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文本内容:
数据化运营授课教师专业（学科）新媒体淘宝SEO优化
（2）教学课题2学时（90分钟）学时安排教学年级所选教材
一、学习目标
1、知识目标1）宝贝标题的制定2）宝贝上下架的周期3）宝贝上架时间优化4）宝贝下架时间优化
2、能力目标1）阅读能力能够按照老师引导快速掌握章节的大体内容；2）总结能力能快速总结每次课堂上老师所讲的基本概念；3）应用能力能够根据所学内容优化网店宝贝标题以及上下架时间；
3、德育目标1）提高学生的创新意识和创业精神；2）增强学生学习自信和主动性；3）提倡试错并勇于承受挫折；
二、学习重点及难点学习重点
1、宝贝标题的制定学习难点
1、宝贝上下架时间的优化
三、教学问题预测
1、不适应以项目（输出）为主线的教学方式；
2、学生不配合，制作中产生懈怠
四、教学问题解决方案
1、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思；
2、引入课堂测验以及平时分制度，并对学生作品进行投票打分；
五、学习者特征分析（教师填写）学习特点学习习惯交往特点
六、教学资源
1、教学PPT；
七、预习成果展示实践项目1通过淘宝搜索“连衣裙”产品标题，并根据上节课所学内容分析标题组成，挑选出你认为不合理的标题；实践项目2通过淘宝论坛或其他交流平台了解宝贝上下架时间应如何安排
八、教学项目（任务）设计
1、学生集体讨论“宝贝标题应遵循哪些原则？、“什么是宝贝上下架周期？”、“这个周期一般为多久？”“宝贝上下架时间应如何安排？”等问题；
2、学生集体讨论并向教师反馈平常的学习方法；
九、教学结构流程的设计教学学习教学内容参考导语教法学法项目任务设计意图教学资源时间环节目标上次课，我们一起学习了淘宝SEO优化的【教法学法】提问【设计意图】定义、影响宝贝排名的因素以及认识标题关键分小组PK帮助学生巩固所学前节能力5词，卜面，我们就相关知识点做一个复习（老内容回顾目标2师有针对性的进行提问，帮助学生回忆起上次课的重点内容）【教法学法】小组【设计意图】讨论，教师引导激发学生学习兴趣并培养其思考和表上一节课我们了解到标题的组成包括核现的能力，帮助学知识课程心词、属性词、长尾词以及促销词，那么这些生养成制作思维导5导入目标1词应如何排列呢？标题组合应该遵循哪些规则图的习惯激发学呢？生对新知识点的学习兴趣【教法学法】【设计意图】
1、文献阅读；培养学生自行阅读输入请大家自主阅读
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2.2宝贝标题的制定能力和分析能力能力目标2组合标题时一般遵循紧密排列、空格无【教法学法】教师【设计意图】关、顺序无关的原则引导、案例研讨、鼓励学生自己去分
251、紧密排列总结析、总结买家搜索“无袖连衣裙”时，系统会优德育输出先展现紧密排列的关键词“无袖连衣裙”,这目标2就是组合标题时的紧密排列原则
2、空格无关淘宝宝贝标题最多只能有30个汉字60个字符，空格也会占用有效字符，所以一般情况下可以在需要用空格拆分的关键词中添加有其他利于搜索的关键词，以达到标题字符被充分利用的目的
3.顺序无关关键词在组合时一般是不分先后顺序的，因为淘宝后台在监测关键词时是查看标题中是否包含搜索的关键词，而对关键词的顺序并没有要求【教法学法】【设计意图】
1、学生自述；反馈学生能否清晰讲出来相关案例加深学生对知识内
2、教师讲解容的理解【项目任务】【设计意图】学生尝试列举出一款产品标题确定的具反思写出标题确定订单鼓励学生多总结、体步骤具体步骤思考【教法学法】【设计意图】
1、文献阅读；请大家自主阅读
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3.1宝贝上下架的周培养学生自行阅读输入知识期能力和分析能力目标2【教法学法】教师【设计意图】什么是宝贝上下架周期？一般周期为多引导、案例研讨、通过自主学习引发输出久？总结思考，有意加深知15宝贝的上下架周期根据什么确定？识印象【教法学法】反馈教师随机挑选同学来阐述以上问题
1、学生自述；能力目标
12、教师讲解学生尝试列举出一款产品上下架的周期反思知识【教法学法】【设计意图】目标
11、文献阅读；下面，请大家
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3.2宝贝最佳上下架时培养学生自行阅读输入间的设置能力和分析能力结合阅读内容总结以下问题【教法学法】【设计意图】淘宝卖家该如何确定宝贝的最佳上架时间
1、以学生自主学习训练学生的分析能30呢？为主，老师提供解释力结合案例分析宝贝上架时间对流量获取和和辅导输出分配的重要性卖家如何利用搜索功能为宝贝获取更多的优质流量呢？能力在设置商品上下架时要注意哪些方面？目标2【教法学法】提问、【设计意图】反馈教师随机挑选同学来阐述以上问题总结提高学生对知识的总结能力【设计意图】能力【教法学法】集体反思讨论宝贝上下架时间对搜索结果的影响目标3讨论鼓励学生多思考知瓜数据【自主阅读】【设计意图】学知瓜数据网站，在数据挖掘、自然语言处学生课下自己阅读生能够认识更加丰理技术领域，提供了转化量分析、粉丝互动分富的数据分析工析、粉丝画像分析等实用功能，也提供了主播具销量榜、爆款商品榜、MCN排行榜等各类电商直播的相关榜单，提供淘宝直播平台的数据分析服务它目前主要分为这几大模块数据分析
1.多维度查找播主，可选择主播标签、行业类型、粉丝数、点赞数、评论数进行播主查询，助力直播广告主精准投放
2.主播带货能力分析，监测主播直播过数据程中的各项数据变化，包括直播进店率与直播分析带货量，发掘优质带货播主，了解直播大盘数工具据
3.直播数据复盘，了解播主与粉丝的互动信息及粉丝画像，进行主播画像分析、直播互动分析，了解商品直播详情，进行商品销量估值，提高投放效果
4.电商爆款商品详情，快速查看淘宝直播热卖商品的直播进店人数与销量，进行带货TOP级播主一键查看，了解播主带货能力
5.全面榜单数据，了解淘宝直播平台流量趋势，查看播主排行榜、商家排行榜、机构排行榜，进行定位播主账号内容，寻找优质播主、潜力播主网店在进行搜索引擎优化时，除了要遵循【自主阅读】【设计意图】让常规步骤外，还要注意使用常规法律手段而不学生懂得电商企业学生课下自己阅读是欺骗等非正常技术手段进行搜索引擎优化，要遵守行IL规要遵循互联网搜索引擎优化的合法形式，其目则，坚持商业道德,的是使需求方合理地获得行业内相关品牌流树立良好企业形量，树立良好的品牌形象这种服务形式在不象思政违反相关法律法规的情况下进行，属于正常的小课商业行为，在司法实践中已获得人民法院的认堂可在实践中，除了严格刑事红线不提供非法删除服务外，淘宝卖家应依靠合法的技术手段开展业务，遵守搜索引擎规则，注意服务对象的合规审查，坚持诚信原则，坚持商业道德，注意不侵犯其他公平，并取得相关主体的必要授权，以降低其法律风险
1、网店的定位【教法学法】小结
2、同类宝贝客单价的提升时，教师可采用思能力教师10目标
33、不同类型宝贝客单价的提升维导图的方式进行，小结
4、回头客对网店的贡献清晰明了
5、客户关系的维护作业德育
1、将所学内容使用思维导图进行总结；课后目标
12、请根据本章所学的知识，结合小王目前存作业在的问题，运用数据化报表帮他分析并解决
十、教学后记（教师填写）
1、
2、
3、。
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