小学数学课件《两位数乘两位数不进位笔算乘法

两位数乘两位数不进位笔算乘法本课件旨在帮助学生理解和掌握两位数乘两位数不进位笔算乘法的基本方法，并能够熟练地进行计算引言认识不进位乘法:学习两位数乘两位数不进位乘法很重要它为我们提供了快速计算两个数字的乘积的方法我们将在本课程中学习不进位乘法的特点和操作步骤，并通过练习来巩固这些知识什么是不进位乘法简单理解举例说明不进位乘法是指在进行乘法运算例如乘以，计算结果的个1234时，结果的各位数字不需要进位位数是，十位数是，百位数是83到上一位，都不需要进位4与进位乘法的区别不进位乘法与进位乘法的区别在于，不进位乘法不会出现结果的各位数字大于的情况9了解不进位乘法的特点不进位竖式计算简单易懂相乘的结果不会超过，不需要进位采用竖式计算，方便计算和理解每个位数上的乘法独立进行，操作简单直观9不进位乘法的操作步骤确定各位积1先用两位数的个位数乘以另一个两位数的个位数，得到各位积确定十位积2再用两位数的个位数乘以另一个两位数的十位数，得到十位积写下结果3将各位积和十位积按位对齐，写下计算结果第一步确定各位积:理解各位积各位积是指个位上的数字相乘得到的积计算各位积将两个两位数的个位数字相乘，得到各位积示例例如，12乘以34，各位积是2乘以4，等于8书写各位积将各位积写在乘法竖式的下面，与个位对齐第二步确定十位积:十位乘十位1十位乘十位，得到十位上的积个位乘十位2个位乘十位，得到个位上的积相加3将两个积相加，确定十位积练习乘以1:1234让我们来一起做个练习，用竖式计算乘以123412341234被乘数乘数48364836个位积十位积练习乘以2:2345步骤计算第一步:确定各位积3乘以5等于15第二步:确定十位积2乘以5等于10第三步:确定各位积3乘以4等于12第四步:确定十位积2乘以4等于8第五步:合并结果1035练习乘以3:6789现在我们来一起完成一个练习乘以，我们用竖式计算6789首先，将和按照个位对齐，然后分别计算各位积和十位积，最后将两个积6789相加，得到最终的结果这是一个简单的练习，相信同学们都可以轻松完成易错点一数字对齐:在进行两位数乘两位数的笔算时，数字对齐至关重要，可以确保计算结果的准确性个位对齐个位，十位对齐十位，避免出现一位数与两位数的混淆，进而导致计算错误易错点二不要遗漏任何一位:在计算两位数乘两位数时，不要遗漏任何一位仔细检查每个数字，确保没有遗漏可以使用铅笔轻轻地划去已计算的数字，方便检查易错点三个位与十位的区分:单位区分位置区分

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22.个位与十位代表不同的数值单个位位于数字的右侧，十位位位，个位代表个位数，十位代于数字的左侧表十位数乘法运算注意细节

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44.个位乘个位，结果为个位；十区分个位与十位是正确计算两位乘个位，结果为十位位数乘两位数的关键，避免混淆小结一不进位乘法的特点:简单易懂不进位乘法没有进位操作，计算过程比较直观计算便捷只需将相同数位的数字相乘即可，无需复杂的进位操作规律明显个位与十位分别相乘，结果直接写在下方的对应位置小结二不进位乘法的操作步骤:第一步确定各位积第二步确定十位积第三步合并各位积和十位积:::将两个乘数的个位数字相乘，得到各位积将两个乘数的十位数字相乘，得到十位积将各位积和十位积合并，得到最终的乘积举一反三乘以:8326乘以的结果是先计算乘以等于再计算乘以等于

83262158.836498,832最后将两个结果相加即等于166,,498+

16602158.进行两位数乘两位数的计算时需要先将两个数分别拆解成个位数和十位数然,,后分别进行乘法计算最后将两个结果相加即可,.举一反三乘以:4178步骤运算过程第一步41x8=328第二步41x7=287第三步328+2870=3198利用不进位乘法的步骤进行计算，将个位与十位分别进行乘法运算，最后将两个结果相加举一反三乘以:5964我们来练习一下59乘以645964乘数被乘数59是两位数64是两位数利用之前学习的不进位乘法计算59乘以6459乘以64等于3776应用实例一计算两个物品的总价:假设一个笔记本电脑的价格是元，一个无线鼠标的价格是6800元120想要知道买这两个物品一共需要多少钱，可以使用两位数乘两位数的乘法来计算应用实例二计算体积:长方体体积立方体体积12长方体的体积等于长乘以宽乘立方体的体积等于棱长乘以棱以高长乘以棱长应用场景3计算教室、房间或盒子等物体的体积应用实例三计算面积:矩形面积正方形面积例如，一个长方形的长度为厘例如，一个正方形的边长为厘125米，宽度为厘米，面积为乘米，面积为乘以等于平8125525以等于平方厘米方厘米896三角形面积例如，一个三角形的高为厘米，底为厘米，面积为乘以乘以641/264等于平方厘米12课堂练习一请同学们认真完成以下练习，并仔细检查答案在练习过程中，我们可以运用前面学习的知识，并尝试多种方法进行解题老师会提供解答示例，帮助同学们更好地理解和掌握知识点课堂练习二同学们，现在我们来做几道练习题吧，巩固一下两位数乘两位数不进位笔算乘法的知识2418计算计算24乘以35等于多少？18乘以42等于多少？5673计算计算56乘以67等于多少？73乘以89等于多少？课堂练习三计算乘以4863计算乘以7254计算乘以3587小贴士一一定要仔细检查:认真检查步骤检查数字是否写错、运算符号是否正确、计算结果是否准确等仔细检查可以避免一些低级错误小贴士二可以再次验算:验证答案提高效率

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22.再次计算可以确保答案的准确重复计算可以帮助你更快地找性，避免出现计算错误到错误，节省时间培养习惯

33.养成验算的习惯可以提高你的数学学习效率，帮助你更好地理解数学知识小贴士三多练习才能熟练掌握:多做练习独立思考及时反思反复练习可以帮助学生熟悉两位数乘两在做练习时，鼓励学生独立思考，遇到做完练习后，要及时反思错误，分析原位数不进位笔算乘法的步骤和技巧，加困难不要轻易放弃，尝试自己解决问题因，找到解决方法，避免下次再犯同样深理解，提高计算速度和准确性，培养解决问题的能力的错误总结与展望两位数乘两位数不进位乘法是小学数学中的重要知识点通过本节课的学习，学生们已经掌握了不进位乘法的计算方法，并能够运用它解决简单的实际问题。