识字2第1 课时教案26

课题.识字2第L课时课时教学目标

1、学会10个生字，了解词义两根绿线内的4个字只识不写认识才〃旁

2、诵读课文想像国庆大典的盛况，获得初步的情感体验认识14个生字，按笔顺在田字格中正确书写10个生字，并按字的结构把字写端教学重难点正、匀称教学方法讲授法、谈话法、探究法教学准备教学挂图、投影片、录像带、多媒体课件教学过程教学环节师生活动导入

一、谈话导入,初同学们，一年中我们要过好多节日，请你说一说下面的日期各是什么节1月1读课文，整体感日、3月8日、5月1日、6月1日、7月1日8月1日、1C1日知今天，我们一起来读一篇新课文，一同欢度一个节日请小朋友一边N音读课文，一边看课文插图，猜猜看课文写的是一个什么节日？

1、根据学生自由交流的答案，师生共同选定国庆节1学生借助拼音，仔细读课文注意看清音节，读准字音

二、再读课文,读2指名分行读课文，师生共同正音准字音，初识场3启发学生对照画面认识天安门城楼小红灯八金水桥小中国龙小腾推断景出课文写的是首都北京国庆大典的场景1指导学习第一行1多媒体显示天安门城楼的画面，学生看图后自由说说看到了什吆知道了什么？2出示城楼小红灯小金水桥〃，学生朗读

三、细读课文，看

2、指导学习第二行图学词，理解词1多媒体播放礼炮声和国歌及天安门升旗仪式片断新中国成立50周国庆大典义正在这里隆重举行出示大典〃，学生齐读词语2播放录像阅兵式片断，学生展示课前搜集的有关海陆空三军的图尸出示检阅小海陆空〃

3、指导学习第三行1播放狂欢夜〃录像2启发学生自由交谈狂欢夜〃的情景3朗读礼炮小焰火小狂欢夜〃

4、指导学习第四行1启发学生自由交谈同学们，刚才我们一起看了国庆五十大典的盛况，你们有什么感受？学生自由发言2教师小结3出示词语，齐读神州小腾飞小中国龙〃

1、配以相应的乐曲和画面，引导学生诵读全文，读出情趣

2、指导写字1学生找出相同偏旁的字桥、检；炮、焰说说左右结构比例2教师范写焰〃，重点提示焰〃字去掉火〃后剩余部分的笔顺或用多媒体显示

四、复习阅读,巩3教学叫〃旁提示叶〃是示字旁固识字，指导书4学生在《习字册》上描红、仿影、临写，教师巡视指导写字姿势教室写里播放适合的音乐

1、搜集有关开国大典及50周年阅兵的图片作业

2、了解29届奥运会中国获得奖牌情况及有关中国取得成就的资料识字2板书设计神州腾飞教后记。