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第十二单元近现代中国的思想解放潮流和理论成果
一、选择题康有为说他在读了《海国图志》后，进而〃购地球图,渐收西学之书，为讲西学之基〃日本在明治时期推行的立宪政治,也受到《海国图志》中赞扬西方民主政治的影响据此可知，《海国图志》（）［广东七校联合体第二次联考］世纪年代郭嵩煮奉命出使英国时，将其沿途见闻编成《使西纪程》,但因其中多有对西方政治等方面的记述,出版没多久就遭到了清政府的毁版，禁其流传这表明清政府（）
2.20201970极力维护〃中体〃的地位D.［天津高三统考］谭嗣同在《仁学》中认为，〃生民之初，本无所谓君臣则皆民也民不能相治，亦不暇治,于是共举一民为君〃，既然君可以由民〃共举之,则且必可共废之〃这表明谭嗣同宣扬变法的依据是（）年孙中山提32020出〃族无分乎汉、满、蒙、回、藏，皆得享共和之权利〃年之后，孙中山主张〃举汉、满等名称尽废之……建
4.1912设一大中华民族〃这表明孙中山（）1919民族国家构想不断发展五族共和思想日益成熟A.［山东高三统考］世纪中期开始，追求进步的中国人不断向西方学习世纪初，梁启超、张东芳等一批知C.5识分2子02却0明确表达了对西方19文明的极度失望这一变化主要是由于（）20第一次世界大战的刺激新文化运动的洗礼A.C..［原创题］陈独秀认为，〃今欲革新政治，势不得不革新盘踞于运用此政治者精神界之文学〃钱玄同称，要〃铲除阶6级制度里的野蛮款式〃，须驱除、淘汰〃那些腐臭的旧文学〃这些论述（）［浙江名校联盟联考］中国早期的马克思主义者郑超麟在回忆录中写道〃中华民国八年,写成世界公历是最容易记忆的……当代中国的集体意识，可以说,是在这一年觉醒的;我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的〃这一年（）7,2020新民主主义理论正式提出马克思主义在中国进一步传播A.中国人民民族意识开始觉醒B.知识分子群体发起文学革命C.［广东惠州第一次调研］五四运动后，北京共产主义小组成员对某铁路工厂工人进行扫盲教育在教识〃做工劳动〃D.四个字时，就讲做工最光荣,劳动最伟大、劳工神圣;当念到〃铁路〃两字时，就讲中国的铁路权利
8.2020都让帝国主义侵占去了，我们必须起来反对帝国主义此举意在（）［辽宁六校协作体期中联考］第一次国共合作期间，毛泽东通过农村调查提出〃农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功〃这一观点（）2020［湖北武汉部分学校质监］年月日,毛泽东在给中共中央的信中写道〃国民党的旗子真不能打了，再打则必会再失败……我们则应立刻坚决地树起红旗〃在此，毛泽东（）
10.20201927820才是出了〃工农武装割据〃理论B［湖南四校调研联考］邓小平从列宁那里找到了新思路，给中国改革开放找到了新航向有俄罗斯学者认为，中国世纪年代以来的改革属于新版的苏俄新经济政策实际上邓小平对新经济政策有继承也有超越，〃超越〃主要12020表现为（）2080广东湛江调研］年,曾国藩提出了〃泰西诸洋以‘商战’二字为国〃的观点年中法战争之后,张之洞又强调〃以工商立国〃〃以兵战为用〃这体现了（）12J201918621885河南郑州第三次质量预测］世纪年代冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出〃君民不隔不如夷〃之说，他提出的复乡职、公选举以及复陈诗等论都立足于〃通上下之情起见〃，体现了西方的公举和公论的某些色彩该主张（）13J20191960［云南昆明摸底］夏曾佑在年写给严复的信中说〃《原富》（《国富论》）前日全书出版，昨已卖罄，1然4解.者20绝19少，不过案头置一编以立懂于19新03学场也〃这反映了（）年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中第一次明确地提出了〃新民主主义革命〃的概念中国共产党在马克思主义的指导下，对孙中山三民主义中的革命因素进行了继承与吸收，对各种错误思潮进行了批判,阐发了反帝反
15.1939
二、非选择题封建的总路线和基本纲领这（）［江苏南京四校一联分］阅读材料，完成下列要求材料一肩我国思想解放之任者，实唯康梁虽其解放之程度不如党人,然革命学说之所以能不旋踵而风靡全国者，实162019,25因维新派先解去第一重束缚,故解第二重束缚自易易也且梁任公自逃亡日本后，在《清议报》及《新民丛报》中，搭诋满洲执政者不留丝毫余地清室之失去国人信用，梁任公之笔墨实与有力焉清室既失去国人信用，而朝廷上又无改革希望,故革命势力日增也此又梁任公无意中间接帮助革命之一端也——张荫麟《近代中国学术史上之梁任公先生》材料二此环奇宏肆之理想，当康氏二十七岁之时既已成立于胸中,直至年逾耳顺，其言论亦未尝越出此早年理想之范围光宣朝土诧康氏为过激，民国时人复鄙之为顽固者，盖由世风丕变，相形之下，康氏政论遂若新旧迥殊……康氏富于自信心而〃太有成见〃……梁氏则富于感情而〃太无成见〃……梁氏对于清末民初种种政治问题之主张,确多针硬时弊，有为言之及时势既异,其主张亦随之而改变……康氏欲以小康义行维新，其反对民族、民权之革命运动实一不可避免之理论结果……梁氏于欧洲之历史政治认识较深，其言论乃渐倾重于民族思想，而终至放弃《公羊》三世—摘编自萧公权《中国政治思想史》材料三我们一定要在中国人中间发扬民族主义精神,这是我毕生的职责这种精神一经唤起，中华民族必将使其四亿人民的力量奋起，并永远推翻清王朝，然后将建立共和政体……因清之政治腐败已极，遂至中国之国势亦危险已极，瓜分之祸已岌岌不可终日，非革命无以救重亡，非革命无以图光复也―摘编自《孙中山文集》（）根据材料一并结合所学知识，谈谈先进思想家是如何冲破材料中的〃两重束缚〃的（分）⑵材料二中的〃康氏富于自信心而‘太有成见’……梁氏则富于感情而‘太无成见’〃的真实含义是什么？结合所学知识，16分析这一差异形成的原因（分）（）根据上述材料并结合所学知识，论证〃思想是行动的先导，思想解放的力度彳主往决定社会发展的进步程度〃8分）（要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清楚;字左右）
一、选择题3Q1年魏源呕心沥血写出《海国图志》一书，但该书在中国问津者甚少，遭到冷遇年，《海国图志》传到了280日本,各个阶层的日本人开始争相借阅后来，日本官方索性将《海国图志》正式翻印，一时之间,风靡全日本这说明（）118421851清政府仍然自认为是〃天朝上国〃［年月浙江选考］洋务派巨擘左宗棠主持重刻《海国图志》，在该书序中慨言:百余年来，中国〃水陆战备少弛〃，C.英吉利〃蹈我之瑕，构兵思逞”，〃廿余载，事局如故〃，〃然同、光间福建设局造轮船，陇中用华匠制枪炮〃，〃此魏220201子所谓师其长技以制之也〃这一认识反映了（）左宗棠、魏源顺乎世界之潮流迈出变法第一步〃师夷长技以制之〃是洋务派自强之道的思想先导A.以〃中体西用〃寻求变革，解决中国向何处去的问题B.［西南四校联盟第三次适应性考试］王韬在近代首次提出〃变法〃的主张他在介绍西方国家的〃君主〃〃民主〃〃D.君民共主”这三种政治制度时,最早提倡废除封建君主专制，建立〃与众民共政事，并治天下〃的君主立宪制该思想（）32020最早提出在中国发展资本主义A.反思了当时中国的近代化问题.格致书院课艺（考试）一览表倍分）C.考试题目评卷人优胜者4B年中国创设海军议薛福成吴昌绶、瞿昂来、王恭寿中西格致之说含义异同、西方格致1886年李鸿章将同寅、王佐才等名学说源流188930年盛宣怀彭寿人、许庭锭等名中国与英、美、俄等国贸易问题189172年中国能开议院否郑观应许象枢、杨史彬等名上表反映了世纪下半叶创办于上海的格致书院课艺（考试）的相关情况这主要说明当时（）189347［新角度］年，康有为的《孔子改制考》刊行，他在书中大胆推论，孔子著述六经并借此推进改制通过推论，19康有为实际上主张，既然改制为孔圣人和过去其他的伟大思想家所拥护，那么，它在道德上就庶几无错了通过这样的巧51898妙曲解,康有为将对至圣先师的认同作为对付反改革者的盾牌这表明康有为（）［湖南四校调研联考］孙中山主张〃共产主义是民生的理想，民生主义是共产的实行;所以两种主义没有什么分别,要分别的还是在方法……把以后涨高的地价收归众人公有的办法，才是国民党所主张的平均地权，才是民生主义〃
6.2020这表明孙中山的民生主义（）［江淮十校第二次联考］下表是民国初某学者笔下描述的中国与西方的一些特征的对比这些特征（）2020中国西方专制独裁、野蛮民主、文明非理性、愚昧理性、开明迷信、死气沉沉科学、活跃虚弱、黑暗强壮、光明［山西八校第一次联考］年月，蔡和森在致陈独秀的信中指出〃对于初期的社会主义，乌托邦的社会主义，不识时务穿着理想的绣花衣裳的无政府主义，专主经济行动的工团主义，调和劳资以延长资本政治的吉尔特社会主义，8202019212以及修正派的社会主义，一律排斥批评,不留余地〃这一论述反映了（）［河北冀州中学期中检测］国民大革命失败后,毛泽东分析道，小农经济在中国的广泛存在和发展、长期以来帝国主义国家在中国的矛盾斗争和连续不断的封建军阀的割据混战，使红色政权获得了存在和发展的缝隙，革命的发展大有回92020旋余地毛泽东意在强调（）［湘东六校联考］下表为晚清时期西学输入的基本脉络由此可知（）时间代表作
10.2019鸦片战争后《海国图志》《瀛寰志略》第二次鸦片战争后《汽机发初》《泰西米煤图说》甲午中日战争后《中东战纪本末》《泰西新史揽要》《文学兴国策》戊戌变法后《民约论》《万法精理》［湖北八校一联］世纪末，孙中山认为〃农政有官则百姓勤，农务有学则树畜精，耕耨有器则人力省〃十月革命后,孙中山进一步指出〃农民是我们中国人民之中的最大多数,如果农民不参加革命，就是我们革命没有基础〃201919由此可以看出，孙中山（）广东六校第一次联考］社会主义制度确立后，毛泽东在年提出〃超英赶美〃的口号，发动了〃大跃进〃运动;年邓小平提出〃发展才是硬道理〃的著名论断;进入世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主12J20191957义和谐社会出现以上变化主要是因为（）199221
二、非选择题［四川南充第一次适应性考试分］阅读材料，完成下列要求材料一汉代著名史书《史记》与《汉书》，基本上是私家修成而魏晋南北朝时期,官府除了有专门管理图书资料的132020,25机构与官吏外，还有专门撰写史书的官吏与机构至西晋时期史学已经脱离经学，成为独立的学术门类刘宋时设史学馆，史学与玄、儒、文并重而成为四学之一尤其到了南朝时期,文史之学已成为选拔人才的重要途径六朝时期，略有文采的世家大族子弟，大多留心于史书的著述,私家修史之风甚盛魏晋南北朝几乎代代有史，国国有书有录,有的同一朝代或同一国家就有史书多部此外还有每一朝代若干帝王的起居注,各朝法令、簿记等的汇编，各朝典章制度的记录，各种地方志、传记、谱牒等，有关佛教、道教的史料也纷纷涌现―摘编自高敏《试论魏晋南北朝时期史学的兴盛及其特征和原因》等材料二年魏源著成《海国图志》，标志着传统史学向近代史学转变出现质的飞跃……年，梁启超撰写《新史学》，是近代史学演进的又一次质的飞跃他激烈地批判旧史，其理论基础是国民意识和进化观念宣告了从理论到方法迥18421902然不同的新史学时代的到来年淳口沫若著成《中国古代社会研究》，近代史学因而出现第三次飞跃……他是马克思主义史学的奠基者……此后，马克思主义史学成为中国史学近代化的主流1929一摘编自陈其泰《中国近代史学的历程》⑴据材料一，归纳魏晋南北朝时期史学繁荣的特点结合所学知识，分析出现这种现象的原因分）（）据材料二并结合所学知识，分别说明中国近代史学出现三次质的飞跃的理由（分）［河北衡水中学第一次联考分］Q52阅读材料，完成下列要求
1014.2020,12材料美国史学家戴福士认为，从明末至今，中国一直承受着巨大的外来压力，特别是现代化西方的压力、欧洲的文化冲击波——从世纪的西方封建神学到世纪的马克思主义，可谓连绵不绝中国从西方、西方化了的日本以及美国、苏联分别引进了不同的思想模式以改造自身的文化但是戴福士仍然认为，中国的历史处于自身与西方都无法轻易改变的1719胶着状态，中国在世纪和世纪的经历,与其说是一种〃大过渡〃，毋宁说是一种以文化的延续和变化的继承模式进行的〃大强化〃1920一摘编自张晨怡《中国近代文化十二讲》从材料中提取历史信息启拟论题,并结合中国近代史的相关史实进行论述（要求:写明论题，史论结合，符合逻辑）康有为的思想与日本的立宪政治都属于近代意识，且都受到了《海国图志》的影响,项正确《海国图志》的作者魏源维护的是封建君主专制政体,项错误;仅凭材料不能得出在中外产生广泛影响才非除项;材料强调白嬖《海国图志》的影响,项与材料主旨不符
1.A A巍主要考查洋务派的〃中体西用〃思想根据材料和所学知识可知世纪年代郭嵩煮出使英国一二二=二_二］B C—二由〃因其中多有对西方政治等方面的记述，出版没多久就遭到了清政府的毁网禁其流传〃可知，清政府极力维护〃D中体〃呦也位，禁止国内宣传西方政治等方面语由容,项正确洋务运动时期中国向西方学习先进的技术，技术也是西
2.D,1970方文明的一部分,项错误材料意在强调清政府维护〃中体〃的地位一项错误当时中国在坚持〃中体〃的基础上向西方学习先进的技术项与材而不是禁止官员私自著书出版,项错误当时中国在D坚持林主A旨不符铢除.谭嗣同主要论述了君主的起源及产生的方式，结合〃,CB生民之初〃可知他是从对国家起源的认识上来宣扬变法的，故项正确;谭嗣同的主张不属于传统的民本主义和西方民主共和理论，排除、两项;谭嗣同的主张也不是来源于解决民族危机的教训才非除项
3.A本题考查孙中山的三民主义从年的五族共和，到年建立大中华民族的变化，体现了孙中山的民族国A家构想不断发展，选项材料未涉及民族自治排除项根据材料可知年之后，孙中山主张〃举汉、满等名称B C D尽废之……建设一大中华民族〃，这强调的是中华民族的构想，而不是五族共和思想,故排除项材料反映的不是股主
4.A19121919义思想，而是民族主义思想，故推除项A B,1919根据材料并转合所学知识可知年麦生了第一次世界大战，这场非正义的帝国主义战争使中国知识分子C看到了西方文明的残酷性，引起了他门对西方文明的反思,项正确D本题考查新文化运动由材料信息并结合一
5.A,1914—1918所学知识可知，陈独秀、钱玄同认为文学可以成为改造国民性-A6的工.A具，港画足进思想与政治的变革与项r….角稻米题的关键在于判断〃这一年〃旨的是哪一年根据所学知识何以将材料中的〃中华民国八年〃转化为〃年〃，年的五四运动A是中国国新民主主义革命的开端，促进了马克思主义在中国的传播，促进了7新民.B主主义革命的开端，促进了马克思主义在3中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，故项正确抗日战争时期新民主主义理论正式提出，故项错误;19191919世纪中国人民的民族意识开始觉醒，故项错误;年知识分子君卷^发起文学革命，故项错误由材料和所学知识可知，五四运动后实行的扫盲教育提倡莠动，并且海及反帝斗争，其目的是对工人进行爱B A19国主义教育才是高工人的政治意识，故C项正确1917D
8.CC材料〃农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民甲叩，田氏牢国叩民个革云命吗不切会衣成明功壬〃表洋明东毛对泽传统的革命理论进行了补充，阐述了农民问题的地位，丰富了中国民主革命理论，故选项;第一次国共合作期间中共的工作重心是领导工人运动，排除项;第一次国共合作的思想基础是新三民主义才非除项;第一次国共合作
9.B5期间工农武装割据思想还未形成，排除项B本题考查毛泽东思想根据材料并结合所学知识可知,经过南昌起义的失败，毛泽东及时总结经验教训提出中国共A C产党只有独立领导革命运动，创建革命军队才能取得革命胜利，故项正确〃工农武装割据〃理论D是在井冈山时期提出的，与材斗中的时间信息不符,项错误;此时第一次国共合作已经破裂，故项错误;材料中一工
10.A I,毛泽东强一调_的__是__中__共__独__立__领__革命，未涉及革命道路问题,项卷A除题主要考查邓小平理论的有关内容结合材料及所学如识可知，邓小平改革开放的伟大决策与苏俄新B C经济政策的相同之处在于它们都重视市场的作用，不同之处在于列宁以新经济政策作为向社会主义过渡的形式,而邓小平D则以建立社会主义市场经济体制为目标项正确
11.D根据材料〃泰西诸洋以‘商战’二字为国〃二以工商立国〃可知心免清统治阶层中的部分代表人物在近代化的探索中逐渐重视商业的作用，这体现了其商本思想的逐渐形成，故项正确;、、三项材料无法体,D1现
2.C冯桂芬主张〃通上下之情〃和学习西方实现〃君民不隔〃C（统治者与A人B民要D有沟通互动座在一定程度上突破了俅用的藩篱，故选项;这一时明冯桂芬的思想仍属于洋务思想，排除项;康有为、梁启超等人的思想为戊戌变法提供了理论基础，扉除项;由材料得不出项结论
13.B材料〃昨已卖罄，然解者绝少，不过案头置一编以立懂于新学场也〃表明当时真正读得懂《原富》的人很B ACD革无关，排除=外,J咏P八」、际由〃口_丁匕
14.D材料表明〃新民主主义革命〃概念的提出主主义革命〃.概念不代表新民主主义革命总路醛蠹款陶器骨辨器普调精神创新的项必符要合性题,意提项出了〃新ZZ0HJ排除
15.D新三民主义是国共合作的政治基础（项排除D B解析】第（胆,根据材料一中〃肩我国思想解放之任者雀唯康梁〃〃堇命学说之玩以能不旋踵而风靡全国黄，实因维新派免解去第一重束缚，故解二重束缚自易易也〃并结合所甄识可知,维新变法的实践活动6冲破第一重束缚，此后革命学说的传播、三民主义的形成、辛亥革命的爆发等冲破第二重束缚第（）问，第诃,根
1.Df A材料信息同、光间福建设局造轮船,陇中用华匠制枪炮〃〃此魏子所谓师其长技以制之也〃说然同、B棠认为〃师其长技以制之〃是设立福州船政局、〃用华匠制枪炮〃码指导思想由此可知,魏源的卵夷长技以制夷〃思想是洋务派自强之道的思想先导，故项正确;魏源提出了向西方学习制造坚船利炮,但并亲付诸实践，故项错误;洋
2.B务运动还局限于学习西方的器物层次，故项错误;材料信息未体现出〃中体西用〃思想，故项错误本题主要考查近代中国的思想解放潮流根据材料可知，王韬提倡学习西方的政治制度，废除原有的封建君主专制，B A建立君主立宪制;由所学知识可知,这是对洋务派提出的〃中体西用〃思想的反思和突破，体现了其对中国近代化问题的CD反思，故项正确最早提出在中国发展资本主义的是洪仁汗，故项错误;材料仅仅是提出了变法的主张，并未直接
3.C推动维新变法运动兴起，故项错误;王韬属于早期维新思想的代表人物，其未受社会进化论思想的影响，故项错误格致书院属于新式学堂，实施新式教育,其考题设置与时事密切相关，涉及军事、哲学、中外贸易、西方政治制度等，C A优胜者较多，说明新式教育使人们的思想得到启迪,项正确项缺乏材料依据项〃广泛〃材料体现不出结合所B D学可知格致书院不是洋务派创办的,项排除
4.C本题考查康有为的维新思想材料中时间为年，在此之前康有为已产生维新变法思想，故项〃开始〃的说C A B法不妥;康有为的思想是改良思想，不是革命思想,项可排除;由材料信息〃孔子著述六经并借此推进改制〃〃改制为D孔圣人和过去其他的伟大思想家所拥护〃〃将对至圣先师的认同作为对付反改革者的盾牌〃和所学知识可知，康有为借
5.C1898A助孔子权威宣传变法是为了减小来自顽固派的阻力，说明其对变法可能遇到的阻力有所预料，故项正确;康有为的思想B体系是中西结合的产物，故项说法错误CD根据材料〃把以后涨高的地价收归众人公有〃并结合所学知识可知，孙中山认识到资本主义的弊端，反对少数人垄断社会财富才是出平均地权的主张，意图实现资产阶级土地国有制,这体现了孙中山尝试寻找中国式发展资本主义的模式,项正确
6.C根据表格信息并结合所学知识可知，民国初年，一些学者对中西方文化的认识较为偏激，这推动了资产阶级激进派向西方学习思想文化，推动了新文化运动的兴起，故项正确;材料中对中西文化的认识较为偏激，因此项排除材料时C间是民国初年，此时已经推翻了君主专制排除项;项〃决定〃表述绝对排除
7.D结合材料和所学知识可知，蔡和森批判的是与马克思科学社会主义相悖D A在酝酿时期的理论思考和选择,项正确中的思想派别,这体现了中国共产党B C
8.C国共产党成立于年月,项错误，排除由材料得不出项结论;材料体现不出马克思主义的C概念混乱,项排除根据材料〃小农经济在中国广泛存在和发展……使红色政权获得了存在和发展的缝隙，革命的发展大有回旋余地〃19217AB可知，小农经济具有自给自足的特点,这为红色政权的生存提供了可能;帝国主义在中国的矛盾斗争以及军阀的混战为红D色政权的发展提供了机会，故毛泽东意在强调工农武装割据的可行性,项正确
9.D根据材料可知，随着近代中国民族危机的加深中国人从〃开眼看世界〃到学习西方器物,再到学习西方政治制度，对西学的学习程度不断加深,项符合题意材料未体现中西方思想文化的融合,项错误;项在材料中没有体现;项D与史实不存
10.C〃农政有官则百姓勤，农务有学则树畜精，耕耨有器则人力省〃体现的是对农业经济的关注，〃如果农民不参加C AB D革命，就是我们革命没有基础〃体现的是农民在国民革命中的重要性，可见孙中山对农民的关注由经济层面上升到政治层面，故选项项由材料得不出来;三民主义的核心是民权主义，不是民生主义,项错误;项与史实不符
11.C结合所学知识可知,从毛泽东发动〃大跃进〃运动（缺乏经验，急于求成）到邓小平提出〃发展才是硬道理〃（实事求是把握机遢，再到世纪党中央提出〃科学发展观，构建社会主义和谐社会〃，出现这一变化的主要原因是中国共C AB D产党对建设社会主义的认识不断深入，故项正确
12.A.【解析】第⑴问，第一小问,根据材料一中〃魏晋南北朝时期……有专门撰写史书的官吏与机构〃〃六朝时期……21私家修史之风甚盛〃得出官、私修史并存;根据材料一中〃至西晋时期，史学已经脱离经学，成为独立的学术门类〃得出A史学成为独立的学术门类;根据材料一中〃几乎代代有史……有关佛教、道教的史料也纷纷涌现〃得出史书著作数量多，13家大族的发展、造纸术和史学的进步以及佛教、道教的传播等方面进行分析即可物）问,首先结合材料确中材国料近二明代史学出现三次质的飞跃的时间，然后结合所学知识从时代背景、史学研究最果所体现的价值等方面2史料丰富，形式多样第二小问结合所学知识，从魏晋南北朝时期社会局势的发展、世对三次质的飞跃分别进行分析即可【答案】（）特点:官、私修史并存;史学成为独立的学术门类;史学著作数量多，史料丰富，形式多样（电原因:战乱不断、政权更迭频繁统治者宣扬自身政权正统性和合法性的需要;世家大族垄断官场，形成重视门第、炫耀家族的社会风气;受造纸技术进步的影响;受《史记》《汉书》等史书的影响佛教、道教的传播;受选官制度的影响（任答四点得16分））理由第一次:鸦片战争促使先进的中国人开始向西方学习魏源著成《海国图志》提出〃师夷长技以制夷〃主义掀起9瓜分中国的狂潮，中国民族虐机空前严重梁启超撰写《新史学》，以西方进化论为思想武器，以培养国民意识为目标，0力图挽救民族危亡、发展资本主义，从而把向西方学习提升到制度层面第三次世纪年代末，国民革命失败,中国革命前途堪忧郭沫若著成《中国古代社会研究》，运用马克思主义唯物史观，将史学研究与革命前途联系起来，从而把中国史学弓上了科学研究的正轨（分）:
2020.【解析】本题主要考查近代中国文化发展与西方文化的关系等本题属于开放型试题材料体现的核心是近代中国对外来文化的态度，首先从材料〃中国在10世纪和世纪的经历……是一种以文化的延续和变化的继承模式进行的‘大强化’〃可知，近代中国在学习西方文化的过程中与中国实际相结合，体现出中国化的特点然后结合近代中国文化对14外来文化的改造等知识进行说明，如维新变法将中西思想文化融合起来进行宣传,以减少变法的阻力;新文化运动后期，1920马克思主义传入中国,其与中国国情相结合，形成了毛泽东思想等最后进行总结，中国文化在学习借鉴西方文化的同时,【答案】示例论题:近代外来文化呈现中国化的特点（分）〃托论舌述改:戴制福「士借认助为儒，近学代宣以传来维西新方变文法化思在中想国新传文播化的运过动程后中期呈现,马中克国思化主的特义点传入中国，薛露瞿堇建3与中国的实际相结合才隹动了中国社会的进步与发展中逐步中国化推动了毛泽东思想这一重大思想理论成果的形成（分）总之世纪，外来文化的〃中国化〃，既反映出近代中国社会的变动，又推动着中国向近代社会转型4（分）,19—202。
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