浙教版（2023）四上 第4课 数据的安全

信息技术第课数据的安全4课题数据的安全单元第一单元学科信息技术年级四年级信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养教材以提高全体学生信息教材素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任分析务、确立目标、分析任务在探究过程中逐步找到解决问题的方法实用的小技巧，适时点拨关键操作旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必须的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养、信息意识能够识别并分辨不同类型的个人信息，包括敏感信息，理解信息泄露的潜在1风险和后果教学、计算思维能够分析和理解数据的流动和处理过程中可能存在的漏洞和风险2目标、数字化学习与创新能够分析和理解数据的流动和处理过程中可能存在的漏洞和风险

3、信息社会责任能够认识到每个人在数据安全方面都有责任，包括对自己和他人的信息4负责占/\\\

一、生活中的数据安全问题

二、威胁数据安全的主要因素

三、数据安全保护难点、数据安全保护1教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图、生活中的数据安全问题1观看视频了解帮助学生理解数据导入新课、威胁数据安全的因素2数据的安全的的安全的概念，打介绍开课堂

一、探索学生之间帮助学生积、人们的自身行为会产生数据，各种各样的数1互相讨论在我极融入课堂，提高据保存在不同的存储介质中以下物品或活动，会记们日常生活中学生学习积极性录哪些个人数据？有哪些数据会讲授新课体现在物品上面？

二、建构、数据每天都在为人们服务，它的重要作用学生思考培养学生思1日益突显，随之而来的安全问题也显得越来越回答生活中我考能力，帮忙学重要人们需要了解威胁数据安全的因素们有哪些数据生思考以及培养安全问问题，学生语言总结能生活中的数据安全问题以及我们应该力、数据安全可以理解为防护数据免受恶意修如何去防范这1改、破坏或泄露生活中有很多数据安全隐患，些数据安全问题如快递盒上的个人数据可能在不经意间被泄露；手机上的往往会要求获取位置信息、通讯APP录等权限从而取得个人信息生活中的数据安全问题一想一想、手机中存储着大量的个人数据，旦丢失，将1存在隐私泄露、财产损失等安全隐患如果手机丢失，怎样才能降低损失？威胁数据安全的主要因素、随着互联网的发展，数据的记录和传播形式1发生了巨大的变化，威胁数据安全的因素也逐渐增多如设备损坏、操作失误、计算机感染病毒和数据窃取等威胁数据安全的主要因素一小知识、年月日通过的《中华人民共和国数12021610据安全法》是我国历史上第一部针对数据安全所制定的法律，表明数据作为一种新型的、独立的保护对象已经获得立法上的认可

三、拓展延伸请讨论日常生活有哪些数据安全需要注学生按照要求

1.锻炼学生语言表达能力意？完成对应的理

2.请讨论我们要如何保护我们收集app数据安论内容全？

四、练习、快递盒在生活中较为常见，有的人会随手丢学生根据练一锻炼学生信息总结1能力掉，有的人会攒起来当废品卖，这些行为都存在数据练完成指定内安全隐患该如何正确处理快递盒,请列举种有效容2-3的方法？

1、上网了解有哪些影响数据安全情况完成作业培养学生查阅资料、上网了解保护数据安全的方式2布置作业的能力，分析解决、生活中使用数据安全保护措施3问题的能力通过数据的安全课程，我们深入探讨了数据安全分组总结归纳锻炼学生的总结能问题我们首先讨论了个人数据的重要性，并认识到了力，逻辑思维、语课堂小结在数字化时代，个人数据的价值和潜在风险我们详言表达能力细学习了了数据安全的基本概念，包括保密性、完整性和可用性学习、记忆、明确教学内容及板书

一、生活中的数据安全问题

二、威胁数据安全的及勾画知识点重点和难点主要因素

三、数据安全保护。