践行社会主义核心价值观

践行社会主义核心价值观

4.2教学目标【情感、态度与价值观】体会核心价值观及其现实意义形成对社会主义核心价值观的认同和信仰，.自觉做社会主义核心价值观的践行者和传播者【能力】提升分析社会问题的能力，提高维护国家安全的意识和能力提高辩证分析问题的能力，能够正确看待我国分配制度和主要矛盾【知识】知道社会主义核心价值观的内涵知道国家安全的重要性及其含义了解我国现阶段的主要矛盾教学重点难点体会核心价值观及其现实意义教学方法情景设置法、讨论法课时一课时教学过程

一、播放视频社会主义核心价值观公益广告、在追逐中国梦的伟大奋斗中，弘扬什么样的价值观才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强1大？.、请分别从国家、社会和公民个人等三个层面说出社会主义核心价值观的基本内容2国家层面的价值目标；社会层面的价值取向;个人层面的价值准则O

二、合作交流探究新知活动一认知核心价值观根据课前分工，结合课前搜集整理的资料，三个学习小组分别从国家、社会和公民个人等三个层面，展示学习社会主义核心价值观的基本内容的成果、小组展示一追求矢志不移的强国梦想一一“富强、民主、文明、和谐”1分享资料从温饱、小康到全面小康,从“豆选”到“同票同权”,从和谐的概念追求到现实社会的和谐稳定“中国梦”是“国家富强、民族振兴、人民幸福”,是在实现“两个一百年”奋斗目标基础上的梦想“国家富强、民族振兴、人民幸福”，这反映了国家层面怎样的价值目标？

1.“富强、民主、文明、和谐”是我们追求的强国梦想请任选一个方面列举我国取得的新成就

2.、小组展示二坚守公平正义的共同信念一一“自由、平等、公正、法治”2信息一2017年3月15日通过的《民法总则》第一条开宗明义地宣告要“弘扬社会主义核心价值观”信息二当今中国社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显;物质生活逐渐丰盈,A们的权利意识水涨船高,对公平正义有新的诉求以弘扬社会主义核心价值观为立法目的，这包含了社会层面怎样的价值取向？

1..在“自由、平等、公正、法治”中选择一个方面，结合生活实际谈谈你的理解和感受2,为什么自由、平等、公正离不开法治？

3、小组展示三培育昂扬向上的公民品格一一“爱国、敬业、诚信、友善”

3、小组展示三培育昂扬向上的公民品格一一“爱国、敬业、诚信、友善”4资料展示在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万君,凭着一股不服输的钻研劲儿、韧劲儿,一次又一次地试验,取得了一批重要的核心试制数据,积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法，先后进行了100余项技术的攻关合作探究我们身边有无数像李万君一样爱岗敬业的人们，请搜集他们的事迹或表现，在小组内交流分享

三、活动二认同核心价值观信息一2000多年前的中国古代儒学经典医学》曾这样论述“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者，先修其身”这种家国情怀的情感，奠定了国人修身、齐家、治国、平天下的道德理想和行为准则信息二富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园,在全社会激发起强烈的共鸣信息一和信息二共同体现了怎样的家国情怀？L.请你谈谈认同和践行社会主义核心价值观的重大意义2

四、活动三践行核心价值观人生的扣子从一开始就要扣好,要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化,使每个人都能感知它、领悟它,内化为精神追求，外化为实际行动贵在坚持知行合

一、坚持行胜于言,在落细、落小、落实上下功夫交流分享结合以上信息，谈谈怎样把核心价值观变成日常的行为准则？检测练习年月日《中华人民共和国国歌法》正式施行以法律形式对应当奏唱国歌的场合、礼仪规范作

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3.2017101出规定，这凸显了社会主义核心价值观社会层面的价值目标是爱国法治文明和谐A.B.C.D.•“于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能转化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”2此言强调培育社会主义核心价值观必须终身学习明辨是非勇于创新落实行动A.B.C.D..材料一习近平总书记指出，一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、3感召力培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面⑴结合教材知识，说明培育和弘扬社会主义核心价值观的重要意义材料二”自由、平等、公正、法治”，不仅深刻反映了社会主义社会的基本属性，而且深刻提示了社会主义核心价值观在社会层面的价值取向这八个字是既相互区别又相互联系的有机整体，是推进社会治理创断、建设现代社会的根本价值遵循请以“法治”为例，谈谈你对上述材料的理解2板书设计:教后记:。