大班科学《多变的天气》课件教案

多变的天气天气是日常生活中常见的现象，它会影响我们的生活和活动天气会发生很多变化，例如温度、湿度、风力、降雨量等教学目标观察天气现象了解天气预报认识天气变化规律观察并描述不同的天气现象，如晴朗了解天气预报的概念，学会获取天气初步了解天气变化的原因，并能简单、阴天、下雨、刮风等信息描述天气变化的规律重点难点天气变化原因天气预报知识了解天气变化的成因，如太阳辐射、学习天气预报的基本知识，例如天气冷热气流、气压变化等预报的类型、方法和重要性天气与生活理解天气对日常生活的影响，例如农业、交通、健康等方面教学过程激发兴趣1天气变化观察讲解天气变化原因2太阳辐射、气流、气压探究天气变化规律3观察、记录、分析知识应用4天气预报、生活影响总结巩固5师生互动讨论本课教学过程以循序渐进的方式展开，通过观察、讲解、探究、应用等环节，引导学生理解天气变化的规律，并将其应用到实际生活中激发兴趣天气变化观察小朋友们，你们喜欢观察天气吗？今天，我们将一起探索天气变化的奥秘，学习如何观察天气变化请大家仔细观察一下周围的天气，有哪些变化呢？讲解天气变化原因太阳辐射气压变化冷热气流太阳辐射是天气变化的主气压的变化会引起风，从冷热气流的相互作用也会要原因之一太阳辐射会而影响天气高气压区空导致天气变化冷空气密加热地球表面，导致空气气下沉，形成晴朗的天气度大，会下沉；热空气密温度升高；低气压区空气上升，形度小，会上升冷热气流成阴雨天气的运动会形成各种天气现象，例如台风、暴雨等太阳辐射太阳能量太阳是地球能量的主要来源，释放光和热地球吸收地球表面吸收太阳辐射，导致温度升高大气吸收大气层也吸收一部分太阳辐射，影响地球温度冷热气流空气温度气压差异12不同温度的空气具有不同的密度冷空气密度高，下沉冷空气压强高，热空气压强低，形成气压差气流流动天气变化34冷空气向热空气流动，形成冷气流；热空气向冷空气流冷热气流的流动会影响天气变化，例如降水、风力等动，形成暖气流气压变化高气压低气压高气压区域空气下沉，密低气压区域空气上升，密度大度小晴朗干燥，天气晴朗，气阴雨天气，气温较低温较高降水类型雨雪水蒸气遇冷凝结成水滴，从水蒸气遇冷凝结成冰晶，从云层降落到地面，这就是雨云层降落到地面，这就是雪冰雹冰晶在云层中不断碰撞，形成冰雹，当冰雹较大时就会降落到地面天气预报未来天气预报工具地图显示预测未来一段时间的天气状况，包括使用各种工具，如气象台网站、手机通过地图形式展示不同地区的天气预温度、降水、风力等等，获取天气信息报，方便人们了解区域天气变化APP天气预报的重要性安全出行农业生产12预报恶劣天气，避免安全指导农民合理安排生产活事故动生活安排3帮助人们做好出行、衣着准备天气预报的方法天气图分析雷达监测卫星观测地面观测气象学家通过分析气压、温雷达能够探测降雨、云层等卫星拍摄的云图可以提供大地面气象站通过观测气温、度、风向等数据绘制天气图天气现象，帮助气象学家更范围的天气信息，帮助气象湿度、风速等数据，为天气，预测未来天气状况准确地预报降雨时间和强度学家了解天气系统变化预报提供基础资料个人天气预报根据自己的观察和预测，学生尝试预测未来几天的天气状况例如，如果今天是晴天，预计明天可能会保持晴天或有云鼓励学生运用所学的知识和经验进行预测，并说明自己的预测依据天气与生活阳光明媚雨天出行雪天玩乐海边度假天气晴朗，阳光明媚，人们下雨天，人们需要带雨伞或下雪天，人们可以堆雪人、天气炎热，人们喜欢到海边喜欢到户外活动，享受阳光穿雨衣，注意防雨防滑，出打雪仗，享受冬天的乐趣游泳、晒日光浴，享受夏天和新鲜空气行安全的凉爽天气与农业作物生长天气影响作物生长周期，例如温度影响植物生长，降雨量影响水分供应农业生产农民根据天气状况安排播种、灌溉、收割等农业活动病虫害防治天气条件影响病虫害的发生和传播，需要根据天气预报进行防治措施天气与交通影响交通安全影响交通效率

1.

2.12雨雪天气导致能见度降低暴雨洪水会淹没道路，导，容易引发交通事故致交通瘫痪影响交通出行

3.3大风降温会导致航班延误或取消天气与健康温度影响湿度影响气温过高或过低都会影响人湿度过高或过低都会影响人体健康例如，高温天气会体舒适度湿度过高容易导导致中暑，而低温天气会导致闷热，而湿度过低则容易致感冒和冻伤导致皮肤干燥风力影响气压影响风力过大会导致人体失温，气压过低会导致头痛、疲倦而风力过小则容易造成空气等症状，而气压过高则容易污染导致呼吸困难探究天气变化的规律观察天气变化1记录每天的天气，包括气温、风向、降水等记录天气变化2用表格或图表记录观察到的天气变化数据分析天气变化3寻找天气变化之间的联系和规律总结天气变化规律4分析总结规律，并运用规律预测未来天气观察天气变化观察时间定期记录天气情况例如，每天早上、下午、晚上观察要素包括气温、风向、风力、降水量、云量等观察工具使用温度计、风向标、雨量器等工具来记录天气数据记录方式可以记录在笔记本上、手机上、电脑上等记录天气变化气温1使用温度计测量气温，并记录在表格中降水量2观察降水类型，如雨、雪、冰雹等，并记录降水量风向3观察风向，例如，风从哪个方向吹来，并记录在表格中云量4观察天空的云量，并记录在表格中，例如，晴天、多云、阴天等分析天气变化收集数据寻找模式通过观察记录的气温、降水量、风力、风向等数据，我们可以了解到最近通过观察图表，我们能够发现天气变化的周期性、趋势性、以及异常情况一段时间内天气的变化趋势，例如温度的周期性变化，降水量的集中趋势等123图表分析将收集到的数据绘制成图表，例如折线图、柱状图等，可以更直观地展示天气变化的规律总结天气变化规律天气晴朗下雨天刮风天下雪天阳光明媚，天空湛蓝，气温空气湿度大，气温较低，适气温变化较大，容易造成风气温很低，要注意防寒保暖适宜，适合户外活动合在室内休息或进行室内活寒，外出要注意防风保暖，雪天出行要注意安全动展示天气变化成果学生可以制作图表、海报、模型或其他展示品，展示他们对天气变化的观察、记录和分析结果这可以帮助学生更好地理解天气变化的规律和趋势学生还可以通过小组分享交流，展示他们的研究成果，并与其他同学进行互动讨论这可以帮助学生拓展他们的思维，培养他们的合作能力和表达能力小组分享交流分享成果相互学习12每个小组展示他们记录和小组成员互相学习，并根分析的天气变化数据，分据其他小组的分享，完善享他们发现的天气变化规自己的观察和分析律讨论疑问3如果有疑问，可以向老师和同学们提问，共同探讨师生互动讨论教师引导学生分享观察结果，并提出问题，例如你观察到了哪些天气“变化？，你认为这些天气变化的原因是什么？等鼓励学生积极思”“”考，并用自己的语言表达出来教师还可以引导学生讨论天气变化对我们的生活有什么影响，例如，下雨天我们会怎样？下雪天我们会怎样？通过讨论，帮助学生认识到天气变化对我们的生活有重要的影响知识小结天气变化天气预报天气与生活探究规律天气会发生变化，主要受天气预报可以帮助我们了我们要学会观察天气变化我们可以通过观察、记录太阳辐射、冷热气流、气解未来天气的变化，为我，并根据天气变化调整我和分析天气变化，来探究压变化等因素影响们的生活、农业、交通和们的生活习惯天气变化的规律，从而更健康提供指导好地预测未来天气拓展思考天气与节气天气与气候天气变化与节气密切相关天气是短期的大气状况，而例如，立秋过后，气温逐渐气候则是长期的大气状况下降，昼夜温差变大了解天气变化，可以帮助我们更好地理解气候变化天气与环保空气污染和温室效应等问题，会对天气产生影响我们要保护环境，减少污染排放作业布置天气日记记录每天的天气情况，包括日期、气温、天气现象等天气预报尝试根据观察到的天气变化，预测未来的天气情况天气图表制作一个简单的天气图表，展示一段时间内的天气变化趋势教学反思学生参与学生积极参与课堂活动，学习兴趣浓厚知识掌握学生对天气变化的原因和影响有了初步了解教学建议可增加更多天气现象的观察和实验，提高学生的探究能力。