高考历史一轮复习课题39亚非拉民族独立运动教案

课题亚非拉民族独立运动39课程标准了解亚非拉人民的抗争.理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响N必备知幅,拓展融冬///-----------------------------------

一、拉丁美洲的民族独立运动

1.兴起的历史背景⑴政治:欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种⑵经济:到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展3思想:启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长⑷外部条件:法国大堇鱼动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民

2.拉丁美洲独立运动的过程及结果⑴法属海地独立1804年海地独立拉丁美洲第一个独立国家，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕2西属拉丁美洲独立:在玻利瓦尔和圣马丁等人的领导下,1826年西属拉美殖民地基本都已独立⑶巴西

①1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立

②1889年巴西废除君主制，建立共和国4墨西哥

①1910年,墨西哥爆发资产阶级革命1917年,墨西哥颁布资产阶级宪法

②宪法一定程度上反映了革命的成果,体现了资产阶级民主原则,为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础⑸拉丁美洲人民面临着继续民主革命的艰巨任务

①独立后的拉丁美洲国家除巴西外都建立了共和国

②各国政局动荡,普遍实行军事独裁统治,政治经济发展停滞不前

③英美等国在“援助”的幌子下,加紧对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透

④美国对拉丁美洲进行经济侵略和武装干涉,实行所谓的“金元外交”和“大棒政策”6拉丁美洲独立运动的意义

①彻底推翻了西班牙、葡萄牙长达三个世纪的封建殖民统治

3.西方学者弗兰克写道“正如历史学家所知道的，欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界……人们丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路,也许是世界创造了欧洲”材料意在说明，在资本主义世界市场形成的过程中（）A.欧洲国家起了主导作用B.欧洲和亚非拉国家均受益C.欧洲和亚非拉作用相同D.亚非拉国家起了关键作用【解析】选D新航路开辟后特别是工业革命后，亚非拉的许多地区成了欧洲的商品销售市场和原料来源地,直接推动了欧洲生产的发展,故D正确;从材料可以看出，弗兰克本人强调的是世界创造了欧洲，而A是从欧洲对世界的影响来说的，不符合题意，排除;B、C不符合史实,排除【备选习题】19世纪初，阿散蒂联邦成为英国向西非内陆扩张的障碍1806年至1900年,英国与阿散蒂联邦前后发生九次战争前六次英国的入侵均被阿散蒂军民打退英国侵略阿散蒂联邦的曲折历程,可以用来说明（）A.非洲人民民主意识的觉醒B.列强殖民手段的残忍性C.“日不落帝国”的最终确立D.非洲人民强烈反抗外国侵略【解析】选D阿散蒂军民打退英国数次侵略，反映了非洲人民强烈的反抗意识，故D正确;阿散蒂军民抗击侵略与民主无关,故排除A;材料没有涉及列强殖民手段的残忍性,故B错误;英国成为“日不落帝国”是在18世纪中期，与材料时间不符，故C错误

②建立了一系列新兴的国家,基本上形成了今天拉丁美洲国家的格局:关键词汇门罗主义和金元外交L门罗主义:它发表于1823年,表明美利坚合众国当时的观点，即欧洲列强不应再殖民美洲,或涉足美国与墨西哥等美洲国家的主权相关事务而对于欧洲各国之间的争端,或各国与其美洲殖民地之间的战事，美国保持中立相关战事若发生于美洲,I,美国将视为具有敌意之行为即“反对欧洲国家再从美洲夺取殖民地”原则、“不干涉”原则和“美洲体系”原则

2.金元外交:它是美国用经济扩张手段来控制拉美等地区的经济，使各国日益依附于美国的外交政策

二、亚洲的觉醒

1.时间19世纪末20世纪初

2.背景⑴政治:帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机⑵经济:亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展⑶思想民族忧患意识和民主改堇意识觉醒

3.概况:国家敌人过程及意义11885年“国大党”成立,要求民族平等和自治21905年:反英新高潮一一提拉克主张联合人民群众的力量印度英国31908年:孟买工人政治总罢工,印度无产阶级开始登上政治舞台11905—1911年发生立宪革命2革命期间,制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法,规定伊朗伊朗俄英为君主立宪国家3结果:失败4意义:打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想11911年爆发辛亥革命,推翻了清王朝统治,结束统治中国两千多年的君主专制制度,建立了亚洲第个共和国中国列强2开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命⑶打开了中国进步潮流的闸门，传播了民主共和理念，推动中华民族思想解放，推动中国社会变革:知识补遗“亚洲的觉醒”的含义19世纪末20世纪初亚洲国家民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主运动新高潮漾养点拨运用唯物史观分析亚洲觉醒的历史背景和重要影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力

三、非洲的抗争

1.背景:帝国主义在瓜分非洲的过程中,遭到非洲人民的强烈反抗

2.斗争形式:武装斗争是非洲人民的主要斗争形式

3.突出事件:埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争

4.概况:动员斗争国家时间殖民国结果手段形式政党埃及1882年英国抵抗失败,英国占领埃及组织宗教武装苏丹1881年英国沉重打击侵略者,英国控制苏丹宣传斗争埃塞俄皇帝1894年意大利打败侵埃意军，保持了国家独立比亚号召

5.总影响亚非拉的民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力,推动了民族独立和世界历史的发展:素养点拨

1.从时空观念的角度认识亚非拉民族独立运动所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征

2.从家国情怀的角度理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响,认识殖民地半殖民地人民坚持民族独立的斗争精神“关键能力.索―提升%探究点亚非拉的民族独立运动情境素材一一

1.拉丁美洲独立运动的背景史料西蒙•玻利瓦尔（1783—1830年）出生于委内瑞拉的一个白人贵族家庭他少年时代接受了启蒙思想和法国大革命的洗礼,青年时代就参加祖国独立解放事业

①……他设想只有新独立的拉丁美洲“各国的大联合，组成足以与欧洲抗衡的均势力量，这才是不可摧毁的”玻利瓦尔为争取在美洲确立资产阶级民主共和制度、争取新国家塑造繁荣和进步、争取被压迫群众的生存权和受教育权、争取社会改革付出了毕生的精力西班牙美洲殖民地独立战争的经验

②被拉美和整个第三世界人民当作反对现代殖民主义斗争的宝贵遗产——摘编自罗荣渠《美洲史论》【思维交互】根据史料并结合所学知识,概括19世纪初拉美独立运动的历史背景【微点拨】核心素养史料实证、历史解释关键能力获取和解读信息,并运用所学知识分析问题根据史料画线信息

①②结合所学从美国独立战争的影响、关键信息启蒙运动、法国大革命、原有殖民统治衰落等方面进行回答提示:北美独立战争的鼓舞;法国大革命的影响；欧洲启蒙思想的传播;西班牙殖民霸主地位衰落年墨西哥宪法史料第一条,在墨西哥合众国，任何个人均享有本宪法赋予的权力保障……

①第二条,墨西哥合众国禁止奴隶贸易

②……第十九条,联邦最高权力在行使权力时分立法权、行政权和司法权

③第二十七条国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家

④……国家在任何时候皆有权利对私产加以限制……应采取必要措施以分散大地产;发展小土地持有制

⑤……一切矿物,或存在于矿脉、矿层、矿块或矿床中构成矿藏之物质

⑥……其所有权皆直接属于国家……第三十九条国家一切权利来自于人民并为人民的利益而创立,人民在任何时候均享有改变或修改其政府形式的天赋权利……——1917年墨西哥宪法【思维交互】根据史料指出1917年墨西哥宪法的主要内容【微点拨】核心素养史料实证、历史解释关键能力提取和解读信息,并运用所学知识分析问题根据史料中画线信息

①②得出保障人权,废除奴隶制;根据画线信息

③得出实行关键信息三权分立的政治体制;根据画线信息

④⑥得出国家是一切土地、河流和矿藏的所有者;根据画线信息

⑤得出国家采取适当的方式拆散大地产提示内容:保障人权,废除奴隶制；国家是一切土地、河流和矿臧的所有者；国家采取适当的方式拆散大地产;实行三权分立的政治体制

3.印度反英斗争的背景史料19世纪50年代,英国人开始在印度兴办较大规模的工厂，印度人很快跟进,棉纺织业成为民族工业发展的主要部门

①到第一次世界大战前,全印度棉纺织厂增加到264个,绝大部分属于印资

②印度工厂生产的棉布和进口棉布在国内棉布消费总量中的比重,1901-1902年度分别为1L9%、

62.7%,1911-1912年度分别为

23.3%、54%但是,这一时期印度工业的发展并没有改变印度作为英国的商品市场和原料产地的性质

③——摘编自林承节《殖民主义史（南亚卷）》【思维交互】根据史料，指出19世纪中期以后印度民族工业发展的特点【微点拨】核心素养史料实证、历史解释关键能力获取和解读信息、,并运用所学知识分析问题根据史料中画线信息

①②得出棉纺织业的地位及发展情况;根据关键信息史料画线信息

③得出印度民族工业的地位提示:特点:棉纺织业是印度民族工业的主要部门，第一次世界大战前得到迅速发展；印度仍是英国的商品市场和原料产地，民族工业仍然处于从属地位

4.非洲反帝斗争史料进入19世纪后，

①当殖民列强悍然发动以侵占殖民地为目的的侵略战争时,非洲人民毫不犹豫进行了英勇不屈的抵抗例如北非有阿尔及利亚卡德尔领导的抗法斗争,西非有阿散蒂人进行的多次抗英斗争,南非有祖鲁国恰卡和丁干领导的抵抗布尔人的战争,东非有马达加斯加人抵抗法国入侵的斗争

②到19世纪末20世纪初，

③非洲人民纷纷燃起了反侵略的斗争烽火,斗争烽火此起彼伏,连绵不断,几乎燃遍了整个大陆

④【思维交互】根据史料并结合所学知识，指出19世纪末20世纪初非洲人民反抗斗争的特点,并分析其原因【微点拨】核心素养时空观念、历史解释关键能力获取和解读信息，并运用所学知识解决问题特点:根据史料画线信息

①②可知前期特点是局部、零星；根关键信息据史料画线信息

③④可知后期特点是波及整个非洲大陆原因从帝国主义国家对非洲侵略的范围角度来回答提示:特点:前期局部、零星;后期扩展到整个非洲大陆原因前期:殖民主义侵略的目标局限于非洲沿海和局部地区;后期:帝国主义掀起了侵略和瓜分非洲的狂潮史论凰移产

一、亚洲觉醒的特点和历史意义19世纪末20世纪初亚洲的觉醒,是一次新型的民族解放运动的高潮它具有比过去的运动更为先进的特点

1.特点1它是资产阶级民族民主运动,尤其是资产阶级革命,也包括旧式农民起义2在斗争中,新兴的民族资产阶级纷纷建立了本阶级的革命团体和政党,提出了自己的斗争纲领⑶亚洲的觉醒时期出现了被压迫民族在争取民族独立斗争中互相声援和支持的新现象

2.意义1沉重打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力,对各国民族资本主义的发展起了推动作用2开辟了资产阶级民族民主革命的新时期，使资产阶级登上政治舞台并成为领导阶级，并且展示了最后胜利的前景33一批民族资产阶级政党形成,古老的亚洲开始走上近代政党政治的道路4传播了民主思潮，为亚洲各国走上独立道路奠定了基础5亚洲觉醒标志着亚洲各民族人民已把亚洲变成了打击帝国主义势力的重要阵地，在客观上成为西方工人运动的同盟军

二、19世纪末非洲抗争特点

1.武装斗争是反殖民侵略斗争的主要形式

2.有组织的、大规模的武装反抗甚至发展成为全国性的卫国战争

3.领导者几乎都是封建统治阶级或者传统社会的统治者

4.宗教在号召、组织民众中发挥重要作用

5.非洲第一个政党出现,近代民族意识觉醒【备选要点】拉丁美洲的独立运动与美国独立战争的比较

1.相同点1拉丁美洲和美国都是在殖民主义的长期黑暗统治下，并且因为经济的发展，民族民主意识的增强,才爆发为了挣脱殖民者长期的黑暗统治,从而获得民族独立的战争2它们都是以独立战争的形式出现的革命,都想挣脱黑暗的殖民统治，想要国家的独立,经济的独立3都是不惧强大，以渺小的身躯对抗强大,并且以弱胜强

2.不同点1美国独立战争仅仅局限于美国十几个州,但是拉丁美洲独立运动却覆盖了整个拉丁美洲2美国独立战争是为了抵抗英国黑暗的统治,从而建立一个民族独立的国家，美利坚民族是本次战争的中心力量而拉美人民则是为了挣脱西、葡等国的殖民统治，以获得民族独立3美国的独立对法国大革命、拉丁美洲独立运动产生了重大影响,美国也得到了彻底解放但是拉丁美洲则遇到了新的殖民主义,各国普遍实行军事独裁统治,并且发展异常困难【拓展延伸】拉丁美洲独立后列强的殖民扩张拉丁美洲在摆脱西班牙、葡萄牙等国的统治获得独立后,各国大多政局动荡,普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前欧美各国纷纷采取经济、政治、军事手段，对拉丁美洲各国进行渗透,并展开争夺拉丁美洲的角逐，以英美为主；英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透；1823年美国提出“门罗宣言”，宣称美洲是美洲人的美洲，反对欧洲国家在美洲夺取殖民地的原则,将拉丁美洲视为自己的势力范围1890年又建立“美洲共和国国际联盟”1898年美西战争揭开美国向拉美全面扩张的序幕随后,美国交替推行“大棒政策”和“金元外交”的政策，凭借其大为增强的军事、经济力量，积极推行向外扩张计划，加强了对拉丁美洲,特别是加勒比海地区的侵略N把脉高考•命题前瞻--------------------------------------日考禀超3r角度一从唯物史观角度考查拉丁美洲的殖民地化

1.（2019•全国I卷•T33）有研究认为,美国独立后不到半个世纪,拉丁美洲经过独立战争,推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道,而是发展停滞,究其原因,殖民统治难辞其咎“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲（）A.奴役掠夺土著居民B.建立的殖民统治最早C.进行了大量的移民D.移植了本国生产方式【解析】选D本题考查早期殖民扩张的特点拉丁美洲主要是西班牙和葡萄牙的殖民地，它们属于相对落后的封建国家,西班牙、葡萄牙移植了落后的生产方式,在拉丁美洲掠夺黄金白银，以供皇室挥霍,而英国的工商业文明对北美产生深远影响,故D正确角度二从历史解释角度考查中国的辛亥革命

2.（2019•天津高考47）《纽约时报》驻汉口记者报导，湖北革命军发布公告宣称:任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死;这是一支人民的军队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利从报导中可以看出这场革命（）A.拥有广泛的群众基础B.具有鲜明的革命目标C.获得国际舆论的支持D.体现反帝反封建性质【解析】选B本题的时间是辛亥革命时期，辛亥革命缺乏群众基础，反帝不明确，也不可能获得国际舆论的支持，故A、C、D不正确;材料体现了湖北革命军的革命目标是推翻残暴的满洲王朝，故B正确新题题测产年,玻利瓦尔提议“使新世界组成一个国家,依靠一种联系将各部分同整体连接起来,这是一个伟大的理想”1819年,他领导成立了“大哥伦比亚共和国”；1826年,他又提出了“新世界将由以一项共同法律相联结的一切独立国家组成”上述史实说明玻利瓦尔的理想是A.美洲真正获得独立B.美洲联合建国C.实行资产阶级统治D.成为拉美“解放者”【解析】选Bo由材料“使新世界组成一个国家,依靠一种联系将各部分同整体连接起来,这是一个伟大的理想”“新世界将由以一项共同法律相联结的一切独立国家组成”可知，玻利瓦尔的理想是美洲联合建国故选B;A、C、D与题意不符,排除世纪，欧洲通过传教土、外交使节、贸易往来等与北京保持密切关系，但当时中欧之间的交流并不对称,欧洲对中国各方面的了解程度远远超过中国对西方的了解程度这种情况A.巩固了中欧间的长期友好关系B.反映出欧洲发展水平反超中国C.体现了中华文明的强大吸引力D.使中国在时代转型中充满危机【解析】选D18世纪中西方交流中，西方对中国各方面的了解程度远远超过中国对西方的了解程度,结合近代中西方交流史实用知,这种不对称的交流使得中国在时代转型中充满危机,D正确;从近代历史来看,西方对中国的了解为其侵略中国提供了信息，排除A;题干未对中西方发展水平进行对比，排除B;题干中描述的是中西方交流之间的不对称,并未强调欧洲对中国的了解是源自中国文化的吸引力,排除Co。