学校老师实习心得体会范文（18篇）

理论及业务潜质等方面受益颇多我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，务必不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观首先要确立现代学生观，将“教师说学生听“，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，因此在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维潜质和培养表达潜质使学生逐渐掌握科学的学习方法教师不仅仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生用心的学习态度要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的用心性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生理解教师情感与情绪的表达，理解教师人格魅力的影响透过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的明白都不够透彻透过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导,生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础总之，振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育潜质与水平的而加紧学习，学习，再学习期望自己成为能够历经风雨的参天大树，在课改这片肥沃的大地上茁壮成长学校老师实习心得体会最新范文篇3人生没有不散的宴席，人总要离别但真正面临离别时，却又无法做到挥一挥衣袖，转身离开，那么潇洒在那一刻，人性的脆弱暴露无遗两个多月的实习告一段落，要离开郑州一中，离开高一

（17）班，离开这个让我烦恼、让我幸福的地方短短的相聚，虽谈不上深厚的情感，可是毕竟这里给了我人生中第一次最为纯粹的老师记忆虽然上的课不多，可是体验比结果更重要，不是么！今天趁着阳光晴好，微风轻吹，和实习的同学一起去花草市场买了三盆盆栽给我的指导老师和实习的班级这是自己的一点点心意，有的人说为什么不是同学给我们买东西？说实话，我不想去计较太多的名和利，人只有在无悔付出的时候才会真正的快乐离别，总有一股酸楚的味道，说不出来，也不想说，内心空空的，像学校池塘边的芦苇草，飘飘荡荡，没有着落这里于我而言，真的只是我人生中很小的一个驻足点，像一滴黑色的墨，滴出来浓浓的，化不开的颜色，等到渗入无色的水中，在浓郁的墨色都消散的没有了痕迹一中就是这样的一个地方，我不能说我不留恋，我不能说我以后不会想起它，可是它的价值也只是存在在我的生命里而已了离别有很多的无奈，相见时难别亦难记忆总会给你挖掘温暖的坟墓，让你沉醉其中，眠不能休或许，十年后的一天，我再突然回想起这段艰涩的、甚至是透明的回忆，多多少少会觉得心里温暖很多实习让我成长，未来的教师之路还很长，我还需要坚定的前行！学校老师实习心得体会最新范文篇4实习这么长时间了，越来越发现，教育学生，不仅仅是在知识方面，还要在生活中教育可是现在教师们面临的问题是，很多学生往往不听从老师的安排，对待我们实习老师就更加放肆了因为他们已经接触过很多实习老师了，知道我们比较好脾气所以我们要下一番苦功夫了在这段时间，我觉得老师可以先做到以下几点

一、学会换位思考我们应该学会换位思考，不应以教师自居，抛弃统治者和发令者的身份，多考虑学生的感受和思想感情尊重学生的人格，关注他们的个体差异，正确处理好师生关系

二、与学生交朋友在学生的心中，教师代表着一种权威，他们希望能够有很好的师生关系，始终摆出一副冰冷的面孔，让学生生畏，而是积极的走进每一位学生，多与他们沟通，和他们成为课下的朋友

三、做一个倾听者现在的初中生处于青春期，有的时候他们的内心有很多话想找人倾诉，有很多问题想与人倾诉，这个时候我们就是一个倾听者，教他们方法，给她们照亮前进的方向，是他们得到慰藉

四、严格要求自己教师只有做到以身作则，给学生们树立榜样，才能让学生真正的尊重你，听老师的话如果想教育别人首先要自己做好，才有说服力学生都有自己的思想，拥有自己的判断力教育新时代的学生任重而道远总之，教师要处理好与学生的关系，需要我们在日后的工作中不断总结，不断探索学校老师实习心得体会最新范文篇5看过《最美乡村教师》的节目后，我心情澎湃，因为他们的朴实、无怨无悔的坚守在自己的工作岗位上，认真的教书育人，从不懈怠的品格，让我由衷钦佩他们虽然物质上是清贫的，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美教师最好的诠释给我印象最深的是洛阳市培智学校校长刘文婷校长，她被誉为“折翅天使”，25年，她从最年轻的教师，成为学校工作年头最长的人教智障孩子发音、说话，教他们握笔、写字，为他们换洗尿湿的衣裤、床单……，从业25年一直致力于智障儿童音乐教学的探索与追求，她用耐心和智慧唤醒了一个个沉睡的天使她说“特教老师的教育对象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清华北大的学生，学生能独立生活就是我最大的目标”感人事迹，各不相同相同的是这些老师都有一颗无私奉献不求回报的爱心，相同的是他们都是扎根贫困地区，这十位教师爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德深深的打动了我，这些最美教师他们都有一颗金子般的心，这是做教师最宝贵的品质，我们教师在教育的岗位上，如果都献出爱，肯定会创造奇迹!学校老师实习心得体会最新范文篇6从我被分在二年级进行实习生活到现在已经两个月了，现在将这段时间的实习心得写出来，算是为自己做一个总结第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有20多年了那天我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识从此实习生活就从今天开始了做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等

一、了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导

二、摸索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多有了许多教师帮助辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的成功实习的基本内容包括课堂教学工作和班主任工作，详细内容如下在实习期间上的第一堂课，当时心情很激动又很不安，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间需要付出很多的努力同学看我是第一次讲课也是很配合的通过这一次没有准备的讲课，刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节课的印象是什么？学生面面相觑，茫然无语我从此也就明白到，今后我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课有了这一次小小的经历和学生的配合，我对自己的要求更加严格决定一定要精心准备一堂优质课，并且备课一定要认真在上课时我还发现了如下几个问题

1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望

2、一定要使用表扬赞赏学生的语言

3、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要原因

4、如果在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回答

5、上课时偶尔会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高

三、总结与收获我们用这次难得的机会锻炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当老师，但我已经有了一次当老师的经验,体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水经历了这次实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任在这次实习里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱一定有个度，而且必须和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱学校老师实习心得体会最新范文篇7

一、备课的经验

1.备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教内容和方法70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，作相关发挥

2.在假期中把新学期的课完全备好，包括各次考试的题目,要有一个整体的备课框架，然后才上课的教学策略是按照“整体一部分一整体”进行教学

3.备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的内容只能讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容

二、上课的经验

1.上课怎样开头，怎样结束，要反复推敲开头要激发兴趣，结束要让人回味开头结束都力求短小精干，切忌拖泥带水板书演示要清楚明了，重点关键要突出鲜明坚决守时，决不压堂

2.上课要关心每位学生要使绝大多数都能真懂在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步

3.要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间一堂课要有动有静，有张有弛，有严肃有笑声每一节课的最精华之处，一定要放慢速度，让学生能铭刻在心

4.教学过程的关键是“交流一互动”要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行

5.每次上课后，要及时记下自己成功之处和不足的地方要作“教学日记”，随时总结经验，自觉进行反思要及时将教学大提高”目前正自学大学高等数学李理华的父亲李坚明速算能力很强，在当地是小有名气的速算奇才！现在读六年级的小理华没有上过幼儿园，但他从4岁开始就在父亲的指导下学习心算，5岁多时已能心算出任意两位数相乘的准确结果当别的小朋友还在幼儿园唱歌、玩游戏的时候，他就开始学习不少知识，在读小学前，李理华已能读出报纸上新闻报道中95%的汉字在数学方面，李理华成绩非常好，一年他获得了第二届小学“希望杯”全国数学邀请赛四年级组一等奖，成为江门市唯一获得一等奖的参赛者小理华还一直坚持超前自学三年级时，他学完小学的数学课程；五年级时，他已学完初、高中的数学课程记者了解到，半个月前，他又开始了大学高等数学的自学学习计算机完全靠自己如果说在数学方面，华仔的父亲对他还有一些指导的话，那在计算机方面，华仔靠的完全是自学和兴趣随着年龄的增长，小学三年级开始，李理华的兴趣开始转到计算机方面当时，他的父亲虽然认为在中小学阶段，应以数学、语文学习为主，不应在计算机方面花过大的精力，但是，他的父亲也尊重李理华的爱好，让他可以在完成一些数学练习后，自由地阅读计算机方面的经验上升到模式建构，从个别上升到一般

三、考试的经验

1.千方百计要让成绩差的同学考出好成绩一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣因材施教地改进学生的学习方法让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习

2.要从“逻辑”、“操作”、“艺术”、“交往”这些不同的思维方式进行考试让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历，对你的教学留下美好的回忆

3.对成绩优秀的学生，真正有效的促进方法，是让他们深切地知道“不进则退”考试要让他们感受到一定压力，保持必要的张力避免他们盲目自满，但不能伤害他们的自信与自尊

4.每次考试后，应立刻将正确答案公布或发给每位学生要学生“趁热打铁”，修正错误，巩固正确，打好基础当天知道作业正确与否，对于有效的学习是十分必要的

四、提问的经验

1.设计教案的核心是设计问题问题要深浅适度，利于启发学生；问题要有生活背景，能激发兴趣；问题要有实际意义，为今后学习奠基；问题解答要及时反馈，真正巩固

2.提问与思维“选择思维”的问题是“这是的解决办法吗？还有其它解决办法吗？“，增加思路“前瞻思维”的问题是:“如果那样做，会出现什么情况呢？要有预见

3.“情感思维”的问题是“出现这样的结果满意吗？我的情感上能接受吗？”尝试体验；“换位思维”的问题是“别人怎样看这个问题别人会有怎样的感受？”设身处地

4.要鼓励学生提问题要将学生的问题集中起来，进行系统研究努力做到针对性强，切实帮助解决学生提出的问题从问题到问题，学无止境

五、综合的经验

1.对学生好的言行，要及时给予肯定的回应；对学生不好的言行，及时给予否定的回应大多数应是“肯定回应”；“否定回应”只占少数

2.每一学年都要调查统计学生喜欢什么样的教师力争在自己最弱的一项上，有所改进不断提高自身素质，重在提高教学的艺术性，体现出“审美和立美”，艺无止境

3.每上一节课，要设想全人类都在倾听，要认真负责、实事求是、力戒偏见要以自己的全部智慧来上好一节课，让学生如坐春风“生命和使命”，价值统一

4.要珍惜时间力争以较少的时间，让学生掌握较多的知识，培养较强的能力，学会独特的审美，发展良好的人格知识、能力、审美、人格是不可分割的整体学校老师实习心得体会最新范文篇8转眼间我的实习生涯即将结束了几个月前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到临湘实验学校，经过半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西我觉得这次顶岗实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还要多我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践回顾这段时间的顶岗实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易作为一名小学班主任，更是人生百味在其中下面我就谈谈半年来美术教学和班主任工作中的一些心得美术教学心得美术，从字的意义上可以解释为美的艺术一些朋友对美术的认识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解美术包括的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的打扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴小学生学美术，很多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实不然如果学生不喜欢学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去在课前和课后，我千方百计地让学生既能学习美术基础知识，又能激发他们的兴趣，培养学生的绘画创作能力，实习期间，我主要负责二年级三个班级、三年级一个班级、四年级一个班级、五年级一个班级和六年级一个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，做好周密详细的教学计划认真备好课，写好教案，通过指导老师的审查后，努力上好每一节课上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径坚持向指导老师学习、请教美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋；没有数理化学科的试题海洋；也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的理论海洋美术是具有趣味性的学科，它要通书报最初，华仔特别喜欢看《电脑报》，每期都坚持买这让他对电脑产生了浓厚的兴趣慢慢地，华仔又开始向父亲提出买一些编程方面的专业书籍来看父亲担心会不会太难了，华仔告诉父亲“买吧，没问题”就这样，李理华不断地汲取计算机知识选择考试测试自己能力—年，李理华开始把学到的计算机知识用于实践当看到父亲每次给学生出珠算题太辛苦，他就帮父亲设计了一个珠算出题程序只要输入一个不同的数字，电脑就能自动产生一套不同的训练题果然，简单好用！用儿子设计的程序，父亲更轻松地训练学生了同时，李理华又想通过考试使自己的计算机能力得到认可，他选择了权威的“全国计算机等级考试“，他的父亲同样积极支持他的做法，并带他去购置了不少的参考书结果，在—年9月的“全国计算机等级考试一级”中，李理华顺利通过了，并取得了非常好的成绩在与记者的交谈中，小理华刚开始言语并不多，但一谈到电脑，他立刻侃侃而谈起来，他说目前考级是一个方面，他更想着把汇编语言学好一点，下一步试着自己动手设计一个操作系统谈到学习方法，华仔告诉记者，自学时自己碰到不懂的地方，就再去翻书，或到电脑上亲自实践，“我喜欢直接通过书本获得知识，爸爸常告诉我，具备了学习的能力，才是最重要的‘小理华最后表示，他非常喜欢电脑，希望今后不断学习进步，真正成为电脑方面的专家选择做习题给兴趣留时间在华仔家中，记者注意到，这个家庭除了一些简朴家具外，到处是堆积如山的书籍华仔的父亲介绍说“华仔平时也喜欢呆在家里，看看书、看看报我们父母从不强迫他学什么，一切全凭他的兴趣兴趣就是最好的老师！华仔上学后，我们也像以前一样，让他在完成基本的学习后，发展自己的兴趣我们并不像有些家长那样，要求孩子在完成学校大量作业后，还要重复做内容相近的练习相反，我们只从老师建议买的练习册中，选择一部分供他练习通常他只要一个小时就能把作业做完这样，华仔就有时间开展兴趣学习了”学校老师实习心得体会最新范文篇2当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速作为教师就务必善于理解和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；务必用心探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣;务必勤奋好学，孜孜不倦，发奋做到学识渊博，业务精良只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手;才能使学生产生敬重感，自觉自愿地理解教育和指导因而，利用寒假时刻，我在西宁市继续教育中心参加了继续教育学习活动透过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了必须成效现把这几个月学习的心得总结如下

一、透过学习，使我重新认识了自己的职责，树立了科学的教育观几曾一度从上中学到上师范，我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会因此教师不仅仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说“百年树人“我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长

二、透过对《当代教育新理念》的学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，明白了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学学科教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念第

一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程第二，认识自我的主角定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的数学教师在今后的教学实施过程中，坚信透过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应这是以前传统教学所无法比拟的

三、透过对《新时期教师师德修养》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用因此，教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者

四、透过对《新课程教学问题解决实践研究》的学习，让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和期望，对我的教学实践起到了很好的指导作用

五、透过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高透过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别我虽然教过每个年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了必须效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时刻去体会，多一些时刻发展其他方面的素质透过这次继续教育的学习，收获是十分丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是发奋摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程发奋研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己教师是学生成长的守护人他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究教师是实践者，实践的内涵是“变革”教育无小事一个细节可能会影响一个孩子的一生一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展潜质充满创造力的生命体概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都就应是天然平等的教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者”在教育中，教师要用自己的‘行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲正所谓“亲其师，信其道“，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过交流到达心与心的沟通教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性这样的语言才能让学生愿意理解，到达教育的目的暖人话语，滋润心田温暖的的话语，能够使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离教师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我“，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养有科学的教育思想，有先进的教育理念，有贴合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神为了到达这个目标，我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法在同行身上学到的好方法也及时去应用我和学生们相互学习，共同成长我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！我透过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育。