高三年级部分学校开学统一测试语文试题

2023年海南省琼海市嘉积中学高三年级部分学校开学统一测语文科试题（考试时间:9:30-12:00试题满分150分）-祝考试顺利，-------

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成广5题材料一2021年被称为元宇宙元年，美国新上市公司Roxio以元宇宙为宣传点，打开了元宇宙商业化之路很快，全球第一大社交媒体互联网公司脸书（Facebook）将公司名直接改为Mela（意指元宇宙），将元宇宙定义为未来5年的发展战略随后,微软、高伟达、腾讯、字节跳动等互联网巨头也纷纷跟进，采取各种措施布局元宇宙业务，进一步推进了元宇宙商业化的热度作为新兴技术的元宇宙迅速吸引了社会方方面面的注意力，势头无可阻挡，引起了整个社会文化的强烈震动从字面上看，“元”这个字蕴含着•种探索事物深层真理的含义，元宇宙指的是事物的原初状态或者事物表象背面的深层状态当我们提到元宇宙时，暗含对目前的自然宇宙的某种超越.我们力图通过一种技术性的元宇宙建设达成对白然宇宙的某种超拔这样一来我们就会被“元宇宙”这一名词带向一种看似深刻的思考，它假定了自然宇宙的某种特殊的不完善性，而元宇宙将带领我们去探索一种超脱于自然宇宙的特殊真相然而，元宇宙来自实际技术，这一技术为我们制造出一种似真似幻的情境，它看起来像是世界，然而只是宛如“世界”，“世界”不过是一种特殊的对象由此而论，电影作为世界的创造方式是元宇宙的真正前身，卡维尔就说过，电影是一系列世界的自动投射，“银幕是一道屏障……放映出来的世界是（现在）不存在的世界，这是它同现实的唯一区别”当然元宇宙不仅限于此，虚拟现实、物联网、社会经济系统等都构成了元宇宙的诸般面相，元宇宙各个面相既来自自然宇宙的延续，比如经济系统、游戏、影像、实物、活动场所等，也来自技术对自然之物的改变元宇宙并不是与自然宇宙等量齐观的形态，它是一种技术通用平台，这一平台的表层是公司式运作，但它的特殊性在于，它将跨越物质系统、观念系统、经济系统、活动空间、时间创造等本来不可能合为一处的社会各部分，创造出新的社会实体从自然宇宙的宏大角度来看，这些社会部分不过是自然宇宙的一个片段，但它们构成人的社会意义基础元宇宙在名称上暗示了它与自然宇宙的关系，但这不过是一种语词的暗示，其实际位置并非如此，它与实际宇宙形成-一种隐喻性的矛盾张力关系，正是在这一关系中，我们发现元宇宙之元的发杂性它并不具有一般哲学意义上的超越含义，正相反，它表达了数码形态下对自然宇宙的一种模拟和改变，进而达成与自然宇宙的融并元宇宙观念的提出完成了对自然宇宙观念的一种特殊形丹1在自然观念当中，宇宙表明了人类所身处其中的疆城,这一疆城本身是一种划界，但这一划界实际上只是观念性的虽然其中包含了人类所右实践探索，却表达着一种特殊的限制，即我们只能在其中，而不能超乎其外，哪怕是神灵也在这样一个广泛的宇宙之中，只是神灵在宇宙的上部，而人类在宇宙的下部这样一种位置展现了自然宇宙观念当中的配置关系，在这样一种配置关系当中，宇宙似安然如初我们由此假定，宇宙不变，变化的是宇宙之内的诸般事物然而，“元宇宙”这个词却改变了宇宙的形态宇宙从一个可以容纳所有人类及其生活的无界空间变成了一种如场所一般可进入其中的空间元素这时，宇宙成为一种特殊的居所，当然这样的居所绝不是我们平时所面对的房屋，而是一种抽效的时间和空间形式，它是光速之上的非时间、非空间的特殊场所这就将我们带入•个新的生存面相；我们可以在•种特殊的物质性存在中发现宇宙的踪迹，它以光速为基础，具有一种特殊的物质性这一新面相在此前技术和文化传统中不可能存在，在元宇宙这一新技术情况下，它表现为一种类似实存的状态，并与整个乌托邦式文学幻想、艺术理念形成奇特的呼应关系（摘编自王峰《元宇宙是否造成了人文断裂》）材料二元宇宙作为一种未来媒介的形式，帮助人类打破既有的社会性实践疆界的方式主要有二首先，它突破了人类社会实践现实空间的“亘古不变”的限制，可以有选择性地自由进入不受现实因索限制的虚拟空间，一个人出生的年代、国家、家庭、职业、年龄、性别等都可以“重新”选择，并按照自已选定的角色展开自己•重.甚至多本.虚拟空间中的生命体验，并且实现自己人生中的价值创造这是对于人类受困于现实世界限制的一种巨大解放，并且其生命的体验空间得到了近乎无限的拓展，而人的内在特质、个性与能力也可以在这种全然不同的世界里得以释放和价值实现其次，它将实现人类在虚拟世界中感官的全方位“连接”目前的互联网技术只是实现了部分信息流的线上化，在虚拟世界的连接中人类感官中的听觉与视觉率先实现了突破，而嗅觉、味觉及触觉等感官效应目前还只能在线下实现和满足而元宇宙在未来发展中的•个关键维度上的突破就是将致力于实现对于人的嗅觉、味觉及触觉等感官效应的线上化实现虽然实现这些突破还有很长的路要走，但是，当人的感官全方位地实现线上化时，元宇击作为人类生活的全新空间的魅力将全方位地超越现实世界（摘编自喻国明《未来媒介的进化逻辑:“人的连接的迭代、垂组与升维》）材料三全身沉浸性的元宇宙的出现和发展体现了技术现代性，工具理性对现实和意义、神圣和世俗的割裂，这种割裂正是技术现代性发生危机的核心借助沉浸性的虚拟现实只是人类生活异化和分裂的产品，并不能真正代替生人的生活在科幻电影《虚拟革命》中，人们沉醉于元宇宙，完全放弃真实世界，有一群革命者破坏了元宇宙幻境，想让人们真正获得自由，重新回到现实世界，而被迫下线的暴民却杀死了革命者，迫不及待地回到元宇宙从根本上说，电影里元宇宙中的人们都是被自己的感官欲望关押的囚徒，元宇宙成了当代社会被相对主义、虚无主义占据的地好标识（摘编白刘永谋《元宇宙的现代性忧思下列对“元宇宙”的理解和分析，不,珍的•项是【3分】A.元宇宙暗含人们对超越自然宇宙的期待，它利用实际技术创造出宛如现实的“世界”B.元宇宙的真正前身是电影，元宇宙的各个面相既来自自然宇宙的延续，也来自技术对自然之物的改变C.元宇宙作为一种未来媒介的形式，突破了人类社会实践现实空间的限制，拓展了既有的社会性实践空间D.布•别于自然宇宙的形态，元宇宙实际上是一种技术通用平台，它表达了数码形态下对自然宇宙的模拟和改变根据材料内容，下列说法正确的一项是【3分】A.在自然观念当中，宇宙虽然包含了人类所有的实践探索，但还是隐含特殊的限制，而“元宇宙”的出现，使宇宙成为了如场所一般可进入其中的空间元素B.口前，元宇宙还未实现人类在虚拟世界中感官的全方位“连接”，嗅觉、味觉及触觉等感官效应还无法线上化，但在不久的将来就能取得技术的突破C.在元宇宙的世界中，人们可以不受现实限制，对自己的年代、国家、家庭、职业、年龄、性别进行重新选择，生命的体验空间可以得到无限的拓展1）.科幻电影《虚拟革命》中杀死革命者的“暴民”，为我们展现「元宇宙在未来发展中可能产生的负面后果，因此我们认识到，虚拟现实并不能真正代替人生活根据材料内容，下列不属于元宇宙技术运用的一项是【3分】A.用手机远程遥控智能家居，让电饭锅煮饭、洗衣机洗衣、热水器烧水、空调调节室温B.在家就能遍游世界名胜古迹，来自全球各个角落的人们可以面对面交流，甚至进行肢体互•动C.历史课上，学生“行走”在古代街头，体验古代的风俗民情，还能与“古人”对•话D.模拟各类实验，极大程度上降低实验损耗，在哥危险系数的实验中保护人们的生命安全请根据材料一-和材料二的内容，给“元宇宙”下简要定义，不超过40字【4分】请结合材料概括元宇宙技术可能带来的变革及隐患【6分】

（二）现代文阅读n（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成

6、9题存暖时节茹志鹃天还没有亮，第一部出厂的电车发出巨大的声音驶了过去静兰像给人推了一把，从梦中直坐起来凡是明发在家吃饭的日子，她总要起个大早，给明发买几样配胃口的小菜“静兰！”明发醒了，“这么早，到哪里去？”“买菜去，”静兰见丈夫醒了，问“你想吃点什么？”“随便”明发翻了一个身又睡了静兰心里有点难过她从早忙到晚，买菜烧饭，洗衣眼，一双手从没有停过，为的是要一家人都高兴舒适但是丈夫却总说“随便”“随便”，好像家里的一切，都可有可无似的静兰叹了一口气走出门来，马路上空荡荡的这两年来，静兰模模糊糊地觉得自己和明发中间，好像隔了一道墙静兰买了满满一篮荤素小菜，正想回家，却看见一个鱼摊的木盆里，堆满了指头这么粗的淡水虾，一只只透明发青，活蹦乱跳“虾，这么大的虾！“静兰心里亮了一下，身不犹世地称了一斤虾给她带来了回忆……解放前两年，明发失业，一家四口怎么活呢！于是夫妻俩晚上轮流到河边钓鱼虾卖一次，静兰钓到许多大虾，尽管孩了•饿，哭若要吃，但还是卖了换钱解放后第三年，明发有了工作，一家人缓过了一口气一次，静兰买回一斤大虾“快来看，这么大的虾！”静兰把虾放在脸盆里，虾跳蹦着，爬着明发和两个孩子用在盆边看，拿草棒去逗，父子三个乐得哈哈大笑“静兰，你发痴啦？”，静兰抬头一看，原来是朱大姐朱大姐是生产组长她郑重地说“我们组今晚上要开个生产会议，有任务”“哦！”静兰应了一声静兰走到家门口，看了看篮里的虾，止不住心跳起来明发会说什么呢？他会走过来看，会笑……她抑住激动，推门进去，发现屋里南静，明发披了一件上衣，头发搔得都竖在头上，头也不抬地趴在桌边，在纸上划着什么许久，静兰沉不住气了“明发，我今天买到虾了”“哦！”明发没抬头“明发，你看……”这次明发回过头来了“买到虾，好极了你又何必麻烦呢？我随便吃什么都行”随后又回过头去在纸上划开了静珪拿着那碗虾悄悄走进厨房•，眼泪涌满眼眶已经是立春时节了，但是她心里却觉得冰凉的晚上的会上，朱大姐动员姊妹拿出干劲来，七天完成一万只紧急订货工厂里来的代表发言了，他掏出一张皱巴巴的纸，又讲又念，还说了许多数字开始静兰没听进去，但看到他那种聚精会神的样子，想起了明发也是这种皱巴巴的纸，也是这种聚精会神的样子这种事情有什么让人着迷的呢？她开始想了解•下，就认真听下去了收会以后她发现自己破例地没有做完带来的针线，两双袜子只补了一只半静兰回到家，明发和孩子都睡了她在桌边坐了下来桌子上放着明发划过的纸，皱巴巴的，却精心画了许多框框圈圈.“他多认真，哪里是个‘陨便’的人啊！静兰心里仿佛塞了许多东西战后一个数目字紧紧地抓住了她七天，一万这是今天开会的时候，大家说得最多的，七天，完成•万只订货第二天上工，静兰头也不抬地干了起来，脑子里却反复地、固执地出现一个东西七天，一万只；七天，一万只越想越嫌门已做得慢，结果速度并没加快，反而弄了一身汗看看朱大姐，一个人蹲在院子里，小心翼界地摆开一个旧电风扇静兰觉得奇怪,下了班，就问她在干什么朱大姐悄悄地说“我在做机器用机器来剥胶质线的皮就快了上次我参观展览会的时候，看过这种机器机器上要用一个圆盘，这么大，木头的也行，你是不是有办法？”“我？”静兰想了想，胆怯地说“我家柴堆里有一个圆树墩，可不可以拿来自己削削看？”“可以，可以，怎么不可以？”朱大姐的嗓门又高了起来静兰匆匆跑回家，拿来那块恻木，走向工厂间和朱大姐一起，用刀削，用沙皮磨，手上起了泡，木盘做出来了但是木盘比较硬，压下去连胶质线里的钢丝也切断了朱大姐提议木盘轮上装一条有弹性的厚橡皮于是分工，朱大姐在家修配零件，静兰做橡皮夜深了静兰坐在电灯底3用刀片小心翼翼地削着橡皮，她妥把橡皮削薄，再包上去但削完一看，橡皮是薄了，不过厚薄不匀，根本不行“明天是第三天了，任务完不成怎么办？“静兰满眶眼泪谁家的自鸣钟当当地敲了十二下，“明发该回家了，孩子们踢被子了没有？”多年习惯了的想法，突然闯了进来，但是它们闪现了一下，立即被手里那堆橡皮赶跑了“静兰！”静兰回头一看，见明发站在门口，眼泪再也制止不住，簌簌地掉了下来“怎么啦，静兰？”明发走近她静兰擦着眼泪，把制造木盘的事说了一遍明发拿起橡皮和木盘，看了看、比了比，说“拿这里橡皮做个滚盘不就行了？”“对！对！”静兰眼睛都发亮了，但想了想又说“可怎么把它弄得很圆呢？”明发说“到我们厂里的车床上一车，不就行了”静兰还想问一问，可明发已连拥带推地拉她出了门马路上岸群的，两个人并肩走着一家点心店还没打洋明发拉静兰走进店，要了两碗什锦面什锦面来了，粉兰埋头吃了起来“静兰，你辛苦了，多吃一点”静兰忽然看见伸过来一双筷子，筷上夹着一只鲜红的大虾……她抬头看见丈夫正温柔地、无限疼爱地看着自己静兰泪水盈眠，那一道墙，己消失得干干净净走出店门，两个人紧挨着走着，不说一句话，但心贴得这么紧，他们为了同•个月的，走在同•条路他在为加快社会主义建设事业提高指标，妻子也正在为这个努力夜深了，风也大了，忽然隆隆一阵雷响，接着就洒卜.儿点雨来第一声春雷响了，风里虽然还有一丝寒意，但静兰却觉得温暖极了1959年9月8日（有删改）下列对小说相关内容的理解，正确的一项是【3分】A.丈夫明发总是说“随便”“随便”，可见他是一个大大咧咧、不拘小节之人，这也让妻子解兰感到非常不满B.对圆树墩能不能做圆盘,静兰是“胆怯地说”，而朱大姐是“嗓门又高了起来”,这说明朱大姐对静兰的不屑C.标题“春暖时节”既点明了故事发生的时间，也暗寓主人公静兰和丈夫明发那堵无形的墙消失之后的心理D.小说把人物置于特定的历史背景中，写了静兰、明发、朱大姐等人的困惑，体现了历史变迁对小人物的冲击下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是【3分】A.小说善丁•从日常生活中的“儿女情”“家务事”中勾勒出人物性格，体现人物的内在精神，如对静兰的描写B.小说运用了多种手法刻画静兰的形象，如“眼泪涌满眼眶”是神态描写，“心里却觉得冰凉的”是心理描写C.静兰、明发、朱大姐都是普通人，小说对他们的刻画栩栩如生，体现了茹志鹃小说以小人物反映大时代的特色D.小说中的景物描写富有深意，如结尾大风、响宙、下雨的描写，既烘托了人物心情，也预示更大的改革即将来临茹志鹃的《百合花》写了新媳妇从忸怩羡涩到勇敢坚定的成长过程，本文也写了主人公静兰的成长历程，清简要概述静兰的三个成长阶段【4分】小说中多次写了“大虾”，请简要分析其丰富意蕴【6分】

二、古代诗文阅读（35分）（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题建安四年，扬州贼帅郑宝欲略居民以赴江表，以淮南刘晔，高族名人，欲郎之使唱此谋，晔患之会曹操遗使诣州，有所等吵晔要与归家宝来候使者，叫留与宴饮，手刃杀之，斩其首以令宝军，其众数千人皆服，推叫为主晔以其众与庐江太守刘勋，勋怪其故哗日:“宝无法制，其众素以钞略为利仆宿无资，而整齐之，必怀怨难久，故以相与耳！”孙策恶勋兵强伪卑辞以事励日上缭亲民数欺鄙郡欲声之路不便上缭甚富实愿君我之请出兵以为外援且以珠宝赂勋勋大喜外内尽贺刘晔独否勋问其故,对日“上缭虽小，城坚池深，攻难守易，不可旬日而举也兵疲于外而国内虚，策乘虚袭我，则后不能独守是将军进屈于敌，退无所归荐军必出，祸今至矣”勋不听，遂伐上缭，至海存时策闻勋在海昏，自与领江夏太守周瑜将二万人袭皖城，克之，得勋妻子及部曲三万馀人勤北归普操，晔随之建安二十年，魏公操克汉中，丞相主簿司马懿言于操日“刘备以诈力虏刘璋，蜀人未附，而远争江陵，此机不可失也”操Ld“人苦无足，既得陇，复望蜀邪！”刘晔归“刘备，人杰也，有度而迟得蜀日浅，蜀人未侍也今破汉中，蜀人震恐，其势自倾以公之神明，因其倾而H之，无不克也若小缓之，诸葛亮明于治国而为相，关羽、张飞勇冠三军而为将，蜀民既定，据险守要，则不可犯矣今不取，必为后忧”操不从居七日，初降者日“羽中一日数十惊，守将虽斩之而不能安也”操问晔日“今尚可击不？”哗日“今己小定，未可击也」乃还（节选自《资治通鉴•汉纪》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是【3分】A.孙策恶勋兵强伪/卑辞以事勋日/上缭宗民数欺/鄙郡欲击之/路不便/上缭甚富实/愿君伐之/请出兵以为外援/且以珠宝赂勋/勋大喜/外内尽贺/刘晔独否/B.孙策恶勋兵强/伪卑辞以事勋日/上缭宗民数欺鄙郡/欲击之/路不便/上缭甚富实/愿君伐之/请出兵以为外援/且以珠宝赂勋/勋大喜/外内尽贺/刘晔独否/C.孙策恶勋兵强伪/卑辞以事勋日/上缭宗民数欺鄙郡/欲击之/路不便/上缭甚富实/愿君伐之/请出兵以为外援/且以珠宝赂勋/勋大喜/外内尽贺/刘晔独否/I）.孙策恶勋兵强/伪卑辞以事勋归/上缭宗民数欺/鄙郡欲出之/路不便/上缭甚富实/愿君伐之/请出兵以为外援/且以珠宝赂勋/助大喜/外内尽贺/刘晔独否/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是【3分】A.劫之指胁迫刘晔，“劫”字与《红楼梦》中“又不知过了几世几劫”的“劫”字含义不同B.案问指查办审问，“案”字与《聊荒志异•促织》“成妻纳钱案上”的“案”字含义不同C.若军指你的军队，“若”字与《陈涉世家》“若为你耕，何富贵也”的“若”字含义相同D.不听指不听取、不接受意见，“听”字与《陈情表》中“听臣微志”的“听”字含义相同

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的•项是【3分】A.郑宝想要裹胁百姓到长江以南，希望借助刘晔的地位和名望来达成目的，刘晔冷静应对，邀请郑宝到自己家中宴饮，并趁机杀死了他B.刘晔头脑清醒，他解除自我危机后，没有贸然将郑宝的部下收为己用，因为他知道时他们进行整编，必然会引起怨恨，局面难以持久C.刘晔洞察时局，他能看出孙策求盟背后潜藏的危机，枳极劝阻刘勋讨伐上缭也了解蜀地君臣的特点，知道蜀地安定之后攻蜀的忧患D.刘备初占蜀中就远行夺取江陵，刘晔劝谏曹操在蜀地人心未定之时主动出击，免留后患，可惜曹操并未采纳他的意见而错失伐蜀良机

13、把文中面横线的句子翻译成现代汉语no分】（D晔以其众与庐江太守刘勋，勋怪其故

（2）以公之神明，因其倾而压之，无不克也

14.刘晔阻止刘勋讨伐上.缭的理由有哪些？请简要概括【3分】

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首古诗，完成15~16题涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草采之欲遗谁？所思在远道还顾望旧乡，长路漫浩浩同心而离居，忧伤以终老鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迅迢暗度金风玉露一相逢，便胜却人间无数柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路两情若是久长时，乂岂在朝朝暮暮

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的•项是【3分】A.《涉江采芙蓉》全诗从游子这角度叙写漂泊异地失意者的离别相思之情，感人至深B.“长路漫浩浩”，借漫漫无尽的“长路”，曲折地表达了游子回家希望渺茫的惆怅之情C.《鹊桥仙》中用纯洁美好的意象“金风”“玉露”喻指牛郎和织女，赞美两人相逢的美好D.“柔情似水，佳期如梦”，运用比喻表现了七夕相会的美好和短暂，为不忍分别铺垫

16.两首诗都以夫妇远离和相思为题材，请简要分析两者思想情感和艺术手法的差别

17.名句名篇默写（6分）

（1）《念奴娇•赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发白己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句:

（2）《师说》里揭示士大夫们因为地位官职高低而耻于从师学习的这一心理的两句是“

（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡用“，”两句说明新事物必将取代旧事物

三、语言文字运用（20分）（-）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成1819题阵雨之后，我们总能在空气中闻到一股“泥土的芬芳”，这个味道清新自然，让人总是忍不住多呼吸两口那么“香味”的来源到底在哪儿呢？其实在稀疏多孔的土壤中，存在着•种含有土腥味的特殊物质，叫作“土县素”雨滴落到地面时，会把这种气体包裹住，形成许多小气泡，当这种气体扑面而来，..正如其他醇一样，醇类分子往往在挥发的过程中释放强烈的气味，比如大家比较常见的酒精潮湿的天气方•助于提升放线菌的活性并形成更多的土臭素，所以，小雨过后，我们更能感受到泥土的芬芳夏天的布阵雨常伴随着电闪声鸣，科学理论分析认为，_____________因为在闪电的作用下，空气中的辄气分子被电离成为正氧离子和负氧离子此外，雷阵雨本身也会•扫空气中飘浮着的粉尘，也会使得空气更加清新

18.下列选项中，与文中波浪线处的引号用法相同的一项是【3分】A.《林教头风雪山神庙》描写雪时用了一个“紧”字，鲁迅赞它富有神韵B.阿Q尤其“深恶而痛绝之”的，是假洋鬼子的一条假辫了C.航天英雄聂海胜等三位同志被授予中国人民解放军最高荣誉“八一勋章”D.还有几位“大师”捧着几张古画,在欧洲各国一路挂过去，叫做“发扬国光”

19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密，每处不超过12个字［4分】

（二）语言文字运用1【（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成

20、22题从田间地头到抗疫现场，从祖国边疆到异国他乡，从足球赛场到绚丽舞台，从扫黑一线到绿色军营，创作者将卜年间无数为国家、为社会、为牛.活努力奋斗的身影浓缩进11个故事中，以点带面地呈现党的十八大以来中国_

①的变化——在时下播出的众多迎接党的二十大重点剧目中，《我们这十年》以宏大的时代格局、鲜明的主题立意和独特的表现形式格外引人注目在“我们这十年”作品主旨的统御下，多维聚您二金线里既,，扇蓬效宏大的时代发展我携为其姆功］蝎回感的现实生酒故事，以小切口反映大主题、大代折射小人物，对新时代中国重大发展成就进行集中巡礼在创作格局、题材视野和叙事角度上，该剧从国家和民族命运的高度出发，从时代之变、中国之进、人民之呼中提炼主题，全方位回顾党的十八大以来建设发展的辉煌历程，为作品赋予了

②的深度、广度、力度与温度，具有宏大的历史视野、高远的创作格调和糊烈的现实意义《我们这十年》是对中华美学精神的传承与发展，彰显了中国气魄作品为现实题材影视创作赋予了新时代的审美风范和文化气象，必将在中国电视剧史上留下^的一笔

20.请在文中横线处填入恰当的成语【3分】

21.文中画波浪线的句了•有语病，请写出修改后的句子，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意【4分】

22.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果【6分】

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料.，根据要求写作（60分）材料一日前，《新周刊》杂志评选“韧”为2022年度汉字这•年，金融危机、国际冲突、极端气候、新冠肺炎疫情等全球性困局持续影响人类生活但无论是“在绝境中挖掘出新生”的俞敏洪，还是面对剧变果决自断其臂的华为，都向世界展示了刚毅的“中国韧”材料二长江商学院组织行为学副教授张晓萌说“什么是韧性？韧性不等于死磕，不是做无畏的较量，是用科学的方法寻找热爱、寻找生命的意义•个有韧性的人，可以从逆境中反弹回来，而且可以持续地从逆境和困境当中成长并获益因此，韧性的打造，是一种向内重拾信念、向外探索并且连接的过程改变何来？韧性何来？来自持续性小隔的行动」材料三美国心理学会将心理韧性定义为“个人面对逆境、创伤、悲剧、威胁和其他重大压力的良好适应过程，及对困难经历的反弹能力」夏兴中学本月底将推出以“坚韧”为主题的专刊，请你联系实际生活，为该刊写一篇卷首语，体现青年态度和时代思考要求结合材料，自选角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字2023年高三统一测语文科试题答案B

2.A

3.A元宇宙是利用技术，模拟和改变自然宇宙的一种虚拟空间

5.

①改变了宇宙的形态（或对宇宙观念的一种特殊形塑

②突破人类社会实践现实空间的限制，极大拓展生命的体验空间

③将全方位实现感官效应线上化（或将实现人类在虚拟世界中感官的全方位“连接”）

④虚拟与真实界限的模糊，可能导致人类生活的异化（或借助沉浸性的虚拟现实对人类生活的异化和分裂）D

7.D

8.最初她只是一位习惯于平静生活的家庭妇女接下来，厂里开会，再回想明发的表现，静兰对社会主义建设事业有了一定的兴趣最后消除了与丈夫的隔阂，与丈夫一道为社会主义建设事业共同努力

9.

（1）虾是一家人的希望在生活困难的时候，他们拳钓鱼虾度过了难关

（2）虾是一家人欢乐生活的象征父子三人逗弄虾，虾曾经给一家人带来欢乐

（3）虾意味着静之与丈夫感情的隔阂丈夫忙于社会主义建设事业，而她只是一个家庭妇女，二人没有了共同语言，丈夫对曾经给他们全家带来欢乐的虾也没有了兴趣

（4）虾意味着夫妻二人的感情隔阂消除了二人为社会主义建设事业共同努力者，他们有了共同的目标，丈夫给静兰夹虾，意味着二人没有了感情上的隔阂B

11.C

12.A

13.

（1）刘晔把郑宝的部卜.交给庐江郡太守刘勋，刘勋对他这样做的原因感到奇怪

（2）以主公的英明，趁其崩溃时率兵压境，一定能取胜点代面的艺术构思

14.

①上缭城堡坚固，壕沟深广，易守难攻，不能短时取胜

②孙策极可能趁国内空虚进行偷袭，刘勋最终会进退维谷C

16.《涉江采英蓉》运用虚写和白描的手法，写游子采撷芳草要送给所思之人却不能，回望旧乡却又长路漫漫，表现分隔两地的无奈，抒发了羁旅怀乡之情《鹊桥仙》运用比拟、对比和比喻等艺术手法，表现爱情的美好和相聚的甜蜜，更表达出爱情要经得起长久分离的考验的爱情观人生如梦，一尊还醉江月位用则足羞，官盛则近谀

（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

18.C

19.

①我们就会阿到泥土的清香

②土臭素是一种醇

③闪电也有清新空气的作用朝天覆地海纳百川浓墨重彩该剧多维聚焦，全线出击，将蓬勃宏大的时代发展图景转换为真实生.动、鲜活可感的现实生活故事，以小切口反映大主题、小人物折射大时代

22.四个排比句式整齐，节奏感强，体现了《我们这十年》创作题材之广、范围之大的特点凸显了该剧宏大的创作格局、多彩的时代图景和以。