高二历史下学期暑假训练7商路贸易与文化交流

商路、贸易与文化交流

71.北京大学邓小南教授提出“草原文化带”这一理念，意即陆上丝绸之路已由最初的商贸动机，生成为一种高于经济利益的文明形态例如宗教、建筑、音乐、雕像、服饰和语言，它们之间相互影响、彼此依存，直至水乳交融这说明陆上丝绸之路（）A.形成了高级文明形态B.侧重于塑造文化特色C.促进了文明融合发展D.缔造出灿烂草原文化

2.阅读下表，推动世界贸易不断增长的根本力量是（）世界贸易指数和贸易总额表年份世界贸易指数（以1913年为100）贸易总额（单位10亿法郎）1870年

2445.51880年

3668.81890年49941900年68A.资本主义开放和扩张的本性B.国际分工和世界各地依赖程度提高C.自由主义思潮的兴起D.第二次工业革命促进生产力提高

1.通过古代丝绸之路运往世界各地的中国瓷器种类繁多，形式多样，适合不同阶层的人们使用；原产于美洲的玉米等高产作物通过海上丝绸之路传到中国，在中国各地广泛种植材料主要验证了（）A.社会史观下，丝绸之路使人们生活更加丰富B.现代化史观下，丝绸之路使中国社会日益进步C.整体史观下，丝绸之路使世界联系日益密切D.文明史观下，丝绸之路使不同文明间激烈碰撞

2.丝绸之路是历史上中华民族和世界广泛接触和交流的见证汉武帝时期，“自敦煌西至盐泽（今新疆罗布泊），往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护，以给使外国者”由此可知（）D.东西方经济、文化交流频繁

3.由于从丝绸之路输入的中国提花丝织品比较昂贵，古罗马人便将成本较低的素织物拆开,取其丝线与当地的亚麻纱线交织，或以丝为原料重新纺制成纱线，织成适合市场需求的轻薄且半透明的纺织品对上述现象解释合理的是（）

4.“波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊采玉河边青石子，收来东国易桑麻〃这首诗反映了（）A.丝绸之路的发展兴盛B.陶瓷之路的发展兴盛C.古代玉石业的发达D.古代丝织业的发达

5.青海都兰县唐代吐蕃贵族墓葬中出土的纹锦，图案中驾车出行的太阳神题材来自欧洲I,驾军的有翼神马源自希腊神话，联珠纹是波斯的特征,太阳神的手印和坐姿是弥勒菩萨的形象,织入的汉字“吉〃和织造技术来自中原该文物反映的历史信息是（）A.青海是当时欧亚经济文化中心B.中国丝织技术已传往世界各地C.丝绸之路促进了中外文化交流D.欧亚各地区宗教文化不断融合

6.在公元前1世纪晚期，罗马皇帝奥古斯都为了能不经过中亚地区与汉朝直接贸易，多次派出探险队收集商路情报此后多位古希腊地理学家在著作中提到从幼发拉底河渡口出发，最终到达赛里斯国都城赛拉（东汉都城洛阳）的商路由这些记载可推断出（）世纪初，荷兰的东印度公司最早从事茶叶贸易，不久在法、英等国都出现了中国茶18世纪末，输入荷兰、英国和法国的中国茶，除本国消费外，还流通到北欧与美洲殖民地材料说明了（）A.中国世界贸易中心地位的巩固B.茶叶成为世界的普遍生活必需品C.西方国家打开中国市场D.特权贸易公司推动世界市场形成

8.据世贸组织2001年度报告，1900—2000年，世界货物出口量年均增长率为

6.8%,同期世界GNP（国民生产总值）年均增长率仅为

2.3%这表明（）A.发达国家获得了更大的市场利益

8.经济全球化趋势不断加强C.经济全球化无利于世界经济的发展D.中国融入世界推动了世界贸易发展

9.据IMF统计,2008年以来中国对世界经济增长率的贡献率年均达到48%（按美元汇率计算）,超过美国的5%预计2018—2020年期间，中国经济增速虽将放缓，但依然是全球经济增长的最大贡献者将达到28%（按美元汇率计算）这说明（）A.中国已成为当今世界的经济中心C.当今的全球经济一体化趋势加强世纪末20世纪初，世界经济发展迅速1900年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为:英国19%,美国12%,德国13%,法国9%同一时期，原料和工业制成品的世界贸易额呈现出均衡发展的趋势，从1870年到1913年，这两类商品的贸易额都增加了2倍多这种现象说明（）A.英国仍处于世界贸易的垄断地位B.发达国家与落后国家的国际分工程度下降C.世界各国间的相互依赖程度加深D.世界市场需求增长幅度超过工业产品增长幅度

11.有学者认为，在英国殖民扩张的过程中，英语也许是过去三百年中最重要的一项出口但在近代英语中同时也汇集了大量来自加勒比地区、印度以及非洲怕勺词汇这主要说明（）

12.马克思主义经典作家认为，工业革命后发生的世界市场使“一种与机器生产中心相适应的新的国际分工产生了它使地球的一部分成为主要从事农业的生产地区，以服务于另一部分主要从事工业的生产地区”作者主要在说明工业革命（）A.促进了以西欧为中心的世界市场的形成B.推动了资本主义世界市场的逐步成熟C.形成了东方原料、西方产品的基本格局D.促进了全球性文化交流的进一步扩大

13.阅读材料，完成下列要求材料中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录，大豆的种植推广到江南及岭南……从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物，提供了人体所需的优质植物蛋白1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥19世纪60年代，豆腐在美国开始被视为健康食品19世纪末，大豆根瘤的固氮功能被发现，在美国干旱地区推广种植，至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料1954年，美国成为世界上最大的大豆生产国，种植面积超过一亿亩大豆在南北美洲都得到广泛种植，美洲的农田和中国人的餐桌发生了紧密联系——摘编自刘启振等《“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播》等1根据材料并结合所学知识概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用2根据材料并结合所学知识，说明大豆在美国广泛种植的原因3根据材料并结合所学知识简析物种交流的积极意义

14.阅读材料，完成下列要求材料一随着美洲和通往东印度的航线的发现，交往范围扩大了，工场手工业和整个生产运动有了巨大的发展从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银完全改变了阶级之间的相互关系，并且沉重地打击了封建土地所有制和劳动者；冒险的远征，殖民地的开拓,首先是当时市场已经可能扩大为规模愈来愈大的世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段——摘编自《马克思恩格斯选集》材料二19世纪五六十年代，卷入世界市场的大多是农业占主导地位的国家它们围绕着一个巨大的工业中心一一英国英国消费它们的原料，同时供给工业必需品到了19世纪末20世纪初，由于一批新工业国家的兴起，英国的贸易垄断地位被打破，世界贸易形成了多中心的新格局1913年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为:英国15%,美国11%,德国13%,法国8%,俄国4%18701913年，原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多，这说明工业发达国家和初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国之间的相互依赖程度都加强了——摘编自吴于麾、齐世荣《世界史•近代史编下卷》1根据材料一并结合所学知识，说明“随着美洲和通往东印度的航线的发现”的积极影响2根据材料二，指出19世纪末20世纪初世界贸易发展的特点答案与解析【答案】c【解析】“例如宗教、建筑、音乐、雕像、服饰和语言，它们之间相互影响、彼此依存，直至水乳交融”体现了陆上丝绸之路促进了文明融合发展，故选C；题干体现陆上丝绸之路生成为一种高于经济利益的文明形态，是各文明的交融、发展，而不是形成高级文明，排除A；题干体现了文明的交融、发展，没有体现塑造文化特色，排除B；题干没有体现草原文化，排除D【答案】D【解析】从材料可以看出世界贸易指数、贸易总额不断增长，根本原因是生产力的发展，从表格时间上看，1870年到1900年是第二次工业革命时期，说明第二次工业革命促进生产力提高，故选D【答案】A【解析】本题考查不同史观下丝绸之路的影响材料信息“中国瓷器种类繁多，形式多样……在中国各地广泛种植”等主要反映了社会史观视角下丝绸之路对中西方社会的物质生活的影响，故A项正确现代化史观是从现代化角度出发，B项与材料信息不符，排除；整体史观是从全球视角出发，C项与材料主旨不符，排除；文明史观是从文明角度出发，“激烈碰撞”由材料无法得出，D项排除【答案】C【解析】根据材料可知，汉武帝时期在丝绸之路沿线设立专职官员管辖，保护丝绸之路畅通,故C项正确材料没有涉及汉武帝派张骞出使西域，而是强调汉王朝保护丝绸之路的畅通，排除A项材料强调汉王朝保护丝绸之路的畅通，而不是西汉政府严格限制出境商旅，排除B项材料强调汉武帝时期在丝绸之路沿线设立专职官员管辖，保护丝绸之路畅通，而不是强调东西方经济、文化交流频繁，排除D项【答案】B【解析】根据材料“由于从丝绸之路输入的中国提花丝织品比较昂贵，古罗马人便将成本较低的素织物拆开……半透明的纺织品”可知，中国通过丝绸之路向西方输出丝织品，连接了中外经济文化，加强了中外之间的经济文化交流，故B项正确；材料没有体现中国丝织品畅销世界各地的内容，故A项错误；根据材料及所学知识可知，这时期中国纺织技术领先世界,材料也没有体现罗马的丝织技术超过中国，故C项错误；材料没有体现西方基督教文化的廉俭问题，故D项错误【答案】A【解析】从材料信息“波斯”“度流沙”“听驼铃”“东国”“易桑麻”可以反映出波斯商人远道而来“易桑麻”结合所学可知，汉代张骞出使西域，使得汉代与西域的联系加强，促使一些西域商人到中国贸易，因贸易中的代表性商品是丝绸，这条路被称为“丝绸之路”，故选Ao【答案】C【解析】材料信息没有表明青海是当时欧亚经济文化中心，也与历史事实不符，故A错误;新航路开辟前，世界处于相对孤立隔绝的状态，中国人与美洲等地尚缺乏联系，故B错误;中国丝织品通过丝绸之路传到欧亚许多国家和地区，同时唐代纹锦中的图案也反映出当时中国吸收了欧亚等国家和地区的文化，故C正确；材料只是表明当时中国丝织技术中吸收了一些外来的文化和技术，但不能由此推断出欧亚各地区宗教文化不断融合，故D错误【答案】C【解析】根据材料“公元前1世纪晚期”“罗马皇帝奥古斯都为了能不经过中亚地区与汉朝直接贸易，多次派出探险队收集商路情报”并结合所学知识可知，西汉时期，随着丝绸之路的发展，汉朝的影响力不断提升，故C项正确；汉朝与罗马帝国之间没有直接贸易，无法得出A项结论；材料没有涉及西域的地位和儒家文化的吸引力，故B、D两项排除【答案】D【解析】材料并未说明茶叶在国际贸易中所占的份额、地位，因此不能直接说明中国世界贸易中心地位的巩固，排除A；材料并没有强调茶叶在日常生活中的重要性，排除B；19世纪完成工业革命后西方国家才加紧掠夺中国的原料，打开中国市场，排除C由英法荷、北欧、美洲等地的茶叶都是通过东印度公司流通，可知特权贸易公司促进了世界市场的形成，D符合题意【答案】B【解析】材料只是强调世界货物出口量的年均增长率和国民生产总值的年均增长率，所以体现不出发达国家获得了更大的市场利益，故A错误；从材料“世界货物出口量年均增长率为

6.8%,同期世界GNP（国民生产总值）年均增长率仅为

2.3%”中可以看出，对外贸易对各国经济的影响力在不断提升,对外贸易的不断发展说明了经济全球化趋势不断加强,故B正确；经济全球化的发展有利于世界经济整体发展，故C错误；材料没有突出中国经济对世界贸易发展的作用，故D错误【答案】B【解析】根据所学知识可知，中国尽管对世界经济增长的贡献率高，但经济基数仍然是美国最高，因此美国仍然是当今世界的经济中心，故A错误；材料中强调中国是世界经济增长最大的贡献者，超过了美国，因此中国成为了推动全球经济增长的主引擎，故B正确；材料中讲述的是2008年以来和预计20182020年中国经济对全球经济增长的贡献最大，并未体现全球经济一体化的趋势，故C错误；材料只讲述了中国经济对全球经济增长的贡献率问题，不能反映中国是否摆脱了金融危机的影响，故D错误【答案】C【解析】由题目中英国在世界贸易中所占的比重为“19%”的信息可知A中“垄断”的表述过于绝对，故排除；B的表述与题干中“原料和工业制成品的世界贸易额呈现出均衡发展的趋势……这两类商品的贸易额都增加了2倍多”不符，故排除；题干中未涉及供不应求的现象，故排除D；由题干中“原料和工业制成品的世界贸易额……都增加了2倍多”可知此时世界各国间的相互依赖程度加深，故选C【答案】B【解析】本题考查殖民扩张的影响材料“英语也许是过去三百年中最重要的一项出口但在近代英语中同时也汇集了大量来自加勒比地区、印度以及非洲的词汇”可知英语影响世界,世界推动英语发展，即世界文化交流具有互补性，答案为B项；材料主旨是文化互补和双向影响，与A项说法不符，排除；殖民扩张推动英语在世界范围推广，不能得出英语具有先天优势的结论，C项排除；材料主旨是英语的传播与发展，与自由主义无关，D项排除【答案】C【解析】材料中“一种与机器生产中心相适应的新的国际分工产生了它使地球的一部分成为主要从事农业的生产地区，以服务于另一部分主要从事工业的生产地区”可以看出马克思主义经典作家认为工业革命将世界区域划分为两部分，一个是商品市场和原料产地所在地区,一个是商品输出所在地区，因此本题选择cA只强调一方面；B不够完整；D只强调了文化部分【答案】

（1）特点我国人民最早培育、驯化；种植范围从中原推广到南方开发出各种豆制品；农书对劳动人民实践经验的总结与推广，政府推动作用民众重要的食物来源使中国人的食物结构合理化；推动了中国农业的发展，备荒物资

（2）原因世界各地的联系加强，世界市场的推动；大豆是一种优良作物品种，适宜种植；科学技术进步，大豆的用途得到广泛开发

（3）意义物种交流是世界文明交流的重要方式；促进了人类文明的发展，有助于人类命运共同体的构建【解析】

（1）第一步分析设问第一小问“特点”，设问限定“种植利用大豆”即从材料中提取种植和利用大豆两方面的信息分析某一历史现象具有的特点，一般从原因、性质、过程、特殊性、结果等方面分析，本问需从大豆种植时间、种植范围、方式、过程、主体力量等方面作答第二小问“作用”，分析作用一般需从积极和消极两个方面作答，本题则主要从食物来源改善食物结构用途等积极方面作答第二步定位知识一中国古代农业的发展第三步从材料中提取关键信息，组织答案第一小问据材料“中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载”可知从时间上看我人民最早培育驯化；据材料“先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区”“大豆的种植推广到江南及岭南”可知其种植范围从中原推广到南方，据材料“《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验”可知从传播方式上，农书对劳动人民实践经验的总绩与推广；据材料”各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物”可知开发出各种豆制品；据材料“唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾备种的记录”可知主体力量上是政府推动第二小问据材料“豆饭是人们的重要食物”可知是民众重要的食物来源；据材料“认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种”可知推动了我国农业的发展；据材料“朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录”可知大豆为备荒物资；据材料”提供了人体所需的优质植物蛋白”可知使人们的食物结构合理化

（2）第一步分析设问“大豆在美国广泛种植的原因”，分析原因主要是结合新航路的开辟、科技发展等相关知识，从时代特征、前提、大豆特性（适宜种植）、广泛种植的保障等方面作答第二步定位知识一新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展第三步从材料中提取关键信息、，组织答案据材料“1765年，大豆引入北美”并结合“此时正处于殖民扩张和世界市场初步形成时期”的所学知识，可知新航路开辟后世界各地的联系加强和世界市场的推动；据材料“大豆根瘤的固氮功能被发现，在美国干早地区推广种植”可知大豆是一种优良作物种适宜种植；据材料“开发出人造蛋白纤维…成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料”可知科学技术进步大的用途得到广泛开发

（3）第一步分析设问“物种交流的积极意义”，设问限定“物种交流”“积极意义”，即从正面总结回答回答积极意义主要从对物种交流、世界文明交流与发展、人类命运共同体构建等方面逐步深入作答第二步定位知识一物种交流第三步从材料中提取关键信息，组织答案，由材料“中国是大豆的故乡”“1765年，大豆引入北美”结合所学新航路开辟后世界各地的不同物种互相传播，可知物种交流是世界文明交流的更要方式；据材料“福特公司从大豆中开发出……轻工业及医药工业的重要原料”并结合“物种交流是世界文明交流的重要方式”的所学知识可知促进了人类文明的发展；据材料“大豆在南北美洲都得到广泛种植，美洲的农田和中国人的餐桌发生了紧密联系”结合材料出处《“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播》可知，体现了人类命运共同体的构建【答案】

（1）影响世界各地间的联系加强，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现；加速了欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展；便利了欧洲殖民扩张；在一定程度上推动了历史的进步

（2）特点:英国的垄断地位被打破，多中心的贸易新格局形成；国际分工加强；世界各国之间的相互依赖程度加强，以欧美国家为主导的世界市场最终形成【解析】第

（1）题根据材料一“交往范围扩大了，工场手工业和整个生产运动有了巨大的发展”可知世界各地间的联系加强；根据材料一“特别是投入流通的大量金银完全改变了阶级之间的相互关系，并且沉重地打击了封建土地所有制和劳动者”可知加速了欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展；根据材料一“冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为规模愈来愈大的世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段”可知体现的是世界市场雏形出现和推动欧洲的殖民扩张第

（2）题根据材料二“英国的贸易垄断地位被打破，世界贸易形成了多中心的新格局”可知英国的垄断地位被打破，多中心的贸易新格局形成；根据材料二“工业发达国家和初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国之间的相互依赖程度都加强了可知国际分工加强和世界各国之间的相互依赖程度加强。