《最可爱的人》学案26

第课最可爱的人1（导学教师寄语人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，案）是一种光荣一一徐特立

一、学习目标

1、通过本课的学习，理解中国人民志愿军入朝作战的原因，了解抗美援朝的简单经过，掌握抗美援朝斗争的结果，知道司令员彭德怀的英明指挥，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹

2、通过对抗美援朝背景和取得胜利的原因、意义分析，培养分析问题和解决问题的能力

3、让学生感受志愿军战士的豪迈、热情、坚强的决心和英勇顽强的抗争精神，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”抗美援朝是一场伟大的反侵略的正义斗争，既保卫了中朝两国的安全和独立，也鼓舞了全世界被压迫民族的解放斗争，沉重打击了美国的侵略扩张政策，极大的提高了新中国的国际地位和国际威望

二、重点和难点本课重点是战斗英雄黄继光、邱少云的英勇事迹及志愿军战士高尚的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神本课的难点是中国政府派志愿军奔赴朝鲜的原因，以及对抗美援朝斗争胜利的原因和意义分析

三、学习要求课前预习阅读《一个苹果的故事》、《谁是最可爱的人》查找资料黄继光、邱少云、杨根思、毛岸英、罗盛教的英雄事迹查阅资料美国在50年代初的对华政策

（一）自主学习，掌握基础

1.1950年，中国受到美国怎样的侵略威胁（）

①美国悍然派兵侵略朝鲜

②美军打到中国边境鸭绿江边

③美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市

④美国第七舰队入侵中国台湾海峡A.

①②③④B.

②③④C.

①②④D.

①③④

2.中国人深知“唇亡齿寒”、“救邻自救”的道理，当朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助时，为了抗美援朝，保家卫国，中央政府便派谁为司令员率军队入朝作战（）A.彭德怀B.林彪C.邓小平D.刘伯承

3.在抗美援朝的战场上，作战的军队有（）

①中国人民志愿军

②朝鲜人民军队

③“联合国军”

④苏联人民志愿军A.

①②③④B.

①②C.

①②④D.

①②③4他的名字及英雄事迹被镌刻在上甘岭北面的五圣山石壁上”他是（）A.董存瑞B.黄继光C.邱少云D.刘胡生

5.一首《英雄赞歌》“为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了她，为什么大地常春在？英雄的生命开鲜花！”还有《我的祖国》“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”多少年来，当这熟悉的旋律响起时，多少人不免心潮澎湃，联想起（）A.土地革命战争B.解放战争C.抗日战争D.抗美援朝战争

6.彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中指出“它雄辩地证明西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了……”这段话应当是发表在哪一年（）A.1950年B.1951年C.1952年D.1953年

7.美国上将克拉克在签字时哀叹，“我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协议上签字的将军”下面哪幅历史图片真实地记录了这一刻（）A BC D

（二）合作探究，有所收获

1、朝鲜战争初期，美国采取了一系列侵华措施，具体表现在哪些方面？

2、你认为中国是否应该出兵？（分析中国出兵朝鲜的有利因素和不出兵的不利因素）

3、通过下面三幅图你得到什么信息I人曾志函箪■中国人民志愿军胸章

4、这些图片说明什么？

5、下列图片和数据说明什么？这场战争美国动用了自己全部陆军的1/3,空军的近1/5,海军的近1/2,直接军费达200多亿美元使用了除原子弹以外的一切先进武器，儿易其主，仍没有逃脱失败的厄运美国侵略者不得不承认“这是美国陆军史上的失败”

6、抗美援朝胜利的历史意义是什么？

①沉重打击了美帝国主义的侵略气焰；

②保卫了朝鲜和中国的安全，提高了中国的国际威望;

③为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境

（三）展示口才，提高能力

1、黄继光

2、邱少云

3、杨根思

4、毛岸英:

5、人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？

6、查阅并朗读魏巍《谁是最可爱的人》，

（四）活动探究，升华主题“新时代最可爱的人”又是如何书写光辉的人生，以自己的忠诚赢得人民群众爱戴的呢

（五）学以致用，展示成果原因目的时间开始最可经过战役爱的人英雄事迹胜利结果胜利原因达标自测

1、填空题1年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者2年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利，人民志愿军分批凯旋回国3在抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬高度的主义和主义精神，被誉为“__________

2、简答题

1.中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是什么

2.中国人民志愿军为什么被称为共和国“最可爱的人”

3、学习了本课，你有什么感想。