信息与信息技术课件

信息与信息技术信息技术是现代社会的重要组成部分，深刻影响着人们的生活、工作和学习本课件将带领大家探索信息技术的基本概念、发展历程、应用领域以及未来趋势课程简介目标内容帮助学生了解信息和信息技术的涵盖信息的概念、信息技术的发基本概念，并培养信息素养，使展历史、计算机系统、网络技术学生能够有效地获取、处理、利、信息安全、信息技术应用、信用信息，并解决实际问题息伦理等方面教学方法采用课堂讲授、案例分析、实验操作、小组讨论等多种教学方法，使学生能够积极参与学习，并掌握信息技术知识和技能信息的定义及特征信息定义信息特征信息价值信息是指通过各种媒介传递的，能使人获得客观性信息对人们的行为、决策、研究和发展具有•知识或消息，并能引起某种行为变化的有意重要的意义时效性•义的符号或信号共享性•价值性•信息的分类按载体分类按内容分类按用途分类按来源分类信息可以存储在不同的介质上信息可以分为不同的类型，例信息可以用于不同的目的，例信息可以来自不同的来源，例，例如书籍、报纸、网站、音如文字、图像、声音、视频、如商业、教育、娱乐、新闻等如个人、组织、机构等频和视频数据等数据与信息的区别数据1原始的、未加工的符号信息2经过加工、处理的数据知识3经过整理、分析的信息数据是信息的原材料，信息是数据经过加工和处理后的结果知识是信息经过整理、分析和提炼后的精华三者之间存在着层层递进的关系信息的获取与传输获取信息1互联网、图书、广播、电视信息编码2将信息转换为计算机可识别的格式传输信息3通过网络、电磁波、光纤等方式传播接收信息4接收信息并解码为人类可理解的格式信息获取是获取信息的过程，例如，通过阅读书籍、观看新闻或使用互联网进行搜索信息传输则是将信息从一个地方传递到另一个地方，比如通过电磁波、光纤或网络进行传输信息的存储与管理123存储介质存储结构管理策略信息存储在各种介质上，如硬盘、U盘信息存储结构多种多样，数据库、文件信息管理涉及备份、恢复、安全等、云存储等系统等信息的加工与处理数据收集从各种来源收集相关数据，例如传感器、数据库、文件等数据清理处理数据中的错误、缺失值和冗余信息，确保数据质量数据转换将数据格式转化为适合分析和处理的格式，例如数字、文本或图形数据分析对数据进行统计分析、模式识别、预测等操作，提取有价值的信息信息呈现将分析结果以图表、报告或可视化形式展现，方便理解和应用信息技术的发展历程算盘时代算盘是古代重要的计算工具，体现了早期信息处理技术的雏形机械计算时代19世纪的机械计算器极大地提高了计算效率，为现代计算机的发展奠定了基础电子计算机时代20世纪40年代，第一台电子计算机的诞生标志着信息技术进入全新阶段个人计算机时代个人计算机的普及，使信息技术走进千家万户，改变了人们的生活方式互联网时代互联网的出现，将信息传递与获取推向新的高度，信息技术成为社会发展的重要驱动力计算机系统的组成

11.硬件

22.软件计算机系统的物理实体，包括主板、CPU、内存、硬盘、显计算机系统执行任务的指令和数据集合，分为系统软件和应示器、键盘、鼠标等用软件

33.数据

44.人员计算机系统处理的信息，包括文本、图形、音频、视频等各计算机系统的操作和维护人员，是计算机系统不可或缺的一种形式部分计算机硬件的分类与特点中央处理器CPU内存RAM存储设备输入/输出设备CPU是计算机的核心，负责内存是计算机的临时存储空间存储设备用于长期存储数据，输入/输出设备用于与用户或执行指令和处理数据它就像，用于存储正在运行的程序和包括硬盘、固态硬盘、光盘等其他设备进行交互，包括键盘计算机的大脑，控制着所有其数据它就像计算机的短时记、鼠标、显示器、打印机等他硬件的运行忆，速度非常快，但数据一旦硬盘和固态硬盘是目前最常见断电就会丢失CPU的性能主要取决于它的的存储设备硬盘价格低廉，键盘和鼠标是常用的输入设备主频和核心数量主频越高，内存的容量越大，可以同时运容量大，但速度较慢固态硬，用于向计算机输入指令和数处理速度越快核心数量越多行更多程序和处理更多数据盘速度快，但价格较高，容量据显示器和打印机是输出设，可以同时执行更多任务内存的速度越快，程序运行效相对较小备，用于显示和输出信息率越高计算机软件的分类与功能系统软件应用软件开发软件负责管理计算机硬件资源，为应用程序提供用于完成特定任务，直接为用户提供服务，用于编写和维护其他软件，包括编译器、解运行环境，并为用户提供操作系统的接口如文字处理、图形设计、游戏等释器、调试器等操作系统的作用与类型管理计算机资源提供用户界面保障系统安全不同操作系统类型操作系统管理计算机的硬件和操作系统提供图形界面或命令操作系统提供安全机制，防止常见的操作系统类型包括软件资源，包括内存、处理器行界面，方便用户操作计算机恶意软件和非法访问Windows、macOS、Linux、硬盘等、Android和iOS等应用软件的种类及用途办公软件多媒体软件例如，，，用于处理文本、表格和例如，，用Word ExcelPowerPoint WindowsMedia PlayerAdobe Photoshop演示文稿等办公任务于播放音频和视频，编辑图片和视频等网络软件游戏软件例如浏览器，QQ，微信，用于访问互联网，进行社交和即例如英雄联盟，王者荣耀，魔兽世界，用于休闲娱乐和游戏时通讯体验网络的概念与分类概念分类12网络是指通过通信线路将多个计算机或其他设备互连起来，按拓扑结构分类，网络可分为星型、总线型、环型等实现信息共享和资源访问的系统分类分类34按覆盖范围分类，网络可分为局域网LAN、城域网按传输介质分类，网络可分为有线网络和无线网络和广域网MAN WAN网络协议与标准协议定义标准重要性网络协议是一组规则和约定，规定了网络标准统一网络通信的规范，保证不同厂商中数据传输的格式和步骤设备之间兼容性协议确保不同类型的设备能够相互通信标准促进网络技术的不断发展，提高效率和安全性互联网的结构与工作原理网络层1负责数据包的路由和寻址传输层2提供端到端的连接，确保数据可靠传输应用层3提供各种网络服务，例如电子邮件、网页浏览互联网采用分层结构，不同的层级负责不同的功能网络层负责将数据包从源节点传递到目的节点传输层负责建立连接，确保数据传输的可靠性和顺序性应用层提供用户使用的各种网络服务，例如电子邮件、网页浏览信息技术的应用领域人工智能电子商务教育医疗保健人工智能技术已广泛应用于各电子商务平台利用信息技术连信息技术在教育领域应用广泛医疗保健行业利用信息技术改个领域，例如医疗诊断、金融接消费者和商家，促进商品交，例如在线学习、远程教育和进诊断、治疗和管理，提高医交易和自动驾驶易和服务提供虚拟现实教学疗效率和患者体验信息安全的重要性保护个人隐私维护社会稳定促进经济发展保障国家安全个人信息泄露可能导致身份盗信息安全问题可能引发社会恐信息安全是信息化发展的基石国家安全依赖于信息安全，信窃、诈骗等严重后果，保护个慌、经济损失，维护社会稳定，保障信息安全有助于促进经息安全是国家安全的重要组成人隐私至关重要需要保障信息安全济发展和社会进步部分信息安全的基本原则保密性完整性可用性可问责性保护信息不被未授权访问、使确保信息在传输、存储和处理信息可以被授权用户在需要的能够追踪到信息的操，并确定用、泄露或修改过程中不被篡改或破坏时候访问和使用其责任信息安全的主要威胁病毒和恶意软件网络攻击12病毒和恶意软件可以通过各种方式传播，例如电子邮件附件、恶网络攻击包括拒绝服务攻击、跨站脚本攻击和SQL注入攻击这意网站或可移动存储设备它们可以窃取数据、破坏系统或禁用些攻击可以使网站无法使用、窃取敏感信息或破坏数据库软件社会工程学内部威胁34社会工程学是指利用人类心理弱点来获取信息或访问系统攻击内部威胁是指来自组织内部人员的恶意行为，例如员工泄露机密者可能会通过电话、电子邮件或社交媒体欺骗用户泄露个人信息信息、破坏数据或恶意使用系统或访问权限信息安全的技术措施访问控制加密技术限制用户访问信息系统的权限，使用密码算法保护数据，防止信确保数据安全息泄露防火墙入侵检测系统过滤网络流量，阻止恶意攻击监控网络活动，识别并阻止攻击信息技术的社会影响信息技术改变了人们的生活、工作、学习和娱乐方式例如，电子商务、在线教育、远程医疗、社交媒体等信息技术也促进了经济发展、社会进步和文化交流信息技术的影响是多方面的，既有积极的一面，也有消极的一面我们要辩证地看待信息技术的影响，发挥其积极作用，规避其负面影响信息伦理与法规

11.信息安全

22.网络安全信息安全对于个人和社会至关网络安全法规旨在保护互联网重要人们需要负责任地使用用户的隐私和安全，打击网络信息，防止数据泄露和滥用犯罪和恶意攻击

33.知识产权

44.隐私权知识产权法保护信息的合法使隐私权法规定个人信息应得到用和传播，防止知识产权侵犯尊重和保护，防止个人信息被，维护创的权益非法收集、使用和传播信息技术的发展趋势云计算人工智能大数据虚拟现实与增强现实云计算正在改变人们获取和使人工智能技术正在不断发展，大数据分析能力正在增强，为虚拟现实和增强现实技术正在用信息的方式，并为各种应用并广泛应用于各个领域，例如人们提供更加精准的洞察力和为人们提供更加沉浸式的体验提供强大的基础设施自然语言处理、图像识别和智决策支持和互动方式，改变着人们学习能推荐、娱乐和工作的方式信息技术人才的培养专业知识学习实践技能训练掌握信息技术的理论基础，包括通过实际项目开发、实验操作等计算机科学、软件工程、网络技方式，锻炼解决问题的能力，提术等升动手能力创新能力培养职业素养塑造鼓励学生进行独立思考，探索新培养学生的团队合作精神、沟通技术，提出新的解决方案，推动能力、问题解决能力，为成为优信息技术的发展秀的信息技术人才做好准备信息素养的重要性学习和研究职业发展公民参与高效获取信息，批判性分析信息，掌握信息信息素养是职业发展的重要技能，帮助个人拥有信息素养的人更能独立思考，明辨是非检索技巧，提高学习效率快速适应工作环境，提高工作效率，积极参与社会事务，推动社会发展信息素养的培养方法批判性思维1积极思考、分析信息来源，验证信息可靠性避免盲目接受、传播虚假信息信息检索技能2熟练运用搜索引擎、数据库等工具，高效获取相关信息掌握关键词搜索、高级检索技巧信息评估能力3判断信息来源、目的和价值，辨别信息真伪，避免误导信息整合与应用4有效组织、整理信息，并将其应用于学习、工作和生活中课程总结本课程涵盖了信息与信息技术的基础知识从信息的定义、特征和分类开始，探讨了数据的获取、传输、存储、管理和处理此外，还介绍了计算机系统、网络技术、信息安全、信息伦理与法规，以及信息技术在各个领域中的应用。