2023届湖南省岳阳县一中高三下学期第一次月考语文试题

届湖南省岳阳县一中高三下学期第一次月考2023语文试题时间150分钟分值150分

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成15题〜材料一相对于其它文体，报告文学是一种“外向型”的文体它的“报告性”决定了它必须像新闻一样面对现实，参与社会生活任何一种文体也许都有借口逃避现实，而报告文学不能无论在时间上和空间上，它的姿态和脚步都必须是向前的与社会现实互动，与时代发展同步，将根系深深扎入当下生活，是这个文体得以存在的前提，也是它能量和活力的源泉文学创作有脚力、眼力、脑力、笔力的说法，这“四力”仿佛为报告文学量身定做，，四力”之中，最费心、劳力、耗时的当属脚力；并且脚力的意义，还依赖于其它“三力”的支撑才得以存在如果眼力、脑力、笔力不行，纵然你走了千里万里，结果仍不得而知数月或数年后，一部作品出来方有定论如果作品成功，那之前的辛苦和劳动还算有了意义；如果作品失败，之前大段时间的奔波与周折，都将被宣告为“无用功无疑，报告文学作家总是要比从事其他文体的作家多付出很大一部分有意义或无意义的劳动很多天赋好一些的写作者发现了这个“秘密”之后，便转头去写小说或诗歌，没耐性也没有勇气把热情、精力和时间都花在那些难以把握的采访上然而，不管这件事情有多难做，终究还是需要有人做毕竟，报告文学这一大有作为的文体需要有优秀的作家群体来支撑，需要有人为其付心血和汗水仔细观察，我们就会发现，在现实生活中，有很多表现领域和具有重大的历史意义、现实意义的写作主题，只适合于报告文学；直接、迅捷、有力量，这些特殊的文学向度也构成作家们不能舍弃的理由既然报告文学写作的人文价值在，其全面反映社会现状和人性复杂的文学可能性在，坚守和捍卫这个文体尊严的必要性就在什么叫担当呢？就是要在艰难与容易、压力与安逸、约束与自在、值得与不值的权衡和选择中，依从责任和使命，而不是个人苦乐和得失这就是一^个作家应有的使命担当（摘编自佟鑫《报告文学的修为、使命与担当》）材料二对报告文学应该模仿客观存在的现实还是揭示更加本质的现实，不同的理论家都持有相应的观点，且争论不休小说、戏剧和诗歌，其自身具有虚构性亚里士多德指出的，“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，即按照可然律或必然律可能发生的事”，业已成为虚构类文学创作者信奉的圭臬对非虚构类文学书写的讨论，则长期在反映已发生的事情上打转报告文学作为一种真实记录历史和社会的文体，读者天然会对其产生信任感和真实感不过，报告文学的书写者也希望通过客观真实达到一种更本质真实的效果毕竟所有的文学书写者反映的绝不仅仅是生活世界，而是

13.

（1）如果将来事业不成功，我即使吃你这当舅舅的肉，怎么能满足呢！（也不会满足啊）（4分“如果”“成功”“满足”各1分，句意1分）（偃狐、子犯、重耳的关系见必修下11页注解19）⑵秦国、晋国是同等（势均力敌）的国家，为什么瞧不起我？（4分“同等（匹敌，地位相当）”“为什么（凭什么）”“瞧不起（鄙视）”各1分，句意1分）

14.

①晋公子重耳出逃经过郑国时，郑文公没有以礼相待（对应以其无礼于晋）；

②晋公子重耳回国后，秦国、晋国结为盟国（对应晋侯、秦伯围郑）（3分一点1分，两点3分意思对即可）附参考译文晋献公二十二年，晋公子重耳离开晋国逃亡，通过占卜要到齐国或楚国狐偃说“齐国、楚国道路遥远，不可以在处于困境时投奔，按我的考虑，还是到狄国去，狄国接近晋国，容易到达”于是就到狄国公子在狄国生活了十二年，狐偃说“当初我们不到齐国、楚国去，是避免路途遥远现在我们的力量已经蓄积了十二年，可以远行了齐侯年纪老了，但是他想和晋国交好”大家都认为说得对于是就出发了路过五鹿时，他们向田地里的农夫讨吃的农夫拿起土块给他们，公子重耳大怒，要拿鞭子鞭打农夫子犯说“这是上天赏赐的农夫把土块给我们表示归服公子，我们还想求什么呢？上天注定的事一定先有征兆，您一定会获得这块土地你们大家记住我这话”重耳于是拜了两拜，行稽首礼，接受土块把它装进车里于是到齐国去齐侯为他娶妻，待他很好赠送给他二十辆马车八十匹马，重耳心满意足表示要在齐国住到老死他说“人活着就是图安乐，谁还去想其他什么呢？齐姜氏劝他说“齐国的政治衰败了，晋国君主昏庸无道很久了，时机已经来到了，公子复国的日子快到了做国家的君主可以拯救百姓，却要放弃这个机会，那简直不算人了政局败坏的环境不适宜久住，有利时机不可错过，安于现状的情况不能再继续，您一定要赶紧离开齐国”公子重耳不听姜氏与子犯商量，把公子灌醉后载在车上离开齐国出发公子酒醒后，便操起戈追打子犯，说“如果将来事业不成功，我即使吃你这当舅舅的肉，也不会满足啊”一行人继续前等开路过卫国，卫文公有邢国、狄国的进攻的忧虑，不能按礼节接待他们路过郑国，郑文公也不按礼节接待他们郑国大夫叔詹说“如果不能按礼仪接待他们，就请您把他们杀掉”郑文公不听于是到了楚国，楚成王按照周礼接待重耳举行过招待仪式之后，楚成王问公子重耳说“您如果能回到晋国当国君，拿什么来报答我？”公子回答说“如果托您的福，我能回到晋国当国君，将来晋、楚之间不幸发生战争，双方军队在中原交会，我一定让晋国军队退兵九十里仍然不能获得您的谅解，那么我只好左手握着马鞭和雕弓，右手摸着箭囊弓袋，来和您周旋”秦伯派人到楚国召请公子重耳，楚王用丰厚的礼物送公子到秦国秦伯将宗族的五个女子嫁给重耳，自己的女儿怀嬴也在内公子重耳让怀嬴捧着盛水的器具倒水给他洗手，洗完挥手让她走开怀赢生气地说“秦国、晋国是同等的国家，为什么瞧不起我？公子重耳害怕了，连忙除去衣冠自囚表示听从秦穆公的惩罚秦伯接见公子重耳说“使公子受屈辱，这是我的罪过啊听凭公子的处置”十月，晋惠公去世十二月，秦伯护送公子渡过黄河回到晋国辛丑这天，秦、晋两国大夫在哪地结盟

15.B【解析】陆诗“转”在尾联

16.

①杜甫是洒扫庭院，开门迎客，设酒招待；（2分）陆游则摆棋，设酒，畅谈，作诗（2分）

②杜诗还写了生活无着的困苦（或闲居生活的单调）；陆诗还写了英雄无用武之地的孤独落寞（2分）（共6分，意思对即可）

17.

（1）天下云集响应赢粮而景从

（2）岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母

（3）例劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒酒入愁肠，化作相思泪

18.（3分）示例

①小心翼翼、郑重其事

②悄无声息、不声不响

③历历在目、宛然在目（每空1分，符合题意即可）

19.（4分）示例

①以“我”的视角真实还原父亲在磨刀过程中的动作与神态，表现父亲对磨刀活动的专注与虔诚

②以“我”的视角感知打磨后整刀的锐利与质感，体会蔑刀经历磨砺的蜕变，理解父亲倾注的感情（每点2分，其它答案言之成理也可酌情赋分）

21.

①什么是“电子囤物症”

②除了“情感性存储”

③不要成为数字的奴隶（6分每空2分）

22.

①突出相似性、相关性人们大量囤积数字资源存满硬盘像仓鼠极力储存食物；囤积的电子资料像被束之高阁的书本一样，使用机会很少

②突出生活化、通俗化:仓鼠、吃灰皆为日常生活用语,将抽象的数字囤积问题表达得通俗易懂（4分每点2分，意思对即可）

23.

①林黛玉

②贾探春

③李纨

24.

一、审题这道作文题主要是引导考生思考”距离产生美”的内在原因，思考如何在距离这个问题上发现美、欣赏美、创造美，从而将对美的追求化为对生活的普遍追求“距离产生美”本是个老话题，但对这个问题的思考往往浮于表层，缺乏深入思考而作文的这段材料就将这一话题引向深入材料共分三个部分第一部分在提出“距离产生美”的话题之后，强调了这里的距离”不仅仅指时间、空间上的，也指心理上的”，告诉考生重点在“心理”，是要分析心理距离与美之间的关系第二部分是举例分析，前后相对，前半部分分析了人在没有实际的利害牵绊的情况下，能发现美，欣赏美；后半部分分析了人有了利益思考的时候，就没有心思去欣赏美了通过对比分析，告诉考生，能不能欣赏到美，根本原因在于利害关系，持实用态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶这样就自然地引出了结论，即第三部分，美和实际人生是有距离的同时也提出了基于美和实际人生有距离这一事实，我们如何去发现美，欣赏美和创造美的问题，即把美摆在适当的距离之外去看，这句话有两层含义

①要见出事物本身的美，我们一定要在心理上从实用世界跳开，以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象；

②“适当的距离”强调了“距离”不可以太过，又不可以不及，“距离”不及,容易使人回到实用世界，距离太远，又容易使人无法了解欣赏写作任务提醒考生，“体悟和思考”要有青年人的身份意识，要灵活运用这一美学原理去思考生活和学习的实际如“我们与美的距离”现状如何？理想的状态又是该怎样的？在追寻人生理想的旅途中，有时适当的放下物质和利益，或许能发现更好的人生世界；在处理人际关系中，少点计量，多点糊涂，将近观改成远望，或许能发现对方更多的闪光点

二、评分

（一）判分原则作文阅卷要公正公平，坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行综合衡量，精准量分需注意的是若出现具有个性化文体样式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要形式、内容均恰当，要敢打高分

（二）评分等级本次评分为四等七类一等卷4860,其中一等上5460,一等下4853；二等卷3647,〜〜〜〜其中二等上4247,二等下3641；三等卷2435,其中三等上3035,三等下2429；四等〜〜〜〜〜卷023〜现实与虚构交织在一起的“可能性世界”——只是这种对可能性世界的描述潜藏于作者的想象书写中事实上，”可能发生的事”背后也包含着作者从“实然世界”寻找其所认为的“应然世界”的愿望和可能除了透过事实总结社会历史发展的一般规律，写作者往往也希望借助文学创作传达自身的某种理念和愿望有无这些理念和愿望，可说是报告文学与新闻报道的重要区别新闻报道力图准确、客观传达事件的来龙去脉与人物的真实形象，即便书写者想透露自身的看法或无意识地流露出价值判断，也受限于文体自身的要求但报告文学则不同，因为它是一种记忆性书写，所以不可避免地存在想象与纪实交融的情况，报告文学书写也就不再像镜子般再现社会真实，而是会打上受访者与书写者主体意识的烙印其实，不论是寓褒贬于纪实还是描述“可能发生的事”，都需要主客体的统一想象恰恰为报告文学实现主客体的统一提供了基础，因为想象具有双重超越性一重是主体对自我意识的超越受访者和书写者总是抱有某种目的进行想象活动这种目的的产生往往是由于其在现实中难以获得满足，主体想象出一种让自己满意的状态来弥补现实的不足另一重超越性便是对社会现实的超越这主要有两种表现方式，或通过报告社会现实存在的不良现象，呼唤更美好的社会，这是对客观存在的超越；或弘扬社会新风、时代精神与个人品质，这同样是对客观存在的超越中华人民共和国成立之前，柔石想象歌声是五彩美丽的云，“用了‘共产主义的大红色的帆篷，装载着我们到了自由、平等的无贫富、无阶级的乐国”今天，《大国重器》《最好的时代》《国家温度》《十八洞村的十八个故事》等作品，展现了中国在各方面取得的巨大成就，彰显了中国力量，这样的中国正是柔石等先行者期盼的中国社会中国奇迹与时代精神激励着中国人不断奋进，超越当下，为实现民族复兴而努力（摘编自陈想《纪实与想象作为记忆书写的报告文学》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.面对现实，参与社会生活，是报告文学的根本属性之一，也是它区别于任何一种文体的特殊之处B.在表现领域、写作主题、文学向度等方面，报告文学往往具有自身的特色，作家有可能大有作为C.亚里士多德关于诗人职责的话对小说等虚构文学影响巨大，对报告文学等非虚构文学也有借鉴意义D.主体在现实中未能获得满足，就可能抱着某种目的进行想象，以此达到一种满意状态来弥补现实的不足

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.文本一指出报告文学的创作需要有耐性和勇气，需要依从责任和使命，有担当的意识B.文本二从是否传达自身理念和愿望的角度论证报告文学与新闻报道的区别，对比鲜明C.文本二举《大国重器》等为例，论证了报告文学与时代精神之间存在相互促进的关系D.文本一指出报告文学具有人文价值，文本二引柔石言论说明了报告文学中想象的功能

3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（3分）A.报告文学有三重门，第一重门是生活之门，其次是文学之门、思想之门B.“七分采访，三分写作”，所以人们常把报告文学形容为“行走的文学”C.报告文学要求的是“是生活”，而小说等文学门类要求的则是“像生活”D.报告文学，报告在前，文学在后，当以报告为主，文学不过点缀而已

4.请结合材料二相关内容，简要概括想象在报告文学中存在的原因和作用（4分）

5.报告文学与社会现实之间存在怎样的关系？请结合材料谈谈你的看法（4分）

（二）现代文阅读H（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题〜会明沈从文会明是三十三连一个火夫提起三十三连，很容易使人同时记起国民军讨袁时在黔、湘边界一带的血战事情已过去十年了如今的三十三连，全连中只剩会明一人同一面旗帜，十年前参加过革命战争，光荣的三十三连俨然只是为他一人而有了旗在会明身上谨谨慎慎的缠裹着，他忘不了蔡铐都督说过“把你的军旗插到堡上去”那一句话这十年来的纪录是流一些愚人的血，升一些聪明人的官这一次，三十三连被调到黄州前线，会明老早就编好了草鞋三双，还有绳子、铁饭碗、成束的草烟，都预备得完完全全他算定这热闹快来了在开向前线的路上，他肩上的重量有时不下一百二十斤，但是他还唱歌一歇息，就大喉咙说话驻到前线三天，一切却无动静这事情仿佛和自己太有关系了，他成天总想念到这件事白天累了，草堆里一倒就睡死，可是忽然在半夜醒来，他就想，或者这时候前哨已有命令到了？或者有夜袭的事发生了？或者有些地方已动了手？他打了一个冷战，爬起身来,悄悄的走出去望了一望帐篷外的天气，走近哨兵旁边，问“大爷，怎么样，没有事情么？”“没有”“我好像听见枪声”“说鬼话”他身上也有点发冷，就又钻进帐篷去了他还记得去年鄂西战役，时间正是六月，人一倒下，气还不断，糜烂处就发了臭再过一天，全身就有小蛆虫爬行为了那太难看、太不和鼻子相宜的六月情形，他愿意动手的命令即刻就下然而前线的光景和平了许多这和平倘若当真成了事实，真是一件使他不太高兴的事情人人都并不喜欢打仗，但期望从战事中得到一种解决打赢了，就奏凯；败了，退下总而言之，一到冲突，真的和平也就很快了于是，他逢人就问究竟什么时候开火，他那样关心，好像一开火后就可以擢升营长可是这事谁也不清楚，看样子，非要在此过六月不可了去他们驻防处不远有一个小村落，看看情形不甚紧张，就有些乡下人敢拿鸡蛋之类陈列在荒凉的村前大路旁，来同这些副爷冒险做生意的会明常常到村子里去一面是代连上的弟兄采买一点东西，一面是找个把乡下上年纪的农民谈一谈话他一到村落里，找到谈话的人，就很风光的说及十年前的故事，有时也不免小小吹了一点无害于事的牛皮，譬如本来只见过都督蔡铐两次，他说顺了口，就说是五次他随后做的事是把腰间缠的小小三角旗取了下来“看，这个！“看的人露出吃惊的神气，他得意了“看，这是他送我们的，他说嗨，勇敢点，插到那个地方去！你明白插到哪个地方去吗？”听的人自然是摇头，他就慢慢地一■面含着烟管一■面说因为这慷慨的谈论，他得到一个人赠送的一只母鸡，带回了帐篷，用一个无用处的白木子弹箱安置了它，到第二天早晨，其中多了一个鸡卵，第三天又是一个他为一种新的兴味所牵引，把战事的一切完全忘却了他同别人讨论这只鸡时，也像一个母亲与人讨论儿女一样他夜间做梦，就梦到有二十只小鸡旋绕脚边吱吱地叫鸡卵到后当真积到了二十枚，就孵小鸡，小鸡从薄薄的蛋壳里出到日光下，一身嫩黄乳白的茸毛，喟啾地叫喊,把会明欢喜到快成疯子白天有太阳，他就把小鸡雏同母鸡从木箱中倒出来，尽这母子在帐篷附近玩，自己却赤了膊子咬着烟管看鸡玩，或者举起斧头劈柴，把新劈的柴堆成塔形遇到进村里去，他把这笼鸡也带去，给原来的主人看，像那人是他的亲家从旧主人口中得到一些动人的称赞后，他就非常荣耀骄傲还极谦虚的说“这完全是鸡好，它太懂事了，它太乖巧了”看样子，为了这一群鸡雏发育的方便，会明已渐渐地倾向于“非战主义”了后来，和议的局势成熟，照例约好各把军队撤退队伍撤回原防时，会明的财产多了一个木箱，一个鸡的家庭无仗可打，把旗插到堡子上便一时无从希望但他喂鸡，很细心地料理它们，他是很幸福的六月来了，这一连人没有一个腐烂，会明望着这些人微笑时，那微笑的意义,是没有一个人明白的

6.下列对文本相关内容的分析，不正确的一项是（）（3分）A.“这十年来的纪录是流一些愚人的血，升一些聪明人的官”此句表达了作者对讨袁战争后军阀持续混战、民不聊生局势的愤慨，也为小说的情节设置了背景B.“他算定这热闹快来了”，将打仗当作热闹，这是会明对战争的理解，与此相呼应的是下文开往前线路上的唱歌和大声说话，以及驻到前线后逢人就问何时开火C.会明与村民的交往中虽有一些吹嘘成分，但大体与《边城》中民众交往所体现的气氛一致，都有一种淳朴和友善，体现了宁静和谐、全无机心的乡土气息D.得到别人赠送的母鸡并进而孵出小鸡，在养鸡的过程中会明体验到了生命的美好、和平生活的宝贵，在与以前生活的对比中，他开始意识到战争的残酷

7.下列对小说艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.小说采用全知视角叙事，故事讲述者不但能深入人物的内心，而且能对人物和事件加以评点B.小说以散文化笔调叙事，没有设置激烈的矛盾冲突，而是从容描述了许多富有生活气息的场景C.会明希望动手的命令即刻就下，且和平成真反倒是一件使他不太高兴的事情，这些内容塑造了会明好战的武夫形象.小说详写会明养小鸡的过程，形象地表现出他从中感受到r虚妄中的真切、混乱世道中的温D暖，激发了他的“非战主义”

8.文中三次写到“插军旗”，请结合小说内容进行具体分析，说明这个细节在塑造人物形象中的作用（6分）

9.请探究小说结尾“那微笑的意义”的意蕴（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题〜二十二年，晋公子重耳出亡卜适齐楚狐偃日夫齐楚道远不可以困往若以偃之虑其狄乎夫狄近晋走而易达乃遂之狄公子在狄十二年，狐偃日“初，吾不适齐楚，避其远也蓄力一纪，可以远矣齐侯长矣，而欲亲晋“众皆以为然乃行，过五鹿，乞食于野人野人举块而与之，公子怒，将鞭之子犯日“天赐也民以土服，又何求焉！天事必象

①，必获此士二三子志之”再拜稽首，受而载之遂适齐齐侯妻之，甚善焉有马・♦二十乘，将死于齐而已矣日“民生安乐，谁知其他？”齐姜氏日“齐国之政败矣，■晋之无道久矣，时日及矣，公子几矣君国可以济百姓，而释之者，非人也败不可处，时不可失，怀不可从，子必速行”公子弗听姜与子犯谋，醉而载之以行醒，以戈逐子犯，日“若无所济，吾食舅氏之肉，其知媵乎！”遂行过卫，卫文公有邢、狄之虞，不能礼焉过郑，郑文公亦不礼焉叔詹日“若不礼焉，则请杀之”公弗听遂如楚，楚成王以周礼享之既飨，楚子问于公子日“子若克复晋国，何以报我？”对日“若以君之灵，得复晋国，晋、楚治兵，会于中原，其避君三舍若不获命，其左执鞭弭，右・•属橐犍

②，以与君周旋”秦伯召公子于楚，楚子厚币以送公子于秦秦伯归女五人，怀嬴与焉公子使奉匮沃盥，既而挥之嬴怒日“秦、晋匹也，何以卑我？”公子惧,降服囚命秦伯见公子日“公子有辱，寡人之罪也唯命是听”十月，晋惠公卒十二月，秦伯纳公子济河归晋辛丑，秦、晋大夫盟于邮（节选自《国语・晋语》）【注】

①象征兆

②橐缝箭囊弓袋

10.下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（3分）A.晋公子重耳出亡/卜适齐楚/狐偃日/夫齐楚道远/不可以困/往若以偃之虑/其狄乎/夫狄近/晋走而易达/B.晋公子重耳出/亡卜适齐楚/狐偃日/夫齐楚道远/不可以困往/若以偃之虑/其狄乎/夫狄近/晋走而易达/C.晋公子重耳出亡/卜适齐楚/狐偃日/夫齐楚道远/不可以困往/若以偃之虑/其狄乎/夫狄近晋/走而易达/D.晋公子重耳出/亡卜适齐楚/狐偃日/夫齐楚道远/不可以困/往若以偃之虑/其狄乎/夫狄近晋/走而易达/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.适，往，至I」它和《孔雀东南飞》中“始适还家门”中的“适”意义用法相同B.再拜，指拜两次这和《鸿门宴》中张良所说“再拜献大王足下”的意思一致C.乘，古代一车四马叫“一乘”文中的“有马二十乘”意即二十辆车、八十匹马D.三舍，九十里古时行军三十里则驻扎，日行三十里则一宿，故三十里为一舍

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.公子重耳在狄国流亡了十二年，狐偃认为这时已经具备了远行的条件，建议到齐国去寻求机会B.路过五鹿时，农夫拿土块给公子重耳，子犯不以为忤，说这是上天的恩赐，是夺得政权的征兆C.公子重耳到齐国后，贪图安逸，想要老死于齐国，齐姜氏深明大义，极力劝说他马上离开齐国D.公子重耳到秦国后，秦伯送给他五个婢女，其中包括自己的女儿，并护送他渡过黄河回到晋国

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）

（1）若无所济，吾食舅氏之肉，其知庵乎！

（2）秦、晋匹也，何以卑我？

14.文中哪些情节和《烛之武退秦师》有关联？请简要概括（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首诗，完成1516题〜舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开盘维市远无兼味,樽酒家贫只旧酷肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯客至［唐］杜甫官闲身自得,客至眼殊明静算棋生死,闲分酒浊清悠然剧谈罢,偶尔小诗成但恨桑麻事,无人与共评客至［宋］陆游

15.下面对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.两首诗都以第一人称叙事抒情，信笔写来，语言亲切自然，平白如话，质朴流畅B.杜诗颈联为“转”，描写主人待客之简；陆诗则颔联为“转”，写宾主相处之欢C.两首诗都运用了对比手法，杜诗主要写前后行为的对比，陆诗主要写心情的对比D.两首诗都有富于情趣的细节描写，极富画面感，表现了主人待客的兴味与心境

16.同是客至，两位诗人分别是怎样招待朋友的？除了客至之喜，还各自表达了怎样的情感？（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分（6分）

（1）贾谊《过秦论》中，二_____________________,两句描写了陈涉起兵攻秦时天下人的反应

（2）刘克庄《贺新郎》中“，”两句，引用汉代张良以及唐朝将领李筌的典故，表达对韩世忠的赞美之情

（3）“酒”是古代诗歌常用意象，诗人常借酒怡情，或解愁忘忧，或送友饯行，或感叹人生如“，”

三、语言文字运用（17分）

（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成1819题〜我的父亲曾是一位箓匠，凭借精湛的手艺而深受乡邻敬重当举家搬离农村时，父亲虔诚地取下他的那把挂在墙壁上的熊刀，还执意到灶房外的土里起出那块他磨了几十年刀的石头，用报纸

①地包裹了,放进我车的后备厢进城后，父亲的熊刀和父亲一样，不再威风，沦落为只配砍骨头的家伙再后来，父亲终于找到钢筋水泥的一处软肋那块磨刀石在小区花坛的一个角落，

②地立了起来,像它依然默默站在故乡的土里一样我一直在想父亲固执地将坚硬的磨刀石插入柔软的泥土，是否也算在坚硬的都市生活中固执地留存了温柔的乡土记忆？这么多年，父亲日常磨刀的场景至今依然

③磨刀时，父亲来回推拉，额头沁出汗珠父亲的汗水，和着石与刀的汗和血，磨成了石浆石浆从磨刀石上一股一股往下流，流成一条条灰褐的蚯蚓磨一阵，父亲直起佝偻着的腰，眯起一只眼，对着光看刀刃刀终于磨好了，我仔细观察父亲的那把熊刀，刃正，不偏不卷我的拇指在刀刃上横向轻轻滑过，有强烈而细密的颗粒感至此，父亲的黑刀又一次火中凤凰一样涅槃，成就了全新而程亮的自己

18.请在文中横线处填入恰当的成语（3分）

19.文中以“我”的视角来审视父亲的磨刀过程，有怎样的表达效果？请简要说明（4分）

（二）语言文字运用II（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成2122题〜保存了5256张照片的手机相册，塞满了949条待看课程的视频网站，已使用485G内存的网盘……盘点存下的数据资料时，个体的人仿佛成为了一只只“数字仓鼠”，在“电••••子囤物症”的驱动下疯狂囤积信息，总舍不得删除

①在学术上，它被称为“数字囤积症”，指的是“数字文件的积累致使个体降低目标检索能力，最终导致个体的压力和混乱的症状”相较于日常生活的“囤积癖”，电子囤物似乎更为“无害”——毕竟电子囤物不影响他人，也不会压缩生活空间，在信息的汪洋里，“电子水滴”永远不嫌多为什么人们会忍不住“电子囤物”？有人说，舍不得删除的电子物件，有时候承载着内心的依恋情感相册里和爸妈报备回家的微信截图、出地铁站撞见的粉紫色晚霞、甚至同一角度的N张自拍……“虽然多是些无聊的照片，但回看时会觉得自己好像一个时间大盗，在按下拍摄键的瞬间，窃取了世界的一块碎片，留住了旧时光”

②电子囤物也是一种为获得安全感的“工具性存储”“不敢删，删了就怕到时候会用到”很多人如此形容自己“电子囤物”的原因有时，占有资料的满足感和缺乏知识的恐慌感只有一步之遥，只做知识的搬运工，容易被“吃灰收藏夹”带来的无力感淹没，从而为“数字”所掌控因此，我们要注意过度囤积背后需藏的问题，

③

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字（6分）

21.文中加点的词语形象生动、通俗易懂，请分析这一表达效果是怎么取得的（4分）

四、整本书阅读（本题共1小题，3分）

22.《红楼梦》中，作者用多种手法暗示主要人物的性格和命运，游幻境指迷十二钗”和“寿怡红群芳开夜宴”是最为集中的两回以下三句诗是“寿怡红群芳开夜宴”中的三个花签，分别对应抽签人的性格和命运，请指出抽签人各是谁（3分）

①莫怨东风当自嗟

②日边红杏倚云栽

③竹篱茅舍自甘心

五、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）人们常说距离产生美这里的距离不仅仅指时间、空间上的，也指心理上的人们看树的倒影，看旁人的境遇，都好比站在陆地上远看海雾，不受实际的切身的利害牵绊，能安闲自在地玩味美妙的景致；而看树的正身，看自己的境遇，都好比乘海船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期，预兆危险，没有心思去玩味它的美妙所以，美和实际人生有一个距离，要见出事物本身的美，须把它摆在适当的距离之外去看以上材料对我们颇具启示意义请以“我们与美的距离”为题，结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字岳阳市届高三下学期第一次月考2023语文答案（“区别于任何一种文体的特殊之处”错误原文说“像新闻一样面对现实，参与社会生活”可知，“面对现实，参与社会生活”并非报告文学特有；且原文中“也许”也属或然性的限制）（“存在相互促进的关系”错误，原文是论证报告文学展现中国各方面取得的巨大成就、彰显中国力量、用中国奇迹与时代精神激励着中国人不断奋进的作用）

3.B（材料一的观点是“报告文学需要深入生活（也就是‘脚力）”，B项“七分采访”“行走的文学”最为合适）

4.（4分）原因

①报告文学追求客观真实之上的本质真实，须借助想象来描述可能性世界；

②报告文学是记忆性书写，反映受访者与书写者主体意识，必然存在想象作用报告文学需要主客观的统一，而具有双重超越性的想象可以为其提供基础（每点2分意思对即可）

5.（4分）

①社会现实是报告文学得以存在的前提，也是其能量和活力的源泉；现实生活中有很多表现领域和写作主题只适合于报告文学

②报告文学可通过想象实现对社会现实的超越，或通过报告社会现实存在的不良现象，呼唤更美好的社会，或弘扬社会新风、时代精神与个人品质（每点2分意思对即可）

6.D（战争的残酷在第3段中就有表现，而且是通过会明对去年鄂西战役的回忆）

7.C（这些内容表现会明对战争拖到六月的惨状不忍直视，且对冲突后获得一段时间和平的期待文中的会明并不是一个好战的武夫形象）

8.

①第一处插军旗是蔡铐对会明的鼓励，体现他作为一名士兵的价值，是他为自己军人身份感到自豪的原因；

②第二处插军旗是向别人吹嘘过去的荣耀，满足虚荣心，体现内心的空虚；

③第三处写不再想插军旗、打仗，体现了会明内心的充实平和

9.

①这个六月没有士兵因战事而伤亡、腐烂，会明对此感到欣慰；

②在喂鸡的行为中，会明体验到幸福感；

③从热衷于战争转变到“非战主义”，会明感到思想提升的快乐；

④心灵世界由单一走向丰富，会明的生命变得更加立体

10.C“出亡”是出逃之意，中间不宜断开“往”与“若相连后，语意不明，它做“不可以困”的中心词“晋”应作“近”的宾语，而不能做“走”的主语

11.A”吾不适齐楚”的“适”意思是到、前往，《孔雀东南飞》中“始适还家门”中的“适”意为女子出嫁

12.D”秦伯送给他五个婢女”错，“归”，古时称女子出嫁应为“秦伯将五个女子嫁给她”不是做婢女）。