最美乡村教师个人事迹材料范文（9篇）

最美乡村教师个人优秀事迹材料范文（9篇）最美乡村教师个人优秀事迹材料范文篇1踏入教育工作岗位已经二十四年了，这些年的教育教学工作使张老师感触很深在繁杂的教师工作中，体会到了艰辛，同时也收获了孩子们的爱，从教师工作中感受到了幸福多年来，她一如既往地保持着一颗童心、爱心，跟孩子们融合在一起，是孩子们的良师，更是他们的知心大姐姐校园里有她和孩子们共同成长的花絮操场上，有她跟孩子们刻苦训练，备战各项比赛的身影；教室里，她跟孩子们的笑声还在回荡；她在娱乐中教授着知识，传授做事的本领、做人的道理……

一、为人师者，爱为本霍姆林斯基有一个精彩的比喻“要像呵护荷叶上的露珠那样去保护孩子的心灵作为教师一一人类灵魂的工程师，要和学生平等对话，倾心交流，用“爱”去正面引导他们，要善待学生，让每个学生都能感受到教师浓浓的爱意在十几年的教育教学中，张老师深深地领悟到爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动记得20—年张老师又接了一个班，班上一个非常内向的小女孩引起了她的注意，她胆小怯懦，不善言语，与同班的其他学生的天真活泼极不谐调为了弄清原因，她村支两委的心头病20__年，李_28岁，应马店镇杨村村委请求，李和丈夫从马店乡中来到30里外的偏远山区小学杨村小学办起夫妻学校当时的杨村小学已经停办多年，生源不足，设施缺乏，家长质疑，压力重重李知道，要改变山区群众对学校以往的看法，唯有埋头苦干，真情付出，做出成绩，让事实说话山区群众住的比较分散，一部分学生寄宿在学校，为学生提供住宿、就餐的重任就落在她和丈夫和另外两名教师身上李每天早上630起床，给学生做假晚上830学生熄灯睡觉，李要等学生都睡了才能睡下由于学生小，自理性差，李和学生同住一室半夜起来给孩子们盖被子、开关灯早成家常便代4年如一日，以至于假期回家，半夜经常习惯性醒来20_年冬天，有个小男孩半夜从床上掉了下来，头磕破了一道口子李赶紧叫来同事，找了辆车走了30多里山路到马店卫生院为他包扎、抓药、打针那晚，李紧紧的抱着他那微微颤抖的身体，不停的安慰着他学生家长赶到卫生院时，天已拂晓，李又急忙搭了辆农用车回到30里外的学校整个夜晚她几乎未曾合眼，浑身像散了架似的但是，想起班上那几十双期待的眼睛，她打起精神走进教室，继续上课摔伤的小男孩儿回来后，李帮他补习功课，照顾他的日常生活时间长了，课余饭后，小男孩儿总是围在李身边，对她产生了依赖20_年春，小男孩儿父母到广州打工要带他到外地上学，当时他说啥也不想离开学校，他哭了，李眼睛也湿润了小男孩儿的父母当时感动的说；“你带孩子是真的好，经常听他回家说，想去学校不想回家”一份耕耘，一份收获在学生的眼里，李不仅是老师、也是亲人、更是妈妈李说“学生们在我眼里是希望，是我生活工作的动力”有得就有失，因为路途远，责任重，每周不能回家，天天住校孩子忽略了，父母忽略了，李觉得亏欠了他们很多但是，作为一名人民教师，李觉得为山里孩子能学到知识，脱离贫困，她和丈夫重新办起了学校，4年来他们做出成绩，这是对家人最好的安慰！付出真情就能得到真情，付出爱就一定会得到爱的回报，看着茁壮成长的孩子们，李朝霞内心无比欣慰看着孩子们期末试卷上的95分、98分、100分，孩子们笑了，李也满意地笑了！辛勤的劳动换来家长的支持，群众的认可，李和丈夫体会到了满足的幸福！四年级班中，有个女同学，她的家在一个偏僻的山沟里，母亲离家出走，爸爸常年在外打工，平时和奶奶在家过着拮据的生活，几乎不与人接触到校后，她平日里一言不发，不与学生玩耍，更不用说上课发言，在课余从未见她露出过笑脸山区的学生，自身素质、生活经历、个性差异以及所处的家庭、社会环境等因素，造就了他们底子薄、基础差、学生各方面参差不齐当时李告诫自己决不能让一个孩子掉队！在教育教学过程中，她平等的对待每个学生，尊重学生的人格，以真挚的爱去体贴、关心、感化学生让每个学生在集体中感受到温暖，她经常和孩子们交流、谈心，及时发现、了解和解决学生中出现的新情况、新问题，尽职尽责的做好工作，用真心真情赢得学生的信任李经常和她接触、谈心刚开始，那个学生不和李说话，只是低着头看着自己的脚尖衣服破了，李赶紧帮她补好；扣子开了，李小心的帮她扣上；头发乱了，轻轻地帮她梳好；作业写不好，耐心的鼓励她，课余帮她补课；生病了，李带她到村卫生室治疗；平时，调动班级的力量对她多加关爱精诚所至，金石为开，她终于说话了，融入了班级生活中班会上，她的精彩朗读，赢得了同学们经久不息的掌声看见她笑了，李也会心的笑了李—老师说“虽然没有像张丽莉那样舍己救人，高位截瘫；也没有像曹瑾那样奉献生命，可歌可泣但我，捧着一颗心来，不带半根草去，只愿把一行行扎实的脚印深深地印在杨村小学这片教育的沃土之上！”李—老师和她的丈夫重新办起了杨村小学这所“夫妻学校”，重新给了山区孩子学习的希望，他们一步一个脚印，克服困难险阻，在他们最年轻的岁月书写了不平凡的教育史诗，这是一种教育大爱，她和她的丈夫是真正的人民教师，是当之无愧的洛宁教育人的楷模最美乡村教师个人优秀事迹材料范文篇4我叫,是林西县官地寄宿制小学的一名教师从教十六年来，我一直担任语文教学，并当班主任和少先队中队辅导员热爱工作，甘洒汗水育花朵我想教学质量是教育的生命线，也是学校的生命线，更是教师的生命线当教师的提高不了学生的成绩，不是一个合格的教师20—年，我接了一个四年级班，当时这个班的班平均成绩只有70分左右，比另两个平行班少十多分为了提高学生的成绩，我在备课，上课和辅导上下了苦功夫每一篇课文初备后，我都请老教师给予指导，最后形成终结教案上课时，我让学生先预习课文，把自己学会的知识写在课本上，把不会的问题也写在课本上；接下来，把学生分成组，让他们互相交流，这样又能解决一部分问题；最后我再引导学生解决剩下的问题这种教学方法，引起了学生对语文的极大兴趣，调动了学生学习的积极性放假的时候，我骑着自行车去给班里的五个差生辅导功课，最远的有三十里路，每天五个学生的家都要跑一遍俗话说得好功夫不负苦心人！两年后，在小升初的全县统考中，取得了好成绩，为学校争得了荣誉人们常把老师比做父母，我觉得这话很贴切，有时老师真的要像父母一样关心学生我们班的卢文鑫是一名智障生，有时生活不能自理每当她大小便弄脏衣服的时候，我都帮她清理、换洗有一次，她的母亲拉住我的手，流着泪对我说“赵老师，把孩子交给你，我们当家长的就放心了！”执着的追求，取得了可喜的成绩20—年，我被林西县教育局评为“县级小学语文教学能手”，20—年，被林西县人民政府评为“模范教师”孝敬公婆，和谐家庭传美名我丈夫在林西县统部镇上班，离家很远，只能周末放假才能回来，公婆现已七十多岁，俩人都有病，洗衣、做假、收拾屋子都得我亲自去做，女儿在林西读初中，家里的事情都落在了我一个人的身上20—年夏天，有一次下大雨，上完晚自习，为了照顾老人，我只好冒雨摸黑往回走，路上摔了好几跤，又掉进了路边的一个水坑里，到了家，已成了一个泥人我的事，在当地已被传为佳话20—年，我们家被村委会评为“五好家庭”我认为爱岗敬业是一种职业美，孝敬老人是一种心灵美，只有具备这两种美，才是一个最美的教师最美乡村教师个人优秀事迹材料范文篇5三年坚守，她用知识和爱心耕耘着70多名孩子的未来高原之巅，她用热情和青春守护着“高原花朵”的成长在海拔1800多米的湖北恩施鹤峰县中营乡，有所高原小学三年前，大学毕业不久的小邓来到这里犹如一朵雪莲花，她为孩子们带来了知识和快乐、为落后的高原小学带来了生机和希望一个人改变一所学校20_年8月的一天，鹤峰县已经很冷，小邓穿过蜿蜒的山路，来到小学报到“哇，是个女老师，好漂亮啊！”孩子们挤在她的办公室门口，探着头，用惊奇和欣喜的眼神望着这位新来的老师“我是学校唯一的女教师，也是和学生年龄悬殊最小的老师,孩子们都很欢迎我”小邓告诉记者，在她来之前，学校只有7名男老师，平均年龄54岁除了是高原小学的第一位女教师之外，小邓还为学校带来了其他“第一”孩子们第一次开口说普通话、第一次上了英语课、第一次站上了舞台、第一次吃上了免费午餐、学校举办了第一个“六一联欢会”、有了第一个澡堂……小邓的到来，给高原小学带来了新气象在学校，小邓当一个班的班主任，带一个年级的语文、四个年级的英语和全校的音乐课，还兼任了少先队辅导员和女生寝室管理员“邓老师上的课我们都很喜欢！”孩子们争着讲他们在课堂上的“英雄事迹”为了培养孩子们的兴趣爱好和特长，课上，小邓组织演讲比赛、故事会比赛、课本剧表演等活动；课下，她教孩子们唱歌跳舞，和孩子们一起游戏昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演乡亲们说，是邓老师把爱和快乐的种子种在了娃儿们的心里，改变了孩子们的性格和未来只想做一名“纯粹”的老师小邓的到来，为寂寞的鹤峰高原带来了活力但令人意外的是，在来到高原小学之前，小邓在武汉有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艳羡不已然而，一心想做一名“纯粹”老师的小邓，毅然决然辞掉工作回乡支教，并且主动申请来到了环境恶劣、条件艰苦的中营乡高原小学“我也动摇过“小邓坦承，初到时，面对艰苦环境和难熬的孤独，她有过后悔然而，看到孩子们淳朴的笑脸、渴望的眼睛，小邓最终坚定地留了下来，并用更多的爱温暖着孩子们在小邓的学生中，有一对聋哑兄弟，父母在外打工，孩子从小被寄放在学校没有学过特殊教育的小邓，让兄弟俩捏住她的嗓子感受震动，用夸张的口型、自创的手语、纸条跟他们交流在悉心培养下，聋哑兄弟的成绩从20多分提高到70多分、80多分小邓还特别设计了“我和你们在一起”的手语当聋哑兄弟哭着想妈妈的时候，当他们孤立无助的时候，当他们缺乏信心的时候，小邓都伸出双手告诉他们“我和你们在一起！”在严寒的冬天，小邓第一个起床，到教室升火炉，挨个叫孩子们起床她亲手给学生洗澡，“希望把她们洗得水灵灵的”在小邓眼中，每一个孩子都是高原上的花朵，只要用心呵护，他们就能开放生命的娇艳“放心，老师不会走”20年5月，小邓考入正式教师编制，可提前结束资教生身份，分配到中心学校但孩子们的眼泪和被需要的幸福感，让小邓又回到了高原小学“你们放心学习，老师不会走小邓对每个孩子都这样说今年30岁的小邓还没有男朋友追她的不在少数，但都被她拒绝了小邓说，首先要支持她的工作，否则不予考虑“也有人说支持我，但能一辈子吗？“小邓没有信心谈到资教期满后的去留问题，小邓很坚定“上面派人下来接班，我才能走，如果没人来，我就不能走”小邓的精神感动了很多人，但她觉得自己并没有多伟大她说，她只是想找份有幸福感的工作，山里孩子需要她，被需要就是一种幸福当她生病躺在宿舍，聋哑兄弟向她做出“我们和你在一起”的手势时，小邓是幸福的；当曾经自闭的两位女孩儿为她自编、自唱、自跳《邓老师活泼之歌》，作为献给她的生日礼物时，小邓是幸福的最美乡村教师个人优秀事迹材料范文篇6贺_,人如其名她就像一朵怒放莲花，给校园平添了几分秀色她用博大爱心和对教育事业执着追求，谱写了一曲当代教师赞歌慈母情怀演绎深厚师生情“爱自己孩子是人，爱别人孩子是神”贺—说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯起点，把关心学生作为日常工作和生活必修课炎炎夏日，贺—拿来自家电风扇，给在教室里学习学生带来凉风；她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉酷寒严冬，她做好午饭，请来家远学生，让他们吃上热腾腾坂菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，暖和暖和受冻身子秋冬交替时节，天干物燥，她每天烧好开水，送到学生们手中，为是让他们去火消热，健康无恙老师们记得，近几年来每逢周二中午，贺老师家电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真笑声对贺老师来说，这个叫王亚飞学生能这样谈笑风生，那真是莫大安慰！要知道,这个学生因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面努力终于有了结果王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了这怎能不让贺老师倍感欣慰！一位叫心静女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且开始关注这个女孩通过了解，原来这个孩子是父母因为生活所迫才到—园区打工的，微薄的收入，家庭生活的艰辛，再加上语言上交流的困难，同学们的嘲笑，使孩子幼小的心灵受到了严重的创伤，自卑感越来越重知道这种情况后，张老师决定通过自己的努力，让这个小女孩快乐起来，度过一个美好的童年首先，她多次找她亲切地交谈，鼓励她只要她努力，她一定会很优秀，渐渐的使她树立了学习的信心，平日里有活动，就让同学们拉她一起加入，使她时时感受到集体的温暖另外，张老师定期家访，及时了解情况，为她带去学习用品，送她女孩喜欢的小卡子，帮她梳理头发，渐渐地，她变得开朗起来，脸上露出了久违的笑容看到这一切，张老师感到由衷地欣慰如今这位小女孩在班里表现很优秀，她爱集体、爱劳动，学习成绩名列前茅老师的关心和帮助，使她深深地相信人间处处有真情，她说长大后，她也会像自己的老师那样用自己的真爱来回报社会

二、倾情奉献，创建良好班集体张老师连续做了二十多年的班主任工作，以身作则，为人师表，工作兢兢业业，培养了一个又一个良好的班集体

1、作为班主任，她总是尽可能的和学生生活在一起，无论是早自习、中午休息、课间活动还是卫生劳动等，我要求孩子做不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠多少次，看着被自己弄脏被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她头，说“傻孩子，没事，洗洗就好了”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住学生贺玉成家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷一个多月里,贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥家里看望多少次，贺老师坐在床头轻声呼唤；多少次，贺老师和昏迷孩子倾心相谈为解家里燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元当贺玉成在众人期盼中醒来却严重失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长通过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子记忆不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲贺—把无限爱与关心送给了她学生她像一枚红烛，给学生心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲，把美丽和馨香献给了周围人;她似一场甘露，滋润着校园里一颗颗幼苗！钢铁意志铸就校园不倒神话对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生老师来说，让她离开教室、离开学生，无疑是一种痛苦折磨20_年9月，贺—不慎摔倒造成膝关节骸骨骨折，作为八年级⑵班班主任，她实在不忍心丢下班里57个孩子躺床治疗一个多月里，贺老师每天都在关注着班里学生她把班干部会议放在家里召开，及时了解学生动态，精心布置班级工作，每周两次，雷打不动她还把成绩暂时落后学生请到家中，给他们谈心、补课、辅导作业……那段时间里，贺老师家窗口成了瞭望台，窗台下沙发成了她工作台课后，不少学生习惯性地跑到贺老师家窗口，看望，问候，请假，借钱，借针线包……不一而足而这时候，也是贺老师一天最为快乐时候对她来说，每天能看到孩子们，乃是她最大幸福！为了这种幸福，贺老师不知忍受了多少疼痛折磨，不知暗自留下了多少泪水有一次，因为电脑椅滑动，贺老师支撑不住摔倒在地板上，她无法站起，无法挪动，只能躺在地板上默默垂泪，直到丈夫回来，才把她抱到沙发上面对丈夫心疼埋怨，贺老师只是歉意地笑笑说实在，对丈夫，她充满歉疚自己卧病在床，什么都不能做，丈夫既要到邻村杨庄小学上课，下班后还要照顾孩子，照顾她，已经够累了她也想安静地躺着，静静地休养;她也想少给丈夫“添乱”啊！然而，让她离开窗口，离开“阵地”，无疑是要掏空她心！一天看不得自己学生，贺老师心里都空落落她离不开学生啊！在家休养了一个多月，贺老师实在呆不下住了她不顾医生“保护不好会落下后遗症”告诫，不顾自己即使拄着双拐也依然走动艰难右腿，毅然走上了二楼教室，站在了班级讲台上为锻炼自己，也为了激励学生，贺老师拒绝了学校领导把她班级调到一楼想法，也拒绝了好心同事替她上晚自习建议，硬是用坚韧精神和钢铁般意志，在校园，在讲台，在通向教室和宿舍一级级台阶上，留下了不倒雕像这雕像，深深地刻在全校师生心中，更深深感动了贺老师班里学生们人们常说，身教重于言教贺老师正是用自己言行，潜移默化地教育、影响着学生学生们说，有这样老师做榜样，我们还有什么理由不好好学习，不奋发上进呢！恪尽职守奏响一路凯歌从1994年师范毕业回乡任教至今，贺—在李庄乡初级中学已默默耕耘18个春秋她一直做着学校最基础工作一一教书无论是刚毕业时教历史，还是后来教语文，担任班主任，贺老师都把自己任教学科视为最重要科目，把自己所做工作当做最重要事情来做恪尽职守，婵精竭虑，教书育人，无怨无悔贺老师有两个习惯给学生留下了深刻印象一是经常自己掏钱买书给学生看，二是常在班里讲新闻时政她说，阅读受益终生，作为班主任，应该引导学生爱读书，养成阅读良好习惯还应让学生胸怀天下，树立远大理想因此，她利用一切可以利用时间给学生读新闻，讲新闻，让学生了解国家、国际形势，从思想上、从内心深处唤醒爱国意识，产生为祖国振兴而学习动力每天清晨，她坚持五点半起床，早早来到学校晚上九点半，查完学生宿舍她才回家每周13节课，组织两次集体备课，还要带领组内老师进行课改试验，进行教育理论研究，撰写教育科研论文等，这就是贺老师日常所做工作在常人看来，这样干太辛苦啦，贺老师却说，像自己一样辛勤付出老师有许许多多，自己做还很不够贺老师认为只要能每天呆在学校，每天能看到自己学生，看着学生一天天成长、成熟，再大付出也是值得春耕秋收，润物无声贺老师辛勤耕耘，收获自然是一串串硕果她教班级年年被评为全校先进班集体，她先后获得全县优秀班主任、优质课教师，师德标兵、文明教师称号，还有全市优秀科技辅导员，全省优质课教师、全省优秀辅导教师等一顶顶桂冠贺—老师，犹如一支夏日荷塘里亭亭玉立红莲，以自己美丽浸染着学生，以自己汗水浇灌着学生，以自己付出成就着学生！最美乡村教师个人优秀事迹材料范文篇7肖_,男，大专学历，小学高级教师1994年参加工作，现为里村中心小学教导主任自参加工作以来，他以高度的责任心，秉承教书育人，无愧于心的原则，勤勤恳恳，任劳任怨，辛勤耕耘在教育一线勤勉踏实，不慕虚名，默默奉献，在平凡的岗位做出了不平凡的业绩他就像太阳，奉献了自己，照亮了别人，温暖了大家1994年8月初的一天清晨，毕业于泊头师范的肖老师怀着对教育事业的美好憧憬，踏入了里村中心小学，开启了人生的教学之旅当时的里村中心小学显得很旧简陋的铁门，破旧的校舍，不知经历几代拼凑在一起的课桌凳，房顶中有的地方竟然还透着亮光当时学校的治安也不是很好，入学第一天便看到办公室前面窗户上七八块玻璃被打的支离破碎，窗户上残存的玻璃好像在向人们诉说着前天夜里的恐怖经历是啊，这里条件艰苦，但越艰苦的地方才能越锻炼人抱着既来之则安之的心态，他投入到了紧张而忙碌的教学工作中由于家里距离学校十余里，道路都是土路，阴雨天泥泞难行，在学校的安排下他住进了学校学校中极少的几个公办教师都是本村的，其余绝大多数都是民办代课教师，清一色的都是附近几个村的，所以他也成了学校里唯一的住宿教师肖一老师参加工作后，便以饱满的热情，充足的干劲儿投入到工作中刚刚住校的时候，总有一些人来到学校外面搞“恶作剧”，什么朝院子里或屋顶上扔砖头啦，或者在房后砸墙，甚至有的人隔着院墙砸教室的玻璃……有一次竟然砸坏了20多块玻璃这些人既有调皮捣蛋的学生，也有社会闲散人员面对这种情况，他总是及时制止后来他索性做起了学校的义务巡逻员，每天晚坂后或入睡前，总要围着学校院墙转几次，防患于未然，有时周末也不回家，精心照看着校园随着时间的推移，他用辛勤和汗水，热情和诚恳，渐渐感染了身边的每一个人可能学校有了他这个“守护神”，加上学校领导的不断治理，学校治安渐渐安静了下来，各种捣乱和破坏慢慢销声匿迹了因为住校的原因，肖—老师经常帮助那些外村的学生和老师有时学生的车链子坏了，粘辘歪了，铃铛不响了，车子啃轴了，他总是拿来工具给他们精心修好；有时远道老师的车辆破带或坏了，他总是及时帮他们修复，甚至怕误了假时，他就让老师们骑自己的摩托车回家有的老师或学生突发疾病或受伤，他总是安排好手头的工作，第一时间送人去医院就医人们向他道谢时，他总是笑着说，小事一桩，不必客气在校园里学生们有了矛盾或纠纷，他总是第一时间给予解决在节假日学校需要老师们轮流值班，他经常主动替别的老师值班，就像蜡烛奉献了自己，方便了别人他的无私奉献获得了同事和学生的信任和尊重1999年，老教导主任光荣退休，校领导将这个担子交到了肖老师的手上作为学校的教导主任，是学校教学工作的主要负责人他当时感觉压力很大，既要教好自己的班级，还要承担全校的教学管理工作面对校长的信任和重托，他只能加倍努力，付出更多的时间和汗水靠着娴熟的业务，扎实的基本功，他服务着学校，为老师们排忧解难碰到老师们业务上不懂的问题向他请教时，他总是耐心的予以解答年长的.教师不会操作电脑，他就利用业余时间给他们做培训；年老的教师职称评定需要论文，他就帮他们搜集资料，整理论文；中青年教师需要讲公开课时，他就和做课教师商讨教法，加强指导，力争每一个环节达到最优在教育教学工作中，他坚持理论联系实际，认真学习先进的教育理念，用先进的教育理念指导教学，大胆尝试教育教学新模式20__年，县教体文化局里推出教改新方案，提倡用“导学案”教学模式，东村乡是首批试点乡镇接到通知后，他立即带领大家投入到新教法的理论学习，并大胆实践，在实践中加强对年轻教师的指导本次课改取得了良好的效果课改工作在里村中心小学做的有声有色，受到了县教体局和文办室领导的一致好评在教育教学中，他倡导科学、民主、和谐的教学方式，通过游戏等活动让学生能大胆动手，积极参与，融入到各个教学环节中20年，乡文教领导姬殿营校长提出了在学校中开展“三成两行”教育活动“三成”即成功、成才、成人，“两行”即雅行、孝行该活动迅速在里村中心小学开展实施，通过活动，学生受到了实实在在的教育，懂得了感恩，受到了家长好评，办出了特色，成的事我都带头做，打扫卫生、整理课桌、讲台、书橱、随手拣垃圾、及时关灯等等凡要求学生做到的，她必先做到，时时以自身人格的魅力感染学生

2、开展活动，提高学生素质为提高学生思想道德认识,加强小学生道德内化，她利用班队会，午休中队会，组织学生学习三字经、学古诗、背成语、诵名言名句，使学生从中领略祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶学生的情操每名学生都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色

3、以公平的制度管理学生，对待学生一视同仁，为学生创造一个平等合理的学习生活氛围在班主任工作实践中，她发现班里的干部只是全班同学的少数，有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养为此，经过广泛听取意见和讨论后，她在班内实行“轮换班干部”制度，让每一位同学都有机会当班干部这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌就这样，班级里几乎每位学生都当过小干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强从班委到普通“百姓”，大家互相帮助，共同进步，班委认真大胆地工作，出色地完成任务同学之间互相帮助，成绩好的带动成绩差的，成绩差的向好的学习；同学之间能互相为对方考虑，看到别人的长处想方设法要赶上，好的同学爱学，差的同学想学

三、在平凡的工作中默默的奉献自己当一名出色的语文教师是她最大的心愿，因此，在教学改革中，张雪琳老师积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，认真参加学校的语文教研活动，不放过一次实践机会在教学过程中，她对每一个活动的每一个环节，都是精心设计，力求使每一个教学活动都能体现新的教育理念，符合孩子的身心发展特点在活动中，做到因材施教，坚持正面教育和面向全体教育，以生动、新颖的教学方式和高超的教学水平唤起每一个孩子活动的积极性与主动性，发挥他们的创造力，使孩子们在轻松愉快的气氛中获取新知、发展能力，养成了良好的品质为了上好每一堂课，她都做好充分的课前准备一直以来，她乎每个双休日都要作好充分的课前准备，不知有多少夜晚是在灯下备课、批改作业度过的，因为她知道，教师的本职在于上好每一堂课，这是根本，没有这个根本，其它一切无从说起”同时她深知要教好学生，还必须具有扎实的专业知识，深知“一桶水”和“一瓶水”的关系，还必须有“活水”所以，在十多年的教学工作中，她一方面钻研教材，不断总结教学实践经验，提高教学能力；另一方面积极参加高层次学习，不断提高自己科学文化素质和理论水平并较熟练地运用电脑等现代教学媒体进行教学，她教一科、钻一科、爱一科，不断地认真学习新知，学习别人的先进经验，及时总结自己教育教学上的得失，使自己的能力与水平在总结、实践、再总结的过程中不断地提高同时，大量涉猎有关教育教学方面的报刊杂志，了解学习教育教学新动向，并用于实践，把自己的课讲精讲好，使同学学起来轻松，掌握起来容易，在张老师坚持不懈的努力下，她取得了较好的成绩，20_年被评为银川市优秀教师，20—年所写论文《小学语文教学中的审美教育》获银川市论文评比二等奖，20年获全县优质课评比三等奖，20-2019学年度被评为一县十佳师德标兵，多年来所带毕业班在统测中学生成绩优秀

四、用爱和尊重转化后进生在这二十多年的班主任工作中，对后进生的转化颇有一定方法首先，她主动热情地接纳后进生，从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”；还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”尊重他们的个性；其次，找他们谈话，与家长沟通，全面了解分析形成后进后的原因；然后是有针对性的耐心教育，因材施教如有的学生顽皮好动，她就课上、课下跟着他们，督促指导怎样学习、怎样游戏发现进步及时表扬，坚持循循善诱的教育思想，学生的良好行为习惯逐渐在形成当他们遇到困难或生病时，她对他们更是多加关心和照顾，端水送药、问长问短班级有一名叫宋涛的学生，爸爸妈妈不在身边，与年老体弱的爷爷相依为命，爷爷仅靠修自行车来维持祖孙二人的生活以及他的学费,得知这一情况，对于平时非常调皮、学习基础不好的他，张老师不是疾言厉色地对他进行指责，而是从各个方面多关心、帮助他，经常找他谈心，与他交流，经常利用自己的休息时间辅导宋涛学习一遍不会，讲两遍，三遍……直到会为止她还组织学生为身边的小伙伴向该生伸出友谊的手在张老师的爱心倾注下，是原本整天脏头、脏脸，经常旷课，学习成绩很差的宋涛讲卫生了，爱学习了，语、数两科也取得了较好的成绩最美乡村教师个人优秀事迹材料范文篇2,女，大学本科学历20__年师范毕业后，我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择在贫困的村寨，在偏僻的乡间，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根山村，播种知识，实现了自己站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风的夙愿，而感到无限地满足在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课；在生活上，我热爱学生，关心学生，成为他们名副其实大姐姐，在业务上，我革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格几年来，教学成绩年在全市名列前茅，数百名数十名学生升入了高中，升入了大学，数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌从不耽误学生一节课我的爱人是一位驻守南疆的军人，一年只有一次探亲假，夫妻俩聚少离多，为了支持丈夫的事业，我孝敬公婆，照顾孩子，毫无怨言；为了山区的教育事业，我以校为家，工作认真，兢兢业业；作为一名军人妻子，我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的无数困难，尽到妻子、母亲的责任，履行作为女儿和媳妇照顾老人的义务为了方便照顾婆婆，我把婆婆接到自己身边，自己和婆婆孩子一家三口挤在学校的一间宿舍里，一住就是4年生活中也会遇到一些困难，我也常在心里埋怨爱人不能陪着自己，不过慢慢就会适应独当一面的日子，也会为自己的坚强感到高兴去年六月，爱人到上海出差，打电话约我到上海一聚我高兴得一夜未能睡好，我的心早已飞向上海，来到爱人的身边，向他倾诉一年来的思念和委屈然而，中考在即，我又怎能置学生中考于不顾，耽搁学生的中考备战，我思忖再三，还是决定取消行程当我退掉那张揉搓得皱巴巴的车票时，我偷偷哭了一场然而，当上课的钟声响起，我毅然擦干泪水，面带微笑，走进课堂，我离不开学生呀！记得一天夜里，孩子突发高烧，我不愿打扰别的老师休息，深夜两点多钟，我和婆婆带着孩子，跌跌撞撞行走在黑题就的乡间小巷，来到村子诊所，敲了不下十几分钟的门，医生才揉着惺恢的眼睛，起来为孩子诊治我从小胆小，擦黑就不敢出门，但这天夜里，不知哪来的这么大的勇气陪孩子打完吊瓶，已是黎明时分，回到学校，我就像什么也没有发生过一样，又投入了一天紧张的工作做孩子们的生活上的贴心姐姐在生活上，我既要照顾婆婆，又要带孩子，一天下来，累得骨头散架，但我却把大量时间和精力花在照顾学生的饮食起居上我们学校是寄宿制，去年冬天的一天，学校的饮水锅炉维修，我在自己的宿舍为我们烧热水，煤球炉长时间燃烧，我差点中了煤气班里有几个男生卫生习惯很差，十天半月不洗衣服，她看不过眼，常常扒下他们的衣服帮他们洗，这几个懒散的学生被扒得不好意思了，好的卫生习惯也渐渐养成班里篮球队的几个学生衣服常常扯裂开线，我不厌其烦地为他们缝补为了给学生创造良好的学习生活环境，她自己一家人节衣缩食，省下的钱常常给学生购买学习用品，添置生活用具由于种种原因，班里的问题学生层出不穷，我像一个大姐姐一样对他们嘘寒问暖，学生犯错了，她与之谈心，学生有难了，她帮助解决，她微笑着，欣赏学生，做慧眼的伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感；微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感几年来，我的班级中从未流失过一名学生在短短几年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心我相信，当我的生命走向尽头时，我可以自豪地说天空没有留下我的痕迹，但我已飞过最美乡村教师个人优秀事迹材料范文篇3李_,女，本科学历1998年师范毕业，同年8月光荣的走上教育工作岗位“看着那一双双饱含希望的眼睛，我深感自己的责任之大，自己的位置不容在工作中有一丝一毫的马虎，再苦、再累也要把学生教好！要用自己的行动来诠释教师这个光荣而神圣的职业”李如是说马店乡北部山区有个叫杨村的地方，村里有孩子没学校、没老师，孩子们太小，村里距离马店镇30多里路，孩子们上学成了。