1.1荷塘月色教案5（人教版必修2）

3、抓住关键词语，理出作游踪问题

（1）

①夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘边散步？师生交流明确主要是由于〃这几天心里颇不宁静〃全文就是围绕〃颇不宁静〃这一心情展开的，它就像是一支乐曲中的主旋律，始终在全曲中回荡！此句称〃文眼〃

②29岁的朱自清此时已是清华大学教授，前途无量，怎么会如此惆怅和苦闷？本文写于1927年7月，正是蒋介石发动

4.12反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地1927年7月正是朱自清思想极端苦闷的时期朱自清在同时期发表的《一封信》中这样写道〃这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里••一••似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白〃

③〃这几天心里颇不宁静〃这是社会现实的剧烈动荡在作者心中激起的波澜，放在篇首，如一锤定音，为全文定下了抒情基调问题

（2）作者采用什么方式来排解不宁静的？散步的游踪是怎样的？（齐答）师生共同明确游踪家一一小路一一荷塘一一家4作业收集写月的诗句如梦令（宋）李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路兴尽晚回舟，误入藕花深处争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭第二课时

1.播放古筝曲《春江花月夜》，生谈感受

2.出示写月的诗句花间一壶酒，独酌无相亲举杯邀明月，时彩成三人月既不解饮，影徒随我身暂伴月将影，行乐须及春戏歌月徘徊，我舞影零乱醒时同交欢,醉后各分散永结无情游,相期豌云汉李白《月下独酌》描写诗人在月夜与“我外之我”的影子及月亮一同畅饮的情景，以奇特的构思、浪漫的想冢，深刻地表现出诗人的独斟独酌，及举目无知音的孤独之情淡荡秋光客路长，兰松桂棹泛天香月明圆嵯人千里，风急轻帆燕一行张煌言《舟次中秋》明确月色是难写的以月寄相思本文是怎样写月色的

3、美读五六段配乐《月光》4,课文第5小节写了什么景色？学生回答写了塘上月色月光如流水月影如名曲

5、作者是从几个方面写了月色？学生回答，教师补充

（1）以流水作比，月辉照耀一泻无余的景象

（2）通过雾写月光薄薄的青雾，雾的轻飘壮

（3）通过荷花与荷叶写月色的朦胧像在牛乳中洗过，像笼着轻纱的梦荷叶、荷花安谧、恬静的情状

（4）以树影写月色画，浓淡适宜

（5）通过光与影的和谐写月色和谐的旋律

6.勾出本段中你喜欢的句子，并思考语言有什么特点语言朴素、典雅、充满诗意〃朱先生的语言，历来是‘新而不失自然，在口语的基础上刻意出新既有平白如话，毫无雕饰的文字，更有精心拣练’的遣词用字点活了月光和雾气的‘泻〃浮二字生动的起到了丰富、润饰、强化形象的作用〃1）.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦为什么说〃泻〃〃浮〃二字点活了月光和雾气呢？可否用〃照〃替代〃涓〃,用〃升〃替代〃浮〃（替换法）由学生找，谈谈体会，教师点拨参考（以学生讲为主，教师重点分析四处），，泻〃一一一个〃泻〃字，月辉照耀一泻无余之景，顿时化静态为动态，写出了月光的流动感再加上修饰语〃静静地〃，准确地写出了月光既像流水一般地倾泻，但又是绝无声响地幽静幽美,这就创造了一个安谧的氛围，意境相当优美（〃照〃字直白，是如实地写，不是描绘，淡而无味另方面与〃如流水一般〃不相配，失去和谐感）浮一一浮〃写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧，一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出（而〃升〃给人腾空而上的感觉，不能妥帖地道出雾的轻柔）2）弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上的为何用画不用印？〃画〃一一仿佛有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情仰〃不能写出美）3）〃虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处一一酣眠固不可少，小睡也别有风味的〃一一这种朦胧柔和的月色非常符合作者此时的心境，所以说〃恰是到了好处〃画面美淡月辉映下荷塘里雾光、叶色、水气交相杂糅而成的朦胧景色

7.写景技巧虚实结合，虚中见实，贴切的表现了朦胧月色下荷花漂浮的姿态，一种摄人心魄的意境讨论第6节学生自己分析，教师作适当点拨这一节写荷塘的四周在这里，作者以树为着眼点，由远及近，写出了杨柳、远山、灯光、蝉声、蛙声

（1）四面的树（照应第2节）有远有近杨柳最多远将一片荷塘重重围住近

（2）写树不忘写月色阴阴的

（3）路灯光把作者从幻想中召回，最后两句虽似写景，实则点明心境写树上的蝉声与水里有蛙声，由寂静到热闹，充满了生机，将荷塘和月色衬托得更加突出，并含蓄地表明作者虽完全沉醉在荷塘月色的宁静的境界中，但哀愁和苦闷还是笼罩在心头关于动静叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙荷叶本来是静的，但作者想像它是动的，是舞女的裙化静为动这时候最热闹的要树上的蝉声与水里的蛙声；但……以动衬静第四段月色下的荷塘，荷叶、荷花、荷香（静）；荷波、荷韵（动）动静结合、

（4）.运用了绘画技巧来写荷塘的环境

（5）.作者笔下的荷塘四周，疏密有致，浓淡相宜，明暗结合，喧寂相间板书景物的特点淡雅、朦胧

（6）.衬托手法单写月光单调，作者着力摹写月的投影，光影交错，把岸边树、塘中荷连接在一起，构成了美丽的图画

（7）.出示五六段知识结构图示

（8）.总结画面美月光如水、薄雾似纱、花叶如梦、黑影斑驳、杨柳如画、光影似曲

5.教师小结朱自清就是就是这样一位神奇的国画大师，用〃新而不失自然〃的语言之笔给我们描绘了一幅清幽淡雅、朦胧和谐之景，让荷塘与月色融为了一体，心境与景物融为了一体,整个天地融为了一体！给我们以巨大的审美享受！写景是为了抒情，这淡淡的荷塘月色之景中，寄寓的是作者淡淡的难以言说的情！

6.总结:画面——美丽气氛一一宁静格调一一雅致。