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在马克思墓前的讲话13晨读欣i核开卷有益【精美文段】迎朝阳书声琅琅诵“美文”赏区♦不朽的精神美的生活是为人类谋幸福的生活，美的生活是创造性地劳动的生活，美的生活是审美地对待生活的生活，马克思的一生就过着这样的生活纪念马克思，就要像马克思这样地生活美的人是为人类谋幸福的人，美的人是创造性地劳动的人，美的人是审美地对待生活的人,马克思就是这样的人纪念马克思，就要做马克思这样的人当马克思十七岁读完中学的时候，他就在自己的毕业作文中，表示要做一个“致力于为全人类服务的人”，做一个“使大多数的人幸福的人”他是这样说，也真正地使自己成为了一个这样幸福的人、美的人、伟大的人【诗歌鉴赏】挽刘道一半壁东南三楚雄,刘郎死去霸图空尚馀遗业艰难甚,谁与斯人慷慨同!塞上秋风悲战马,神州落日泣哀鸿几时痛饮黄龙酒,横揽江流一奠公孙中山【内容赏析】首联既见一位革命家对革命事业高瞻远嘱的襟怀，又充满着对死难者无限惋惜、哀悼之情一个“雄”字，一个“空”字，一开一阖，一扬一抑，蕴涵着丰富的思想感情，字字句句铿然作金石之声颔联紧承首联抒发自己的深悲剧痛孙中山称赞刘道一为革命献身的大无畏精神，深深感叹这种热血男儿的难得，同时也就倾泻出对死者极其沉痛的悼念颈联描绘了一幅外患内忧交相煎迫的景象此际多么需要革命志士奋起救亡图存，而恰在此时，刘道一同志与我们永别了，怎不令人怆然涕下！这一联中“秋风”喻侵略者磨刀霍霍，同时也是以秋风萧瑟、战马悲鸣烘托哀悼死者的气氛“落日”则喻清王朝的摇摇欲坠笔墨酣畅饱满，情思悠悠不绝尾联从眼前的沉痛一笔宕开，描绘一幅革命胜利的前景整首诗哀挽死者，激励生者，慷慨悲歌，沉雄修的自主导学自主学理教材自查自测固“基础”习区♦豪壮，不愧为伟大革命家的杰作
1.字音辨识⑴单音字悼念dAo繁芜wii诬蔑mi6•••诅咒zti忌恨浅尝辄止zh6•••有作品问世他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹短篇小说，中篇小说，源源而出，无限地丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止；每一篇都是一出小小的戏剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口读他的作品的时候，可以笑或是哭，但永远是发人深思的啊！明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮！我爱莫泊桑，因为他真正具有我们拉丁的血统，他属于正派的文学伟人的家族诚然，绝不应该限制艺术的天地应该承认复杂派、玄妙派和晦涩派存在的权利，但在我看来，这一切不过是堕落，如果你愿意的话，也可以说是一时的离经叛道，总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的，正如人们终归还是吃那使他获得营养而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品，如果他活着，毫无疑问，他还可以把这个数字扩大3倍，他一个人的作品就可以摆满一个书架可是让我说什么呢？面对我们时代卷帙浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安诚然，这些都是长期认真写作的成果……不过，对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的那些规模庞大的系列作品，能够流传后世的从来都不过是寥寥几页谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当做无懈可击的完美的典范、交口相传的寓言或者故事呢？先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣那么，既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息，就让他怀着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这信念，香甜地安息吧，他的作品将永生，并将使他获得永生【精要赏析】这篇演说稿，以其流畅、热烈的旋律，强烈的感情，为“世界短篇小说巨匠”莫泊桑弹奏了一曲葬礼赞曲和安魂曲左拉以法兰西文学的名义，热烈地赞扬莫泊桑的文学天才，充分地肯定莫泊桑的文学成就，并在褒贬对比中精辟论述了莫泊桑在文学史上的杰出地位，满怀敬敖学资源链接教师备新创意贴心吴怀助“教学课区!意地预言莫泊桑将与他的作品一样获得永生（教师用书独具）【教学设想】
一、教学目标
1.体会本文围绕中心论述、内容高度概括、语言精确、结构严谨的特点，学习悼词的写法
2.把握课文结构，品味精确语言
3.了解马克思对共产主义革命运动的伟大功绩，学习马克思坚定、无私地为人类解放而斗争的崇高精神，体会马克思作为伟人的人格魅力
二、教学重难点目标
1、2o
三、课时安排1课时【教学过程】
一、新课导入（一丁情景导入展示马克思在海格特公墓的坟墓图片，简单介绍马克思和恩格斯的友谊，导入新课
（二）引用导入“您喜爱的座右铭？”“思考一切”这是一百多年前，马克思和女儿的一次对话这充分反映了作为思想家、科学家和革命家的马克思一贯的性格，那就是“独立思考”这种独立思考精神，是马克思伟大创造精神的起点，也是我们今天每一位中学生应该具备的可贵品质今天，我们应该以独立思考的精神来研究探讨这篇著名的文章
二、知识积累
1.了解马克思卡尔・马克思，是饮誉世界的思想家、科学家、革命家，他以毕生精力创立了马克思主义思想体系，影响了20世纪的人类生活，并将继续推动人类社会的发展马克思于1818年5月5日生于德国，1883年3月14日在英国伦敦逝世，3月17日葬于伦敦城北的海格特公墓本文是马克思的亲密战友恩格斯在马克思的葬礼上用英语发表的讲话
2.背景介绍1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演讲词马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识之后的40年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，又说“在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”
3.悼词的特点悼词，在结构上一般分三部分开头（一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务）、主体（概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价）、结尾（表达对死者的悼念之情）
三、信息筛选
1.从题目中能否看出文章的体裁和表达方法？明确从“讲话”二字知道是演讲词，因此是以议论为主；从“墓前”二字可以知道这是悼念马克思的悼词，所以有记叙和抒情
2.恩格斯概括了马克思哪两方面的贡献？明确社会科学理论的创建和对无产阶级革命实践的指导
四、能力提升
1.恩格斯为什么要用达尔文的发现和马克思作比较？明确马克思“发现了人类历史的发展规律”，不仅是指物质决定精神，而且包括经济基础决定上层建筑而这个顺序在过去却是“做得相反”的这个发现具有划时代的意义所以要与达尔文的发现作比较
2.马克思“还发现了”“资产阶级社会的特殊的运动规律”，这里的“还”起了什么作用？发现这个“特殊的运动规律”的重大意义是什么？明确“还”在这儿表明围绕马克思的丰功伟绩这个中心，把文章的意思又向前推进了一步由人类历史发展的一般规律，进而发现了资本主义社会的特殊规律——剩余价值剩余价值的发现让那些一直“在黑暗中摸索”的经济学家（他们看不清资本主义的剥削实质）和社会主义批评家们（他们诅咒资本主义、空想社会主义）一下子“豁然开朗”了这一鲜明的对比，说明了马克思这一发现有着划时代的伟大意义
3.为什么还要概述其他领域的发现？明确“他所研究的每一个领域”“都不是浅尝辄止”的，都有“独到的发现”，表明马克思作为一位科学家研究的领域的广度和深度，与马克思是“当代最伟大的思想家”相呼应
4.马克思为什么能有这么多发现？明确马克思的发现是他近30年呕心沥血，忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、嫉恨、诽谤的折磨以及大量艰苦的研究才获得的成果正如马克思自己说的“在科学上没有平坦的大道可走，只有不畏劳苦，沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点”，这样的人实在是伟大的
五、分析鉴赏
1.依次抽出第1段中下列词语“下午两点三刻”“最”“还”“安静地睡着了——但已经”；同时依次撤换第
1、2两段中的下列词语第1段中的“停止思想”换成“心脏停止跳动”，第2段中的第二个“对于”换成“和”，“不可估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情况”先有感情地朗读改后文段，再对照课文，仔细思考，逐一说明删去的词语为什么不能删去，用来替代的词语为什么不能替代明确“下午两点三刻”写明具体时刻，表明马克思的逝世对于恩格斯来讲，对于整个世界来讲是多么的非同寻常，在这一时刻恩格斯没有在马克思身旁，终生的挚友就这样静静地走了，恩格斯抱憾终生这一时刻更是令世人万分悲痛和无法忘记的“最”在这里是程度副词，突出了马克思在哲学界的无与伦比的地位“还”流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情“安静地睡着了——但已经”（破折号表示补充说明）表达了作者由马克思逝世所引起的感情上的悲痛；同时也表明了马克思遗容的安详第1段中不用“心脏停止跳动”，而用“停止思想”，这不单是一般的因感情上的需要而用的“讳饰”的手法，而是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家他的逝世，使无产阶级和劳动人民失去了最睿智的、最重要的领袖第2段用两个“对于”，从理论和实践两个方面突出了马克思的杰出贡献；同时，表明了从两个方面领起下文的内容不用“巨大”，而用“不可估量”（无法估计和衡量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世带来的损失之大不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者内容宽泛，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，这是对马克思最确切的评价
2.马克思“作为科学家就是这样但是这在他身上远不是主要的”“主要的”究竟指什么？明确“主要的”是指“马克思首先是一个革命家”，也就是说，就马克思伟大的理论创造而言，他的革命实践使他的理论有了生命力这里的“主要的”表明马克思的功绩是无与伦比的因为理论只有付诸实践，这个理论才是鲜活的
3.“因为马克思首先是一个革命家”这句话的作用是什么？明确这句话是过渡句，它既承上又启下“承上”是说，由于马克思做理论的目的是追求科学在历史上的推动作用，表明他从事科学研究的崇高目的就是为了指导革命实践，所以说，“马克思首先是一个革命家”但这句话又是下文的论题，即他的革命实践印证了他理论的真实性以及他对待科学的严肃态度和执著的追求，证明他“首先是一个革命家”
4.第7段中“第一次”说明了什么？明确“第一次”表明马克思亲身参加的伟大的革命实践，同他的理论创造一样具有划时代的伟大意义这是因为马克思不仅热烈地向群众宣传自己的科学理论（力、报、编小册子）,而且顽强地领导着欧美战斗的无产阶级，最后卓有成效地创立了“伟大的国际工人协会”，引导无产阶级第一次登上了国际政治斗争的舞台
5.马克思做了哪些改造社会的工作？明确马克思参加了摧毁旧世界和创立新世界的伟大革命实践
六、合作探究
1.怎样理解“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”？明确无论性质怎样的政府，也无论什么资产者派别，都毫不例外地疯狂地嫉恨他，恶毒地诬蔑他马克思对此“毫不在意”，“当作蛛丝一样轻轻拂去”，表明马克思对敌人极端蔑视的大无畏的人格精神和他追求自己理想的执著
2.马克思逝世，“整个欧洲和美洲……千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念”，这与各国政府和资产者对他的态度形成鲜明的对照，这说明了什么？明确这个“对照”说明马克思是无产阶级不可替代的导师，同时也说明他所创立的马克思主义是真理，能给各国资产者以致命的打击，是资产者不可抗拒的敌人
3.马克思有如此大的贡献，他的为人是否专横跋扈？明确不是，他没有“私敌”“私敌”是指以“我”为中心，以“我”的利害区分敌友,这是剥削阶级个人主义的一种表现马克思没有这样的敌人，说明他不存私念他是坚定地站在无产阶级的立场上，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争，因而他有“许多敌人二这些敌人都是无产阶级的敌人这个评价含蓄、深刻，高度赞颂了马克思光明磊落、大公无私的伟大的人格魅力
4.“他的英名和事业将永垂不朽”的深刻含意是什么？明确这是本文的结论，也是抒情的高潮正因为马克思在他的一生中，从理论和实践两方面都有如此卓越的贡献，所以在恩格斯看来，他的功绩是无法磨灭的
七、课堂小结这篇演讲词篇幅短小，内容高度概括语言凝练准确，字斟句酌；悲痛而不形于外，颂扬而不借助于藻丽；以婉曲之意倾吐悼念之情凝重悲壮、深沉感人，处处闪耀着演讲者思想的光辉，充分显示出庄严凝重的深沉型演讲风格，不愧为悼念型演讲的典范
八、作业设计假设你自己来到马克思的墓前，请你以一位当代中国中学生的身份，站在今天的时代高度，联系中国现实，谈谈自己对马克思人格、学说的看法
九、板书设计在马克思墓前的讲话［发现人类历史发展规律＜发现剩余价值I【其他发现两个对于《［对科学的认识和态度（宣传（编报著书）＜〔组织（创立）工人协会〃f驱逐、敌人诅咒恩格斯J〔诽谤＜＞永垂不朽的影响「尊副人民,【知识拓展】
一、关于马克思和恩格斯科学共产主义的创始人，伟大的无产阶级革命导师卡尔・马克思，1818年5月5日生于普鲁士（德国）莱茵省特利尔市1843年迁居法国巴黎中学毕业后，先后入波恩大学、柏林大学研究法学、历史学和哲学大学毕业后，开始了他一生的政治活动当时，英法两国无产阶级开始以独立的政治力量登上了历史舞台，1848年法国巴黎无产阶级的起义震动了整个欧洲就在这样的历史时代，1844年9月，马克思和恩格斯在巴黎相见（恩格斯于1820年生于普鲁土莱茵省的巴门城）从此这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业他们在革命实践中共同战斗，在革命理论上共同创造1846年，马克思和恩格斯在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会1847年，他们参加共产主义者同盟，共同草拟了该同盟的纲领，即《共产党宣言》1864年，马克思在伦敦创建了国际工人协会（在第二国际成立后才称第一国际），奠定了国际组织的基础从1870年以后，马克思和恩格斯一直住在伦敦，“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”马克思发现了人类历史的发展规律，发现了资本主义社会特殊的运动规律,他的最伟大的著作《资本论》就是这方面研究的结晶作为马克思伟大事业的终身战友的恩格斯，在马克思逝世以后，出色地完成了《资本论》第
二、三卷的整理出版工作，卓越地领导了国际工人运动，直至1895年8月5日因病逝世正如列宁所说，马克思和恩格斯的革命友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，“在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”
二、“让他一个人留在房里还不到两分钟”1883年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽2月间，肺部发生脓肿经过一段时间的治疗，气管炎逐渐痊愈，吞咽食物也比较容易了，因此，死亡的来临是意外的3月14日下午两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态她随即同恩格斯又一起上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦地长眠了（他的写字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿）这时距海伦离开房间不过两分钟
三、谈谈《在马克思墓前的讲话》的两个问题
1.关于第1段的思想感情感情深沉、含蓄，是这篇悼词的显著特色之一这在第1段表现得尤为突出3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了许多同志正确地指出，这段文字表达了恩格斯对死者的深切悼念；但是，为什么叙述的口吻又如此平静呢？让我们先看一看3月15日，即马克思逝世后的第二天，作者写给弗・阿・左尔格的信这封信叙述了马克思逝世前两年之中被各种严重疾病折磨的过程，特别是比较细腻地描述了不久前他病危时的情形”……六个星期以来，每天早晨当我走到拐角的地方的时候，我总是怀着极度恐惧的心情看看窗帘是不是放下来了”所以马克思的逝世对恩格斯的打击多么沉重是可想而知的但是，他不能把自己异常悲痛的情绪完全带进悼词，因为马克思主义者悼念自己的领袖人物不单是为了寄托个人的哀思，更主要的目的在于准确地评述他的思想和事业，以便教育和鼓舞战斗的无产阶级和广大革命群众这便决定了作者表达思想感情的方式必然是相当含蓄的他的巨大的痛苦、复杂的感受、深刻的理解，几乎全被浓缩在“一一但已经永远地唾着了”这半句话里这半句话不仅仅唤起人们的痛悼，而且启发人们思考人类失去了“当代所拥有的最重要的一个头脑”，国际工人阶级失去了“在紧要关头都自然地去请教的中心点”（恩格斯致左尔格的信，见《恩格斯论马克思》，人民出版社1971年版），我们今后应该怎样做？恩格斯并没有从个人之间的特殊关系来抒发自己的感情,他是代表整个无产阶级讲话的因此，悼词开头所表达的思想内容要丰富，与对马克思的悼念和评价融为一体，显得更有分量，更令人感奋另一方面，也许是更值得说明的一个方面，就是作者在这里表达的思想感情还不单纯是痛苦，它有着更深刻的意义这一点似乎没有引起应有的注意譬如说，为什么要把马克思的逝世写作“在安乐椅上安静地睡着了”呢？有的同志认为这是说马克思直到生命的最后一刻还在工作，而作者正是因为没有料到他会这样突然逝世，思想感情才发生剧变，产生了极大的悲痛事实并非完全如此从上面引述的信的内容可知，马克思临逝世的一段时间内几乎一直处于病危状态，已经失掉了工作能力，所以作者每天都“怀着极度恐惧的心情”去探望他“3月14日中午，恩格斯来的时候……马克思正似睡非睡”（海因里希・格姆科夫等《马克思传》，三联书店1978年12月第1版，第345页）两分钟后，他就坐在安乐椅上长眠不醒了可见悼词中对马克思逝世情景的记叙虽然很简单，却是上述实际情况的如实反映当然也不是纯客观的记叙，问题是怎样准确地体会其中包含的作者的主观因素我们认为，作者当时的心情固然无比沉重但同时他也感到有某种安慰，悼词中强调的也是这后一种感受，就是说，不管怎样，马克思的死毕竟是安详的、毫无痛苦的正像作者在那封信中继续写的那样“医术或许还能保证他勉强拖几年，无能为力地活着，不是很快地死去……但是，这是我们的马克思绝不能忍受的眼前摆着许多未完成的工作，受着想要完成它们而又不能做到的唐达鲁土式（《恩格斯论马克思》原注23唐达鲁土是古希腊神话中吕底亚王，因侮弄诸神被罚沉沦地狱，永世受苦他身立水中，头上悬挂着果子，每当他想掬水解渴或摘果充饥的时候，水和果子就消失不见）的痛苦，这样活着，对他来说，比安然地死去还要痛苦一千倍……不能眼看着这个伟大的天才像废人一样勉强活着，去给医学增光，去受他健壮时经常予以痛击的庸人们的嘲笑……”这段话生动地体现了恩格斯的革命的彻底的唯物主义生死观和他对自己亲密战友马克思的深刻的认识和理解马克思活着就要工作和战斗，丧失了这种能力而活着，他的精神痛苦是难以忍受的，恩格斯深知他这种极其宝贵的性格，所以虽然马克思的逝世对生者说来是可怕的不幸，但为死者着想，作者认为马克思安详地死要比无能为力地活着好得多把这方面的内容充分发掘出来，有助于了解马克思的为人和思想性格，也会加深体味作者对马克思所怀有的极其深切动人的感情
2.关于第6段在全文结构中的地位这篇悼词的层次划分是很不一致的，但依据第2段提出的全篇内容的纲（“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失”），我们觉得除开头的总起和结尾的悼念语外，中间分成评述作为科学巨匠的马克思和评述作为革命家的马克思两部分，是比较合适的主要分歧是这两部分的界限在哪里，这就牵涉对第6段在结构中的地位的看法了有些同志认为从第6段开始文章已正式转入评述马克思对无产阶级革命实践的贡献，这是值得商榷的，理由如下第一，应当承认这段具有过渡性质但是它的特点是含有两层过渡一是从评述马克思的科学发现过渡到讲他对科学事业的看法，二是从评述科学巨匠马克思过渡到评述革命家马克思第一层过渡属于同一部分内的联系，是本段内容的重点，因此说第6段属上比较稳妥这需要从悼词的思想内容出发作一些具体分析应看到，作者在评述科学巨匠马克思的时候，并未限于单纯地介绍马克思的科学研究成果，而是进一步说明了他所以取得这些成果的原因马克思曾说过，“科学绝不是一种自私自利的享乐有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务”（保尔・拉法格等《回忆马克思恩格斯》第2页，人民出版社1973年版）十分了解他这种观点的恩格斯在悼词中也指出“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量（注意这句应看做第6段的分论点）这些话表明了马克思对科学事业的总看法即他的革命的科学观马克思在一生中所以能排除任何困难、险阻，不知疲倦地攀登科学高峰，就是因为他早就牢固地树立了这种正确的科学观，具有崇高的目的和强大的动力只有明确地揭示这一点，才会使人们看清一个完全新型的“科学巨匠”的全貌马克思不是远离革命实践的书房里的学者，而是一位同实际革命斗争血肉相连的生气勃勃的伟大的无产阶级革命理论创始人恩格斯写第6段的意图也就在于此当然，从第二层过渡看，这样写也使得科学家马克思和革命家马克思衔接起来，这虽是两个部分之间的过渡，但也仅仅是过渡，不能说已经正式转入写马克思对革命实践的贡献其次，怎样理解第6段头一句话也关系到对这段在全篇结构中的地位的认识“他作为科学家就是这样”乍一看，这句很像是对
3、
4、5段的总结，那么下面的文字自然也就是开启了另一部分内容的论述，但细一推敲则不然
3、4段具体写两大发现第5段笼统提到其他发现，同时也概括了马克思所有发现的共同特点，一一这实际已经起到了总结马克思科研成就的作用了而这句话的“这样”两字，是直承第5段说的，指的是马克思所有科学发现的共同特点“独到”“很多”“不是浅尝辄止”等，而不是对整个前一部分的总结与这句相关联的第二句“但是这在他身上远不是主要的”，也同样不能理解为马克思对科学事业的贡献远不如他对革命实践的贡献如果这样理解，就意味着把科学巨匠的马克思和革命家的马克思对立起来，并且认为后者优于前者这种看问题的方法显然是不合适的马克思作为当代最伟大的思想家，他对人类的卓越贡献尽管可以相对分为创立革命理论和从事革命实践两个方面，但它们是统一在一起的第7段所列举的马克思革命事迹也可作为证明何况，在一定意义上讲，为革命运动提供理论武器——即后文所说的“某种方式”，恐怕更足以说明马克思的特点由此联想到应该如何认识整篇悼词结构的问题悼词的整个结构显然十分严谨，各部分之间，每层意思之间充满内在联系革命家马克思和科学家马克思的统一；作为科学巨匠，他的两大发现之间的统一，他的科学研究成果和他对科学事业的看法的统一；作为革命家,他的斗争事迹和斗争风格的统一，在斗争中他的爱与憎的联系，等等这恰恰证明马克思身上各种优秀品质及特征是有机结合在一起的恩格斯在结构文章时，正是依据事物的内部联系来分类的另外，作者也善于运用适当的结构手段来显示和加强这种内在联系这两个因素，促使悼词的结构呈现出前后连贯、相互为用、步步深入等特点，如行云流水，层次分明而又难解难分大约这也是我们分析结构时不易取得一致意见的一个原因吧选自《高中课文分析集》，广东教育出版社1990年版彳果后知能检测演练提课下测自我评估提“考能升区♦
一、基础巩固
1.下列加点字的注音全部正确的一项是A.驱逐qU纷繁芜杂wii••空白kong卓有成效zu6••B.诽谤®嫉恨5••诅咒Z豁然开朗hub••C.悼念diAo肤浅fii••给予g6i立即jl••D.估量1适ng勒令16••诬蔑mio衷心zhUng••【解析】A项，“空”应读k6n9,“卓”应读zhu6;C项，“悼”应读由0,“给”应读ji,“即”应读ji;D项，“量”应读lihg,“蔑”应读mi6【答案】B
2.下列词语中有两个错别字的一项是A.吊唁嫉妒好高鹫远以身恂职B.爱戴C.衷情永垂不朽坚韧不拔竞相D.摸索蛛丝蚂迹山清水秀逝世陨石含英咀华冠冕堂黄【解析】皇A项,鹫一鹫（务），恂一殉；B项，无错别字；C项，蚂一马；D项，黄-【答案】A
3.下列加点成语使用不当的一项是（）A.南京市为了成功获得2014年第二届夏季青年奥运会举办权，南京全市上下团结一致、共同努力，做了大量卓有成效的工作•••♦B.美食节上，评委们对各路厨师烧的菜浅尝辄止，往往尝一口，就能说出好与坏••••C.走进雨中的九如山，峰回路转，豁然开朗，一池青绿的湖水映入眼帘••••D.虽然英雄们的肉体消失了，但他们的精神将会永垂不朽，这种精神将会激励一代又••••一代的华夏儿女去创造更加伟大的奇迹！【解析】B项，“浅尝辄止”意思是略微尝试一下就停下来，指不深入钻研此处使用属望文生义A项，“卓有成效”指做事有突出的成绩和效果C项，“豁然开朗”形容从黑暗狭窄变得宽敞明亮也比喻经过别人的提醒或自己的探索突然明白了一个道理D项，“永垂不朽”指光辉的事迹和伟大的精神永远流传不磨灭【答案】B
4.（
2012.湖北高考）下列各项中，没有语病的一项是（）A.坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！B.游览三峡大瀑布时，我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过，尖叫声、嬉笑声响成一片,那真是充满刺激的难忘体验！C.当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍,欣赏其委婉动人的故事D.现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富【解析】本题考查搭配不当、成分残缺和不合逻辑三类语病A项，说“自然与人”“随风生长”，搭配不当；C项，成分残缺，应在“那样的”后添加“有”；D项，不合逻辑，递进关系不当，应该是先“创造了前所未有的物质财富”，然后带来了“理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度”【答案】B
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）这其实也正是一切高贵者的通病o可见，只有宽容大度才能成就大事
①项羽不懂这个道理，他的失败便是理所当然了
②由于高贵，他们往往不能容人
③胸中容不得尘埃
④然而他们不知道，海洋之所以博大，恰在能容
⑤而且还自诩为眼里容不得沙子A.
①②④③⑤B.
②③⑤①④C.
②⑤③④①D.
①④②⑤③【解析】高贵者的通病就是不能容人，所以先排
②，不仅不能容人，还要自诩清高，递进关系，所以再排
⑤，“眼里容不得沙子”与“胸中容不得尘埃”句式相同，排
③，
④和
①都是不知道能容的分量，
④泛指，
①特指【答案】C
二、课内阅读阅读下文，完成6〜9题3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反不仅如此马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索一生中能有这样两个发现，该是很够了即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止
6.为什么不能把第2段中的“不可估量”“空白”这两个词语分别改为“巨大”“严重情况”？【解析】本题考查对文中重点词语含义的理解解答此题一定要有语境意识文章第2段主要写马克思的逝世对全世界的损失之大，在分析时要紧紧扣住这一点【答案】
①不用“巨大”，而用“不可估量”（无法估计和衡量），因为后者程度最高,强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用
②不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，这是对马克思最确切、最富概括性的评价
7.第2段在文中有什么作用？【解析】解答此题要抓住两个“对于”，下文主要是围绕这两个“对于”展开，即理论和实践两个方面【答案】这一段概括性地说明了马克思生前的伟大贡献，突出了全文的中心，起到统领下文的作用★
8.（对应本课“重难突破”第3题）第4段中“不仅如此”这个短语在文中有什么作用？【答案】有承上启下的作用上文写了马克思发现了人类历史的发展规律，“如此”即指代此内容，然后又引出下文马克思在其他方面的成就
9.第4段中“这里就豁然开朗了”的“这里”指什么？这句话在文中的表达作用是什么？【解析】理解“这里”的含义要结合上句“豁然开朗”与下文的“在黑暗中摸索”形成鲜明对比，突出了马克思发现剩余价值的意义【答案】“这里”指对资产阶级社会的特殊运动规律的探索认识作用阐述了马克思发现剩余价值规律对于认识资产阶级社会运动规律的本质意义
三、课外阅读阅读下文，完成10〜13题马克思重返欧洲白烁150多年前，马克思在《共产党宣言》中开宗明义“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡”150年后，共产主义国家在欧洲几乎消逝，马克思却奇迹般地复活了上世纪末，英国学者弗朗西斯・惠恩出版了《马克思传》这本获得英国“四频道”电视台年度最佳政治书籍的传记引导出欧洲人对马克思的重新认识这本书还原了马克思的原貌一个富有创造力和博学的思想家，一个注重实证研究、对资本利弊了如指掌的经济学家，一个充满人道情怀但不太看得起工人鲁莽行动和不动脑子的革命家，一个在生活、工作和情感上充满诗意的文学家马克思在经济学史上的里程碑式的地位是百年来不动摇的，但在民间，马克思总与“红色”“革命”“苏维埃”“斯大林”联系起来冷战结束后，这些词汇被历史收留，马克思从柏林墙的废墟中站起来，让墙东墙西的人都看到大胡子伯伯的温情、严谨和可爱千禧年之际，在马克思生活和工作过的英国，剑桥大学教授们评选“千年第一思想家”，马克思位居第一执政的工党在“千年来最伟大的思想家”评选中，把马克思评为第一名，尽管布莱尔抛弃了传统的马克思主义路线马克思的“宗教是人民的精神鸦片”被评为最佳名言，不久,便发生了事件！2005年7月，英国广播公司公布了“谁是现今英国人心目中最伟大的哲学家”的调查结果，马克思荣登榜首在欧洲大陆，马克思被政党立为精神领袖中立的法兰西民主联盟党说法国右翼政党从未脱离马克思主义今年法国总统大选之前，主流政党都带有“马克思光泽”左翼的社会党不断宣称要平衡劳资关系，要“吓住资本家”；中偏右的人民运动联盟指责“流氓老板”只顾给自己装腰包，而不顾工人生存状态，把工厂都移到劳动力便宜的国外了东欧、中欧国家在急遽的民主化和自由化进程中，出现了严重的贫富分化，不少左翼政党经过“在野”的阵痛后重新认识“真正的马克思”，在新生后重新执政马克思重返欧洲且被大众所接受，除了学术界不受冷战时期意识形态影响而客观研究的启蒙外，一个最重要的原因是全球化浪潮带来的负面影响正困惑着劳工阶层全球化拉近了国家间的距离，让许多发展中国家的人民摆脱贫困，但也加剧了资本家的财富集中，欧美国家的中产阶级因生产、技术和资金的全球流动而被涮到劳工阶层队伍中联合国最近的报告估计，全球2%的富人拥有全球逾50%的财富，而全球50%的穷人仅拥有1%的财富《资本论》很完整地指点了其中的迷津，所以有学者认为马克思的重要性、预见性和伟大性到21世纪才能充分显示同时，西方学术界对马克思的研究更加深入过去提起马克思，只说《资本论》和经济学；现在说起马克思，至少会说出《1844年哲学和经济学手稿》《法兰西内战》《资本论》《共产党宣言》《德意志意识形态》，认为他贯穿哲学、经济学、阶级斗争学说、社会学和政治学肤浅（fii）撰稿（zhuAn）卓有成效（zhu6）•••kong空白hud豁然kong空气huo豁口liang不可估量（ji）供给liang量体裁衣（gei）交给
（2）多音字（zhao）着数着v（mo）抹杀抹|（zhao）着急（mo）抹墙、（zhuo）着重、（ma）抹布
2.字形辨认sun（损）失mo（摸）索冷yun（陨）石m6（漠）、寂^yun（殒）命m6（寞）dian（惦）念诽bAng（谤）dian（踮）脚pang（滂）沱.dian（掂）量.pang（磅）礴gu（估）计自hWo（豪）gu（沽）酒hao（毫）毛hu（怙）恶不惨、城h4o（壕）
3.词语辨析⑴必需•必须二者读音相同又都含有“必要”的意思，但二者词性不同“必需”是动词，作定语（前面能加“所”字）或作谓语“必须”是副词，表示事理上和情理上必要，一定要，只能作状语修饰动词请将正确的词语填在横线上台湾致癌塑化剂事件持续蔓延，为了确保民众食品安全，卫生署强调，运动饮料、果汁等使用起云剂的五大类食品，必须（必需/必须）于三天内提出安全证明
（2）忌恨.记恨二者都有“怨恨的意思“忌恨”是因忌妒而怨恨“记恨”指把对别人的怨恨记在心里请将正确的词语填在横线上电视连续剧《暖春》中结婚多年不曾生育的儿媳香草对老汉收养小花一事十分忌恨（忌恨/记恨），千方百计要把小花送走，而小花非但不记恨（忌恨/记恨）叔叔和婶婶对自己的伤害,还一次次用真诚和稚嫩的心去接近他们
（3）因为•由于二者都是连词兼介词，都可表示原因，作连词时，都可连接分句作介词时，都可以和后面的词语组成介宾短语，放在主语的后面或前面去年，英国和美国的两位学者发表同样的研究成果，认为马克思的《资本论》是划时代的经济学著作，也是多类型的文学杰作《资本论》完全可以当做一部哥特式小说、维多利亚情节剧、希腊悲剧或斯威夫特式讽刺文学来读，是一部未完成的文学大著无论在民间还是学术界，马克思重返欧洲是历史的进步这不仅还原着马克思的真实面目，也让人们时时记住马克思的自白“我所知道的一切，就是我不是马克思主义者”
10.下列对文章理解错误的两项是（）A.无论原来是信奉社会主义的还是信奉资本主义的人，今天都感受到了马克思的魅力B.执政的工党在“千年来最伟大的思想家”评选中，把马克思评为第一名，布莱尔则持反对态度C.文章将马克思的“宗教是人民的精神鸦片”的名言与“911”事件联系起来，说明了马克思的影响力D.《资本论》的文学多样性，表现在它可以当做一部哥特式小说、维多利亚情节剧、希腊悲剧或斯威夫特式讽刺文学来读E.在马克思重返欧洲的过程中，马克思在经济学史上的里程碑式的地位是百年来不曾动摇的【解析】B项，原文是“布莱尔抛弃了传统的马克思主义路线”，不能由此推出布莱尔反对将马克思评为“千年来最伟大的思想家”C项，文章将马克思的名言与事件联系起来，并非说明马克思的影响力【答案】BC
11.文中哪些观点能证明马克思所说的“我所知道的一切，就是我不是马克思主义者”这句话？【解析】解答本题时注意概括每段的段意和用原文的关键词句组织答案【答案】
①《马克思传》这本书引导出欧洲人对马克思的重新认识，还原了马克思的原貌
②马克思从柏林墙的废墟中站起来，让墙东墙西的人看到了大胡子伯伯的温情、严谨和可爱
③在欧洲大陆，马克思被政党立为精神领袖
12.请简要概括马克思重返欧洲的原因【解析】本题的答题区间是第五段，注意抓住“马克思重返欧洲且被大众所接受”这句话，这句话的意思是马克思重返欧洲，后面就是原因，答题时注意抓住原文的关键词句筛选整合答案，不可整段抄上作为答案【答案】
①欧洲学术界结束冷战思维，能客观冷静地看待马克思
②全球化浪潮带来的负面影响正困惑着欧洲劳工阶层
③欧洲学术界发现了马克思的多方面的魅力
④马克思的重要性、预见性和伟大性到21世纪得到充分显示
13.为什么说马克思在欧洲复活是奇迹？为什么说无论在民间还是学术界，马克思重返欧洲是历史的进步？【解析】第一问的答题区间为第一段，注意抓住原文的关键词句第二问的答案区间为末段【答案】为什么说是奇迹在全球化的今天，共产主义国家在欧洲几乎消逝，马克思在欧洲却受到重新认识和热烈追捧（如果学生用第一段原文来回答也可）为什么说是进步:
①无论是民间还是学术界，都从冷战时期的意识形态影响中走了出来,能客观地对待马克思了
②还原了马克思的真实面目
四、语言表达
14.用“马克思”作为首句的开头，将下面的长句改成由4个短句组成的句子，要求保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语无产阶级革命家马克思是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致的天才【解析】本题考查的是变换句式中的长句变短句答题时要找到句子的主干成分“马克思是一位天才”；还要把“无产阶级革命家”提取出来，因为它表明了马克思的身份地位;然后把“从上帝那里……极致”再分成两句【答案】马克思是一位无产阶级革命家，也是一位天才，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，他善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致
15.（
2012.安徽高考）安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会一天，安晴向协会组织委员李华同学询问相关情况下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分要求符合情境，简明得体，正确使用标点符号安晴李华当然可以，欢迎你加入！安晴李华下周六正好有一个关爱留守儿童的活动安晴李华我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢安晴哦，我有一些书，正好可以带过去李华安晴好的，我出个小节目【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力，同时涉及正确使用标点符号的能力解答时，一定要先通读整个对话内容，把握对话的情境，然后根据回答来推测画线处的提问内容，最后选取恰当的表达方式和标点符号来组织答案【答案】示例
①你好！我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？
②请问协会近期有什么活动？
③我想参加，有哪些内容呢？
④太好了！我们还打算跟他们联欢，你能出个节目吗？写作•序列训练四想象世界学习虚构虚构是一种想象行为，想象是一种温故知新的思维活动写作者通过观察、采访和阅读获得各种材料，在大脑中进行重新组合、融会和升华，创造出一种新的形象，这种思维过程就叫想象想象，根植于丰富的生活经验和知识经验中日常生活中，只有勤于观察生活,注重积累，才能通过想象创造出新的形象它具有合理性、大胆性和创新性等特点虚构则是创作的一种手法，它必须凭借想象去完成任务，是指创作者在从事写作活动中充分调动想象思维，对所叙述的故事或塑造的人物形象进行艺术再加工的过程，虚构同样要以现实生活为基础任何创作来源于生活又服务于生活，必须符合生活的逻辑与常理，这样才能反映生活，对读者有所启发和教育否则就是胡编乱造常见的虚构方法有以下几种
1.故事新编体故事指原故事，新编指作者的作文故事新编就是借用人们熟悉的某个故事，重新编述一个全新的故事，所以也被称为“旧瓶装新酒”因为是原故事，所以具备更加充分的内存空间便于作者调动，有了原故事作映衬、作比较，更进一层才更显深刻，反其道而行才更显鲜明；又因为是新编，所以具备“温故知新”之功效，便于读者以最快的速度进入作文的新内容、新思想因此，优秀的故事新编，无异于新缸酝酿的陈酒，越酿越香故事新编要走出三个误区
（1）新编W复述故事新编要让人感受到新的意味来如果只是对原故事的重新叙述，显然就不是故事新编而是复述故事了为表现新的主题，新编需要对原故事进行扩展或把原故事的人物置于新的社会环境中，赋予其新的思想内涵；或在人物身上发生新的故事以说明新的道理或反映现实情况，等等这就要求作者展开丰富的联想和想象
（2）新编W脱离故事新编的目的是借用原故事表现新的主题思想，这必然要对原故事进行一些创造性的改变和设计但既然是“借用”，必定是以原故事为蓝本，根据主题需要，有所取舍地保留原故事的一些基本元素，尤其是永恒的本质的东西，一般来说，不予改变如《夸父追日》中夸父的那种历来为人们所称颂的精神——“不懈追求理想”的精神
（3）新编W瞎编故事新编必然需要虚构情节，但不等于瞎编考场作文的读者是阅卷人，如果叙事说理不合乎逻辑，不切合主题，即使形式再新颖，也不可能得高分
2.小小说体小小说是近年来高考中常见的一种文体，主要是塑造人物、表现情节的，所以必须符合小说的三要素人物、情节及环境当然在文字较少的情况下可以相对减少对环境的描述小小说常见技巧如下
（1）题目精巧微型小说的题目应该短且不是完整的意思它应能唤起读者的好奇，产生想知道小说内容的欲望，它绝不可泄露故事的结局，它应与小说的主旨有关
（2）人物集中人物少，多半只有一个核心人物，一两个或两三个次要人物；集中刻画人物性格的某一点或某一侧面，不对人物性格作多侧面、多角度的发掘
（3）选材精粹微型小说的篇幅精短首先制约了它的选材选材一般有这么儿类
①真实性和虚假性混杂的题材；
②具有完全真实性的题材；
③真实性程度更高达到了典型性的题材；
④典型性程度达到更完美形态的精粹的典型题材
（4）节奏快速不宜铺陈细节，主要情节的推进速度比较快，表现节奏的动词比较密集，而作静态描绘的形容词相对较少
（5）巧设结尾微型小说最后一段与最末一行极其重要结尾时常寓有深意，透露“惊愕”（整个故事为此“惊愕”做准备），有时它为整个故事做一总结，给读者以有力的情绪冲击
（6）语言简练要用尽可能少的文字传达尽可能多的信息，在语言的运用上不能泼墨如雨，而只能惜墨如金
3.童话体童话，它的特点是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想、道德教育童话历来是少年儿童最喜爱的文学样式优秀的童话作品，其现实与幻想,总是和谐地融合在一起，营造出一种如诗如画的艺术境界童话体裁有超人体、拟人体、常人体以及科学童话等超人体童话的特征是描写一些超自然的人物和他们的活动拟人体童话，是将人类以外的各种有生命、无生命的物体，甚至某些思想和概念，加以人格化常人体童话中的人物，只是一些普通人，但这些人物的性格和行动，极端夸张，是实际生活中不可能发生的科学童话除了应当具有一般童话的特点之外,还带有比较浅显的科学知识内容话题作文采用这种形式，生动、活泼、发人深省，别具一格这一类文章虽不是很多，但如果恰当地运用，也能得高分
4.科幻小说科幻小说以小说形式来描述奇特的科学幻想，具有“科学”“幻想”“小说”三个因素，即它描述的是幻想，而不是现实；这幻想是科学的，而不是胡思乱想它一般具备如下特点第一，科学性科学幻想小说所描写的故事尽管不是事实，但必须在科学理论上站得住脚如果不能表现特定的科学主题，反映的不是科学，而是伪科学、反科学的东西，就说不上是科学幻想小说第二，预见性科学幻想小说还应当具有预见性，它所描述的内容,应当是人类科学实践所未曾达到的领域人类生活中已经变成现实的东西，已经落后时代后面的东西，不能称为科学幻想第三，艺术性科学幻想小说是用文艺形式提出科学课题,因而必须具备一般小说的特点它还应有典型环境的描绘，有栩栩如生的人物形象，有曲折的故事情节及完整的结构虚构时应注意以下三点1•虚构人物要从心灵上入手一般说来，人物是文章所要表达的主体，人物形象塑造得是否成功要看作者对人物心灵挖掘得够不够深，表现得全不全面人物的心灵表现在真善美上，有时是单一的，但为了塑造一个典型人物，必要时需要从多角度、多层次来表现它，如电视剧《闯关东》中朱开山这个人物就集礼、仁、义、侠、勇、智多种形象于一身，人物的高大形象在观众心中油然而生,心灵的标尺豁然树立在观众面前，这种呈多样性的心灵写真，是将众多人物性格特征集中概括在一个人身上一句话，无论写什么人，怎么去虚构，都要去挖掘人物心灵的深度，必要时可以采用移植法，将这个人的性格“剪贴”到另一个人身上这完全符合中心一一表现典型人物的性格的需要
2.虚构情节要从感染上入手人物形象的鲜明离不开生动的情节，情节的本质意义是感染人，打动人我们要善于对生活中的事件进行联想、加工、组合，不要完全拘泥于真实生活，可以大胆地虚构例如学生习作中的《一件小事》，为了表现一个不要以貌取人的主题，他大胆地虚构，一是将平时在街头经常发生的事进行遐想和筛选，将一个骑车少妇捡帽子出现困难的镜头定格在人们的面前二是假想了几个不同身份的人，他们不是干部就是学生，将其路过时看到这一幕表现出的漠不关心进行组合最后虚构了捡到帽子并送到妇女手里的是一个戴“蛤蟆”镜，穿花格衬衫，留长发，有点烂仔模样的青年，这样情节更集中、更有表现力，这样的虚构更能产生以情动人的艺术魅力
3.虚构景物要从情意上入手一般来说，景物主要起烘托作用，不在多，寥寥几句即可我们说一切景语皆情语，有怎样的心情便有怎样的景物当我们高兴时，所感受到的是“天街小雨，婉紫嫣红”般的美妙景象；当我们悲哀时，眼前又是“橘倾楫摧，去国怀乡”的凄惨景象如鲁迅写《社戏》,写到我和小伙伴终于平息无船看戏等波折后，很重的心忽而轻松了，在写月夜航船这一情节时，心情无比的愉悦和惬意，文中写道“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”作者几十年后回想童年往事，对当时的情景未必还记得那样清楚，这里的景物描写完全是为了烘托当时愉快的心情而虚构的，但符合常理，也就是说要符合生活逻辑，符合人物所处的社会环境、地位、修养、性格，否则就是捏造总之虚构是一种创作手法，使用它可以使我们在写作上得心应手，帮助我们在写作最困难的时候产生灵感，闯过无话可说的难关，从而使我们的作品大放光彩在凄美的荒野舞蹈我是一只鹤，荒野是我的家园我在草木羊芋的沼泽啄食，我在苍郁清幽的松林栖息，常常随仙翁遨游天宇我是吉祥之鸟，似乎没听到有谁卖鹤肉，大概嫌我太瘦但人们喜欢我，秀顾的身体，宽展的翅膀，天才的舞者，还有奇绝的嗓音，读《诗经》就能知道“鹤鸣于九皋，声闻于野J怀着满心的期望，我离开荒野荒野已经很逼仄，但周围还闪动诸多欲望的眼睛很快,我轻松地坐在工业老板的办公室里，空调送来舒爽的清凉老板慷慨陈词，描绘壮丽前景，我激动得差点忘了来干什么最后，他肯定地说，煤炭要继续开采，钢铁要继续冶炼，医药化工更不能停，节能减排嘛，等企业有钱了坚决执行！此时，他桌上的电话铃声频频响起，他拿起电话说个没完，我只好告辞出门来到一位老农的田里，他慈祥地聆听我的环保演说，之后微笑着说“知道，知道我自家吃的菜就不施化肥不喷农药但是，卖给城里人的一定要喷药，不然歪瓜裂枣的，没人买，也不高产，那可就赔苦啦”我打起精神去拜访官员，他们管理着一方水土，且素质很好果然，我和这位官员非常谈得来，他也是忧国忧民，兢脱业业他说，绿色GDP,当然不错，理想之路，但操作起来很难啊这位官员客气地送我出门，临走，拍拍我低垂的翅膀，语重心长地说“官场有些事，你还是不太明白嘛……”我是搞不明白，聪明的人类怎么愿意在浊气和酸雨中行走？愿意吃农药残留很高的蔬菜？愿意住甲醛弥漫的房子？也许真是我的适应能力太差了吧回我的荒野去！真有些愤愤然、戚戚然当我悲凉地降落时，又大吃一惊原来，有人来算计这片可怜的湿地了，他们指手画脚，无非在这里修修建建，耕耕种种这怎么得了！即便是耕种也会阻碍这里的“顶级”生态系统这里是“地球之肾”呀，他们不知道这里一平方米的土壤里就有蚁类、甲虫、蚯蚓、蜗牛等一万多个物种，一茶匙的草地含有50亿个真菌，世界上千万种的物种都藏在这个天然基因库里，几十万种高等植物、动物在这里繁衍没有这些动物相伴，人类难道能独自在地球上生存吗？我长长地悲鸣，悲鸣，杜鹃啼血一般我要让更多的人听到我的声音我抬起头，看到落日在天空涂抹出灿烂的金色，金色掩盖不了未来道路的泥泞与坎坷，漫漫长路我依然要走下去，直到我疲惫地倒向大地风来了，还等什么？我们起舞吧，鹤舞翩翩，用我们柔软而洁白的羽翼，去阻挡沙尘，去扫除冰雪，奏响大自然的梵音继续起舞吧，为了天空更加湛蓝，为了江河更加澄澈，为了大地更加葱绿……【点评】这篇文章运用了角色转换的虚构手法，把自己假想为一只鹤，通过这只鹤与工业老板、农民、官员等的接触与对话，通过描写这只鹤生存的荒野的变化，生动地揭示出了现代社会中人类只注重经济发展而忽略甚至破坏自然环境的问题作者在生动的情节之外还展现了丰富的文学功底，为文章增色不少【文题展示】看下面一幅图，根据画面的寓意，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选,不得套作和抄袭【写作提示】我们来观察这幅图画这幅图画是一个路标，再仔细看，做路标的是鱼的骨架，肉因死亡而腐烂，然而奇怪的是脑袋却完好无损，而且嘴巴张得大大的，我们不禁要问为什么会这样？进而会想到，不是脑袋烂不了，也不是没有烂，它之所以会有完好的鱼头，是因为它还有思想，思想是不死的；它的嘴巴张得大大的，是因为它要控诉害死它的敌人，而化工厂就是它的敌人为什么会想到这些呢？因为鱼的脑袋上写着文字“化工厂”还会思考为什么用鱼来做路标呢？因为路标是起指引、引导作用的，那么它指引给我们什么呢？我们把分析的这些转换成一段文字，再联系现实，很显然会得出这样一个结论这幅图的寓意是人类暴殄天物，破坏环境，我们应该呼吁保护环境，珍爱生命，构建人与自然的和谐氛围“因为”常和“所以”搭配，不和“因此、因而”搭配“由于”可以同“因此、因而”搭配“因为”可以用于后一分句，“由于”不能在口语里，“因为”比“由于常用请将正确的词语填在横线上
①他今天不能来上班，因为（因为/由于）他病了
②由于（因为/由于）工作太忙,因而她照顾不了孩子
4.熟语运用请判断下列加点的成语使用是否正确
（1）如果对任何事物只是浅尝辄止，稍有些“小鱼小虾”的收获就得意，那么自古至今,••••就不会取得什么生产上、科技上的进步，人们也不会创造什么现代化生活了（J）请说明理由“浅尝辄止”指略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究此处使用符合语境
（2）通过近两周的学习培训，我真是豁然开朗，不仅学到了创业的知识，开阔了眼界，••••更重要的是使我重新燃起了拼搏的希望和对胜利的渴望（J）请说明理由“豁然开朗”指从黑暗狭窄变得宽敞明亮比喻突然领悟了一个道理用在此处符合语境
（3）偶尔在一些报刊上发表几首小诗，对他崭露头角的才华和卓有成效的表现，同学们••••赞不绝口（X）请说明理由“卓有成效”指成绩、效果显著不能用来修饰“表现”-知枳q同作者名片无产阶级的伟大导师——恩格斯恩格斯（1820〜1895）,德国人，马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友，国际无产阶级的领袖1847年12月至1848年1月，马克思和恩格斯合著了《共产党宣言》，第一次公开升起共产主义运动的旗帜，它以“周详的理论和实践的党纲”标志着马克思主义的诞生1883年3月马克思逝世，恩格斯担负了整理和出版马克思文献遗稿的工作1885年和1894年先后出版了《资本论》第二卷和第三卷，完成了马克思未竟之业，为坚持和发展马克思主义作出了巨大的贡献作品有与马克思合著的《共产党宣言》《神圣家族》《德意志意识形态》等园背景资料伟大的革命导师马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世他的逝世，在欧美等国家引起了广泛而深刻的反响3月17日，在伦敦郊区的海格特公墓，人们为马克思举行了隆重而简朴的葬礼，恩格斯代表全世界无产阶级对伟大的导师马克思的逝世表示了深切的悼念，用英语发表了这篇讲话画文体知识悼词悼词是演讲词的一种，一般是死者所在单位的领导或亲友发表的对死者表示哀悼的话可以概括为“论其人，述其哀”悼词一般分为四个部分⑴介绍去世者的姓名、去世时间、地点、原因、享年等⑵介绍去世者的生平事迹⑶颂扬去世者的主要业绩和优秀品质，肯定其社会意义和社会价值4对去世者作出综合评价，寄托哀思，并慰问去世者家属褓£互动探究合作探破疑难师生互动提“知能”究区♦马巨巨克大总厂大损影水失响垂不朽科学理论、革命实践i.这篇悼词从哪几个方面介绍了马克思的伟大贡献？表达了作者怎样的感情【答案】伟大贡献理马克思作为伟大的科学家，他发现了人类历史发展的规律和剩余价值规律，在其他领域也有独论到的发现实马克思作为伟大的革命家，他从事一系列的革命实践活动，如办报、组织国际工人协会等践感悼词表达了作者的悲痛、惋惜、悼念之情，更多的是对马克思的极力赞美之情，作者热烈地赞情颂了马克思在理论和实践中的伟大成果和顽强的斗争精神
2.本文综合运用了哪几种表达方式？请结合课文具体内容分析一下【答案】这篇演说词综合运用了叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式如第一部分的第一层，详细叙述了马克思逝世的时间“3月14日下午两点三刻”接着具体描写了马克思逝世时从容安详的神态“安静地睡着了一一但已经永远地睡着了”第二层用议论的方式阐述马克思的逝世是世界无产阶级革命事业的巨大损失第一层的叙述和描写是为下面的议论服务的，第二层的议论是在第一层叙述、描写的基础上进行的这部分叙述、描写、议论的综合运用，使演讲一开始就表达了作者对马克思逝世的无比悲痛的心情，使听众受到强烈的感染和震撼L对马克思的革命实践活动，多用叙述方式；对马克思的各种贡献、发现的阐述和评价，多用议论方式；而在叙述和议论之中，又运用带有强烈感情色彩的词句，极富感染力
3.“因为马克思首先是一个革命家”这句话有什么作用？【答案】这句话是过渡句，它承上启下“承上”是说由于马克思做理论的目的是追求科学“在历史上的推动作用”，表明他从事科学研究的崇高目的就是为了指导革命实践，所以说，“马克思首先是一个革命家”这句话又是下文的论题，即他的革命实践印证了他理论的真实性，以及它对待科学的严肃态度和执著的追求，证明他“首先是一个革命家”•名师讲坛理解句子在文中的作用分析、解答一个语句在文中的作用，是语文阅读题中常见的试题之一任何文体都有可能提出这种问题，它侧重于考查学生的理解、分析能力和语言表达能力提问的方式有
（1）某个语句在文中有什么作用？
（2）某个语句在文中结构上有什么作用？
（3）某个语句或某段的写法在文中有什么作用？
（4）某个语句或词语在表达效果上有什么作用？由于提问的方式、内容不同和文章体裁、文章内容、表达方式、写作手法、修辞方法、句式特点、语句位置、语言风格等不同，其作用也各不相同要解答好这类问题，在读懂全文的前提下，要根据题目的要求，结合文章体裁、内容、表达方式、写作手法、修辞方法、句式特点、语句位置、语言风格等进行综合分析一般可分为
（1）文首开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作铺垫；总领下文
（2）文中承上启下；总领下文；总结上文
（3）文末点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章）；照应开头（议论文、记叙类文章、小说）才请完成“课后知能检测课时作业
（十三）”第8题♦
4.怎样理解“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”？【答案】在当时，马克思作为无产阶级革命斗争的领袖，无论专制政府还是共和政府,无论保守派的资产者还是极端民主派的资产者，都是他的敌人，但这些敌人是整个无产阶级的敌人这句话说明马克思一生光明磊落，不谋私利他有敌人，但都不是他的私敌，而是无产阶级的大敌这是对马克思把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神的热烈赞颂,也是对马克思一生的最好总结
5.为什么文章的最后一句“他的英名和事业将永垂不朽”要用一个“将”字？【答案】文章的最后一句用一个“将”字，是充满信心的预见和憧憬，说明无产阶级的革命事业必将蓬勃发展恩格斯独具匠心地将这一句作为一个独立的段落，大有深意类比一下就明白了，若是现在为一烈士写悼词，恐怕是不能用“将”字的;恩格斯加上一个“将”字正是当时独特社会环境的反映虽然马克思主义已在世界上广泛传播，影响日隆，但毕竟还是一个在欧洲大地上徘徊的幽灵对共产主义的前景许多人并不乐观因此，马克思的“英名和事业将永垂不朽”一句恰恰表现了恩格斯对共产主义事业必胜的坚定信念，是科学的预言讳饰《在马克思墓前的讲话》一文中，恩格斯不直说马克思逝世了（死了），而说“当代最伟大的思想家停止思想了”“在安乐椅上安静地睡着了”“永远地睡着了”对于马克思的死，恩格斯就是用了讳饰手法这样既把自己的心情委婉而含蓄地表达了出来，又表明马克••思虽死犹生，他将永远活在革命者的心里所谓讳饰，就是因为某个原因，不便直接说出某个意思，而是以比较委婉而又含蓄的语言表达意思
1.分类分类释义美饰美饰就是因犯忌不直说而改用别的话加以装饰美化掩饰掩饰就是遇到犯忌触讳的事改用一种模糊的说法去掩盖2作用运用讳饰的修辞手法，可以起到帮助说明具体情景、增强表达各种思想情感效果的作用
3.运用注意事项1不该回避的就照直说，该回避的就避开本意直说；2必须回避掩盖时，选择什么话来代替，要力求恰当，即要与上下文所换代的实际情况相符，与上下文流露的情感一致阅读下面的一段文字，回答问题秦可卿病情很严重，贾母吩咐王熙凤到宁府去探望秦可卿……凤姐儿答应着就出来了，到了尤氏上房坐下尤氏道“你冷眼瞧媳妇是怎么样？”凤姐儿低了半日头，说道“这个就没法儿了你也该将一应的后事给他料理料理，——冲一冲也好尤氏道“我也暗暗的叫人预备了就是那件东西不得好木头，且慢慢的办着呢”节选自《红楼梦》上面的文字中的“那件东西”指的是什么？用了什么手法？如何理解？【答案】这里的“那件东西”是指“装死人的棺材”用的是讳饰的手法贾府是封建大家庭，肯定有避忌的事情，尤氏为了避讳，所以不明说，而是以含义模糊的话来敷衍,但双方又都能明白所指是什么i折日积月累晚读拓勤积累滴水穿石提“素养”展区♦的课内素制最感动人的友谊友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理这是革命导师马克思的一句名言，也是对马克思和恩格斯之间深厚友谊的概括革命导师列宁这样称赞马克思和恩格斯之间的友谊古老的传说中有各种非常动人的友谊的故事欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说【应用角度】马克思和恩格斯之间的友谊给我们树立了光辉的榜样，是我们交友的楷模我们要像他们那样，为实现共同的理想携起手来，真正成为挚友、管友和密友这则素材可应用于与“交友”“友谊”等相近的话题、命题或材料作文中的热怠素财怀念罗阳用生命铸就共和国航空工业的脊梁2012年11月24日，“辽宁舰”上一片欢腾，舰载机歼一15成功完成了试飞然而，两天后，一个噩耗传来，沉浸在喜悦中的中国人顿时悲痛万分参与设计研制并指导歼一15成功起降的总指挥、51岁的罗阳因突发心脏病逝世为了这次试飞，他已经在辽宁舰上连续工作了7天，可惜他竟来不及参加当天的庆功晚宴罗阳生前担任的职务是中航工业集团旗下的沈阳飞机工业（集团）有限公司董事长、总经理在他的带领下，中国航空工业实现了从陆地到海洋的跨越，歼-15战机就是重要成果,他是在中国航母上倒下的国防科技战士，也是我国为航母事业牺牲的第一人【媒评文摘】
1.圆梦海天，罗阳精神正起飞从罗阳身上，我再一次看到了中华民族的优秀品质正是有了一批批像罗阳这样的中华精英，才铸就了祖国的繁荣昌盛期盼着在罗阳精神的感召下，更多的中华精英携手缔造祖国更美好的明天！——新华网
2.你把航空报国当做神圣责任，你把敬业奉献当做毕生坚守在为型号任务弹精竭虑的日日夜夜里，在为企业发展呕心沥血的奔走呼号里，在为追赶世界航空工业强国的仆仆风尘里，你恪尽职守不负重托，这一承诺与你30年如影随形，直到在海天间壮烈陨落——和讯新闻网黝美文“I脱口卖在莫泊桑葬礼上的演说左拉请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉•德・莫泊桑致以崇高的敬意我是在居士塔夫.福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20岁之间此刻他又重现在我眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭，他往往一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息他喜爱剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话我们却不曾想到他有朝一日会有才气《羊脂球》这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品，使自己跻身于大师的行列我们为此感到莫大的愉快，因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟而从这一天起，他就不断地。
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