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必修中外历史纲要（下）第2课古代世界的帝国与文明的交流罗归帝国_________________________________人__________________________\\i人仁公元前名日前前f3前2前15世纪6世纪4世J纪末世纪末世纪初世纪末1世纪2世纪3世纪4世纪末后期孔雀帝国初步统一亚述帝国亚历山大帝国南业，佛教广泛传播【历史时空】公元前7世纪末公元前知3世识纪中梳期理笔记V繁荣顶峰解决基本陷知入分识裂问为西题罗丹危机东西\l两帝国灭亡部分V波斯帝国兴起与灭亡［历史解释］古代文明扩展的条件知识点古代文明的扩展跳搬搬虹1部前V¥扩展背景比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产
1.■地嬲率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能扩展表现［图说历史］古代文明扩展的方式
2.
2、文，扩张的衰现⑴埃及:主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，鼎盛时期，势力曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸明，古々，义勇的上曼妙条方向8了仪方义•支精文明武力扩张⑵西亚:方限及文明向叙引亚和巳必蜓坦广国.妗力*达列海捱域；古四夏文科学力作收到为中方东穿，一度梃娘埃及，古
①古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展矗伦到地中海东岸2・文的旧的我现
②亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的5移民方式二部分,而且一度征服埃及指由*♦・义受护索口・”柠家方人•打务;4域东彩隰寺东不白夕伪饰牙的广大埼H疗％方大，才，郭hb有剪注泵.途3r鱼众多的豕过国拿⑶希腊:古代希腊人以移民方式扩大影响希腊人在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家（希腊殖民运动使各城邦产生了由于一种共同的而X1联合起来的觉醒意识，它改变了整个地中海世界面貌）知识点古代世界的帝国2
（一）背景古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起［历史解释］古代西亚文明的扩展
（二）主要帝国—贰力打柒.波斯帝国:1⑴国土疆域:公元前世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征6占巴比检现从而心发育胸鼬嬉区r.，£逐JS国不仅找一了要个便涧知跑区和古巴比松I国雄it,两同月摘酸―躁力小近11亚的再目一度SHE服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在得*•im奥中为东*及，♦立7历史上空前的大帝国•内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国⑵政治制度:
①中央:继承了西亚地区传统的君主专制制度国王是整个政权的核心和最高主宰，国王权力被认为来自神
②地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约
③治理:建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务（波斯人对被征服地区的统治，打破了波斯帝国原有的落后的,X2为波斯帝国奠定了雄厚的经济基础和政治基础）［图说历史］亚历山大帝国的扩张
2.亚历山大帝国----------------------------------------------------------A⑴兴起:公元前世纪末,历经年征战，马其顿国王亚历山大灭亡410了波斯帝国，建立了地跨欧亚非三洲的大帝国⑵制度:君主专制、君权神授行省制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化［由题证史］（盐城模拟）有人2022•评价亚历山大说“他政治上是波斯（“希腊化”含义是指希腊化时代,是指亚历山大大帝东征后X3的，文化上则是希腊的”这一评价的三个世纪里，古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、说明亚历山大帝国的统治埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程）融合了东西方文明A.割裂了波斯文明和希腊文明B..罗马帝国3不利于东西方文明的融合C.⑴对外扩张______________________________A在政治上具有专制性
①背景:古代罗马原是意大利中部的一个城邦成功解决了内部矛盾，D.由公民组成的军队实力强大［图说历史］罗马帝国的扩张
②扩张首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，把整个地中丁簸中》中外的一臼伯海变成了罗马的内海帝
③影响罗马把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶，奴隶制迅东$3帝E（拜*庭帝国）速发展起来（）帝国繁荣2
①和平时代:地中海不同地区经济联系力口强，贸易发展
②基督教兴起世纪,基督教产生于巴勒斯坦,影响逐渐扩大,到14［由题证史］世纪末成为罗马帝国国教“进入世纪，农业萎缩、商业衰（在国家治理方面，罗马既继承了希腊的法治精神，也借鉴了3X4落、城市萧条；统治集团权斗纷争）o⑶帝国崩溃不息，政变不断境内奴隶起义和下层民众反罗马的斗争接连爆发，社会动53N
①危机世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不荡”材料描述的是（）:3断加重,边境压力逐渐增大,罗马帝国陷入危机AC..罗罗马马征帝服国了最意终大分利裂
②分裂世纪末，帝国分裂为东西两部分世纪后期，在:45罗马帝国陷入危机B.内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡（年，日耳曼人废黜了西罗马皇帝，建立了新的封建476D.西罗马帝国的灭结束，历史进入了新国家制度，标志着旧的亡X5o知识点文明的交流（世界文明之间交流的主要途径:3［归纳总结］古代文明的交流X6«域传播途径西亚的树根术，向东骸中亚（伊炳JR）;向西传入欧西亚、埃及文化的传播农耕技术洲（稠，田步蒯西跖北欧）;向南传入土手（埃及、
1.利比亚等）冶铁技术最初起源于西苑从那里扩散理臭及和柠臂冶铁技术⑴农耕技术:西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些土也培，人类从此进入铁器时代区抑话故事西置的神话曾传入稠，成为襦神话的或要内容稠最初的雕刻艺术，制是人触阚，在转方面都模仿埃屡刻艺术⑵冶铁技术冶铁技术起源于西亚,后扩散到埃及和希腊等地及⑶文学艺术西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容;希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及⑷字母文字:
①发明起源于西亚地区的腓尼基人们发明了由22个字母组成的文字
②向东传播:在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母
③向西传播:传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头丝绸之路
2.⑴间接交往公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端两大强国通过丝绸之路,有间接的经贸和文化交流⑵直接交往:
①汉朝:东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦［图说历史］古代丝绸之路
②罗马世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳，此后，罗马商人2不断东来,与中国进行贸易［本课图（丝绸之路是我国古代北方张骞出使q O西域后，开辟了丝绸之路它的开通是划时代的重大事件）（文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，踏实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础年习近平在亚洲文明大会上的演讲）——2019考向突破讲编结合解决考试能力问题考向古代世界的帝国与文明的交流【史论精讲】明的交往形式
一、古代世界主要帝国对东西方文明的传播.波
1.人口迁徙:人口迁徙导致不同种族、文明的族2斯帝国:波斯帝国是两河流域文明、尼罗河文明的群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交继承者和发扬者，同时，希波战争使希腊人对波流,大大促进了世界文明的发展世界古代史上，斯人有进一步的了解，从而揭开了希腊文明与东西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流方文明实质性交流的新篇早也最为活跃.亚历山大帝国:亚历山大有计划地、坚持不懈
2.军事征服:征服者的文明占据优势地位，往往3地在被征服地区推广希腊文明，大大促进了希腊能够大大加速文明的传播速度亚历山大帝国的化进程帝国崩溃后形成的国家也基本延续了这扩张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明一政策，形成一个庞大的希腊化世界的传播，是东西方文明的一次大规模交流和交往.罗马帝国:一方面，继承希腊文化，罗马帝国将
3.国家统一:在一个统一的国家内，由于相对稳4其在帝国范围内发扬光大另一方面，帝国疆域定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交内的亚非欧各文明在和平的环境中不断交流、融往、交流将更加便捷，罗马帝国繁荣时期,亚非欧合，与东方的中国共同构成推动世界文明发展的文明的交流速度加速，奠定了罗马帝国繁荣的基两大重要力量础•汉朝:通过佛教开启了与南亚文明的交往,通过4丝绸之路开启了与中亚、西亚和罗马帝国的交往【典例互证】同时,中国文明传入朝鲜、日本、越南等地，中华、（浙江高考）大斗兽场作为古罗马文化的12021-文化圈开始启动象征，建造伊始就是一个地标式的举世属目的建筑，但建筑的宏阔也难掩其曾经的血腥下列项
二、世界文明之间交流的主要途径中，对“大斗兽场”表述正经贸往来:经贸往来是世界文明交流交往的基本L形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目，但是，和平的经贸往来是最持久最深刻的人类文（•南京模拟）在希腊哲学里，也有来
2.2022确的有
①建成于罗马共和国时期自美索不达米亚的原型《伊索寓言》中的几个
②是世界遗产“罗马历史中心”的组成部分故事在苏美尔传说中都有原型公元前世纪两18
③融合了希腊式和罗马式建筑风格河流域《农人历书》版本中的劝导词与希西阿德
④表演的角斗士全都是奴隶、战俘和囚犯的《田功农时》惊人地相似这表明A.
①②B.
①④A.两河流域是古代西方文化的源头
②③③④C.D.两河流域文化对西方世界的文化影响广泛B.【举一反三】如图为公元117年罗马帝国皇帝去C.两河流域文化与希腊文化相互影响世时的疆域图，下列描述符合该时期的是两河流域文化对希腊文化产生一定影响【举一D.反三】西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区起源于西亚的冶铁技术，扩散到埃及和希腊等地西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容希腊最初的雕刻艺术，特别是大斗兽场每个拱门两边都配有希腊式石A.人像雕刻，在很多方面都模仿埃及这说明柱，将建筑力度和外观美感融为一体文明之间交往的总趋势是不断削弱，相互影响A.图拉真广场层次分明，功能丰富，广场两侧配B.也不断缩小有四排粗大的柱廊文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响B.万神殿由门廊和正殿构成，集希腊柱式和罗马C.也不断扩大拱门建筑风格于一体西亚是世界文明的起源地C.图拉真纪功柱的柱体自下而上有一条浮雕带，D.希腊文明集世界文明之大成D.描绘了图拉真远征场景对点演练精练模拟解决考试能力问题古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促
1.进了大帝国的兴起下图对应的帝国是波斯帝国亚历山大帝国A.B.罗马帝国印加帝国C.D.
2.（2022•如皋模拟）公元前6世纪，迅速征服了明第六章包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部工业文明时代A.在内的广大地区的某帝国A.确立了封建专制统治B.古代爱琴海文明在地方实行行省制度宣疆疆猬自，教C.D.建立了封建官僚体系D.古代罗马文明
3.“他（亚历山大）促使民主氛围浓厚的希腊以
5.公元前七世纪、六世纪时，很多希腊人在埃及当主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，兵，他们亲眼见到埃及的雕像，并学到如何制作这在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代”些雕像，特别是人物雕像较多这说明材料说明亚历山大帝国的征服促使古希腊雕刻完全模仿古埃及A.东西方文化的毁灭A.古代雕刻艺术发展非常缓慢B.希腊文明走向衰落B.早期文明之间存在一定交流C.东方文明走向衰落C.古希腊与古埃及的文化雷同D.东西方文化的交流D..腓尼基是当时地中海贸易网络的枢纽，因此腓尼6下列图表为马克建主编《世界文明史》（上）的
4.基字母很快在地中海地区传播，演化出来的亚兰字部分目录，据此推断，横线空白处应填写母和希腊字母更是意义重大材料可用于论证（）古希腊文明的现实意义A.第一编农业文明时代B.古罗马文明的历史价值第一章古代西亚文明第二章古代埃及文明第三章古C.西亚对世界文化的贡献代印度文明第四章古代中华文明第五章古代希腊文D.印度对国际交流的影响知识梳理笔记答案部分血缸」普言、文化和宗教xi政治体制和经济制度X2希腊文化在空间地域上的扩展X3西亚的专制制度和官僚体系X4奴隶制时代封建制阶段X5军事征服、经贸往来、国家统
一、人口迁徙X6沟通中西交通的陆上要道X7考向突破、结合考向【解析】“大斗兽场”建成于公元年，罗马帝国时期，故
①错误；古罗马城以“罗马历史中心”
1.C80为名于年被列入《世界遗产名录》，“大斗兽场”是古罗马城的组成部分，故
②正确；罗马建筑家1980把罗马式的拱门和希腊的柱式建筑相结合，在每个拱门两边都配以希腊式石柱，从而将建筑的力度与外观的美感融为一体，相得益彰，故
③正确；角斗士绝大部分是奴隶、战俘和囚犯，但也有极少数自告奋勇的自由人，故
④错误，选择项符合题意C【举一反三】【解析】根据疆域图可知，这时罗马帝国的疆域最大，这是图拉真时期的疆域，D选项正确；斗兽场门柱具有希腊化色彩，这是公元年的建筑成就，与题干时间不符，D80排除图拉真广场建立时间是年，与题干时间不符，排除万神殿建立时间与题干A;107B;不符，排除C【解析】材料信息体现了两河流域文化对希腊哲学、文学和农学等方面产生一定影响，故正确；古
2.D D代西方文化源头是爱琴海，排除材料不是说明两河流域对西方世界文化影响广泛，只是说明对希腊文明A;影响，排除材料说明的是两河流域文明的影响，并不是相B;互影响，排除C【举一反三】【解析】根据材料“西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区”“西亚的冶B铁技术，扩散到埃及和希腊等地”“希腊最初的雕刻艺术……都模仿埃及”等信息可知，材料体现了不同文明之间的交流和联系，文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大，故选项正确B对点演练精练模拟【解析】结合所学知识可知，罗马帝国地跨欧亚非三洲，使地中海成为内湖，因此正确，排除；
1.C CAB印加帝国位于美洲，排除D【解析】根据所学知识，波斯帝国在地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约，故项
2.C C正确；根据所学知识，古代波斯帝国是奴隶制国家，故、两项错误；根据所学知识，此时基督教尚未A D产生，故项错误B【解析】依据材料“他（亚历山大）促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义
3.D的东方发生了广泛的交流“可知，亚历山大帝国的征服促进了东西方文化的交流正确；亚历山大东征D促使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融东西方文化的毁灭、希腊文明走向衰落、东方文明走向衰落的说法不符合史实，排除ABC【解析】从地理范围来看，目录中已经罗列了西亚、中国、印度、埃及、古希腊文明，因此空白处应
4.D当罗列的是古代罗马文明，正确；题干中“第一编农业文明时代”，第六章从属于农业文明，排除D A;古希腊文明就属于爱琴海文明，排除西亚文明和两河流域文明一致，排除B;C【解析】古希腊人到埃及当兵学习了埃及的雕刻，体现了文化交流，项正确；题干不体现“完全模
5.C C仿”、“发展缓慢”及“雷同”，项排除ABD【解析】古代腓尼基大约相当于今西亚的黎巴嫩地域，腓尼基是当时地中海贸易网络的枢纽，亚兰字
6.C母和希腊字母便是源自腓尼基字母，说明西亚对世界文化的贡献，故选材料强调的是腓尼基的影响，并C;非强调古希腊文明的意义，排除；材料没有涉及古罗马、印度的信息,排除、A BDo。
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