:21cnj*y.co*m］

（3）一声不吭的瑞恩突然说“那我来攒钱买钻井机吧”（改为转述句）___________________________________________［出处:21教育名师】

（4）通过这次活动，使我明白了一个道理（用修改符号修改病句）___________________________________________21教育名师原创作品

（5）洪水已经涨到路面上了（改为拟人句）21*cnjy*com

2.句子广场

（1）小鸟高兴地唱起歌来（仿写一句话）

（2）记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（换一种说法）

（3）埃菲尔铁塔真高啊，o（把句子写具体）

（4）病句诊所

（5）听了姐姐的话，我带着我心爱的小狗离开了花园

8.【解答】

（1）考查了改为陈述句，去掉“怎么”，加“不”，问号改为句号

（2）考查了改为比喻句，要有把什么比作什么，考虑“孩子”像什么

（3）考查了修改病句，前后矛盾，去掉”波涛汹涌的二

（4）考查了缩句，去掉枝叶，抓住主干，缩到最简，可去掉“女少先队员，手里拿着刚刚采来的野花二

（5）考查了改为转述句，冒号改为逗号，引号去掉「我”改“他”，去掉“那”“吧故答案为

（1）这比山还高比海还深的情意，我们不能忘怀

（2）扑通一声，孩子像一只小海豚扎进了海里

（3）这一天风平浪静，水手们都站在甲板上看大海

（4）李红跑进了校门

（5）一声不吭的瑞恩突然说，他来攒钱买钻井机

9.【解答】

（1）考查了改为反问句，句子中加“怎”，去掉“不”，句末加疑问词“呢”，句号改为问号

（2）考查了改为“被”字句，句式是“谁被谁怎么样”，考虑“老班长留下的鱼钩”被“我”怎么样

（3）考查了改为陈述句，去掉“怎么”和“得了”，问号改为句号

（4）考查了缩句，去掉枝叶，抓住主干，缩到最简，可去掉“时常怀着深深的感谢之情二

（5）考查了修改病句，用词不当，“乞求”改为“请求二故答案为

（1）小孩掉河里，我们怎能见死不救呢？

（2）老班长留下的鱼钩被我小心地包起来

（3）都是你自己找的，我帮不了你的忙

（4）我思念着张老师

（5）谢明因病拉下三天课，他请求老师帮助他补习功课

10.【解答】

（1）考查了缩句，去掉句子的枝叶“海伦凯勒这种不屈不挠的奋斗”“永远”“世人的”

（2）考查了改写反问句去掉“不”，去掉“的”，添加“吗”,句号改为问号

（3）考查了改写直接叙述句逗号改为冒号，加双引号，“她”改为“我”，“我”改为“她”

（4）考查了改写夸张句夸大花的香味，“十里之外都能闻到香味二

（5）考查了关联词语分句之间是假设关系，故填“如果……就……

（6）考查了改写肯定句将“无不”改为“都故答案为

（1）精神留心中

（2）秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？

（3）张老师对我说“放学后我来给你补习功课二

（4）花园里的花真香，十里之外都能闻到香味

（5）如果就

（6）人们都为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服

11.【解答】

（1）改写为反问句，把“心里好不得意”改为“难道心里不得意吗”，结尾用问号

（2）用关联词语连句子，两个句子间是条件关系，可以用“只有……才……”相连，中间用逗号

（3）修改病句，

①“眼睛”用词不当，应改为“目光二

②“培养理想”搭配不当，应改为“树立理想”

（4）仿写句子，原句是如果我是什么，我将怎样仿写时注意

（5）改为夸张句，可以形容为“高得都快顶着天了“，结尾用感叹号故答案为

（1）那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，难道心里不得意吗？

（2）只有人们在生活中能真诚相待，这世界才会变得更加美好

（3）

①大家的目光都集中在主席台上

②我们从小就要树立远大的理想4大树为人们带来绿色；5胡夫金字塔真高啊，高得都快顶着天了！

12.【解答】1改为陈述句，把“不得不”改为“必须”2补充句子，符合前面句子意思即可3缩写句子，去掉修饰语“那只、站在一棵枝叶茂盛的万年古松上婉转地二4改为被字句，把“半边天”与“晚霞”互换位置，用“被”相连5修改病句，“经常一贯地”意思重复，去掉一个故答案为1它只有一只脚，停落时必须煽动翅膀保持平衡2夜空里的星星点点山间无数的火把，成了夜空里的星星点点3神鸟啼叫4半边天被晚霞映红了5南丁格尔一贯地保持朴素大方的作风

①观看着优美的舞蹈和悦耳的音乐，大家高兴极了

②这篇作文张老师已经基本全部帮我批改了13按要求写句子1看了这篇文章后，对我教育很大修改病句2妈妈对我说“今天我要开会，你自己做坂吃”改为转述句3大家都注视着帕尔曼站起来的全过程改为双重否定句4您难道不知道我的好习惯是爱动脑筋吗？改为陈述句5我的视线被吸引住了把句子写生动些6小溪的水哗哗地向东流去改为拟人句14句子天地1我们的生活条件很好我们不能丢掉勤俭节约的好传统用关联词连成一句话2两个新旧社会，真是鲜明的对比呀！修改病句3世界上重大的发明和发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险缩句4木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟运用句子使用的修辞手法仿写5楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子改双重否定句15按要求改写句子1虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚修改病句2羊群走到哪儿都像给无边的绿毯绣上白色的大花仿写句子3花儿对我们点头扩句4科学是改善人类生活最伟大的动力缩句5离开朝鲜的那一天，志愿军们不得不哭了改成肯定句___________________________________________【版权所有21教育】6我们不会忘记最可敬的人改成反问句16按要求写句子1厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩缩句____________________________________________2同学们回答问题扩句，至少扩两处3蔺相如对赵王说“我愿意带和氏璧到秦国去”改为间接引语17按要求写句子给下列的句子加上标点，分别表达两种完全不同的意思1儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱

①O

②O2例这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦新建的会场可真大

（3）我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改成陈述句）_________________________________________o版权所有

（4）火星上有数以百计的干涸的河床和峡谷（缩句）

（5）听了姐姐的话，我不得不带着我心爱的小狗离开了花园（换个说法，意思不变）18我能按要求改写下面的句子

（1）这比山还高比海还深的情意，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

（2）扑通一声，孩子扎进了海里（改为比喻句）21•cn•jy•com

（3）这一天风平浪静，水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海（修改病句）_________________________________________o［来源:21•世纪•教育•网】

（4）女少先队员李红手里拿着刚刚采来的野花，跑进了校门（缩成最简）

（5）一声不吭的瑞恩突然说“那我来攒钱买钻井机吧”（改为转述句）19按要求改写句子

（1）小孩掉河里，我们不能见死不救（改成反问句）

（2）我把老班长留下的鱼钩小心地包起来（改为被字句）3都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？改为陈述句4我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师缩句5谢明因病拉下三天课，他乞求老师帮助他补习功课修改病句2-1-c-n-j-y

20.按要求改写句子1海伦凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中缩句2秦王我都不怕，我不会怕廉将军的反问句3张老师对我说，放学后她来给我补习功课把间接叙述改为直接叙述4花园里的花真香改为夸张句5司马迁悲愤地想“我自杀而死，比鸿毛还轻”在括号里填关联词语6人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服改为肯定句

21.句子训练营1那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意改写成反问句，加强语气21*cnjy*com2人们在生活中能真诚相待这世界会变得更加美好用合适的关联词语连成一句话）

（3）修改病句（用修改符号在原句上改）

①大家的眼睛都集中在主席台上

②我们从小就要培养远大的理想

（4）仿写句子例如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗如果我是,我将

（5）胡夫金字塔真高啊！（改为夸张句）www.21-cn-jy.com

22.句子训练坊

（1）它只有一只脚，停落时不得不煽动翅膀保持平衡（把句子换一种说法，不改变原句的意思）

（2）山间无数的火把，成了o（补充完整）

（3）那只神鸟站在一棵枝叶茂盛的万年古松上婉转地啼叫（缩句）

（4）晚霞映红了半边天（改为被字句）

（5）南丁格尔经常一贯地保持朴素大方的作风（修改病句）期中句子练习能力提高-小学语文五年级下册部编版参考答案与试题解析

1.【解答】

（1）考查了缩句，去掉修饰语“充足的”“沿着长长的管道源源不断地”

（2）考查了神态描写，可以加上神态描写“瞪大了双眼二

（3）考查了直述句变转述句，把“冒号、前引号”改为“逗号”,“我”改为“他”，“后引号”去掉

（4）成分残缺，去掉“使二

（5）可以加描写人的动作或行为，如猛烈的洪水露出狰狞的嘴脸，疯狂地冲向了路面故答案为

（1）氧气送进隧洞里

（2）老师听到这件事，惊讶得瞪大了双眼

（3）一声不吭的瑞恩突然说，那他来攒钱买钻井机吧

（4）通过这次活动，我明白了一个道理

（5）猛烈的洪水露出狰狞的嘴脸，疯狂地冲向了路面

2.【解答】

（1）仿写句子，原句是拟人句，仿写时注意

（2）换成陈述句，把“不会找不到”改为“能找到二

（3）把句子写具体，能描写出埃菲尔铁塔高就可以

（4）修改病句

①“观看着音乐”搭配不当，去掉”和悦耳的音乐”

②“基本全部”意思矛盾，去掉“基本”故答案为

（1）路边的小草向我们招手

（2）记住“只拣儿童多处行”，是永远能找到春天的！

（3）高得仿佛插入了云霄；

（4）

①观看着优美的舞蹈，大家高兴极了

②这篇作文张老师已经全部帮我批改了

3.【解答】

（1）修改病句，缺少主语，去掉“看了……后”

（2）改为转述句，把引号里的“我”改为“她，“你”改为“让我“，去掉引号

（3）改为双重否定句，把“都”改为“没有一个不”

（4）改为陈述句，把“难道不……吗”改为“应该”，结尾用句号

（5）扩写句子，添加修饰语“他的行为二

（6）改为拟人句，赋予小溪的水以人的特点即可故答案为

（1）这篇文章，对我教育很大2妈妈对我说，今天她要开会，让我自己做饭吃3大家没有一个不注视着帕尔曼站起来的全过程4您应该知道我的好习惯是爱动脑筋5我的视线被他的行为吸引住了6小溪的水欢快地跑向前方

4.【解答】1用关联词语连句子，两个分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连2修改病句，“两个新旧社会”表述不当，应改为“新旧两个社会二3缩写句子，去掉修饰语“世界上重大的、有时还、受到驱逐和迫害的二4仿写句子，原句是拟人句，仿写时注意5改为双重否定句，把“只好”改为“不得不”故答案为1虽然我们的生活条件很好，但是我们不能丢掉勤俭节约的好传统2新旧两个社会，真是鲜明的对比呀！3发明和发现面临着风险4路边的花草向我们招手5楚王不得不吩咐大开城门，迎接晏子

5.【解答】1考查改病句，两个分句间是因果关系，用“虽然……但是“转折关系的词语不对，应换成“因为……所以……”；21教育网2考查比喻句，仿写例句句式写什么像什么的句子，如花儿开在哪里都像给辽阔的原野装点了多彩的外衣21cnjy.com3考查扩句，加上修饰词语“美丽的、频频”即可4考查缩句，去掉修饰成分“改善人类生活最伟大的”即可；5考查肯定句，把双重否定词“不得不”改为“都”；6考查反问句，去掉否定词“不”，加上表反问的语气词“怎么……呢”，句号改为问号故答案为1因为在课堂上发笑，所以我受到了老师的批评和惩罚2花儿开在哪里都像给辽阔的原野装点了多彩的外衣3美丽的花儿对我们频频点头4科学是动力5离开朝鲜的那一天，志愿军们都哭了6我们怎么会忘记最可敬的人呢？

6.【解答】1缩写句子，去掉修饰语”厚厚的、在阳光下、金色的二2扩写句子，添加修饰语“认真地、老师的”3改为转述句，把引号里的“我”改为“他“，去掉引号故答案为1松脂发出光彩2同学们认真地回答老师的问题3蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到赵国去

7.【解答】1根据句子的不同意思加标点，

①表示生活好的

②表示生活不好的结合句子一句话说完加句号，中间的停顿加逗号2•1•c•n•j•y2考查了句子的仿写，句子的形式是什么怎么样，相当于什么，注意运用作比较的方法来写，考虑“会场可真大”相当于什么21•世纪*教育网3考查了改为陈述句，去掉“不”和“吗”，问号改为句号4考查了缩句，去掉枝叶，抓住主干，缩到最简，可去掉“数以百计的干涸的二5考查了改为陈述句，去掉“不得不二故答案为1

①儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱

②儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱2相当于10间教室那么宽敞3我如果就这样死了，是比鸿毛还轻4火星上有河床和峡谷。