《期中生物复习》课件

期中生物复习期中考试是检验学生学习成果的重要环节，也是帮助学生查漏补缺的重要机会生物学的定义和分类定义分类生物学是一门研究生命的科学生物学家探索生命的形式、结构生物学主要分为两大领域植物学和动物学植物学研究植物，、功能、起源、进化、分布和分类而动物学研究动物生物学还有许多其他分支，例如微生物学、遗传学、生态学和生理学细胞的结构和功能细胞是所有生物体的基本结构和功能单位，是生命活动的基本单位细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核细胞膜控制物质进出细胞，细胞质是细胞进行生命活动的场所，细胞核是细胞的遗传控制中心细胞的功能多种多样，包括物质运输、能量转换、信息传递、生长发育等细胞膜的特性和作用选择性透过性细胞膜可以选择性地允许某些物质进出细胞，控制细胞内部环境流动镶嵌模型细胞膜由磷脂双分子层和蛋白质构成，具有流动性，能够调节物质进出物质运输•被动运输简单扩散、协助扩散•主动运输需要消耗能量细胞的代谢过程物质代谢物质代谢是指细胞内发生的物质转化过程，包括合成代谢和分解代谢合成代谢合成代谢是指从简单的物质合成复杂的物质，需要能量分解代谢分解代谢是指将复杂的物质分解为简单的物质，释放能量能量代谢能量代谢是指细胞内发生的能量转化过程，包括光合作用和呼吸作用细胞核的结构和作用细胞核是细胞中最重要的结构之一它控制着细胞的生命活动，包括遗传信息的储存和传递细胞核包含染色体，染色体上携带着控制细胞活动和遗传的遗传物质，称为脱氧核糖核酸（DNA）核仁是细胞核中重要的结构，它与核糖核酸（RNA）的合成有关，RNA是蛋白质合成的模板细胞核通过核膜与细胞质分离，核膜上有核孔，可以控制物质进出细胞核染色体和基因的组成染色体基因12染色体由DNA和蛋白质组成，基因是染色体上的DNA片段，是遗传物质的主要载体染色包含着遗传信息，决定生物的体在细胞分裂过程中可以被观性状察到基因的组成基因的表达34基因由核苷酸组成，核苷酸包基因通过转录和翻译过程表达含碱基、磷酸和脱氧核糖，最终合成蛋白质，影响生物的性状细胞分裂的过程间期1细胞生长、合成物质、复制DNA前期2染色体凝缩、核膜消失、纺锤体形成中期3染色体排列在赤道板上后期4染色单体分离，移向两极末期5染色体解螺旋，核膜重建、细胞质分裂细胞分裂是指一个细胞分裂成两个或多个细胞的过程细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，也是机体进行新陈代谢和修复损伤组织的重要机制遗传的基本规律孟德尔定律基因型和表现型基因突变孟德尔通过豌豆杂交实验，发现了分离基因型是指生物体所携带的基因组成，基因突变是基因结构发生改变，导致性定律和自由组合定律，揭示了遗传的基而表现型是指生物体表现出来的性状状改变突变是生物进化的主要动力本规律基因的复制和转录DNA复制双螺旋结构解开以母链为模板1合成子链转录2以DNA为模板合成RNA翻译3以mRNA为模板合成蛋白质DNA复制是遗传信息传递的基础，确保细胞分裂时子代细胞拥有完整的遗传信息转录是遗传信息从DNA传递到RNA的过程，是蛋白质合成的第一步蛋白质的合成过程转录1DNA模板链上的遗传信息被转录到信使RNA mRNA中mRNA的运输2mRNA从细胞核转移到细胞质中的核糖体，准备进行蛋白质合成翻译3核糖体读取mRNA上的密码子，根据密码子招募相应的tRNA，将氨基酸连接成多肽链蛋白质折叠4多肽链经过折叠和修饰，最终形成具有特定结构和功能的蛋白质酵素的结构和功能蛋白质结构催化作用多样性专一性酵素是由氨基酸组成的蛋白质酵素可以降低化学反应的活化不同的酵素催化不同的反应，酵素对底物具有高度的专一性，具有特定的三维结构能，加速反应速率发挥着重要的生理功能，只催化特定反应无脊椎动物的特征无脊椎动物的特征没有内骨骼多样化的身体结构生活环境多样无脊椎动物是动物界中最大的它们没有骨骼支撑身体，一些从简单的海绵动物到复杂的昆无脊椎动物生活在各种环境中一个类群，占所有动物种类的无脊椎动物可能有外骨骼，如虫，无脊椎动物的身体结构各，从海洋、淡水到陆地95%以上它们没有脊柱，种昆虫和甲壳类动物不相同类繁多，形态各异脊椎动物的分类鱼类两栖动物爬行动物鸟类鱼类是水生脊椎动物它们的两栖动物是介于水生和陆生之爬行动物是陆生脊椎动物它鸟类是唯一拥有羽毛的脊椎动身体呈流线型，有鳍和鳞片，间的脊椎动物它们在幼年时们有鳞片，用肺呼吸，大多产物它们能够飞行，并以喙和通过鳃呼吸期生活在水中，成体则可以在卵翅膀为特征陆地上生存循环系统的结构和功能循环系统是人体重要的器官系统主要功能是运输氧气、营养物质等物质到身体各部位，同时排出二氧化碳和代谢废物，维持体内环境稳定循环系统由心脏、血管和血液组成心脏是循环系统的中心，血液由心脏泵出，通过血管流向全身，最后回到心脏，循环不息呼吸系统的结构和功能呼吸系统是人体与外界进行气体交换的器官系统，包括呼吸道和肺呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，负责将空气输送到肺部肺是呼吸系统的主要器官，负责气体交换，将氧气吸入血液，将二氧化碳排出体外呼吸系统的主要功能是进行气体交换，为人体提供氧气，排出二氧化碳，并调节血液的酸碱平衡消化系统的结构和功能消化器官消化过程营养物质吸收废物排出消化系统由口腔、食道、胃、消化过程包括机械消化和化学营养物质主要在小肠中被吸收未被消化的食物残渣在大肠中小肠、大肠等器官组成，它们消化，机械消化是指食物在口，吸收后的营养物质通过血液形成粪便，最后通过肛门排出协同工作，将食物分解成可被腔和胃中被咀嚼和研磨的过程循环输送到全身各个组织和器体外吸收的营养物质，化学消化是指食物在消化液官的作用下被分解的过程排泄系统的结构和功能排泄系统是人体重要的系统之一，主要负责排出体内代谢废物，例如尿素、尿酸和多余的盐分肾脏是排泄系统的核心器官，它负责过滤血液，生成尿液，并将其排出体外肾脏还参与调节血压、红细胞生成和矿物质平衡泌尿道包括输尿管、膀胱和尿道，负责将尿液从肾脏输送到体外神经系统的结构和功能神经系统是人体最重要的调节系统，负责接收、整合和传递信息，控制和协调机体的各种活动神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成中枢神经系统包括脑和脊髓，负责接收和处理信息，并发出指令周围神经系统包括连接中枢神经系统和身体各部位的各种神经，负责将信息传递到中枢神经系统，并将指令传达给身体各部位感觉器官的种类和作用视觉听觉12眼睛是主要的视觉器官，接收耳朵是主要的听觉器官，接收光线，形成图像，传递给大脑声音，传递给大脑，形成声音感知嗅觉味觉34鼻子是主要的嗅觉器官，感受舌头是主要的味觉器官，感受气味，传递给大脑，识别不同味道，传递给大脑，识别不同的气味的味道内分泌系统的结构和功能内分泌系统由内分泌腺组成，分泌激素，通过血液循环运送到全身，调节人体的生理活动，维持机体的稳态内分泌系统包括脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛、性腺等例如，甲状腺分泌甲状腺激素，调节新陈代谢、生长发育；胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素，调节血糖浓度人体的生命活动调节神经调节神经系统通过神经元传递信息，快速而精确地调节机体活动，例如反射和运动激素调节内分泌系统通过激素调节机体活动，作用缓慢而持久，例如生长发育和代谢神经-体液调节神经系统和内分泌系统相互协调，共同调节机体的生命活动，确保机体的平衡和稳定生态系统的组成要素生物因素非生物因素包括所有生物种类，例如植物、影响生物生存和发展的物理环境动物、微生物等它们相互依存，包括阳光、温度、水、土壤、，形成复杂的相互作用网络空气等生产者消费者主要指绿色植物，它们通过光合直接或间接以生产者或其他消费作用制造有机物，为生态系统提者为食，包括各种动物，它们在供能量基础能量流动中起着重要作用生态系统的能量流动太阳能太阳是地球上所有生物能量的最终来源通过光合作用，植物将太阳能转化为化学能存储在有机物中生产者植物作为生产者，通过光合作用将太阳能转化为化学能，并以有机物的形式储存起来消费者消费者通过食用生产者或其他消费者获得能量，能量在食物链中传递例如，草食动物吃植物，肉食动物吃草食动物分解者分解者，如细菌和真菌，将动植物的遗体和排泄物分解成无机物，使能量和物质能够循环利用生态系统的物质循环碳循环1碳元素在生物和非生物环境之间循环植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，动物通过食用植物获取碳，最终通过呼吸作用将碳释放回大气氮循环2氮元素是生物体的重要组成部分大气中的氮气需要经过固氮作用才能被生物利用，最终通过反硝化作用释放回大气水循环3水循环是指水在自然界中不断循环的过程，包括蒸发、降水、地表径流和地下渗透等环节生态平衡及其影响因素物种多样性食物链和食物网物种数量和种类丰富，维持生态能量流动和物质循环正常，保持系统稳定性生物量平衡环境因素人类活动气候变化、污染和自然灾害等因过度捕捞、污染排放、栖息地破素都会影响生态平衡坏等活动破坏生态平衡生物圈的保护措施保护森林保护水资源减少污染减少砍伐，人工造林，提高森林覆盖率节约用水，减少污染排放，保护水生生物减少废气、废水、废渣排放，保护土壤和空气人类活动对生态环境的影响

11.环境污染

22.资源枯竭工业生产排放废气、废水、固过度开采矿产资源、森林砍伐体废物，污染空气、水体、土、水资源过度使用，导致资源壤短缺

33.生物种灭绝

44.全球气候变化栖息地破坏、过度捕猎、外来温室气体排放增加，导致全球物种入侵，导致生物多样性锐气温升高，冰川融化，海平面减，物种灭绝上升，气候异常可再生能源的利用太阳能风能太阳能是一种清洁、可持续的风能是一种清洁、可持续的能能源，可以用于发电、供热和源，可以用于发电照明风力涡轮机可以安装在陆地或太阳能板可以安装在屋顶、地海上，以利用风能驱动涡轮机面或水上，以吸收太阳能并将，从而发电其转换为电能或热能可持续发展的概念环境保护和经济发展相互协调平衡社会公平与环境可持续发展，满足当经济发展和资源消耗前和未来人类社会发展的需要长期发展，追求经济、社会和环境的保护自然资源，提高资源利用效率，可持续发展，建立良性循环的生态系实现可持续发展统本次复习的重点及建议重点掌握基础知识注重实验操作合理安排复习时间理解细胞结构和功能，掌握遗传的基本规律生物学是一门实验性学科，通过实验来验证制定合理的复习计划，重点复习重要概念和，熟悉人体的主要器官系统和功能，了解生理论知识，并培养科学探究能力知识点，并进行适量的练习和模拟考试态系统的基本概念。