山东省潍坊市高三1月高中学科核心素养测评历史试题（Word版）

试卷类型A2022届山东省潍坊市高三12月高中学科核心素养测评历史试题

2021.12注意事项

1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置

2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用

0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚

3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷

一、选择题本题共15小题，每小题3分，共45分在每小题给出的U!个选项上答题无效保持卡面清洁，不折叠、不破损中，只有一项是符合题目要求的

1.战国时期，魏国考选武卒，中试者“利其田宅”；吴起任魏国“西河之守”时，为攻秦国小亭，以“上田”为悬赏；秦国颁行二十等爵制，一级爵位可得田一顷这表明当时A.统一趋势日益加强B.选官标准发生变化C.新统治秩序已确立D.土地私有得到认可

2.西汉初年，黄老思想家在批判法家严刑苛法破坏社会关系的同时，又认识到立法制刑、悬赏设罚具有明辨好恶、审察奸邪、消弭祸乱的积极意义这一认识的出发点是A.加强中央集权B.恢复发展经济C.倡导无为而治D.维护社会稳定

3.图1是中国古代某一历史时期各地区货币使用情况示意图该时期是图12021年潍坊市高中学科核心素养测评高三历史试题参考答案及评分标准个选项q

一、选择题本题共小题，每小题分，共分在每小题给出的日中，15345只有一项是符合题目要求的题号123456789101112131415答案D DB CC BA DA BD CC AB

二、非选择题本大题共小题，第题分，第题分，第题分，第416141713181219题分共分

165516.（14分）解释元朝结束了多民族政权并立局面，形成了空前统一；民族交融趋势不断增强；为确立元朝正统地位，按“三国各与正统”的方案编修了辽、宋、金三史（4分）辽、金、宋的“制度、典章、治乱、兴亡”为元朝统治提供了借鉴，反映了元与辽、金、宋的继承关系；只讲辽、金、宋朝代称谓，不讲民族界限，反映民族交融趋势不断增强；强调元朝“祖宗盛德得天下辽、金、宋三国之由”，突出了元朝的正统地位（6分）“元修三史”顺应了民族交融趋势，改变了传统的中国观，有利于中华民族多元一体格局的形成，推动了统一多民族国家的发展（4分）17,（13分）示例一主题抗日战争是全民族抗战（2分）1935年“华北事变”后，面对空前严重的民族危机，中国共产党提出了“停止内战，一致抗日”的口号，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮七七事变后，日本全面侵华，中华民族全面抗战爆发中共中央提出的这一口号，表达了抗战的决心，激发了民族意识针对国民党的片面抗战，1938年中国共产党提出“兵民是胜利之本”的口号，体现了全面抗战路线，激发了民众参军、抗战的热情，为抗战胜利指明了方向（9分）抗战期间的标语口号凝聚了民族力量，激发了民族意识，各民族团结抗战，促进了抗战的胜利（2分）示例二主题坚持与巩固抗日民族统一战线是抗战胜利的保障（2分）1935年“华北事变”后，面对空前严重的民族危机，中国共产党提出了“停止内战，一致抗日”的口号，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮针对国民党消极抗日、积极反共，1939年中共中央提出了“三大口号表明了中共坚持抗日作战的态度和决心1945年，抗日战争胜利前夕，为彻底打败日本侵略者、建设新中国，中共七大在延安召开“拥护毛主席，成立联合政府，支援前线”这一口号表达了对中国共产党的拥护和民主政治的追求（9分）抗战期间的标语口号凝聚了民族力量，激发了民族意识，抗日民族统一战线的形成与巩固是抗战胜利的重要法宝（2分）（其他示例如中国共产党是抗日战争的中流砥柱等）

18.（12分）示例1950〜1971年中英关系在曲折中缓慢发展英国为维护在香港利益率先承认新中国，日内瓦会议中英双方达成一定共识，中国提出和平共处五项原则，均推动双方关系发展但受冷战影响，两国关系发展缓慢，甚至在朝鲜战争期间，两国关系进入低潮期1972年以后中英关系发展迅速中美关系正常化，香港回归中国解决两国历史遗留问题，苏联解体、两极格局瓦解,均推动了中英关系发展（说明若划分为三个阶段，言之有理亦可）

19.（16分）观点史料说明

（1）（6分）英德矛盾是当时帝国主义国家之间的主要矛“四国罪责说”史料

1、4盾主要资本主义国家相继进入帝国主义阶“罪责皆有论”史料

1、

2、

3、4段，列强在全球抢占殖民地和世界霸权“罪在德国论”史料4德国希望凭借实力争夺世界霸权210分示例认识一战是帝国主义国家间争夺霸权的战争，它们均对战争的爆发负有责任（2分）论述19世纪下半叶以来，英、德等国相继完成两次工业革命，进入了帝国主义时代由于政治经济的发展不平衡，形成了同盟国和协约国两大军事集团的对峙，激烈争夺世界霸权和殖民地1914年6月的萨拉热窝事件后，两大军事集团相继投入战争对参战的帝国主义国家来说，都是非正义的战争，均对一战的爆发均负有责任（8分）评分说明考生答案不必拘泥于参考答案的文字表述，只要言之有理即可得分，得分不能超过该题赋分A.春秋战国时期B.南北朝时期C.五代十国时期D.宋金元时期

4.表1为不同史籍关于纸币“交子”产生的历史叙述据此能够被认定的历史事实是，“交子”表1出处记述益、邛、嘉、眉等州，岁铸钱（铁钱）五十余万贯，自李顺作乱（993年），遂罢铸，民间钱益少，私以交子为市《续资治通鉴长编》初，蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起真宗时（998—1022）,张咏镇蜀患蜀人铁钱重，不便贸易，设质《宋史•食货志》剂之法一交一缗……谓之交子A.宋真宗年间流行于蜀地B.系政府发行的交易凭证C.为解决铁钱困境而产生D.超额发行引发信用危机

5.明朝初年在全国设置“申明亭力定期公示本地犯有罪错人员姓名及其罪错内容，同时各地普遍设立“旌善亭”，定期公布本地慈善节孝事迹此举A.旨在加强君主专制B.体现刑用重典思想C.利于基层社会治理D.彰显儒学正统地位

6.长期以来，史学界据《康南海自编年谱》认为康有为发起和组织了“公车上书”，并于“（1895年）四月八日投递，（都）察院以既已用宝（光绪帝批准和约），无法挽回，却不收”现代学者茅海建详细查阅清朝军机处各类档案，证明并非都察院不收，而是康有为根本未送由此可以得出A.原始档案比研究文献更接近历史事实B.历史研究可以通过多种方式探寻真相C.通过文献记录最终能够还原历史真相D.综合多种历史记录即可确认客观事实

7.图2是1906〜1927年英美日俄四国在中国进口贸易额中所占比重的变化曲线图其中代表日本的是四国在中国进口贸易额中所占比重（％）A.

①B•

②C・

③D.

④8,1928年，毛泽东在《井冈山的斗争》中指出乡、区乃至县政府的执行委员会，“都是用一种群众会选举的一哄而集的群众会，不能讨论问题”“一些地方有了代表会，亦仅认为是对执行委员会的临时选举机关；选举完毕，大权揽于委员会，代表会再不谈起名副其实的工农兵代表会组织，不是没有，只是少极了J这一观点意在A.促进党的工作重心转移B.建立广泛的革命统一战线C.开辟中国革命的新道路D.强调民主集中制的重要性

9.1961〜1963年，安徽省进行了包产到户的“责任田”试验，1964年春耕前，试验完全停止图3能够说明1961〜1970年安徽省与全国粮食产量年增长率对比□全国粮食产量年增长率■安徽粮食产量年增长率图3A.农业集体化道路在当时仍具有优势B.安徽包产到户试验不具备可操作性C.“八字方针”的实施推动粮食产量不断提高D.“四个现代化”的提出激发了农民积极性

10.图4为我国2007~2015年农村常住人口与农业户籍人口人均居民点用地面积变化趋势图材料反映了这一时期A.城乡差别日渐缩小B.农村剩余劳动力大量转移目我C.对外开放步伐加快D.市场经济体制的初步丈建立孙直

11.据古印度诗集《梨俱吠陀》描述，不同种姓是由巨人普鲁沙身体不同部分转化而成经学者研究，与这可能是婆罗门教祭司后来补进去的若这一推测成立，祭司的目的是A.维护君主统治B.薜工措332222218642oxoOW908070oOK321012222E/m.QSYtlY*o树立婆罗门教的权威C.强调职业世袭D.证明种姓制度合理性

12.1453年，拜占庭帝国灭亡后，大批学者来到意大利，带来大量希腊古籍，并在各地教授希腊语，传播古希腊文化这一现象A.推动了东西方文化交流B.催生了近代科学C.促进了文艺复兴的兴起D.开启希腊化时代

13.图5为创作于1861年3月的政治漫画《总统的就职演说》左图是北方人心目中书写“和平”（peace）、手持天平的林肯（天平上两人分别代表北方和南方），右图是南方人眼中身穿罗马盔甲、以征服者的面目出现的林肯该漫画反映了当时美国图5A.州权主义观念盛行B.种族主义思想占据主流C.亟须维护国家统一D.民主共和政体摇摇欲坠

14.1928年，英法美等国签订《非战公约》，废弃以战争作为实施国家政策的工具，同时名国也有保留条件英国保留特殊重大利益关系地区进行自卫不受约束的权利，法国贝！保留在其同盟国遭受攻击时给予支持的权利这表明，《非战公约》A.对成员国约束力有限B.明确了制裁违约国的措施C.有效解决了国际争端D.推动各国积极维护国家主权

15.表2是1910〜1990年美国、德国（联邦德国）、英国、日本四国钢铁产量（单位百万吨）统计表其中

②对应的国家是表2国家年份

①②③④1910年

6.

513.

127.

90.0091937年

13.

219.

851.

45.81950年

16.

612.

187.

84.81970年

28.

345.

0119.

393.31990年

16.

538.

489.

7110.3A.美国B.德国（联邦德国）C.英国D.日本

二、非选择题本大题共小题，第题分，第题分，第题分，第4161417131812题分共分

19165516.（14分）阅读材料，回答问题元修三史，“各与正统”材料早在元世祖即位之初，已有修撰辽、金二史的动议元灭南宋后，扩展为修撰辽、金、宋三史，但均“未见成功”究其原因，主要是元朝与辽、金、宋三朝的关系难以确定，说到底是元朝以何朝为正统的问题对此，时人有两种主张一种是仿唐修《晋书》体例，以宋为正统，辽、金为载记（旧史为曾立名号而非正统者所作的传记）；另一种是效法《南史》《北史》的做法，北宋为宋史，南宋为南宋史，辽、金为北史正统难定，撰述受阻直至元朝末年，大臣脱脱提出了辽宋金“三国各与正统，各系其年号”的修史方案至正三年（1343年），元顺帝发布了修三史诏三国为圣朝所取制度、典章、治乱、兴亡之由，恐因岁久散失，合遴选文臣，分史置局，纂修成书，以见祖宗盛德得天下辽、金、宋三国之由，垂鉴后世，做一代盛典交翰林国史院分局纂修，职专其事……1344—1345年，辽、金、宋三部正史先后撰成——摘编自瞿林东《从正史修撰看民族交融的历史进程——谈唐修八史和元修三史》等根据材料并结合所学知识，对“元修三史”作出合理解释（14分）

17.（13分）阅读材料，回答问题抗战口号材料1935年，在“八一宣言”中，中国共产党提出了“停止内战，一致抗日”的口号七七事变后的第二天，中国共产党中央委员会提出了“不让日本占领中国！”“为保卫国土流血！”的口号1938年5月，毛泽东在延安的一次演讲中，提出“兵民是胜利之本”的口号，这是《论持久战》中的著名观点1939年2月，抗日根据地面临严重的经济困难局面，毛泽东在延安生产动员大会上，提出了“自己动手，丰衣足食”的口号1939年9月，面对国民党制造的一系列反共摩擦，毛泽东提出“坚持抗战，反对投降”“坚持团结，反对分裂”“坚持进步，反对倒退”三大口号1945年7月，太行各界举行纪念“

七一、七七”庆祝大会，群众高呼“拥护毛主席，成立联合政府，支援前线”口号根据材料并结合所学知识，任选三个口号，自拟主题，写一篇历史短文（13分）（要求表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）

18.（12分）阅读材料，回答问题材料表3新中国成立后中英关系发展历程时间表现1950年1月英国在西方国家中率先承认新中国1950~1953年美英等国组成“联合国军”，扩大侵朝战争日内瓦会议期间，中英双方在印度支那问题上达成一定共识1954年6月17日，中英达成互派代办的协议，并正式公布联合公报1954—1971年中英关系有所改善，但两国之间仍存在一系列原则性分歧1972年3月，中英两国将代办关系升格为大使级外交关系1997年7月1日，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权2004年5月中英两国发表联合声明，宣布建立“全面战略伙伴关系——摘编自文宇《新中国成立后中英关系演变及现状》对“新中国成立后中英关系发展历程”进行阶段划分，并说明划分依据%（12分）

19.（16分）阅读材料，回答问题谁挑起了一战协约国？同盟国？

一、问题缘起《凡尔赛和约》第231条将德国及其盟国认定为一战的唯一责任方，引发了学界对一战战争责任的讨论

二、几种观点最初，学界一般认为背负战责的主要有德国、奥匈帝国、英国、俄国20世纪20至50年代，“罪责皆有说”及“无责任主体论”相继产生，前者认为罪责应由各参战大国共同承担，后者认为参战国高层并无一人意图发动战争20世纪60年代，以费舍尔为代表的左翼学者重提“罪在德国论“，他将两次世界大战联系到一起，认为它们都是德国为夺取世界霸权发动的侵略战争中国学界主流观点认为，同盟体系的建立加剧了两大对立集团之间的竞争，导致了国际关系的全面恶化和战争的爆发

三、部分史料史料11897年，英国杂志《星期六评论》说德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？——摘编自周一良、吴于虐总主编《世界通史资料选辑•近代部分》史料2表41914年欧洲部分列强占有的殖民她统计表国家占有的殖民地数/个殖民地人口/人英国

553.9亿法国296235万德国101307万比利时11500万葡萄牙8968万荷兰83741万意大利4139万史料3帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义——摘自［苏］列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》史料4德皇威廉二世曾这样阐述其“世界政策”“德国要推行的世界政策将为商船船队和海军的发展所支持，德国的未来是在海上的，德意志帝国要成为世界帝国在地球遥远的地方，到处都居住着我们的同胞德国的货物，德国的知识，德国的勤奋，要漂洋过海”——摘编自袁明著《国际关系史》

（1）选取史料，对应说明下表中的观点（6分）观点史料说明“四国罪责说”“罪责皆有论”“罪在德国论”

（2）就“谁挑起了一战”这一问题谈谈你的认识（10分）（要求立论正确、论据充分、逻辑严谨）。