历史参考答案

绝密★启用前历史参考答案

1.C【解析】根据材料，各国为维护自身利益，沿河流构筑堤坝，在客观上保护了本国民众生产和生活，但以邻为壑，加剧了纷争，折射了分裂割据的弊端，故选C各国构筑堤坝，无法体现水利技术的提升，排除A各国构筑堤坝，保护了本国农业生产，但无法体现民众生活水平的提高，排除B堤坝的修建,可以保护本国农业生产，而非破坏，排除D

2.A【解析】根据材料，秦朝沿袭商鞅旧法，任用大批按军功授爵的军吏担任地方基层行政长官，在一定程度上加剧了秦朝地方治理中政治管理和经济管理的军事化趋向，故选A官僚政治在战国时期已经初步形成，排除B秦朝的建立，对六国的兼并已经完成，排除C军吏用较为军事化的方式治理地方，无法提高地方基层治理能力，容易导致社会矛盾激化，排除D

3.D【解析】根据材料可知，唐玄宗设置“长征健儿”，世代驻守边疆，后来成为藩镇的主要兵力来源，为藩镇割据奠定基础，故选D“长征健儿”的设置从长远看威胁到唐朝的中央集权，排除A所有费用由朝廷承担，增加了政府负担，但无法体现严重财政危机的出现，排除B是否提供了充足兵源，材料未能体现，从长远看，为割据的藩镇提供了大量兵源，而非唐朝中央政府，排除C

4.B【解析】根据材料可知，南宋都城临安城市沿河道布局，文化机构靠近西湖，道路沿山势斜向分布，体现了适应自然的特点，故选B宋代市坊制度瓦解，排除A此材料未体现强化礼乐秩序和以商业为中心，排除C、Do

5.A【解析】根据材料中“忠义”“仁勇”“精诚”可知，清代统治者通过册封关羽，宣扬忠义思想，强化儒家伦理，旨在塑造民众道德观念，故选A民族危机的背景与时代不符，排除B对关羽进行10次追封与市民阶层扩大无直接关联，排除C提高民众国防意识，与题意不符，排除D

6.C【解析】根据材料可知，19世纪晚期，中国工人阶级规模仍不大，且大多集中于洋务派创办的军事和民用企业中，故选C材料主要体现了洋务企业和民用企业的差别，而非地域性差别，排除A材料主要表明洋务企业占据主导地位，并非民族资本主义企业，排除及材料与重农抑商政策无关，排除D

7.B【解析】20世纪初，民族危机加深，西方思想影响扩大，章太炎、梁启超倡导“史学革命”，把进化论思想引入史学研究，反映了近代社会的剧烈变动，故选B“史学革命”试图引入进化论思想，创新通史体例，排除A马克思主义在1917年以后才传入中国，且与题意不合，排除C新的史学思想是借鉴了进化论思想，并非以宣传进化论思想为目的，排除D

8.A【解析】根据材料可知，国民政府确定了大批新的国家法定节日，这有利于国家意识的培养，增进了民众国家观念，故选A新节日的确定未体现反封建色彩，排除B材料未体现中西文化融合，排除C女性地位的提高不是确定新节日的主要目的，材料解读片面，排除D

9.B【解析】根据材料可知，冷战时期，受国际局势影响，以及党的工作重心强调阶级斗争，所以预言战争爆发的危机改革开放后，随着党的工作重心转向经济建设，对国际局势的判断也随之发生变化，故选Bo国际格局对认知有影响，但并非国际格局的剧变，排除A中美关系改善的根本原因是中国综合国力的提升和国际影响力的扩大，排除C材料与第三世界的不结盟运动没有直接关联，排除D

10.A【解析】根据材料可知，1977年恢复高考后，尊重知识，尊重文化成为社会热潮，民众思想得到解放，出现读书热，故选A国家提出科教兴国战略是1995年，排除B百花齐放方针的确立是1956年，排除C城市经济体制改革时间是1984年，排除D

11.C【解析】根据材料可知，随着希波战争的持续，雅典人在军事领导人的选拔上，没有采取轮番而治的抽签方式，而是采取举手选举的方式，体现出务实的风格，力求选拔有能力的军事领导人，故选C选举出的军事领导人和将军，依然要受到公民大会的制约和监督，排除A材料没有体现直接民主的加强，排除B部分官员选拔考虑了军事战争的需要，并非完全服从，排除D

12.C【解析】根据材料可知，牛顿创立的经典力学体系中的运动三大定律，描绘了客观物质世界的运行规律,推动了启蒙思想家探寻人类社会的客观运行规则，故选C材料所述为启蒙运动，并非宗教改革，排除Ao材料未能体现孕育革命观念，排除B材料未体现天赋人权思想，排除1）

13.D【解析】本题考查食品与民族传统和民族认同的关系根据材料，巴伐利亚邦致力于捍卫《纯正啤酒法》和纯正的“啤酒文化”，在德意志统一的历史背景下，体现出了强烈的民族意识和强化民族认同的努力,故选D其余选项与题意不合，可以排除

14.A【解析】根据材料可知，葡萄牙根据语言、习俗、宗教、生活方式等确定“文明人”，给予公民权，这一现象实质是对殖民地的文化殖民，故选A材料中相关法律打击和排斥殖民地文化，并非双向的文化交流，排除B材料未体现将殖民地纳入世界市场，排除C材料未体现鼓励移民，排除D

15.B【解析】根据材料可知，列宁在1918年提出“多种经济成分并存”的主张，这一主张随后被严峻的内外战争形势所打破，苏俄进而进入到战时共产主义时期，故选B选项A不符合事实，新经济政策在战时共产主义之后才出台这一思想没有成为苏联建设的主导思想，排除C这一构想符合苏联的实际国情，排除D

16.D【解析】根据材料，随着科技的进步，信息时代的推动，第三产业的发展，西方社会工人阶级的社会分层更加明显，反映了现代社会的发展，故选D材料与社会保障无关，排除A材料体现的是工人阶级的分层，无法说明贫富差别的扩大，排除B阶级矛盾只可能缓和，不可能消失，排除C

17.【参考答案】（15分）

（1）将西方的交通观念带入中国；改变国人生活习俗，促进社会生活文明化；保障现代交通的畅行；保障公众利益等（每点2分，任答三点得6分）

（2）建国初期，道路交通法规刚刚确立，还不完善，没有明确的处罚条例；60年代的道路交规把城市交通和公路交通分开，不利于实践操作；80年代实现了全国城乡道路的交通管理的集中统一管理，明确了管理职责和处罚依据（每点3分，满分9分）【解析】

（1）根据材料一中“限制个人随意性，保障公众利益”等完成第一问

（2）根据材料二中“没有明确的处罚条例”“把城市交通和公路交通分割开来，分别制定了法规”“全国城乡道路的交通管理由公安部门统一管理”等完成第二问

18.【参考答案】（15分）

（1）特点

①商业资本主义时期政治上的专制统治和经济上的重商主义；

②自由资本主义时期抢占商品市场和原料产地；

③第二次工业革命后对殖民地资本输出，控制殖民地、半殖民地经济命脉和内政外交（每点2分，满分6分）

（2）原因两次世界大战和经济危机严重削弱了帝国主义国家的实力；民族解放和民族独立思想的传播；殖民地人民的反抗；亚非拉美国家的相互支持和配合（每点3分，任答三点得9分）【解析】

（1）根据材料一“商业资本主义时期推行的殖民政策，主要是政治上的移植性和经济上的重商主义”“自由资本主义时期，资本主义各国凭借科学技术和机械化大生产的优势，以炮舰开路，强制实行不平等贸易”“19世纪末在第二次工业革命浪潮推动下，主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段西方列强为了追逐垄断性高额利润”完成第一问

（2）根据材料二“第一次世界大战削弱了英国和法国等主要殖民列强”“大萧条进一步削弱了帝国主义国家的力量”“第二次世界大战结束时，这些国家已筋疲力尽”“接受过自由、自决和民族主权的观念”“殖民地世界里的人民为赢得独立以及为赢得国家的统一进行了艰苦卓绝的奋斗”完成第二问

19.【示例】（12分）史学研究反映了人类历史发展（2分）18世纪，随着资本主义发展，启蒙运动兴起伏尔泰为揭露教廷的黑暗腐朽，反对宗教狂热，传播理性主义思想，写作了《风俗论》该著作描述了人类从愚昧到文明的历程，并以平等的态度看待除西方文明以外的其他文明，体现了对其他文明的尊重这一历史观念反映了文明史的发展（4分）20世纪以来，随着两次世界大战给人类带来的巨大破坏，以及给世界格局带来的巨大影响，西方殖民统治土崩瓦解，民族解放运动风起云涌，部分历史学家开始反思传统的以欧洲文明为中心的历史观念，开始以整体的、全球的、平等的文明史观念重新书写历史，并尝试以平等和客观态度看待世界不同文明，反映了人类历史的进一步发展（4分）史学研究和对待人类整体历史的态度随着时代的变化而不断走向成熟（2分）【解析】本题考查历史学和历史观念注意从时代背景着手，分析文明史观从萌发到成熟的时代背景，并围绕平等的文明史和整体的文明史展开论述

20.【参考答案】（10分）

（1）背景汉初大规模反击匈奴，对匈奴战争旷日持久；军队粮食供应不足；边境秩序不稳定；军费支出浩大，财政开支紧张（每点2分，任答两点得4分）

（2）影响解决了边地军队的军粮供应问题；加强了对西北边塞地区的控制；中原内地的先进生产技术得到传播；促进了边疆地区的开发；对汉朝政治、经济、军事等方面都产生了深远影响（每点2分，任答三点得6分）【解析】

（1）根据材料一“为解决军粮供应问题”“屯用官兵达五六万人”等完成第一问

（2）根据材料二中“解决了边地军队的军粮供应问题”“汉朝政府对西北边塞地区的控制能力大大加强”等，并结合所学知识完成第二问

21.【参考答案】（10分）

（1）原因各国领导者和民众对战争的“速决”盲目乐观，轻率投入战争；新式武器的应用，扩大了战争的规模；政府调动大量的人力和物力资源，导致战争旷日持久；殖民地的广泛参战；美、日等相继参战（每点2分，任答三点得6分）

（2）影响战争削弱了英、法等老牌强国，德国战败投降；新的苏维埃俄国诞生；美、日力量增强；殖民地民族独立意识增强，民族独立运动此起彼伏（每点2分，任答两点得4分）【解析】

（1）根据材料“以为他们很快就会凯旋归来”“现代武器屠杀了成百万的士兵在历史上第一次，交战国卷入了一场总体战”“在广大殖民地上的斗争进一步扩大了战争的范围”等完成第一问

（2）结合所学史实，完成第二问

22.【参考答案】（10分）

（1）年轻时接触新思想，受到新文化运动的熏陶；到苏联留学，成为留苏党团组织的领袖人物之一；国民革命运动时期，组织工人运动；国民党右派背叛革命后，组织领导武装起义（每点2分，任答两点得4分）

（2）无产阶级革命家；是中国共产党早期主要领导人之一；领导过上海工人第三次武装起义、五卅运动、省港大罢工等革命活动，为民主革命做出了突出贡献；其热烈的革命精神、献身精神，永载史册（每点2分，满分6分）【解析】

（1）根据材料“常到《新青年》杂志社向陈独秀求教学问”“是当时留苏党团组织的领袖人物之一”“又参与组织上海工人武装起义”“主要布置湖北省秋收暴动计划”等完成第一问

（2）根据材料并结合所学知识，完成第二问。