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文本内容:
并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨的关键词条是散文布局谋篇的重要因素，是它把表现中心意思的主要材料贯串起来形成一个有机的整体常见的线索类型
①人物线索人物的见闻感受或者事迹
②物品线索某一有特殊意义的物品
③感情线索作者或作品中主要人物的思想感情变化《记念刘和珍君》，以“悲愤”的情感做线索，一头挑着的是对烈士的沉痛悼念，而另一头挑着的则是对反动政府、反动文人的无比愤怒之情
④事件线索中心事件
⑤时间线索事情的发展顺序、时间变化等
⑥行程游踪线索《荷塘月色》就是以作者的游踪为线索
⑦景物线索抓线索的方法
①从文章的体裁分类、表达手法入手（是否以物喻人、借物抒情等）
②从标题入手
③从文中反复出现的事物入手
④从文中的议论、抒情句子入手
⑤作者的思想感情（变化）线索的作用贯穿全文，使文章浑然一体，使结构完整严谨，这是明线；如果有暗线，是与明线共同贯穿全文，也为抒发的感情找到了一个很巧妙的切点，但有时会有双线索，即两条线索相辅相成，既处处相关联，又看似毫无关系，是文章线索的难点
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面题目海瑞，字汝贤，琼山人举乡试，署南平教谕御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，日“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈”迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给总督胡宗宪尝语人日“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之瑞日“曩胡公按部，令所过毋从张今其行装盛，必非胡公子”发橐金数千,纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮廷臣自杨最、杨爵得罪后，莫敢言时••政者四十五年二月，瑞独上疏帝得疏，大怒，抵之地，顾左右日“趣执之，无使得遁！”■宦官黄锦在侧日“此人素有痴名闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝僮仆亦奔散无留者是不遁也”帝默然少顷复取读之，日再三，为感动太息尝日“此人可方比干，第朕非纣耳”帝崩，穆宗立历两京左右通政三年夏，以右佥都御史巡抚应天十府属吏惮其威，墨者多自免去有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之素疾大户兼并，力摧豪强，贫民田入于富室者，率夺还之万历初，张居正当国，亦不乐瑞，令巡按御史廉察之御史至山中视，瑞设鸡黍相对食，居舍萧然，御史叹息去居正惮瑞峭直，中外交荐，卒不召十二年冬，居正已卒，吏部拟用左通政帝雅重瑞名，畀以前职明年正月，召为南京右佥都御史，道改南京吏部右侍郎，瑞年已七十二矣帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史瑞屡疏乞休，慰留不允十五年，卒官瑞无子丧出江上，白衣冠送者夹岸，翦而哭者百里不绝赠太子太保，谥忠介瑞生■平为学，以刚为主，因自号刚峰，天下称刚峰先生（节选自《明史•海瑞传》）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
10.此人素有痴名闻洪上疏时/自知触忤当死/市一棺/诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散/无留者/是不遁也A.此人素有痴名/闻其上疏/时自知触忤当死/市一棺/诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散/无留者/是不遁B.也此人素有痴名/闻其上疏时/自知触忤当死/市一棺/诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散无留者/是不遁也C.此人素有痴名闻/其上疏时/自知触忤当死/市一棺/诀妻子待罪于朝/僮仆亦奔散无留者/是不遁也D.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）
11.斋醮道教祭祷仪式其法为设坛摆供，焚香、化符、念咒、上章、诵经、赞颂，并配以烛灯、禹A.步和音乐等仪注和程式，以祭告神灵，祈求消灾赐福疏奏章古代臣属向帝王进言陈事的文书B.自号指人的名、字以外的自称，又称别号旧时给自己取号或别人给取的，大都是士大夫和文人C.墨客，因均属通晓翰墨之人，无不别出匠心，各有所爱所好酹将酒倒在地上，表示祭奠或立誓例如“人生如梦，一尊还酹江月”D.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
12.海瑞不媚上官代理南平县教谕时，对前来视察的御史不跪拜；在淳安任上，总督胡宗宪的儿子嚣A.张违法，他断然予以处置，并上报总督海瑞直言敢谏世宗不上朝听政，专意斋醮，群臣无人敢言，海瑞买好棺材，诀别妻儿，大胆上疏，B.世宗最终被感动，将他比作古时的比干海瑞仕途不顺张居正掌权时，他曾不被赏识，尽管有内外朝臣的举荐，但最终也没被召用；皇帝C.多次想要重用他，也遭当政大臣暗中阻止海瑞官威远镇巡抚应天十府时，下属官员摄于他的威势，那些有贪污劣迹的全都自动离职，那些D.有权势的将自家朱漆的大门涂成黑色.把文中画横线的句子翻译成现代汉语13（）发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪1（）素疾大户兼并，力推豪强，贫民田入于富室者，率夺还之2【答案】
10.C
11.C
12.D（）（海瑞）打开（他的）行囊，有数千两银子，收缴国库里，派人骑快马把这件事报告给胡宗宪，
13.1胡宗宪无法加罪海瑞（）（海瑞）一向痛恨豪门大户兼并农民土地，极力打击豪强，被富家侵吞的贫民的田地，他一概夺2回，归还贫民【解析】【题详解】10本题考查学生文言文断句的能力句意此人一向有痴名听说他上疏时，自己知道冒犯皇上难免一死，就买了一口棺材，诀别妻子儿女，在朝廷待罪家中僮仆也都是打发走了没有留一个，这表明他并不打算逃走“此人素有痴名”主谓宾俱全，结构完整，在宾语“痴名”后断开，排除；AD“其上疏时”是“自知”的时间状语，中间不可断开，排除B故选C【题详解】11本题考查学生识记古代文学文化常识的能力“旧时给自己取号或别人给取的”错误，自号，旧时给自己取号C.故选Co题详解】[12本题考查学生理解概括分析文章内容的能力“那些有贪污劣迹的全都自动离职”错误，文中说的是“墨者多自免去”，意思是“那些有贪D.污劣迹的宜吏大多自动离职”，是“大多”，并非“全都”，程度不当故选D【题详解】13本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力（）“发”，打开；“纳”，收缴；“无以”，没有办法，没有……的理由；“罪”，加罪，怪1罪（）“素”，一向，平时；“疾”，痛恨；“摧打击；“率”，全，都，一概2参考译文海瑞，字汝贤，琼山人乡试中举，（海瑞）代理南平县教谕御史来到县学学舍，属下的官吏都跪地拜见，唯独海瑞只作揖，不下拜，说“（按规定）在御史台谒见御史，应当用属官的礼节，（可）这个厅堂是师长教诲生员的地方，不应该屈膝下跪“（后海瑞）升任淳安县知县，在任上穿布衣，吃粗米，让家中老仆种菜自给总督胡宗宪曾经告诉别人说“昨天我听说海县令为母亲祝寿，只买了二斤肉”胡宗宪的儿子路过淳安，怨恨驿吏，把他倒吊起来（有人报告海瑞，）海瑞说“从前胡公巡察所辖各地，下令经过的地方不要招待现在看此人的行装非常奢华，一定不是胡公子（海瑞）打开（他的）行囊，有数千两银子，收缴国库里，派人骑快马把这件事报告给胡宗宪，胡宗宪无法加罪海瑞当时世宗在位时日已久，不再上朝听政，深居皇宫西苑，专心一意斋戒祀神朝中大臣，自从杨最、杨爵因上疏劝谏而获罪后，没有谁再敢议论时政嘉靖四十五年二月，唯独海瑞一人上疏世宗皇帝看了奏章大怒，把它扔到地下，回头对身边的宦官说“赶紧把他抓起来，别让他跑了”宦官黄锦在一旁说“此人一向有痴名听说他上疏时，自己知道冒犯皇上难免一死，就买了一口棺材，诀别妻子儿女，在朝廷待罪家中僮仆也都是打发走了没有留一个，这表明他并不打算逃走世宗皇帝沉默不语过了一会儿，皇帝又拿出奏章来看，（就这样）一天之中看了两三次，被感动而叹息皇上曾经说“此人可与比干相比，只是我不是纣王罢了”世宗驾崩后，穆宗继位（海瑞）历任两京左右通政于隆庆三年夏天，以右佥都御使的身份，作应天十府的巡抚属下官吏害怕他的威势，那些有贪污劣迹的官吏大多自动离职权势之家把大门漆成了红色，听说海瑞来了，赶紧把门涂黑（海瑞）一向痛恨豪门大户兼并农民土地，极力打击豪强，被富家侵吞的贫民的田地，他一概夺回，归还贫民明神宗万历初年，张居正主持国政，也不喜欢海瑞，派巡按御史去查访他御史到山中探视，海瑞安排鸡和黍米饭（招待他），两人相对而食，海瑞的居舍凄清冷落，御史叹息离去张居正忌惮海瑞严峻刚直，（尽管）朝里朝外都有人推荐海瑞，但张居正终于没有召用他万历十二年冬，张居正死了以后，吏部打算任用海瑞为左通政皇帝向来看重海瑞的名声，就授予他先前的官职第二年正月，征召他担任南京右佥都御史，在上任的路上又改任南京吏部右侍郎，（这年）海瑞已经七十二岁了皇帝屡次想要召用海瑞，（都遭到）当政大臣的暗中阻止，于是任命海瑞为南京右都御史海瑞屡次上疏请求退休，（但皇帝都）以好言挽留，不准辞职万历十五年，海瑞死在任上海瑞没有儿子，灵柩经过江面时，民众穿戴白衣冠夹岸相送，洒酒祭奠挥泪送别的队伍绵延百里不断朝廷赐予太子太保的官爵，追谥“忠介”海瑞平时做学问，以刚为主，因此自号“刚峰”，天下人称他为“刚峰先生”
（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗完成下列小题试院书怀
①陈与义细读平安字
②，愁边
③失岁华疏疏一帘雨，淡淡数枝花投老
④诗成癖，经春梦到家茫茫十年事，倚杖数栖鸦【注】
①这首诗作丁一宣和六年（）当时陈与义官司勋员外郎，任省试考官试院旧时科举考1124,试的考场
②平安字平安历上的字，指家信
③愁边忧愁中
④投老将老下列对本诗的
14.理解和分析，最恰当的一项是（）诗人这时独居京师，百无聊赖，忽然得到家中报平安的家信，以“细读”二字表白自己对家书的看A.重与对家人的深厚感情颔联承上句的“失岁华”而来，说伴随着自己的是一帘疏雨，数枝淡淡的花送春的细雨与被雨水B.冲刷后稀疏的将落的花形成对比，表现一派萧瑟的场景颈联又转入抒情，由景物的寂寥，诗人直接倾诉心中的寂寥，说自己年龄将老，以致写诗累成重病，C.每逢春天，即可梦到家乡诗人在外漂泊十年，却在尾联说倚杖细数归巢的乌鸦，蕴含无限感叹这句是以虚写实，留给人们D.很大的想象空间，更显得情感无穷这首诗的后两联表达了诗人什么样的感情？请简要分析
15.【答案】
①岁月流逝，年华易老的感伤
②漂泊在外，思念家乡的深情
③茫
14.A
15.然失意的感慨【解析】【题详解】14本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力“送春的细雨与被雨水冲刷后稀疏的将落的花形成对比”错误，“细雨”与“将落的花”之间是B.并列陈述的关系，二者构不成对比“以致写诗累成重病”错误，应是“写诗成了唯一的爱好”C.“以虚写实”错误，应是“以实写虚”D.故选Ao【题详解】15本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力从颈联的“投老”可知，诗人是说自己年龄将老，感慨时光易逝，抒发了自己对年华逝去、日渐年迈的感伤从颈联的“经春梦到家”可知，此时作者漂泊在外，只能在梦中回到家乡，表达了对家乡的深刻思念之情从“茫茫十年事，倚杖数栖鸦”可知，诗人在外漂泊十年，此时回想起来深感迷茫，只能拄着拐杖在雨中细数归巢的乌鸦，抒发了茫然失意的感慨三名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分
16.李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思白1居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是“，《赤壁赋》中，苏轼借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是2荀子《劝学》中，作者通过举木材经过墨绳量过并加工能取直和金属制品在磨刀石上磨过会变3锋利这两个事例来打比方，目的是为了说明“，”这一做人的道理【答案】
①.同是天涯沦落人
②.相逢何必曾相识
③.哀吾生之须臾
④.羡长江之无穷
⑤.君子博学而日参省乎己©.则知明而行无过矣【解析】【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力易错的字有涯，沦，逢，须，臾，羡，博，参，省
三、语言文字运用语言文字运用1阅读下面文字，完成下列小题“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰方言传递一方缱绻乡音，不仅是地域风物的承载，更体现着传统文化的鹿续方言在于交流，方言的根基是普通老百姓的使用可是，随着城镇化进程和网络技术的发展，使方言在年轻人之中的声音渐淡，面临着代际传承的问避」而今，能够真正熟悉方言的年轻人已是
①，更不要说身口相传了年底，首支人工智能方言文化公益微电影《姑苏琐记•金缕衣》通过人工智能技术与影像创2021作推动方言回归，探索优秀传统文化的创新表达其姊妹篇——《姑苏琐记•懒画眉》——在2022年春日已创作完成这部作品与前作可谓
②在影像上同样体现了古代姑苏（即现在的苏州）的独特韵味，作品上线后就
③，成为人们茶余饭后的热门话题由此看来，当下的方言保护更应该调动年轻人熟悉的网络形式，用智能手段转变语言文化传播
④的态势，用多样化的媒介形式让方言活起来、新起来、亮起来请在文中横线处填入恰当的成语
17.文中画横线的句子有语病，请指出并进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意
18..文中这些句子中的标点符号，使用不恰当的一项是（）19“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”A.其姊妹篇一一《姑苏琐记•懒画眉》一一在年春日已创作完成B.2022在影像上同样体现了古代姑苏（即现在的苏州）的独特韵味，深受人们的欢迎C.用多样化的媒介形式让方言活起来、新起来、亮起来D.【答案】”.
①凤毛麟角（寥寥无几）
②一脉相承（异曲同工）
③万众瞩目（轰动一时）
④每况愈下（千篇一律）.两处培病18
①残缺中心词，“城镇化进程”改为“城镇化进程的加快”
②“使”的误用，使句子残缺主语改后随着城镇化进程的加快和网络技术的发展，方言在年轻人之中的声音渐淡，面临着代际传承的问题
19.D【解析】【题详解】17本题考查学生正确使用成语的能力第一空，文中是强调熟悉方言的年轻人数量少，可以用“凤毛麟角”，也可以用“寥寥无几”凤毛麟角比喻极其难得而宝贵的东西也比喻罕见的人才寥寥无儿形容数量很少，没有几个第二空，根据语境“其姊妹篇一一《姑苏琐记•懒画眉》一一在年春日已创作完成”可知，文2022中是说两部作品之间具有内容上的承继关系可以用“一脉相承”，也可用“异曲同工”一脉相承从同一血统、派别世代相承流传下来比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系异曲同工比喻不同的做法收到同样的效果第三空，文中指两部影像作品在观众中引起轰动可以用“万众瞩目”或“轰动一时”万众瞩目大家十分关注，目不转睛地注视轰动一时形容在一个时期里到处传播，影响很大第四空，文中是指方言的传播越来越差，情况越来越遭可以用“每况愈下”，也可用“千篇一律”每况愈下指越往下越明显，表示情况越来越坏千篇一律原指一千篇文章都一个样，现指文章公式化；比喻办事按一个格式，非常机械；泛指事物形式陈旧呆板、呆滞【题详解】18本题考查学生辨析并修改病句的能力画横线句子共有两处成分残缺的语病句子缺少中心词根据句子特点可知，“城镇化进程……”和“网络技术的发展”应结构相同，1故“城镇化进程”改为“城镇化进程的加快”，“……的加快”才能与“……的发展”相对应“随着”与“使”的连用，使句子残缺主语应将“使”或“随着”删除其一改后句子为随2着城镇化进程的加快和网络技术的发展，方言在年轻人之中的声音渐淡，面临着代际传承的问题【题详解】19本题考查学生正确使用标点符号的能力应将顿号改为逗号“活起来、新起来、亮起来”在句中作谓语，并列谓语之间用逗号连接，因此D.两个顿号要改为逗号故选D语言文字运用2阅读下面的文字，完成下面小题手机，作为一种现代化的通信工具，
①，但是过度使用手机也产生了许多问题，给人们带来了极大的困扰据调查，许多人吃饭、走路都在看手机，甚至熬夜刷手机，一旦手机不在身边，很多人就会不自在
②，一项调查表明，我国后”近视眼率高达“00他们平均每天使用手机时间长达两小时分钟虽然科技改变生活，但所谓的改变不应是产生60%,15了大量的“低头族”如果人们的生活和身心健康未因科技而改善和提升，那么，不是我们主导了科技进步，
③有人说，手机将人类带到了黑洞边缘，通过手机，一天的信息获取量，相当于从前的人一辈子对于世界的理解也有人说，拥有智能手机的这十几年，闲暇之余的时间几乎都被手机占有，十几年来，对真实世界所有的体验，不比十几年前一个暑假的多在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处
20.不超过个字15根据上面的文段，简要概括手机给人类带来的影响
21.【答案】示例
①（虽然）为人们生活提供了便利；
②手机依赖还在向青少年蔓延;
③而是我们
20.为科技所奴役.使用不当或过度使用，会危害人类健康，消磨时间，减少对真实世界体验；若合理使用手机，21会更便捷的获取信息、链接外界，可以改善生活、提升工作效率等【解析】【题详解】20本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一处，由前面可知，这句话仍应以“手机”为主语，后面是说手机对人们生活的影响；由后面“但是过度使用……也产生了许多问题……”可知，此处应是说手机作为现代化通信工具给人们带来的便捷，可以填写“（虽然）为人们生活提供了便利”第二处，前面是说人们过度依赖手机的现象，由后面调查的内容可知，是说青少年对手机的依赖，所以此处应是说手机依赖对青少年的影响；承前应以“手机依赖”为主语，可以填写“手机依赖还在向青少年蔓延”第三处，这一句处于第一段的最后，所以应是对上文的小结，上文写手机对人类的影响，横线前面说“如果人们的生活和身心健康未因科技而改善和提升，那么，不是我们主导了科技进步”，后面应是说我们和科技之间的关系，应有“而是”与前面的“不是”呼应，且结构应与“我们主导了科技进步”相近，应为“我们为科技所奴役”【题详解】22本题考查学生语言表达之压缩概括的能力由题干可知，考生需要到材料中筛选出手机给人类带来的影响，这影响应包括两个方面，即弊和利从弊端来看，“过度使用手机也产生了许多问题，给人们带来了极大的困扰据调查，许多人吃饭、走路都在看手机，甚至熬夜刷手机，一旦手机不在身边，很多人就会不自在”，这说明过度使用依赖手机不利于我们的身体健康，会消磨我们的时间，而且由“拥有智能手机的这十几年，闲暇之余的时间几乎都被手机占有，十几年来，对真实世界所有的体验，不比十几年前一个暑假的多”可知，还会减少我们对真实世界的体验从利的角度来看，“现代化的通信工具”“通过手机，一天的信息获取量，相当于从前的人一辈子对于世界的理解”，合理使用手机可以让我们获取信息更为便捷,获取的信息量更大,而且联系更为方便，我们给生活和工作也会因科技而改善和提升阅读下面材料写作文
22.今年《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题，讲述了一个个奋进者的故事他们是坚持真理、坚守理想的李大钊、毛泽东；是立志用知识建设祖国的核动力专家彭士禄；是用教育改变大山女孩命运的张桂梅；是航天员、奥运健儿……他们用榜样的力量激励广大青少年坚定理想，奋发有为其实，我们身边可能还有很多默默无闻的人，他们身上的闪光点同样值得我们学习，他们也是我们的榜样要求选准一个角度，明确立意，自拟题目，写出作文提纲，写明使用的素材以及论证的分论点【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型材料作文题年秋季的《开学第一课》聚焦庆祝建党百年华诞，全面奔小康，请各行各业的奋斗者上台，讲2021述他们的故事这些人物身上所具有的品质正是我们这个时代需要的，所以应当是我们青少年学习的榜样国家、社会、家人对青少年寄予希望进入高一的学生也应该思考个人与社会的关系，树立理想所以，试题就以年秋季《开学第一课》为素材，引出人们关于“心中的榜样”的思考2021从材料中可以看出，我们心中的榜样既可以是各行业中做出突出贡献的英雄人物，也可以是身边有优秀品质的平凡人物但根据材料最后一句话所说的“很多默默无闻的人”“他们身上的闪光点”，可知材料想要强调的是那些虽身而平凡，却仍然以自己的一己之力、高尚灵魂，为他人、为社会做出贡献，这既是要让学生明白“伟大出自平凡，平凡也可造就伟大”这一道理，也是激励他们立足自身，脚踏实地，用拼搏去实现理想试题除了写作之外，还要求写出作文提纲，写明使用的素材以及论证的分论点作为一篇议论文，写作提纲也就是文章的论点、论据和论证方法大体可以如何使用的问题对于文章的论点，根据材料毫无疑问应当是找到社会上一些默默奉献的平凡人身上的闪光点，努力向他们学习，脚踏实地去实现梦想写作时要论证这一论点，可以采用逐层递进的方式去论述,首先说明评判一个人不能依据他的身份地位和名声等外在因素，而是要看他的内在这也可以作为文章的第一个分论点这方面的论据，可以用道理论据，如海斯特・白兰因罪被刻了“A”在脸上，却依然有求必应，善良温和，用善良打碎人们的鄙视，用追求让字由耻辱的象征变成了骄傲的证明第二个分论点，则可说明怎样的内在，如品德和为社会做出的贡献才是真正值得我们尊敬和学习的人，也就是我们的榜样对此，也可以采用材料中长期居于偏僻之地的张桂梅、几十年一直默默做“备份”的航天员邓清明等人的事迹作为事实论据，论证他们的精神对社会做出的贡献，从而说明他们才是我们的榜样最后一个分论点,则应从我们这些青少年自身进行论述，说明我们以他们为榜样，又应该如何去践行榜样的力量对此，可以以宋玺、王心仪等杰出青年践行榜样力量的事例作为论据，也可以从小处着笔，谈自身身边那些虽普通却日行一善的同学，把他们作为论据行文最后，则可以呼吁性的语句作结，升华主题立意青年人应该以富有正能量的人物为榜样
1.榜样的力量照亮我前行的道路
2..平凡中也同样可见伟大
3.见贤思齐，争做先锋4崇和膜拜从这个意义上讲，魏晋书法对于儒学精神的吸收和借鉴正可成为中国书法在后世发展的典范（摘编自吕文明《魏晋书法的儒学精神》）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
1.在先秦儒家思想中，艺术的地位和道、德、仁相当，后来艺术的地位逐渐下降，而书法的地位更A.是在艺术之下赵壹的《非草书》很好地规整了处于起步状态的草书，并把书法纳入儒家的思想体系之内，使魏B.晋时代的书法达到高峰魏晋时期的钟皓、卫胃精通儒学，都是当时著名的儒生，因颍川钟氏、河东卫氏，成为魏晋时期C.的新兴家族魏晋时期，在以儒学精神为核心的文化体系中发展繁荣的世家大族，在天下大乱家族迁移时，始D.终没有抛弃礼法下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
2.文章开头提出中心论点，阐述了魏晋书法在中国书法史上取得巨大成就的根本原因A.文章以赵壹对土子们抛弃儒家典籍而研习草书的行为的批判为例，论证了草书的危害B.第三段论述了魏晋时期世家大族与儒学精神的关系，世家大族对传承儒学有重要作用C.文章举钟繇和王羲之的例子作为论据，论述了书法的发展与儒学精神的紧密关系D.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
3.汉魏之际最有名气的书法文化家族中的钟繇对当时新出现的楷书进行了规整，使书法向着非常符A.合儒家中和的美学思想的方正典雅的方向发展书法史上最负盛名的书法家王羲之，不仅将书法与儒家文化完美地融为一体，而且把儒家和道家B.逐渐融合在一起，从而创造了中国书法的高峰和典范除了出现之初，草书在后世书法史上始终坚守在一定礼法范畴内，从来都没有突破儒学精神的束C.缚而进入无拘无束逍遥自在境地魏晋书法因为儒学精神的存在，具有了一系列优秀的文化品格，它对于儒学精神的吸收和借鉴对D.后世书法发展有启示意义【答案】
1.D
2.B
3.B【解析】【题详解】1本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，正确的一项”项，“而书法的地位更是在艺术之下”说法错误，原文表述为，“在先秦的儒家思想中，A艺术与道、德、仁相辅相成但这之后发生了变化，艺术的地位日趋下降，到西汉《礼记•乐学年西藏拉萨中学高三上学期网课检测2022-2023语文试题【答案】
1.D
2.B
3.B【答案】
4.C
5.C
①国家政策引导扶持海外人才回国创业
②中国国家实力的增强，与世界潮流接轨的强烈愿望
6.
③先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容从而创造出的浓厚的创新创业氛围
④海外人才的爱国之情、强国之志、报国之行
⑤为了实现自我价值与个人梦想【答案】线索炊烟作用
①以“炊烟”为线索，串联全文，便于把“我”关于故乡的记
7.C
8.忆集中呈现出来；
②以“炊烟”为线索，体现了农村的生活状况及其变化，便于表达思念故乡的主旨
①呼应开篇，强调故乡的炊烟总能引发“我”对故乡的思念；
②拓宽题意，表明乡情是人类最柔
9.软的情感，故乡的一草一木总能引发乡思；
③升华主旨，表明乡情跨越时空，普遍存在【答案】
10.C
11.C
12.D（）（海瑞）打开（他的）行囊，有数千两银子，收缴国库里，派人骑快马把这件事报告给胡宗
13.1宪，胡宗宪无法加罪海瑞（）（海瑞）一向痛恨豪门大户兼并农民土地，极力打击豪强，被富家侵吞的贫民的田地，他一概2夺回，归还贫民参考译文海瑞，字汝贤，琼山人乡试中举，（海瑞）代理南平县教谕御史来到县学学舍，属下的官吏都跪地拜见，唯独海瑞只作揖，不下拜，说“（按规定）在御史台谒见御史，应当用属官的礼节，（可）这个厅堂是师长教诲生员的地方，不应该屈膝下跪”（后海瑞）升任淳安县知县，在任上穿布衣，吃粗米，让家中老仆种菜自给总督胡宗宪曾经告诉别人说“昨天我听说海县令为母亲祝寿，只买了二斤肉”胡宗宪的儿子路过淳安，怨恨驿吏，把他倒吊起来（有人报告海瑞，）海瑞说“从前胡公巡察所辖各地，下令经过的地方不要招待现在看此人的行装非常奢华，一定不是胡公子（海瑞）打开（他的）行囊，有数千两银子，收缴国库里，派人骑快马把这件事报告给胡宗宪，胡宗宪无法加罪海瑞当时世宗在位时日已久，不再上朝听政，深居皇宫西苑，专心一意斋戒祀神朝中大臣，自从杨最、杨爵因上疏劝谏而获罪后，没有谁再敢议论时政嘉靖四十五年二月，唯独海瑞一人上疏世宗皇帝看了奏章大怒，把它扔到地下，回头对身边的宦官说“赶紧把他抓起来，别让他跑了”宦官黄锦在一旁说“此人一向有痴名听说他上疏时，自己知道冒犯皇上难免一死，就买了一口棺材，诀别妻子儿女，在朝廷待罪家中僮仆也都是打发走了没有留一个，这表明他并不打算逃走世宗皇帝沉默不语过了一会儿，皇帝又拿出奏章来看，（就这样）一天之中看了两三次，被感动而叹息皇上曾经说“此人可与比干相比，只是我不是纣王罢了”世宗驾崩后，穆宗继位（海瑞）历任两京左右通政于隆庆三年夏天，以右佥都御使的身份，作应天十府的巡抚属下官吏害怕他的威势，那些有贪污劣迹的官吏大多自动离职权势之家把大门漆成了红色，听说海瑞来了，赶紧把门涂黑（海瑞）一向痛恨豪门大户兼并农民土地，极力打击豪强，被富家侵吞的贫民的田地，他一概夺回，归还贫民明神宗万历初年，张居正主持国政，也不喜欢海瑞，派巡按御史去查访他御史到山中探视，海瑞安排鸡和黍米饭（招待他），两人相对而食，海瑞的居舍凄清冷落，御史叹息离去张居正忌惮海瑞严峻刚直，（尽管）朝里朝外都有人推荐海瑞，但张居正终于没有召用他万历十二年冬，张居正死了以后，吏部打算任用海瑞为左通政皇帝向来看重海瑞的名声，就授予他先前的官职第二年正月，征召他担任南京右佥都御史，在上任的路上又改任南京吏部右侍郎，（这年）海瑞已经七十二岁了皇帝屡次想要召用海瑞，（都遭到）当政大臣的暗中阻止，于是任命海瑞为南京右都御史海瑞屡次上疏请求退休，（但皇帝都）以好言挽留，不准辞职万历十五年，海瑞死在任上海瑞没有儿子，灵柩经过江面时，民众穿戴白衣冠夹岸相送，洒酒祭奠挥泪送别的队伍绵延百里不断朝廷赐予太子太保的官爵，追谥“忠介”海瑞平时做学问，以刚为主，因此自号“刚峰”，天下人称他为“刚峰先生”【答案】
①.同是天涯沦落人
②.相逢何必曾相识
③.哀吾生之须臾羡长江之无穷
⑤.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣【答案】.
①凤毛麟角（寥寥无几）17
②一脉相承（异曲同工）
③万众瞩目（轰动一时）
④每况愈下（千篇一律）两处语病
18.
①残缺中心词，“城镇化进程”改为“城镇化进程的加快”
②“使”的误用，使句子残缺主语改后随着城镇化进程的加快和网络技术的发展，方言在年轻人之中的声音渐淡，面临着代际传承的问题
19.D根据上面的文段，简要概括手机给人类带来的影响
21.【答案】示例
①（虽然）为人们生活提供了便利；
②手机依赖还在向青少年蔓延;
③而是我们
20.为科技所奴役
22.立意青年人应该以富有正能量的人物为榜样
1.榜样的力量照亮我前行的道路
2..平凡中也同样可见伟大
3.见贤思齐，争做先锋4记》就变成‘德成而上，艺成而下了，书法也由此而被视为‘小道‘末技，可见，原文中并没有与选项相关内容的表述，另外，书法包含在艺术之内项，“赵壹的《非草书》很好地规整了处于起步状态的草书，并把书法纳入儒家的思想体系之内，B使魏晋时代的书法达到高峰”错误，原文表述为，“赵壹的《非草书》对处于起步状态的草书做了很好的规整，并把书法纳入儒家的思想体系之内，使书法的发展有了厚重的思想基础，为魏晋书法高峰时代的到来创造了必要的思想和文化条件”，可见，原文只是说为魏晋书法高峰时代的到来创造了必要的思想和文化条件项，“因颍川钟氏、河东卫氏，成为魏晋时期的新兴家族”说法错误，原文表述为，“魏晋时期C的一些新兴家族也大多是汉代儒生之后，如颍川钟氏、河东卫氏等颍川钟皓、卫胃、庾乘等虽然不愿出仕，但无一例外都是当时著名的儒生，并因为精通儒学而对士林产生较大影响”，可见，选项是强加因果关系故选Do【题详解】2本题考核分析论点、论据和论证方法的能力答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”项，“论证了草书的危害”说法错误，由原文表述“当汉末书法发展出现第一次自觉时,士子们抛B却儒家典籍而疯狂研习草书的行为，立即遭到谨守礼法的儒士们的严厉批判，东汉辞赋家赵壹的《非草书》就是在这样的氛围中产生的”可以看出，应是论证了书法脱离儒家思想的危害故选Bo【题详解】3本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题要求选出“下列说法不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句，最后进行对比辨析，判断正误项，“而且把儒家和道家逐渐融合在一起”错，由原文表述来看，“在王羲之身上，书法与儒家文B化完美地融为一体，即使受到道家思想影响，也都被他化在骨子里的儒家思想慢慢消解和吸收，其放浪形骸、纵情挥洒的性情受到一定程度的克制”，应是王羲之的道家思想逐渐被儒家思想消解和吸收故选Bo
（二）实用类文本阅读阅读下面文段，完成小题材料一圆梦正当时，中国梦激荡最大“海归潮”优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓厚的创新创业氛围以及海内外“人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务”全面对接的平台，正吸引越来越多海外学子归国追梦国外媒体评价，全球没有哪个国家像中国这样重视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国“现在，海归回国主要是被吸回来的”中国欧美同学会副会长王辉耀说，随着综合国力不断提升，中国比历史上任何时期都更加靠近世界舞台中心，也比以往任何时期更有条件、更有能力吸引全球人才詹天佑、茅以升、钱学森、邓稼先……纵观历史，一批又一批学子赴外求学、归国兴邦今天，除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行，吸引大量海归人才归来的，还包括自我价值与个人梦想的实现然而，在全球竞争中发展成一个人才大国、人才强国，仍需下更大决心、更大力气一份面向全国多所高校的问卷调查显示，“编制过死、编制偏紧”是人才管理中面临的最突出问题从200人才发展上看，经过多年努力，我国人才队伍建设取得巨大成就，但还存在体制不顺、机制不活、布局不优、效率不高等困境，破解这些“瓶颈”，唯有坚定不移地深化改革（选自年月日《人民日报》，有删改）2017222（选自年月日《人民日报》，有删改）2017222材料二新东方海威时代与全球化智库（）共同发布了《年中国海归就业调查报告》《报告》CCG2016显示，六成企业在招聘时仍更倾向于使用海归人才，而的单位均在一定程度上对海归员工采取
82.5%了倾斜性优待（如更核心的岗位，较高起薪等）而机遇与挑战并存的是，身处海外的留学生在回归本土职场的过程中也遭遇了些许不利因素《报告》结果显示，多数企业的招聘岗位数量、招聘时间、招聘渠道对海归求职较为不利同时，海归人才在求职过程中也暴露出对国内就业形势不了解，错过企业招聘季以及缺乏明确职业规划等问题超过的海归认为不了解国内就业形势和企业需求是回国就业的第一不利因素，同时50%
47.3%和的受访人员认为回国时间错过校招季以及岗位海投效率低这两大因素导致了海归回国就业
32.4%难度增大（摘自中国新闻网，有删改）材料三日前，杨振宁、姚期智两位老科学家放弃外国国籍、转为中科院院士一事，引发热烈关注在舆论场上，以耄耋之龄回归故土的杨振宁更是备受关注已近百岁之龄的杨振宁，估计已不会如年轻时那般埋头扎根于科研一线，或许正如他本人所述，“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液”，是文化的归属感让他对故土恋恋不舍亦或是科学上的引路精神让他回来发挥“余热”，为后来者指引前路，如他自己在诗中所说“学子凌云志，我当指路松”杨振宁选择入籍，是他对晚年道路的选择，从某种程度上说，这与国家的道路选择是交叉的得益于改革开放三十多年来所创造的开放环境，对世界潮流的融入，杨振宁的归来方才有了现实的可能；而杨振宁等一批海外科学家的归来，又会给中国科研带来从项目到建制与世界接轨的机会对于中国来说，迎来杨振宁桑榆晚年的同时，也不可否认，错过了杨振宁最辉煌的科研生涯由此，未来的方向也当因之厘清让更多科学家们愿意留在这片土地上，诞生出最精尖的科研成果，不仅是因为中华文化的血液，更因为是先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容（来自光明网，有删改）下列各项对上述材料的理解，正确的一项是（）
4.三则材料都认为在当下我国的“海归”热潮中，一方面海外留学人员踊跃回归祖国，另一方面在A.人才回国的过程中还存在着一些亟待解决的问题第一则材料是一篇新闻报道，客观地介绍了海外留学人才为实现自我价值和个人梦想，积极回国B.创业，释放出巨大的发展能量第二则材料是调查报告，反映了海归人才在回国求职就业过程中遇到的不利因素，为他们在国内C.的职业发展提出建议、指明方向第三则材料是新闻评论，该评论认为杨振宁回归中国国籍这一事件彰显中国改革开放的巨大成就，D.更体现了中华文化的吸引力下列对上述材料分析合理的一项是（）
5.当前，无论是回国创业还是入职国内企业，海归人才都能找到适合自己发挥的领域，可以很好地A.把个人的梦想和国家的发展紧密联系起来在吸收海归人才的过程中出现的问题，都源自我们在人才管理中“编制过死，编制偏紧”的体制，B.这些问题的解决需要坚定不移地深化改革海外科技人才的大量回归，有助于我们学习借鉴世界各国的优秀科技成果，有助于中国科研从项C.目到建制与国际接轨杨振宁、姚期智两位老科学家在耄耋之龄转为中国公民，虽然已经不能在科研上为祖国做出贡献，D.但他们为更多的海外精英做出了积极示范请综合三则材料归纳我国当前出现“海归”热潮的主要原因
6.【答案】
4.C
5.C
①国家政策引导扶持海外人才回国创业
②中国国家实力的增强，与世界潮流接轨的强烈愿望
③
6.先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容从而创造出的浓厚的创新创业氛围
④海外人才的爱国之情、强国之志、报国之行
⑤为了实现自我价值与个人梦想【解析】【题详解】4本题考查学生筛选并整合文中信息的能力“三则材料都认为……另一方面在人才回国的过程中还存在着一些亟待解决的问题”说法错误，A.材料三写的是“日前，杨振宁、姚期智两位老科学家放弃外国国籍、转为中科院院士一事，引发热烈关注”，没有指出“海归”过程中存在的问题.“海外留学人才为实现自我价值和个人梦想”错误，原文表述是“除了拥有前辈们的爱国之情、B强国之志、报国之行，吸引大量海归人才归来的，还包括自我价值与个人梦想的实现”选项缩小了范围“更体现了中华文化的吸引力”错误，依据“已近百岁之龄的杨振宁，估计已不会如年轻时那般D.埋头扎根于科研一线,或许正如他本人所述，“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液”……是文化的归属感让他对故土恋恋不舍”可知，不是体现文化吸引力,而是体现文化归属感故选Co【题详解】5本题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力“海归人才都能找到适合自己发挥的领域”说法错误，由材料二可知，并非所有的海归人才都能A.找到适合自己发挥的领域“都源自我们在人才管理中’编制过死，编制偏紧的体制”说法错误，由材料二可知，吸收海B.外人才过程中的问题也有留学生自己对国内形势不了解等原因；“虽然已经不能在科研上为祖国做出贡献”说法错误，由材料三“亦或是科学上的引路精神让他D.回来发挥‘余热，为后来者指引前路”可知，老科学在科研上还可以起引领和示范的作用故选Co【题详解】6本题考查学生筛选、整合文中信息的能力由材料一第一段“优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓厚的创新创业氛围以及海内外‘人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务全面对接的平台，正吸引越来越多海外学子归国追梦国外媒体评价，全球没有哪个国家像中国这样重视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国”可概括为国家政策引导扶持海外人才回国创业；由材料一第五段”今天，除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行，吸引大量海归人才归来的，还包括自我价值与个人梦想的实现”可概括为海外人才的爱国之情、强国之志、报国之行以及为了实现自我价值与个人梦想；由材料三第三段“得益于改革开放三十多年来所创造的开放环境，对世界潮流的融入，杨振宁的归来方才有了现实的可能；而杨振宁等一批海外科学家的归来，又会给中国科研带来从项目到建制与世界接轨的机会”可概括为中国国家实力的增强，与世界潮流接轨的强烈愿望；由材料三最后一段“由此,未来的方向也当因之厘清让更多科学家们愿意留在这片土地上,诞生出最精尖的科研成果,不仅是因为中华文化的血液，更因为是先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容”可概括为先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容从而创造出的浓厚的创新创业氛围
（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成各题故乡的炊烟周成新炊烟是一根绳子，我在这头，故乡在那头清晨，炊烟是起床的号角我用它唤醒了整个村子放水，烧火，下面条临走时，我轻推父母的房门，告诉他们，我走了，锅里的面半掩着，起床后可不要忘了再热下随后，父母起床了，邻居起床了，整个村子全都醒了中午，炊烟是回家的小憩走在放学路上，我远远就能看见自家的炊烟一阵一阵地突突直冒，袅袅升起饭菜香吊起了我的食欲，紧接着便是一顿最美好的畅想饱餐之后，大家又开始各奔东西，忙里忙外傍晚，炊烟是劳累的归宿我漫不经心走在回家的路上，田坡上、码头边、小路旁，乡亲们收起助头、钉耙、扁担，一个个全都拖着疲惫回到家中放下农具、放下书包，换下衣服、拾摄零4碎然后，一家人围在桌前，踏实地吃着，美美地聊着不怕时间，不怕催促,有时很晚，有时深夜最后上床睡个安稳风中的炊烟是个姑娘，一位、两位，一群、两群，相约着、簇拥着，腾空而跃，妖姨地舞弄身姿，或上或下，或左或右，或前或后无论走到哪，你都能看到她的美她从不害羞，从不遮脸，只要你愿意，何时何处都能见着她的舞雨中的炊烟是个勇士，柔弱中带着刚强，柔嫩中带着坚硬不怕细绵拉拢，不怕豆粒敲打，不怕倾盆肆虐他用坚强去迎接生命的每一刻，释放自己的温暖和热血他用微笑去接纳无情的每一次，敞开自己的宽容和大度拥雨入怀，化作薄雾，将整个村子罩住最后，在空中徘徊，飘入空中，形成一处醉美的仙境雪中的炊烟是位母亲寒冷裹不住她的热情，积雪挡不住她的柔嫩她的爱一点一点地从灶膛升起，冲出烟囱，冲破屋顶积雪再厚也把持不住内心的感动，慢慢地一点一滴开始融化，最终化作泪水顺着屋檐快速流淌很快，整个屋顶又恢复了往日乡下农村，家家户户都有一个很长很长，凸出屋顶的或方或圆的烟囱为了应对下雨，有的还会用瓦片、砖头或是铁皮斗笠半遮着农村的孩子放学或放假都要烧饭，尤其是放假几个小伙伴玩在一起，功课在一起，烧饭也在一起灶膛里的火越旺，炊烟就越大大家常喜欢一边烧火，一边急跑到屋外去看炊烟大家相互约定，比比谁家的烟冒得多、冒得长、冒得久谁冒得早，谁就勤快谁冒得久，谁家的饭菜就多谁冒得浓，谁添加的柴火就多炊烟结束后，大家又聚在一起玩耍等待父母回来吃饭小学至初中阶段，我曾很长一段时间在家烧饭炊烟成了我的伙伴每次看到它，我总会有一种成功的喜悦感不同的柴火烧出的烟也不同白的、灰的、青的，甚至还有黑的稀饭、米饭、面条，炒菜、馒头、熬汤不同的伙食，不同的柴火，不同的炊烟离家上学之后，我见炊烟的机会少了只有在放假时候，我才能与它相伴再后来，工作了，我再也难以见它只有在每次回家的时候，我才能看见它，看见灶膛边坐着的父母或是祖母如今，家里的灶膛还在，可是祖母没了，炊烟没了每次回家，我都要登上二楼的阳台看自家的烟囱，邻居的烟囱，甚至全村的烟囱烟囱一个个巍然耸立，可怎么也却冒不出烟来我知道，有时它仅是一个摆设，只有在腊月或是红白喜事的时候，它才会自豪地高昂头颅，仰天长啸而那时，我却也很难见它长期在外，我一直都很庆幸我所生长的那个小村还在小村里的民房还在，厨房还在，烟囱还在虽然难见几次炊烟，但我却还是十分开心因为，只要它在我对故乡就会有种思念而这种思念，则更是无时无刻、无处不在（有删改）下列对文木相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
7.文章开篇化用了余光中的诗句“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”，巧妙点题，A.并引发了下文思念故乡的情思文中把“炊烟”比作“姑娘”“勇士”“母亲”等，想象丰富，形象表现出炊烟给人带来视觉上
8.的美感、坚强的精神、爱的温暖，引人遐思文中写“我”和小伙伴们放假帮助家里烧饭以及比炊烟的内容，既表现了“我”对炊烟的喜爱，C.也表现了农村孩子生活的单调、乏味“灶膛还在，可是祖母没了，炊烟没了”与前文“灶膛边坐着的父母或是祖母”“比比谁家的烟D.冒得多”形成对比，表达了物是人非之感.文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？请简要回答
8.请结合文本，分析文章最后一段中划线句的作用9【答案】线索炊烟作用
①以“炊烟”为线索，串联全文，便于把“我”关
7.C
8.于故乡的记忆集中呈现出来；
②以“炊烟”为线索，体现了农村的生活状况及其变化，便于表达思念故乡的主旨
①呼应开篇，强调故乡的炊烟总能引发“我”对故乡的思念；
②拓宽题意，表明乡情是人类最柔软
9.的情感，故乡的一草一木总能引发乡思；
③升华主旨，表明乡情跨越时空，普遍存在【解析】【题详解】7试题分析本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境项,“表现了农村孩子生活的C单调、乏味”错误，本文写“我”和小伙伴们帮家里烧饭，突出的是“我”童年生活的快乐和喜悦故选C【题详解】8试题分析本题考查分析作品结构的能力对于散文来说，寻找文章的线索要注意文章的标题，文章的标题往往能直接揭示文章的线索，特别是标题是与物相关的时候本文的标题是“故乡的炊烟”，而“炊烟”又是主要写作对象，文中写了故乡过去的、现在的有关炊烟的情况，并借此阐发主旨据此，可判定本文的叙述线索就是“炊烟”而线索的作用，则可从结构和情感表达上去思考，回答“炊烟”作为线索在串联全文内容、表达情感上的作用文章围绕“炊烟”写了故乡过去的、现在的有关炊烟的情况，并借此阐发主旨，可以得出答案体现了农村的生活状况及其变化，便于表达思念故乡的主旨【题详解】9试题分析本题考查分析作品结构的能力虽然画线句在文末，但解答此题必须先整体感知全文，然后扣住句中关键词语深入思考句子的作用如“它”指的是“故乡的炊烟”，“只要它在，我对故乡就会有种思念”呼应开篇，表现了炊烟连接着“我”与故乡，强调了炊烟作为故乡的一种象征，总能引发“我”对故乡的思念，也突出了乡情这一人类最柔软的情感“无时无处不在”表明乡情跨越时空，普遍存在，如此就升华了主旨【点睛】线索是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等;。
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