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年中考道德与法治复习策略2023九年级学生开始进入中考备考,道德与法治学科中考内容较多,我们在做好本学科中考复习备考工作,提高复习效率的基础上,为同学们准备道德与法治中考复习策略第一阶段单元基础复习一轮复习一般来说就是要夯实基础知识,掌握基本的解题能力目前中考趋势是落实基础,大部分的题目都是比较基础的,所以一轮复习所花的时间和精力应该是最多的一轮复习必须扎实推进,但也要避免重新上一遍新课〃的误区将全部知识点进行总体的全面的复习,突出重点,夯实基础,构建知识的整体网络系统这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其系统化其方法首先,以课、单元为单位,全面落实双基,清理知识点,全面掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实目的是通过全面复习,系统掌握双基内容,重点是夯实基础,这是搞好复习的前提其次,要科学、准确地把握每一个知识点,少背多思,注重理解,突出重点,突破难点再次,要融会贯通,构筑体系要抓住贯穿教材的线索并依据其内在联系概括、归纳、总结、综合,使知识由点到线,由线到面,由面到体,系统化,网络化,形成自己的知识体系这样,在具体运用的环境下,就能做到对想用的知识〃信手拈来〃,快速而又准确最后,在复习完某一课或某一单元的知识后,把零散的知识点以问题的形式归纳出来,然后想一想这一课或这一单元都讲了哪些问题,可以和其他哪些单元的知识有联、还可以和哪些时政热点、社会热点联系在一起
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3.01——
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4.20该阶段按课标分块复习,打破教材顺序,把三个年级相关的知识点综合在第二阶段全面专题复习一起,形成知识体系,根据题目要求灵活运用帮助学生理顺教材知识间的内在联系注意进一步强化常用的解题思想和方法讲解要抓点带线,理清知识系统,寓于启迪刺激,在基础知识上讲求灵活灵活运用基础知识解基础性题,启迪学生的思维训练要严格,规范统一第一步就是了解课标要求复习中要深刻体会课标的要求如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重于学生能力的人口现状[新特点生态建设培养|建设资源节约型、环境友好型社会工绿色发展目标美丽中国时代图景|实现经济繁荣、生态良好、人民幸福;
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4.21——
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5.10必要性计划生育基本国策原因T重要快作用)第三阶段题型模拟训练江西省年初中学业水卜考试1|2022道德与法治L(满分80分考试时间:与历史会川g
一、单项选择(每小fig只有一个最符合瘟位的选项好小履2分共工7火7“上汽暴行曲认・A1,2021年II月8日至II日,中国共产党第十九|人与自然和谐共写间中央委员会笫六次,°次融的-项加耍是审皿过了.1《中共中央关于构建社会主义卬淅社会若干求大间题的决定),民《中共中央关于加强社会主义愤神文叨建设衿)址要向四的决议).《中共中央关于全面推进依法治国若干大同我的决定)C JK《中共中央关于党的百年奇斗而大成就川历史般验的决议》,,D..由十三届全国人大常委会笫三十一次会仪通过,£!与教儿介女”关的法律是2民《中华人民共和国家庭牧行促进法》A・《中华人民共和国湿地保护法》《中华人民共和国乡村振兴®法〉.D.C・《中华人民共ftl国数据安全法》()_____------------:年月口正代开道运弦♦2021F
210.下框内容描述的高铁拈3戏后全长公里.设计时速公£♦J34350A.幡谭却佚C.八九高铁D.京九岛帙使江西与与*澳大湾区同彩成怏地启运埴道♦.优天员王受平说.梦包就像宇宙中的星展——看似遥不可及.但只臭你势力.总有一天伴他®度外它这4告诉我们I•存了我坦定能取卷事业的成功梦机终究是可望不可即的A B.C・努力是梦世与现实之间的饰梁D.梦想一旦确定就不傕改变5品读一本好书,如同与一位令赤对话顺境时,让你清阴;述恂时,给你希望;控折时.除德法情怀.;时冷你力轰这启示我们该阶段复习的形式是模拟中考的综合拉练,意在提高学生的应变能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补遗,研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等中考道德法治试题是开放性的,以贴近国家重大时政热点、社会焦点和学生生活实际为切入口,体现道德法治课的鲜明时代特征、人文精神和理论联系实际的原则因此,我们要善于捕捉国内外重大时政热点,关注社会焦点,结合所学知识和学生实际,寓于课堂教学活动中,把教材知识加以延伸和补充引导学生运用所学知识分析、解决热点问题、焦点问题和生活中的问题,力求举一反三,触类旁通,逐步提高学生自主解决问题的能力挑选各类型题训练,要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法这个阶段重点是通过模拟考试做好试卷的分析与评讲,对所学知识进行查漏补缺
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5.11——
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6.05第四阶段查漏补缺七年级九年级七年级人复习就像放风筝,放完了要把线收回来政治课本是〃本〃,各种复习资料只是〃辅助〃,中考最终是以〃本〃为主,在中考前用课本来加深对考点的记忆和理解是最有利的方法,最后一定要引导学生走出题海,回归基础、回归课本、回归主干,返朴归真通过综合模拟训练对出现的问题进行整理归纳,及时查漏补缺,有针对性的进行考前训练最后我们要把课本上的知识点在头脑中整理分类,以备中考信手拈来
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6.06——
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6.15提倡理性备考,把握热点与知识联系同类题型归类强化,反复训练习题演练不求数量,重在质量掌握答题技巧(找准结合点、回归教材、写好关键术语)。
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